(優(yōu)秀)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告

　　在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告1

　　在暑假的時(shí)候，我們小組幾個(gè)人一起做了社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。在書(shū)店里，我們每天都很忙。書(shū)店里的人很多，有時(shí)候連續一兩個(gè)小時(shí)都不能休息。不過(guò)，我學(xué)習到了很多，這些寶貴的經(jīng)驗是學(xué)校里學(xué)不到也體會(huì )不到的。我不僅學(xué)會(huì )了怎么樣操作機器，還乘業(yè)余的時(shí)間看了很多書(shū)，可以說(shuō)是雙收。

　　張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。

　　勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。

　　工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì);認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習，沒(méi)有負擔，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了�；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。讓父母以我為驕傲。

　　從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來(lái)對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價(jià)值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。

　　體會(huì )：

　　說(shuō)是搬運貨物，但比想象中的要輕松得多。因為大的`重的都是前輩們搬，留給我們的也就是一些碎的小零件，根本談不上什么費力，更不用說(shuō)是很辛苦了，同前輩們一天雖說(shuō)不上是特別了解，但我還是很感謝他們的熱情相待。

　　在這樣一個(gè)不太長(cháng)的時(shí)間活動(dòng)中，讓我感受到了社會(huì )中的‘責‘，我們就一職，就應盡到一責。這樣的活動(dòng)讓我們走出課堂，觀(guān)察社會(huì )、體驗社會(huì )這個(gè)大千世界，更能讓我們自己養成遇到問(wèn)題要從容面對的態(tài)度，進(jìn)而自己解決出現的問(wèn)題，發(fā)現實(shí)踐過(guò)程中的不足，從而正視自己進(jìn)而吸取他人經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自己。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告2

　　這個(gè)寒假已經(jīng)差不多要結束了，站在這個(gè)分叉路口，回望過(guò)去，眺望未來(lái)，我想我也有了一個(gè)更好的自己去面對未來(lái)的每一天。感謝這一次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我逐漸走向了一個(gè)更加光明的地方，也很感謝這次實(shí)踐單位給我的包容和機會(huì )，更是由衷的感恩我的母校對我這些年的培養，讓我真正走向了人生新階段的入口。

　　這次寒假實(shí)踐，我是在一家小公司做銷(xiāo)售工作。進(jìn)入實(shí)踐工作之后，我開(kāi)始真正認識這個(gè)社會(huì )了，也開(kāi)始真正去走向屬于自己新的方向了。這次銷(xiāo)售工作比我想象中要更加的艱難，也要比我想象中要更加的復雜。銷(xiāo)售并不是我們想象中那樣，賣(mài)東西買(mǎi)東西。其實(shí)在這份工作中的.技巧是有很多的，并且能夠提升我們自身的一些能力。所以對于這這次銷(xiāo)售實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我真的感觸了很多，也對自己有了一些新的認識。

　　寒假一放假，我就給自己找了一家實(shí)習公司，首先利用課余時(shí)間去進(jìn)行面試，面試上了之后對方就給我安排了實(shí)踐的時(shí)間，這也是根據我寒假的時(shí)間去的。所以在時(shí)間這一塊，安排的還是比較妥當的。其實(shí)銷(xiāo)售工作很多地方人員流動(dòng)都是很大的，只要自己有能力，即使是作為一個(gè)實(shí)習生，我想我也應該可以去好自己手下的事情，有一番成就的。這是對我莫大的考驗，同時(shí)也會(huì )是對我的一次歷練。

　　剛開(kāi)始進(jìn)行銷(xiāo)售工作的時(shí)候，其實(shí)我還是很擔心的，我害怕自己會(huì )做不好這件事情，也害怕自己沒(méi)有辦法承擔這樣的壓力，我的確是一個(gè)比較膽小的人，但是在這次實(shí)踐當中，我逐漸變得更加強大了，也逐漸讓自己變得更加的堅定，在做事情上也更加的果決和冷靜了。我想這就是我在這條道路上最大的一次進(jìn)步吧！

　　經(jīng)歷了這一個(gè)半月的銷(xiāo)售實(shí)踐，我開(kāi)始認識到做生意真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，賺錢(qián)更不是一件簡(jiǎn)單的事情。以前花爸爸媽媽的錢(qián)很簡(jiǎn)單，很容易，現在去賺錢(qián)起來(lái)，我發(fā)現一分一塊都是心頭肉。通過(guò)自己努力賺來(lái)的錢(qián)才會(huì )讓我們意識到工作的艱難，從而也讓我更加堅定了學(xué)習的方向了。只有讓自己變得更強，更好，我才有更大的能力去過(guò)上更好的生活，才有能力讓我的父母和家人過(guò)上更加幸福的日子。我會(huì )以此為激勵，在今后的學(xué)習道路上勇往直前，走向更加光明的下一個(gè)時(shí)刻！

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告3

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習之后，我努力調整觀(guān)念，正確認識了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為社會(huì )公認的人才。實(shí)習目的了解工商企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現代化管理方法，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習內容

　　(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日。

　　(2)實(shí)習地點(diǎn)：x大廈x樓。

　　(3)實(shí)習單位：x有限公司。

　　(4)實(shí)習部門(mén)：財務(wù)部。

　　(5)公司簡(jiǎn)介

　　公司主導產(chǎn)品x冰箱是首批中國產(chǎn)品，國家出口免驗產(chǎn)品�！皒”商標被評為中國馳名商標，x品牌被列入中國最有價(jià)值品牌，并通過(guò)了x、x等認證，取得了開(kāi)拓國際市場(chǎng)的通行證。x冰箱(柜)憑借良好的質(zhì)量、健全的網(wǎng)絡(luò )、可靠的性能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等優(yōu)勢，更獲國家商務(wù)部、財政部青睞，連續五次成為國家“家電下鄉”工程指定品牌。

　　28年來(lái)，菱在技術(shù)研發(fā)方面一直堅持自主創(chuàng )新，一直矢志不移地專(zhuān)注制冷專(zhuān)業(yè)。x不斷壯大研發(fā)隊伍，成立了兩院兩中心：研究院、工程院和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中心、技術(shù)中心，并創(chuàng )立了首席科學(xué)家機制。x在節能、保鮮、深冷、綠色設計等領(lǐng)域取得突出的研究成果，先后研發(fā)出數百款不同型號的冰箱產(chǎn)品，滿(mǎn)足了不同層次的消費者需求，質(zhì)量水準持續躍升，提高了x的核心競爭力。其中包括對開(kāi)多門(mén)雅典娜系列高端冰箱、-192℃世界最冷冰箱、日耗電僅0.23度的節能冰箱等多款引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展潮流的產(chǎn)品。

