有關(guān)難忘的親情作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的親情作文 篇1
溫情如一陣春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心房；溫情如一絲燈光，黑暗中照亮前行的遠方；溫情如一塊奶糖，讓人們嘗到生活甘甜。每當回想那件事，溫情便盈滿(mǎn)我的心頭，發(fā)散裊裊的芬芳……
今天的天氣格外的晴朗，陽(yáng)光明媚云淡風(fēng)輕，當我再次走上這條充滿(mǎn)溫情的十字路口，那件事又浮現在我的腦海：那是一個(gè)雨天的早晨，一陣疾風(fēng)夾著(zhù)驟雨，將天地間變成水茫茫的冰冷世界，樹(shù)葉也被風(fēng)吹得打著(zhù)旋，似乎無(wú)處可逃。我打著(zhù)傘在路上走著(zhù)，平時(shí)熙熙攘攘的人群也被這突如其來(lái)的'傾盆大雨趕回了家，道路上的人也少的可憐。我漫不經(jīng)心地走在了回家的路上，覺(jué)得整個(gè)世界都被大雨包圍了起來(lái)。
忽然，我的目光被一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老太太吸引過(guò)去了，只見(jiàn)那個(gè)老人穿著(zhù)一個(gè)紅色的襯衫，白發(fā)蒼蒼的，身體也瘦骨嶙峋。她在一個(gè)超市的屋檐下避雨，眼睛焦急的盯著(zhù)雨中深處的路口，好像在等待著(zhù)什么。我剛想迎上前去，突然，從小巷的遠方，跑來(lái)一個(gè)模糊的身影……
“這么大的雨，到底會(huì )是誰(shuí)呢？”我疑惑的想著(zhù)。隔著(zhù)雨簾，我發(fā)現那個(gè)身影越來(lái)越近，跑到老太太身邊，她停住了腳步，這時(shí)我才看清原來(lái)是一個(gè)八九歲的小女孩，弱弱小小的身影，只見(jiàn)她穿著(zhù)一個(gè)粉色的雨衣，拿著(zhù)一把雨傘，一見(jiàn)老人，那清亮的眸子里閃過(guò)一絲欣賞，她跑上前去，雙手緊緊握住老人的手，語(yǔ)氣中似乎透著(zhù)一些焦慮與擔心：“奶奶，不是告訴你，今天有雨，出門(mén)要帶雨傘嗎？”“哎，下次知道了�！蹦俏焕先诵χ�(zhù)對小女孩說(shuō)：“你每天都來(lái)照顧我，你的爸爸、媽媽同意嗎？可不要耽誤了學(xué)習呀!”“哎，您說(shuō)什么呢？是我爸爸讓我接您回家，說(shuō)這么冷的天讓您去我家取暖呢，我媽說(shuō)還要做好東西您吃呢……”那個(gè)小女孩一邊說(shuō)著(zhù)一邊把雨傘遞給老奶奶，“你們一家人都是好人啊……”老奶奶輕聲嘮叨著(zhù)，還不時(shí)擦一下眼角……那個(gè)小女孩推著(zhù)輪椅和那個(gè)老奶奶走向了雨中的深處，我呆呆的望著(zhù)這感人的一幕，一抹溫情緩緩從心底升起。突然發(fā)現，雨不知什么時(shí)候停了，天空出現了一縷彩虹……
我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將變成充滿(mǎn)溫情的人間。
難忘的親情作文 篇2
一個(gè)星期六的上午，天下起了滂沱大雨。而我又要去奧數培訓班。恰恰就在這時(shí)，爸爸媽媽都去上班了，奶奶去二舅家了，而爺爺的老毛病關(guān)節炎卻又犯了，誰(shuí)送我上學(xué)呢？
于是，我小心翼翼地問(wèn)爺爺：“今天下這么大的雨，您下雨又不能出去，我能不能不去培訓班了？”
不出我所料，爺爺立刻拉下了原本微笑著(zhù)的臉，怒吼一聲：“不可以！”
無(wú)奈之下，我慢吞吞地拿了把傘，又慢吞吞地上路了。
走到半路，我忽然聽(tīng)到有人叫我，扭頭一看，我驚訝地看到了一個(gè)熟悉的身影，再仔細一看，原來(lái)是爺爺！我一路小跑地跑到爺爺身邊，疑惑地問(wèn)道：“爺爺，您的關(guān)節炎發(fā)了，不能走路，怎么出來(lái)了？”
“我去‘老年人健身房’，正好跟你順路，快走吧！再不走就遲到了！”爺爺愛(ài)撫地摸了摸我的頭。
