學(xué)校學(xué)校年度工作總結8篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)校學(xué)校年度工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇1

　　骨干老師不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)9 / 18對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘�，F將一學(xué)年的工作總結如下：

　　一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，主動(dòng)上進(jìn)。

　　我主動(dòng)參勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)規范自己的言行，努力地提高自己的素養和修養。加各種學(xué)習培訓，認真參預政治和黨章小組的學(xué)習活動(dòng)，我深知要訓練好同學(xué)，老師必需先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，也努力使同學(xué)、家長(cháng)能接受我、寵愛(ài)我。在不斷的工作和學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西。

　　二、在訓練教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹執教。

　　把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的'訓練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，準時(shí)消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。時(shí)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，時(shí)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看10 / 18看，提高自己的課堂教學(xué)水平。上半年，我主動(dòng)投身“課內比教學(xué)”活動(dòng)，參預了“上課、說(shuō)課、觀(guān)課、議課”的全過(guò)程并領(lǐng)先執教《解決問(wèn)題》，得到了領(lǐng)導、老師們的全都好評，使我信念倍增，主動(dòng)投身區教研活動(dòng)，在全區進(jìn)行了《統計》說(shuō)課。下半年，細心預備督導評估的“創(chuàng )優(yōu)課”，細心制作教學(xué)課件，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《對培育低班級同學(xué)的數學(xué)語(yǔ)言的實(shí)踐》和《對低班級解決問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與思索》分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì )就準時(shí)記下來(lái)，本學(xué)期撰寫(xiě)的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎。

　　工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機，利用家訪(fǎng)、群、電話(huà)、博客等方式很快便與同學(xué)、家長(cháng)、立了和諧的關(guān)系，所執教的班級數學(xué)成果排名前列，輔導同學(xué)在校數學(xué)競賽中多人獲獎。我還特殊留意同學(xué)的養成訓練，關(guān)懷他們養成良好的學(xué)習生活習慣，主動(dòng)協(xié)作班主任的班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，多次評為校級育竹好班級。

　　三、在學(xué)校工作上，聽(tīng)從支配，主動(dòng)主動(dòng)。

　　我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、快樂(lè )的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的進(jìn)展獻出微弱的力氣。平常能準時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)懷，相互溝通。

　　回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在確定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng )新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我認為正確而不懷疑在今后我會(huì )更加認真、更加努力，我的訓練工作也會(huì )迎來(lái)一個(gè)絢爛的春天。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇2

　　家庭是哺育子女成長(cháng)的社會(huì )細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長(cháng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(cháng)整體素質(zhì)、更好的培養下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jì)，現總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，職責明確

　　為了使廣大家長(cháng)認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，確立好家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(cháng)學(xué)校，并指導家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(cháng)素質(zhì)的提高。

　　家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導及部分家長(cháng)通過(guò)商議，成立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，負責家長(cháng)學(xué)校組織領(lǐng)導工作，明確職責。共同組成家長(cháng)委員會(huì )機構，明確家長(cháng)學(xué)校的目標，制定家長(cháng)學(xué)校的工作計劃和工作總結，管理家長(cháng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結，保證家長(cháng)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

　　二、建立完善各項規章制度

　　健全的規章制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的依據，完善管理制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的有力保證。為加強家長(cháng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(cháng)職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長(cháng)職責”、“教師家訪(fǎng)制度”、“家長(cháng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(cháng)接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

　　學(xué)校結合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì )議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)行總結。

　　三、規范家長(cháng)學(xué)校的管理

　　1、完善家長(cháng)學(xué)校授課制度。做到家長(cháng)學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(cháng)、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長(cháng)等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(cháng)的疑問(wèn)，使家長(cháng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

　　2、完善家長(cháng)學(xué)校校務(wù)機構設置。家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )每學(xué)年調整一次，全面負責家長(cháng)學(xué)校組織領(lǐng)導工作。根據學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長(cháng)學(xué)習班，由現任的校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任承擔家長(cháng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(cháng)學(xué)校還設有家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔監督學(xué)校工作的責任，每季度向學(xué)校上交一次提案，反映家長(cháng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

　　3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì )會(huì )議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(cháng)工作；創(chuàng )立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項工作。

