親情陪伴作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的親情陪伴作文，希望對大家有所幫助。
親情陪伴作文1
下午放學(xué)，天陰沉沉地暗了下來(lái)，雨滴“嘀嗒”“嘀嗒”的打在了雨傘上，好像唱著(zhù)小曲，好像在嘲笑我的失敗。
回到家以后，我很早地寫(xiě)完作業(yè)，待在自己的房間里復習，不一會(huì )兒就復習完了，正在思考著(zhù)到底要不要告訴媽媽我的差勁的數學(xué)成績(jì)，正在猶豫著(zhù)，媽媽就回來(lái)了，我起身跑到客廳里，媽媽叫我過(guò)來(lái)，我只好慢慢吞吞的來(lái)到媽媽面前，媽媽要打開(kāi)手機了！要是知道今天發(fā)了數學(xué)試卷該怎么辦��！可媽媽偏偏問(wèn)了我的分數，我只好回答八十……八分，媽媽大聲地說(shuō)：“那你現在干嗎？還不快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)�！薄拔覍�(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳侨土�，考那么差是要氣死我��！”
我不顧一切地沖進(jìn)房間，臉上還布滿(mǎn)著(zhù)汗珠，眼睛里時(shí)不時(shí)流出了“小金豆”，心想：不就是考的差了點(diǎn)么，至于這么兇我，我躺在床上，把被子蓋在了頭上。爸爸腳步輕輕地來(lái)到我身邊，“怎么了，不要這樣！這樣會(huì )對自己不好�！币贿呎f(shuō)一邊幫我把被子掀開(kāi)。
把我帶到飯桌前，讓我坐下。
“你還帶她過(guò)來(lái)吃飯干嗎！”
“干脆別吃了，又看了我幾眼�！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，就管自己吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，我的眼淚又“嘩啦—嘩啦”的'落了下來(lái)，這時(shí)，媽媽到房間把毛巾浸濕，又匆忙的過(guò)來(lái)幫我把眼淚擦干，安慰我鼓勵我逗我笑，不一會(huì )兒我的臉上又重新露出了笑臉。
這件事讓我感受到了親情的陪伴，真好！
親情陪伴作文2
我的小學(xué)，我的初中，奶奶都一直陪伴在我的身邊。
讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校離家里并不是很遠，每天放學(xué)，家里始終都一個(gè)身影在等著(zhù)我回家。奶奶用她的溫情陪伴著(zhù)我，在我一年一年的學(xué)習中，奶奶的白發(fā)也一年年的多了起來(lái)。
小升初，中學(xué)的時(shí)候，我考入了縣城的一所中學(xué)。這里離家里有了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，就在我以為我要去學(xué)校里住宿了后，奶奶做出了一個(gè)決定，在縣城里租了一個(gè)小房子，繼續陪伴在我的身邊。
我漸漸地成長(cháng)，奶奶始終都陪伴在我的身邊。在我成長(cháng)之路上，無(wú)數次的傷心都有奶奶在我的身邊安慰著(zhù)我。生活中的奶奶不是一個(gè)喜歡說(shuō)空話(huà)的人，而是一個(gè)務(wù)實(shí)的人。我的一日三餐，奶奶都會(huì )非常用心的為我準備著(zhù)。奶奶的愛(ài)就在我日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
有一種愛(ài)叫陪伴，奶奶每日都在關(guān)心著(zhù)我的吃食，關(guān)心著(zhù)我的穿著(zhù)，也關(guān)心著(zhù)我們在學(xué)校里的日常生活。奶奶的陪伴是最能溫暖我的，在奶奶的眼里心里，我是最重要的。
我多感謝這些年來(lái)，奶奶一直陪伴在我的身邊。生活中，我的.脾氣并不是很好，是奶奶一次又一次的寬容，一次又一次的教導，我才將我的這些缺點(diǎn)一一改正了過(guò)來(lái)。
奶奶的陪伴也是一種鞭笞，讓我在學(xué)校里的奮發(fā)圖強，我的學(xué)習成績(jì)也在不斷的進(jìn)步之中。雖然每天里，我與奶奶的對話(huà)并不多，但是只要奶奶與我談話(huà)，往往就能解答我心中的疑惑�？梢哉f(shuō)，我是奶奶帶大的，沒(méi)有人比奶奶更加的了解我。
在這一日一日的陪伴中，奶奶的愛(ài)早就不需言說(shuō)。
有一種愛(ài)是陪伴，在每日的陪伴中熟悉你的一切，那個(gè)陪伴著(zhù)你的人也是最熟悉、最?lèi)?ài)你的人。
親情陪伴作文3
她一直守望著(zhù)，守望著(zhù)……
她是一名小學(xué)生，名叫小雪。她一直守望著(zhù)的是她的父母。她的父母去了大城市，說(shuō)：“生活好了，就來(lái)接她�！彼趯W(xué)校沒(méi)有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上學(xué)放學(xué)與小雪形影不離，沒(méi)有人敢欺負她。
