【精品】鼓勵作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

　　在我的記憶長(cháng)河里，總有一兩件讓我難忘的事，其中有一件事讓我十分感動(dòng)。

　　那是一次考試，我考得很糟糕，看看試卷上那么多的紅叉，再看看那邊同學(xué)們的試卷，我難過(guò)極了。

　　在回家的路上，雖陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝搖曳著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，可我卻感覺(jué)都好像在嘲笑我，這讓我更加難過(guò)。

　　不知不覺(jué)便到家門(mén)口，我停下了腳步，心想：考成這樣，該怎么和媽媽交代。如果把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )大發(fā)雷霆批評我的，不說(shuō)也行不通，我帶著(zhù)不安的心邁進(jìn)家里。

　　媽媽看我垂頭喪氣，急切地問(wèn)我：“怎么了，怎么垂頭喪氣的?”

　　我拿出莫大的勇氣從書(shū)包里拽出試卷，遞給媽媽?zhuān)�說(shuō)：“這次考試，考砸了�！�

　　本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，可是卻出乎我的.意料，媽媽安靜看試卷，面目慈祥對我說(shuō)：“這次考試考砸了不怕，咱找出問(wèn)題所在，繼續努力。你這段時(shí)間要休息好，這才有精神學(xué)習，爭取下次考好!”邊說(shuō)邊撫摸著(zhù)我。而我早已熱淚盈眶，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。

　　在接下來(lái)的日子里，我認真學(xué)習，也勞逸結合。果然，在又一次的考試中，我終于考好了，非常高興。

　　即使這件事已過(guò)了很久，可時(shí)常在我腦中回蕩。我要感謝媽媽?zhuān)�感謝她沒(méi)有在我考砸的時(shí)候批評我，而是鼓勵我，讓我重拾信心。

　　謝謝您，媽媽!

鼓勵作文 篇2

　　小草期待春風(fēng)的召喚，禾苗期待雨露的滋潤，莊稼期待送爽的金風(fēng)，嚴冬期待雪花的光臨。走過(guò)人生四季，我的心中總有一個(gè)期待的聲音在回響：給我一個(gè)鼓勵，一個(gè)鼓勵就夠了。

　　媽媽?zhuān)�您還記得我學(xué)踢足球的事嗎？當時(shí)我還在上小學(xué)，成績(jì)也一般，但卻狂熱的愛(ài)上了足球。每次體育課、課外活動(dòng)，還有周末做完作業(yè)，我都廢寢忘食的苦練足球技術(shù)，汗流浹背，磕破手腳也全不在乎�？墒�，您知道我踢足球后不但沒(méi)有鼓勵我，還打擊我說(shuō)：“你長(cháng)得那么胖，跑都跑不動(dòng)，還踢哪門(mén)子足球？再說(shuō)，中國足球踢得那么差，你就是進(jìn)了國家隊又能有個(gè)啥前途？”雖然我當時(shí)并未理會(huì )，但心里卻受了不小的打擊，踢足球的熱情也沒(méi)有以前那么高了。到現在也踢得很一般，沒(méi)有成為校足球隊的主力。當我看著(zhù)以前的隊友一個(gè)個(gè)成為主力，代表市里參加省賽時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了失落和羨慕。媽媽?zhuān)�雖然我不一定能進(jìn)國家隊，但我喜愛(ài)足球，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，讓我變得更加勇敢，更有毅力，難道這些不更值得您給我一個(gè)鼓勵嗎？

　　妹妹，你還記不記得我每次唱歌時(shí)你嘲笑我的情形？我們兩個(gè)每次唱歌的.時(shí)候你總仗著(zhù)自己沒(méi)有到變聲期而嘲笑我，說(shuō)我的聲音難聽(tīng)到極點(diǎn)，像一頭老公牛在吼。還不讓我在家里唱歌。慢慢的，我都不敢在你面前開(kāi)口了。雖然我知道很多時(shí)候你嘲笑我是鬧著(zhù)玩的，但哥哥心里是多么希望能得到你的鼓勵，那樣，我一定會(huì )克服自卑，放聲歌唱，說(shuō)不定，我們倆合作的歌聲會(huì )給家里帶來(lái)更多的快樂(lè )呢。