　　在行業(yè)價(jià)格戰、概念戰、廣告戰如火如荼之際，x創(chuàng )造性的提出“冰箱品質(zhì)服務(wù)，x追求公平”的發(fā)展戰略，敢于把服務(wù)作為企業(yè)發(fā)展的戰略，通過(guò)“家電下鄉冰箱十年免費保修”、“冰箱開(kāi)機不制冷，x免費送給您”等活動(dòng)，將過(guò)硬的質(zhì)量和貼

　　心的服務(wù)置于臺前，為冰箱企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)健康、向上的競爭環(huán)境。

　　為了調整產(chǎn)品結構，進(jìn)一步擴大產(chǎn)能規模優(yōu)勢，搶占更多的市場(chǎng)份額，20xx年x根據戰略發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)投資統一規劃和市場(chǎng)需求，融資12億元，用于雅典娜豪華冰箱生產(chǎn)基地項目、冰柜擴能項目、環(huán)保節能冰箱擴能項目等項目的建設。全部項目建成后，x將新增200萬(wàn)臺豪華冰箱、60萬(wàn)臺環(huán)保節能冰箱以及120萬(wàn)臺冰柜的生產(chǎn)能力。企業(yè)的資產(chǎn)規模、整體實(shí)力和冰箱、冰柜業(yè)務(wù)的持續經(jīng)營(yíng)能力將得到顯著(zhù)提升，也有利于進(jìn)一步調整、優(yōu)化產(chǎn)品結構，擴大企業(yè)盈利能力，增強綜合競爭力和行業(yè)話(huà)語(yǔ)權，為公司進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定堅實(shí)基礎

　　如今，x冰箱已遠銷(xiāo)110多個(gè)國家和地區，x還積極參與更大范圍和更高層次的全球化競爭與合作，充分整合國內資源，合理運用全球資源，用品牌美譽(yù)驅動(dòng)國外市場(chǎng)銷(xiāo)量，讓更多國外用戶(hù)能享受到高品質(zhì)、高標準的x產(chǎn)品。

　　面向未來(lái)，x在“冰箱品質(zhì)服務(wù)，x追求公平”的發(fā)展戰略指引下，x人將繼續發(fā)揚“亮劍、創(chuàng )新、奉獻、團隊“的企業(yè)精神，在“誠信、責任、紀律、公開(kāi)、公平”的企業(yè)價(jià)值觀(guān)指引下，提升自身的核心競爭力，不斷研發(fā)滿(mǎn)足消費需求的產(chǎn)品，逐步把企業(yè)打造成家用制冷、商用制冷以及深冷冰箱的重要制造商，朝著(zhù)“中國冰箱大王、世界白電航母”的宏偉愿景昂首前行。

　　(6)實(shí)習主要內容

　　在公司實(shí)習期間，我從事的財務(wù)分析工作，主要負責費用核算這一塊，包括核算代理費、分銷(xiāo)政策、經(jīng)營(yíng)部的模擬利潤;對月度費用進(jìn)行清理，編制相關(guān)報告;及時(shí)與辦事處經(jīng)理進(jìn)行溝通;整理相關(guān)資料;定時(shí)出差，對代理商進(jìn)行盤(pán)庫等。財務(wù)分析是評價(jià)財務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的重要依據。通過(guò)財務(wù)分析，可以了解企業(yè)償債能力、營(yíng)運能力、盈利能力和現金流量狀況，合理評價(jià)經(jīng)營(yíng)者的'經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，以獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)管理水平的提高;財務(wù)分析是實(shí)現理財目標的重要手段。企業(yè)理財的根本目標是實(shí)現企業(yè)價(jià)值化。通過(guò)財務(wù)分析，不斷挖掘潛力，從各方面揭露矛盾，找出差距，充分認識未被利用的人力、物力資源，尋找利用不當的原因，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)按照企業(yè)價(jià)值化目標運行;財務(wù)分析是實(shí)施正確投資決策的重要步驟。投資者通過(guò)財務(wù)分析，可了解企業(yè)獲利能力、償債能力，從而進(jìn)一步預測投資后的收益水平和風(fēng)險程度，以做出正確的投資決策。

　　三、實(shí)習總結

　　(1)實(shí)習工作的總結

　　實(shí)習階段我參與的主要工作：一是按照領(lǐng)導的安排與指示，對各項費用進(jìn)行督導與管理。在公司召開(kāi)的會(huì )議中，認真做好各項準備工作，做到了會(huì )議內容的及時(shí)傳遞，并按照領(lǐng)導安排對重要會(huì )議下達會(huì )議紀要，使公司的各項方針政策能夠迅速傳達到基層，保證各項工作及時(shí)高效。根據公司的實(shí)際情況合理的制定費用標準，對各項費用進(jìn)行科學(xué)的審核，解決員工

　　在工作上遇到的困難。在很多方面還需進(jìn)行學(xué)習和改善，如：產(chǎn)品知識的熟練，管理能力的提升，業(yè)務(wù)的熟悉，談判能力的提高，關(guān)系協(xié)調能力，制定員工的激勵政策，提升員工的工作效率等方面還需學(xué)習改進(jìn)。二是自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現在的單位，微機使用是辦公室人員必備需要。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手，復印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時(shí)，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定采購人員的日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。

　　(2)實(shí)習工作的所感

　　實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

　　課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我三年半大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。

　　只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!

　　實(shí)習雖然結束了，再過(guò)幾個(gè)月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)!

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告4

　　環(huán)衛工人是否是弱勢群體？環(huán)衛工人是否應該得到更多地關(guān)注？市民眼中的環(huán)衛工人與他們的真實(shí)工作、生活是一致的嗎？帶著(zhù)諸如此類(lèi)的問(wèn)題，南京大學(xué)政府管理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐“環(huán)衛工人有力量”團隊對此展開(kāi)了社會(huì )調查�；�于160份有效市民問(wèn)卷，以及對環(huán)衛工人及相關(guān)負責人的采訪(fǎng)和親身體驗環(huán)衛工作的經(jīng)歷，整個(gè)團隊在為期5天的實(shí)踐中收獲了很多，的收獲就是帶著(zhù)最初的熱情去“求真”，還原最真實(shí)的當下環(huán)衛工人的生存現狀。

　　我們一直在想暑期社會(huì )實(shí)踐的意義何在，就像有市民在我們的問(wèn)卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續做下去并做好，而不只是一次暑期社會(huì )實(shí)踐”，盡管我們很清楚這次社會(huì )實(shí)踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊成員對其抱著(zhù)的熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價(jià)值的東西，賦予我們的實(shí)踐存在的意義。

　　整個(gè)團隊由6人組成，均為政府管理學(xué)院13級學(xué)生，由于專(zhuān)業(yè)學(xué)習中涉及到關(guān)于數據分析處理等內容，也會(huì )有政治學(xué)、社會(huì )學(xué)的理論支撐，所以這算是我們團隊的一大優(yōu)勢。此外，團隊中的張晨同學(xué)對攝影、視頻制作等頗有研究，也為實(shí)踐的順利開(kāi)展注入了技術(shù)上的信心。

