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親情的作文

時(shí)間:2025-12-06 02:00:51 親情作文 我要投稿

親情的作文錦集(4篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的親情的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文錦集(4篇)

親情的作文 篇1

  關(guān)于寫(xiě)班主任的作文600字:我的“母親” 初二、四班 陶垠穎 我和她,沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系,可我卻親切地叫她一聲“胡媽”;我和她,之前沒(méi)有接觸,可性格卻那樣的相似。我對她的情感總是起伏不定,有時(shí)很喜歡,有時(shí)很討厭;她對我的情感總是堅定不移,總是那么好。 好好想想,那時(shí)的我真是太聰明了! 胡媽性格直爽,愛(ài)憎分明。表?yè)P你時(shí),可以將你夸得飄飄然;罵你時(shí),可以將你罵的狗血淋頭。她很固執,認為是正確的`事,大多就永遠也無(wú)法改變。我也是這樣一個(gè)人。當這樣兩個(gè)脾氣性格如此相同的人湊在一起時(shí),不免會(huì )發(fā)生沖突。 記得有一次搞“職場(chǎng)競聘”,我的稿子很好,但我害怕上臺,不愿意參加。后來(lái)胡媽告訴了我媽。經(jīng)過(guò)一番斗爭,我又決定要參加,可因為我自身的一些缺點(diǎn),被選為是“后備軍”,性格要強的我,不愿被稱(chēng)呼為“后備”。于是在課堂上我就大吼大叫不參加。作為性格一樣要強的胡媽?zhuān)匀恍闹胁桓时缓。我們兩個(gè)就干上了!身為學(xué)生的我,理所當然的輸了,被罵的毫無(wú)顏面。 自那以后,心中對胡媽就又多了一絲陰影,不肯多和她講一句話(huà),也不肯叫她一聲“媽”。 白駒過(guò)隙,期末家長(cháng)會(huì )后,媽媽抱了很多資料回來(lái),其中有一張是我的成績(jì)通知單,上面有胡媽對我的評語(yǔ),當看到最后一句“胡媽會(huì )一直注視著(zhù)你,直到你成功”時(shí),我的心顫抖了。 作為一個(gè)在課堂上和老師頂嘴的學(xué)生,我想,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )喜歡,而胡媽?zhuān)瑓s依舊是那么的愛(ài)我。我反反復復的看著(zhù)這句話(huà),讀了一遍又一遍,心中波瀾起伏。心中對胡媽的那些不滿(mǎn),飛到了九霄云外,剩下的除了感動(dòng)還有一絲絲從心底里流淌出來(lái)的,對這樣一個(gè)博大胸襟老師的敬意! 如果,我學(xué)會(huì )了“寬容”和“恕”,這都要感謝我的“媽媽”------班主任胡媽。

親情的作文 篇2

  今天,我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說(shuō)有笑。

  一到神堂峪,我就迫不及待地下車(chē),興致勃勃地拿上抄子,沖了進(jìn)去。剛進(jìn)大門(mén),一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái),暑氣好像被拋在了身后,夏天仿佛變成了秋天。

  往里走不遠,就看到了小溪。我踏著(zhù)水走,水涼涼的,走在里面十分舒服。水清澈見(jiàn)底,低頭可見(jiàn)水底的沙石。我拿著(zhù)抄子,逆水而上,希望能撈到小魚(yú)?晌易吡税胩,連個(gè)小蝦都沒(méi)看見(jiàn),真是“水清則無(wú)魚(yú)”呀!

  正當我準備放棄的時(shí)候,媽媽發(fā)現了一處魚(yú)多的.地方。一條條小魚(yú)悠閑地在水里游著(zhù),游得那樣慢,仿佛一伸手就能抓到。過(guò)往的每個(gè)人都禁不住魚(yú)兒的誘惑,紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著(zhù)抄子,左右開(kāi)弓。不一會(huì )兒,我就發(fā)現,這些魚(yú)看似游得很慢,但只要你稍一走近,他們就迅速跑掉了。撈了半天,我一無(wú)所獲,看著(zhù)魚(yú)兒們近在咫尺,我很是不甘心。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“要是好撈的話(huà),這兒早就沒(méi)魚(yú)了!

  傍晚,我們坐在臨湖的亭子里,吃著(zhù)美味的農家飯。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),真舒服呀!真不想回家呀!

  今年的這個(gè)暑假,是有快樂(lè ),又有意義!

  在今年的暑假里,我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活,還增強了我的體質(zhì)。

  到了田徑隊,就得流汗,特別是在這烈日炎炎的夏天,就算待在家里不動(dòng),也能流汗浹背。在田徑隊里,高抬腿、小步跑,光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師竟然還讓我們托車(chē)輪跑,雖然跑步成績(jì)有提高,但是,老天爺,你是不是要累死我們!

  四年級的暑假,將會(huì )是我難忘的暑假。!

