【精選】猜謎語(yǔ)的作文集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的猜謎語(yǔ)的作文8篇，歡迎大家分享。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
元宵節到了，我們去新蕾公園看花燈，誰(shuí)知到了之后沒(méi)有花燈，媽媽說(shuō)可能是因為今年提倡勤儉節約，所以沒(méi)有裝花燈。我們下了車(chē)，看見(jiàn)那里有猜燈謎的，我們就跑上前去，好多人已經(jīng)在等候了，我選中了一條謎語(yǔ)：一人抬著(zhù)兩個(gè)土。
開(kāi)獎的`時(shí)間到了，我拿著(zhù)謎語(yǔ)條排除等，終于輪到我了，我告訴了阿姨答案，阿姨夸我真聰明，還給了我一份禮物。明年的今天我還想參與猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
猜謎語(yǔ)的作文 篇2
今天語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字�！比帏f雀無(wú)聲，所有人都沉思起來(lái)。此時(shí)的我焦急萬(wàn)分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著(zhù)想著(zhù)，我差點(diǎn)兒笑出來(lái)，還好我強忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無(wú)補。這時(shí)，劉思遠猛地站起來(lái)，“是‘—’�！彼麛嗟卣f(shuō)出了答案�！肮材�，答對了！”戴老師微笑著(zhù)望著(zhù)劉思遠。劉思遠則是一臉的笑容。此時(shí)的我也恍然大悟，原來(lái)“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現在明白已為時(shí)已晚。
我打起精神，開(kāi)始準備回答第二題：“需要一半，留下一半�！惫�，這太簡(jiǎn)單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進(jìn)幸運之門(mén)。我不假思索說(shuō)出了答案，果不其然，我答對了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著(zhù)我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的“田”字底�！坝辍焙汀疤铩焙掀饋�(lái)一個(gè)“雷”字。
我覺(jué)得最難的一題就是“有耳能聽(tīng)到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉轉盤(pán)的.方法來(lái)思考。但又是什么字呢？我冷靜地沉思起來(lái)：這個(gè)字謎屬于“轉轉盤(pán)”，“有口能請教”，“請教”就是“問(wèn)”，那么可能是“門(mén)”。我不敢太沖動(dòng)，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫(xiě)入“門(mén)”中，成了一個(gè)“悶”。我更加堅信這個(gè)答案。哈哈，“門(mén)”這答案準錯不了！我連忙大聲說(shuō)出了答案�！肮材�，又答對了！”Oh，Yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。
最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂(lè )！
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
今天，我們班舉行了猜謎語(yǔ)大賽，最后冠軍是魏子雅。
我共準備了四個(gè)謎語(yǔ)，可是老師只讓每位同學(xué)出一個(gè)，所以我選的謎語(yǔ)是“上下難分”，后來(lái)被劉夕溪同學(xué)猜出來(lái)了。通過(guò)這次猜謎語(yǔ)大賽我又認識了大蒜的“蒜”、淡水的“淡”等等很多字，我還可以背下來(lái)幾個(gè)別的同學(xué)出的謎語(yǔ)呢，比如：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹(shù)種在石頭上。
我非常喜歡今天的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，李老師說(shuō)以后還會(huì )有這種猜謎語(yǔ)比賽，下次我要多準備一些謎語(yǔ)，讓同學(xué)來(lái)猜；要多看一些謎語(yǔ)，多猜出一些別人的`謎語(yǔ)。加油!
