小學(xué)生親情作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生親情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生親情作文 篇1
今天，我們全家去神堂峪玩。神堂峪位于懷柔。一路上我們有說(shuō)有笑。
一到神堂峪，我就迫不及待地下車(chē)，興致勃勃地拿上抄子，沖了進(jìn)去。剛進(jìn)大門(mén)，一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，暑氣好像被拋在了身后，夏天仿佛變成了秋天。
往里走不遠，就看到了小溪。我踏著(zhù)水走，水涼涼的，走在里面十分舒服。水清澈見(jiàn)底，低頭可見(jiàn)水底的沙石。我拿著(zhù)抄子，逆水而上，希望能撈到小魚(yú)�？晌易吡税胩�，連個(gè)小蝦都沒(méi)看見(jiàn)，真是“水清則無(wú)魚(yú)”呀！
正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽發(fā)現了一處魚(yú)多的.地方。一條條小魚(yú)悠閑地在水里游著(zhù)，游得那樣慢，仿佛一伸手就能抓到。過(guò)往的每個(gè)人都禁不住魚(yú)兒的誘惑，紛紛下水嘗試。我也不例外。我信心十足地拿著(zhù)抄子，左右開(kāi)弓。不一會(huì )兒，我就發(fā)現，這些魚(yú)看似游得很慢，但只要你稍一走近，他們就迅速跑掉了。撈了半天，我一無(wú)所獲，看著(zhù)魚(yú)兒們近在咫尺，我很是不甘心。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要是好撈的話(huà)，這兒早就沒(méi)魚(yú)了�！�
傍晚，我們坐在臨湖的亭子里，吃著(zhù)美味的農家飯。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服呀！真不想回家呀！
今年的這個(gè)暑假，是有快樂(lè )，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質(zhì)。
到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能流汗浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)然你受不了了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然還讓我們托車(chē)輪跑，雖然跑步成績(jì)有提高，但是，老天爺，你是不是要累死我們��！
四年級的暑假，將會(huì )是我難忘的暑假。！
小學(xué)生親情作文 篇2
其實(shí)，我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛(ài)之中，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，甚至一聲生氣的責怪 這些都是愛(ài)，是母親對我們的愛(ài)。
在二年級的一天，我放學(xué)后在學(xué)校小院里玩卡，忘了時(shí)辰，太陽(yáng)都升到正中間了也沒(méi)回家。正玩得起勁時(shí)，我感覺(jué)后背被人拍了一下，就立刻轉過(guò)頭怒目而視。一看見(jiàn)人，我就立刻泄了氣，那個(gè)人就是我的媽媽。
不挨揍是不可能的了！ 我心想。
快回去！ 傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，我一聽(tīng)，嘿！愛(ài)不了揍了，便耍起了小孩脾氣 俺不，再玩會(huì )兒！
媽媽的臉立刻陰了下來(lái)，拽著(zhù)耳朵硬把我拉了回去，我邊哭邊想：這就是傳說(shuō)中的' 給臉不要臉 吧！
回到家，媽媽厲聲教育我： 叫你回來(lái)你就回來(lái) 見(jiàn)我還不服，又放寬了一點(diǎn)聲音說(shuō)： 我這是對你好，你到大街上隨便拉一個(gè)人，誰(shuí)教你這般做人的道理？
我心里忽然豁然開(kāi)朗，：是��！除了媽媽?zhuān)l(shuí)還這樣苦口婆心的教育我？誰(shuí)還希望我長(cháng)大成人，誰(shuí)還
母親的親情就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的愛(ài)，還有誰(shuí)能如母親般對我孜孜不倦的教誨？
小學(xué)生親情作文 篇3
快節奏的生活打破了原有的平靜，路上的行人來(lái)往匆匆，生活就如一場(chǎng)疲勞乏味而又不得不繼續的旅途。競爭的壓力、多次的失利一切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。面對鏡中發(fā)絲凌亂的我，眼里有對自己的氣憤，更多的`是無(wú)奈。生活猶如結成一團的頭發(fā)，我試圖解開(kāi)它，越用力，它卻結得越緊。
忽地，鏡臺前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來(lái)。木梳上的雕飾已無(wú)法認別，但卻散發(fā)出一縷淡淡的檀香。這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫(huà)面。
