擁抱親情作文（必備）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的擁抱親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
擁抱親情作文 篇1
我是一名留守兒童，在我還沒(méi)有記憶的時(shí)候我的爸爸媽媽就南下謀生了。從此我便和奶奶一起生活，這樣的日子一過(guò)就是十幾年，我能開(kāi)口喊得第一聲不是“媽媽”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一個(gè)符合。
記得小時(shí)候，我們村里的伙伴們特別盼望著(zhù)快點(diǎn)到春節，因為新年到了就可以從父母手中得到禮物，還可以穿著(zhù)漂亮的新衣服跟著(zhù)父母出去玩�？擅康竭@個(gè)連空氣中都彌漫著(zhù)濃濃的節日氣息的時(shí)候，我的家卻靜的出奇，靜的讓人有些害怕。每年吃團圓飯的時(shí)候，都不會(huì )沒(méi)有爸爸，也不會(huì )沒(méi)有媽媽?zhuān)挥形液湍棠�。所以，我一點(diǎn)兒都不喜歡過(guò)節，那樣的團圓只有寂寞。
到了我讀初中了，這樣的日子還在延續。我一直不能理解我的.爸爸媽媽的行為，覺(jué)得他們在親情和金錢(qián)之間殘忍地選擇了后者。當我在學(xué)習上受挫時(shí)，聽(tīng)不到父母的鼓勵；當天氣轉冷時(shí)，也看不到父母送棉被的身影；當我受委屈時(shí)，更得不到父母的擁抱。我多么渴望有一天從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就能看見(jiàn)身旁有爸爸媽媽。
直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)有關(guān)農民工近乎悲慘的打工經(jīng)歷的專(zhuān)題報道，其中就有不少是拼命為孩子掙學(xué)費的為人父母者�？吹竭@些，我心里第一次有了不一樣的想法……
我這才想起來(lái)自己似乎從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)父母的感受。每次他們回來(lái)的時(shí)候，我做得最多的事情就是和他們爭吵，好像除了這樣我再也找不到可以和他們溝通的方式。我這才想起來(lái)，每次和他們爭吵的時(shí)候，爸爸老是用那只粗糙的右手按著(zhù)額前幾條像溝壑般的皺紋，而媽媽呢，她的眼睛里一直有幾滴晶瑩剔透的東西在轉動(dòng)，還有那白發(fā)，對，媽媽的兩鬢那幾根顯得特別刺眼的白發(fā)。啊，我的既熟悉又陌生的爸爸媽媽?zhuān)∥疫@才想起來(lái)，爸爸媽媽都是性格內向的人，一直就不善言談的。哪怕是關(guān)心自己的女兒，也總是那么幾句話(huà)，“家里一切都還好吧”，“在學(xué)校住得習慣嗎”，“讀書(shū)可要用功啊”。
也許，我以前的猜測錯了。如果爸爸媽媽是為了金錢(qián)的話(huà)，那他們?yōu)槭裁磸膩?lái)舍不得買(mǎi)新衣服而給我買(mǎi)價(jià)格不菲的參考書(shū)籍呢？他們?yōu)槭裁瓷岵坏没丶疫^(guò)年也要省下路費來(lái)給我和奶奶買(mǎi)豐盛的年貨呢？他們到底是為了什么呢？我不敢再想了。
也許，下次爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，等待他們的不是無(wú)知的爭吵，而是女兒好多好多的優(yōu)秀成績(jì)單。
擁抱親情作文 篇2
如今的高科技年代、工業(yè)年代，爸爸媽媽親各自有作業(yè)，爸爸媽媽由于疲于作業(yè)，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而發(fā)生許多問(wèn)題，少了交流，也漸漸的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)分沒(méi)被發(fā)現，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。
爸爸媽媽親不肯拉下身段把小孩當成朋友，僅僅一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話(huà)、為什么成果讓步，而小孩也不肯把爸爸媽媽親當成知心的朋友，僅僅一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不信任我，問(wèn)題一直找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線(xiàn)，永遠沒(méi)有交集，越走越遠，越來(lái)越陌生……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達親情，拉近親情的.一種很好橋梁，不論多大的代溝與爭持，親情的擁抱能夠勝過(guò)全部，能夠讓正在怒火上的雙方停息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對方，你在想什么？你想做什么？少了爭持、少了代溝，親子之間就會(huì )更好了。
擁抱親情作文 篇3
現今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，父母親各自有工作，父母因為疲于工作，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話(huà)、為什么成績(jì)退步，而小孩也不愿把父母親當成知心的'朋友，只是一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不相信我，問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線(xiàn)，永遠沒(méi)有交集，越走越遠，越來(lái)越生疏……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭吵，親情的擁抱可以勝過(guò)一切，可以讓正在怒火上的雙方平息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對方，你在想什么？你想做什么？少了爭吵、少了代溝，親子之間就會(huì )更好了。
老師評語(yǔ)：
題目一語(yǔ)即道出了現代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達能力上較前進(jìn)步很多，再加油喔！
擁抱親情作文 篇4
從小到大，父母照顧我，養育我，呵護我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，此時(shí)但就是，其中一件事還就是令我記憶猶新。也就是那時(shí)，我明白了父母對我的愛(ài)和親情的溫暖。