　　我一直在想，每個(gè)人都有失落的時(shí)候、灰心的時(shí)候，也會(huì )面臨許多困難和挑戰。這個(gè)時(shí)候，若果能給他一個(gè)鼓勵，他可能會(huì )信心大增，創(chuàng )造出讓人吃驚的成功，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

　　還記得在上學(xué)期，我和班上的一個(gè)“女漢子”發(fā)生了矛盾，她對我大打出手，還揚言要找人揍我。我是一個(gè)不喜歡打架斗毆的男生，也有些軟弱，我就忍受了那一切。放學(xué)后，我心里非常難受。說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕了那個(gè)“女漢子”，更覺(jué)得一個(gè)男漢子被女孩子揍也太沒(méi)面子了。所以下午我死活也不去學(xué)校了，在媽媽的再三追問(wèn)下，我說(shuō)了實(shí)情，但我就是不想去學(xué)校了。這時(shí)，爸爸、媽媽、姨夫等親人都鼓勵我，讓我不要被一點(diǎn)小事嚇倒，要挺起胸膛做個(gè)頂天立地的男子漢。在他們的鼓勵和班主任的威逼下，我鼓起勇氣去了學(xué)�！，F在過(guò)了快一年，當我再回想那件事，我發(fā)現正是他們的鼓勵讓我能夠有勇氣面對困難，克服心理障礙，變得勇敢堅強。

　　時(shí)光流逝，我慢慢在長(cháng)大。我逐漸意識到，雖然我非�？释�得到別人的鼓勵，但人不能一直活在別人的鼓勵中。當沒(méi)有人鼓勵我的時(shí)候，我為什么不能自己給自己掌聲，自己給自己點(diǎn)贊呢？我堅信一句詩(shī)說(shuō)的：“即便全世界的人都不看好你，你依然要做自己的王！”

鼓勵作文 篇3

　　在我的成長(cháng)歷程中，見(jiàn)過(guò)許多人的目光，或是朋友間關(guān)懷的目光，亦或是父母師長(cháng)鼓勵的目光，它們就猶如打開(kāi)心扉的鑰匙，引領(lǐng)你繼續前行下去。此時(shí)，思緒的翅膀又將我帶到那個(gè)難忘的寒假中去。

　　那年冬天，我才三四年級，對英語(yǔ)演講并沒(méi)有多大的把握，只是抱著(zhù)試一試的態(tài)度參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。但沒(méi)過(guò)多久，我的熱情便被耗盡了，曾打算放棄，但想到父母與老師對自己的期望，我便暗暗下定決心，定要在比賽中取得好成績(jì)。

　　幾天后，初賽開(kāi)始了，雖有些忐忑與不安，但還是順利的走了下來(lái)。窗外北風(fēng)呼嘯，好一片凄涼寒冷的景象，但縱使是再大的風(fēng)雪，也抵不住此時(shí)我的信心。有經(jīng)過(guò)了幾周時(shí)間，我再一次踏上了復賽的舞臺。

　　比賽開(kāi)始前，我靜靜地坐在等候區的座位上，看著(zhù)其他選手陸續走進(jìn)現場(chǎng)。此時(shí)，窗外的天昏暗了起來(lái)，細蒙蒙的雨絲夾雜著(zhù)一星半點(diǎn)兒的雪花，向大地紛紛淋淋的飄散著(zhù)，但往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消散的'無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)間過(guò)得飛逝，比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)前面的選手慢慢減少，我緊張的心情一下子提到了嗓子眼，不斷的回想著(zhù)演講的內容。一會(huì )兒，隨著(zhù)老師的報幕，我邁開(kāi)略顯僵硬的腿，走向舞臺中央。開(kāi)著(zhù)臺下的老師與觀(guān)眾，深深地鞠了一躬。

　　也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的演講結束了，到了老師提問(wèn)的環(huán)節了，本有些緊張的我變得更加忐忑與不安，我看了看臺下的老師，只見(jiàn)一位老師平靜的看著(zhù)我，像一潭深深的池水，看到她的目光后，我的心很快平靜下來(lái)，沉著(zhù)與冷靜漸漸涌上心頭，從她的目光中，我仿佛看到了鼓勵，看到了希望。隨后，她又慢慢伸出右手，舉起大拇指，我有些驚訝，又有些鼓舞，流利的回答出老師的問(wèn)題。

