親情初中作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的親情初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情初中作文1
從呱呱墜地到懵懂少年，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)坎坎坷坷，但有家人陪著(zhù)我，開(kāi)心時(shí)，有人陪我笑；傷心時(shí)；有人陪我難過(guò)；即使是失敗也有人告訴我，這一次的失敗代表著(zhù)下一次的成功。所有的事都有人陪我一起面對，我真的覺(jué)得很幸福很幸福。
其實(shí)，我家并不是很富裕，但為了我的學(xué)習，爸爸媽媽費盡周折把我從農村轉到城里來(lái)。在農村時(shí)學(xué)習還很不錯，但爸爸媽媽說(shuō)農村畢竟是農村，不可以與城里的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境相比，所以在城里買(mǎi)房子，讓我和弟弟接受更好的教育。
剛到城里時(shí)，生活真的很苦，一家五口人住在一個(gè)九十多平米的房子里，家具都沒(méi)有，只有兩張床，供我們睡覺(jué)，用椅子當桌子寫(xiě)字。好長(cháng)時(shí)間才把家具搬進(jìn)來(lái)，這個(gè)九十多平米的屋子才有了一點(diǎn)家的溫馨，爸爸每天奔波于這個(gè)城市之中賣(mài)力工作，連笑都笑得很疲憊，媽媽每天不辭辛苦在吳忠、靈武兩頭跑，白天上班晚上為我們做飯。連七十多歲的奶奶也不得消停，每天為我和弟弟做午飯，教育我們不亂花錢(qián)染上壞習慣。我和弟弟只能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們，所以每天都認真學(xué)習，多做家務(wù)，來(lái)減輕父母的壓力，雖然每天都很辛苦但我們卻苦中有樂(lè )，晚上與家人一起訴說(shuō)自己的苦與樂(lè )，讓家人來(lái)分擔我們的憂(yōu)傷，分享我們的快樂(lè )，有多累也覺(jué)得很開(kāi)心。
那段艱苦的日子過(guò)去了，又有一個(gè)重大的問(wèn)題擋在我面前——升學(xué)。在這個(gè)城市里，三中是數一數二的好學(xué)校，哪里有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和一流的任課老師。所有的學(xué)生都削尖了腦袋往里擠，我也是如此，而且比他們更想。我想自己一定能靠自己的實(shí)力進(jìn)入三中，我悄悄為自己定下目標，一定要考入三中，我相信自己一定行，但還是有一點(diǎn)擔心，怕自己落榜，怕對不起父母，怕給弟弟帶不好頭。畢業(yè)考后我整天提心吊膽過(guò)來(lái)，還好功夫不負有心人，當我拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，整整興奮了一天，終于考到了我夢(mèng)想的學(xué)校。我想在這個(gè)學(xué)校里一定要好好學(xué)習，爭取考到重點(diǎn)高中，完成我考上重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想。
現在的我家，其樂(lè )融融，恢復了往日的平靜。雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事卻讓我記憶猶新，記得那天，我和爸爸發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我和爸爸的關(guān)系一直很好，爸爸也很少說(shuō)我，全家一致認為爸爸最偏心我，那天我和弟弟因為搶看電視而打起架來(lái)，剛好這時(shí)爸爸從外面回來(lái)，我開(kāi)心了，心想看你還和我搶?zhuān)职挚隙ㄊ俏业暮笈_。出乎意料這次爸爸狠狠的批評了我一頓，說(shuō)我是姐姐該讓弟弟的時(shí)候就應該讓著(zhù)弟弟，不能老和弟弟搶。我的脾氣又很倔心想本來(lái)就是弟弟的錯，說(shuō)好每人看一個(gè)小時(shí)，輪到我了弟弟卻耍賴(lài)，我和爸爸爭了幾句，也不肯向爸爸認錯，氣呼呼地跑去睡覺(jué)了。在被子里偷偷的抹眼淚。那眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子不停的淌，爸爸去衛生間，路過(guò)我的臥室，我趕忙止住淚水，裝著(zhù)已經(jīng)睡熟了。爸爸去完衛生間，輕輕打開(kāi)我的房門(mén)，看我的被子蹬掉了，輕輕地幫我把被子蓋好。然后在我的床邊站了一會(huì )，嘆了口氣，又輕輕關(guān)上門(mén)走了。我的心好像被什么重重的打了一下，好疼好疼，往日的事情歷歷在目，想起爸爸媽媽為了我能吃好穿好拼命工作，想起爸媽為了我能把電子琴堅持學(xué)下來(lái)，天天陪我練琴……我感動(dòng)的淚水終于控制不住了，一滴一滴的打在枕頭上，爸媽也是人，也有做錯的時(shí)候，哪有不出錯的父母。幾天過(guò)去了，這件事不了了之，我的心情也好起來(lái)，我和爸爸還是像以前一樣很要好很要好，但在我的心里還是為這件事感到愧疚。
