教師師德年度考核個(gè)人總結[精品15篇]

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的教師師德年度考核個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師師德年度考核個(gè)人總結1

　　為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據師宗縣教育局師教通[20xx]71號《師宗縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年師德師風(fēng)年度考核登記工作的通知》及《關(guān)于做好20xx年度師德師風(fēng)考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核評價(jià)方案，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，并結合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F總結如下：

　　組織教師學(xué)習了《師宗縣雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

　　1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)5張評價(jià)表，要求學(xué)生對自己的任課教師進(jìn)行作出評價(jià)。高年級學(xué)生自己獨立完成對教師的評價(jià)，準許低年級學(xué)生將表格帶回家同監護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

　　2、家長(cháng)評價(jià)。每班下發(fā)5張評價(jià)表，要求學(xué)生家長(cháng)對孩子的任課教師作出評價(jià)。

　　3、教師互評和師德師風(fēng)考核小組評分，每位教師對本校全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀(guān)、公正，不打擊報復。學(xué)校師德師風(fēng)考核小組評分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評分表，過(guò)期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。

　　1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)表等錄入電腦，算出參評人數的均分，工作組評分累計相加。

　　2、將每位教師的四項評分相加。

　　根據我校實(shí)際，本次應考核人數8人，實(shí)際考核8人，無(wú)未考核人數，沒(méi)有不合格人數。通過(guò)教師職業(yè)道德考核評價(jià)，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，從教師個(gè)人師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。另外一年來(lái)教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現出許多動(dòng)人的事跡。

　　總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高。

　　師德師風(fēng)建設學(xué)校教師隊伍建設的重心工作。20xx學(xué)年學(xué)校圍繞年初預定。

　　工作計劃。

　　結合各級各類(lèi)相關(guān)會(huì )議、主題活動(dòng)精神扎實(shí)推進(jìn)各項建設工作努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、勤學(xué)樂(lè )教、專(zhuān)業(yè)進(jìn)取、團結協(xié)作的教師隊伍穩步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量形成了良好的教風(fēng)、師風(fēng)。

　　1、開(kāi)展政治學(xué)習。組織教師認真學(xué)習了全國“兩會(huì )”精神，重點(diǎn)引導教師了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟社會(huì )文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，拓展教師的視野，增進(jìn)工作的責任意識、使命意識。先后開(kāi)展了《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等政策法規的學(xué)習，鼓勵教師把職業(yè)規范自覺(jué)轉化為實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng)，樹(shù)立教師良好的師德形象。

　　2、解讀師德規范。開(kāi)展了關(guān)于“教師職業(yè)道德規范”的深入學(xué)習。從“規范”的背景、意義、內容到具體內涵進(jìn)行了解讀。促使教師對“規范”的理解更為具體、準確，并引發(fā)教師充分聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認真查找自身在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、專(zhuān)業(yè)進(jìn)取、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面存在的問(wèn)題和不足，明確努力的方向。

　　3、組織先進(jìn)學(xué)習。榜樣能發(fā)揮正向的激勵作用。我園積極組織教師學(xué)習學(xué)教育戰線(xiàn)涌現出的各類(lèi)先進(jìn)模范人物事跡，如：名師講壇“今天我們怎樣做教師”、創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)人物。同時(shí)，注重發(fā)揮我校領(lǐng)導班子以及先進(jìn)教師、骨干教師模范帶頭作用，營(yíng)造弘揚正氣、積極向上的良好氛圍。

　　1、開(kāi)展師德征文活動(dòng)。圍繞學(xué)校構建“和諧團隊、責任團隊”的目標，組織教師開(kāi)展“我是團隊中的一員”征文演講比賽。借助征文，引導教師思考團隊與個(gè)體的關(guān)系，體會(huì )團隊的重要，反思每個(gè)團員在團隊中應當承擔的責任，樹(shù)立正確、健康、陽(yáng)光的心態(tài)。

　　2、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”評選。結合街道評優(yōu)評先工作，通過(guò)家長(cháng)滿(mǎn)意度測評、學(xué)生發(fā)展綜合評價(jià)、學(xué)期綜合考核、教職工評議四項內容，最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛(ài)的教師”稱(chēng)號。

