年度教學(xué)總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的年度教學(xué)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度教學(xué)總結范文1
自20xx年9月1日至20xx年1月15日，我擔任華航航空學(xué)校鄭州分校0903班班主任以來(lái)，帶領(lǐng)全班同學(xué)，一起努力，一起成長(cháng)，起伏波折，終于完整地完成了本學(xué)期的工作。具體如下：
一，確立一種適合自己性情的教學(xué)管理模式，我稱(chēng)之為“情感教育法”--柔而不弱，韌而不脆。
剛從學(xué)校走出來(lái)，我覺(jué)得自己更應該以一個(gè)低的心態(tài)來(lái)接近學(xué)生的心靈，將自己學(xué)生時(shí)代內心的遺憾不再留給自己的學(xué)生。人性是柔弱的，心是多向的。人性教學(xué)，應該從心開(kāi)始。心可高，可低，可大，可小，所以人有強，有若，有善，有狡。在天識文學(xué)報上我試著(zhù)寫(xiě)了一篇關(guān)于心志的文章《志在繁華，心在淡泊》，也是對培養有心靈感覺(jué)孩子的一種努力。柔性若水，汩汩而流，一點(diǎn)點(diǎn)化大為小，滋潤萬(wàn)物。我性情雖柔，但生性執著(zhù)，憑著(zhù)自己一份做個(gè)好老師的渴望，我相信，在不斷的探索中，我總會(huì )找到一條自己的路來(lái)。
二，定班型。
人要做“活”人，班要做“活”班。一個(gè)有生氣的班，必須是有進(jìn)取和和諧的氣息的班級。為了達到我內心的這種美好境地，我先從文做起。文者，秀之。不言其他，先建立自己的班級圖書(shū)館。讓學(xué)生自己動(dòng)手捐書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)。書(shū)讀得多了，人會(huì )自覺(jué)有一種文字意識，用文字也凈化自己，做個(gè)有感覺(jué)的人。接著(zhù)，我在班又喊出了一個(gè)口號“一生一日一感言，一生一日一詩(shī)意”。在每天課前讓學(xué)生寫(xiě)在黑板一角一句感觸的話(huà)，并在臺上背句古詩(shī)。晚自習學(xué)生釋義，我引申。其實(shí)，這些不過(guò)是小小的行為，可是我總想通過(guò)這些來(lái)培養學(xué)生讀書(shū)，思考的'習慣。一個(gè)有詩(shī)意的，有情趣的班級想走向和諧是更易了一些。重要的是選班委。我沒(méi)有管理班級的經(jīng)驗，所以選班委對我很重要。第一次以班主任的身份走進(jìn)教室，我比學(xué)生還緊張。很多事情，手足無(wú)措�？墒�，總要先選些班委，而且是有管班經(jīng)驗的。開(kāi)始小心的帶班，積累自己的經(jīng)驗，定期給班委開(kāi)會(huì )。我定周二四例會(huì )，總結工作，并探討問(wèn)題。在此期間，也要注意培養班委，例如，告知他們各個(gè)班委的職責是什么，班委要有思考問(wèn)題的大局思維輪廓，班委權責不要沖突等等。很多問(wèn)題班主任應首先引導好的。很喜歡“班頭”的稱(chēng)號，班頭，班頭，好似火車(chē)頭。都是定方向的�？墒�，火車(chē)頭總有個(gè)軌道定著(zhù)它，可是班頭就不同了，一個(gè)班要穩定地往前走，要朝向哪個(gè)方向，班頭可要自己心里有譜。做班主任不容易，要站得高，想得遠。
三，創(chuàng )辦天識文學(xué)社
這個(gè)我們班是創(chuàng )辦者。先不說(shuō)。
四，素質(zhì)教育課
剛開(kāi)始上晚自習，只是說(shuō)說(shuō)衛生，紀律等。后來(lái)突然決定帶大家一起學(xué)，在每周的一三晚自習的第一節，我定個(gè)話(huà)題，如“信念”“論偷竊”“選擇”等，然后以故事入題，最后引申到理性，還有學(xué)生自由表達的部分。課堂最后十分鐘是知趣問(wèn)答，一“我讀書(shū)，我成長(cháng)”--“你沒(méi)看到的我”--互動(dòng)環(huán)節。這樣上自習，學(xué)生都很開(kāi)心。我呢，也不斷學(xué)習，增加知識，事先做好準備。后來(lái)，堅持一段時(shí)間之后，我發(fā)現自己也善于表達了，學(xué)生更活躍，更有思想了。
五，成長(cháng)日記與《老師我想給你說(shuō)》
一開(kāi)始，就讓學(xué)生們寫(xiě)成長(cháng)日記了，收上來(lái)一次，覺(jué)得蠻好，挺有意思。就這學(xué)生堅持寫(xiě)。算是一個(gè)意志的考驗吧。后來(lái)，我讓學(xué)生們給我寫(xiě)點(diǎn)東西，學(xué)生問(wèn)“寫(xiě)什么”“我說(shuō)就寫(xiě)寫(xiě)你們心里的委屈吧，以《老師我想對你說(shuō)》為題。41個(gè)學(xué)生，41封信，他們寫(xiě)得都很認真。收了信，回到宿舍，一一讀完。躺在被窩，淚水便不住地流了下來(lái)。感慨頗多。第一次為學(xué)生哭，掩面而泣，感動(dòng)，委屈都有...。第二天，我給每個(gè)學(xué)生回了信。天很冷，手也難拿筆，但一天半的時(shí)間，我全認真的回了信。信是寫(xiě)給他們的，也是寫(xiě)給自己的。很感激我的學(xué)生，有幾個(gè)學(xué)生的話(huà)，此時(shí)依舊深印在心，“...老師，自習課，要多來(lái)班里啊，你在的時(shí)候，我們看書(shū)更有勁..”“雖然平時(shí)老惹你生氣，但是，當班集體利益出現時(shí)，我們所有人，會(huì )毫不含糊的抱成一團，與別人斗爭，與困難斗爭。因為0903班是一根繩，心在一起，所以不會(huì )斷..”我喜歡用這種書(shū)信的方式與學(xué)生交流。
教學(xué)管理是一件需要耐心的工作，很多時(shí)候，我也疲憊過(guò)，想放棄過(guò)，但每次又都重整旗鼓，因為我不能放棄。我把教學(xué)管理想作騎車(chē)，剛開(kāi)始，總避不開(kāi)摔腳，可是，要想有輕松駕車(chē)的一天，我們就必須有經(jīng)歷摔腳的過(guò)程。和學(xué)生一起，真的很開(kāi)心。這是一種純凈的，安全的，甜美的快樂(lè )。
在這一學(xué)期的工作中，有過(guò)辛酸，但更多的是收獲，是成長(cháng)。一路過(guò)來(lái)，有成績(jì)，也有問(wèn)題。如，最頭痛的男生問(wèn)題。班級丟東西問(wèn)題。學(xué)生的事情總是些瑣事，可都是學(xué)生切身的事。怎么可以不用說(shuō)教，讓他們走得更好呢？
每周一參加升旗儀式，心中都會(huì )有一股新的力量與沖動(dòng)�？吹匠科鸬年�(yáng)光，折疊在校園的梧桐樹(shù)枝上，死玫瑰花雕，又似夢(mèng)想綻放。時(shí)間似水，流失的是美好，沉淀的是人生。我人生之處的道路，在這里，淚水，歡笑，感動(dòng)，成長(cháng)。感謝所有人，特別是我的學(xué)生們。在這里，老師相對你們說(shuō)，我可能不是最富有最成功的人，但是我希望我的學(xué)生能夠走向成功，走向美好，我們一起努力，做個(gè)真人，成長(cháng)，思考，快樂(lè )。
年度教學(xué)總結范文2
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年里在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長(cháng)、成熟了許多今后工作需總結經(jīng)驗從而才能揚長(cháng)避短仔細回顧一下xx年度現將個(gè)人工作總結如下：
一、 反思學(xué)習
ATM維修服務(wù)工程師“責任”一直我工作宗旨我要求謹小慎微xx年從技術(shù)能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司發(fā)展、工作需要服從組織安排與調配與公司繁榮艱苦奮斗以責任心勤學(xué)習、勤反思來(lái)使技術(shù)工作中同事之間互相交流總結經(jīng)驗進(jìn)步因地努力和進(jìn)取這為我以后工作發(fā)展打下了地基礎