現在我已經(jīng)是一名初中生，回想以前的日子，在爸媽的呵護下快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大，這其中有苦也有甜，一家人有過(guò)爭吵，也有過(guò)打鬧，但每個(gè)人都為這個(gè)家擔起一份責任，讓這個(gè)家繼續幸�？鞓�(lè )的生活下去。我想對所有的朋友說(shuō)一句，在我們的生活中，有一種親情無(wú)可替代，它就像春天的細雨，夏日的微風(fēng)，秋天里的果實(shí)，冬天里的火爐，雖然平平淡淡，卻激勵我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，希望大家都用心呵護這人生中最寶貴的親情，讓它成為我們生命中最美的一道風(fēng)景，平淡，卻耐人尋味。
親情初中作文2
一個(gè)初夏的夜晚，勞累一天的人們洗漱完畢準備入寢的時(shí)候，一場(chǎng)無(wú)情的火災兇殘的奪去了一個(gè)年僅六歲女童的生命，剛剛綻放的花蕾隨著(zhù)火光的升起消失了。
這是十六年前的一場(chǎng)悲劇。
一棟茅草砌成的民宅里一個(gè)三歲男孩和一個(gè)六歲女孩被大火嚴嚴的包圍著(zhù)。頓時(shí)寂靜的夜喧吵起來(lái)，人們拿桶的拿桶，拿盆的拿盆都紛紛向大火撲來(lái)。
噼里啪啦、熊熊燃燒的火聲里傳來(lái)兩個(gè)孩子撕心裂肺、惶恐不安哭叫聲：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀媽媽?zhuān)靵?lái)救救我……”此時(shí)大火已經(jīng)把門(mén)死死封住，火海里的哭叫聲讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都心碎的默默流淚，心驚膽戰，無(wú)計可施。此時(shí)，孩子的父母親還熔在離家近一里路程的妯娌家喜慶的氛圍中。
貴突然百米沖刺一般向自家跑去。不知實(shí)情的人們大罵著(zhù)貴是個(gè)見(jiàn)死不救、鐵石心腸的無(wú)情漢子。
短短幾分鐘時(shí)間，大火越燃越烈。人們汗流浹背的飛奔于水井與火海之間時(shí)，孩子的哭聲弱了許多。貴抱著(zhù)一床被子從家里跑出來(lái)直奔向水井，用水把被子澆透，披在身上，顧不了自己的安危，向火海沖去。
屋里煙霧繚繞，一片狼籍，許多被燒焦的物品橫七豎八的躺在地上。燒焦的氣味直嗆的貴喘不過(guò)氣，他努力的睜大眼睛摸索著(zhù)尋找兩個(gè)孩子。此時(shí)孩子卻不知在哪個(gè)角落里發(fā)出斷斷續續的呻吟，聲音微弱的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。屋脊梁被火燒的滋滋直響，屋頂上燒著(zhù)的東西不斷的向下掉落，貴著(zhù)急的大叫著(zhù)兩個(gè)孩子的名字，卻不見(jiàn)回聲。身上潮濕的被子被火烤干的地方燃燒起來(lái)，他著(zhù)急的如油鍋里的螞蟻，然而始終不見(jiàn)目標。
屋外的人們都為火海里的人揪心的直冒冷汗，心里不住的為他們祈禱，希望他們能夠平安的走出來(lái)！希望上帝能夠看在孩子小的份上放過(guò)他們。
終于，貴看到了他們——兩個(gè)蜷縮在一起的孩子，驚喜的大跨步向目標沖去�？蓱z的孩子們奄奄一息的躺在地上，姐姐爬在弟弟的身上，衣服被火燒糊了粘連在身上，弟弟微弱的呻吟著(zhù)，他們的臉已經(jīng)燒的不成樣子了。貴的眼淚迅速流了出來(lái)，急忙俯身去他們抱起，可是姐姐死死的趴在弟弟身上，怎么也分不開(kāi)，貴急了，將被子扯下，用濕的一面將著(zhù)火的那面被子的火撲滅，披在他們身上，將兩個(gè)孩子一起裹在被子里抱著(zhù)，自己光著(zhù)身子向外沖去。一路的障礙幾次欲將他拌倒，他跌跌撞撞的一路坎坷跑出火海。
在外救火的人們都深深松了一口氣，貴身上的衣服和頭發(fā)也在熊熊燃燒，他忍著(zhù)被燒的灼痛堅持把孩子放在安全的地帶，人們一擁而上，有的為他撲滅正在燃燒的火焰，有的打開(kāi)被子救孩子。
孩子被打開(kāi)的.同時(shí)，在場(chǎng)的人們無(wú)一不哭泣、心痛！人們欲把女孩和男孩分開(kāi)的時(shí)候，才現她已經(jīng)斷了氣！人們花了好一會(huì )兒才把他們分開(kāi)，在場(chǎng)的每一位都不敢想像火海中無(wú)計可施的六歲的女孩為了保護嬌弱的弟弟，用她小小的身軀做弟弟的襁褓，大火燒身時(shí)那種灼灼的痛也沒(méi)有令女孩退卻，她堅強的挺了過(guò)來(lái)，直到最到一口氣！人群中有人“嗚嗚”哭出聲來(lái)，很多人都不敢再面對這一對可憐的孩子，紛紛離去。
