【精品】鼓勵的作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的鼓勵的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
生活中我們總會(huì )有困難難以克服，卻有人一次次在背后不斷鼓勵著(zhù)我們，使我們克服了種種困難。記憶的小鳥(niǎo)把我帶到了那件令我難忘的往事中。
暑假里的一天，阿婆突然對我說(shuō)今天下午要去社區里學(xué)打乒乓球。我高興極了，因為我早就想學(xué)打乒乓球了。
到了那里，阿婆便把乒乓球的基礎動(dòng)作示范了幾遍，就讓我嘗試著(zhù)與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣，大膽的發(fā)出了第一個(gè)球�？墒菂s沒(méi)有想到乒乓球這么輕，一拍就飛出球臺老遠。我心里有些不服氣，心想這才是第一次呢，不能灰心。于是我再次發(fā)出了第二，三個(gè)球，可是我太心急，太急于求成了，乒乓球要不是飛出球臺，要不是發(fā)球太輕，連球網(wǎng)都沒(méi)過(guò)去。
我的內心失望極了，放下乒乓球和乒乓球拍，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我偷偷的看著(zhù)旁邊桌子的小朋友們你接我拍的'打的十分熟練，只見(jiàn)乒乓球在中間來(lái)回穿梭。我心想：他們打的多好��！可是我卻不行……好想放棄��！
旁邊的阿婆好似看透了我的內心所想，走過(guò)來(lái)和我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，不是有句話(huà)叫失敗乃成功之母嗎？沒(méi)有人一學(xué)就會(huì )的。只要有信心，就能成功！”我聽(tīng)了這番話(huà)，細細想來(lái)，阿婆說(shuō)的很對，放棄就是等于失去信心，等于自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時(shí)，阿婆拍了拍我的肩膀，不停地說(shuō)：“我相信你，一定能成功！”連旁邊的妹妹也不斷搖著(zhù)我的身體說(shuō)：“姐姐，不要怕，快去快去！”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手：“沒(méi)事的，我一定會(huì )教會(huì )你的！”在他們的一言一行的鼓勵下，我站了起來(lái)，重新走到乒乓桌前，決定重整旗鼓，再次發(fā)球。我認真觀(guān)察了周?chē)∨笥褌兊陌l(fā)球技巧，小心翼翼地發(fā)了一個(gè)球，這次球終于落在了乒乓桌上，我高興地一蹦三尺高，阿婆也向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹妹蹦著(zhù)跳著(zhù)朝我比了個(gè)“耶”的動(dòng)作。大姐姐更是舉著(zhù)拳頭，做了個(gè)加油的手勢給我。他們的再次鼓勵，使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會(huì )努力再努力，加油再加油，不辜負他們對我的期望。
夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，不時(shí)回想著(zhù)那時(shí)的場(chǎng)景，如果沒(méi)有你們這樣一次一次的言行鼓勵，我是不會(huì )成功的。感謝你們，我是不會(huì )忘記你們的鼓勵的！
鼓勵的作文 篇2
親愛(ài)的姐姐：
你好!提筆祝你快樂(lè )!
昨天，我聽(tīng)姑媽說(shuō)你不能上學(xué)了，因為你發(fā)燒被當做“非典”疑似病人隔離了。我知道你一定很傷心，因為還有二十幾天就是高考了，對嗎?你不希望多年的努力因為這件事而受到影響。
姐姐，你別擔心，我相信你不會(huì )被感染上“非典”的，因為你身體一直都不太好，�；几忻�，這次可能也只是小小的感冒而已，多休息休息，我相信你很快就會(huì )好的.。
至于高考，你也不必擔心，我知道你是個(gè)非常聰明的女孩，你的成績(jì)一直都很好。你在家的時(shí)間也照樣可以學(xué)好各科，你可以自己制訂一個(gè)復習計劃，憑你的才智和勤奮，我相信你一定不會(huì )因此而成績(jì)下滑的，別忘了你可是我心中的雅典娜和女強人哪!