冬天的日子里，陽(yáng)光總是帶著(zhù)溫柔的暖意。外婆總喜歡用那把精致小巧的的木梳為我細心梳頭。透過(guò)梳妝臺的鏡子，我看見(jiàn)那把木梳從發(fā)絲的一端滑過(guò)，遇到打結處，便放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地，最終從發(fā)梢上滑落。Inspirational quotes (yuedu.mipang.com)“梳理頭發(fā)需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭發(fā)就會(huì )順暢，生活也會(huì )順暢�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，只曉得外婆總會(huì )把我那齊腰的一頭長(cháng)發(fā)整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽(yáng)光溫暖的香味。于是我記住了它，記住了這只屬于外婆的味道。
多少次，是外婆用木梳把我的頭發(fā)撫得如瀑布般傾瀉而下;多少次，是外婆用微笑指引我撥開(kāi)黑暗的陰霾;多少次，是外婆用愛(ài)讓最溫暖的陽(yáng)光射入我寒冷的心。
我捧起這把木梳，回想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)明白了外婆當年的話(huà)，外婆從不表露的愛(ài)。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會(huì )永遠一帆風(fēng)順。面對壓力，面對挑戰，我應當用一顆平靜的心去對待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開(kāi)心中的結，一點(diǎn)一點(diǎn)，如外婆為我梳頭那樣，它總會(huì )柳暗花明。
再次坐在梳妝臺前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的發(fā)絲。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。
外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮釋了無(wú)言的愛(ài)。
陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)房間，暖意從心底油然而生。
想起你，很溫暖。
小學(xué)生親情作文 篇4
自從我們呱呱落地開(kāi)始，就注定要去愛(ài)，要被愛(ài)。而其中有一份愛(ài)是無(wú)悔的，是無(wú)怨的，是希望你好的。那就是父母對我們無(wú)私的，偉大的.愛(ài)！對于這份愛(ài)，也許我們一輩子都回報不了，但我們還是要竭盡全力回報這份愛(ài)。因為它傾注了父母對我們的所有心血，可是有些人對此卻從未想過(guò)要回報。在她們眼里，這份愛(ài)是理所當然的；但，真理決不允許—因為，世界上根本就沒(méi)有理所當然的愛(ài)，世界上還有很多人得不到這份愛(ài)！
其實(shí)，父母想要我們回報的并不多—他們只需要我們在他們疲憊的時(shí)候分擔一點(diǎn)肩上的擔子；他們只需要我們在他們回家時(shí)遞上一塊毛巾、一杯熱茶；他們只需要我們對他們多一句問(wèn)候，少一句埋怨；他們只需要我們對她們多一些掛念，少一些忘記；他們只需要看到我們幸福、快樂(lè )、平安……他們只需要我們孝順他們！
回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才明白；世界上最偉大的愛(ài)，是父愛(ài)；而世界上做細膩的愛(ài)，就是母愛(ài)��！
爸爸我的媽媽?zhuān)兄x你們?yōu)槲覀冎鹆艘黄{天；我們同樣將用愛(ài)為你們支起一片新天地！
親情無(wú)價(jià)，卻支撐著(zhù)人世間最完美的組合——家庭！
小學(xué)生親情作文 篇5
親情為何物也許從前的我并不知這個(gè)謎底，因為它沒(méi)有痕跡。
可是，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，時(shí)光的洗禮，我明白了，我一直在尋找的答案就藏在親人一句
溫暖的問(wèn)候背后;藏在親人遞來(lái)的一杯濃茶之中。 寂靜的黑夜中，滿(mǎn)天的繁星下，我朦朧的雙眼睜開(kāi)，卻緩緩見(jiàn)一身影，小心翼翼地感到她在微笑。剎那間，我感覺(jué)到一只大手向我靠近，這只大手上貼著(zhù)一張標簽。上面注明著(zhù)――親情。
這一時(shí)刻的時(shí)間好似凝住，讓我去細細地品味這人世間的真切與溫暖。 這無(wú)形的親情，為何卻捉摸不到但它使人放棄罪惡，放棄丑陋。這親情便是使人迷途知返之良藥，但這味良藥，卻無(wú)法用金錢(qián)衡量。親情啊，改變了多少人的命運!這個(gè)世界正是因親情而美好，因親情而偉大。親情又是一種陶冶靈魂的高尚情感，總能成為人們發(fā)現一切的動(dòng)力，成為人們的心靈凈化器。 古人也會(huì )因這些情感而折服。也不會(huì )有誰(shuí)言寸草心，報得三春暉的感嘆，遙知兄弟登高處，便插朱萸少一人之思念，抬頭望明月，低頭思故鄉的傷感。這些千古佳句之中，字里行間都透出了親情，這些都令我再次感受到那無(wú)形的.親情。