二、工作回顧
從xx年在廈門(mén)回武漢到成都再到哈爾濱多個(gè)辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個(gè)辦事處們幫助和在接下來(lái)工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶(hù)非常滿(mǎn)意度應我那些地方希望在以后工作中及同事們多多指正和幫助我會(huì )虛心努力學(xué)習來(lái)彌補。
20xx年已然但未來(lái)一年又以起點(diǎn)新、新挑戰就應該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習、勤總結。20xx年將到來(lái)我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新一年里續寫(xiě)人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫(huà)為此我在以后工作中會(huì )努力文化素質(zhì)和工作技能以每一項工作來(lái)回報對我信任。
年度教學(xué)總結范文3
這學(xué)期，我仍擔任702、703兩個(gè)班級的科學(xué)教育，同時(shí)是703班的班主任。我在認真做好教學(xué)和班級管理工作的同時(shí)，也積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，注重政治理論的學(xué)習。積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研活動(dòng)。虛心學(xué)習，尊敬其他老師。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，但是我還是努力爭取時(shí)間多聽(tīng)有經(jīng)驗的老師的課，從中學(xué)習老教師們的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)和經(jīng)驗，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的`仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
2、深入細致的備好每一節課。在備課之前，自己先做大量的有關(guān)教學(xué)內容的試題，做到使自己心中有數。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。。
3、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，從而提高學(xué)生學(xué)習的互動(dòng)性。在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，從而了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，可以更好的進(jìn)行查漏補缺。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對部分學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用，同時(shí)運用各種先進(jìn)的教學(xué)器材，使課堂氣氛活躍。這個(gè)學(xué)期我開(kāi)了校級公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習科學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上先富的帶動(dòng)后富，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍。我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。
當然，雖然在教學(xué)上，雖然經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)生的成績(jì)有所提高，但是還存在著(zhù)許多不足之處，例如對部分學(xué)生的耐心還不夠，存在著(zhù)心浮氣躁的現象。我將在今后的教學(xué)過(guò)程中更加努力，力求有更大的進(jìn)步。
年度教學(xué)總結范文4
我班有幼兒29人，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明。我的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，準備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。
我們注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和初步的學(xué)習能力。通過(guò)教師一年的努力，他們對幼兒園的'各項活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè )活動(dòng)等，并能學(xué)習用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè )于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下，積極參與各項娛樂(lè )表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內容以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來(lái)做，從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習的注意力。
2.我們重視班級常規的培養，不斷發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導幼兒注意觀(guān)察身邊危險的地方，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、等。通過(guò)兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
二、在衛生保健方面
由于孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，我盡心盡責地進(jìn)行衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)，從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。
三、家長(cháng)工作方面
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(cháng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(cháng)園地”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料，幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻，本班幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快，動(dòng)作發(fā)展均良好，運動(dòng)能力強，基本動(dòng)作協(xié)調；喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng)；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學(xué)習，生活、行為、習慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績(jì)也有不足，比如：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3.發(fā)揮協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。