　　3、開(kāi)展各類(lèi)精神文化活動(dòng)。

　　教師工作任務(wù)多，相當辛苦，為了盡可能緩解教師的工作壓力，學(xué)校積極組織各類(lèi)精神文化活動(dòng)，如教工運動(dòng)會(huì )、教工迎新活動(dòng)、工會(huì )小組休閑活動(dòng)、女性保健知識講座、觀(guān)看相關(guān)的健康知識方面的專(zhuān)題錄像和文章等等。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關(guān)懷，幫助教師以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

　　1、開(kāi)展師德測評。在開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的同時(shí)，更重日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落實(shí)，注重工作的實(shí)效。我校堅持進(jìn)行每學(xué)期的師德測評工作，將師德作為教師考核的重要內容，和各類(lèi)評優(yōu)、評先的重要依據。本學(xué)期師德測評總體情況良好，50%班級家長(cháng)滿(mǎn)意率達到95%以上，其他班級滿(mǎn)意率也均達到90%左右。

　　2、加強家校聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)校、教師、家長(cháng)的相互溝通，爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校教育工作的理解支持。學(xué)校先后開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )、各類(lèi)家園社區聯(lián)合主題活動(dòng)等，發(fā)揮了家長(cháng)參與學(xué)校管理、參與學(xué)校教育，監督學(xué)校辦學(xué)的作用，得到家長(cháng)的認同。

　　3、加大管理力度。期初簽訂師德師風(fēng)。

　　承諾書(shū)。

　　時(shí)刻提醒教師規范自己的.行為。通過(guò)日常巡查督促教師以健康的心態(tài)飽滿(mǎn)的精神盡心履職避免個(gè)人不良情緒嚴謹體罰、變相體罰等違背師德師風(fēng)的行為繼續實(shí)行師德一票否決制。

　　經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的師德師風(fēng)建設成效明顯，團隊呈現務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作氛圍，并涌現了許多愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、舍小家顧大家、鉆研進(jìn)取的好教師，學(xué)校營(yíng)造了良好的師德風(fēng)尚。

　　為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據教體局文件精神，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，結合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，于20xx年2月27日圓滿(mǎn)完成了20xx年度的師德考核任務(wù)�，F將考核。

　　工作總結。

　　如下：

　　組織教師學(xué)習了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

　　組長(cháng)：xxx。

　　成員：xxx。

　　1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)10張評價(jià)表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價(jià)。由學(xué)生自己獨立完成對教師的評價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。

　　2、家長(cháng)評價(jià)。每班下發(fā)10張評價(jià)表，要求學(xué)生家長(cháng)對孩子的任課教師逐條作出評價(jià)。

　　3、教師互評和師德考核領(lǐng)導小組評分，每位教師對全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀(guān)、公正，不打擊報復。學(xué)校師德考核小組評分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評分表，過(guò)期交表作棄權處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。

　　將所有教師的自評分、互評分、學(xué)生和家長(cháng)評分、師德考核領(lǐng)導小組評分表等錄入電腦，算出參評人數的人均分，然后將各項人均分累計相加得出個(gè)教師的考評總分。

　　通過(guò)師德師風(fēng)考核評價(jià)，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，從師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。

　　總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設水平，為丹鳳教育貢獻更大的力量。

教師師德年度考核個(gè)人總結2

　　回顧過(guò)去的一年，有成績(jì)、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現將一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結：

　　一、加強師德修養

　　在學(xué)期中，我從思想上嚴格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心學(xué)生，嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學(xué)生心目中樹(shù)立榜樣。按時(shí)參加周會(huì )，了解會(huì )議精神，做好筆記，不斷提高自己的思想認識和專(zhuān)業(yè)能力。服從學(xué)校的工作安排和觀(guān)眾分配，通過(guò)自己的努力克服不足，努力工作，努力學(xué)習，努力實(shí)踐，把自己打造成一個(gè)受學(xué)生歡迎，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心的老師。

　　二、體育教學(xué)工作

　　這學(xué)期我是高一高三的體育課，每周15節課，13個(gè)教案。在教案的編寫(xiě)上，我考慮到學(xué)生的體質(zhì)和年齡特點(diǎn)，結合教材的實(shí)際設計，做到搭配合理，環(huán)節清晰，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的活動(dòng)和活動(dòng)，增強學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中，我重視學(xué)生行為習慣的培養和思想教育。主要學(xué)習了基本隊列隊形、走、跑、跳、投、少兒廣播體操和游戲。在這方面，我花了很多時(shí)間和精力，由我自己示范，從教一個(gè)節拍到練一個(gè)小節，努力教好所有的學(xué)生。培養學(xué)生的組織紀律性。為學(xué)生營(yíng)造和諧、民主、情境的學(xué)習氛圍，引導學(xué)生自我鍛煉和合作鍛煉，從體育課帶來(lái)的樂(lè )趣中得到休息。