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開(kāi)始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂(lè )隊和開(kāi)心隊。每隊的基礎分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節：必答題，搶答題，歇后語(yǔ)搶答。
首先開(kāi)始的是必答題環(huán)節。開(kāi)心隊最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對答如流，可是到了第七題，有人不會(huì )了。我們有些幸災樂(lè )禍。他們目前的分數是180分。輪到我們答題了。我們懷著(zhù)必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著(zhù)。最后得了200分！我們心里那個(gè)美啊。對方金瑛琦卻說(shuō)到：哼！要看誰(shuí)笑到最后，看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏(yíng)還說(shuō)不定呢！”
第二輪開(kāi)始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開(kāi)心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的'差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰心驚的比賽。生怕他們會(huì )反超�？墒�，我們對歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對方康書(shū)福扭轉了乾坤。開(kāi)心隊終于反敗為勝了。聽(tīng)到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸得不服氣，因為只差十分。有本事再來(lái)一局！
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
今天，我跟媽媽說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”媽媽說(shuō)：“動(dòng)什么腦筋？”我對媽媽說(shuō)：“我出個(gè)謎語(yǔ)您來(lái)猜一猜，兩個(gè)人坐在土地上，打一了一會(huì )說(shuō)：“是個(gè)坐對媽媽說(shuō)：“恭喜您，猜對了，加十分！”
媽媽問(wèn)我：“你知道為什么是個(gè)”坐“：“因為”坐““，下面是個(gè)”土“媽說(shuō)：“對了，就是這樣�！�
猜謎語(yǔ)的作文 篇6
一堂緊張的課終于上完了。一下課，我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。
我先開(kāi)始問(wèn)瑤瑤：“什么東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會(huì )哦！”瑤瑤回答：“我想想看�！边^(guò)了一會(huì )，她又說(shuō)：“是山！”我聽(tīng)了后，知道她說(shuō)錯了，就故意說(shuō)：“恭喜你……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，瑤瑤搶著(zhù)說(shuō)：“耶，猜對了！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”我插話(huà)道：“回答錯誤�！爆幀幾穯�(wèn)道：“��？那是什么呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還有一次機會(huì )，再想想看吧！”瑤瑤想著(zhù)想著(zhù)，自言自語(yǔ)道：“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的�？赡苁峭劝�？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公布答案了：“路。想必你也想起來(lái)了吧！因為路是由人們創(chuàng )建的，人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺！所以，答案是路�！�
該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了�，幀巻�(wèn)：“什么動(dòng)物沒(méi)有頭？”我想：動(dòng)物會(huì )沒(méi)有頭？不大可能。我就根據以前認識的`動(dòng)物仔細地想著(zhù)�，幀幰詾槲也虏怀鰜�(lái)，暗自高興。過(guò)了一會(huì )，我說(shuō)：“應該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō)：“這都能猜出來(lái)，佩服佩服！看來(lái)你的大腦比我清醒�！�
玩著(zhù)玩著(zhù)，上課了！我忽然感覺(jué)到現在有精神多了！這應該是下課休息的緣故吧！
猜謎語(yǔ)的作文 篇7
暑假了，我總是抱怨爸爸媽媽事太多，不陪我出去玩。說(shuō)的太多了，媽媽就記在心里，她提議說(shuō)要和我進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。聽(tīng)到這個(gè)提議我開(kāi)心極了，一整天都在書(shū)上，電腦上找各種謎語(yǔ)。
晚飯后，我和媽媽到了我的房間，開(kāi)始了“謎語(yǔ)大賽”。
我先聲奪人：“什么東西三個(gè)口，我們兩個(gè)全都有？”“嗯……，是褲子吧！”“媽媽?zhuān)愫脜柡Π�。輪到你了�！?/p>
“山坡上有一群羊，接著(zhù)又來(lái)了一群羊，現在一共有幾群羊？”媽媽問(wèn)�！斑@還不簡(jiǎn)單嗎？當然是一群羊了！”我興奮地說(shuō)。緊接著(zhù)，我又問(wèn)：“左一片，右一片，活到老不見(jiàn)面�！�
“這個(gè)嗎？我不知道了。答案是什么呢？”媽媽皺著(zhù)眉頭，左思右想也沒(méi)有答案，好奇地問(wèn)�！笆嵌淞��！蔽艺f(shuō)。
“好了，該我了。穿棉衣，戴紅花，叫一聲，驚萬(wàn)家，猜是什么動(dòng)物？”媽媽問(wèn)�！笆恰枪u！”我大聲地說(shuō)，“對吧！” “對了！”媽媽神情驕傲，好似為我的.聰明而自豪。
“一群小白鵝，撲通撲通跳下水，打一種食物？”我問(wèn)�！笆秋溩��！眿寢岋w快地說(shuō)出來(lái)。
我和媽媽你來(lái)我往，一直到很晚才結束。今天的猜謎語(yǔ)大賽真有趣��！
猜謎語(yǔ)的作文 篇8
今天的下午第三節班會(huì )，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著(zhù)猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。
老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么呢？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人�！蔽蚁胫�(zhù)想著(zhù)，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”，呆住的'“呆”……我覺(jué)得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。作文
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