關(guān)于小學(xué)親情作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)親情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)親情作文 篇1
大家一定知道有媽媽或爸爸對你的關(guān)心和愛(ài)吧！今天我就讓你們看看我和爸爸、媽媽的親情！
那天，是星期一，晚上數學(xué)課，快上課了，我連忙拿起茶杯跑去喝茶，在門(mén)口，我的額頭和楊浩杰的牙齒撞到了一起，我額頭的上裂開(kāi)了一道小縫，血不停的流著(zhù)，那時(shí)，媽媽是多么的緊張，馬上開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校。媽媽一來(lái)，就把我緊緊的抱起來(lái)，這時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的心中馬上騰起了一句真真實(shí)實(shí)的話(huà)“：可憐天下爸爸媽媽心！”這話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)錯，難道不是這回事呀？當媽媽聽(tīng)到這件事時(shí)她是多么得緊張！當我來(lái)到醫院時(shí)，我安靜地躺在病床，媽媽靜靜的在我身邊陪著(zhù)我，當醫生給我打麻醉*時(shí)，看著(zhù)我那血淋淋的.傷口，媽媽昏倒了！她叫爸爸來(lái)，在門(mén)外傷心地哭著(zhù)，雖然我被打了麻醉針，但我的腦中不斷地回蕩著(zhù)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碑斘易叱霾》繒r(shí)，媽媽的眼睛都哭腫了，我馬上跑過(guò)去和媽媽緊緊地抱在一起！
我們做兒女的就像小草，又怎樣才能回報春天般溫暖的母愛(ài)呢？細細想來(lái)，我們唯有用自己的成績(jì)，才能報答爸爸媽媽如山般的厚愛(ài)。
小學(xué)親情作文 篇2
夏日里，雖暴雨沖刷但蒼穹之上的金烏卻毫不留情，烈炎烘烤下，親情悄悄占領(lǐng)了夏日，終于，帶來(lái)了一絲清爽。
暑假的夏日，又在陽(yáng)光下浮上心頭。
那一天，傾盆大雨毫不吝嗇，只瞬息就將整個(gè)世界變成了一片汪洋。媽媽慢慢地騎著(zhù)車(chē)，送我上學(xué)，藍色的雨衣被風(fēng)吹起，又收斂。我擔心上學(xué)遲到，時(shí)不時(shí)的探頭張望，媽媽似是明白我的意思，用力蹬了幾下。在離我學(xué)校還有百米左右的地方，她先下了車(chē)，替我開(kāi)了傘，遞給我再從我身上扒下雨衣抖了幾抖，催促我快站到高一些的地方去怕我濕了鞋，上課時(shí)腳泡在水里，怪難受。我打著(zhù)傘從一塊塊的石板上跳過(guò)，回頭望了一眼，之間穿著(zhù)雨衣的媽媽還站在雨里，還在望著(zhù)我。見(jiàn)我看著(zhù)她，她沖我揮了揮手意思是叫我快到班上去。媽媽的'頭發(fā)被雨水打濕，貼在她的臉上，滴滴水珠順著(zhù)她的臉頰滾落。我鼻子一酸，心頭一怔。趕緊回頭，身后，傳來(lái)車(chē)鈴鐺的叮當脆響，我仿佛看見(jiàn)媽媽騎著(zhù)車(chē)，那個(gè)小藍點(diǎn)慢慢消失在雨幕之中。
回頭看時(shí)，藍點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)。夏日雨天，親情，在傾盆大雨中，媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)即是印證。
雨下了好久，直至晚間才停。好容易回到家里，吃了晚飯，一家人又在院子里聊天。奶奶端過(guò)一盆涼水，放在樹(shù)下，扶過(guò)祖奶，用絨毛布為祖奶擦腳。祖奶是100多歲的老壽星了，那三寸金蓮布滿(mǎn)了層層褶皺。歲月用他的無(wú)情刻刀在上面留下了"鳳嘴弓嘴俏三寸"。那"三寸"之下隱藏是蜷縮著(zhù)的畸形腳骨，痛斥著(zhù)歷史的種種不是。奶奶眼中閃著(zhù)晶瑩的淚光，她輕輕撫摸著(zhù)祖奶的腳。祖奶的一滴口水順著(zhù)嘴角，打在祖奶的衣裳之上，落在水盆里，激起漣綺。奶奶先是用布凈了手，用指尖夾起一張紙巾為祖奶小心擦去，再蹲下身，弓著(zhù)背，為祖奶擦腳。
媽媽端起一杯清茶喂祖奶飲下，茶的淡淡清氣繞梁而上，在夏夜晚風(fēng)中送來(lái)淡淡茶香。涼爽清風(fēng)晃著(zhù)三人朦朧的身影在經(jīng)久不散的茶霧中飄渺。
情，融在茶里，濃在香里，在夏日在親人之間傳遞。一個(gè)夏日的親情，如風(fēng)，看似無(wú)形，卻有形。給人舒心之爽，沁脾之香。一個(gè)夏日里的親情，簡(jiǎn)單而長(cháng)遠。
小學(xué)親情作文 篇3
記得在我四五歲的時(shí)候，我的父母不知道為了什么事和姑姑大吵了一架，從此兩家老死不相往來(lái)。
我最初看見(jiàn)姑姑時(shí)不敢叫她，怕被媽媽罵，也因為我怕叫后會(huì )碰釘子�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現姑姑對人非常溫和，從不發(fā)脾氣，我這才叫了。我清楚的記得，當我叫她“姑姑”時(shí)，她哭了。