　　開(kāi)學(xué)初，新分配來(lái)了特崗教師高益寶，手機版為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會(huì )盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學(xué)習、互相交流、不斷進(jìn)步。

　　三、抓好兩操和冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)

　　作為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作，是反應學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的.是課間操和冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。我們嚴格要求、嚴格組織、沒(méi)有特殊情況，從沒(méi)停止過(guò)，就連下雪天也沒(méi)有間斷過(guò)，一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結�，F在每天的長(cháng)跑活動(dòng)學(xué)生都自覺(jué)地在操場(chǎng)集隊，隨著(zhù)音樂(lè )節奏，站著(zhù)整齊的隊伍，精神飽滿(mǎn)的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神�？傊�，學(xué)校的長(cháng)跑活動(dòng)在領(lǐng)導的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。

　　四、堅持體育隊的訓練

　　學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生體育特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學(xué)生的全運會(huì )，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時(shí)保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風(fēng)云，因為受甲流的影響，運動(dòng)會(huì )沒(méi)能如期進(jìn)行召開(kāi)。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。

　　五、課外體育活動(dòng)

　　本學(xué)期，我們體育組積極配合德育開(kāi)展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動(dòng)了師生的積極性，豐富學(xué)生的課余文化生活�；顒�(dòng)之初，我們制定了活動(dòng)方案，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動(dòng)進(jìn)行的圓滿(mǎn)順利，學(xué)生們記憶深刻。

　　六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作

　　本學(xué)期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們三人逐項測試、填表、還得到了財會(huì )室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數據中心。

　　七、其他工作

　　1、在值日和值日周工作中，服從學(xué)校安排，克服困難，早上6：20到校，照顧學(xué)生上下學(xué)安全。確保學(xué)生安全到校，安全回家。

　　2、流量控制是學(xué)校的一項重要工作。我承擔了大生屯片的調查，挨家挨戶(hù)的走訪(fǎng)這個(gè)組的老師，去了解和記憶這個(gè)片的學(xué)生。并做好家長(cháng)的思想工作。確保學(xué)生不流失。

　　3、努力做好副班，幫助蔡峰老師管理好學(xué)生，配合班級做好甲型H1N1流感期間的日檢和晨檢工作。做班級的好助手。當然，我的工作并不完美，也存在一些問(wèn)題。比如：工作中缺乏創(chuàng )新意識和教學(xué)科研能力。但是，我會(huì )努力加強學(xué)習，不斷學(xué)習。

　　以上是我一學(xué)期來(lái)的工作情況，肯請領(lǐng)導給予指導與幫助，我會(huì )加倍努力學(xué)習、工作、進(jìn)步，充滿(mǎn)信心的迎接好新的工作。

教師師德年度考核個(gè)人總結3

　　回顧這一學(xué)期，有很多值得總結和反思的地方�，F在我將對我這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結，以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦再累，也不能落后。我應該盡力做好我的工作，尤其是教書(shū)。無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外輔導，我都以培養學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)為目標，努力讓數學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　三、努力工作，完成學(xué)校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

　　1、對語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實(shí)用，達不到我心目中的目標。

教師師德年度考核個(gè)人總結4

　　xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德考核工作，在教育局和校領(lǐng)導關(guān)懷下，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，并結合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，于20xx年12月21日圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F就此工作總結如下：

　　一、組織宣傳

　　根據上級的`指示，我校召開(kāi)行政會(huì )議，結合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導小組，組長(cháng)：雷敏；副組長(cháng)：盧云花、賴(lài)貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。召開(kāi)了全體教師會(huì )議，認真學(xué)習了上級的指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領(lǐng)會(huì )師德考核的重要意義。

　　二、具體操作

　　為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx學(xué)年度師德考核工作，確�？己斯�平、公正、公開(kāi)，在具體操作上做到了有條不紊。

　　1、召開(kāi)師德考核領(lǐng)導小組會(huì )議，對師德考核工作進(jìn)行了部署，并結合本校具體實(shí)情，討論、確定了一系列考核細則和要求。