多么偉大的孩子，多么偉大的姐姐！一個(gè)年僅六歲的孩子卻做出如此驚天動(dòng)地的事情！寫(xiě)到這兒我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我的手在不停的顫抖，無(wú)法支配我的手中的鍵盤(pán)，心在不停的流血！
男孩躺在地上喉嚨里發(fā)出微弱幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的呻吟聲。直到這時(shí)孩子的父母親才從妯娌家跌跌撞撞的跑來(lái)，一見(jiàn)躺在地上奄奄一息、目不忍睹的一雙兒女，孩子母親的腿一軟暈倒在地，父親則強行支撐住軟弱而搖搖欲墜的身體，快到孩子面前的時(shí)候終于支持不住內心的劇痛，“撲通”一聲癱倒在地，慢慢的向孩子爬去……
孩子的奶奶淚流滿(mǎn)面的從人群中擠進(jìn)來(lái)后，跪倒在兩個(gè)孩子面前哭天泣地的大聲哀嚎：“作孽��！作孽��！……”
圍觀(guān)的鄰居們帶著(zhù)一顆同樣受傷的心，將男孩送進(jìn)了醫院，女孩則被家人擇地安葬了。
接下的日子里，人們的心久久不能平息。
幾個(gè)月后，男孩平安出院，但已面目全非。
那個(gè)叫貴的男青年，因救孩子造成三度燒傷。
事情已過(guò)了十多年，我突然想起那天的情景仍然心有余悸……
那個(gè)男孩他現在生活的怎樣？但愿他早日找到屬于他的幸福！
親情初中作文3
一、 寫(xiě)作目標：
1、 初步掌握寫(xiě)信的格式。
2、 語(yǔ)言要真摯感人，簡(jiǎn)練，事例要突出，說(shuō)出自己的心里話(huà)。
二、 寫(xiě)作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標2
三、 寫(xiě)作過(guò)程：
�。ㄒ唬� 準備階段
咱同學(xué)長(cháng)這么大，一定有許多的心里話(huà)想對自己的父母說(shuō)，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機會(huì )，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫(xiě)一篇作文，可以以書(shū)信的形式，也可以是散文的形式，語(yǔ)言要真摯感人，格式要正確，字數600字以上。
2、寫(xiě)法點(diǎn)撥。
�。�1） 教師指導寫(xiě)信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段
�。ǘ⿲�(xiě)作階段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評
一、講評目標：
1、 認識自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評過(guò)程：
1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的. 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫(xiě)得是否成功，而是需要一個(gè)過(guò)程，但是這是一個(gè)良好的開(kāi)始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒(méi)有寫(xiě)在一行上，此致、敬禮的格式不對。
�。�2）事例的選擇過(guò)于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫院、洗衣、做飯等，雖說(shuō)是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話(huà)題寫(xiě)出新穎獨特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語(yǔ)言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認為做的不好。
3、 措施（1）、聽(tīng)讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問(wèn)題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話(huà) 題作文
四、 寫(xiě)作目標：
1、 初步掌握話(huà)題作文的寫(xiě)作技巧。