小雪的`成績(jì)并不是很好，但是這一次，竟然考了全班第一就連老師都感到驚訝。原來(lái)，她的父母說(shuō)過(guò)：“只要她能得5次全班第一，他們就提前回來(lái)�！边@給了小雪斗志，這不，她得了全班第一。
她家居住在山中，離學(xué)校有500米。她每天3點(diǎn)多鐘起來(lái)，挑水，她還在家門(mén)口留張紙條怕父母這時(shí)回來(lái)；做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見(jiàn)父母回來(lái)；上學(xué)也留紙條；放學(xué)歸來(lái)是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看父母到家了沒(méi)，二是不忍心看到小鳥(niǎo)歸巢、鴿子回家、太陽(yáng)落山……
有一次，她看到有一對夫妻王山中走（這里很少有人來(lái)），小雪以為是自己的父母，連跑帶蹦的奔到那里去，想：爸爸媽媽?zhuān)铱上胨滥銈兞�，現在，我可見(jiàn)著(zhù)你們了，她心里想著(zhù)，馬上要好好的撒一次嬌，把課堂、家中的趣事全告訴他們，讓他們樂(lè )翻天�？蓜倓偱艿侥抢�，心中涼了一大截，原來(lái)，他們不是自己的父母，小雪哭著(zhù)跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來(lái)了。
小雪還在守望著(zhù)，守望著(zhù)……
親情陪伴作文4
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過(guò)這樣的親身體驗。
在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒(méi)顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著(zhù)涼，就帶著(zhù)我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫生并囑咐了媽媽?zhuān)瑧斆扛?小時(shí)吃一次�；丶液�，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒(méi)有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著(zhù)了�！昂⒆�，起來(lái)吃藥了！”我醒來(lái)，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒(méi)有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過(guò)。
我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來(lái)，母親就挑起了養育我們的擔子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(cháng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛(ài)，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的'愛(ài)比藍天還高，比大海還深，這比藍天還高，比大海還深的母愛(ài)我們怎能忘記呢？有人說(shuō)：“母愛(ài)是源泉，是溪流。 ”真是一點(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。
親情是永遠是值得贊揚的，尤其是母愛(ài)，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無(wú)私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！
親情陪伴作文5
時(shí)光太長(cháng)，長(cháng)的像一幅怎么鋪都鋪展不完的畫(huà)卷。在這幅畫(huà)卷里，有些事如驚濤駭浪，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。有些事卻又如湖中的漣漪帶給了我微微的感動(dòng)。而那有親情陪伴的日子，讓我銘記在心，久久不能忘記……
雨打濕了季節，季節的顏色染濕了那一縷縷白發(fā)的'發(fā)絲。
聞著(zhù)泥土的味道，嗅著(zhù)花草的芳香，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是炊煙！我多么渴望再一次看見(jiàn)那熟悉的炊煙！終于夕陽(yáng)西下，再一次望見(jiàn)被歲月斑駁了的煙囪中升起了縷縷炊煙。思緒像被牽引，這就是我家最幸福的時(shí)刻。奶奶佝僂著(zhù)身子，彎著(zhù)脊背在家中的大黑鍋上翻炒著(zhù)菜肴。爺爺在灶臺后添火把，慈祥的笑容在火光中顯得格外絢爛。而我只不過(guò)是一位匆匆的過(guò)客，只享受這里的溫暖。
