猜謎語(yǔ)作文【薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的猜謎語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜謎語(yǔ)作文1
今天，快樂(lè )作文班帶我們玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
老師一念出謎語(yǔ)，我就迫不及待的想知道答案。
同學(xué)們都在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，冥思苦想。我突然想出了答案，可是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，生怕答錯。我就在下面默默地想著(zhù)心里的那個(gè)答案，等到我終于鼓起勇氣向說(shuō)出心中的.答案時(shí)，突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。��！答案跟我想的一模一樣。我跟自己說(shuō)：下次一定要勇敢，要踴躍回答問(wèn)題。
接下來(lái)我們就分組了。由隊長(cháng)去拿字謎條，由對方去猜答案。
隊長(cháng)走到講臺前，講臺上放著(zhù)一個(gè)籃子，我們在下面說(shuō)：“搶難得，搶難得！”隊長(cháng)抽出一條字謎紙條，上面是這樣寫(xiě)的：有人偷車(chē)，猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然，有同學(xué)想到了答案：“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布，他的答案是對的……
我們大家都玩的很興奮！這節謎語(yǔ)課不僅讓我認識了很多新字，還讓我感受到了漢字的魅力。
猜謎語(yǔ)作文2
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡(jiǎn)單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來(lái)就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學(xué)習“遨游漢字王國”這個(gè)綜合性活動(dòng)力，當然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節。我喜歡猜字謎，所以這個(gè)活動(dòng)，我就非常積極的參與了進(jìn)去。
老師讓每人在紙上寫(xiě)兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹(shù)之間，用膠布把寫(xiě)有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫(xiě)有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺，遠處看，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個(gè)個(gè)有活力的小孩子，舞動(dòng)著(zhù)腰肢，令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規則，這時(shí)，連平時(shí)喜歡說(shuō)話(huà)的同學(xué)也安靜了下來(lái)。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴肅。
開(kāi)始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個(gè)我以前看到過(guò)！是“墳”！這個(gè)是什么？是“夫”！……不一會(huì )兒，我就猜出了三條字謎。我看見(jiàn)那些手里還沒(méi)有字謎條的`同學(xué)，開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來(lái)了，唉！有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè)，真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”呀！看來(lái)做什么事都不能驕傲自滿(mǎn)呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國”這個(gè)綜合性學(xué)習活動(dòng)！
猜謎語(yǔ)作文3
今天，我和倩倩一起猜謎語(yǔ)。