　　最初確定的主題是“南京市環(huán)衛工人的現狀——以棲霞區與鼓樓區為例”，理想狀態(tài)下應該是需要對棲霞區與鼓樓區的環(huán)衛所進(jìn)行全面采訪(fǎng)的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪(fǎng)到棲霞區環(huán)衛所仙林項目組的負責人之一以及環(huán)衛工人，這應該是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實(shí)踐活動(dòng)給予的支持，畢竟通過(guò)近一個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)，對于仙林片的環(huán)衛情況有了比較清晰的了解，加之能夠在環(huán)衛的第一線(xiàn)親身體驗環(huán)衛工人們的日常工作，讓我們對這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重，感謝每一個(gè)城市美容師為這個(gè)城市風(fēng)雨無(wú)阻的付出。

　　整個(gè)實(shí)踐可以分為三個(gè)階段：第一階段為籌備階段，利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館的資源對環(huán)衛工人這一職業(yè)的情況進(jìn)行了了解，并且設計了相關(guān)的調查問(wèn)卷、采訪(fǎng)問(wèn)題等；第二階段為正式實(shí)踐階段，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì )實(shí)踐也就是給予了我們“躬行”的時(shí)間，自我的觀(guān)念或者是文獻的資料都不足以支撐我們的研究，因此我們走上街頭去收集市民對環(huán)衛工人的態(tài)度、去采訪(fǎng)正在工作的環(huán)衛工人、去采訪(fǎng)相關(guān)的負責人、去體驗環(huán)衛工人的工作強度等等，這些不僅讓我們深入挖掘了自己的實(shí)踐主題，也讓我們在比較中重新塑造著(zhù)對于環(huán)衛工人這一份職業(yè)的認識；最后一個(gè)階段則為總結反思階段，一起討論接下來(lái)要做些什么，一起回顧著(zhù)我們的收獲與感動(dòng)，不僅付出了也收獲著(zhù)，對于每一個(gè)人都會(huì )是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶。

　　比如從最初發(fā)問(wèn)卷的露怯到最終能完成200份問(wèn)卷成果的'喜悅，比如清掃街道時(shí)隊員們磨出的一個(gè)個(gè)小繭子到最終望著(zhù)身后整潔敞亮的地面的自豪，比如從最初創(chuàng )建微博賬號一點(diǎn)點(diǎn)記錄我們的成長(cháng)到后來(lái)能被南大團委和仙林頭條轉發(fā)所受到的鼓勵，比如說(shuō)從最初對于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來(lái)一步步去踐行我們的準備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動(dòng)。

　　最后我們的主題確定為南京市環(huán)衛工人現實(shí)生活狀況與市民觀(guān)念的差異比較，因為在調查采訪(fǎng)中我們也發(fā)現了其實(shí)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展以及社會(huì )與媒體對環(huán)衛工人態(tài)度的轉變，環(huán)衛工人們的工作條件正發(fā)生著(zhù)改善。雖然也存在著(zhù)體制不健全等問(wèn)題，但“求真”是我們本次社會(huì )實(shí)踐或者說(shuō)是我們在今后的學(xué)術(shù)道路或者生活中需要的堅持，不能被傳統的觀(guān)念所左右現在的事實(shí)，因此需要去發(fā)現去傳播我們所了解到的真。

　　實(shí)踐結束了，但我們卻不會(huì )忘記最初的堅持，對于環(huán)衛工人這一職業(yè)的了解也讓我們更加熱愛(ài)我們所擁有的一切，希望所有的環(huán)衛工人們能有一個(gè)更加公平的生存環(huán)境，也期待我們的城市在環(huán)衛工人、市民與政府的共同努力中變得更加美好！

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告5

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當你埋頭前行時(shí)，不要忘記路旁的風(fēng)景�！笔前�，我們如今都在拼搏，都在為自己的未來(lái)打拼，但是，我們不能對自己身邊的事、自己的經(jīng)歷視而不見(jiàn)。它們，往往能夠給我們帶來(lái)久違的啟發(fā)。經(jīng)過(guò)幾天的休整，當剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機” ——就業(yè)危機。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

　　我的工作地點(diǎn)是在超市。這個(gè)超市在當地還是比較大的超市，經(jīng)營(yíng)范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問(wèn)題的同時(shí)還要賣(mài)一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說(shuō)話(huà)!話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。

　　首先，服務(wù)最關(guān)鍵。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。提高超市服務(wù)水平。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購物心情。顧客是來(lái)買(mǎi)東西的，不能讓他買(mǎi)氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會(huì )再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會(huì )產(chǎn)生廣告效應，為你們的服務(wù)宣傳，會(huì )有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告，何樂(lè )而不為?

　　其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說(shuō)提高超市的誠信度是很重要的。俗話(huà)說(shuō)“誠招天下客，譽(yù)從信中來(lái)。經(jīng)商信為本，買(mǎi)賣(mài)禮在先�！眱�(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的`超市。經(jīng)濟效益固然是根本，但是社會(huì )效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的。作為經(jīng)營(yíng)管理著(zhù)要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現實(shí)，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會(huì )有誠信的企業(yè)，生意也會(huì )越做越大。

　　再次，提高經(jīng)營(yíng)管理水平經(jīng)營(yíng)管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的——由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊，能夠戰勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊，足見(jiàn)的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。

　　總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入，但是當我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養著(zhù)的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道。

　　社會(huì )實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì )客觀(guān)地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：一路走來(lái)，始終洋溢著(zhù)的笑臉是我們青春的標志，并不是我們愛(ài)笑，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑，那笑是一份堅持、一份動(dòng)力、一份推著(zhù)我們勇往直前的毅力，它標志著(zhù)成功、標志著(zhù)陽(yáng)光與自信，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲軟，只要意志沒(méi)有動(dòng)搖，只要笑臉還在，那么夢(mèng)與希望也就近了，那么成功也就不遠了，唯有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅持不懈的精神，我們在通往成功的路上才會(huì )走得平坦，走得灑脫，走得自如。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告6

　　這個(gè)假期，我參加了對大學(xué)生村官的調查實(shí)踐。

　　在對大學(xué)生村官的調查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng)，知道了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。

　　我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。

　　不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的'討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。

　　通過(guò)這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

　　在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告7

　　根據學(xué)校的要求，年八月我到了基層人民法院——省市人民法院，在民二庭進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐。首先我要向所有為我的這次社會(huì )實(shí)踐提供幫助和指導的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導我的薛庭長(cháng)，丁法官和虞法官表示感謝，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)踐提供的幫助。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年來(lái)學(xué)習的知識水平。實(shí)踐期間，我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件的審理過(guò)程中，我對案件提出了自己的一些想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)的法律知識，對立案等程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)的理論和實(shí)踐有機結合起來(lái)，實(shí)踐結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)踐單位的充分的肯定和較高的評價(jià)。