　　四、拓寬家長(cháng)學(xué)校學(xué)習活動(dòng)途徑

　　1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計劃地組織家參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，提高家長(cháng)對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，并向家長(cháng)宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，家長(cháng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類(lèi)教育法規（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內容。家長(cháng)學(xué)校采取文獻學(xué)習、專(zhuān)家講座、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結合專(zhuān)題討論，提高認識，達到同步教育。

　　2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的`校長(cháng)接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日，邀請部分家長(cháng)代表到校檢查和監督，使家長(cháng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

　　3、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

　　4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗交流會(huì )。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會(huì )，對家教中出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，向學(xué)生家長(cháng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(cháng)們的一致好評，使家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節期間對部分優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行了表彰，調動(dòng)了家長(cháng)們的積極性。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(cháng)有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，為創(chuàng )辦更優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)校不斷努力。

　　xxx校

　　20xx年7月

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇3

　　本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育的積極作用，實(shí)現了家長(cháng)學(xué)校工作規范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(cháng)學(xué)校的作用。

　　一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò )的全面性。

　　進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導工作，學(xué)校及班級都成立了家長(cháng)委員會(huì )，并認真組織學(xué)習討論明確本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規章制度，并且充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，家長(cháng)們積極獻計獻策，尤其在開(kāi)展創(chuàng )建“標準化家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)中，建立了一支具有一定專(zhuān)業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由退休老校長(cháng)何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長(cháng)，德育辦主任、學(xué)校教導主任及6個(gè)班主任來(lái)?yè)�任輔導員，每月組織培訓一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報）平時(shí)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)可隨時(shí)來(lái)聽(tīng)老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。

　　二、完善各項規章制度

　　建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(cháng)聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結。學(xué)校千方百計謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室，節省各種開(kāi)支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長(cháng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期兩次、家長(cháng)委員會(huì )（不定期））與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(cháng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(cháng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向學(xué)校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(cháng)的素質(zhì)，邀請家長(cháng)共同參與。

　　三、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑

　　首先是家長(cháng)更新家教觀(guān)念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心擬選題：開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調查，深入家訪(fǎng)，了解家教中存在的問(wèn)題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。（2）進(jìn)行面授反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃�質(zhì)量的重要環(huán)節。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長(cháng)交流，發(fā)現面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長(cháng)代表舉行主題座談會(huì )。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會(huì )新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話(huà)題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(cháng)座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(cháng)。

　　四、 提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習的優(yōu)秀榜樣

　　學(xué)校重視引導家長(cháng)教育孩子先從自我做起，以自己的.實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長(cháng)在參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

　　同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎。家長(cháng)缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會(huì )導之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(cháng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強調家長(cháng)必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

　　我校除在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導家長(cháng)現代教育新理念、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念外，還對以身作則的家長(cháng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)的自薦和班委會(huì )的推薦，通過(guò)樹(shù)典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長(cháng)素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標準、嚴要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(cháng)的關(guān)系，共同培養好下一代而不懈努力。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇4

　　本期我擔當高三xx、兩班化學(xué)教學(xué)工作，高三化學(xué)總復習是中學(xué)化學(xué)學(xué)習特殊重要的時(shí)期，也是鞏固基儲優(yōu)化思維、提高力氣的重要階段，高三化學(xué)總復習的效果將直接影響高考成果。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。

　　一、爭論信息，看準方向

　　怎樣著(zhù)手進(jìn)行化學(xué)總復習，復習的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題，也是老師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)2 / 18題，就必需對一些信息進(jìn)行爭論，從中領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務(wù)奠定基礎。 1、爭論高考化學(xué)試題�？v觀(guān)每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)覺(jué)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。因此我與其他高三化學(xué)老師仔細分析了近幾年來(lái)課改區的高考試題，結合歷年來(lái)湖南高考化學(xué)試題的特點(diǎn)，如對比試卷的結構、試題類(lèi)型、考查的方式和力氣要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習方案。因此在我校暑期進(jìn)行的老師業(yè)務(wù)考試當中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成果。

　　2、關(guān)注新教材和新課程標準的變化。生疏新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增加復習的目的性。