2、 學(xué)習細致觀(guān)察生活，感受親情回 報愛(ài)。
3、中心明確，突出親情，語(yǔ)言真摯感人。
五、 寫(xiě)作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標2
六、 寫(xiě)作過(guò)程：
�。ㄒ唬� 準備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿(mǎn)光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長(cháng)的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無(wú)私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。親愛(ài)的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話(huà)題寫(xiě)記敘文，600字。
2、寫(xiě)法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段
�。ǘ⿲�(xiě)作階段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
親情初中作文4
當賈老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“親情測試”時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)什么就是親情測試，有的說(shuō)難道就是一臺親情測試的機器；還有的猜親情測試會(huì )測什么？
這時(shí)，老師說(shuō)；“你們拿出一張紙，在紙上寫(xiě)自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人�！崩蠋煹脑�(huà)剛剛說(shuō)完，我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒(méi)想到，老師說(shuō)：“劃去一個(gè)人�！�
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說(shuō)我還罵我，就劃掉他把�？删褪窃谖覄澋舻哪且豢�，突然想起了他每天教我學(xué)習，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對你這么好，都白費了�！�
“再劃去一個(gè)人�！崩蠋熯@句話(huà)猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆。
我猶豫著(zhù)：“媽媽?zhuān)坎恍�，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸？不行，他掙錢(qián)多累呀；外公外婆，也不行�！蓖夤冒�，劃掉外公后，我心里很不就是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺(jué)的樣子。外公從紙上消失了，他離我好遠好遠……
“再劃去一個(gè)人�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。
我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失，我不想再劃了，可就是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛(ài)喝酒，柯媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。就是媽媽把我帶到世界上的。外婆有些時(shí)候愛(ài)發(fā)脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時(shí)，我的手開(kāi)始顫抖了。我緩慢著(zhù)移動(dòng)著(zhù)細細的筆尖，猶如一把小刀刻在我的心上。
什么？要劃掉最后兩個(gè)人？我的`心碎了，仿佛來(lái)到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠，像斷了線(xiàn)的珠子，不停N往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。
“游戲結束�！崩蠋熣f(shuō)。
聽(tīng)到這四個(gè)字，我才知道剛剛在玩游戲。
這真就是一次殘忍的測試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。