　　下面是我實(shí)踐報告的主體部分，主要分為兩部分，第一部分，主要談下我對相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的看法，分為三個(gè)方面，第二部分是我的實(shí)踐感悟部分。

　　第一部分

　　第一，市場(chǎng)經(jīng)濟對民商事法律的影響巨大。

　　通過(guò)查閱檔案室多年的統計資料，從案件的受理，審結，執行等數據分析，我覺(jué)得隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，民商事案件也逐年增加，這從一個(gè)側面可以說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟也在呼喚民商事法律的發(fā)展和完善。從年開(kāi)始，民商事案件自件左右開(kāi)始，到年代已經(jīng)達到了件左右，從年開(kāi)始，經(jīng)濟類(lèi)案件也迅速增加，從件到年的件左右，而純民事案件更是達到了年的超過(guò)件，再從標的額看，由年左右的萬(wàn)元上升到億多元，從年開(kāi)始后，每年案件執行額，都在億元以上，并且民商事案件標的額占所有案件的%以上。鮮明的數據最能說(shuō)明問(wèn)題了，從統計的結果我們不難發(fā)現民商事法律在現實(shí)生活中的重要性。并且隨著(zhù)整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展，民商事法律也在不斷的修訂，完善和發(fā)展過(guò)程中

　　第二，一般民眾，尤其是農民兄弟，法治意識淡薄，法律素養仍然欠缺。

　　在我整個(gè)實(shí)習期間，我旁聽(tīng)了大約場(chǎng)庭審，也可以是說(shuō)對基層的情況有比較深刻的體會(huì )。先從程序上說(shuō)起，比如說(shuō)：庭審中被告缺席，并且在法官電話(huà)通知后仍拒絕到庭，而至缺席審判，我就看到三次。當然這和法院的工作是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的，因為現在法院都會(huì )按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關(guān)規定，提前把舉證通知書(shū)，應訴通知書(shū)等相應的法律文書(shū)用特快專(zhuān)遞寄給當事人。所以，缺席審判的產(chǎn)生完全是當事人法律意識的欠缺或者說(shuō)得嚴重點(diǎn)是目無(wú)法紀導致的。而且可以看到，大約有一半左右的案件，當事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個(gè)小時(shí)以上，當然當地的交通條件還是比較優(yōu)越的，即便是從最遠的鄉鎮坐車(chē)到法院也不會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)，從遲到這一點(diǎn)也可以說(shuō)明人們的法律意識的淡薄。在庭審中，就更能發(fā)現問(wèn)題了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的案例為證。在一個(gè)土地承包經(jīng)營(yíng)權糾紛的案件中一個(gè)村民小組的多戶(hù)農民，都到了現場(chǎng)，在庭審過(guò)程中，旁聽(tīng)席上的一位農民兄弟舉著(zhù)農村土地負擔監督卡，大聲喊道：“法官，我要說(shuō)話(huà)”。被法官制止以后，他仍不滿(mǎn)足，仍在喊：“我們?yōu)槭裁淳筒荒苤v幾句話(huà)呢?……”話(huà)未說(shuō)完，又被法官打斷，法官責令其不得發(fā)言，于是臺下的多位旁聽(tīng)者開(kāi)始喧嘩，最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問(wèn)他們你們有沒(méi)有出庭通知書(shū)，你們是不是證人?回答當然是否定的。最后庭審結束，那些人仍極度不滿(mǎn)，憤憤不平抱怨他們在法庭不能說(shuō)話(huà)，甚至當庭辱罵律師。雖然這只是個(gè)案，當事人的情緒也顯得比較過(guò)激一點(diǎn)，但類(lèi)似的情況在其他案件的庭審過(guò)程中，也是屢見(jiàn)不鮮的。這一方面說(shuō)明：我們廣大農村的農民兄弟的法律意識是極度欠缺的，從他們內心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰，反過(guò)來(lái)看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，仍然有許多工作要去做。上面所說(shuō)的只是程序方面的要求，如果這點(diǎn)還可以理解的話(huà)，可能對當事人的正當合法權利有一定影響，那么實(shí)體上的則對當事人影響就大了。

　　從訴訟的實(shí)體的一個(gè)重要方面來(lái)看，證據意識保護相當不夠，這在一定程度上仍然和中國的人情社會(huì )是分不開(kāi)的。在一個(gè)瑕疵擔保的案件中，給付貨物的一方(甲)提供的貨物有瑕疵問(wèn)題，但對方(乙)方發(fā)現后并未書(shū)面提出，因為甲和乙是熟人，只是電話(huà)通知了一下，也沒(méi)有要求對方出示書(shū)面說(shuō)明或者其他擔保之類(lèi)，現在乙方把貨物供給了丙方，丙發(fā)現了問(wèn)題，起訴乙，乙在喊冤，但苦于沒(méi)有證據，想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難，最后這個(gè)案子雖然我走的時(shí)候還沒(méi)有判決，但從成本的角度看，如果證據意識強些，就能減少很多不必要的麻煩和困擾。

　　因此，從程序和實(shí)體上看，我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫(xiě)《送法下鄉》，雖然有些東西我還不懂，但其中表達的一個(gè)思想，就是要去做法律的宣傳和普及工作，我們確實(shí)有很長(cháng)的'路要走。

　　第二部分

　　在法院實(shí)習雖然很短暫，但體會(huì )到了學(xué)校和社會(huì )現實(shí)畢竟是有一段較大的距離，以前不懂社會(huì )的復雜，然而一個(gè)月使我感受到很多。在我實(shí)習期間，我和好幾個(gè)法官談過(guò)，他們抱怨說(shuō)自己的案子太多了，太辛苦了。我的感覺(jué)就是他們憑著(zhù)一腔熱血去辦案，一旦出了一點(diǎn)問(wèn)題，全年的評先進(jìn)之類(lèi)的，就別指望了。一個(gè)指導我的法官，他也是政法院校畢業(yè)的，他去年全年審結了多件案，這在我們市整個(gè)法院系統，可以排第三。但在我實(shí)習期間，他因為一個(gè)管轄權異議的案件被中院裁定改變后，他全年的努力可以說(shuō)是要受到很大的影響。但他并沒(méi)有消極的去工作，仍然充滿(mǎn)熱情去做好自己的工作。別的地區我不敢說(shuō)，因為沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，但是就在我實(shí)習的法院我感覺(jué)法官和其他工作人員還是相當敬業(yè)。每天早上八點(diǎn)是上班時(shí)間，在八點(diǎn)之前，絕大多數人已經(jīng)到了辦公室，除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關(guān)系，因為每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時(shí)。雖然我在那實(shí)習也聽(tīng)到律師和當事人請法官吃飯這種不良的現象，可是我現在比以前更能夠理解這些現象。這是社會(huì )的潛規則，暫時(shí)還是沒(méi)法改變的。譴責和制裁是應該的，但有時(shí)我們不能不看到人的無(wú)奈，不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面無(wú)私，這恐怕也是社會(huì )變革所需要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我個(gè)人覺(jué)得作為一個(gè)法官起碼應該有條須做到：原則，良心，靈活性。所謂原則，我的理解就是法官必須遵守法律，不可逾越法律進(jìn)行枉法裁判，徇私舞弊;所謂良心，就是法官內心要有一種正義感，這是一種實(shí)質(zhì)正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態(tài)，這需要法官根據實(shí)質(zhì)正義觀(guān)去衡量;而靈活性，就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性，不可過(guò)分拘泥于具體的規定�？档略�經(jīng)佇立于曠野，仰望滿(mǎn)天星辰而淚流滿(mǎn)面——因為他深為自己生活在如此有序，自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現在，也許他會(huì )失望，但絕不會(huì )因此而絕望。因為一種制度的變革不是那么容易的，總要經(jīng)歷陣痛,就像一個(gè)新生命的誕生總是要經(jīng)歷那么多磨難。