我心里非常清楚，去“健身房”走這條路根本到不了，而且爺爺的關(guān)節炎這幾天發(fā)得很厲害，何況這又是下雨天，他老人家的腿走起路來(lái)一定很疼很疼……
“爺爺，您回去吧，我能行的－”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被爺爺打斷了：“這怎么能行啊，我的寶貝孫女，你就是能行，爺爺也不放心��！快走吧�！�
我想推爺爺回家，可轉念一想，不讓他老人家送，爺爺一定非常生氣，于是，我強忍著(zhù)淚水對爺爺說(shuō)了聲：“好的�！�
爺爺牽著(zhù)我向前走著(zhù)，我分明感覺(jué)到爺爺正忍著(zhù)疼痛，一拐一拐地向前艱難行走，我的.淚水止不住“嘩嘩”地流了下來(lái)，模糊了我的視線(xiàn)。
那年，我剛滿(mǎn)七歲，我第一次懂得了什么才是真正的親情……
難忘的親情作文 篇3
放學(xué)回家，遠遠看見(jiàn)父親正在窗口張望，望見(jiàn)我時(shí)又急忙轉身進(jìn)了屋。我不敢去看父親的臉色，就一直默默地埋著(zhù)頭。
上午聽(tīng)老師說(shuō)我的作文登了報，我心中的喜悅真是難以名狀，一回家，我就把報紙放在書(shū)桌上最顯眼的位置，留給父親看，期待他對我的`表?yè)P。
第二天放學(xué)回家，屋子里傳來(lái)了父親抽煙的聲音。我站在門(mén)口遲疑了許久，如果父親看過(guò)了這篇文章，我只進(jìn)了屋就以為著(zhù)什么。
父親是個(gè)不太愛(ài)和我說(shuō)話(huà)的人，所以他對我很冷淡，從不過(guò)問(wèn)我的事情。當父親抽出第二支煙的時(shí)候，我得意洋洋地走了進(jìn)去，把書(shū)包放到了茶幾上。父親背對著(zhù)門(mén)坐著(zhù)，佝著(zhù)上身，下巴快擱到了膝蓋上。聽(tīng)到我進(jìn)屋，他似乎一震，但始終沒(méi)有轉過(guò)頭來(lái)。第二支煙燃到了盡頭。我盡量裝出若無(wú)其事的樣子，將書(shū)本和文具一一從書(shū)包里拿出來(lái)，擺滿(mǎn)了桌子。我偷眼看去，發(fā)現桌子上那張報紙已經(jīng)不見(jiàn)了。我確信父親已經(jīng)看國那篇文章了，我因他看到我時(shí)沒(méi)有稱(chēng)贊我而吃驚，他難道一點(diǎn)也不關(guān)心我嗎？
父親終于在煙灰缸上磕掉了煙灰，站了起來(lái)，轉過(guò)身面朝著(zhù)我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么卻始終沒(méi)說(shuō)出口。才一天不見(jiàn)，可父親卻似乎蒼老了許多。我盡量裝得鎮定些，卻始終心神不安，以至將書(shū)本碰翻了一地。父親走過(guò)來(lái)彎下身去，一本一本為我拾起，撣撣灰塵，整齊地碼到書(shū)桌上。我呆若木雞，也不知父親是何時(shí)走出門(mén)去的……
我拉開(kāi)抽屜，想找個(gè)練習本，卻看見(jiàn)那張報紙正靜靜地躺在里面。我拿起那張報紙，里面飄飄悠悠地落下了一張紙條。我無(wú)比驚訝，將紙條拾起，顯然，那是父親的筆記。紙條的內容是這樣的：
爸爸不怪你對我的偏見(jiàn)，要怪只怪爸爸不會(huì )給愛(ài)穿上色彩斑斕的衣服，請你原諒，原諒一個(gè)只會(huì )一味用心去愛(ài)自己女兒的父親。最后，祝賀你又發(fā)表了一篇文章。
猛然間，我淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)，愧疚一起涌上心頭。父親如此深沉而真摯地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，而我卻一味地追求一種形式�；叵虢鼛啄陙�(lái)，我又何嘗不是無(wú)比的傲慢和暴躁，父母在我的眼里簡(jiǎn)直不屑一顧，放學(xué)回家，寧愿抱本索然無(wú)味的小說(shuō)閉門(mén)消磨一日，也懶得與父母搭訕半句。有時(shí)，父母的一些詢(xún)問(wèn)會(huì )若得我心中煩躁，大吵大鬧……冷靜下來(lái)時(shí)，我也曾想到過(guò)自己的不對，卻又總為自己找來(lái)“代溝”等借口。十幾年來(lái)，父母為我拋灑了多少血汗，為我熬白了多少發(fā)須，而我對這一偉大的父愛(ài)的感覺(jué)竟是如此蒼白……我激動(dòng)地發(fā)顫。