人類(lèi)之間，有著(zhù)連綿的情感，團結的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但就是，最深刻，最有凝聚力的，就是親，就是愛(ài)，就是親情！
親情，細細品味當中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣，就是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞，就是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛(ài)。
親，就是一種對我的關(guān)心、愛(ài)護。說(shuō)到此處，我得感謝上帝。因為他賜予了我兩位對我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就就是舅舅和舅母帶給我的：
那時(shí)候，我還只就是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著(zhù)遠水不能救近火的理念，毅然決定將求教的電話(huà)打給了住所離我家不遠的舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后，立即趕到了我家，火速將已就是迷眼的我送到了醫院。經(jīng)過(guò)一番治療后，我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠，望著(zhù)舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達我的謝意，但我心中還就是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。
到了今天，我想，這大概就就是我心目中的“親”吧。
有了“親才有了愛(ài)”。至此，我不得不在次感謝上帝。因為他給了我如此令人羨慕的“模范”家長(cháng)。就是他，就是她，就是他們，讓我明白了何謂，“愛(ài)”。我已經(jīng)記不清，究竟我的父母曾經(jīng)有多少次對我報過(guò)“愛(ài)”呢？但我可以肯定，這“愛(ài)”就是現在，就是將來(lái)，就是永遠。
這件事，可謂就是我對悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度的認識的一個(gè)轉捩點(diǎn)。那天早上，我在出門(mén)上學(xué)前還對那天的考試抱以極大的信心，母親也鼓勵我說(shuō)：“加油，你能行！”然而，在考后，成績(jì)卻著(zhù)實(shí)讓我吃驚。我不禁悲觀(guān)：我的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )落后？就是我不夠用功嗎？以后還會(huì )這樣嗎？回到家中，我的心情一蹶不振，在與父母吃飯時(shí)也一言不發(fā)，吃完飯便回到自己房間寫(xiě)作業(yè)。但父母仿佛就是我心中的小精靈，完全看透了我的心思。他們先后和我進(jìn)行了談話(huà)。內容大致都就是這樣的：“你考試考差了吧？其實(shí)這次靠差了沒(méi)什么，只要下一次考好就行了，失敗乃成功之母，真正的英雄就是不會(huì )在意一次的失敗的。加油吧！”這一席話(huà)，讓我的心由冰點(diǎn)立刻升到了沸點(diǎn)。
我想，這就就是我心目中的“愛(ài)”吧。
親情中，包含著(zhù)“親”與“愛(ài)”�！坝H”與“愛(ài)”的關(guān)系，請你繼續。
親情初中作文5
親情是什么？親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；親情是黑暗里的一盞明燈，為我找到前進(jìn)的道路；親情是寒冷天氣里的一把火，為我驅除嚴寒；親情還是失敗時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，讓我重新找回我自己。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫院。在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。它們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，組成這段美麗的話(huà)語(yǔ)，它像春風(fēng)吹拂著(zhù)我生活的每一個(gè)角落。它是無(wú)處不在的。清晨，父母就早早起床，為我做餐桌上那豐盛的菜肴。在我要離家上學(xué)之際，父母就會(huì )嘮叨大堆的“路上小心，過(guò)馬路要看著(zhù)車(chē)，上課要認真聽(tīng)……晚上我們要很晚回來(lái)，你要照顧好自己�！边@些話(huà)已經(jīng)成了每天上學(xué)之前的必修課。而當我放學(xué)回家時(shí)，父母卻在外打工掙錢(qián)而還沒(méi)能回家，整個(gè)屋子空蕩蕩地只剩我一個(gè)人，這時(shí)我的心里陣陣酸楚，眼前始終閃現著(zhù)父母在工地上忙碌的身影，也是在這時(shí)我才感到親情的偉大。