　　其次，我們在學(xué)校能夠學(xué)到的東西畢竟是太有限了，遠遠不夠我們去解決現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來(lái)推導一下就可以了，記得一位美國的智者就說(shuō)過(guò)：法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗。特別是對非訟案件中，它對法官的社會(huì )經(jīng)驗提出了更高的要求，更強調其親和力，說(shuō)服能力和控制能力。指導我的另一個(gè)法官，是庭長(cháng)助理，也是有著(zhù)八年審判實(shí)踐經(jīng)驗的年輕法官，在他手下調解，撤訴的案件有七成以上。在跟他學(xué)習的一個(gè)月里，我更加體會(huì )到了這一點(diǎn)，有時(shí)調解成功完全是因為雙方當事人都很信任法官，能夠被他個(gè)人的能力和經(jīng)驗所征服。

　　第三，書(shū)到用時(shí)方恨少。平常的學(xué)習雖然也經(jīng)�？葱┌咐�之類(lèi)的，但一旦進(jìn)入角色，即發(fā)現自己所學(xué)的欠缺。當我從學(xué)校走入社會(huì )，才覺(jué)得在象牙塔中的平靜與安逸太久了，似乎很難體會(huì )到現實(shí)社會(huì )的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個(gè)方向，法律脫離了實(shí)際也就失去了其存在的意義和應有的生命力。

　　這次實(shí)踐是我大學(xué)生活中不可缺少的一段重要經(jīng)歷，也是自己踏入社會(huì )所獲得的第一筆財富，是我第一次直面社會(huì )，體驗社會(huì )萬(wàn)象。通過(guò)實(shí)踐，我將自己所學(xué)的運用到實(shí)際的工作中，開(kāi)闊了我的視野，對法律在現實(shí)中的運作有了較好的理解。最后，我想借此機會(huì )，再一次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指導法官，在實(shí)踐過(guò)程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝!

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告8

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐應結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，我報名并有幸參加了我們學(xué)校的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、調查目的：

　　沈陽(yáng)作為遼寧省省會(huì )，是長(cháng)三角、珠三角、京津冀地區通往關(guān)東地區的的綜合樞紐城市。但是，隨著(zhù)工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟規模的進(jìn)一步擴大，人民生活水平的進(jìn)一步提高，沈陽(yáng)的交通問(wèn)題也隨之浮現與擴大。為了更好地了解社會(huì )存在問(wèn)題的發(fā)展現狀，找到有效的解決措施，我對沈陽(yáng)市的交通存在問(wèn)題做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查，以便從中得到一些啟示，在以后的學(xué)習工作中加以運用，成為家鄉的貢獻者。

　　二、調查方法：

　　上網(wǎng)收集相關(guān)材料；閱讀相關(guān)文獻報刊；實(shí)地走訪(fǎng)調查。

　　三、調查內容：

　　本次調查主要針對沈陽(yáng)交通較為明顯的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，涉及以下幾個(gè)方面：市民的'出行方式，私家車(chē)保有量，市民對于單雙號常態(tài)化的態(tài)度等。從每個(gè)方面的原因、現狀、發(fā)展趨勢和當前政府實(shí)施的解決政策進(jìn)行分析。

　　四、調查結果：

　　通過(guò)這次的調查，我發(fā)現近幾年沈陽(yáng)市由于經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，私家車(chē)的擁有量日漸增多，在中街和太原街的一些大型商場(chǎng)和購物中心附近，常常會(huì )出現停車(chē)位不夠的現象；再加上鐵西區和開(kāi)發(fā)區的逐步統一，鐵西的大量工廠(chǎng)遷往開(kāi)發(fā)區，使得交通線(xiàn)路增多與加長(cháng)；而且隨著(zhù)沈陽(yáng)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，更多的人來(lái)到沈陽(yáng)旅游，近幾年來(lái)周邊地區還興起了自駕游，大量外來(lái)車(chē)輛逐漸涌入本市。這些變化綜合起來(lái)，加之沈陽(yáng)城市歷史悠久，一些地方的規劃相對落后，主城區道路狹窄。雖然主干路青年大街逐年拓寬，二環(huán)快速路日漸完善，緩解了一部分交通壓力，但是，在上下班高峰時(shí)段，還是經(jīng)常出現交通擁擠、堵車(chē)的現象；處于樞紐地帶的地方，例如沈陽(yáng)站、北中街路公交站附近、五愛(ài)客運站等，市區主干道或道路交叉路口，例如文化路立交橋、文萃路三好街、興工街北一馬路等，更是出現交通混亂的問(wèn)題。為了使居民出行更加方便快捷，減少交通事故的發(fā)生，沈陽(yáng)市政府在這方面也做了很大的努力。據我調查，這幾年來(lái)，政府加大了交通設施方面的投入，并建設了多個(gè)工程來(lái)緩解市區交通擁擠的問(wèn)題，例如地鐵一號線(xiàn)、二號線(xiàn)的開(kāi)通、沈陽(yáng)北站的改擴建、渾南輕軌投入運行，都大大地為百姓出行提供了更多的便利。

　　通過(guò)對出租車(chē)司機的采訪(fǎng)我們得知，與單雙號常態(tài)化最大的矛盾就是車(chē)位。

　　因為如果單雙號真的實(shí)行了，許多經(jīng)濟允許的家庭都會(huì )備兩臺車(chē)來(lái)解決這種困境，這樣會(huì )引起本來(lái)就緊張的車(chē)位更加稀少。此外，買(mǎi)一輛車(chē)只能開(kāi)半年，保險，保養，如果營(yíng)運還有稅都要照常交，這些問(wèn)題不得不讓我們重新思考單雙號常態(tài)化是否侵犯了公民的利益。

　　五、實(shí)踐總結與體會(huì )：

　　總之，單雙號限行，在特殊時(shí)段作為一種應急措施，是可以的，但不可將其常態(tài)化法制化。人大常委會(huì )一些委員在審議大氣污染防治法修訂草案中，，鄭重地表達了這一看法，體現了立法的鄭重和民主。

