小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 篇1
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂(lè )園的場(chǎng)面；難忘那去燒烤時(shí)的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會(huì )實(shí)踐！
今天，我早早來(lái)到學(xué)校，過(guò)了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車(chē)，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著(zhù)美景，來(lái)到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們在門(mén)口，一直盼老師快點(diǎn)和我們會(huì )和，可是卻遲遲不見(jiàn)蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來(lái)了，林老師來(lái)了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門(mén)。
首先我們走過(guò)圓形迷宮，走過(guò)一條小道，來(lái)到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來(lái)到射擊場(chǎng)前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的`一聲第一箭沒(méi)射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點(diǎn)就被別人潑到，可我很幸運，沒(méi)有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)明天要外出捕魚(yú)，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。不知過(guò)了多久，才迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天一早，我們就乘船到了樂(lè )清灣。一切都是那么地新鮮、好奇。由于風(fēng)大，浪也很大，海水很黃，所以船搖晃的很厲害。我心里一點(diǎn)也不害怕，感覺(jué)很爽�？蓩寢尯ε聵O了！怕暈船。船沒(méi)開(kāi)多久，漁夫開(kāi)始撒網(wǎng)了，網(wǎng)很長(cháng)，大約有一百多米。我問(wèn)爸爸：“這網(wǎng)能不能沉到海底�！卑职终f(shuō)：“當然到海底了，否則怎么抓得到魚(yú)、蟹呢？”“噢，原來(lái)是這樣��！”把所有的網(wǎng)都撒下以后，漁夫說(shuō)，現在你們可以玩了，再過(guò)一個(gè)多鐘頭以后才能拉網(wǎng)呢。哇，我們幾個(gè)小朋友都大叫起來(lái)，要等這么長(cháng)時(shí)間，真沒(méi)勁。而大人們有的在吃零食；有的在欣賞美麗的風(fēng)景；有的在打牌；還有的在拍照呢，忙的`不易樂(lè )乎。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)我們大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)了實(shí)在是太慢了，就好像蝸牛爬一樣。媽媽正準備幫我拍照時(shí)，不知誰(shuí)喊一聲，快來(lái)看，拉網(wǎng)了。我們所有的人都跑到船尾，只見(jiàn)漁夫們雙手使勁地拉著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，啊，好大的一只青蟹，還有那么多魚(yú)和槍蟹。爸爸媽媽們忙著(zhù)干活了，而我只會(huì )站在旁邊大叫，我想抓，又不敢去抓，爸爸說(shuō)我膽子小。除了蟹，還有豆腐魚(yú)，海鰻和蝦呢，收獲真多��！
大伯伯馬上把蟹放進(jìn)鍋子開(kāi)始燒了，燒好的蟹香噴噴的，饞的我快要流口水了。哈哈，趕快行動(dòng)吧，因為我最?lèi)?ài)吃的菜就是蟹了，所以我要美美地大吃一頓，蟹肉又白又嫩，再蘸點(diǎn)醋，那味道真是太好了�？刹恢罏槭裁�，我只吃了一只就不想吃了。沒(méi)過(guò)多久我就呼呼大睡了。但還有幾個(gè)阿姨暈船，嘔吐了，沒(méi)有吃任何東西，真可惜啊。
這是我第一次看漁夫們打魚(yú)，也是我第一次在船上吃海鮮！下了船，媽媽說(shuō)：“我們該回家了�！边@么快就要跟我的好朋友分開(kāi)了，真舍不得。媽媽說(shuō)：“還有你的小螃蟹陪伴著(zhù)你，不要這么傷心�！�，回到家里，我把小螃蟹放在廚房里好好的養著(zhù)，可第二天一早，小螃蟹就死了，我后悔不已，要是把小螃蟹放回海里 ，它們就不會(huì )死了。在這里我還懂得了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物有不同的生活環(huán)境，不能破壞它們。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 篇3
今天，學(xué)校組織一、二、六年級的同學(xué)去風(fēng)景優(yōu)美的地方-牛魚(yú)嘴去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第一件事是上車(chē)。我們等了很久很久，都還沒(méi)有上車(chē)，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽(yáng)曬著(zhù)，我們更是汗流浹背。
“上車(chē)啦!"一陣歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)。同學(xué)們都興高采烈地上車(chē)......不知不覺(jué)就到了牛魚(yú)嘴，同學(xué)們都連蹦帶跳地下車(chē)了。一進(jìn)大門(mén)，哇!這兒風(fēng)光秀麗，空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的'零食。咱們吃得津津有味，連出太陽(yáng)也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開(kāi)一看，啊，”什么菜呀，真難吃!”我只好硬著(zhù)頭皮吃下去。吃了一半，我實(shí)在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。
吃完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹(shù)木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩秋千，但同學(xué)們爭先恐后的，我就讓給了同學(xué)玩。我只好無(wú)聊地吃些零食，呆呆地站著(zhù)。
哇，網(wǎng)兜耶!我連忙跑過(guò)去�！八诰W(wǎng)兜上是休息的，不是搖來(lái)?yè)u去的嘛!”我說(shuō)。
我吃著(zhù)吃著(zhù)，一抬頭，看見(jiàn)那棵弱小的松樹(shù)在“跳舞”。再看看那秋千和網(wǎng)兜，哇，小松樹(shù)快倒了。不過(guò)，馬力為同學(xué)也發(fā)現了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖秋千不要那么大力，否則樹(shù)木會(huì )倒下來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們蕩秋千的力量就小了很多。
不久，我們就要離開(kāi)這個(gè)風(fēng)景美麗的地方了。我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，美麗的牛魚(yú)嘴!”、
今天真是難忘啊!