姐姐，還記得我們都喜歡的那首歌嗎?就是零點(diǎn)樂(lè )隊唱的那首《相信自己》，當中有兩句歌詞，我在這里送給你吧：
當這一切過(guò)去，你們將是第一!相信自己!
姐姐，我也臨近中考了，上次考試，我的成績(jì)前所未有的差，但是，我并沒(méi)有因此而泄氣，我每天都在進(jìn)行緊張而充實(shí)的復習；現在，我覺(jué)得我的生活快樂(lè )而有意義。
姐姐，你可別泄氣啊，要知道“絕大多數的失敗是由于缺乏自信”啊!
你是否記得美國的著(zhù)名作家塞格林的事?他就是在失去一條腿后成為著(zhù)名作家，然后又挑戰人生，徒步環(huán)游世界，登上高山，才被人們評為“海明威式的民族英雄”啊!
相比之下，你的這點(diǎn)困難算得了什么呢!
妹妹相信你一定行!不管發(fā)生什么事，別忘了你還有一個(gè)妹妹在鼓勵你、支持你、祝福你!
最后，預祝你高考順利
妹妹：xx
5月15日
鼓勵的作文 篇3
還記得一年的期末考試，我無(wú)比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔憂(yōu)了。
我有一個(gè)好朋友，每當我傷心、難過(guò)、焦急的時(shí)候，她都能看破我的心事，還來(lái)給予我鼓勵和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結束，迎來(lái)的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開(kāi)始擔憂(yōu)，她覺(jué)察了我的心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心中很焦急，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王婉茹，答應我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒(méi)考好怎么辦呢？還沒(méi)等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的.擁抱，并對我說(shuō)“我相信你的，我們拉鉤�！本瓦@樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來(lái)的很早，比往常來(lái)的早，我拿著(zhù)課本，找一個(gè)安靜的地方去復習，沒(méi)過(guò)多久，她來(lái)了，給了我一顆糖，說(shuō)“我的糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jì)�！�
這一次的鼓勵讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過(guò)最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬(wàn)同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開(kāi)、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
鼓勵的作文 篇4
都說(shuō)母愛(ài)如水，往往溫柔細膩。在你跌倒時(shí)滿(mǎn)臉的擔心與關(guān)愛(ài)，拍拍你的背說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽在這兒，疼不疼？”一臉的慈愛(ài)�？墒沁@樣平常的情景對我來(lái)說(shuō)卻是寥寥無(wú)幾，因為我的母親是一位嚴母。
小時(shí)候，總是呆呆地望著(zhù)天，對著(zhù)上天說(shuō)：“我多渴望有一位慈母，但是你給我的是嚴母�！毙闹袩o(wú)不羨慕別人家那些溫馨的情景，那一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的訴說(shuō)。
長(cháng)大后，知道母親是愛(ài)我的，但是心中又極其渴望母親的一聲鼓勵。
雨滴滴的下，腦海浮現以前的一幅情景。
