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猜謎語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2025-12-14 00:37:22 謎語(yǔ)

【熱門(mén)】猜謎語(yǔ)作文300字集錦七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字7篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】猜謎語(yǔ)作文300字集錦七篇

猜謎語(yǔ)作文300字 篇1

  今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家,霍老師就開(kāi)始講課。

  霍老師先說(shuō)了我們人有兩個(gè)世界,一個(gè)是外在世界,令一個(gè)是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的世界。內在世界是我們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界。

  霍老師把這兩個(gè)世界說(shuō)完就開(kāi)始跟我們猜謎語(yǔ)了。第一個(gè)謎語(yǔ)是:一字十八口,我們經(jīng)過(guò)一番沉思,但卻只有兩個(gè)人想了出來(lái)——一個(gè)是杏,一個(gè)是呆。第二個(gè)是一條狗四張嘴,這次的.題目太簡(jiǎn)單啦,答案就是器字。第三個(gè)題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過(guò)也有兩個(gè)同學(xué)猜對,是萌字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九,聽(tīng)到這個(gè)題目,同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)可三分鐘已經(jīng)過(guò)去,我就是不會(huì )寫(xiě),所以不抽讀。不過(guò)我們的江班長(cháng)還是以他靈活的思維做了出來(lái)。

  今天,我真高興!

猜謎語(yǔ)作文300字 篇2

  今天我和媽媽又玩了一個(gè)新游戲叫猜字謎。

  中午飯后我和媽媽走在大街上,我看見(jiàn)路兩邊商店招牌上的字,我就自己編字謎讓媽媽猜,如:有一個(gè)人光采草是什么字?媽媽想了一下說(shuō):“菜!蔽一卮鸬溃骸皩!币粯侵(zhù)火,二樓也著(zhù)火。打一字。媽媽立即答道:“炎熱的炎!蔽覀冏叩饺f(wàn)祥眼睛店門(mén)口時(shí),我看見(jiàn)了“祥”字,我對媽媽說(shuō),一個(gè)人用自己的少了一個(gè)袖子的衣服抱住羊,打一字。媽媽竟然沒(méi)猜出來(lái)。最后還是我告訴她的。后來(lái)媽媽也給我說(shuō)了幾個(gè),如:一個(gè)人靠著(zhù)樹(shù),打一字。這以前爸爸給我說(shuō)過(guò),我馬上回答:“休息的.休!碧(yáng)和月亮是好朋友,打一字!懊鳌。媽媽夸我聰明。但是,當媽媽說(shuō):一斤菜其實(shí)一毛錢(qián),是什么字?我想了好長(cháng)時(shí)間,還不知道,媽媽就指著(zhù)賣(mài)電器的廣告牌說(shuō):奧克斯的斯。我一看,還真是呀。

  我們走著(zhù)說(shuō)著(zhù)猜著(zhù),今天我又在猜字謎游戲中認了好多字,學(xué)到了好多知識。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇3

  上周,我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習,以小組為單位,進(jìn)行編小報活動(dòng)。

  我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁,拿出各自收集的資料,真是五花八門(mén),有對聯(lián),有謎語(yǔ),有笑話(huà),還有漢字的來(lái)歷。屠畫(huà)手中拿著(zhù)一張打印著(zhù)謎語(yǔ)的紙,問(wèn)我:“章之愷,我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的.衣服!蔽蚁肓擞窒,在手心中寫(xiě)了又寫(xiě),絞盡腦汁也猜不出是什么,只好請教屠畫(huà)。她得意地說(shuō):“是襲呀!”我聽(tīng)了一臉茫然,問(wèn):“怎么會(huì )是襲?這是怎么回事?”屠畫(huà)解釋說(shuō):“中國古代皇帝的衣服叫龍袍,所以先寫(xiě)一個(gè)龍,既然是衣服,那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣,就是襲了!

  我這才恍然大悟,原來(lái)是這么回事啊,可真妙!我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課,那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的謎語(yǔ),我幾乎一個(gè)也猜不出,直到許老師說(shuō)了幾種猜謎語(yǔ)的方法,如象形法、組合法等,我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門(mén),覺(jué)得漢字實(shí)在太深奧了。不過(guò)我也覺(jué)得猜謎語(yǔ)變得有趣起來(lái)。比如長(cháng)得像根火柴的“一”,長(cháng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”,它的謎底是“丸”,

  這次綜合性學(xué)習讓我喜歡上了猜謎語(yǔ),受益匪淺。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇4