奶奶告訴我，在我們非常小時(shí)，只要媽媽他們沒(méi)空，總是姑姑來(lái)帶我們，每次都會(huì )用她的一丁點(diǎn)兒血汗錢(qián)買(mǎi)些零食給我們吃，很疼我們，她和我的爸爸媽媽的關(guān)系也非常融洽。至于為什么后來(lái)鬧到這樣的.地步，全是為了奶奶。那一年，奶奶腿摔折了，急需用錢(qián)，姑姑省吃?xún)�用，東拼西湊也只有200元，而手術(shù)費需要1萬(wàn)元，大伯和二伯都拿出了他們的積蓄也才2千，最后還是爸爸媽媽厚著(zhù)臉皮去一家一家借和拿出我們家全部的積蓄，才湊夠了錢(qián)。
正當奶奶在手術(shù)室里做手術(shù)時(shí)，爸爸媽媽不知道為什么忽然嘟噥了一句：“最大的拿出的錢(qián)卻最少！”沒(méi)想到這話(huà)卻讓姑姑聽(tīng)見(jiàn)了，他們也就吵了起來(lái)。我明白了事情的前因后果，終于知道了是怎么回事。唉，都是一家人，為何要為錢(qián)的事吵架呢？
本來(lái)，我以為我們家是不可能再與姑姑和好了，沒(méi)有想到，因為一件事，又使我們兩家和好了！原來(lái)有一天，爸爸廠(chǎng)里體檢，爸爸被查出患有肺癌，不過(guò)幸好是早期的，可還是得做手術(shù)，手術(shù)費竟得3萬(wàn)，我們家也只有1萬(wàn)，再加上大伯和二伯拿來(lái)的一萬(wàn)也才2萬(wàn)��！怎么辦？這時(shí)，姑姑聞?dòng)嵍鴣?lái)，媽媽正好和爸爸在病房里，我就把事情告訴了姑姑，姑姑聽(tīng)之后，從背包里拿出一沓百元鈔票，說(shuō)：“我這里正好有一萬(wàn)，拿去吧！”“姑姑�！蔽壹�(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜出來(lái)了，看到姑姑在這兒，愣了一下。我忙把事情告訴了他們，媽媽聽(tīng)后哭了，爸爸也非常激動(dòng)，他握住姑姑的手，說(shuō)：“姐，謝謝了！以前是我們不好，希望你能夠原諒！”姑姑聽(tīng)后也哭了：“終于又聽(tīng)到你叫我‘姐’了！不過(guò)不用客氣，我們，我們不是一家人嘛！”接下來(lái)我也就不多說(shuō)了，反正爸爸病好了，我們家和姑姑也和好了，真是大團圓��！
親情可貴，希望全世界的人民都不要鬧不和，因為我們不僅需要朋友，也需要親人！
小學(xué)親情作文 篇4
當我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì )伸出手扶起你，教你如何面對；當我們受欺負時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì )幫你消除煩惱；當我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì )與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們去感受、體會(huì )。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因為親情就好像瓊漿蜜露般滋補著(zhù)我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì )有非常好的成績(jì)，但是出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jì)果真更上一層樓。難道這不是親情的.力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補充著(zhù)我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著(zhù)我的所作所為。
記得在我六年級時(shí)，因將面臨畢業(yè)考，所有的學(xué)習都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得非常疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習的中學(xué)中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學(xué)，因為競爭大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著(zhù)平和的心。出了成績(jì)之后，自我的猜測應該能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂(yōu)。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！
小學(xué)親情作文 篇5
親情，人世間不可缺少的情義。它像一碗熱湯，在你失落的時(shí)候，給與你溫暖，像孩子早起時(shí)依戀的床的溫暖。他是一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的港灣，讓你在失落是時(shí)候尋找家的溫暖。下面就有我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與家人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事吧。
