關(guān)于猜謎語(yǔ)作文300字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
猜謎語(yǔ)，相信這個(gè)游戲沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)有玩過(guò)的吧！是啊，猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲大家都應該了解吧！這是大家金色的童年最?lèi)?ài)玩的游戲來(lái)了……
或許你如今在螢火蟲(chóng)的照耀下，緩緩回憶，也能想起那媽媽悠悠長(cháng)久的歌謠，想起和小伙伴們你拍一我拍一，歡聲笑語(yǔ)，在枝繁葉茂的桑樹(shù)下和小伙伴們猜謎語(yǔ)的場(chǎng)景呢……那是多么的有趣��！一想起這樣的趣事，你的笑容就蔓延到了你的嘴角吧，真是怎么想都好玩，一想起就忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)了吧！的確，在快樂(lè )的童年里，沒(méi)有一件事情是不開(kāi)心的了！我也是，但是最快樂(lè )的`豈不是猜謎語(yǔ)？
記得猜謎語(yǔ)這個(gè)好朋友，我是在一個(gè)八月的夏天結識的，那天很熱，而且很無(wú)聊。我和我的同學(xué)小麗不知道該做些什么，什么捉迷藏啊，老鷹捉小雞，寫(xiě)王字，跳格子什么的最常見(jiàn)的游戲……我們幾乎都玩遍了，很快就玩膩了，再玩就更加無(wú)趣了。這時(shí)候，被我的同學(xué)們俗稱(chēng)為“小機靈”的小麗想出了個(gè)好主意——猜謎語(yǔ)。猜謎語(yǔ)可有趣了，你問(wèn)一下我回答一下，真是玩的不亦樂(lè )乎，只要我一猜對了，臉上都是金燦燦的笑容，想不開(kāi)心都難……
怎么樣，猜謎語(yǔ)多有趣��！
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
今天，我上世紀星上課。
老師來(lái)到班級說(shuō)：“我們今天來(lái)猜字謎�！蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫(xiě)作文了嗎？老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎�！�
于是，老師在黑板上寫(xiě)道：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(cháng)，短的白天亮，長(cháng)的'夜發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考起來(lái)，一會(huì )兒，金泓希說(shuō)是“陰�！崩蠋煋u搖頭，說(shuō)：“不對�！睂O鐵峰說(shuō)：“是陽(yáng)�！崩蠋熡终f(shuō)不對。王梓桐說(shuō)：“是明�！崩蠋熣f(shuō)：“對了，王梓桐真聰明！”
老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)謎語(yǔ)：“上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間一口大井�！蔽覀兿氚∠氚�，這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難啊。我說(shuō)：“是革�！崩蠋熣f(shuō)：“不對，有點(diǎn)接近�！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)是燕子的“燕”。老師說(shuō)對了。
老師又笑著(zhù)說(shuō)：“我不信難不倒你們�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)：“一手推倒一座山�！蔽覀冏笏加蚁�，我說(shuō)是打，老師說(shuō)不對。過(guò)了一會(huì )兒，我又把手舉了起來(lái)，說(shuō)：“是掃�！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對了！你來(lái)給大家講一講�！蔽艺f(shuō)：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)得非常好！”
猜謎課可真有意思！
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
今天下午第三節課，語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ)，都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個(gè)客人坐當中，白天有來(lái)又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷�。念完，我掃視四周，我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)用筆敲著(zhù)腦袋，還有的'同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著(zhù)急，巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮�！币粋�(gè)同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說(shuō)錯了。這時(shí)，楊枚麗舉手了，她說(shuō)：“鞋子�！蔽宜闪艘豢跉�，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習生活，又讓我們長(cháng)了不少見(jiàn)識。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習，以小組為單位，進(jìn)行編小報活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門(mén)，有對聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話(huà)，還有漢字的來(lái)歷。屠畫(huà)手中拿著(zhù)一張打印著(zhù)謎語(yǔ)的紙，問(wèn)我：“章之愷，我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的衣服�！蔽蚁肓擞窒�，在手心中寫(xiě)了又寫(xiě)，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫(huà)。她得意地說(shuō)：“是襲呀！”我聽(tīng)了一臉茫然，問(wèn)：“怎么會(huì )是襲？這是怎么回事？”屠畫(huà)解釋說(shuō)：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫(xiě)一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣，就是襲了�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊，可真妙��！