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 篇4
2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng)，可是，老天貌似不希望我們開(kāi)開(kāi)心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒(méi)有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語(yǔ)中等待著(zhù)出發(fā)的時(shí)刻。
不久后。我們坐上了大巴車(chē)，伴著(zhù)沿路的佳景，和著(zhù)雨點(diǎn)兒歡快的節奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)，所以理解運用起來(lái)于是得心應手�！岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開(kāi)始，陳老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，頭頭是道�？傻街v解拍照造型時(shí)，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個(gè)動(dòng)作反復幾百萬(wàn)遍。然后他又擺了許多造型。然后說(shuō)，小孩的造型要可愛(ài)，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩重。說(shuō)著(zhù)他又擺了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個(gè)傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個(gè)前仰后翻，哭笑不得；接著(zhù)他又示范男女性的姿勢。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無(wú)語(yǔ)��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結巴，但在我們的'不解下，他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍化妝，然后另一只手搭著(zhù)腰上�？吹揭晃荒械淖雠訮OSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來(lái)。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個(gè)上午就在這融洽而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室里度過(guò)了。
吃過(guò)午飯不久，下午的活動(dòng)項目就開(kāi)始了。
下午是搞科學(xué)實(shí)驗。我和趙玨，沈定宇主要負責協(xié)助老師，所以也沒(méi)做實(shí)驗。雖有點(diǎn)小遺憾，但更多是被快樂(lè )包圍。
“快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快”這句話(huà)果然不假，一天愉快的時(shí)光就過(guò)完了。我們也要回家了。不過(guò)，回家還是繼續沉浸在快樂(lè )里。
小學(xué)社會(huì )實(shí)踐作文 篇5
今天的天氣格外好。太陽(yáng)公公正對我笑；鳥(niǎo)兒正對我叫；連平時(shí)不愿來(lái)的學(xué)校也變得這般可愛(ài)。學(xué)校操場(chǎng)上有的人安靜地站著(zhù)，有的坐著(zhù)；有的人玩著(zhù)手機；有的人聽(tīng)著(zhù)歌；有的人在拍照；有的人在和同學(xué)們鬧成一片；可都掩飾不了他們臉上的喜悅和歡笑。那是為什么呢？因為今天我們將去深圳東部華僑城開(kāi)展我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
坐了一路的車(chē)，我們終于到了——東部華僑城！我們從巨石廣場(chǎng)一路到了海菲德小鎮。當然，這一路的美景我們也盡收眼底了。我的感受只有三個(gè)字——太美了！
其實(shí)我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)，東部華僑城很大，項目都很驚險！我聽(tīng)到這個(gè)消息后很害怕。而我又聽(tīng)說(shuō)這里有三個(gè)景點(diǎn)都萬(wàn)分刺激驚險：第一個(gè)是最多人說(shuō)的過(guò)山車(chē)。我看了地圖后才知，這個(gè)叫“飛躍巔峰”，是個(gè)木質(zhì)過(guò)山車(chē)！我們班一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他看到了那個(gè)過(guò)山車(chē)，每當過(guò)山車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí)，下面的木頭都會(huì )劇烈的搖晃起來(lái)。這聽(tīng)得我毛骨悚然。第二個(gè)是熱氣球那里，可并不是在我們去的那個(gè)區域里。他說(shuō)那是這個(gè)熱氣球會(huì )突然翻過(guò)來(lái)。第三個(gè)是叢林纜車(chē)。
我挑戰自我，去了叢林纜車(chē)。我剛去坐時(shí)什么都不怕，可到了山頂下車(chē)的時(shí)候我就后悔了。那部車(chē)停在了1360米的高度后竟讓我們下車(chē)！原來(lái)到了之后走到外面是觀(guān)景臺�？晌摇休p微的恐高癥��！當我看到在那么高的'地方站著(zhù)后就怕了。黃芷靜第一個(gè)發(fā)現了我的異樣后，大家都跑過(guò)來(lái)安慰我。我當時(shí)害怕得兩腿發(fā)軟，眼角的淚花不斷地滲出來(lái)。我微微的定了定神，緊緊地閉著(zhù)眼睛�？僧斘冶犻_(kāi)眼睛，如仙境一般的景色出現在我眼前。漸漸就沒(méi)那么懼怕了。為留念我還和大家拍了幾張照片。接著(zhù)我們不敢多留，大家又原路返回，可有個(gè)工作人員把我們趕了回去，說(shuō)不能從原路走，要繞道才行。大家顫顫巍巍摸索著(zhù)找到了可以下去的路。又要從觀(guān)光臺那兒上去�？蓸翘菖赖揭话霑r(shí)我老毛病又犯又停在那兒發(fā)抖了，扶著(zhù)墻壁。淚光再次隱隱約約地出現在我的眼角。當同學(xué)們有的握著(zhù)我的手，有的在我耳邊一直在喊，沒(méi)事的勇敢點(diǎn)！終于我的腳又有了力量。在大家的努力下我下來(lái)了。在下的過(guò)程中，大家都隱約覺(jué)得有耳鳴的癥狀。黃芷靜和余安琦說(shuō)這像飛機在降落一樣，會(huì )有耳鳴。后來(lái)又玩了很多項目，我跟著(zhù)大家，慢慢的我也如瘋丫頭一樣，什么都不怕了，一路奔放著(zhù)我們旺盛的精力，直到下午四點(diǎn)，我們還樂(lè )不思蜀。
在這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，讓我感覺(jué)到了：做任何事都要學(xué)會(huì )嘗試而不是退縮。戰勝心魔挑戰自我！我能行！
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