父愛(ài)無(wú)言，情深似海。
難忘的親情作文 篇4
“睡吧——睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”媽媽低吟著(zhù)搖籃曲，輕拍著(zhù)弟弟的后背�？粗�(zhù)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉的弟弟，我突發(fā)奇想：“媽媽?zhuān)倚r(shí)候，您也是這樣哄著(zhù)我入睡的嗎？”“你小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，很少有時(shí)間照顧你�！眿寢屄詭敢獾膶ξ艺f(shuō)，“是奶奶一手把你帶大的，特別是在你出生兩個(gè)月的時(shí)候，每天夜里都要鬧夜，一躺下就苦，是奶奶抱著(zhù)你，輕輕地拍著(zhù)你，在房間里走來(lái)走去。就這樣整夜不合眼陪著(zhù)你。而白天還有很多繁重的家務(wù)在等著(zhù)她。一共四十多天��！真不知道那些日子奶奶是怎么熬過(guò)來(lái)的……”
媽媽的一席話(huà)，不覺(jué)間，又勾起我對遠在安徽的我親愛(ài)的奶奶的不盡思念。而同時(shí)，記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)：小時(shí)候，我特別貪玩，而且還喜歡在雨天的時(shí)候到外面貪玩，天天盼著(zhù)下雨。記得有一次，終于下雨了，我便迫不及待地跑了出去，心想：“哈哈，太棒了！我終于可以玩水了！一會(huì )會(huì )，就一會(huì )會(huì )，應該不會(huì )被奶奶發(fā)現吧……”
玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了。當我玩得正起勁的時(shí)候，透過(guò)朦朧的細雨，隱隱約約看到了奶奶的身影。她撐著(zhù)雨傘，嘴里不停地喊著(zhù)我的名字，急得喊出的聲音也啞了，四處不停的張望�？吹轿�，奶奶的臉上立刻露出了燦爛的'笑容……
當天晚上，我就發(fā)燒了。奶奶顧不上勞累疲憊的身軀，背著(zhù)我在黑暗中深一腳淺一腳地走著(zhù)。到了醫院，奶奶還緊緊地護著(zhù)我，忙上忙下……我的燒終于退了，奶
奶這才松了口氣�，F在一想起奶奶那一頭花白的頭發(fā)，微微彎曲的背影，頓時(shí)，不爭氣的眼淚流了出來(lái)。這時(shí)，我才知道，什么叫愛(ài)？
雖然現在奶奶不在我的身邊，但是她那慈祥的笑容，一直浮現在我的眼前，她那親切的聲音，永遠在我的耳邊回蕩……
難忘的親情作文 篇5
最近，我在課余讀了一部《心靈雞湯全集》。這是一本比較全面、豐富、經(jīng)典的心靈讀物，書(shū)中收錄了數百個(gè)生動(dòng)感人、發(fā)人深省的小故事，內容涉及親情、愛(ài)情、友誼、寬容、尊重、善良、感恩、做人、做事、成功等方方面面的問(wèn)題。讀后讓我不由得想起了一件我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的與親情有關(guān)的使我難以忘懷的事。
聽(tīng)人說(shuō)，世間最真摯的東西莫不過(guò)于親情，它如久旱遇甘霖，如大海上迷失方向的船家看到了燈塔，如干渴的旅人見(jiàn)到一汪清泉，如自然萬(wàn)物離不開(kāi)的朝陽(yáng)。人間因有親情，我們才能健康成長(cháng)。對于像我這樣一個(gè)小小年紀的毛孩子來(lái)說(shuō)，我只知道，我最需要的兩位親人就是我的爸爸媽媽。爸爸像一棵堅韌挺拔的大樹(shù)，高大健壯，為我們的家撐起一片綠蔭，媽媽像一片柔嫩的綠葉，郁郁蒼翠，默默奉獻。