我們先來(lái)剪子、包袱、錘決定隨先來(lái)，我贏(yíng)了。我說(shuō)：“上面一座山，下面一座'shan。打一字？”“出�！辟毁缓敛毁M力地回答。我說(shuō)：“很對，你在出迷吧！”“好，左面重，向左歪，右面重向右歪，打一物？”倩倩說(shuō)�！疤炱�，對不對？”我回答道。倩倩點(diǎn)頭確定。我又出腦筋急轉彎：“一加一等幾？”“二，還用說(shuō)嗎！”倩倩不加思索的回答�！安粚Σ粚�，這題的.答案有多種呢！田、王、＋、×、11、=�！蔽艺f(shuō)。我的答案把她鎮蒙了。倩倩出迷：“一棵樹(shù)開(kāi)黃花，黃花謝了結青果，青果熟了開(kāi)銀花，打一植物？”“簡(jiǎn)單，棉花！”我回答。你又對了！冠軍是我！倩倩不服氣地說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧！下次一定贏(yíng)你��！”
猜謎語(yǔ)作文4
今天，老師給我們上了一次別具一格的寫(xiě)作課。她讓我們開(kāi)了一個(gè)謎語(yǔ)會(huì )。
我們在七嘴八舌猜謎語(yǔ)的.時(shí)候，老師冒出來(lái)一句話(huà)：“大家猜了那么長(cháng)時(shí)間，讓我給大家才一個(gè)謎語(yǔ)吧�！蔽覀兊秸f(shuō)好。老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，九＋九。我們一下說(shuō)出來(lái)了很多，比如說(shuō)多呀 ，串呀，老師不是搖搖頭，就是擺擺手，我一個(gè)也想不出來(lái)。就在大家冥思苦想的時(shí)候，薛震雨說(shuō)了一句：“老師，我認為是白�！薄澳銥槭裁凑J為是白呢？”“因為九＋九接近一百，把上邊那個(gè)”一“ 去掉就是白了�！崩蠋熣f(shuō)：“你真聰明�！边@時(shí)王成龍說(shuō)：“老師我認為可以看成9＋9＝18，中間一個(gè)十加上個(gè)八就是木了�！崩蠋熣f(shuō)：“你們都很聰明�！�
猜謎語(yǔ)能夠鍛煉我們的反應能力，思維能力，大家所以要多猜謎語(yǔ)哦！
猜謎語(yǔ)作文5
今天，鮑魚(yú)老師要親自給我們做幾道菜，我們很開(kāi)心，有一個(gè)人哦了起來(lái)，其實(shí)一聽(tīng)都是猜謎語(yǔ)。
老師上了第一道菜，叫品嘗菜：“麻屋子，紅帳子，里面住著(zhù)白胖子�！庇兴奈鍌�(gè)同學(xué)舉起了手，汪新穎同學(xué)第一個(gè)舉手，老師說(shuō)：“你來(lái)”，她說(shuō)：“是花生�！蔽乙宦�(tīng)花生米，口水流了出來(lái)，我想今天爺爺一邊看電視一邊吃花生米，還喝著(zhù)酒。
老師開(kāi)始上第二道菜，叫精品菜：“口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道�！笔鞘裁茨�？我想了半天也沒(méi)想到�！绑π�！”萬(wàn)子楊說(shuō)道。我一聽(tīng)見(jiàn)螃蟹，就想吃螃蟹的黃，口水都要流出來(lái)了。
我想第三道菜一定就是鮑魚(yú)了，也說(shuō)不定是豬肉龍蝦，還可能是烤鴨，一定是鮑魚(yú)！因為上上個(gè)月過(guò)生日就是吃鮑魚(yú)，所以一定是吃鮑魚(yú)。我正在想著(zhù)呢，老師開(kāi)始上第三道菜，是特色菜：“聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)的是空氣，可是空氣不是菜呀。第二個(gè)人說(shuō)的`是海蜇頭，可是海蜇頭是可以看見(jiàn)的啊�？次覀儾虏怀隼蠋熅驼f(shuō)：“是龍蝦，聽(tīng)不見(jiàn)——聾，看不見(jiàn)——瞎，合起來(lái)聾瞎，龍蝦的諧音�！�
我對這幾道菜很滿(mǎn)意，真豐盛，都是我的最?lèi)?ài)，我還想吃，下課時(shí)間到了。
猜謎語(yǔ)，真有趣！
猜謎語(yǔ)作文6
輪到爸爸了，爸爸拍著(zhù)胸脯胸有成竹地說(shuō)：“這次我百分之百能拿第一!”“先別說(shuō)那么早，”姐姐嘲笑著(zhù)說(shuō)，“還是先聽(tīng)謎面吧：水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?”這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我一會(huì )兒就猜出是空氣了，可是爸爸卻還是猜不出來(lái)。
“你猜不出來(lái)了吧?”姐姐打趣的說(shuō)。
“其實(shí)我早就猜出來(lái)了，就是這個(gè)……那個(gè)……”爸爸猜不出，急得面紅耳赤。
我見(jiàn)了，想提示他，就輕輕地捏了一下爸爸，然后用口型告訴他是“空氣”。
可是爸爸就是不爭氣，偏偏聽(tīng)成了“公雞”，他一說(shuō)出口，大家都笑了起來(lái)，姐姐更是捧腹大笑：“公雞?哦，還母雞呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辯說(shuō)：“分明是書(shū)上錯了，根本沒(méi)有著(zhù)東西!”姐姐下了通牒令，限他在10秒之內，否則就要扣分了。
爸爸坐立不安，急得團團轉。
我又想班爸爸，于是……
猜謎語(yǔ)作文7
今天是元宵節，清早起來(lái)爸爸說(shuō)，我們去焦作的影視城玩，我們一家就出發(fā)了。
