有關(guān)猜謎語(yǔ)作文400字匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的猜謎語(yǔ)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇1

　　一堂緊張的課終于上完了。一下課，我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。

　　我先開(kāi)始問(wèn)瑤瑤：“什么東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會(huì )哦！”瑤瑤回答：“我想想看�！边^(guò)了一會(huì )，她又說(shuō)：“是山！”我聽(tīng)了后，知道她說(shuō)錯了，就故意說(shuō)：“恭喜你……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，瑤瑤搶著(zhù)說(shuō)：“耶，猜對了！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”我插話(huà)道：“回答錯誤�！爆幀幾穯�(wèn)道：“��？那是什么呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還有一次機會(huì )，再想想看吧！”瑤瑤想著(zhù)想著(zhù)，自言自語(yǔ)道：“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的.�？赡苁峭劝�？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公布答案了：“路。想必你也想起來(lái)了吧！因為路是由人們創(chuàng )建的，人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺！所以，答案是路�！�

　　該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了�，幀巻�(wèn)：“什么動(dòng)物沒(méi)有頭？”我想：動(dòng)物會(huì )沒(méi)有頭？不大可能。我就根據以前認識的動(dòng)物仔細地想著(zhù)�，幀幰詾槲也虏怀鰜�(lái)，暗自高興。過(guò)了一會(huì )，我說(shuō)：“應該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō)：“這都能猜出來(lái)，佩服佩服！看來(lái)你的大腦比我清醒�！�

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，上課了！我忽然感覺(jué)到現在有精神多了！這應該是下課休息的緣故吧！

猜謎語(yǔ)作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”

　　”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著(zhù)。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規則：不準瞎起哄，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。

　　一臉生來(lái)真是長(cháng)，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開(kāi)水燙�！�(打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米�！�

　　劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的.口吻說(shuō)出我的答案�！安粚��！崩蠋煹拿碱^頓時(shí)皺了起來(lái)�！吧徟骸庇忠粋�(gè)人說(shuō)出了他的答案�！安粚�，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

　　最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？

　　叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們仍沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇3

　　昨天晚上，我們家可熱鬧了，屋里炸開(kāi)了鍋，因為我們全家玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。

　　發(fā)起戰爭的是爸爸，爸爸說(shuō)：我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧！大家高興的'答應了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規則，說(shuō)完我們就開(kāi)始了。

　　爸爸首先出了殺手锏，說(shuō)到：什么鍋不能煮飯？

　　我搶著(zhù)說(shuō)：羅鍋。

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：該我了，該我了，剛才爸爸的沒(méi)意思。又說(shuō)到：嘴里的蒼蠅（打一人名）。

　　我們絞盡腦汁，急的滿(mǎn)頭大汗，可媽媽卻哼著(zhù)小調得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后，我們只好去媽媽那兒求饒了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：是張飛，嘴一張就飛，嘿嘿！我們當場(chǎng)暈倒，你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去��？打不過(guò)媽媽我不服氣，于是，繼續和媽媽進(jìn)行了激烈的戰爭，爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當觀(guān)眾了。

　　我立即說(shuō)到：早上的粥中午熱為了吃（打一城市名）。

　　媽媽笑笑輕松地答到：溫州。

　　又敗下陣了，我急忙又說(shuō)：名揚四海的粥（打一城市名）。

　　這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái)，我暗自竊喜，終于有一個(gè)猜不出來(lái)了，然后我高興地說(shuō)：是揚州，哈哈！

　　爸爸在一旁說(shuō)：你們這哪是謎語(yǔ)啊,就是亂編嘛！

　　我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái)，朗朗的笑聲從窗戶(hù)傳到外面，閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢！

猜謎語(yǔ)作文400字 篇4

　　星期六上午，我們作文班洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，這是怎么回事呢？原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣的.比賽—猜謎語(yǔ)。

　　比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：“兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是“杯”字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的托著(zhù)腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)�！�…過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是“好”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！弊铍y的是“夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉回家”這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)“夫”字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有“馬”字，我一拼正好是“騰”字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)“好”。

　　這節活動(dòng)課結束了，但同學(xué)們仍沉浸在猜謎語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多��！我忘不了這一節課——一次猜謎語(yǔ)體驗。

猜謎語(yǔ)作文400字 篇5

　　今天是兒童節，語(yǔ)文課上，老師給了我們一條謎題，想不想知道是什么謎語(yǔ)呢？想就往下看。

　　老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們猜條謎語(yǔ)，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，好的�！崩蠋熀皖亹偵�的說(shuō)：“左邊是綠色的，右邊是紅色的.，左邊喜歡水怕蟲(chóng)，右邊喜歡風(fēng)怕水，猜一個(gè)字�！�

　　大家都在安靜的思考，大約五分鐘后，一半的人都舉起了手，還有一半的人在思考，我也舉起了手。

　　老師笑咪咪的說(shuō)：“小花，你來(lái)回答�！毙』ㄕ酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘和’字�！崩蠋熜χ�(zhù)問(wèn)了，“是哪個(gè)和字呢？你寫(xiě)在黑板上�！毙』ò选�和’字寫(xiě)在了黑板上，老師問(wèn)道：“為什么是這個(gè)字呢？你解釋一下�！毙』ǎ骸昂淌蔷G色的，口是紅色的�！崩蠋熡謫�(wèn)道：“那左邊喜歡水怕蟲(chóng)和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢？”小花低下了頭說(shuō)：“這……”這時(shí)小櫻舉起了手，老師說(shuō)：“小櫻，你來(lái)說(shuō)�！毙�櫻、肯定的說(shuō)：“是秋天的秋�！崩蠋熥穯�(wèn)道：“為什么是秋呢？”小櫻分析道：“禾是綠色的，火是紅色的，禾苗有水才長(cháng)的好，但是怕蟲(chóng)蛀，火有風(fēng)燒的更旺，但是怕水滅�！崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō)：“對了�！苯淌依镱D時(shí)響起了一片掌聲。

　　謎底是秋，同學(xué)們你猜到了嗎？

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