年度教學(xué)總結范文5
轉眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)，我四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落�，F將這一學(xué)期四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作總如下：
一、努力學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。
二、課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。
在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的`古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。
為了更好地培養學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現出來(lái)。
四、以學(xué)生為主體，以教師為主導，加強學(xué)生基本技能的培養。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習方法，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
五、教學(xué)中積極創(chuàng )設情境，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
另外，我采用舊教材，新教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導，給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足，今后我將繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
年度教學(xué)總結范文6
一年來(lái)，我系在學(xué)院董事會(huì )、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護穩定”的目標，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養創(chuàng )新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實(shí)工作，認真貫徹學(xué)校工作的指導思想和崗位目標，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標，教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。
現將本年度工作總結如下：
一、教學(xué)、行政管理工作
(一)日常教學(xué)任務(wù)
我系有計算機科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并承擔了全院非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機基礎、高等數學(xué)、醫學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開(kāi)展相應教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過(guò)系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。
本年度計算機基礎和專(zhuān)業(yè)教研室的教師除了承擔專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時(shí)間承擔了全國計算機等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書(shū)的培訓授課任務(wù)。圓滿(mǎn)完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各教研室落實(shí)了專(zhuān)業(yè)課程的負責教師，完成教學(xué)日歷的填寫(xiě)工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專(zhuān)業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門(mén)查閱。
(二)教學(xué)檢查工作
本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調工作。從期初的教學(xué)準備情況檢查，到期中的.學(xué)生調查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能?chē)栏駡绦袑W(xué)院的教學(xué)規章和制度。教研室活動(dòng)能做到有計劃、有內容、有記錄。
(三)評估工作
我校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)將于20xx年11月接受?chē)医逃康恼J證，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下，積極響應學(xué)院號召，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作。
組織教師修訂本專(zhuān)業(yè)人才培養方案，并根據新修訂的人才培養方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現教學(xué)改革亮點(diǎn)。積極響應祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開(kāi)展啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長(cháng)沙醫學(xué)院各專(zhuān)業(yè)實(shí)際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。
要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習提供平臺。
鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )新課題研究實(shí)踐，全方位開(kāi)放實(shí)驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習平臺，培養其實(shí)踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個(gè)院級大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動(dòng)拼接技術(shù)研究》。
(四)教研室工作
我系設有四個(gè)教研室，計算機基礎教研室、專(zhuān)業(yè)教研室、物理教研室和數學(xué)教研室。
計算機基礎教研室9位老師承擔了4000余人的大學(xué)計算機基礎課程。在時(shí)間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點(diǎn)，堅決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)。本年度基礎教研室平均每位教師課時(shí)量均在500學(xué)時(shí)以上。積極開(kāi)展教學(xué)改革，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