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我暗暗地在房間里哭泣，媽媽一回家就安慰我。并且問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)?/p>
期中考試后的幾天，我懷著(zhù)忐忑的心情。老師以及快的速度踏上了講臺，說(shuō)了一句：“下面我們來(lái)公布一下考試的.成績(jì)，這一考試十分不理想，我要好好地懲罰你們�！�
老師慢悠悠的說(shuō)著(zhù)每一個(gè)人的成績(jì)，最后說(shuō)出了我的分數。我表面上沒(méi)有哭，可是心里卻非常不高興。此后老師還批評了我。
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。
媽媽對我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)考好嗎，下次再接再厲，你下次再考一個(gè)更好的分數，老師就會(huì )忘記你這次的不足，并且還會(huì )表?yè)P你的。你要好好努力，不要讓我失望�！蔽译m然點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里還是有點(diǎn)不爽。媽媽的話(huà)立刻從我耳邊溜走了。
媽媽擔心我一直這樣，學(xué)習沒(méi)有精神，在這里守護者我。
半夜起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽在我身旁，我頓時(shí)留下了眼淚。這也讓我明白了親情事人間最可貴的東西，是金錢(qián)不能夠買(mǎi)的。如果媽媽與自己沒(méi)有任何關(guān)系，她才不會(huì )管我，不會(huì )再窗前靜靜的守護著(zhù)我。我沒(méi)有驚醒媽媽?zhuān)亲屗挥X(jué)睡到大天亮。
這讓我懂得了親情事無(wú)與倫比的。我以后也會(huì )把這種親情堅持到我逝去的時(shí)候。正所謂：百善孝為先。
小學(xué)親情作文 篇6
童年時(shí)代，我和我的曾祖母在一起生活。每天早晨公雞叫我們起床時(shí)，曾祖母就會(huì )起來(lái)做飯，時(shí)間差不多了。等我吃完熱氣騰騰的早飯，曾祖母已經(jīng)幫我收拾好了書(shū)包。我走出家門(mén)之前，她總會(huì )弄好我身上的衣服，最后笑著(zhù)說(shuō)：“去吧�！�
每天放學(xué)之后，我總是先寫(xiě)作業(yè)在吃飯。晚上睡覺(jué)前，她會(huì )為為我把床鋪好，最后看我睡下了，在把燈熄了，自己才去休息。她給予我的總是“最完美的服務(wù)”。
有天放學(xué)后，突然下起了大雨，我站在屋檐下等，別的同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到一個(gè)步履蹣跚的.身影。等走近一看， 才發(fā)現是曾祖母，大雨幾乎把她全身都淋濕了，她走到我身邊，遞給我一把傘，把我眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧�！�
沐浴在曾祖母的親情里，我得到了無(wú)盡的愛(ài)。雖然曾祖母已經(jīng)不在了，但她給予我的愛(ài)，我會(huì )記得一輩子，直到永遠。
小學(xué)親情作文 篇7
星期五上午的語(yǔ)文課上，老師微笑著(zhù)說(shuō)："我帶領(lǐng)大家做個(gè)游戲，好不好？"我們一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。
老師說(shuō)："首先，在本子上寫(xiě)五個(gè)最疼愛(ài)你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)："老師，玩兒什么？"老師神秘地說(shuō)："一會(huì )兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應，我毫不猶豫在本子上寫(xiě)下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。
"寫(xiě)好了嗎？""寫(xiě)好了。"我們異口同聲地答道。"接下來(lái)……"急性子的同學(xué)說(shuō)："老師快說(shuō)��！""做好心理準備了嗎？""早就做好了，快說(shuō)。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說(shuō)了，在這五個(gè)人名中劃去一個(gè)人名，你以后再也見(jiàn)不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰(shuí)我不管，那是你自己的決定……"
"天��！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰(shuí)好呢？"我眼前不時(shí)浮現出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅定地說(shuō)，"必須劃掉一個(gè)。"見(jiàn)老師不退讓?zhuān)瑢W(xué)們只好劃名。