　　3、生疏考試大綱�？季V是高考的依據，是化學(xué)復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入到到爭論，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類(lèi)型、深難度和比例以及考查力氣的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細爭論，并預備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進(jìn)一步增加目的性，隨時(shí)調整復習的方向。

　　二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系

　　進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很簡(jiǎn)潔走進(jìn)總復習的怪圈：“癡迷”復習資料，陷入“題�！�。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必需保持糊涂的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。 1、教材和復習資料的關(guān)系。

　　教材是化學(xué)總復習的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說(shuō)明作指導，以教材為主體，通過(guò)復習，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。

　　通常的做法是精選一套復習資料(我校以《導學(xué)》)作為主要參考書(shū)，供整理學(xué)問(wèn)、練習使用，在復習的過(guò)程中應隨時(shí)回歸教材，找到學(xué)問(wèn)在教材中的落腳點(diǎn)和延長(cháng)點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)。

　　2、重視基礎和培育力氣的關(guān)系。

　　基礎和力氣是相輔相成的，沒(méi)有基礎，力氣就缺少了扎根的土壤。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)試驗和化學(xué)計算。

　　如對化學(xué)概念、理論的復習，要弄清實(shí)質(zhì)和應用范圍，對重點(diǎn)學(xué)問(wèn)如物質(zhì)的`組成、結構、性質(zhì)、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的學(xué)問(wèn)，則應在化學(xué)理論的指導下，進(jìn)行總結、歸納，使中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能結構化、規律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應用。同時(shí)留意規范化學(xué)用語(yǔ)的使用(如化學(xué)反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學(xué)式、結構式、電子式等)，規范語(yǔ)言文字的表達力氣，力爭使基礎學(xué)問(wèn)和技能一一過(guò)手。

　　3、練習量和復習效率的關(guān)系。

　　練習是化學(xué)總復習的重要組成部分，是運用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的再學(xué)習、再熟識過(guò)程，也是促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移、訓練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力氣的重要途徑，但練習量必需合理，以保證質(zhì)量為前提，避開(kāi)簡(jiǎn)潔的機械重復和陷入“題�！�。因此我與同備課組老師基本每周都細心預備了一張周練卷;每單元預備了單元過(guò)關(guān)測試卷。

　　三、多思善想，提高力氣

　　化學(xué)總復習的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達到復習效果，只能接受應用科學(xué)的方法，在老師的教學(xué)中、同學(xué)的學(xué)習過(guò)程中都必需開(kāi)動(dòng)腦筋，多思善想。 1、精讀教材，字斟句酌。

　　系統復習，自始至終都應以教材為本，留意學(xué)問(wèn)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能都要一一復習到位;對教材中的關(guān)鍵性學(xué)問(wèn)(我們常說(shuō)的考點(diǎn))，進(jìn)行反復閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成學(xué)問(wèn)結構;對化學(xué)學(xué)問(wèn)的理解、使用和描述要科學(xué)、精確和全面，如規范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確、全面地表達試驗現象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的同學(xué));對學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。

　　如與離子反應有關(guān)的學(xué)問(wèn)有離子反應方程式的書(shū)寫(xiě)和正誤推斷、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指通過(guò)復習要學(xué)會(huì )運用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內容相當豐富，可以進(jìn)行元素位、構、性相互推斷，猜度揣測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。 2、學(xué)會(huì )反思，提高力氣。

　　力氣的培育是化學(xué)總復習的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀(guān)看力氣、思維力氣、試驗力氣和計算力氣，其中思維力氣是力氣的核心。

　　要擅長(cháng)從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，有針對性地進(jìn)行學(xué)問(wèn)復習和解題訓練，而不是做完練習題簡(jiǎn)潔地對對答案就萬(wàn)事大吉了，而是進(jìn)一步思索：該題考查了什么內容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使學(xué)問(wèn)得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和淺顯而莫測的隱秘等，以此培育良好的思維品質(zhì)。