　　在人的一生中，有許多像這樣的目光，它猶如大海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，猶如夜空中最亮的星，照亮屬于我們自己的成功之路。

鼓勵作文 篇4

　　20xx年5月24日早上，在我們來(lái)到香港的第二天，我們在開(kāi)營(yíng)儀式結束后準備在大禮堂接受訓練……

　　“救命啊，鬼子進(jìn)村啦！”

　　當許多教官踏入禮堂時(shí)，當他們冰冷的目光籠罩大地時(shí)，當魔鬼般的鳥(niǎo)語(yǔ)從他們口中噴涌而出時(shí)，我們才知道，這里并不是天堂。這不是天堂是地獄……

　　當我們離開(kāi)可怕的.禮堂時(shí)，當跟李教官說(shuō)拜拜時(shí)，當與胡教官一起做游戲時(shí)，我們才知道，有地獄就有天堂……

　　當天空下起傾盆大雨時(shí)，當我們回到大禮堂時(shí)，當李教官讓我們金雞獨立10分鐘時(shí)，我才知道，天堂是短暫的，地獄是永恒的……

　　當我們搖搖欲墜時(shí)，當我默默鼓勵自己“新中國都成立了，香港都回歸了，你也要加油了”時(shí)，當我像新中國一樣站起來(lái)時(shí)，我才知道，夢(mèng)想有多遠，我們就能走多遠！

　　當教官當眾表?yè)P我們時(shí)，當教官給我們巧克力是地，當我們嘗到它有多苦時(shí)，我才知道，吃得苦中苦，方為人上人！

　　鼓勵自己，天下無(wú)敵！

鼓勵作文 篇5

　　前不久，在學(xué)校的這一次吹葫蘆絲的比賽中，我鼓勵了我的同學(xué)，并且讓他取得了好的成績(jì)。

　　那一天我同學(xué)去參加比賽，但是他比賽前非常的緊張，害怕自己吹不好葫蘆絲，害怕自己在臺上表演不熟練，害怕他自己并不能夠熟練的把這個(gè)曲子吹下來(lái)，我看到他在下邊不能安靜下來(lái)，坐立不安的樣子，我也是那次一塊參加比賽。但我有信心能取得好成績(jì)。因為我練習了好久。

　　于是我就走到她的面前，安慰他說(shuō)：“沒(méi)事兒了，你平時(shí)練那么多遍，熟能生巧，肯定能在臺上表現很好的�！甭�(tīng)我說(shuō)了安慰的話(huà)后，我的這位同學(xué)，臉上由一籌莫展的表情，瞬間變得喜笑顏開(kāi)。于是緊張的心情消失了。

　　其實(shí)，我通過(guò)他平時(shí)吹曲子的表現，我就已經(jīng)知道他這一次比賽肯定是大獲全勝的，因為他平時(shí)吹的.非常好了。

　　果然，這一次在我的鼓舞后，他在舞臺上吹出了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)而且還沒(méi)有停頓的曲子，贏(yíng)得了舞臺下的觀(guān)眾們的熱烈的掌聲，評委也給出了好評和高分，他歡天喜地的下來(lái)了，我們其他的選手也同樣為他而高興，接下來(lái)我們團隊的表演，他在那里面也表演的非常的出色，我們一起很好的完成了這個(gè)比賽。

　　我們幾個(gè)人的比賽都旗開(kāi)得勝，通過(guò)這次比賽我希望以后的比賽也會(huì )吹得越來(lái)越好，平時(shí)多多練習曲子，在比賽的時(shí)候就能夠吹得非常的好。關(guān)鍵是不能緊張和信心不足。要對自己有信心。當然其他同學(xué)也要適時(shí)的鼓勵。就像這一次一樣，他下來(lái)后很感激我：“謝謝你給我信心。讓我吹的非常好�！蔽衣�(tīng)了后也是非常的高興。

　　其實(shí)我們做每件事情的時(shí)候都要有信心，不必緊張。就像比賽前的時(shí)候，只要你準備好了，展現出你自己的才華，發(fā)揮出你自己的本領(lǐng)，就想著(zhù)如何去比賽才能夠到這個(gè)勝利。讓別人都對你刮目相看，然后讓裁判給你評個(gè)高分，讓別人都羨慕你的才華和本領(lǐng)。做好每一次比賽，大膽的發(fā)揮出自己的才華，會(huì )使你進(jìn)步的更快。