親情的作文 篇3

  小時(shí)候,哥哥到哪兒,我就跟到哪兒,我也很聽(tīng)他的話(huà)。

  每次有好吃的,哥總是塞到我嘴里:“你現吃,我是哥哥!绷晳T了做哥哥的小妹,從未想過(guò)有一天會(huì )長(cháng)大。

  長(cháng)大后哥哥考到重點(diǎn)高中,兄妹見(jiàn)面的機會(huì )就變少了。時(shí)間一長(cháng),對哥哥言聽(tīng)計從的我開(kāi)始為一些小事耍賴(lài)。不過(guò),哥哥還是像以前那樣,吃飯時(shí),把好吃的全揀到我碗里,看著(zhù)狼吞虎咽的我,他突然說(shuō):“小時(shí)后,有一次媽不在,你餓哭了,我喂你吃雞蛋,你也是這副樣子的!薄案,你還記得小時(shí)候!薄爱斎挥浀......”“小時(shí)候,你真聽(tīng)我的話(huà)!辈!不!哥哥,我永遠是你的小妹!!!

  以后在校的日子里,無(wú)論學(xué)習多忙,我都寫(xiě)信給哥哥,像小時(shí)候那樣。

  哥哥高中畢業(yè)時(shí),哥沒(méi)有上大學(xué),而是參軍去了長(cháng)春。我問(wèn)道:“哥,你不是想上大學(xué)的嗎?”哥哥卻說(shuō):“你不是想去參觀(guān)軍營(yíng)的嗎?等你有時(shí)間了,我帶你去!蔽夷茄蹨I流了下來(lái)。

  暑假,哥哥回來(lái)了,時(shí)光一晃而逝,暑假就會(huì )過(guò)了,哥,堅持過(guò)天再走,可是爸不讓他留下。哥哥卻說(shuō):“明天是小月的`生日,我想配她一起過(guò),再送給她一枚銀月亮!

  我把銀月亮緊緊貼在臉上,熱淚滾滾而下!!!

  在哥哥的心目中,一直想把好的東西給妹妹,還想著(zhù)像太陽(yáng)一樣把光輝帶給月亮一樣的妹妹,傳遞著(zhù)是兄妹的親情!!

親情的作文 篇4

  每天早晨叫我起床上學(xué)的,是他;每天深夜熬夜工作的,還是他。他----就是我的爸爸!

  爸爸可是很愛(ài)我的,只要他能辦到的事,都會(huì )滿(mǎn)足我,不過(guò)他又是很?chē)烂C的,一些沒(méi)用的東西,他就從來(lái)都不給我。比如說(shuō),夏日炎炎我很渴,有沒(méi)有帶水杯,他總是說(shuō):“去買(mǎi)瓶水吧!蔽液韧晁,又嚷著(zhù)餓了,他便會(huì )帶我去大吃一頓。平時(shí)爸爸也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習,帶我去新華書(shū)店,給我買(mǎi)書(shū)從不吝嗇。爸爸對我這么好,可我現在卻無(wú)法報答他,只能對他說(shuō)聲“我愛(ài)你”。

  一天早上,我走到他的面前,看著(zhù)他,臉都紅了。剛準備開(kāi)口,爸爸可能看出我的`異樣,劈頭問(wèn)道:“有什么事嗎?”我的腦子嗡的一下一片混亂,來(lái)不及想,就隨口說(shuō)了句沒(méi)事,回房間去了。在房間里我思緒萬(wàn)千:我怎么才能說(shuō)得出口這句話(huà)呢?我說(shuō)了爸爸會(huì )怎么樣呢?第一次嘗試失敗了。

  第二次,我決定寫(xiě)在紙上塞到爸爸的枕頭底下,希望他能看見(jiàn)?梢贿B過(guò)了好幾天,紙條好好地躺在枕頭下面,壓根就沒(méi)有被看過(guò)?磥(lái),我只有再次嘗試直接說(shuō)了。

  又過(guò)了一天,瞅準機會(huì ),我鼓起勇氣,邁開(kāi)大步向爸爸房間走去。那樣子,不像是去表達愛(ài),倒像是上戰場(chǎng)似的。爸爸也是一副納悶的樣子。我連忙說(shuō)“爸爸”,剛說(shuō)了這兩個(gè)字,看到爸爸的眼神,我又后悔了,臉紅得像個(gè)大番茄,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。不過(guò),我還是低著(zhù)頭說(shuō)出了“我愛(ài)你”。終于說(shuō)完了。爸爸臉上的表情頓時(shí)凝固住了,愣了一下,臉似乎也有點(diǎn)紅了,突然“呵呵”笑了兩聲,問(wèn)道:“你真的愛(ài)我嗎?”我出于本能使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  爸爸又突然對我說(shuō):“既然你那么愛(ài)我,那不如用行動(dòng)來(lái)表達哦!庇谑俏伊⒓唇o他倒水、捶背……爸爸笑了笑,搖了搖頭說(shuō):“不是做這些,是做作業(yè),學(xué)習知識,快快成長(cháng)!”最后的結局,是我以寫(xiě)完這篇作文告終。

  在平日里,既然爸爸媽媽這么愛(ài)我們,那我們就以最好的方式來(lái)回報他們吧!

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