飯菜端上桌，我總是第一個(gè)動(dòng)筷子，而奶奶不會(huì )怪我。反而將最好吃的夾到我的碗中。一碗過(guò)后，奶奶總會(huì )幫我添飯，而每一次都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。冬天奶奶盛的飯捧在手里，暖活極了！不僅讓我的如紅蘿卜般的雙手溫暖起來(lái)，隱約中，一股暖流從指尖流淌全身。
有時(shí)菜做的不好吃，奶奶總會(huì )回到廚房叮叮當當地忙活起來(lái)了。不久，飯菜做好了，我坐在奶奶對面吃著(zhù)她為我開(kāi)的小灶，而奶奶卻吃著(zhù)冰冷的飯菜……
長(cháng)大后，才明白，那并不寬闊的肩膀是如何頂著(zhù)一片天的艱辛。有親情陪伴的日子，真好！
親情陪伴作文6
親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的，是一份關(guān)切與信任。
爺爺的囑咐，言猶在耳：“不要 吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視，別。。。。。。、”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì )覺(jué)得是多余而哆嗦�？墒且暰�(xiàn)落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺的囑咐無(wú)疑是對我的愛(ài)的表達。爺爺，你放心吧。孫女會(huì )注意的！媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現：“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油！差點(diǎn)忘了，睡不著(zhù)，喝杯牛奶。。。。。。。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對我說(shuō)這番話(huà)。媽?zhuān)銊e太擔心我了，我長(cháng)大，我會(huì )照顧自己。妹妹的安慰，滋潤心田：
“姐，別哭了。不是你的錯呀，這次奶奶燙傷不是你的錯！完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧！”妹妹的`燕語(yǔ)，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。
親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(cháng)大�？释麛[脫一份份源于親情與愛(ài)的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。
親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨的身影總會(huì )�？吭谀莾�，彩筆飛舞，孤獨的凄清，失敗的詛喪，無(wú)奈的眼淚就會(huì )幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。
親情陪伴作文7
親情是什么呢？親情看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)的期望、牽掛和囑托。親情很大，大到可以包圍著(zhù)我們整個(gè)幼小的心靈；親情又很小，小到我不曾察覺(jué)，但它確確實(shí)實(shí)地陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
親情是默默的陪伴。
在挑燈學(xué)習的夜晚中，面對鋪天而來(lái)時(shí)各種作業(yè)，不由得心生煩躁。黑夜籠罩著(zhù)我，學(xué)習的勁頭逐漸減弱，而回頭一看，母親仍然在陪伴著(zhù)我，疲倦的臉上似乎容光煥發(fā)。但是上眼皮還是止不住地下垂。學(xué)習的動(dòng)力猛然迸發(fā)多少個(gè)夜晚，母親的陪伴成了我學(xué)習的'動(dòng)力。哦，原來(lái)親情在這兒，它一直陪伴著(zhù)我。
親情是一杯熱牛奶。
在寒冷的夜晚，書(shū)桌上總是會(huì )有那么一杯熱騰騰的牛奶，仿佛書(shū)桌的那一個(gè)地方成了他的專(zhuān)屬位置。牛奶的香氣與枯燥的試卷相配，試卷看起來(lái)也就不是那么的枯燥了。牛奶溫暖著(zhù)我心間。哦，原來(lái)親情在這兒，它一直陪伴著(zhù)我。
親情是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在與枯燥的數學(xué)作斗爭時(shí)，在與難解的生物廝殺時(shí)，總會(huì )有那么一個(gè)身影，輕輕推開(kāi)門(mén)，輕輕地問(wèn)：需要我幫忙嗎？需要我的時(shí)候隨時(shí)叫我。我常常會(huì )被父親搞得哭笑不得，但父親也是竭盡全力想要幫我點(diǎn)什么。哦，原來(lái)親情在這兒，它一直陪伴著(zhù)我。