專(zhuān)業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫(xiě)和修訂了《C語(yǔ)言程序設計》等24門(mén)課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，修訂本科人才培養方案。教學(xué)中，采用PBL教學(xué)法、項目驅動(dòng)教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。加強課外指導，為學(xué)生自主學(xué)習和獨立思考留出足夠的時(shí)間和空間。
數學(xué)教研室現有專(zhuān)職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔了學(xué)校9門(mén)必修課程和1門(mén)選修課程的教學(xué)工作,共計20xx多學(xué)時(shí)。在大家的一致努力下，各項工作開(kāi)展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。
物理教研室現有專(zhuān)職教師2名，順利完成四門(mén)課程，800多個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為培養高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統的教學(xué)方式、方法，以培養學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為中心，參照國外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調動(dòng)了師生的積極性。
年度教學(xué)總結范文7
本學(xué)期，我承擔二年級一班和二班的數學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗匱乏，能力有限，所以始終堅持從各方面嚴格要求自己，積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，采用不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。
對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見(jiàn)，學(xué)習她們的方法，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上收集資料，對歷年的中考試卷進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的.是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先了解他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，我利用中午午休時(shí)間給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，
把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在教學(xué)的過(guò)程中，由于學(xué)生已有習慣的養成，不良行為習慣的影響，有很多預想的目標沒(méi)有達到，還有很多不足，主要在以下發(fā)面：
1、沒(méi)有良好的學(xué)習習慣；由于學(xué)生之前沒(méi)有養成良好的做題、批改，審題等習慣，導致學(xué)生吃等食、不做題、聽(tīng)課不認真、答上就對的思想嚴重，影響了中考的數學(xué)成績(jì)。
2、給學(xué)生做題的時(shí)間不足，做題熟讀強調不夠。
另一方面，以后教學(xué)中，主要從以下幾方面改進(jìn)：
1、從基礎上培養學(xué)生良好的學(xué)識習慣。
2、充分調整課堂學(xué)習結構，讓學(xué)生充分的落筆，培養學(xué)生良好的作題習慣，答題習慣。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少講生多說(shuō)。
4、加大對尖子生做題方法的指導和培養，做好教學(xué)工作計劃。
年度教學(xué)總結范文8
我喜歡這里的工作，新學(xué)期又來(lái)了兩個(gè)新秘書(shū)，一個(gè)是我們年級的同學(xué)馮衛國，另一個(gè)是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準備安排監考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績(jì)單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時(shí)間要選課，我們辦公室里會(huì )非常繁忙，各個(gè)院系的同學(xué)都來(lái)辦公室里加課刪課，但我們總會(huì )很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時(shí)工作量不是很重，空余的時(shí)間還可以在辦公室看書(shū)，王健老師有空的時(shí)候還和我們聊天，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識。他對我們三個(gè)人都十分愛(ài)護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的`學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話(huà)過(guò)來(lái)咨詢(xún)自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個(gè)qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個(gè)是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個(gè)小本記錄平時(shí)的日常工作，筆記本的扉頁(yè)還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動(dòng)力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過(guò)去，后來(lái)我們發(fā)現這樣有的時(shí)候辦公室里會(huì )沒(méi)有人，于是我們就制定了一個(gè)排班表，這樣就保證了每天都會(huì )有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉帶來(lái)的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂(lè )，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。
在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。
年度教學(xué)總結范文9
一年復一年，去年的今天像昨天一樣，時(shí)間過(guò)的很快，想起這學(xué)期的點(diǎn)滴，有很多回憶。就這次學(xué)校給我們寫(xiě)工作寫(xiě)本年度總結的時(shí)候，好好總結一下本學(xué)期的工作吧。
今年我最感到的是課程調整過(guò)于頻繁，仔細想想，這幾年好像是這樣，一個(gè)接一個(gè)地打滾。
對于南校區的三年級學(xué)生和本校五年級的一組寄宿班，再加上后來(lái)增加了53個(gè)英語(yǔ)，后來(lái)增加了53個(gè)英語(yǔ)班，我似乎無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)也無(wú)法預測，同事之間無(wú)法幫助，誰(shuí)能幫助呢?