父母把滿(mǎn)頭的黑發(fā)都給了我，只剩下兩鬢霜花；父母把挺直的腰桿給了我，只留下他們那彎曲的腰背；父母把那年輕的容顏給了我，道道皺紋悄悄爬上了他們的眼角……這都是親情留下的道道痕跡，只是我們平時(shí)不注意而已。朋友，讓我們懷有一顆“感恩”的心吧！讓那原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。在付出愛(ài)的'同時(shí)，我們能夠真切的感受到親情的溫馨。關(guān)愛(ài)的價(jià)值，孝敬的真意，更能真切地明白體諒、回報與做人！
以后每年放假，媽媽總是讓我和奶奶住兩天，最多三天，久而久之，我也習慣了城市生活。直到去年夏天，媽媽要去培訓學(xué)習，我獨自在家實(shí)在是不放心，于是我又重新回到奶奶家。奶奶老了，做飯、干活不再那么利索，爺爺得過(guò)腦血栓，生活勉強能自理，一開(kāi)始我還覺(jué)得挺新鮮，陪爺爺到山里散步鍛煉，幫奶奶擇菜做飯，可是時(shí)間一長(cháng)，我就煩了，我開(kāi)始抱怨奶奶這里不干凈，那里沒(méi)有收拾好，奶奶家沒(méi)有閉路電視，沒(méi)有電腦可以玩，奶奶家附近沒(méi)有麥當勞，沒(méi)有肯德基，奶奶做的飯不好吃，于是我開(kāi)始耍脾氣，不吃飯，奶奶愛(ài)做針線(xiàn)活，但是眼睛花了，穿不上，有時(shí)我故意不給她穿，和她討價(jià)還價(jià)，不給錢(qián)不給穿。和爺爺鬧別扭，爺爺越讓我給他讀報紙，我越不給讀，爺爺奶奶和我相處變得小心翼翼了，有時(shí)我還很得意呢，但是我看到爺爺奶奶有時(shí)候嘆氣。一天早晨，奶奶早早的做好了飯讓我吃，我故意不吃，說(shuō)：“我就想吃漢堡，吃雞翅，吃薯條，沒(méi)有就不吃�！敝形�，我依然不吃飯。我看到奶奶搖頭嘆著(zhù)氣往外走了。晚飯前，奶奶急匆匆的從外邊回來(lái)，手里捧著(zhù)個(gè)袋子，滿(mǎn)頭大汗高興的叫我：“妞啊，快來(lái)，奶奶讓別人從城里捎來(lái)了你愛(ài)吃的肯德基，快吃吧，天氣熱，要不，壞了�！彪m然是滿(mǎn)頭大汗，但是奶奶臉上卻笑著(zhù)。雖然嘴里吃著(zhù)平時(shí)最?lèi)?ài)吃的漢堡，但是我眼里分明含著(zhù)淚，就在那一刻，我才徹底明白了什么是親情，明白了親情的可貴，偉大與無(wú)私。
得知第二天媽媽要接我回家。那天晚上，我給奶奶穿了一百個(gè)針，每個(gè)針上面都有長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，那線(xiàn)就像奶奶對我深深的愛(ài)。我說(shuō)：“奶奶，你的針用完了，我還來(lái)給你穿�！蹦棠绦α�，眼睛里有淚光在再閃。今年冬天，我早早的穿上了奶奶給我做的棉衣，感覺(jué)暖和極了。
親情就像我給奶奶穿針時(shí)用的五彩的線(xiàn)，色彩斑斕。細細的、長(cháng)長(cháng)的，需要用心品味，沒(méi)有親情的生活是不完美的。每個(gè)人都需要親情，親情就像是冬天里棉衣，貼著(zhù)身，溫暖著(zhù)我們的心。
親情初中作文6
親情是什么？親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；親情是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”祝愿；親情是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思念；親情是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的幽怨；親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”的眷戀；親情是你學(xué)習累了，眼前出現了一杯熱茶；天冷了，吹來(lái)一陣寒風(fēng)，這時(shí)一個(gè)人身上的衣服卻少了，隨即你的身上涌來(lái)一陣暖流；親情是放學(xué)回家，沖進(jìn)家門(mén)，熱騰騰的飯菜已端在你的眼前……這些不正是親情的所在嗎？這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )感覺(jué)不到親情的溫暖呢？