　　四、主動(dòng)溝通，因材施教

　　本期我所教班級中同學(xué)狀況參次不齊，因此在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中接受應用分層教學(xué)，有平常的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習有困難同學(xué)的加強基礎等不同的形式。 1、在備課中我不但按常規做好課前、課中、課后的各項工作，更是認真備同學(xué)，主動(dòng)在課前、課后了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)結構，共性進(jìn)展及思想心情，盡可能的在課堂教學(xué)真正體現“老師為主導，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，留意創(chuàng )設不同的情境，誘發(fā)不同層次同學(xué)的認知需求和創(chuàng )新，使不同層次的同學(xué)都能從情感、思維和行為上主動(dòng)參預學(xué)習，使同學(xué)都能學(xué)有所得，不斷提高。

　　2、課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度，對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習學(xué)問(wèn)性的輔導，更重要的是學(xué)習思想與方法的輔導，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。

　　五、存在的不足和問(wèn)題

　　由于是首次使用新教材，對教材的把握和學(xué)問(wèn)內容體系的“度”的把握，以及教學(xué)進(jìn)度的把握均存在確定的缺憾。練習的訓練量還是多了些，由于招生的緣由，基礎差的同學(xué)多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節節過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

　　總之，化學(xué)總復習要為高考做好學(xué)問(wèn)預備和精神預備，要有目標、有方案、講究方法、留意落實(shí)，千方百計地提高化學(xué)總復習的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅守原則，爭取在高考中取得好成果。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇5

　　根據上級精神，桶井鄉黎明小學(xué)以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jì)，現就20xx年度財務(wù)工作總結如下：

　　一、合理安排收支預算嚴格預算管理

　　單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實(shí)現事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀(guān)分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著(zhù)“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。

　　二、加強對固定資產(chǎn)的管理

　　固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長(cháng)期不重視，存在著(zhù)重錢(qián)輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

　　三、重視日常財務(wù)收支管理

　　收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的.需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過(guò)認真落實(shí)執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

　　四、認真做好年終決算工作

　　年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬，年終轉賬和記入新帳，編制會(huì )計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財政部門(mén)和單位領(lǐng)導了解情況，掌握政策，指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認真細致地搞好年終決算和編制各種會(huì )計報表。同時(shí)針對報表又撰寫(xiě)出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策提供了依據。

　　總之，在20xx年，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻我們的力量。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇6

　　本學(xué)期我擔當三班級的班主任工作，在領(lǐng)導的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、以身作則，為人師表。

　　古人云，“親其師，信其道”。班主任在學(xué)校里和同學(xué)接觸的時(shí)間最長(cháng)，在同學(xué)面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范同學(xué)的行為，首先規范自己的行為，在訓練工作中要求同學(xué)做到的，我首先做到。例如，要求同學(xué)7：30——7：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話(huà)。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子認為正確而不懷疑老師說(shuō)到就能做到，增加師生間的信任度。

　　二、培訓班干部。

　　俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必需車(chē)頭帶。要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級管理中同學(xué)自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作主動(dòng)性，也提高了學(xué)習的.主動(dòng)性。

　　三、培育同學(xué)的良好習慣，向課堂要質(zhì)量。

　　(1)培育同學(xué)課前預習的習慣習慣。

　　課前預習能夠提高聽(tīng)課的效果，這樣，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，主要沖突解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì )逐步提高聽(tīng)課的效果，形成學(xué)習上的良性循環(huán)。 (2)培育同學(xué)遵守課堂紀律的習慣。紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)覺(jué)不良現象準時(shí)訂正。在班里定下班規，實(shí)行班干部分工負責。在課堂教學(xué)中，也時(shí)常選擇實(shí)行多種形式培育同學(xué)主動(dòng)參預課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓同學(xué)進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調動(dòng)了同學(xué)參預課堂教學(xué)的主動(dòng)性，又訓練了同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的力氣，也培育了口頭表達力氣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者時(shí)常要老師訓練才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉。四、充分利用素養訓練平臺。

　　老師要教好同學(xué)，除了做好校內的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)關(guān)心，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，班級內只要發(fā)覺(jué)不好的苗頭，我就主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，以便達到共同訓練的目的，現在轉變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規范了。五、關(guān)愛(ài)同學(xué)。

　　好孩子是夸出來(lái)的。在工作中我主要是在精神上賜予同學(xué)鼓舞和支持。在學(xué)習中那些學(xué)習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等，我時(shí)常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓舞、訓練他們，時(shí)間長(cháng)了孩子們就消退了精神壓力，久而久之，表現就很好了。在學(xué)習上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名同學(xué)。我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我認為正確而不懷疑自己通過(guò)努力，將會(huì )慢慢細化的，這也是我下學(xué)期的努力目標。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇7