到焦作區，爸爸開(kāi)車(chē)站錯了道，沒(méi)辦法我們只好又去了龍源湖，到了那里正好趕上猜謎語(yǔ)大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬(wàn)個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)都有編號，誰(shuí)要是猜對那個(gè)謎語(yǔ)就拿著(zhù)編號去領(lǐng)獎臺取一張抽獎卡，不一會(huì )兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ)，可到了領(lǐng)獎臺工作人員說(shuō)不行，還要看編號末尾的.數字是幾，到幾號臺，于是我和爸爸直奔五號臺，這里有很多人在排隊，我也站在隊中，媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)說(shuō)“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢(qián)不值錢(qián)，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說(shuō)是“金”我問(wèn)媽媽編號是幾，媽媽一笑轉身就跑，原來(lái)媽媽一著(zhù)急沒(méi)看編號，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“我幫你排隊”你繼續去猜謎語(yǔ)吧！不一會(huì )兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過(guò)了，那位叔叔說(shuō)小朋友沒(méi)關(guān)系你還有機會(huì )，最后的幾道謎語(yǔ)中，我得到了兩張抽獎卡，我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個(gè)棒棒糖，媽媽說(shuō)你們兩個(gè)手真臭，自行車(chē)不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來(lái)，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開(kāi)心。
回家的路上我對爸爸說(shuō)，幸虧你站錯了道，要不然我們還沒(méi)機會(huì )參加猜謎語(yǔ)比賽呢！
猜謎語(yǔ)作文8
今天，我和媽媽一起猜謎語(yǔ)。
我對媽媽說(shuō)：“魚(yú)肚，打一字�！眿寢屨f(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“是田�！眿寢寙�(wèn)：“為什么是田呢？”我回答道：“因為“魚(yú)”字的上面部分就是魚(yú)的.頭，中間部分就是魚(yú)的肚子，下面部分就是魚(yú)的尾巴，所以魚(yú)肚就是田�！�
媽媽說(shuō)：“一個(gè)人照鏡子。打一字�！蔽艺f(shuō)：“是入�！眿寢寙�(wèn)：“寶貝，你怎么猜的那么快？”我回答：“因為數學(xué)課上猜過(guò)呀！”
我說(shuō)：“本人養鳥(niǎo)。打一字�！眿寢屨f(shuō)：“是們�！蔽艺f(shuō)：“大錯特錯！”媽媽又說(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“是鵝�！眿寢寙�(wèn)：“這又是為什么呀？”我說(shuō)：“本人養鳥(niǎo)就是一個(gè)人養鳥(niǎo)。本人的意思就是我。養鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)的意思，我和鳥(niǎo)加起來(lái)就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)這樣的�！�
媽媽問(wèn)我：“誰(shuí)跑步最快�！蔽艺f(shuō)：“是曹操�！眿寢寙�(wèn)我：“為什么��？”我回答道：“因為說(shuō)曹操，曹操就到。
猜謎語(yǔ)不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養鳥(niǎo)的謎面，特別好玩。
猜謎語(yǔ)真好玩！
猜謎語(yǔ)作文9
星期六上午，我們作文班洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，這是怎么回事呢？
原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒。老師的話(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的`托著(zhù)腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉回家這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)好這節活動(dòng)課結束了，但同學(xué)們仍沉浸在猜謎語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多��！
我忘不了這一節課——一次猜謎語(yǔ)體驗。
猜謎語(yǔ)作文10