　　通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西。不論是整個(gè)調查過(guò)程的安排還是對調查內容的分析，我都看到了許多，懂得了許多。這次實(shí)踐，讓我更加深刻地了解了我自己的家鄉，看到了家鄉和諧發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于優(yōu)點(diǎn)，我為之自豪；關(guān)于缺點(diǎn)，我能更理智地面對，站在科學(xué)的角度上去分析問(wèn)題，這很好地鍛煉了我的思維。我也明白了，不是所有知識都能從課本上學(xué)到的，有些知識是需要親自去實(shí)地觀(guān)察所得的，這很好地給了我一個(gè)啟示，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加注重實(shí)地的經(jīng)驗，把書(shū)本與實(shí)踐相結合，相信對知識會(huì )體會(huì )得更加深刻。這次調查，還激發(fā)了我更多的動(dòng)力，我會(huì )更加努力地學(xué)習，提高自身的能力素質(zhì)，回報社會(huì )，為自己的家鄉做貢獻。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告9

　　一、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介

　　劉家臺鄉黃龍寺村，位于滿(mǎn)城縣西北約50公里，是河北省滿(mǎn)城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級貧困村。當地群山環(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應中央號召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

　　由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現今只有四個(gè)年級、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因為大部分家長(cháng)的文化程度和教育意識的低下，當地學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現象很?chē)乐�。為此，在校團委、系領(lǐng)導的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊迅速組建起來(lái)，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。

　　二、前期準備

　　1、本小隊受到系領(lǐng)導高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì )上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。

　　2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

　　3、支教小隊隊員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等，并根據各自體育課所學(xué)課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內容，力求豐富支教內容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

　　4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結精煉所摘文獻，從生活、學(xué)習、心理三方面著(zhù)眼，以家長(cháng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現狀的調查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

　　5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買(mǎi)足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

　　6、考慮到可能會(huì )有個(gè)別學(xué)生與家長(cháng)在上學(xué)讀書(shū)和培養子女方面存在觀(guān)念上的誤區，隊員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導與心理教育方面的書(shū)籍，掌握基本的心理引導方法，以說(shuō)服和糾正該錯誤觀(guān)念。

　　6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。

　　三、日程安排

　　x月8日——支教小隊九人前往滿(mǎn)城黃龍寺，與學(xué)校校長(cháng)、村干部初次接觸，安排食宿

　　x月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲

　　x月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識，并教他們學(xué)習散打、健美操、籃球等體育項目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調查問(wèn)卷。

　　x月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)，深入了解他們的家庭生活狀況。

　　x月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。

　　x月13日——召集全體隊員開(kāi)會(huì )總結，發(fā)現亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對調查問(wèn)卷進(jìn)行數據統計與處理，得出初步調研結論。

　　四、實(shí)踐日志

　　1、初到

　　x月8日，經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們華北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村。村干部劉會(huì )計熱情的接待了我們，把我們安排到學(xué)校里住宿�？釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息后，劉會(huì )計帶我們到學(xué)校附近的農戶(hù)家里吃了一頓可口的農家飯。

　　飯后在與劉會(huì )計和學(xué)校張校長(cháng)的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無(wú)暇招待我們，吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來(lái)，打掃住處、收拾床鋪、刷盤(pán)子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂(lè )乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊員們都覺(jué)得美味非常。

　　2、第二天

　　一大早，孩子們就十分急切地到來(lái)到學(xué)校，我們起得也很早，估計我們希望盡快見(jiàn)到對方的`心情應該是一致的吧!孩子們到了學(xué)校里，十分主動(dòng)的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊員們十分感動(dòng)，也紛紛加入到他們的行列中去。

　　老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，開(kāi)始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來(lái)，我們就做起了預先準備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場(chǎng)面推向高潮。逐漸放開(kāi)拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩(shī)、講笑話(huà)等，大家一起玩得十分開(kāi)心。

　　我們帶來(lái)了許多華電同學(xué)們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢(qián)賣(mài)的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類(lèi)，搭配成套，大小兼顧。游戲過(guò)后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開(kāi)始給他們分發(fā)物品。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告10

　　20xx年x月xx日我懷著(zhù)沉重而興奮的心情走進(jìn)了xx中學(xué)，在校園里隨處可見(jiàn)的是奮發(fā)向上、認真讀書(shū)的學(xué)生，讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識追尋理想的我們；想起以前的老師們，心中滿(mǎn)是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心；對于我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是她帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺.....

　　在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，讓我體會(huì )到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)社會(huì )實(shí)踐中虛心聽(tīng)取指導教師的建議，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。

　　一、社會(huì )實(shí)踐目的

　　社會(huì )實(shí)踐對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在展示自己教學(xué)技能的機會(huì )，還為我們提供了一個(gè)檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節的機會(huì )，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結合的機遇，為此我在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐工作中認真研習教材，總結學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準確的處理學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。 為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐轉眼即逝，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì )了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在社會(huì )實(shí)踐中很快的將理論和實(shí)踐相結合。經(jīng)歷了這段社會(huì )實(shí)踐生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會(huì )到教師的艱辛和不易。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著(zhù)我們與現在學(xué)生的差別，現在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來(lái)越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

　　二、社會(huì )實(shí)踐內容

　�。ㄒ唬┞�(tīng)課見(jiàn)習：

　　x月xx日我在高二x班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習，x老師上的第一堂課是《化學(xué)反應速率的測定》 ，x老師采取的是以實(shí)驗法為主，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗得出結論，學(xué)生們反映都很積極。我聽(tīng)的第二堂課是x老師在高二x班講授的《影響化學(xué)反映的速率因素》，教學(xué)方法以上一節的大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習中我認真記錄指導老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，體會(huì )指導老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，學(xué)習指導教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應對措施。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，不但學(xué)會(huì )了如何向學(xué)生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會(huì )了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習中體會(huì )到 “立德樹(shù)人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也�！�

　�。ǘ�）備課：

　　在認真分析學(xué)生學(xué)習情況的基礎上，我仔細研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設計各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節的銜接脫節，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時(shí)間內糾正了備課見(jiàn)習中出現的種種問(wèn)題。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)：

　　20xx年x月在聽(tīng)了x老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂社會(huì )實(shí)踐教學(xué)，在開(kāi)講前我引導學(xué)生復習了葛老師之前的講解，然后開(kāi)始了我的新課，第一堂課的教學(xué)很快結束，在教學(xué)過(guò)程中出現了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下：

　　1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現；

　　2、剛走上講臺時(shí)，略顯緊張，但能在很快調整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；

　　3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現象；

　　4、各教學(xué)環(huán)節的銜接基本合理，在預設時(shí)間內基本能夠完成相應的教學(xué)工作。

　　在教學(xué)中，我采用的教學(xué)方法普片為講授法和實(shí)驗法，做到師生互動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中更好更熟練的掌握學(xué)習方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習中鞏固相關(guān)的知識點(diǎn)，達到學(xué)以致用的目的。

　�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ魃鐣�(huì )實(shí)踐：

　　在為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐中，我在高二xx班級進(jìn)行了班主任社會(huì )實(shí)踐工作，工作如下：

　　1、檢查早操出勤率；

　　2、每早帶正課前15分鐘的衛生檢查；

　　3、組織班委開(kāi)展班級活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習；

　　4、每周一組織班會(huì )；

　　5、處理班級突發(fā)事件。

　　在班主任工作社會(huì )實(shí)踐期間，各班委積極組織班級活動(dòng)，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所社會(huì )實(shí)踐的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)研討：

　　在課余時(shí)間常與化學(xué)教研組的老師研討當今教育改革問(wèn)題，與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，內容如下：

　　1、與化學(xué)教研組老師討論中學(xué)化學(xué)教材變革問(wèn)題；

　　2、與指導老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題；

　　3、與化學(xué)組骨干教師崔天時(shí)老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題，及作為一名教師如何引導學(xué)生改正種種弊端的策略；

　　4、與社會(huì )實(shí)踐學(xué)校教務(wù)主任王老師討論社會(huì )實(shí)踐學(xué)校眼下問(wèn)題。

　　在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處

　　的環(huán)境和教師所處的'位置。在大多數地區教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問(wèn)題。

　　三、社會(huì )實(shí)踐效果和評價(jià)

　　在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學(xué)情和設計教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到社會(huì )實(shí)踐學(xué)生，指導老師，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。

　　在自己的努力，學(xué)生的配合，指導老師的引導，社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的支持下，我在xx月xx日為自己的社會(huì )實(shí)踐生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這是我走上教學(xué)生涯的開(kāi)始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺！

　　社會(huì )實(shí)踐雖然結束了，受到學(xué)生、老師、社會(huì )實(shí)踐學(xué)校的肯定和好評，但我自己認為在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中仍然存在很多問(wèn)題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習中更加努力的糾正自己的不足。

　　四、社會(huì )實(shí)踐體會(huì )

　　還回味在社會(huì )實(shí)踐的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很快的結束了，來(lái)不及跟自己社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段社會(huì )實(shí)踐生活中讓我真正的體會(huì )到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì )到了如何去做一名合格的學(xué)生。在社會(huì )實(shí)踐中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn)，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè )和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還必須具有良好的道德修養和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習老師傳授的知識還得學(xué)習做人的道理！

　　社會(huì )實(shí)踐雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學(xué)會(huì )了很多。在社會(huì )實(shí)踐期間不僅增強我的時(shí)間觀(guān)念、紀律觀(guān)念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在社會(huì )實(shí)踐中出現的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(cháng)的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告11

　　對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。其實(shí)，我們的見(jiàn)解是相當片面的。城市中普通家庭的當家人幾乎都忙碌于繁忙又沉重的工作當中，同時(shí)還肩負著(zhù)照料雙方老人的義務(wù)。沉重的經(jīng)濟壓力和精神壓力是雙重的。與此同時(shí)，對于普通的工薪階層來(lái)說(shuō)，暑假寒假這種長(cháng)時(shí)間假期更是很難實(shí)現。這就會(huì )出現一個(gè)問(wèn)題，孩子該如何安置?孩子的安全又該如何保障?

　　此次我們的小團隊來(lái)到了淮北市梅苑社區的學(xué)生之家，進(jìn)行我們的支教活動(dòng)。這個(gè)小課堂主要是接納暑期在家無(wú)人看管的中小學(xué)生，并且會(huì )負責她們的全天飲食。這就要求老師們要更細心，更加無(wú)微不至的照料。

　　同學(xué)們的天真可愛(ài)深深的打動(dòng)了團隊成員，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了這個(gè)臨時(shí)的大家庭。我們分工合作，有的交小朋友畫(huà)畫(huà)、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習心得。課堂的氛圍十分活躍，我也很開(kāi)心能夠與這些小朋友分享自己的心情。作為一個(gè)業(yè)余的小老師，我更希望能給他們帶來(lái)心靈上的洗滌。希望他們能夠學(xué)會(huì )感恩，也許父母在忙碌的生活中會(huì )暫時(shí)忽略他們，沒(méi)有時(shí)間照顧他們，但是父母對他們的愛(ài)是不會(huì )缺少半分的。當我們面對面交流時(shí)，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無(wú)奈，也能夠理解他們的孤獨和不滿(mǎn)。有時(shí)候，健康的成長(cháng)比優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)或許更重要。

　　作為一個(gè)小老師，我深深的.覺(jué)得每一句話(huà)、每個(gè)細節都有可能對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語(yǔ)言，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會(huì )緊張，手足無(wú)措，同學(xué)們給了我巨大的鼓勵，小組成員也非常樂(lè )意配合工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動(dòng)終于圓滿(mǎn)結束。

　　在支教的時(shí)間里，我們深刻的了解到走出校門(mén)深入社會(huì )對我們學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義。在學(xué)校我們學(xué)習接觸的都是理論知識，只有通過(guò)在社會(huì )的理論與實(shí)踐相結合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會(huì )了解。通過(guò)愛(ài)國主義教育，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心以人為本有了更進(jìn)一步的了解，提高了把愛(ài)國主義的具體行動(dòng)和學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)有效結合能力。給同學(xué)上課給我留下的印象最深，感觸最多。為了讓同學(xué)們活躍起來(lái)，我給大家講鼓勵學(xué)習，自己鼓勵自己，同學(xué)之間相互鼓勵，所有站起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì )得到大家的掌聲，回答問(wèn)題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢交流、相互反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿(mǎn)希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì )一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙求知的眼睛，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，身上的責任感也愈發(fā)的加重。

　　這都是我真真切切的感受和體會(huì )，我們大學(xué)生帶著(zhù)知識、帶著(zhù)激情、帶著(zhù)夢(mèng)想、帶著(zhù)思想，以一名志愿者來(lái)到了基層、服務(wù)新農村和社區建設，用我們短暫的青春時(shí)光做我們一生都不會(huì )后悔的事，應該做到：一，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀(guān)開(kāi)展活動(dòng)服務(wù)基層，作為一名大學(xué)生只有將發(fā)展觀(guān)做到實(shí)處才能更好的完成一名大學(xué)生的使命。

　　二，要放棄“鍍金心態(tài)”，認為到支教是一個(gè)鍍金的好機會(huì )，沖著(zhù)榮譽(yù)去，工作浮于表面，不求深入，這樣不僅對不起我們的學(xué)生，更是對自己的人生不負責任。我們要樹(shù)立腳踏實(shí)地工作的態(tài)度，真正沉下身子多做力所能及的實(shí)事，努力做好每一件小事，努力盡到一名大學(xué)生志愿服務(wù)的義務(wù)；