　　20xx年度，我校財務(wù)根據年初工作計劃及本校財務(wù)計劃的要求，本著(zhù)服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規范、合理、高效使用教育經(jīng)費、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標，認真細致開(kāi)展了工作，在“創(chuàng )新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預算、經(jīng)費、支出管理、財務(wù)監督、維修等各項工作，為完成本校20xx年工作任務(wù)作出了一定努力。以下是我校今年的財務(wù)工作總結。

　　一、財務(wù)管理方面積極抓好內部財務(wù)管理工作，規范了單位收入與支出，促進(jìn)財務(wù)管理有序發(fā)展。

　　認真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費管理機制，規范、合理使用了生均公用經(jīng)費。認真履行學(xué)校預算管理工作，嚴格按照常規預算要求編制收支預算，并按預算執行，全面合理安排各項教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供財力支撐。配合本校財務(wù)收支內部審計工作，對學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報了審計報告。規范了學(xué)校津補貼的發(fā)放。做到了以收定支，不負債消費。認真對待學(xué)校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。

　　二、固定資產(chǎn)管理方面

　　根據固定資產(chǎn)管理相關(guān)規定，加強了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護。對學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細錄入，并按要求對全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。

　　三、加大經(jīng)費投入力度

　　為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。積極籌措資金，爭取了社會(huì )各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預外收入。并管好用好來(lái)自各種渠道的捐贈、助殘款、助學(xué)金。力爭專(zhuān)項資金，加強了與上級部門(mén)及外界聯(lián)系，爭取專(zhuān)項和補助資金對我校的投入。

　　四、規范學(xué)校收費行為方面

　　依規收費。繼續免收學(xué)費、雜費、寄宿費，只依法收取了適量伙食費。并加大了伙食費減免力度。規范公示。堅持了伙食費收取前進(jìn)行公示，按月收取。規范了票據。做到使用統一的.專(zhuān)用票據，有收有據，一月一開(kāi)。

　　五、規范了學(xué)校采購工作

　　凡學(xué)校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項目，嚴格按照教育局出臺的政府采購流程進(jìn)行操作，都按規定辦理了采購手續，并委托集中采購代理機構采購。

　　六、其它常規會(huì )計工作

　　凡單位發(fā)生的收支及時(shí)入帳，并按月做好了各種帳表，并及時(shí)對外報送表報。對教育局及其它上級部門(mén)下達的需要填報、統計的各種數據、資料等，如實(shí)認真地完成，并按時(shí)上交。及時(shí)做好了票據的購買(mǎi)、領(lǐng)用和核銷(xiāo)工作。及時(shí)完成了上級交辦的其他工作。

　　此外，不斷加強業(yè)務(wù)的學(xué)習、認真領(lǐng)會(huì )教育文件精神，積極參加教育局及財政局組織的會(huì )計培訓，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成了本年度的會(huì )計工作任務(wù)。今后將繼續努力，爭取將工作做得更好。

　　學(xué)校學(xué)校年度工作總結 篇8

　　過(guò)去的一年轉瞬間過(guò)去了。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現將工作狀況總結如下：

　　一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：對于一名老師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的.。隨著(zhù)歲月的消逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學(xué)，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學(xué)方案，總結教學(xué)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習熱忱，留意培育同學(xué)自我學(xué)習、自我發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的力氣，提高了訓練教學(xué)質(zhì)量。

　　三、協(xié)作總校各工作狀況：主動(dòng)參預并認真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽擱一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續堅持。

　　總之，在過(guò)去的一年，我取得了確定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年確定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

【學(xué)校學(xué)校年度工作總結】相關(guān)文章：

學(xué)校學(xué)校年度工作總結11-22

學(xué)校年度的工作總結10-13

學(xué)校年度優(yōu)秀工作總結12-11

年度學(xué)校安全工作總結12-17

學(xué)校年度安全工作總結09-19

學(xué)校年度安全工作總結11-20

學(xué)校年度工作總結07-07

年度學(xué)校工作總結07-05

學(xué)校年度工作總結12-06