當我劃掉"奶奶"時(shí)，眼淚忽然涌出來(lái)，在眼眶里打轉。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家幾十人的聲音還不如老師一個(gè)人的聲音大。"現在，你們必須再劃掉一個(gè)人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個(gè)。"大家又含著(zhù)淚劃了一個(gè)人名。我不知劃誰(shuí)好，過(guò)了一段時(shí)間，()我終于劃"爺爺",當我慢慢劃去人名時(shí)，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲(chóng)子，澆水……
"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們再劃去一個(gè)人，只能選擇兩個(gè)人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個(gè)人名，劃哪一個(gè)人好呢？我想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)哭出了聲，趴在桌子上再也起不來(lái)了。"劃去一個(gè)吧，"老師邊擦眼淚邊說(shuō)。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個(gè)字。"選好了嗎……"老師問(wèn)，"好……好了。"
"那現在再劃去一個(gè)人名，你們只能選擇一個(gè)人陪著(zhù)你。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我再也忍不住了，號啕大哭起來(lái)。"來(lái)吧，你們必須選一個(gè)人。"聽(tīng)完老師的話(huà)，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了出來(lái)了。我的手劃"媽媽"時(shí)，劃到一半停下了。我實(shí)在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時(shí)間短，但我知道，她是那么的愛(ài)我，每天晚上都為我洗衣服，為我預備生活的用品，卻無(wú)怨無(wú)悔。想到這兒，我再次號啕大哭起來(lái)。一狠心，將那一半人名劃了。
"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說(shuō)。
"現在，大家把最后一個(gè)人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛(ài)，最最親的人，他對我很好，但也不會(huì )過(guò)分愛(ài)我，當我犯錯后，他會(huì )教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要劃名了……
我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開(kāi)眼，因為我怕看到五個(gè)我最親的`人親手被我劃掉了。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴(lài)父母��！你們要靠自己，而且，要從現在開(kāi)始，珍惜身邊的一切。"我們聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，覺(jué)得現在生活非常幸福，因為有親情陪伴，我們不孤單。
是的，我們應該珍惜現在，用好成績(jì)來(lái)回報親情，報答親人們的養育之恩，珍惜現在的一切。
小學(xué)親情作文 篇8
趁著(zhù)假期，咱們姐妹四人，回老家訪(fǎng)問(wèn)姑姑、叔叔、舅舅等老一輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院子只剩兩老作伴，看到咱們大老遠的回去，都喜不自禁，還質(zhì)疑的說(shuō)：“是不是有什么重要的事，特別回來(lái)辦呢？”其實(shí)是沒(méi)有，咱們僅僅回家園看看老人家，給老一輩簡(jiǎn)略的'溫馨。
高齡化的社會(huì )，老年人越來(lái)越多，日子中充溢孤單、無(wú)法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫院做復健拿藥…，當后生后輩偶然抽暇訪(fǎng)問(wèn)他們時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)老人家講古，說(shuō)說(shuō)當年勇，他們就感到無(wú)比的欣喜。沒(méi)想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng)，讓咱們登時(shí)決議往后要常�；丶覉@探望老一輩們。
跟著(zhù)年月的痕跡，每個(gè)人的日子宛如一層不變的軌跡，常常循著(zhù)必定的過(guò)程，踏著(zhù)重復的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì )變得更夸姣，而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興，真是太完美。
這次的家園之行，不只讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到宗族老一輩的熱心，他們還要咱們帶回當地名產(chǎn)，真是卻之不恭，不好意思呀！