一到南校區，我最討厭的就是下雨天，有時(shí)下雨到學(xué)校時(shí)，變成了什么雞，真是煩惱。平時(shí)到達南校區的時(shí)候，也很高興和秀超、井成說(shuō)話(huà)，但是時(shí)間變長(cháng)了，說(shuō)話(huà)的時(shí)間也變少了，仔細想想，好像在說(shuō)什么，在說(shuō)什么，有什么想說(shuō)的，沒(méi)有找到什么新的`話(huà)題。
我這幾年和赤蔚一起工作，結下了良好的感情，無(wú)論發(fā)生什么事情都能說(shuō)話(huà)，即使忙也忙，不用客氣。這種朋友的地方真實(shí)。
順便問(wèn)一下，我現在寫(xiě)的是工作總結，為什么要說(shuō)那些沒(méi)有緣分的話(huà)呢?還是說(shuō)到本年度的工作，五十五個(gè)五一節，班里有很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)，沒(méi)有別的科目，我不知道，這大部分男生是壓倒性的，剛入學(xué)的時(shí)候，我也壓制著(zhù)他們學(xué)習，沒(méi)有做作業(yè)，有時(shí)候也會(huì )冷酷，但是時(shí)間很長(cháng)五一班的成績(jì)很差。這也是我的大失敗。學(xué)校教我的五三班，感覺(jué)五三班學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣很好。這次期末考試，結果不知道怎么樣了。當然，南校區的三年級學(xué)生就是這樣的九個(gè)學(xué)生，我平時(shí)認識一個(gè)學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生就放心了。
今年我的思想進(jìn)步，思想進(jìn)步，積極的任務(wù)完成等，現在也說(shuō)不出來(lái)，我只是盡量做自己的事情，沒(méi)有大的錯誤，不給學(xué)校添麻煩就是大的進(jìn)步。
年度教學(xué)總結范文10
在班級管理中與學(xué)生同成長(cháng)溧陽(yáng)實(shí)驗初中 高國民帶本屆初一(10)班，在班級管理上主要是在堵上屆帶班管理中的漏洞。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結，以下就是為您提供的初一班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結。
上屆帶班的許多不足都希望在這屆能加以彌補、完善，這樣也不至于浪費了三年帶班所積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗。與以前相比，感覺(jué)現在做班主任想法少了，但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著(zhù)法子想管理的點(diǎn)子，總想立馬見(jiàn)效，能立竿見(jiàn)影�？墒屡c愿違，每每碰壁，從而也越發(fā)清醒地認識到：做不斷變化著(zhù)的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地琢磨人，始終致力于研究好“人學(xué)”這門(mén)學(xué)問(wèn)。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了，班級事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了，我就選擇其中三個(gè)方面來(lái)講，其它的不再贅述。
班干部隊伍的`建設。打籃球有兩種戰術(shù)，“盯人”和“聯(lián)防”，用在班級管理上，要讓班主任一人盯五十人，事無(wú)巨細，事必躬親，恐怕要被活活累死，就算累個(gè)半死，效果也并不見(jiàn)佳，所以培養一支得力的班干部群體，和班主任一起“聯(lián)防”，或許能收到事半功倍之效。對于班干部，我覺(jué)得與其慢慢培養，還不如剛開(kāi)始就選對人，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言，非常有責任心，總能整理的干干凈凈，令人賞心悅目，以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負責這項工作，總讓人不省心。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識珠，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大，“熟練工”總比“生手”要好的多，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正直，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對待工作非常熱情，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習委員雖成績(jì)不理想，工作卻極負責，有同學(xué)就反映他管得太寬了，把班長(cháng)的事務(wù)也攬過(guò)去了，但絕大多數同學(xué)認為他很負責，學(xué)習上是有問(wèn)必答，有求必應，絕不敷衍，還是贏(yíng)得了同學(xué)們的廣泛認可與支持。要調動(dòng)班干部的積極性就應給予他們展示的舞臺，我班周一至周五，每天一個(gè)值日班長(cháng)，幾個(gè)班干部輪流來(lái)，一天要進(jìn)行兩次總結，最后一節課前的兩分鐘是一日班情總結，并通報每位同學(xué)的當天日�？己说梅�。班干部隊伍的建設正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意，還不如自己來(lái)得便捷�，F在我是逐漸從臺前退至幕后，他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口，他們能做好的就絕不代勞，把他們推至前臺，力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊伍。