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開(kāi)始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂(lè )隊和開(kāi)心隊。每隊的基礎分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節：必答題，搶答題，歇后語(yǔ)搶答。
首先開(kāi)始的是必答題環(huán)節。開(kāi)心隊最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對答如流，可是到了第七題，有人不會(huì )了。我們有些幸災樂(lè )禍。他們目前的分數是180分。輪到我們答題了。我們懷著(zhù)必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著(zhù)。最后得了200分！我們心里那個(gè)美啊。對方金瑛琦卻說(shuō)到：哼！要看誰(shuí)笑到最后，看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏(yíng)還說(shuō)不定呢！”
第二輪開(kāi)始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開(kāi)心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰心驚的.比賽。生怕他們會(huì )反超�？墒�，我們對歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對方康書(shū)福扭轉了乾坤。開(kāi)心隊終于反敗為勝了。聽(tīng)到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸得不服氣，因為只差十分。有本事再來(lái)一局！
猜謎語(yǔ)作文11
“哈哈哈……”是怎么回事呢？原來(lái)是我們家正在舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
我的.意洋洋地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)考考你，世界上什么人一出生就是王？”爸爸左思右想，小聲地念著(zhù)：“這個(gè)答案是什么？”爸爸幾乎把腦袋想破了，可還是想不出來(lái)。我的意洋洋，歡天喜地。我對爸爸說(shuō)：“因為那個(gè)人叫王�！卑职只腥淮笪�，覺(jué)得自己太笨了，連一個(gè)孩子都不如。
該爸爸考媽媽了，爸爸說(shuō)：“什么人每年只工作一次？”媽媽可不像爸爸那么笨，一下子想出了答案：“是圣誕老人�！崩习诌@次可傻眼了，知道自己輸了。
該媽媽考我了，媽媽狡猾一笑說(shuō)：“什么國家最熱？”我大聲說(shuō)：“是日本�！眿寢尨蟪砸惑@，問(wèn)我是怎么回答出來(lái)的。我說(shuō)：“書(shū)上面都有�！�
這次猜謎語(yǔ)真是太有趣了。
猜謎語(yǔ)作文12
星期六，我去老師家學(xué)習。
我寫(xiě)完了生字，就和老師做游戲。
我說(shuō)腦筋急轉彎兒給老師猜。
我說(shuō)“怎樣才能讓麻雀靜下來(lái)呢?”老師說(shuō)“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說(shuō)“開(kāi)槍?zhuān)槿嘎?tīng)到槍聲就跑了，就沒(méi)聲音了。
我說(shuō)不對。
忽然陳爺爺說(shuō)：“讓烏鴉來(lái)，‘鴉雀無(wú)聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個(gè)字謎。
他說(shuō)：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒(méi)想出來(lái)，還是陳爺爺猜到的`。
他說(shuō)“是夕。
加一橫就是歹了，不好的意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。
還有一個(gè)謎語(yǔ)是：你能用藍筆寫(xiě)出紅字嗎，老師也沒(méi)猜出來(lái)。
陳爺爺說(shuō)：“真笨!你用藍筆寫(xiě)一個(gè)‘紅’字，不就是用藍筆寫(xiě)紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來(lái)。
猜謎語(yǔ)真好玩，學(xué)習也不累。
猜謎語(yǔ)作文13
我跟弟弟非常愛(ài)跟爺爺猜謎語(yǔ)，也愛(ài)聽(tīng)爺爺疊羅漢。
一天上午，爺爺對我倆說(shuō)咱們猜謎語(yǔ)吧！我倆說(shuō)好。他說(shuō)：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫(xiě)出回字和呂字后，說(shuō)是回字和呂字。他又說(shuō)：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。