那就是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于就是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著(zhù)擁擠的人流，我尋找著(zhù)媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車(chē)。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因為衣服穿的少，此時(shí)冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓著(zhù)�？诶镞�念叨著(zhù)：“好冷啊。。�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，停下車(chē)，問(wèn)：“怎樣了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿�！彼f(shuō)：“哎，真就是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì )著(zhù)涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì )更冷的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我抵抗力很強的，乖，穿上�！蔽抑缓么┥狭�。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續騎車(chē)前行。媽媽的.衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著(zhù)風(fēng)前進(jìn)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲税�？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只就是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：謝謝你那充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
親情就是溫暖的，親情就是完美的，親情就是充滿(mǎn)愛(ài)的。
擁抱親情作文 篇5
夜很深了，瞌睡蟲(chóng)在我這兒已經(jīng)呆了很久了，可是它依然沒(méi)有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經(jīng)松懈下來(lái)。校園的激烈競爭隨著(zhù)寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的`思緒卻仍留在那競爭中。
我不停地問(wèn)自己：我現在該怎么辦？這次期末語(yǔ)文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時(shí)也很少說(shuō)話(huà)，常常低著(zhù)頭。離他們越近，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時(shí)依然有說(shuō)有笑，依然問(wèn)寒問(wèn)暖，絕口不提成績(jì)。他們似乎看懂了我的心事，說(shuō)話(huà)時(shí)把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時(shí)間長(cháng)了，我又萌生了一個(gè)想法：父母是不是因為我成績(jì)不好，認定我是個(gè)壞孩子，他們不管我了，把我連同成績(jì)一起忘了吧？
我戰戰兢兢地在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，門(mén)開(kāi)了，我的筆停止了……這可能是暴風(fēng)雨來(lái)前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著(zhù)一本嶄新的書(shū)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛慈愛(ài)地看著(zhù)我。她將書(shū)擱在我的作業(yè)旁，做了個(gè)送給我的手勢，然后伴著(zhù)一股淡淡的馨香離開(kāi)了。一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻開(kāi)書(shū)，第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)兩行字：只要盡力而為，就可問(wèn)心無(wú)愧。――與女兒共勉。
父母這般愛(ài)我。字字句句吐露著(zhù)他們對我的愛(ài)。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒(méi)有忘記我和我的成績(jì)，我哭了，抱著(zhù)這本書(shū)，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……
擁抱親情作文 篇6
這個(gè)假期宅在家里，你們是多了一些爸爸媽媽的陪伴？還是各自玩自己的手機？
有這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上一對母女坐在沙發(fā)上，正在通過(guò)手機微信聊天，女兒給媽媽發(fā)信息祝媽媽母親節快樂(lè )，而媽媽則用手機回了一句“謝謝”。
剛看到這個(gè)畫(huà)面我還有點(diǎn)奇怪，她們明明就坐在一起，為什么還要通過(guò)手機聊天呢？其實(shí)這幅圖展現了一個(gè)現象，那就是人們越來(lái)越依賴(lài)手機了。與朋友聚會(huì )時(shí)，大家常常低頭看手機，很少一起聊天、說(shuō)話(huà)；家長(cháng)陪孩子去看電影時(shí)，自己在看手機；家長(cháng)帶孩子游玩時(shí)，自己還是在看手機。有的孩子就說(shuō)自己想成為爸爸媽媽手里的手機，被爸爸媽媽整天捧在手心里。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們擁有了更多高端的技術(shù)，QQ、微信、微博、抖音、快手等各種各樣的軟件不但占據了我們的`手機屏幕，還占據了我們的時(shí)間。這些通訊渠道雖然讓我們的溝通交流越來(lái)越便利，可我們在情感上卻越來(lái)越疏離。孩子渴望父母的陪伴，父母應該多陪孩子聊聊天，多陪孩子玩一會(huì )兒，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)，不能將時(shí)間全都花費在玩手機上。
讓我們放下手機，盡情享受陪伴的快樂(lè )吧！
擁抱親情作文 篇7
親情是一個(gè)人擁有的財富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海波瀾壯闊，觀(guān)山能體會(huì )高山的峭拔險峻。柔情時(shí)，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時(shí)它如烈火升騰，在心靈的天空里翱翔。
親情像雨，能幫你洗掉煩躁，流下清爽；親情像風(fēng)，能幫你揚起風(fēng)帆，走向成功；親情像太陽(yáng)，讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的'溫暖。親情，讓花木蘭有了替父從軍的勇氣；親情，讓孟母有了三遷的決心；親情讓孔融有了讓梨的動(dòng)力。
親情，是三月的雨攜著(zhù)暖意。長(cháng)廊旁一排柳樹(shù)泛著(zhù)淡淡的綠色，枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(cháng)的季節，沉睡一冬的種子在蒙蒙細雨的滋潤中蘇醒。凍結的親情也在霏霏的春雨里開(kāi)始膨脹，豐滿(mǎn)，圓潤。在葉尖上搖曳生長(cháng)。它也許微不足道，那力量卻足以震撼人生。
情感之泉，在與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢不可擋地注入了我們的心房。高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情會(huì )彌漫而來(lái)；傷感時(shí)，濃重的憂(yōu)愁會(huì )在親人關(guān)切的眼神中煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲是你登上高峰的階梯；失意時(shí)，親人的鼓勵是你重揚生命之帆的動(dòng)力。
親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你有“衣帶漸寬終不悔為伊人消得人憔悴”的執著(zhù)，能讓你品味“報得三寸暉”的快樂(lè )。
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