　　我們現在身為一個(gè)小學(xué)生，包括我們學(xué)習和做其他的事情都是如此。平時(shí)準備好，比賽時(shí)信心百倍的做好，只須關(guān)心過(guò)程，過(guò)程做好了，還怕沒(méi)有好的結果嗎？

鼓勵作文 篇6

　　在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì )給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的'事情做得更好。

　　記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測試，我本來(lái)數學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫(xiě)，下課了，我一半都沒(méi)寫(xiě)完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來(lái)，對這個(gè)分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿(mǎn)心希望的問(wèn)我考試及格了沒(méi)有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見(jiàn)了媽媽那雙期待的眼神，媽媽?zhuān)�我是不是一生下�?lái)就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認真聽(tīng)課，為什么就是聽(tīng)不懂。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，快速的走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：別灰心以后要更認真聽(tīng)課，好好學(xué)習，回到家好好復習，相信你一定會(huì )考好的，媽媽相信你。聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我特別開(kāi)心。媽媽?zhuān)�相信我，我一定不�?huì )讓你失望的。第二次考試，我有史以來(lái)第一次及格，我高高興興的回到家，看見(jiàn)了媽媽彎彎的嘴角，我覺(jué)得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。

　　謝謝你，媽媽?zhuān)�你給了我最大的鼓勵。

鼓勵作文 篇7

　　鼓勵的話(huà)，是一種可以幫助別人找到前行方向的話(huà)語(yǔ)；鼓勵的話(huà)，是一首讓別人在失敗時(shí)得到安慰的詩(shī)歌；鼓勵的話(huà)，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著(zhù)小船。人的一生中，很多時(shí)候都需要別人給予他鼓勵，我，當然也不例外，因為有的時(shí)候往往只有在別人的鼓勵下，才能重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次，我的一個(gè)好朋友盧宇軒聽(tīng)說(shuō)我是魔方界的“超級大神”，于是讓我到他家復原一個(gè)特別難的異形魔方。一開(kāi)始，我剛拿到魔方時(shí)毫無(wú)頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒(méi)有進(jìn)展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個(gè)魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺(jué)我很煩躁，于是說(shuō)：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來(lái)，你能搞定的！”這一句話(huà)，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話(huà)就像清涼清涼的泉水，流進(jìn)了我的心田。望著(zhù)他崇拜而又信任的眼神，我不想讓盧宇軒失望，于是我絞盡腦汁，“急中生智”，終于復原了那個(gè)魔方。要不是盧宇軒那句話(huà)，說(shuō)不定我還真復原不了，半途放棄了。

　　記得之前，那是剛上三年級的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常差，沒(méi)有好詞佳句不說(shuō)，整個(gè)文章連讀都讀不通，每次的作文要么是乙要么是被打回來(lái)重寫(xiě)。終于有一次，韓老師找我談話(huà)了，說(shuō)讓我回家多練練寫(xiě)作文，多讀讀書(shū)，剛開(kāi)始可以寫(xiě)短一點(diǎn)。并且說(shuō)他看好我。這讓我很感動(dòng)，原以為韓老師會(huì )把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫(xiě)完作業(yè)，然后開(kāi)始練習寫(xiě)作文，讀書(shū)。就是韓老師的那句話(huà)，給予我了練習寫(xiě)作文的動(dòng)力。以前總以為自己肯定不行，寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是稀爛�，F在，終于，我的'作文越寫(xiě)越好，經(jīng)�？梢栽谥v臺上朗讀，當范文，而我，也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會(huì )有如此大的提升。

　　有的時(shí)候，給予別人一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就是鼓勵；有的時(shí)候，給予別人一個(gè)肯定的眼神就是鼓勵；有的時(shí)候，向別人豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊就是鼓勵。

　　鼓勵，可以給予別人動(dòng)力，讓他人不再迷失自我，因為他，獲得了朋友、同學(xué)、老師、家人的認可，便會(huì )找回真正的自我，那個(gè)最好的自我，就會(huì )更加努力，從而取得更大的進(jìn)步，更大的勝利。所以，鼓勵，往往是一個(gè)人成功的關(guān)鍵之取。

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