　　2、領(lǐng)導小組成員對教師進(jìn)行了教師自評和考核領(lǐng)導小組評定宣傳講解等工作。

　　3、完成教師自評和考核領(lǐng)導小組評定工作。

　　4、師德考核領(lǐng)導小組，結合教師自評、考核領(lǐng)導小組評定以及學(xué)校各項有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總，確定不合格、

　　合格、優(yōu)秀。

　　三、張榜公布

　　為了增強此次師德考核的透明度，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督。

　　總之，師德考核工作，越來(lái)越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。

教師師德年度考核個(gè)人總結5

　　一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

　　能積極參加各類(lèi)研究，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，本年度除擔任八年級一個(gè)班的'數學(xué)教學(xué)外，還擔任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區第三，受到了師生的好評。

　　求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師研究、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生研究的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生研究的興趣和研究主動(dòng)性。

教師師德年度考核個(gè)人總結6

　　一年來(lái)，我體會(huì )到，教師工作的辛苦，不僅擔負著(zhù)教書(shū)的工作，更擔負著(zhù)育人的重擔。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高，現將本年度的`工作做一個(gè)總結。

　　一、思想政治方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，準時(shí)更新教育理念。不但留意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書(shū)本中吸取養分，認真學(xué)習認真體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生效勞的宗旨，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的理論水平和綜合素養。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面：

　　教學(xué)工作中，自己一貫堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，堅決順應時(shí)代要求，更新自我，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。時(shí)刻提示自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。積極參與教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導和各位同事的指導下?tīng)庌q最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事教師學(xué)習、請教，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，認真鉆研教材，學(xué)習教學(xué)大綱。圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)學(xué)生、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氣氛之中，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。

　　總結一年的工作，盡管有了確定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)缺乏，在今后的工作和生活中，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新臺階。

教師師德年度考核個(gè)人總結7

　　根據上級關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的意見(jiàn)和我區關(guān)于加強教師師德考核的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現總結如下：

　　教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。

　　我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結束后，學(xué)校將考核結果上報辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

　　1、堅持教育激勵的原則�？己说母黜椧幎ê蜆藴手饕�起正面引導、行為規范、團結鼓勵作用。

　　2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學(xué)校教導處組織實(shí)施。

　　3、堅持實(shí)事求是的原則�？荚u全過(guò)程必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，始終公正、公平、公開(kāi)。

　　4、堅持科學(xué)推進(jìn)的原則�？荚u方案立足實(shí)際，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。

　　5、師德考核的內容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設，堅持著(zhù)力解決師德建設中的.突出問(wèn)題，從“德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　6、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結合的方法，按照教師自評，教師互評，評議，家長(cháng)評議，反饋意見(jiàn)，公示結果，登記備案等程序組織實(shí)施。

　　教師師德考核的結果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴重違紀違法、違法教育行風(fēng)、出現重大責任事故等的教師，均視為考核不合格）四個(gè)等次。

　　加強教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實(shí)施，一是成立教師師德考核工作機構，堅持一把手總負責，落實(shí)好組織機構和人員，明確職責，抓好落實(shí)；二是按照《方案》、《細則》以及“獎懲制度”精心組織，認真實(shí)施；三是向教師、學(xué)生和社會(huì )公布舉報或監督電話(huà)，自覺(jué)接受監督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )群眾參與，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )群眾代表座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查，充分聽(tīng)取、征求群眾對教師的評價(jià)和反映意見(jiàn)，并將師德考核與教育行風(fēng)建設結合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展師德考核與評議工作；四是對本校教師在師德考核方面出現的重大問(wèn)題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理上報。

教師師德年度考核個(gè)人總結8

　　俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎如果沒(méi)有良好的初始啟蒙教育，就會(huì )影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著(zhù)我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻，爭做讓人滿(mǎn)意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)小結自己的各項工作。

　　一、政治思想方面。

　　本人堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習“八榮八恥”的論述以及學(xué)習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

　　二、德育工作

　　教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。

　　在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。

　　第二，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài)，學(xué)習一般的愛(ài)，學(xué)習差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。第四，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級的數學(xué)教師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。在我的愛(ài)心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

　　三、教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的.人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；才能外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。我決心今后更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話(huà)“注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老�！�

　　我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū)，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞�自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

