【實(shí)用】猜謎語(yǔ)作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文8篇，希望對大家有所幫助。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　“水上一個(gè)鈴，搖搖沒(méi)有聲，近處看一看，滿(mǎn)臉大眼睛�！边@是上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語(yǔ)，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對，就是蓮蓬！

　　蓮蓬我以前是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候才第一次看見(jiàn)，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的，黃黃的'，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。

　　昨天，老媽買(mǎi)菜的時(shí)候給我帶回了一小袋蓮子和幾個(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個(gè)小漏斗一樣，上面一圈一圈的結著(zhù)好多蓮子。那些蓮子可不是長(cháng)在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿(mǎn)嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì )更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時(shí)候是要剝開(kāi)摳下來(lái)的。

　　可是蓮蓬是長(cháng)在哪里的呢，怎樣生長(cháng)的？雖說(shuō)老媽給我講過(guò)了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個(gè)蓮蓬，剝開(kāi)幾個(gè)蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　上個(gè)星期五，劉老師要求我們準備一些謎語(yǔ)，星期一舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我在家精心準備了四個(gè)我自認為很難猜的謎語(yǔ)，想在星期一的時(shí)候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語(yǔ)的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個(gè)好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼謎語(yǔ)，一時(shí)間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個(gè)謎語(yǔ)，可是沒(méi)有一個(gè)是猜對了的，我心里暗暗著(zhù)急，“別慌，別慌，后面還有機會(huì )�！蔽野蛋蛋参孔约��？墒菣C會(huì )并沒(méi)有來(lái)，我想：真是慚愧呀！平時(shí)讀了那么多書(shū)，自己以為是滿(mǎn)肚子墨水，可現在卻連一個(gè)謎語(yǔ)都猜不出來(lái)。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的謎語(yǔ)吧。

　　我一看，果不其然，四條謎語(yǔ)只有一條被孫曉婉猜出來(lái)了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的猜謎語(yǔ)。有的同學(xué)在一個(gè)謎語(yǔ)前冥思苦想；有的同學(xué)已經(jīng)猜出來(lái)了，興高采烈的去領(lǐng)獎；有的同學(xué)被這個(gè)謎語(yǔ)難住了準備換一個(gè)再戰；也有的同學(xué)雖然被眼前的'謎語(yǔ)難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的謎語(yǔ)還沒(méi)有人猜出來(lái)，就又擠進(jìn)人群，在“孔夫子翻山”這句話(huà)前停了下來(lái)，想了半天也想不出來(lái)，楊鑫炎過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是越”。我把它拿了下來(lái)，去找楊鑫炎�！罢媸窃�？”“對！”，哎！我唯一猜出來(lái)的還是別人告訴我的！猜謎語(yǔ)真難。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)活動(dòng)結束了。我才依依不舍得下了講臺。不過(guò)，讓我高興的是我剩下的謎語(yǔ)一直沒(méi)被人猜出來(lái)。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　你玩過(guò)猜字謎嗎？今天，我們在班里舉行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的對，感覺(jué)猜字謎簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。

　　剛開(kāi)始是老師出題，然后是每組兩個(gè)同學(xué)來(lái)為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題：一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落，同學(xué)們就都舉起了手，異口同聲的`答道：“告！”還有的同學(xué)說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了�！崩蠋熣f(shuō)：“希望一會(huì )兒你們也覺(jué)得簡(jiǎn)單，剛才那題每組加10分�！�

　　該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題：“上邊十一口，下邊二十口，上下合走來(lái)，遇事總不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中間，人人需要它。（打一字）（米）”由于比較難，同學(xué)們都沒(méi)有答出來(lái)。第二組、第三組也出完了，該第四組了，出題很簡(jiǎn)單，幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來(lái)了。

　　一節課很快就過(guò)去了，第一組的同學(xué)是冠軍，第二組也不賴(lài)是亞軍，我們第三組和第四組并列季軍。

　　這節課我感到很快樂(lè )，雖然有點(diǎn)失望，但是我還是有所收獲，我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋，多看書(shū)。懂得多了才能學(xué)有所用！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人，我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教室就說(shuō)：“今天這節課玩猜謎語(yǔ)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”！

　　猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)要出謎語(yǔ)，就在這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了；“一邊謎面一邊說(shuō)謎底，只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對了就給他們一隊加十分，要是說(shuō)錯了就給說(shuō)謎面的加十分�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手，那個(gè)人是羅澤豪，他說(shuō)：“大口加小口是哪個(gè)字？”我們隊的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣用食指在腦門(mén)上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的.舉起了手說(shuō)：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著(zhù)萬(wàn)林雪說(shuō)：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說(shuō)了出來(lái)：“是固”……