學(xué)習時(shí)，生活中，哪一分，哪一秒沒(méi)有親情光顧嗎？如果說(shuō)世界是彩色的，那就可以說(shuō)是有親情的世界才是真正的彩色世界，反之，沒(méi)有親情的世界是黑白的，是沒(méi)有絲毫價(jià)值的，也是可怕的！親情是可貴的、親情是無(wú)私的、親情是偉大的，世界上沒(méi)有一個(gè)地方見(jiàn)不到親情的影子。然而世界上如果沒(méi)有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進(jìn)的方向。世界如果上沒(méi)有了親情，就好比在八月十五的.夜空中尋找不到溫馨的圓月。
我曾經(jīng)在書(shū)籍上看過(guò)這樣一個(gè)故事：
小敏是一個(gè)大膽的孩子。在她16歲那年，她想嘗試一下獨立的感覺(jué)。這天，她趁父母不在家，收拾好自己的衣物，偷偷地從父母的柜子里拿出幾百元錢(qián)。離家出走了。在外面的世界，小敏覺(jué)得很自由。但很快，從家里拿出來(lái)的錢(qián)就花光了。她，沒(méi)有東西吃了。只能去工作。去當打印員，人家卻嫌她年紀太小，打字速度不夠快；當售貨員，人家卻嫌她口齒不清晰，半天也買(mǎi)不出去一件衣服；當清潔工，人家卻嫌她擦東西不干凈，干不了重活。小敏懂得了的賺錢(qián)的幸苦，懂得了父母平時(shí)的壓力，還懂得了自己平時(shí)的肆意索取，不懂事有多么傷盡父母的心。幸好，有位好心的餐廳老板收留了她，讓她在餐廳當服務(wù)員。很快，小敏25歲了。有一天，小敏在報紙上看到了一張照片，是她小時(shí)候的照片——是小敏的父母登的尋人啟事。小敏決定要回去看一看自己的爸爸媽媽。小敏回到以前的小區，發(fā)現自己的家現在已經(jīng)是別人的了。從老鄰居那知道。原來(lái)，這些年來(lái)，自己的父母為了找自己，花光了自己所有的積蓄，還賣(mài)掉了房子。從老鄰居那，小敏得到了父母租的出租屋的地址。來(lái)到父母住的出租屋，小敏發(fā)現門(mén)開(kāi)著(zhù)，以為是什么小偷偷溜進(jìn)去了，連忙跑進(jìn)去。卻發(fā)現一個(gè)頭上滿(mǎn)是銀絲了的老人躺在床上——是小敏的父親�！鞍�，我回來(lái)了！”小敏走到床邊，對著(zhù)父親說(shuō)�！盎貋�(lái)就好，回來(lái)就好�！备赣H說(shuō)。小敏疑惑地問(wèn)：“爸，你為什么不關(guān)門(mén)？”“關(guān)門(mén)，為什么要關(guān)門(mén)，我和你媽一直都覺(jué)得你會(huì )回來(lái)，怕你回來(lái)的時(shí)候，進(jìn)不來(lái)�！备赣H笑著(zhù)說(shuō)。小敏留下了悔恨的淚水。
父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，是一種自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這是能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。
那是在暑假里，那天晚上，不知怎么的，老天好像生了很大的氣，路上一絲風(fēng)也沒(méi)有，悶熱悶熱的，屋子里更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就像在一個(gè)蒸籠里。更糟糕的是電也停了，空調開(kāi)不成了，連冰箱里的冰棒也吃不成了。吃過(guò)晚飯后，我躺在床上，炎熱的氣溫侵襲著(zhù)我，讓我怎么也睡不著(zhù)。折騰了一會(huì )兒后，我感覺(jué)身邊有一股清涼的風(fēng)，舒服極了，我不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。早上，當我睜開(kāi)睡眼的時(shí)候，我發(fā)現，媽媽竟然坐在我的身旁，她趴在桌上沉沉地睡著(zhù)，她手里拿著(zhù)一把扇子。天哪，媽媽為我扇了一夜的風(fēng)��！此時(shí)，我的心情又怎能平靜得下來(lái)呢？于是，我走到廚房……
親情是樹(shù)，用濃密的樹(shù)葉為身邊的人架起一片綠蔭；親情是水，永遠滋潤著(zhù)身邊的人的心靈；親情是陽(yáng)光，永遠溫暖著(zhù)身邊的人，為她去趕黑暗。我們要如何感恩呢？香甜的果實(shí)是對哺育它的大樹(shù)的感恩；自由的魚(yú)兒是對培育它的河流的感恩；翱翔的雄鷹是對培養它的藍天的感恩。當你看著(zhù)父母頭上那一根根銀絲，臉上那一條條皺紋的時(shí)候，我們應該已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩。滴水之恩，當涌泉相報。更何況親人給我們的是一片汪洋大�！�
親情初中作文7
當我還是一個(gè)懵懂的女孩，人生中唯一的光彩一一外公、外婆。他們是空中耀眼存目的太陽(yáng)，給予了我源源不斷的光。那金色的光��！使我溫暖，使我心安。當我的世界透進(jìn)第一縷光時(shí)，剎那間，我的世界春暖花開(kāi)。