年度教學(xué)總結范文11
一學(xué)期以來(lái)，我結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，努力工作使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展且從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教、學(xué)習�，F將教學(xué)工作總結如下：
一、課前認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，利用好每一次展示課，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，同時(shí)在每一堂課上都盡量充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
學(xué)習杜郎口教學(xué)教法。有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。特別注重每日過(guò)關(guān)和每次爬黑板的.時(shí)間。
五、做好課后輔導工作
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。注重將強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分，同時(shí)增強他們的興趣和求知欲。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
我努力將家庭教育和學(xué)校教育結合起來(lái)，與學(xué)生建立起了平等、和諧、民主的關(guān)系，所以這一學(xué)期的數學(xué)成績(jì)還是有很大的進(jìn)步的。
年度教學(xué)總結范文12
回顧，教學(xué)工作可愛(ài)可恨，可圈可點(diǎn)�，F加以總結，以慰。
一、備課觀(guān)念有所改變。
以往備課主要以書(shū)本知識為主，按照教學(xué)大綱的要求，努力將知識帶到課堂，傳授給每一位學(xué)生。至于備學(xué)生備教法知識蜻蜓點(diǎn)水，一筆帶過(guò)�，F在則不然。如果不備學(xué)生，一切將可能徒勞。也就是說(shuō)，你要準備好與接話(huà)把的學(xué)生做言語(yǔ)上的斗爭，與睡覺(jué)的學(xué)生作夢(mèng)幻交流，對走神千里之外的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)暗示，喚其歸來(lái)。至于備教法，現在沒(méi)有教法，更無(wú)學(xué)法。目前是學(xué)生引導課堂新潮流，一切以學(xué)生為主�？傊�，我感覺(jué)備課越來(lái)越不適應新形勢的需要了。
二、上課觀(guān)念有所改變。
以往上課可以滔滔不絕，勢如破竹，即使唾沫飛濺，也渾然不覺(jué)�，F在不然。你要在乎每個(gè)學(xué)生的感受，在乎他們的一舉一動(dòng)。僅有誠心遠遠不夠，還要有愛(ài)心，并要讓每位學(xué)生當場(chǎng)感受到這種愛(ài)心�？傊�，現在上課誠惶誠恐，不知如何是也。
三、教學(xué)自覺(jué)性有所提高。
以往教學(xué)有很強的依賴(lài)性，強調集體備課，有時(shí)即使懶惰幾次，也有集體教案信手拈來(lái)，并且個(gè)人可根據喜好在課堂上隨意增刪，不亦樂(lè )乎。如果沒(méi)有集體備課，也有現成的教學(xué)參考書(shū)，拿來(lái)看上幾眼，雖說(shuō)是參考，實(shí)際上就是照搬，但教學(xué)效果依然不錯�，F在則不然。如果沒(méi)有教學(xué)自覺(jué)性，一切都是空白。所以我要重頭做起，腳踏實(shí)地，心靈才不至于空虛，上講臺才不至于發(fā)抖。
四、牢固樹(shù)立生命化教育觀(guān)念。
教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，忌速成，忌浮躁，忌躍進(jìn)�？v使學(xué)生有嚴重違反校規校紀，我們也不可對其發(fā)難。也許一記耳光可以讓其下次不遲到，不抽煙，但這種方式所帶來(lái)的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來(lái)的自然。我們教育的終極目的是讓學(xué)生幸福，但事實(shí)上往往是為了自己的`幸福，為了獲得別人的認可。生命化教育觀(guān)念點(diǎn)燃了我的教學(xué)熱情，這種觀(guān)念深入我心。這得益于一本書(shū)，一位很普通的教育工作者寫(xiě)的書(shū)。感謝他！
以上是我對的一個(gè)總結。將會(huì )是什么樣子呢，希冀美好吧。
年度教學(xué)總結范文13
高三這一年，對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次磨礪。作為一名高三的英語(yǔ)老師，隨著(zhù)今年考試題型的突然變化，曾有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我們用更多的時(shí)間去學(xué)習、研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學(xué)生。
回首自己高三這一年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的。對學(xué)生的考試技巧指導及訓練是有效的、針對性強的。這主要得益于我們有一個(gè)團結、合作的學(xué)科組，在此我談?wù)剬土晜淇嫉囊恍┫敕ê妥龇ā?/p>
一、加強研究，提高復習備考工作的針對性
認真學(xué)習并分析了高考題的類(lèi)型，目的是總結規律尋找突破口。在常規教學(xué)及復習備考中，我們始終抓住加大閱讀量，開(kāi)展泛讀教學(xué)，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復習的目標性。