　　誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習，現在就這次學(xué)習作了以下幾個(gè)方面的小結：

　　一、思想及工作的基本表現：

　　自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表�！盀榻逃�事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。

　　在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。

　　要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。

　　二、存在的問(wèn)題及原因分析：

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導意義的。但是，由于本人在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習中存在的問(wèn)題及原因分析如下：

　　1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能及時(shí)做深入內化，加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

　　2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

　　3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。

　　三、整改措施及方法：

　　1、理論學(xué)習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。

　　2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì )思考課標，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。

　　4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

　　最后，我還要繼續正確地對待同行教師和家長(cháng)以及領(lǐng)導提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。

教師師德年度考核個(gè)人總結9

　　轉瞬間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢�，F將本學(xué)期師德?tīng)顩r總結如下：

　　教師的天職是教書(shū)育人。因此，必需要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)足，學(xué)生滿(mǎn)足，家長(cháng)滿(mǎn)足的好教師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭做一個(gè)人師。

　　一、認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習請教，提高自己的教育教學(xué)水平。

　　要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要根底，假設一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的教書(shū)先生，也就不行能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)展教育所需的扎實(shí)而寬厚的根底學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅生疏教學(xué)大綱和本學(xué)科內容是不夠的.，教師的學(xué)問(wèn)應比這寬廣得多。通常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。就是這個(gè)道理。

　　二、關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)人師。

　　我作為班主任，除了在學(xué)習上對學(xué)生嚴格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級治理效果。在批判教育時(shí)也敬重學(xué)生的自尊心，不輕易損害。利用一切時(shí)機鼓舞學(xué)生參與競爭，增加他們的自信念。對學(xué)生既嚴格要求又熱忱幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習，自我治理到達自我補充，自我完善，自我提高的目的。寵愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情根底，教師對學(xué)生的愛(ài)的情感，能轉化為學(xué)生承受教育的內部力氣，能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和敬重，激發(fā)他們對教師的親近感，信任感，通過(guò)各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(cháng)和學(xué)生的信任。

教師師德年度考核個(gè)人總結10

　　繁忙的一年過(guò)去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現在教師職業(yè)責任心上，作為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應有強烈的責任心，這種責任心我想主體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、思想認識

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)

　　文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

　　二、教書(shū)育人

　　教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。?用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān)，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠大理想，培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。

　　三、淵博的知識

　　知識淵博、教法得當的教師，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還具有淵博的`知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，取人之長(cháng)，補己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計算機知識，取得了計算機中級證書(shū)。

　　一個(gè)合格的教師，還有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語(yǔ)言表達能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話(huà)都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響

　　四、熱愛(ài)學(xué)生

　　教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。?不論在生活上，還是在學(xué)習上，都給予必的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

　　我相信，只有用愛(ài)心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長(cháng)，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的快樂(lè )和自豪。

　　我用師愛(ài)譜曲，用師責填詞，用愛(ài)心、責任心和進(jìn)取心來(lái)滿(mǎn)懷激情地唱著(zhù)它向前走去。

　　教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感?人類(lèi)靈魂工程師?這一光榮稱(chēng)號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生?傳道、授業(yè)、解惑?，更重的是有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來(lái)，我一直立足于本職工作，注重師德修養，為成為一名稱(chēng)職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著(zhù)，現就將一年來(lái)的工作作如下總結：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)?

　　熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必組成部分，不這山望著(zhù)那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。

　　關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。但?人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。?更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會(huì )和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì )從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只你是善意的，真誠的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見(jiàn)。?

　　三、努力提高自身教學(xué)水平?

　　精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?師者，傳道、授業(yè)、解惑也。?只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì )逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對你已沒(méi)有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。?

　　四、努力提高自身道德修養

　　通過(guò)回顧和總結，結合自己的體會(huì )，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個(gè)體成長(cháng)和自我完善的需。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感加強。?