  今天,快樂(lè )作文班帶我們玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。

  老師一念出謎語(yǔ),我就迫不及待的想知道答案。

  同學(xué)們都在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),冥思苦想。我突然想出了答案,可是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),生怕答錯。我就在下面默默地想著(zhù)心里的'那個(gè)答案,等到我終于鼓起勇氣向說(shuō)出心中的答案時(shí),突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。!答案跟我想的一模一樣。我跟自己說(shuō):下次一定要勇敢,要踴躍回答問(wèn)題。

  接下來(lái)我們就分組了。由隊長(cháng)去拿字謎條,由對方去猜答案。

  隊長(cháng)走到講臺前,講臺上放著(zhù)一個(gè)籃子,我們在下面說(shuō):“搶難得,搶難得!”隊長(cháng)抽出一條字謎紙條,上面是這樣寫(xiě)的:有人偷車(chē),猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然,有同學(xué)想到了答案:“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布,他的答案是對的……

  我們大家都玩的很興奮!這節謎語(yǔ)課不僅讓我認識了很多新字,還讓我感受到了漢字的魅力。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇5

  今天媽媽給我報了小記者班,我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人,我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ,我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說(shuō):“今天這節課玩猜謎語(yǔ)!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“好”!

  猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)要出謎語(yǔ),就在這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了;“一邊謎面一邊說(shuō)謎底,只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對了就給他們一隊加十分,要是說(shuō)錯了就給說(shuō)謎面的加十分!睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手,那個(gè)人是羅澤豪,他說(shuō):“大口加小口是哪個(gè)字?”我們隊的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想,有的`像一休一樣用食指在腦門(mén)上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說(shuō):“是回”羅澤豪搖了搖頭,接著(zhù)萬(wàn)林雪說(shuō):“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭,最后他把答案說(shuō)了出來(lái):“是固”……

  最后我們隊得了40分,他們隊得了30分。

  叮叮鈴鈴,下課了我們還沉浸在歡樂(lè )的猜謎語(yǔ)當中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè )。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇6

  今天下午,我們班第一節課舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。

  老師先給我們分了組,一共分了四個(gè)大組,我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎,他說(shuō)完后,我們大家都高高的舉起手來(lái),老師說(shuō)讓他自己找人猜,他先找的武強。武強說(shuō)是香皂。楊清搖搖頭說(shuō):“不對!彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說(shuō):“那一定是牙膏吧!睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):“對了!崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個(gè)小三角。

  接著(zhù)第二個(gè)來(lái)到講臺上讀謎語(yǔ)的是李名。李名說(shuō)完后,有的同學(xué)在本上寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù),有的同學(xué)用手拖著(zhù)頭思索著(zhù)……就在這個(gè)時(shí)候,第二組的.李林自告奮勇的舉起了手,滿(mǎn)有把握的回答:“是‘北’!崩蠲c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著(zhù)老師又問(wèn)李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)一邊給我們解說(shuō)。他說(shuō)完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么沒(méi)想到呢。

  最后,還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。

  

猜謎語(yǔ)作文300字 篇7

  今天是兒童節,語(yǔ)文課上,老師給了我們一條謎題,想不想知道是什么謎語(yǔ)呢?想就往下看。

  老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,我給你們猜條謎語(yǔ),好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好的,好的!崩蠋熀皖亹偵恼f(shuō):“左邊是綠色的,右邊是紅色的,左邊喜歡水怕蟲(chóng),右邊喜歡風(fēng)怕水,猜一個(gè)字!

  大家都在安靜的思考,大約五分鐘后,一半的人都舉起了手,還有一半的人在思考,我也舉起了手。

  老師笑咪咪的說(shuō):“小花,你來(lái)回答!毙』ㄕ酒饋(lái)說(shuō):“是‘和’字!崩蠋熜χ(zhù)問(wèn)了,“是哪個(gè)和字呢?你寫(xiě)在黑板上!毙』ò选汀謱(xiě)在了黑板上,老師問(wèn)道:“為什么是這個(gè)字呢?你解釋一下!毙』ǎ骸昂淌蔷G色的,口是紅色的!崩蠋熡謫(wèn)道:“那左邊喜歡水怕蟲(chóng)和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢?”小花低下了頭說(shuō):“這……”這時(shí)小櫻舉起了手,老師說(shuō):“小櫻,你來(lái)說(shuō)!毙、肯定的.說(shuō):“是秋天的秋!崩蠋熥穯(wèn)道:“為什么是秋呢?”小櫻分析道:“禾是綠色的,火是紅色的,禾苗有水才長(cháng)的好,但是怕蟲(chóng)蛀,火有風(fēng)燒的更旺,但是怕水滅!崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō):“對了!苯淌依镱D時(shí)響起了一片掌聲。

  謎底是秋,同學(xué)們你猜到了嗎?

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