我們根據學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復習計劃，把復習分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側重于語(yǔ)言能力的考查，對語(yǔ)言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎知識，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過(guò)科學(xué)系統的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低難度，回歸基礎，強化專(zhuān)題訓練。
進(jìn)入高三后半學(xué)期，高考臨近，根據學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目一看就會(huì )，一做就錯。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。這時(shí)，復習的重點(diǎn)要放在查漏補缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進(jìn)行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識感覺(jué)和運用能力感覺(jué)就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實(shí)、最滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著(zhù)做近幾年的高考題，學(xué)會(huì )找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復習課的針對性。我們把復習重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的'內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復習課上我們注意加強學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語(yǔ)法的用法。
今年高考的啟示及反思：
�。ㄒ唬└呖荚囶}選材求新、求異的特點(diǎn)要求教師注重本學(xué)科基礎知識的系統性的同時(shí)，還要注意跨學(xué)科知識滲透能力的培養。
�。ǘ└呖济}角度從知識運用、語(yǔ)言結構知識點(diǎn)的考查向語(yǔ)段、語(yǔ)篇的理解與運用能力的考查側重，要求教師在教學(xué)中構建基礎知識系統的同時(shí)注重基本技能的培養。
�。ㄈ┬碌臅�(shū)面表達評分標準鼓勵學(xué)生寫(xiě)作時(shí)使用一些較高級的詞匯和語(yǔ)法結構，這無(wú)疑會(huì )對中學(xué)英語(yǔ)起很大的促進(jìn)作用。今年又第一次在寫(xiě)作中使用了半開(kāi)放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮，對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導意義。
�。ㄋ模└呖加⒄Z(yǔ)的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。
高三這一年雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今后的英語(yǔ)教學(xué)鋪路。
年度教學(xué)總結范文14
本年度，我部xx中學(xué)黨委和行政班子的領(lǐng)導下，本著(zhù)“發(fā)揮小班優(yōu)勢，創(chuàng )辦特色學(xué)�！钡淖谥�，以“服務(wù)意識，規則意識，合作意識，質(zhì)量意識，安全意識”五個(gè)意識統帥全局，經(jīng)過(guò)全體教職工一年來(lái)的共同努力，較好的完成了年度教育教學(xué)工作。
一、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處在本年度認真履行職責，加強了對教學(xué)常規的管理，每個(gè)月對教案，作業(yè)，單元考試進(jìn)行檢查，規范教師的教學(xué)行為；施行教學(xué)常規三級監控體制；認真分析、匯總期末考試成績(jì)，每個(gè)學(xué)期初開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì )。本年度試行了一次與小學(xué)部統考、統批的舉措，一定程度上調動(dòng)了教師教學(xué)的積極性和教學(xué)的質(zhì)量意識。
本年度，教務(wù)處多次組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習，赴漢聽(tīng)課二人次，每周有一至二門(mén)學(xué)科參加市區教研活動(dòng)，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動(dòng)中，我部教師積極參與，認真準備，參加了小學(xué)部的校內基本功大賽，從中受益匪淺，尤其是對青年教師起到了較好的鍛煉作用，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升，在“學(xué)”中得到了完善。
二、加強德育工作，提升師生思想素質(zhì)。
努力學(xué)習各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類(lèi)教育法規和規定，增強教師的依法執教意識，樹(shù)立典型示范作用，讓教師學(xué)有榜樣，奔有目標。建立師德檔案，實(shí)施教師師德責任和教師安全責任一票否決制度，牢固樹(shù)立服務(wù)和安全意識。一年來(lái)學(xué)校教師無(wú)一例違反師德和安全的事故發(fā)生。