很小很小的我，早就明白了，與我最親的就是你們。即使不是你們生的我，可我是在你們的養育之下成長(cháng)的。是你們見(jiàn)證了我在這世界上第一聲啼哭，是你們回應了我的第一聲呼喚，是你們牽著(zhù)我邁出了這人生的第一步……從過(guò)去到現在，生活中每一個(gè)具有特殊意義的第一都有你們的音容笑貌。
你們被我深深鐫刻進(jìn)了記憶我的成長(cháng)之路，因你們，春暖花開(kāi)。還記得，我第一次背起那非比尋常的書(shū)包踏進(jìn)樸素莊嚴的學(xué)校時(shí)，望著(zhù)里頭那三棵高大威嚴的雪松，直沖云霄，筆挺而又不容侵犯。我的內心產(chǎn)生了一絲怯懦再看看完全陌生的教學(xué)樓。一磚一瓦歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)吹雨打，早已不復曾經(jīng)的光鮮亮麗，變得黯淡無(wú)光，墻縫間滲出一道道污黃的痕跡，將潔白的瓷瓦沾染，像是用一道毛刷輕輕一揮，由深至淺的色彩暈染開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，痕跡逐漸由小到大直到如今。幾十年的光陰，帶給這所學(xué)校是經(jīng)歲月沉淀后的古樸。
忽然之間，我有種自己長(cháng)大了的念頭，這一絲陌生的情緒使人有些手足無(wú)措�；仡^，看著(zhù)形形色色的新同學(xué)，那一張張陌生的臉龐，稚嫩的笑顏，眼神回轉間，誤認為大家的視線(xiàn)聚集于一處一一我。頓時(shí)，心生慌恐，猶如一塊巨大的隕石墜落“砰！”地表迅速升起一朵“蘑菇云”，綿延千里，久久不得散去。想到以后，自己變得長(cháng)久在這兒學(xué)習，和一群陌生人相處，在更為嚴厲的老師的教導下邁步向前進(jìn)。內心充斥的`全然是害怕，怕自己學(xué)不好，怕與同學(xué)不能相處，怕被老師批評。懷著(zhù)這樣一份心情，我鼓起勇氣頭也不回踏入了學(xué)校，踏進(jìn)了班級。但是，不美好的事總來(lái)得這么快。不知為何，當時(shí)的自己總是害怕與一切新事物接觸。仿佛它們都是病毒的寄生體。終于，中午時(shí)，我爆發(fā)了，不管不顧的向班級外沖去。老師似乎也沒(méi)注意到我。當時(shí)是午間，小孩子都在玩，熟悉自己的新伙伴。
只有我，與之格格不入。就在我即將跑出校門(mén)的那一那！門(mén)衛大叔迅速攔住了我，并要我交代原由，也把老師叫來(lái)了。我嚎啕大哭，坐地不起，心中對于你們的思念如傾盆大雨刷拉拉的，股腦兒傾瀉出來(lái)。老師最后無(wú)法，只好叫來(lái)了家長(cháng)。不ー會(huì )兒，你們火速抵達。一見(jiàn)到你們，我便如同那找到港灣的孤獨小船，有了依靠，便不再想離去。陌生的一切壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，教室、同學(xué)、老師…你們是當時(shí)我唯一的支柱。坐在門(mén)衛大叔狹小低矮的房間內，你們安慰著(zhù)我不哭。漸漸地你們的眼眶也紅了，紅透了！像是血染得寶石，晶瑩通透，止人一看便知眼底的心疼。我停住了哭泣，轉變成寂靜無(wú)聲。好一會(huì )兒，空氣中傳來(lái)了微微的嘆息，千滋百味盡在其中。你們時(shí)而垂眸思索，時(shí)而又四處仰望，想法子開(kāi)導我。忽然你們叫我向窗外望去。透過(guò)窗子我看見(jiàn)了操場(chǎng)，大大的卻分外熱鬧的操場(chǎng)個(gè)個(gè)孩子飛奔嬉鬧著(zhù)，將歡聲笑語(yǔ)揮酒在風(fēng)里，一點(diǎn)點(diǎn)傳進(jìn)了我的耳中。好快樂(lè )��！我也好想加入！陣陣快樂(lè )而又清脆的笑聲緩緩撥動(dòng)著(zhù)心弦。我也渴望與他們一起玩要。在陽(yáng)光下，孩子稚嫩的臉龐越顯柔和輕而易舉擊碎了同齡人的心房。他們是如天使一般可愛(ài)吶！你們深知我心底的所思所想，牽起我的手，向外走去，拍拍我的手我知曉，那是對我的鼓勵。
“加油！孩子！盡情的和他們去玩吧！不要害怕，我們就在這，只要你回頭，永遠都可以看到我們！我們，就在你的身后！”一字字如泰山般，給了我鎮定與勇氣。我向他們奔跑而去，跑進(jìn)了那歡聲笑語(yǔ)的人群，融入其中。猶如久久處于岸上，已快奄奄一息的魚(yú)兒，突然間被好心人送回水中，重獲生命。我很開(kāi)心，也很感激。我小學(xué)生活的開(kāi)始有你們的身影。
這就是春的來(lái)臨，四季開(kāi)始的起點(diǎn)，美好而溫暖人生路上，每一次，因為有你們，它的寒冬過(guò)去，春悄然而至，迎接它的是春暖花開(kāi)的盛景！
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