父母可能幫不上我們什么，他們唯一能做的就是在我們學(xué)習時(shí)無(wú)聲的陪伴，在書(shū)桌上放一杯冒熱氣的牛奶，一句簡(jiǎn)單卻親情滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)候，為我們檢查作業(yè)時(shí)的忙碌但在這些看似微不足道的小事中，卻無(wú)不蘊含著(zhù)父母對我們無(wú)私的愛(ài)。
親情，無(wú)私的陪伴在我們身邊，體現在每一件小事上，默默地鼓勵著(zhù)，默默地支持著(zhù)，默默地陪伴著(zhù)。
親情陪伴作文8
一路上的陪伴，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。最難忘的那顆星，也許就是愛(ài)對我的陪伴了吧……
還記得曾經(jīng)，我是那么的愚昧，以為自己得到的關(guān)愛(ài)理所當然。而那次，卻改變了我的看法。
“回家咯！”我一蹦一蹦地來(lái)到了火車(chē)站。在動(dòng)車(chē)里，好奇的我摸摸這摸摸那。時(shí)而還向家人們提問(wèn)題�？墒�，一個(gè)不留神，我突然找不到爸爸媽媽了。我四下張望無(wú)果，便一屁股坐在椅子上。圍觀(guān)的人卻來(lái)越多，我心想；哼，你們又不幫我，在這看什么！真是的，看別人難堪。這時(shí)，有個(gè)乘務(wù)員擠了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸媽媽了？”見(jiàn)有人幫助我，我哭得更厲害了。乘務(wù)員邊安撫我，邊輕聲細語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)有關(guān)信息。這時(shí)，我心想：這個(gè)姐姐好好哦！只有她愿意幫我。于是，我放下了戒備，將自己的遭遇斷斷續續地說(shuō)了出來(lái)：“我就在這附近玩，結果他們就與我分散了�！闭f(shuō)到傷心處，我不禁哭了起來(lái)。乘務(wù)員見(jiàn)了，一把將我抱起，說(shuō)道：“好，我們去找爸爸媽媽�！辈⒛昧税砥o我吃。見(jiàn)有吃的，我立馬變臉了，心想；這姐姐真好，還給我吃薯片！要知道，爸爸媽媽幾乎不給我買(mǎi)油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，猝不及防的我摔到了地板上�？吹竭@一幕，乘務(wù)員馬上將我扶了起來(lái)，跺跺車(chē)廂的`地板，怒罵道：“你這破地板，讓小朋友摔了跤�！蔽移铺闉樾�。過(guò)了一會(huì )兒，我們與前來(lái)尋找的爸爸媽媽相遇了。我見(jiàn)了，連忙撲了上去，對乘務(wù)員說(shuō)道：“姐姐，謝謝你，這就是我的爸爸媽媽�！币宦�(tīng)，乘務(wù)員臉上的愁容立刻變?yōu)榱诵θ�。她還對爸爸媽媽淳淳教導著(zhù)。我心想，以前都是親人關(guān)愛(ài)我，現在，我又多了一份陌生人的愛(ài)�？磥�(lái)，這世界上并沒(méi)有一定要求回報的關(guān)愛(ài)！
一路有愛(ài)陪伴，多好！
親情陪伴作文9
親情，是沒(méi)有理由的！是不假思索的！
——題記
當我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了呼吸；當我們第一次睜開(kāi)眼睛觀(guān)察世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了生存；當我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了獨立。這份愛(ài)就是——親情。
記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì )輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì )拿著(zhù)玩具逗著(zhù)我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì )獻上最甜的`巧克力。這些便是親情，是分不開(kāi)的藕斷絲連。
記得有一次，數學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開(kāi)始，媽媽怎么也沒(méi)有想出，我就想算了�？傻诙煸缟�，一本滿(mǎn)是運算的本子就攤開(kāi)放在我的桌子 上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋，竟是一夜之間長(cháng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾轉難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。