我在他們的呵護中，快樂(lè )地生活，茁壯地成長(cháng)�？墒墙裉靺s讓我經(jīng)受了一次親情考驗.我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)，那是一場(chǎng)很?chē)谰目简灠?它會(huì )讓我終身難忘。下午的第二節課是胡老師的公開(kāi)課，我們全班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍準時(shí)來(lái)到聽(tīng)課地點(diǎn)——學(xué)校大會(huì )議室。一進(jìn)場(chǎng)，我們就看到已有許多領(lǐng)導和老師坐在里面了，我們坐到了自己的位置上，胡老師開(kāi)始上課了。
她說(shuō)：“同學(xué)們，今天的你們就像一棵棵的小樹(shù)，必須有親人的關(guān)愛(ài)和哺育，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，今天這節課，我們來(lái)過(guò)親情測試，大家說(shuō)好不好呀�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“好!好!”第一次測試開(kāi)始了，胡老師首先叫我們在作文本上寫(xiě)出自已生活中的五位最重要的親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。然后叫我們從五位親人中刪除一位.我想了想到底去掉誰(shuí)呢?他們都是我最重要的親人啊!去掉誰(shuí)都不好呀，真讓我左右為難。經(jīng)過(guò)我的細心選擇，我把爺爺刪掉了，因為爺爺不怎么喜歡我。
第二次測試又開(kāi)始了，這次又要干什么呢?我真想早點(diǎn)知道，然后聽(tīng)到胡老師說(shuō)：“請從剩下的四位親人中去掉一個(gè)�！卑�!又要去掉!這次我又該去掉誰(shuí)呢?我真的不想這樣做了，我感到手中的筆似乎越來(lái)越沉重了，我放下筆，不想再劃掉任何一位我的`至親了。但是沒(méi)有辦法呀，老師布置的問(wèn)題必須得完成呀，我只有忍著(zhù)眼淚，把奶奶劃掉了，因為奶奶曾經(jīng)因我做了一件錯事打過(guò)我。第三次測試開(kāi)始，我知道又是叫我們劃掉剩下的親人中的一個(gè)，這會(huì )兒，我真哭起來(lái)了，把外婆劃掉，因為外婆溺愛(ài)我。
劃掉了外婆，我的心好像在油鍋里炸一般。到了第四次測試，這一次又要叫我們去掉一位親人，胡老師呀，我只剩下爸爸、媽媽了呀，他們是我的左膀右臂，我怎能去掉他們中的哪一個(gè)呢?我哭了起來(lái)，心中萬(wàn)般矛盾，腦子里似乎有兩隊人馬在進(jìn)行大決戰。最后，我握住顫抖的筆劃掉了爸爸。因為爸爸常給我小費，我要什么他就給我買(mǎi)什么，爸爸，我真舍不得劃掉你呀!現在，我想我們多數同學(xué)都只剩下媽媽了吧，可是胡老師又發(fā)話(huà)了：“請同學(xué)們劃掉最后一位親人!”天啦!怎么這樣殘忍!那是生我養我的媽媽呀!老師，您真想讓我們淚如雨下嗎?您怎么能狠得下心呀?媽媽是我的天堂，她的歌聲讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，我離不開(kāi)媽媽?zhuān)虼�，我沒(méi)有劃掉媽媽。
最后，胡老師讓我們看親人給我的“親情心語(yǔ)”，我看得很仔細，也懂得了他們的良苦用心。我要告訴我的爸爸，我會(huì )做一個(gè)平凡而不平凡的人，我會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。媽媽?zhuān)乙蚕敫嬖V您：“我會(huì )好好讀書(shū)，成為一個(gè)有用的人�！蔽乙惨嬖V我的所有親人，我會(huì )好好學(xué)習，讓這棵“親情樹(shù)”枝繁葉茂，迎接我美好的明天。
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