我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的'謎語(yǔ)，我幾乎一個(gè)也猜不出，直到許老師說(shuō)了幾種猜謎語(yǔ)的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門(mén)，覺(jué)得漢字實(shí)在太深奧了。不過(guò)我也覺(jué)得猜謎語(yǔ)變得有趣起來(lái)。比如長(cháng)得像根火柴的“一”，長(cháng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學(xué)習讓我喜歡上了猜謎語(yǔ)，受益匪淺。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的'習慣，神秘地對我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對了�！崩蠋熡纸又�(zhù)說(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì )兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
“叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)們都安靜的坐在教室中等待老師的到來(lái)，此時(shí)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們都高興的拍起手來(lái)。
“八仙下凡帶把刀”（打一個(gè)字）此時(shí)老師的話(huà)音剛落，小明就舉起手來(lái)來(lái)。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小明站起來(lái)。小明站起來(lái)高興的說(shuō)：那是“分”。老師故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)小明說(shuō)的對不對？”我們大家齊聲的說(shuō)：“對”。老師也高興的說(shuō)：“對”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)小明。
“東西南北，路條條”（打一個(gè)字）此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著(zhù)老師。老師笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好好想想，此時(shí)小剛舉起手來(lái)說(shuō)：那是“一”老師搖搖頭說(shuō)：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學(xué)們說(shuō)：那是“十”因為東西南北的位置像“十”老師拍起手說(shuō)：猜對了。在座的'同學(xué)們都對我發(fā)出了贊嘆聲，隨著(zhù)老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)，猜謎語(yǔ)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都沉靜在猜謎語(yǔ)的歡樂(lè )中，不知不覺(jué)的下課鈴響了。
通過(guò)這次組織猜謎語(yǔ)的活動(dòng)中，讓我了解到了很多平時(shí)所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時(shí)的日積月累，勤加勤記才會(huì )豐富自己的閱讀量。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇7
Yes！猜對了！，唉！又猜錯了！這是怎么回事？原來(lái)，我們在玩猜謎語(yǔ)的游戲，老師把謎語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，讓我們猜，如果猜對了可以的一刻五角星；猜錯了既不加星也不減星。一開(kāi)始，老師寫(xiě)了個(gè)簡(jiǎn)單的'讓我們猜：有時(shí)在山腰，有時(shí)早樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)是太陽(yáng)！我連忙大喊。先讓我寫(xiě)完，再說(shuō)答案。老師有寫(xiě)了：有時(shí)像鐮刀。是月亮。小紅舉起手說(shuō)道。老師又說(shuō)：盡然都知道答案，那我就出一個(gè)難點(diǎn)的。說(shuō)著(zhù)在黑板寫(xiě)：一邊綠，一邊紅；一邊愛(ài)水，一邊愛(ài)風(fēng)；一邊怕蟲(chóng)，一邊怕水。這下，我們可難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著(zhù)黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地說(shuō)：是一個(gè)字哦！我連忙大叫：是‘秋’！。為什么呢？禾苗是綠的，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風(fēng)，禾苗還怕蟲(chóng)，火害怕水�；卮鹫_！加一顆五角星。
在剩下的時(shí)間里我得了六顆五角星。哈哈！我最喜歡猜謎語(yǔ)！
猜謎語(yǔ)作文300字 篇8
“水上一個(gè)鈴，搖搖沒(méi)有聲，近處看一看，滿(mǎn)臉大眼睛�！边@是上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語(yǔ)，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對，就是蓮蓬！
蓮蓬我以前是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候才第一次看見(jiàn)，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。
昨天，老媽買(mǎi)菜的時(shí)候給我帶回了一小袋蓮子和幾個(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個(gè)小漏斗一樣，上面一圈一圈的結著(zhù)好多蓮子。那些蓮子可不是長(cháng)在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿(mǎn)嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì )更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的'蓮心是苦的，吃得時(shí)候是要剝開(kāi)摳下來(lái)的。
可是蓮蓬是長(cháng)在哪里的呢，怎樣生長(cháng)的？雖說(shuō)老媽給我講過(guò)了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個(gè)蓮蓬，剝開(kāi)幾個(gè)蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！
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