【推薦】猜謎語(yǔ)作文300字匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
“噢,猜謎語(yǔ)了”!今天老師讓我們猜謎語(yǔ),我在家里經(jīng)常和爸爸媽媽玩,這回猜謎語(yǔ)我一定能贏(yíng)。
開(kāi)始猜了,老師說(shuō):“一個(gè)人的力量大無(wú)邊,一手推倒一座山!崩蠋熢(huà)音一落,教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,有3個(gè)同學(xué)舉了手,我心想:“千萬(wàn)不要猜對了”。老師叫了杜小鈺,她說(shuō)是仙人的仙,老師否認了她的答案;我心想:“太好了,沒(méi)有猜對”,我可以安心的.冥思苦想了。然后又是張家豪了,他說(shuō)是眾,我心想眾和山有什么關(guān)系?最后老師又叫了荷昕葉,上帝保佑:“千萬(wàn)不要說(shuō)中”,這樣我就有機會(huì )了。她說(shuō):“是掃地的掃,扌是手彐是倒山,我們都說(shuō)厲害、厲害”。接著(zhù)老師又說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ):“一點(diǎn)一橫長(cháng),一撇向左方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上!崩蠋熞徽f(shuō)完,同學(xué)們的小手像雨后春筍般舉起來(lái),老師叫了劉子源,她說(shuō)是“磨”,我們一口同聲說(shuō)對。
最后,老師讓我們每人猜一個(gè)謎語(yǔ),最難的是,上方一塊田,下方一條川,三山頭朝下,二月緊相連。我們沒(méi)猜出來(lái),最后是楊師給我們說(shuō)答案,我們恍然大悟。
猜謎語(yǔ)讓我們學(xué)到了知識,也增添了樂(lè )趣……
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
記得我讀4年級的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現在由我來(lái)說(shuō)一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿(mǎn)分,如果誰(shuí)回答的最多,就獎勵一份學(xué)習用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì )變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì )死。
而我舉手說(shuō):“死胖子。
老師說(shuō):“答對了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說(shuō):“不對,再想一想。
第一組的'人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè )的時(shí)候。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
上周,我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習,以小組為單位,進(jìn)行編小報活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁,拿出各自收集的資料,真是五花八門(mén),有對聯(lián),有謎語(yǔ),有笑話(huà),還有漢字的來(lái)歷。屠畫(huà)手中拿著(zhù)一張打印著(zhù)謎語(yǔ)的紙,問(wèn)我:“章之愷,我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的衣服!蔽蚁肓擞窒,在手心中寫(xiě)了又寫(xiě),絞盡腦汁也猜不出是什么,只好請教屠畫(huà)。她得意地說(shuō):“是襲呀!”我聽(tīng)了一臉茫然,問(wèn):“怎么會(huì )是襲?這是怎么回事?”屠畫(huà)解釋說(shuō):“中國古代皇帝的.衣服叫龍袍,所以先寫(xiě)一個(gè)龍,既然是衣服,那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣,就是襲了!