　　今后，我將繼續從思想上嚴格求自己，在行動(dòng)上提高責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。

教師師德年度考核個(gè)人總結11

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在楚雄開(kāi)發(fā)區永安小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習，在教育方面，獲益匪淺�；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現結合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jì)等情況做以下匯報。

　　一、工作業(yè)績(jì)方面：

　　我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　二、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)過(guò)程中，在向學(xué)生傳授體育知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀律性，培養學(xué)生勇敢頑強的進(jìn)取精神，把體育鍛煉與安全健康結合起來(lái)，積極開(kāi)展多種形式的體育健身活動(dòng)。在游戲中鍛煉，在鍛煉中玩耍。使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑地有效完成一節課的內容訓練，往往以學(xué)生為主體，運動(dòng)負荷從小到大，滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學(xué)生體質(zhì)，糾正和補償身心缺陷有很大作用。特別是對于一年級的學(xué)生，養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過(guò)體育課的鍛煉，讓那些學(xué)習不好的學(xué)生消除自卑心理，感受到學(xué)校、班級、老師的溫暖，有助于學(xué)生在以后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)強調實(shí)用性和趣味性的.原則，既保證學(xué)生得到積極的鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感受到快樂(lè )，形成鍛煉的習慣。在教案的編寫(xiě)上，強調了因材施教的原則，讓每一個(gè)學(xué)生盡可能有自己的活動(dòng)內容和方式，增強了學(xué)生的自信心，讓他意識到自己在這個(gè)群體中的重要性。他是我們大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)分要求也不利于快樂(lè )體育的實(shí)施。老師要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，要降低難度或要求，讓身體素質(zhì)差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，讓學(xué)生嘗到成功的滋味，有很大的成就感。在對待學(xué)生時(shí)，不僅要嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心，而且要給予更多的鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難的決心，培養他們艱苦奮斗、頑強拼搏的體育精神。

　　三、學(xué)校工作：

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔任一年級兩個(gè)班和四年級體育教學(xué)工作，承擔了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )并取得可喜成績(jì)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來(lái)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。

教師師德年度考核個(gè)人總結12

　　作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。

　　一、從思想方面進(jìn)行總結。

　　作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的。

　　座右銘。

　　為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生做到既教書(shū)又育人。

　　嚴格遵守學(xué)校的各種。

　　規章制度。

　　按時(shí)上、下班不遲到不早退有事請假。工作積極、主動(dòng)任勞任怨。從不斤斤計較具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。

　　二、學(xué)科。

　　教學(xué)工作計劃。

　　在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

　　1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來(lái)，我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來(lái)我所擔任年級英語(yǔ)，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

　　在以后的教育教學(xué)工作計劃中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　三學(xué)年的結束，也就意味著(zhù)另三學(xué)年的開(kāi)始，我會(huì )不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思，創(chuàng )新，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩奉獻之心，和我的學(xué)生一起快樂(lè )地生活成長(cháng)。

　　學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。

　　日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學(xué)習、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對全面建設小康社會(huì )的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進(jìn)一步加強師德修養。

　　在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的'教育事業(yè)，為人師表。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　存在的問(wèn)題：

　　工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。今后的改進(jìn)方向：

　　及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

　　首先依法執教，學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

　　其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

　　第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益。第四嚴謹治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)科規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

　　第五團結協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。

　　第六尊重家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責備家長(cháng)。

　　第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費。

　　最后，為人師表，遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　親愛(ài)的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧靜，建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

　　在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：

　�。ㄒ唬┳圆榍闆r：

　　1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。

　　3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

　　4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻�幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。

　�。ǘ�）努力方向：

　　1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。

　　2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。

　　3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

　　4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。

　　綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師！

教師師德年度考核個(gè)人總結13

　　作為一名教師，我能夠體會(huì )到自己各個(gè)方面的缺乏，回憶過(guò)去的一年有收獲，但也是有缺乏的，這一點(diǎn)我特別的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有確定的信念，通過(guò)這樣的方式，我也進(jìn)步了不少，在教學(xué)工作方面我一點(diǎn)點(diǎn)的積存閱歷，虛心的和四周的老教師請教，這是特別好的時(shí)機，讓我自身在各方面都能夠把握一些學(xué)問(wèn)，將來(lái)還會(huì )有更多的事情是值得我去落實(shí)好的，對于過(guò)去的一年還是應當客觀(guān)的總結一下：

　　我身為xx學(xué)校的一名教師，在過(guò)去一年來(lái)的工作當中，確實(shí)是特別有動(dòng)力的，教初一班我的自我感覺(jué)還是不錯的，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年當中我是覺(jué)得特別有意義的，過(guò)去一年來(lái)我也和四周同事相處的特別不錯，在這個(gè)過(guò)程當中，我覺(jué)得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應當要去做好的，我在教學(xué)方面，還是有確定的提高，每天我都會(huì )感覺(jué)特別的有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成績(jì)是怎樣的在，作為一名教師，我還是期望可以做的更好。