那一天，學(xué)校獎?wù)们八氖膬?yōu)生。我帶著(zhù)我的“榮譽(yù)”而歸。一放學(xué)，手中拿著(zhù)獎狀，背著(zhù)書(shū)包，拼命的向家的方向跑，想第一時(shí)間與母親分享這勝利的果實(shí)，分享我內心的喜悅。一到家，急匆匆地尋找母親的身影，終于，在廚房尋到了在忙碌的母親。急忙奔向母親，我仰著(zhù)頭，將獎狀高高舉起，開(kāi)興地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)移谥锌荚嚨昧说谌�！”母親卻一臉平淡，一點(diǎn)喜悅的影子都沒(méi)有，瞥了一眼我的獎狀，淡淡地說(shuō)道：“只是一個(gè)第三名而已，至于這么高興嗎？有本事弄個(gè)第一名回來(lái)，那才叫真本事！才一個(gè)第三就成這樣，你能不能長(cháng)點(diǎn)出息？”我等來(lái)的不是你的一聲鼓勵，而是“而以”“能不能長(cháng)點(diǎn)出息”這些淡然的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句猶如一個(gè)個(gè)鋒利的利劍刺入我的胸膛，好心情頓時(shí)跌入谷底。當天晚上，我一直在想：“我真的就那么差勁嗎？我為這個(gè)第三名付出了多少心血與努力，但最終沒(méi)有得到你一句鼓勵，媽媽?zhuān)揖拖胍愕?那一句鼓勵就這么難嗎？？？”
歲月如梭，房間的一面墻已經(jīng)貼滿(mǎn)獎狀。卻終究沒(méi)能等來(lái)母親的一句鼓勵�！澳赣H，我需要的并不傷，只期盼你的那一句鼓勵而以，母親，我真的很想知道，我做得不夠好嗎？母親，我一直在傻傻等待你的那一句話(huà)。只要你的那一句話(huà)就夠了。"
真的只求你的一句鼓勵而以，讓我嘗嘗那甜蜜的滋味。
鼓勵的作文 篇5
凝視細柔的雨絲，感覺(jué)有些凄涼，想要裝作若無(wú)其事，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……回首時(shí)，卻發(fā)現逝去的時(shí)光像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我已悄然成長(cháng)。難忘，爸爸對我的鼓勵，就像一陣輕風(fēng)，給我的心田帶來(lái)無(wú)比的溫暖與不竭的動(dòng)力。
依稀記得幾年前暑假時(shí)，我準備考鋼琴五級，每天刻苦地練習，仔細記譜，反復彈練，力求完美。終于到了考級的那一天，我信心滿(mǎn)懷地來(lái)到考場(chǎng)，想象著(zhù)自己拿到五級證書(shū)的情景。該我上場(chǎng)了，一段優(yōu)美的旋律從我的指間流瀉而出，在那小小的考場(chǎng)上空回蕩……正當我陶醉于自己美妙的音樂(lè )聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了———我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。辛苦的練習，竟然沒(méi)有換來(lái)成果，當初我對自己的那份信心，瞬間煙消云散。
回到家，我拋開(kāi)了練習的曲譜，撕掉了練琴的計劃，一個(gè)人坐在房里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩頭，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在身后對我微笑。沉默了半晌，“爸，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道�！昂⒆�，只是一次偶然的失誤，這不怪你。但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著(zhù)，把我叫到鋼琴前：“來(lái)，讓我來(lái)欣賞一下我女兒彈奏的美妙樂(lè )曲�！泵鎸Ω赣H和藹的'笑容、期盼的目光，我說(shuō)不出沮喪的“不”字。
不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松，流暢。一曲終了，背后傳來(lái)了響亮的掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。我從未想到，父親會(huì )在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親，通常是早出晚歸，常常是一天也見(jiàn)不到一面。曾認為，父親從來(lái)就不管我，肯定也不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟會(huì )如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì )到了。我想那次如果不是父親的鼓勵，就不會(huì )有現在掛在墻上的十級證書(shū)吧！
