2023年個(gè)人年度師德師風(fēng)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的2023年個(gè)人年度師德師風(fēng)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師德，即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。我還依稀的記得，在我就讀的高校里有這樣一面墻，上面有幾個(gè)紅色的大字：“教書(shū)育人，為人師表�！崩蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。古人就對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。但這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師和教化工作者提出了更高的人格上的要求。通過(guò)本次學(xué)習，我深深的知道作為一名教化工作者，不僅要學(xué)會(huì )教書(shū)，還應端正自己的言行來(lái)育人。以下是我對此次學(xué)習的總結報告：
1、立德樹(shù)人、圓夢(mèng)華蜜
學(xué)高為師，德高為范，中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統。師德是中華優(yōu)秀傳統文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。塔水二小的咼軍校長(cháng)從“立德樹(shù)人、圓夢(mèng)華蜜”為標題，從自己教書(shū)幾十年來(lái)的一些親人經(jīng)驗和成長(cháng)改變，詮釋出德高為師，學(xué)高為范的領(lǐng)悟。指出教書(shū)育人必需要有五大意識：
1、使命意識。
2、良心愿識。
3、平安意識。
4、質(zhì)量意識。
5、大局意識。
通過(guò)這幾點(diǎn)意識讓我們體會(huì )到責任就是對別人負責，也是對自己負責。
2、淡泊名利、堅守教化
社會(huì )的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必定帶來(lái)心理的不平衡，必定帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使人們不得不承受苦痛的熬煎，而且是長(cháng)期的，揮之不去的。通過(guò)學(xué)習安縣中學(xué)蔣春艷老師的《青年老師心理健康》讓我從目前的心理狀態(tài)和如何縮短志向與現實(shí)的差距等多方面全方位的轉變了自己的相識。問(wèn)題具有普遍性要想勝利就須要大量的積累。并且要擅長(cháng)視察自己，也要擅長(cháng)相識別人。
通過(guò)聽(tīng)取幾位工作在山區一線(xiàn)的年輕老師的感人事跡，從他們用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷愛(ài)這個(gè)工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�(zhù)，但活著(zhù)絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。既然選擇作為一名老師，我們所做的一切就無(wú)關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們的責任卻是那么的重要。既然我們選擇了，那我們就應當堅守，不為別的，就為這最終的一片凈土。
【個(gè)人年度師德師風(fēng)工作總結】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)個(gè)人總結師德師風(fēng)個(gè)人總結06-27
師德師風(fēng)學(xué)習年終工作總結年度師德師風(fēng)工作總結09-27
師德師風(fēng)個(gè)人年度總結09-19
個(gè)人年度師德師風(fēng)總結08-04