我這才恍然大悟,原來(lái)是這么回事啊,可真妙!我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課,那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的謎語(yǔ),我幾乎一個(gè)也猜不出,直到許老師說(shuō)了幾種猜謎語(yǔ)的方法,如象形法、組合法等,我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門(mén),覺(jué)得漢字實(shí)在太深奧了。不過(guò)我也覺(jué)得猜謎語(yǔ)變得有趣起來(lái)。比如長(cháng)得像根火柴的“一”,長(cháng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”,它的謎底是“丸”,
這次綜合性學(xué)習讓我喜歡上了猜謎語(yǔ),受益匪淺。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
今天是元宵節,清早起來(lái)爸爸說(shuō),我們去焦作的影視城玩,我們一家就出發(fā)了。
到焦作區,爸爸開(kāi)車(chē)站錯了道,沒(méi)辦法我們只好又去了龍源湖,到了那里正好趕上猜謎語(yǔ)大賽,已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了,有成千上萬(wàn)個(gè)謎語(yǔ),每個(gè)謎語(yǔ)都有編號,誰(shuí)要是猜對那個(gè)謎語(yǔ)就拿著(zhù)編號去領(lǐng)獎臺取一張抽獎卡,不一會(huì )兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ),可到了領(lǐng)獎臺工作人員說(shuō)不行,還要看編號末尾的數字是幾,到幾號臺,于是我和爸爸直奔五號臺,這里有很多人在排隊,我也站在隊中,媽媽氣喘吁吁的'跑過(guò)來(lái)說(shuō)“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢(qián)不值錢(qián),全靠這兩點(diǎn),猜一字,我說(shuō)是“金”我問(wèn)媽媽編號是幾,媽媽一笑轉身就跑,原來(lái)媽媽一著(zhù)急沒(méi)看編號,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“我幫你排隊”你繼續去猜謎語(yǔ)吧!不一會(huì )兒爸爸就喊—快輪到我們了,前兩道題別人已經(jīng)猜過(guò)了,那位叔叔說(shuō)小朋友沒(méi)關(guān)系你還有機會(huì ),最后的幾道謎語(yǔ)中,我得到了兩張抽獎卡,我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆,爸爸抽了一個(gè)棒棒糖,媽媽說(shuō)你們兩個(gè)手真臭,自行車(chē)不讓你們抽,我們都哈哈大笑起來(lái),雖然抽到的禮品不貴,但我們一家玩的很開(kāi)心。
回家的路上我對爸爸說(shuō),幸虧你站錯了道,要不然我們還沒(méi)機會(huì )參加猜謎語(yǔ)比賽呢!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
六一的晚上,我一直在電視上看《中國謎語(yǔ)大會(huì )》,節目精彩極了。參賽隊比賽激烈,觀(guān)眾也冥神思考。猜謎語(yǔ)能挑戰智商,鍛煉思維,學(xué)習到很多知識。
這些謎語(yǔ),有的我能猜出來(lái),比如“草上飛”,打一字,我一想,一定是“早”。還有“炎黃子孫,生生不息”,打一撲克游戲,這個(gè)也很明顯,“炎黃子孫”我想到了“龍”,“生生不息”,那就是“接龍”了。還有“瓜熟蒂落”,打一字。我絞盡腦汁,冥思苦想,就是想不出來(lái)。這是,時(shí)間到了,主持人揭曉答案是“爪”,我才恍然大悟,“瓜”字下面的兩個(gè)筆畫(huà)沒(méi)了,所以是“爪”。還有謎語(yǔ)“孔雀開(kāi)屏”居然是央視主持人的.名字,我最?lèi)?ài)看兒童頻道,其他頻道很少看,更別說(shuō)猜主持人了,謎底是“張羽”。再說(shuō)一個(gè),謎面是“關(guān)羽和張飛”,打一個(gè)法國名著(zhù)。我一臉茫然,哎,我哪讀過(guò)法國名著(zhù)呀,沮喪!考考大家,你知道謎底嗎?
猜謎語(yǔ)不光需要猜謎的技巧,更需要有淵博的知識。我感到自己知識太貧乏,孤陋寡聞。所以以后博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,那么再猜謎語(yǔ),就“so easy”!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
在我記憶的寶瓶里,保存著(zhù)許多快樂(lè )的回憶。其中,去年“六一兒童節”前夕的一次謎語(yǔ)競猜活動(dòng)讓我記憶猶新。?
記得那天,課外活動(dòng)時(shí)間,老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語(yǔ)競猜。同學(xué)們可高興了,大家在一起興致勃勃地猜謎語(yǔ)。?