小學(xué)親情作文 篇9
我的親情似一杯80度的水，它沒(méi)有100°的沸騰，也沒(méi)有30°的冰涼，卻有兩者之中夾雜的一份溫暖，一份平凡，一份幸福。 我是一個(gè)普普通通的中國人，沒(méi)有天才兒童的智商，沒(méi)有藝術(shù)家的天賦，也沒(méi)有一段轟轟烈烈的'傳奇。我只有一份80°的親情，那樣寧靜，卻洋溢著(zhù)幸�！� 兒女是父母的全部，這句話(huà)我已從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里感悟到了。記得那時(shí)期中考試臨近的一個(gè)晚上，風(fēng)清清涼涼的，寂靜的夜里偶爾傳來(lái)幾聲知了聲，寧靜中帶著(zhù)一絲安詳。我估摸著(zhù)作業(yè)可能會(huì )做到11點(diǎn)，而媽媽已勞累了一天，于是我要媽媽早早睡覺(jué)。媽媽原本不肯，進(jìn)過(guò)我的再三勸說(shuō)，媽媽執拗不過(guò)休息了。等我做完作業(yè)時(shí)，深黑的天幕上只剩下一彎月牙，還有一群小星星了，看這樣子似乎是在聽(tīng)月亮講故事呢。我打了個(gè)哈欠，便躡手躡腳地走回房里。剛走到房門(mén)口，耳邊傳來(lái)一陣聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了呀，晚安，別著(zhù)涼�！宾畷r(shí)間，在黑暗中，我的眼眶發(fā)熱了，鼻子酸酸的，有種要哭的感覺(jué)。媽媽居然還沒(méi)睡。我應了一聲，很快就聽(tīng)到媽媽輕微的鼾聲，是那樣熟悉。
寥寥數語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)，讓我感受到了母愛(ài)，讓我感受到了親情。原以為自己輕輕的動(dòng)作已無(wú)聲音，可我忘了親情有一雙洞悉一切的眼睛。無(wú)論你的技巧有多高超，它永遠會(huì )將你識破。早上起來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么不先睡。媽媽笑了笑，似乎毫不在意：“你沒(méi)睡，我心里不踏實(shí)，哪睡得著(zhù)�！笔茄�，哪睡得著(zhù)。小時(shí)候不懂事，半夜三更喊媽媽?zhuān)瑡寢屆α艘惶�，睡得很熟�？芍灰逸p輕一喊，媽媽就醒了�？稍俅蟮捻懧曇步胁恍阉�，只需一聲“媽媽”。這就是愛(ài)的力量，這就是親情的力量。
小學(xué)親情作文 篇10
歲月般的流年已在腳間流逝，童年的影子，已漸漸離我遠去，但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠在我心中！
小時(shí)候的游戲機
我的家鄉很美，春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠處。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，不聽(tīng)話(huà)的我哭，鬧，而就在這時(shí)，爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上，給我買(mǎi)吃的，陪我玩耍，我便高興起來(lái)了。院子里總少不了我和爺爺的歡笑聲。那歡笑聲很甜，很童真，很幸福。爺爺與我之間有著(zhù)深厚的感情，沒(méi)有人可以打破。爺爺教我說(shuō)話(huà)，教我寫(xiě)字，教我唱歌，教我聆聽(tīng)，爺爺帶給我的太多太多。院子里的花草因我們的快樂(lè )而生長(cháng)；河里的清水因我們的歡喜而流動(dòng)；天空上的白云因我們的幸福而更加雪白。
童年的故事機
小時(shí)候，每當夜晚時(shí)，爺爺總要給我講一個(gè)故事。我從小就接觸了：《白雪公主》《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個(gè)故事后，總會(huì )告訴我一個(gè)道理，如；做人不要太貪心，不要只顧個(gè)人利益，要懂得去關(guān)心和幫助別人，你自己也會(huì )很高興。每當夜深人靜時(shí)，一片寂黑中總有一片亮光，呢就是我家，因為我正躺在爺爺的懷里聽(tīng)故事呢！而讓我早已酣然入夢(mèng)，夢(mèng)中，我與白雪公主，七個(gè)小矮人手牽手一起在草地上玩耍，玩的那樣開(kāi)心。爺爺的故事能裝下一條船，帶著(zhù)我駛向遠方。
長(cháng)大后的.發(fā)動(dòng)機
自從上初中后，學(xué)習科目變多了，我也沒(méi)有更多的時(shí)間陪爺爺。而且學(xué)習也變緊了，有時(shí)連上廁所時(shí)間也沒(méi)有，我的學(xué)習也上不去，急得我團團轉。一次放假，我回到家，發(fā)現爺爺在家，很高興。爺爺跟我聊了很多，還談到學(xué)習的事，我感覺(jué)很慚愧。從那以后，我對學(xué)習有了興趣，我也變得更努力，漸漸地，我發(fā)現，我的學(xué)習有所好轉真感謝呢次爺爺的教導。
永遠忘不了童年的快樂(lè )，永遠忘不了童年的記憶；永遠忘不了爺爺帶給我的親情。我會(huì )帶著(zhù)它一直前行！
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