父親的鼓勵告訴我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。自此，習慣了，沮喪時(shí)坐在鋼琴前，盡情地彈奏一番。然后望向窗外的天空，就會(huì )想起父親的笑臉，信心又重回胸中，不管未來(lái)會(huì )面對怎樣的艱險……
鼓勵的作文 篇6
在學(xué)習上媽媽一向對我要求很?chē)栏�。我每次沒(méi)考上95分，媽媽就會(huì )打我、罵我。所以，我努力學(xué)習，每次都考上95分。
有一次，在一次英語(yǔ)考試中考了一個(gè)不理想的成績(jì)。我看著(zhù)試卷，心里直打寒戰。要不要把試卷帶回家呢？帶回家，媽媽肯定會(huì )打我的，但不帶回家，要怎么簽名呀？我蔫蔫地回了家，媽媽高興地迎過(guò)來(lái)�！巴鹾�，你英語(yǔ)考試考得好嗎？是不是考得非常好，故意裝得很不開(kāi)心呀？”媽媽滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我。我的'頭頓時(shí)搖得像個(gè)波浪鼓。媽媽一直追問(wèn)我，我只好把分數報給了媽媽。隨后，我悄悄地瞥了一下，只見(jiàn)媽媽把臉一沉，一副十分生氣的樣子。當時(shí)，我害怕得不得了：這下慘了，媽媽保證會(huì )暴打我一頓的，我要怎么辦呢？不料，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽把嘴角向上一彎，和藹可親地說(shuō)：“這一次考試你雖然考得不好，但媽媽知道你努力了，你要爭取下次考好哦！我相信你�！�
“真的嗎？媽媽?zhuān)悴淮蛭伊�？”我驚訝地問(wèn)。
“當然是真的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地回答。
從那以后，我更加刻苦學(xué)習，在每一次的期末考試中都獲得了好成績(jì)。媽媽這一句鼓勵的話(huà)給了我多大的信心啊，我一定不會(huì )辜負媽媽對我的期望，一定不會(huì )辜負媽媽對我的愛(ài)！
鼓勵的作文 篇7
你在我的記憶深處還回蕩了一個(gè)聲音——堅定又柔和，兩年過(guò)去這聲音卻時(shí)常在我腦海里徘徊。
那是年酷熱的夏天，因為好奇心我報名了學(xué)小提琴之旅，記得第一天老媽送我去上課，一步上嘰嘰歪歪不停地囑咐我，第一天上課要認真聽(tīng)，要堅持學(xué)。而我只是抱著(zhù)好玩的態(tài)度學(xué)習。所以也就當成了耳旁風(fēng)了。剛下車(chē)熾熱的太陽(yáng)似乎能夠使我融化，我背著(zhù)小提琴急忙沖進(jìn)電梯去，正好從負一樓上來(lái)的小提琴老師撞了個(gè)正著(zhù)。一張嚴肅緊繃的臉上長(cháng)了兩顆不大不小的眼睛和一張小小的嘴巴之外沒(méi)有任何裝飾，手里提著(zhù)一個(gè)黑色手提包和車(chē)鑰匙，見(jiàn)我問(wèn)好她也只是抿嘴一笑并和我簡(jiǎn)單的對話(huà)。
電梯門(mén)打開(kāi)我緊跟老師心里連叫哀：“沒(méi)想到會(huì )遇到這么恐怖的老師，果真天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！"咔嚓，門(mén)被打開(kāi)了，粗重的聲音再次響起“進(jìn)去把，小提琴拿出來(lái)�！蔽倚⌒囊硪淼膶⑽业男屡笥颜宫F出來(lái)，老師看了看臉上似乎浮現出一些笑容說(shuō)：“不錯的小提琴�！蔽医K于松了口氣。課堂上老師也是一直保持著(zhù)那張永不變的臉色和音調，對我的每一個(gè)細節都一絲不茍，卻也讓我愛(ài)上了小提琴，我享受他被我拉出來(lái)的音符，以及美好。
一個(gè)學(xué)期后老師幫忙報考了一個(gè)比賽，每一天都在老師嚴格單調的氛圍下訓練每一次練完回家的時(shí)候肩膀都特別酸痛，離考試沒(méi)幾天了，我的心情逐漸沉重，記得最后一次考試時(shí)無(wú)法形容當時(shí)的心情，上課時(shí)頻繁出錯我開(kāi)始慌張，我一直在努力平復心態(tài)，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一聲厲吼：“停！”我頓時(shí)怔住了，將肩膀上的小提琴緩緩放下，目不轉睛的看著(zhù)老師。之間老師憤青的臉龐逐漸變得柔和：“累不累？但是不能松懈，你一松懈就得出局，你知道我在最艱難的時(shí)候堅持才能出眾，老師能看得出你是個(gè)勤奮的.孩子，也知道你很好強，也許老師平時(shí)對你嚴厲了些，那是因為我看重你，我知道你能做到我的要求，我也相信你會(huì )拿到獎杯的，繼續練習吧�！拔依^續將我的小提琴擺好，開(kāi)始不斷重復著(zhù)練習，不知不覺(jué)中眼淚滴在了褐色的小提琴上，被燈光照的閃閃發(fā)光。