親情的確令人向往，但這美好的情感是無(wú)處不在的。在你指縫里穿來(lái)穿去的親情，你能否愿意握一下拳頭將它抓住親情的痕跡近在遲遲，我們不需要用眼睛仔細尋找，只需讓心靈幻作雷達，去指引你發(fā)現這如此珍貴的寶藏――那美好又溫暖的親情。
小學(xué)生親情作文 篇6
藍天守望著(zhù)鳥(niǎo)兒，大海守望著(zhù)風(fēng)帆，大地守望著(zhù)綠野，我的母親守望著(zhù)兒女。每一個(gè)守望的眼神都是一份真誠的期待，每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿，每一個(gè)守望的時(shí)刻都是傾心的牽掛。
每一個(gè)守望都包含了守望者默默無(wú)私地付出，不求任何回報地奉獻。父母守望著(zhù)我們長(cháng)大，企盼著(zhù)我們成才。
我們都渴望父母的守望，那是血濃于水的親情，是世界上無(wú)與倫比的至愛(ài)，是任何金錢(qián)、物質(zhì)都無(wú)法替代的情感。
記得小時(shí)候，第一次離開(kāi)我的媽媽?zhuān)菚r(shí)是我到了該上幼兒園的年齡，我的媽媽把我送到幼稚園的門(mén)口，我卻等著(zhù)驚恐不已的大眼睛，乞求地望著(zhù)我的媽媽?zhuān)质箘诺刈е?zhù)我的媽媽的一角，怎么也不肯放開(kāi)。陌生的環(huán)境是我更產(chǎn)生了對我的媽媽的依賴(lài)。我的媽媽附在我的耳邊輕輕地對我說(shuō)：“別怕，寶貝！我的媽媽就在這里守著(zhù)你，等你放學(xué)，我們一起回家，好不好？”我依然是一副懷疑的神情。我的媽媽蹲下來(lái)，一條腿跪在地上，摟著(zhù)我，說(shuō)：“寶貝，你看幼兒園里有那么多的小朋友，你進(jìn)去可以和他們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，還有啊，里面有和藹可親的老師，他們會(huì )像我的媽媽一樣守著(zhù)你。進(jìn)去吧，我的媽媽就在這里守著(zhù)，等你放學(xué)，一起回家�！蔽疫t疑地看看我的媽媽?zhuān)厮砷_(kāi)拽著(zhù)我的媽媽衣服的手，走向幼兒園，接著(zhù)牽著(zhù)我的小手的是一雙溫暖的大手，她是我的第一個(gè)啟蒙老師。
第一天上幼兒園，我在那個(gè)陌生的環(huán)境里認識老師，小朋友。放學(xué)的'時(shí)間到了，許多爸爸我的媽媽都等在幼兒園的門(mén)口，我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的我的媽媽?zhuān)糁?zhù)幼兒園的柵欄門(mén)縫我一眼就看我的媽媽?zhuān)业膵寢屢部匆?jiàn)了我，立刻向我揮手。
我的媽媽幾乎是跑著(zhù)向我走來(lái)的，我激動(dòng)跑過(guò)去，撲到我的媽媽的懷抱里，我的媽媽緊緊地抱住我，我在的臉上深深地親了一口，我的媽媽也親了我一口。我在我的媽媽的耳邊說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)液孟肽�！”我的媽媽緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，我的媽媽一直都在門(mén)外邊等著(zhù)你呢，我的媽媽沒(méi)有離開(kāi)，我的媽媽一直守著(zhù)你��！”
在我的媽媽的守護中，我漸漸地長(cháng)大了，上了小學(xué)，上了中學(xué)，現在我已經(jīng)上高中了。
一路走來(lái)，都有我的媽媽的守候。上小學(xué)時(shí)，我的媽媽天天送我上學(xué)，放學(xué)接我回家。六年如一日，從未有過(guò)間斷。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，我的媽媽從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻的接我放學(xué)、送我上學(xué)。六年的小學(xué)生活，我的媽媽的精心陪伴，無(wú)微不至的呵護，都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學(xué)習，才能回報我的媽媽無(wú)私的愛(ài)。
自從上初中后，我成為一名寄宿學(xué)生，我坐在教室里，我的媽媽在家里守著(zhù)我。每次周末回家，遠遠地就看見(jiàn)等候在大門(mén)口的我的媽媽。一股暖流涌遍我的全身，我撲向我的媽媽的懷抱。我感覺(jué)，有我的媽媽的守望，我是世界上最幸福的人。
我的媽媽的守望，給了我無(wú)窮的力量，使我有勇氣面對生活的挑戰，使我有自信去戰勝生活中的困難。
感謝你，我的媽媽?zhuān)∥覍⒂檬赝麃?lái)回報你的愛(ài)！
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