政教處在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例會(huì )，一月一主題，規范班主任的日常管理；各具特色的主題班會(huì )，大隊活動(dòng)，較好地規范了學(xué)生的日常行為，培養了學(xué)生守紀、愛(ài)國、勞動(dòng)、環(huán)保、安全、讀書(shū)的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德、智慧、行為、體育、美育五個(gè)方面，對學(xué)生進(jìn)行全面的考評，評出星級學(xué)生。本著(zhù)全面激勵的思想，讓每個(gè)學(xué)生至少都有一顆星星，并對五星級的學(xué)生進(jìn)行隆重的表彰，并照相留影登光榮榜，上學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
辦好家長(cháng)學(xué)校，不斷豐富和更新家長(cháng)的育子觀(guān)念。除了開(kāi)好每學(xué)期一次的.家長(cháng)會(huì )，做好每學(xué)年一次的家長(cháng)問(wèn)卷外，我部在一年級長(cháng)期堅持一月一次家長(cháng)學(xué)校，校長(cháng)親自授課，從“習慣、自信、獨立、責任、感想、…”等幾個(gè)方面與家長(cháng)學(xué)習、探討，提高了家長(cháng)哺育子女的信心和能力，為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用。
三、工作中主要問(wèn)題，以及下一步設想。
我部在管理層面上，分工不夠明晰，職責不夠清楚，尤其是在建章立制上和執行上不夠堅決，不能長(cháng)期堅持。在教學(xué)的管理和考核上沒(méi)有一定的力度和有效的方法，走過(guò)場(chǎng)走形式的較多，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動(dòng)，只能停留在參加市區的教學(xué)活動(dòng)中，只能停留在教師個(gè)人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識，規則意識，合作意識”需要不斷的加強，深入教師的心田。
在新的一年來(lái)臨之際，我們全體教師要開(kāi)動(dòng)腦筋和積極思索，心往一處想，勁往一處使。解放思想，更新觀(guān)念；實(shí)事求是，面對現狀；民主治校，以人為本，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊伍，培育出一批合格加特長(cháng)的創(chuàng )世紀人才，為xx教育增光，為xx中學(xué)增彩，為xx電氣增色。
年度教學(xué)總結范文15
本學(xué)期我校體育工作以區教委體育工作精神和本校體育具體工作為依據，貫徹"健康第一"的指導思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。
在教學(xué)中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學(xué)生學(xué)有所得樹(shù)立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)項技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
現將本期的體育教學(xué)工作總結如下：
一、按《體育課程標準》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
二、每一堂課合理安排教學(xué)內容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
四、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的.教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節中去。
五、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
六、在室內授課時(shí)，主要向學(xué)生介紹體育小常識，各種運動(dòng)的練習方法；與他們一起討論各種運動(dòng)的知識、規則。增強了學(xué)生的學(xué)習興趣。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛(ài)好，,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。
七、在教學(xué)過(guò)程中，我根據新體育教學(xué)大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂(lè )引入準備部分和結束部分，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開(kāi)展各種活動(dòng)的競賽，提高學(xué)生的競爭意識。同時(shí)注重培養體育骨干，開(kāi)展活動(dòng)，給予獎勵，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習，積極鍛煉。
作為一名體育教師，堅持以德育人，積極引導學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展，鍛煉不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣。
但在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是有不足，所以我在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高，在以后的日子里，我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力。
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