　　最后我們隊得了40分，他們隊得了30分。

　　叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂(lè )的猜謎語(yǔ)當中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè )。

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　星期六晚上九點(diǎn)四十五分，我在黃巖學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)結束了，爸爸把我帶到樓梯旁，我兩步并成一步，直奔樓下。

　　爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔倒�！薄皧W！”我開(kāi)心的回答，等我跑累了，爸爸就逐步的追上來(lái)了，爸爸追上了我是在一面窗戶(hù)邊，爸爸眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你看，那里有猜謎語(yǔ)�！薄翱匆�(jiàn)了”。我不懂裝懂的回答。走到了樓下，爸爸率領(lǐng)我向有猜謎的地點(diǎn)進(jìn)軍。遠遠望見(jiàn)，人行道上有許多彩紙掛著(zhù)許多，走過(guò)去一看，原來(lái)是沈寶山的門(mén)口掛著(zhù)彩紙，上面有字。沈寶山大多以木頭為主建房子，是古老的中華老字號的藥房。聽(tīng)爸爸說(shuō)，答對了，會(huì )送一份小禮物。

　　我走大門(mén)口尋找簡(jiǎn)單的謎題來(lái)，我發(fā)現一道題目是：四去八進(jìn)一。我眼睛一亮，這不是曰嗎。我記住了序號，便以迅雷不及掩耳之勢沖到醫生旁邊問(wèn)：“阿姨，第一百八十二號�！卑⒁袒卮穑骸耙呀�(jīng)猜了�！蔽沂�望的走出沈寶山，再次尋找起題目來(lái)，我又發(fā)現一題：清洗齒輪（打一日常用品）。齒輪不就是牙齒嗎。清洗就是洗干凈的`意思。對，我腦中的電燈忽然亮了起來(lái)，是牙刷。我走進(jìn)沈寶山，并默默的祈禱：希望這次沒(méi)有人已經(jīng)回答。我再次問(wèn)阿姨：“阿姨，第一百三十八號�！薄耙呀�(jīng)答了，是牙刷對吧！”阿姨回答。

　　我走了出去，讓爸爸回家，雖然沒(méi)有禮物，有點(diǎn)遺憾，但還可以開(kāi)發(fā)頭腦，可真開(kāi)心！

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　我們平時(shí)看書(shū)、讀報、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。

　　今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的'是樹(shù)庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。話(huà)音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強將”林江昊。他抑揚頓挫地說(shuō)出字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(cháng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調皮的同學(xué)還把左手也舉起來(lái)，好像比誰(shuí)舉的手多，回答問(wèn)題的機會(huì )就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著(zhù)楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見(jiàn)楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來(lái)，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來(lái)的，真得難分伯仲。不一會(huì )兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：有水可養魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō)：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。

　　猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)我們猜謎語(yǔ)吧，我和弟弟高興地說(shuō)好，可弟弟又說(shuō)我不會(huì )，我說(shuō)沒(méi)事我教你。

　　爸爸開(kāi)始說(shuō)了；有時(shí)候，圓又圓；有時(shí)候，彎又彎。有時(shí)候出來(lái)了，有時(shí)候晚上看不見(jiàn)。我知道，是月亮。爸爸說(shuō)猜對了。有說(shuō)了幾個(gè)我都猜出來(lái)了。弟弟就猜出一個(gè)，還是我教他的。

猜謎語(yǔ)作文 篇8

　　星期六，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓練課。

　　舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”

　　“一個(gè)人照鏡子�！笔胬蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”

　　同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，都以為他答對了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái)。

　　接著(zhù)有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字，還有的同學(xué)說(shuō)是“叢”�？傊�，舒老師聽(tīng)后不是搖頭就是擺手。

　　同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的'答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)，還有人在紙上又寫(xiě)又畫(huà)。

　　討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。

　　猜了好一會(huì )，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉睛地盯著(zhù)舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著(zhù)黑板上的人字，說(shuō)：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒(méi)說(shuō)出標準答案。楊琳楊接著(zhù)也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入！”

　　“答得非常對！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的笑容。大伙終于明白了，原來(lái)是“入”字。

　　唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢？不過(guò)，猜字謎還是真有趣的。

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