小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是？
親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報些什么，只求我們在獨在異鄉為異客時(shí)，能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。
到底為什么親情可以讓人奉獻那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
親情陪伴作文10
“陪伴是最長(cháng)情的告白�！币恢币詠�(lái)，母親對我的陪伴都讓我感受到了母親對我的愛(ài)。
母親的陪伴充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心，陪伴在我們身邊的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們的生活。我的母親是一個(gè)寡言的人，但是，很多時(shí)候母親不需要說(shuō)話(huà)，我能從母親的目光，從母親的行動(dòng)中感受到母親對我的愛(ài)。
那一次，我因為嚴重的感冒臥病在床，我昏睡了一天一夜。躺在床上的我時(shí)而轉醒，時(shí)而昏睡，可是在我每一次轉醒的時(shí)候，我都看見(jiàn)了媽媽。在我昏睡的期間，母親一直都陪伴在我的身側。母親可能不知道，每當我在轉醒的時(shí)候見(jiàn)到她的身影的時(shí)候，我有多么的安心。陪伴在我身邊的母親帶給了我無(wú)數的安全感。
后來(lái)，我才知道，在我昏睡的這個(gè)時(shí)間段里，母親一直都陪伴在我的身邊，幾乎寸步不離。等到我病好了之后，母親整個(gè)人卻消瘦了不少。我的母親，盡管您沉默，但是很多事情不需要您說(shuō)出口，我的母親您也不要擔心，因為我感受到您對我深沉的愛(ài)。
我生病的時(shí)候是您陪伴在我的身邊，當我考試失敗，在我傷心的`時(shí)候，也是您陪伴在我的身邊。
我也記得在那一天，我傷心的拿著(zhù)自己的試卷回家。當您知道了我傷心的緣由后，您就坐在我的身旁，那一天是您對我說(shuō)話(huà)說(shuō)的最多的一天，您一直在安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。您的陪伴，讓我的心情好了很多，也讓我漸漸的從之前的傷心中走了出來(lái)。最后，也在您不斷的鼓勵與信任中，我重新收獲了勇氣，自信的去迎接明天。
母親，您對我的陪伴是如此的溫暖，盡管您從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)您愛(ài)我，但是我知道母親您愛(ài)我愛(ài)得深沉。
親情陪伴作文11
如果親情是水，我們就是樹(shù)。有了它的滋養，我們才能茁壯成長(cháng)；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書(shū)寫(xiě)生命中的精彩篇章。我們成長(cháng)需要親情！
在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了我，去外地開(kāi)創(chuàng )自己的'事業(yè)了�？伤麄�?yōu)槭裁床粠胰ツ�？為什么帶弟弟去，我不甘心，我一定要�?wèn)個(gè)明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開(kāi)的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽?zhuān)o我找的衣服呢！”這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走��！”我頓時(shí)恍然大悟，忍不住難過(guò)了起來(lái)，后悔昨天不攔住媽媽。我問(wèn)奶奶，媽媽和爸爸什么時(shí)候回來(lái)，奶奶告訴我媽媽很快就會(huì )回來(lái)的，當時(shí)我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無(wú)精打采的，直到有一天老師說(shuō)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話(huà)讓爸爸媽媽回來(lái)。
這個(gè)家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)地結束了以后，我對爸爸媽媽說(shuō)：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我帶在身邊了呢？我忍不住問(wèn)爸爸：“您這次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說(shuō)：“因為你的老師告訴了我你的情況，說(shuō)你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的�！�
媽媽和爸爸終于感受到我的成長(cháng)需要親情的陪伴，我真是太高興了！
親情陪伴作文12
聚—夕陽(yáng)的泡泡暈染了操場(chǎng)，我和幾個(gè)女生不斷的討論著(zhù)怎能才找個(gè)借口趕快回家，本來(lái)挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，落了滿(mǎn)地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，你和你的同位同學(xué)站在老師后面，排著(zhù)整齊的隊伍走了過(guò)來(lái)。
我一下子就認出了你。你就是那個(gè)給我送傘的小姐姐，又是那個(gè)古箏彈得比我好的學(xué)姐，現在，你還是教我打架子鼓的師傅。忘記你是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得你是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因為這些，我們之間沒(méi)有了時(shí)間的界線(xiàn)。后來(lái)，你無(wú)意中說(shuō)你是年級第一，所以，當時(shí)在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來(lái)，我們一見(jiàn)面，你總會(huì )摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著(zhù)你的關(guān)懷和一朵薔薇。
別——我們還是認識得晚，你畢業(yè)了。走前，你在‘傳’給我的鼓上細細的畫(huà)出了一朵藍色薔薇，還寫(xiě)了兩個(gè)字‘采薇’。我相信，不論是誰(shuí)看了，都會(huì )以為是印上去的。但我不會(huì )。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會(huì )兒，可是訓練的時(shí)光總是過(guò)得太快，而現在，我有大把大把的時(shí)間來(lái)打了，可是，心中卻意外地出現了太多太多的`悵惘。
憶——又是一年薔薇花開(kāi)，我也收徒弟了。不過(guò)，有一點(diǎn)可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。你看，可笑吧。我明明有很多很多時(shí)間去問(wèn)她的姓名，可是，我都沒(méi)問(wèn)，因為太多太多的時(shí)間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講你陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有你陪伴的日子已經(jīng)定格在那里我的校園。何時(shí)我們再回到校園，再相聚，我在陪伴著(zhù)你走在那些薔薇花下......
親情陪伴作文13
我一直都十分慶幸媽媽和爸爸從小沒(méi)有長(cháng)時(shí)間離開(kāi)我，我是媽媽和爸爸帶大的，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶都沒(méi)有怎么帶過(guò)我，我一直都和爸爸媽媽住一起。
小時(shí)候，媽媽給我講“嫦娥偷吃了長(cháng)生不老藥后飛到月亮上的故事”，在那個(gè)時(shí)候，我還很幼稚，但也知道了“死”。自從知道了這個(gè)故事，我每天都會(huì )問(wèn)媽媽“你會(huì )不會(huì )死”“世上有沒(méi)有長(cháng)生不老藥”，最甚時(shí)因為害怕，被嚇哭過(guò)。媽媽在我每一次詢(xún)問(wèn)時(shí)，都會(huì )安慰我，這樣的情形一直持續到了我可以識字。
在我識字了以后我就自己看童話(huà)故事，在我看《匹諾曹》的故事時(shí)沒(méi)什么反應，只會(huì )想到不要說(shuō)謊。但是有一次在爸爸出差時(shí)，我聽(tīng)到了《匹諾曹》的故事，聽(tīng)到匹諾曹的爸爸被鯊魚(yú)吞到了肚子里，我就開(kāi)始哭了，還一邊說(shuō)著(zhù)：“我想爸爸了，我要爸爸！”那時(shí)候我的年紀也不大，還十分依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)谶@個(gè)情景下，爸爸又不在，我就很慌，直到打電話(huà)聽(tīng)到了爸爸的聲音，這才停止了哭泣，慢慢平靜了。
我再大點(diǎn)的時(shí)候，和爸爸、媽媽一起看電影《和你在一起》，劇情十分感人，小男孩與父親離別時(shí)，用小提琴演奏了一首曲子，我感到十分悲傷，這個(gè)電影特別觸動(dòng)人心，當時(shí)我又十分感性，所以印象也十分深刻。