我們越聽(tīng)越覺(jué)得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著(zhù)爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著(zhù)說(shuō)：“一只狗（犬）頭上長(cháng)著(zhù)兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字？”寫(xiě)出哭和器字，說(shuō)是哭字和器字。休息了一小會(huì )，爺爺開(kāi)始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫(xiě)出火、口、木、人、日；又寫(xiě)出炎、呂、林、從、昌；最后又寫(xiě)出焱、品、森、眾、晶。問(wèn)我們像不像疊羅漢？認不認識后面的十個(gè)字？我們說(shuō)像疊羅漢，但不認識它們。爺爺說(shuō)它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。
我們覺(jué)得挺好玩的`。就纏著(zhù)爺爺多寫(xiě)幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫(xiě)出猋、犇、鱻、毳、淼……很多很多疊羅漢的字，并且說(shuō)出了它們 的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。
猜謎語(yǔ)作文14
暑假了，我總是抱怨爸爸媽媽事太多，不陪我出去玩。說(shuō)的'太多了，媽媽就記在心里，她提議說(shuō)要和我進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。聽(tīng)到這個(gè)提議我開(kāi)心極了，一整天都在書(shū)上，電腦上找各種謎語(yǔ)。
晚飯后，我和媽媽到了我的房間，開(kāi)始了“謎語(yǔ)大賽”。
我先聲奪人：“什么東西三個(gè)口，我們兩個(gè)全都有？”“嗯……，是褲子吧！”“媽媽?zhuān)愫脜柡Π�。輪到你了�！?/p>
“山坡上有一群羊，接著(zhù)又來(lái)了一群羊，現在一共有幾群羊？”媽媽問(wèn)�！斑@還不簡(jiǎn)單嗎？當然是一群羊了！”我興奮地說(shuō)。緊接著(zhù)，我又問(wèn)：“左一片，右一片，活到老不見(jiàn)面�！�
“這個(gè)嗎？我不知道了。答案是什么呢？”媽媽皺著(zhù)眉頭，左思右想也沒(méi)有答案，好奇地問(wèn)�！笆嵌淞��！蔽艺f(shuō)。
“好了，該我了。穿棉衣，戴紅花，叫一聲，驚萬(wàn)家，猜是什么動(dòng)物？”媽媽問(wèn)�！笆恰枪u！”我大聲地說(shuō)，“對吧！” “對了！”媽媽神情驕傲，好似為我的聰明而自豪。
“一群小白鵝，撲通撲通跳下水，打一種食物？”我問(wèn)�！笆秋溩��！眿寢岋w快地說(shuō)出來(lái)。
我和媽媽你來(lái)我往，一直到很晚才結束。今天的猜謎語(yǔ)大賽真有趣��！
猜謎語(yǔ)作文15
上課鈴響了，作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上，今天李老師面帶笑容地對我們說(shuō)，“我們來(lái)玩一次猜謎游戲，大家……”李老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她�！巴瑢W(xué)們要積極答題哦！”
“我先出一個(gè)問(wèn)題”張伯雄迫不及待的說(shuō)道，“一家十口，打一個(gè)字�！�
他話(huà)音剛落下，教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考；有的手托腮幫，眼睛直愣愣地盯著(zhù)題目；有的趴在桌子上，使勁地咬著(zhù)筆頭……
“既然你們都能不知道答案，那我就告訴你們吧！”張伯雄驕傲地說(shuō)道，“正確答案是吉，你們看啊，十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎�！�
同學(xué)們這才恍然大悟。
“一字十三點(diǎn)”老師邊說(shuō)邊神秘地眨著(zhù)眼睛。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)就連一根針掉在地上，大家都可以聽(tīng)見(jiàn)。
“我知道”吳昊興奮地說(shuō)道，“是果汁的'汁！”
“對了，大家給吳昊掌聲鼓勵！”
就這樣，精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現在我們眼前，這場(chǎng)游戲雖然已悄然落下帷幕，但是，那歡樂(lè )的場(chǎng)景將會(huì )永遠烙印在我的腦海中，成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。
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