　　一年來(lái)還我是做的比較認真的，只有認真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語(yǔ)文教師，我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主，固然相對其它方面，我還是特別充實(shí)的，對自己的工作應當要負責才是，這一點(diǎn)是確定的，作為一名教師我還是應當要做出適宜的推斷，我能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，這段時(shí)間我覺(jué)得還是做的比較認真的，在這個(gè)過(guò)程當中，我也有過(guò)很多不一樣的經(jīng)受，我能夠意識到自己的缺乏之處，通過(guò)日常的工作，我也是有一種特別深刻的感覺(jué)，在這個(gè)過(guò)程當中我不斷的提高自身的'工作力氣，雖然一年的工作已經(jīng)完畢了，可是在這方面我是應當要保持客觀(guān)的態(tài)度的，這對我個(gè)人力氣也是一種考驗的。

　　在新的一年當中，這也會(huì )成為我進(jìn)一步的動(dòng)力，不管是做什么事情都應當要自己工作負責，一年來(lái)我也積極認真的完成好教學(xué)任務(wù)，在一些細節上面還是處理的不錯的，取得了確定的成績(jì)，在以后的工作當中，我也確定會(huì )認真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實(shí)到位，做好教學(xué)規劃，來(lái)年的工作更上一層樓。

教師師德年度考核個(gè)人總結14

　　一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力氣，培育學(xué)生對古箏樂(lè )器的興趣，工作責任心強，聽(tīng)從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、政治思想素養

　　認真參與政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。寵愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有確定的鉆研和創(chuàng )新精神。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)力氣

　　在工作中，能依據需要有規劃地進(jìn)展教學(xué)、理論綜合講解，一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維的力氣學(xué)習，啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、覺(jué)察學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新。二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有閱歷的教師學(xué)習先進(jìn)的`教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，期望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多教育及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)頭又已到來(lái)，期望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步。

教師師德年度考核個(gè)人總結15

　　隨著(zhù)學(xué)期的完畢，本年度馬上過(guò)去，回憶一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的”工作做得更好，特就今年工作小結如下：

　　一、政治思想：

　　本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的根本路線(xiàn)，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的`工作安排，辦事認真負責；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育進(jìn)展的形勢。

　　二、教育教學(xué)：

　　1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，爭辯教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、溝通中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

　　2、教學(xué)治理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念；開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積存業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作規劃并催促實(shí)施落實(shí)。

　　三、連續教育：

　　積極參與培訓與學(xué)習，分別溝通培訓心得，領(lǐng)悟名校風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學(xué)習了治理技巧。教師年度師德考核個(gè)人總結 篇21

　　一年來(lái)，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自身素養和科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，努力使自己更好地適應社會(huì )進(jìn)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。在教育工作中，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好各項工作。

　　本學(xué)年，我分別擔當四、五年級數學(xué)的教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革，在教學(xué)中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新的等力氣。

　　另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)閱歷的積存，有了心得體會(huì )就準時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)年和潘教師合寫(xiě)的《從一節課例看小學(xué)數學(xué)規律課教學(xué)》獲得市級二等獎，撰寫(xiě)教案《做一個(gè)勤儉節約的人》獲得縣廉潔教育進(jìn)課堂二等獎，教學(xué)論文《我的概念課有效嘗試教學(xué)模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上發(fā)表，教師節受到縣委縣政府的表彰。 一年來(lái)本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不任憑請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行。成績(jì)只能代表過(guò)去，不意味著(zhù)教育的輝煌照舊。舊的一年馬上過(guò)去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。踏上新的征程，任重而道遠。我仍需連續加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

　　—完—

【教師師德年度考核個(gè)人總結】相關(guān)文章：

教師年度師德考核個(gè)人總結12-14

教師師德年度考核個(gè)人總結(經(jīng)典)07-05

教師師德年度考核個(gè)人總結05-22

教師師德年度考核個(gè)人總結10-05

教師師德年度考核個(gè)人總結09-27

【精選】教師年度師德考核個(gè)人總結09-29

教師年度師德考核個(gè)人總結10-21

教師師德年度考核個(gè)人總結范文11-26

教師師德年度考核個(gè)人總結通用09-11

教師師德考核的個(gè)人總結06-11