“愛(ài)跳傘,打一成語(yǔ)!、“自大一點(diǎn)惹人嫌,打一字!薄瑢W(xué)們爭先恐后踴躍競猜,很快的謎語(yǔ)一條一條被猜中了!皻q歲除夕團聚,打一字!蔽矣们宕嗟纳らT(mén)說(shuō)出了我精心查找來(lái)的謎語(yǔ)。同學(xué)們有的托著(zhù)下巴,冥思苦想。有的則把手舉得高高的`,爭著(zhù)回答。我請余韻捷同學(xué)先猜,她充滿(mǎn)自信地說(shuō):“是山!薄板e!蔽覕[擺手請她坐下,她用迷惑的雙眼望著(zhù)我,仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學(xué)猜,可他們全都一一敗下陣來(lái)。正當我要揭開(kāi)謎底時(shí),一直在一旁沉默不語(yǔ)的李佳容同學(xué)突然站了起來(lái),脫口而出:“是出!蔽遗宸眠B聲說(shuō):“對了,對了!”?
同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中,李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍,露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?
這次謎語(yǔ)競猜活動(dòng),讓我們在歡樂(lè )的笑聲中又增長(cháng)了許多知識。這段快樂(lè )的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇7
星期六上午,我們作文班洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,這是怎么回事呢?
原來(lái),我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了。老師宣布了:凡是答對了三個(gè)以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面:兩個(gè)不字手拉手,一個(gè)不子出了頭,有人用它來(lái)沏茶,有人用它來(lái)盛酒。老師的話(huà)音剛落,我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是:左邊一個(gè)女,右邊一個(gè)男,站在一起,大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的托著(zhù)腮幫子在思索,可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘,老師公布了答案是好字,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足,都在自言自語(yǔ)地說(shuō):原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個(gè)月,騎馬轉回家這個(gè)字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花,一定有頭上的'兩點(diǎn),走了一個(gè)月,一定有馬字,我一拼正好是騰字,我立刻交給了老師,老師直說(shuō)好這節活動(dòng)課結束了,但同學(xué)們仍沉浸在猜謎語(yǔ)的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫(xiě)作有提供了素材,真是益處多多!
我忘不了這一節課——一次猜謎語(yǔ)體驗。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇8
這幾天閑來(lái)沒(méi)事,徐健就給我們幾個(gè)猜謎語(yǔ)。我們幾個(gè)圍成一圈,徐健就給我們猜謎語(yǔ),說(shuō)是猜,不如說(shuō)是蒙。
就說(shuō)今天上午最后一節課吧!
徐健這次給我們猜了一個(gè)難的。謎語(yǔ)是:會(huì )走沒(méi)有腿,會(huì )吃沒(méi)有嘴。過(guò)河沒(méi)有水,死了沒(méi)有鬼。說(shuō)完后又給了我們一點(diǎn)提示:晚上廣場(chǎng)上有,家家過(guò)年有,下雨天沒(méi)有,人人都見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)了這個(gè)謎語(yǔ),我們不僅犯難。沉默了一會(huì ),就七嘴八舌的“蒙”起來(lái)。顧穎琪說(shuō)是燈籠,李佳琪說(shuō)是燈光,我說(shuō)是樹(shù),我們幾個(gè)一個(gè)凈地說(shuō),但都被徐健一口否決了,搖的`頭都快掉了。后來(lái)他又強調了一遍:下雨天沒(méi)有。顧穎琪一下就說(shuō)是太陽(yáng),徐健搖頭,我一想下雨天沒(méi)有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍天……一口氣全都跑了出來(lái),徐健看著(zhù)我說(shuō)“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽(tīng)了,捧腹大笑。
后來(lái)徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過(guò)的,自然誰(shuí)都沒(méi)有才出來(lái)。
體育老師也參與進(jìn)來(lái),說(shuō)是鼓,徐健說(shuō)對了,可鼓和謎語(yǔ)卻一個(gè)也不符合,最后徐健才和我們說(shuō)答案出錯了,應該是象棋。
這次猜謎語(yǔ)可真好玩,希望下次徐健出再難一點(diǎn)的,讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì )。
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