　　三，要對工作有感情，我們支教不應該僅僅把實(shí)踐地點(diǎn)當成是支教結束后就離開(kāi)了的工作單位，而應該將之作為我們自己的另一個(gè)校園，這樣有利于開(kāi)展工作，溝通感情，增強工作責任感和服務(wù)意識，將來(lái)即使離開(kāi)實(shí)踐地點(diǎn)，也不會(huì )后悔的；

　　四，要在工作中不斷學(xué)習，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，要不斷充實(shí)自己，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學(xué)，向生活學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，要活到老學(xué)到老。只有這樣才能不辜負國家和人民的期望，才能無(wú)愧于我們這個(gè)大學(xué)生志愿者的身份。

　　每一個(gè)大學(xué)生都應該走進(jìn)社會(huì )，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更深刻的認識，對社區的小朋友的暑假生活和學(xué)習生活狀況有了更深入的了解，同時(shí)也認識到一名志愿者的社會(huì )重任。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力，培養團結協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學(xué)生，我們精力充沛、思想活躍，我們應該積極投身到火熱的社會(huì )實(shí)踐當中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會(huì )的前進(jìn)貢獻我們的青春!

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告12

　　暑假社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟何時(shí)會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，幫助我們樹(shù)立征求的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節；是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求、培養全面發(fā)展型人才的需要；是加強集體主義、愛(ài)國主義、社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì )實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì )、增長(cháng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì )作貢獻的重要途徑。

　　暑假社會(huì )實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì )，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們去開(kāi)拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著(zhù)名的偉人，在人生的圖畫(huà)上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想變成現實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！

　　一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園、踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷？

　　在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑　　作為仍在象牙塔內學(xué)習的我們，非常有幸來(lái)到這個(gè)現代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠(chǎng)。在這里，我們參觀(guān)了廠(chǎng)內的加工工藝；我們結識了廠(chǎng)里的與我們年紀相當的技術(shù)工人朋友；我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話(huà)；我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專(zhuān)業(yè)知識、開(kāi)拓了視野，更重要的是，我們幾個(gè)學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認知上，受到了相當的震撼。毫不夸張的說(shuō)，這次實(shí)踐，顛覆了我們以往的一些觀(guān)點(diǎn)。而在這里，我主要想簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)生應該如何從學(xué)校走向社會(huì )這個(gè)問(wèn)題。

　　大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉變

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我們發(fā)現，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠。且不談技術(shù)上從理論到現實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉變就已經(jīng)相當大了。

　　從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式，還是生活環(huán)境；無(wú)論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應企業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)和員工的交談，再加上伏女士的點(diǎn)撥，以及各自的觀(guān)察，總結出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工，至少要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，由“是什么”轉變?yōu)椤白鍪裁础?/strong>

　　校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的.本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足；但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側重做什么，從何時(shí)做，何處做，并如何達到最佳效果。一句話(huà)：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。

　　第二，由“別人提出問(wèn)題”轉變?yōu)椤白约喊l(fā)現問(wèn)題”

　　作為一個(gè)學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過(guò)的了，被動(dòng)的應付考試導致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀(guān)。然而，來(lái)到職場(chǎng)之后，我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能自我成長(cháng)、脫穎而出。一句話(huà)：學(xué)生習慣被動(dòng)應付，但員工需要主動(dòng)探求。

　　第三，由“一個(gè)人獨立解決”轉變?yōu)椤按蠹夜餐�解決”

　　在學(xué)生時(shí)代，大家都被教育要獨立完成作業(yè)、要獨立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣，員工們碰到的問(wèn)題都是錯綜復雜，涉及多方面的，單憑個(gè)人的主張見(jiàn)解，恐怕是找不到問(wèn)題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色，共同合作。一句話(huà)：學(xué)生善于獨立奮戰，但員工需要協(xié)同作戰。

　　第四，由“為自己”轉變?yōu)椤盀榇蠹摇?/strong>

　　校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習，就可以換來(lái)好成績(jì)從而換來(lái)身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體，是需要各個(gè)環(huán)節共同努力才能做好的。團隊中每一個(gè)人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效。也就是說(shuō)，我們要追求的不是個(gè)人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話(huà)：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無(wú)私為工。

　　第五，由“注重智商開(kāi)發(fā)”轉變?yōu)椤白⒅厍樯涕_(kāi)發(fā)”

　　校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績(jì)從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀(guān)看待同事，能夠適應各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類(lèi)人才能夠更好的完成工作。一句話(huà)：學(xué)生習慣純腦勞動(dòng)，但員工需要全面發(fā)展。

　　所以，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì )實(shí)踐，才讓我們熟悉到了這一點(diǎn)：大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心，自我感覺(jué)良好，常有“天生我材必有用”的豪氣�？蓪�(shí)際上，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著(zhù)極大的差距。

　　曾經(jīng)，我認為一個(gè)畢業(yè)生（尤其是碩士研究生）走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯，學(xué)了很多的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個(gè)較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養出的學(xué)生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好：

　　去年六月舉辦的首屆中國高校it院長(cháng)論壇上，與會(huì )的不少企業(yè)界代表普遍認為“清華大學(xué)it專(zhuān)業(yè)的學(xué)生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會(huì )想問(wèn)題，創(chuàng )造力和發(fā)散思維能力差”；

　　前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會(huì )上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個(gè)很醒目的告示：“說(shuō)明：清華北大畢業(yè)生一概免談！ ”，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，這是因為過(guò)去公司用過(guò)的清華北大的畢業(yè)生，都有一種莫名其妙的優(yōu)越感，浮躁不安，因此，他們中沒(méi)有一個(gè)成功的范例；

　　每年人才招聘會(huì )上還有一些單位也反映，名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比，往往更加注重個(gè)人待遇和工作條件，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責任。一旦碰到未滿(mǎn)足個(gè)人心意的情況，他們往往選擇馬上走人。

　　這些事例都證實(shí)了，大學(xué)畢業(yè)生，哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生，都存在著(zhù)距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注，在校園里往往是微乎其微的。于是，這次實(shí)踐告訴我們，作為大學(xué)生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使我們既具有高度的事業(yè)心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個(gè)人有所作為、又對社會(huì )有所貢獻的人。

　　同時(shí)，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己、正確看待社會(huì )，正確處理個(gè)人理想、個(gè)人利益和社會(huì )需要的關(guān)系，這樣才能既可充分施展個(gè)人才華，又為社會(huì )所接受并歡迎。

　　總結

　　總之，我們在本次對xx省xx藥業(yè)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，檢驗了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發(fā)現了自身經(jīng)驗嚴重不足，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力嚴重不夠等等問(wèn)題。我們也通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐開(kāi)闊了視野，接觸了社會(huì )現實(shí)，在社會(huì )這個(gè)大舞臺上感受和體驗了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

　　社會(huì )實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才，不應只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而應在社會(huì )這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)為社會(huì )英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì )，服務(wù)社會(huì )；只有在熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告13