每到我傷感的時(shí)候，爸爸媽媽都在陪著(zhù)我，在一些讓我感觸深刻的`事情都存著(zhù)“存在”，在我的生活里“存在”著(zhù)。
我慶幸著(zhù)媽媽和爸爸在我小時(shí)候陪伴著(zhù)我，卻因為現在媽媽的加班、爸爸的出差感到傷心，又無(wú)法改變，平常一天24小時(shí)能在一個(gè)空間內5個(gè)小時(shí)就算是“極限”了，這讓我無(wú)比懷念著(zhù)小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )花長(cháng)時(shí)間陪著(zhù)我。
親情陪伴作文14
有一種溫暖叫做家人的陪伴，我們在家人的陪伴下成長(cháng)，在家人的陪伴下度過(guò)了快樂(lè )的每一天。
我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內心想法，又關(guān)心我的學(xué)習成長(cháng)。我的成長(cháng)中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感。我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內心想法，又關(guān)心我的學(xué)習成長(cháng)。我的成長(cháng)中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感我愛(ài)我的家人，你們不僅給了我一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，還帶給了我很多成長(cháng)路上的快樂(lè )！
我的家人們，你們小心翼翼的幫助幼小的我走路，你們耐心細致的教會(huì )我說(shuō)話(huà)，又等到我長(cháng)大一點(diǎn)之后，也是你們手把手的教會(huì )我生活上的各種知識與道理。你們的陪伴如此的可貴，需要我去珍惜，也需要漸漸長(cháng)大的我去回報你們的陪伴。等到你們年老，那時(shí)候，我定會(huì )陪伴在你們身邊，也給你們送來(lái)陪伴的溫暖。
作為我的家人，你們是如此的無(wú)私奉獻，你們默默的守護著(zhù)這個(gè)家，并且你們也在共同為這個(gè)家努力付出。這個(gè)家有你們，所以才變得溫馨美好。每當我感到疲憊的時(shí)候，都是你們在一旁默默守護著(zhù)我。當我有時(shí)候不開(kāi)心，甚至于失落的時(shí)候，也是你們輕聲的在安慰著(zhù)我。你們的陪伴讓我的成長(cháng)多出了很多的溫暖，你們的陪伴也讓我對生活更加充滿(mǎn)熱愛(ài)。
我的'家人們，有你們的陪伴真好，你們對我的關(guān)愛(ài)，我都能感受到。你們就是春天里的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著(zhù)溫暖，沐浴在你們溫暖之中的我是幸運的。我會(huì )牢記這份溫暖，未來(lái)的我也會(huì )用陪伴來(lái)回報你們如今給我帶來(lái)的溫暖。
我們一定要好好的珍惜家人的陪伴，當我們日常生活中還有家人陪伴著(zhù)我們的時(shí)候，這就是我們最幸福的時(shí)候。
親情陪伴作文15
小時(shí)候，父親陪伴女兒的成長(cháng)，每天傍晚，他都帶著(zhù)她走在幽靜無(wú)聲的小徑上，給她講故事，唱著(zhù)鄉村的童謠。長(cháng)大了，父親老了，需要女兒的陪伴。
秋夜，涼風(fēng)拂面；小徑，幽靜無(wú)聲；他們，大手拉小手；他們，一個(gè)身姿愧梧，一個(gè)稚幼瘦小……那時(shí)，她七歲，他三十四歲。女兒剛上小學(xué)，每天傍晚，他都帶著(zhù)她走在幽靜無(wú)聲的小徑上。他的大手，拉著(zhù)她的小手，他講著(zhù)“白雪公主”的童話(huà)故事，唱著(zhù)鄉村的童謠。女兒靜靜聆聽(tīng)，嘴角上露出幸福的微笑。她走在后面，看著(zhù)父親魁梧的身姿。
幾年后，她上初三，平時(shí)住校，周末難得回家。到了傍晚，他，依舊拉著(zhù)她的手，走在那條熟悉的小徑上，女兒講著(zhù)她學(xué)校里的那些故事。一切，都一如既往，只不過(guò)父親的手不像從前了，身姿背影不如以前挺拔，女兒的.身高快趕上了父親。她看著(zhù)父親的背影，心里有點(diǎn)觸動(dòng)。
之后，她成年了，有了自己的工作、家庭。父親，依然在傍晚時(shí)分，走在小徑上，手拉著(zhù)手，這時(shí)女兒看著(zhù)父親的背影：頭發(fā)上有了一絲絲銀白色，背微微駝起，女兒的身高超過(guò)了父親。這時(shí)，也輪到了女兒給父親講故事……依然是秋夜，依然是那個(gè)小徑，依然是他們，而父親老了，女兒長(cháng)大了，那一個(gè)個(gè)幸福的夜晚深深地印在了她的腦海里……
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