晚上我躺在床上看著(zhù)窗外的霓虹燈和月光，就就不能忘記老師在課上說(shuō)的話(huà)，心中也逐漸燃起了斗志，第二天我拿著(zhù)我的老朋友走上舞臺，在無(wú)數雙眼睛中看見(jiàn)老師那雙眼睛像平靜的湖水，我開(kāi)始了演奏。
直到聽(tīng)到主持人說(shuō)者獲獎名單中響起了我的名字，我終于忍不住歡呼雀躍。那一刻我心中只有對老師前一堂課上對我說(shuō)的鼓勵的話(huà)的感激，我往后看，終于看見(jiàn)老師那缺席很久的嘴角揚起了笑容。
鼓勵的作文 篇8
我一直在學(xué)一樣樂(lè )器——古箏。從幼兒園到小學(xué)五年級，都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假，展現吳老師教學(xué)成果的時(shí)候終于到了！
暑假里，我參加了一個(gè)叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過(guò)一番“特訓”，七月二十二日清早那一天，我們來(lái)到了比賽現場(chǎng)。這里的選手們有的彈的如大海澎湃，有的彈的如星空稀朗�？粗�(zhù)看著(zhù)，，我竟然有些緊張，手腳冰涼，悲傷冒冷汗。吳老師察覺(jué)到了什么，悄悄走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，溫柔的.對我說(shuō)：“呵呵，安彤呀，沒(méi)什么好緊張的，這些日子里你訓練的不是很好嘛？你一定能夠可以超越她們，拿到冠軍的！”吳老師信心十足地看了我一眼，輕輕地撫摸了一下我的頭，便走了，。
我一去彈完，分不是很高，很沮喪。吳老師見(jiàn)我出來(lái)了，趕忙上前來(lái)問(wèn)：“談的怎么樣？”我看了我老是一眼，垂下頭低聲說(shuō)：“八…八點(diǎn)九五分……”我老是笑著(zhù)看著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”
誰(shuí)也沒(méi)想到，，我進(jìn)入了決賽，還拿到了不錯的成績(jì)。上古箏課時(shí)，我興高彩烈的向吳老師匯報。她眼睛完成了一條縫：“哈哈，吳老師說(shuō)的沒(méi)錯吧，你一定可以超越她們的！困難是一座山，很高很高，聳入云霄的山。你克服了困難，就像爬上了這座山的山峰，可以俯視一切事物！”
吳老師只是一位普通的樂(lè )器教師，卻能說(shuō)出那么有道理的話(huà)，怪不得他桃李滿(mǎn)天下呢！
我敬佩吳老師�。�！
鼓勵的作文 篇9
當我們遇到了挫折，身邊總會(huì )有一聲聲的鼓勵。他們溫暖著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。不放棄，不退卻。老師��！您可知道，對于我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。
還記得剛上初中，我性格內向。一個(gè)人躲在了教師的最后一排。您微笑著(zhù)走進(jìn)教室，臉上帶著(zhù)微笑。那微笑像一陣清風(fēng)，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來(lái)當您的課代表。我不自覺(jué)地舉起了手。您的目光跳過(guò)了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好�！�
其實(shí)，我語(yǔ)文并不優(yōu)秀。完全位于中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺(jué)自己變了了。從來(lái)沒(méi)有那么熱切的想學(xué)好語(yǔ)文。從前最令我煩惱的古文，在您的講述下成了與先哲的對話(huà)，更簡(jiǎn)單易懂；一直背不出的詩(shī)詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫(huà)作。閱讀文章和作文，在您的指導下不再是那么困難。每每您給我講解題目時(shí)，您總是微笑，仿佛在對我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，加油�！蔽也辉俸ε�，不再退卻。
在您的幫助和鼓勵下，我的語(yǔ)文成績(jì)從名不見(jiàn)經(jīng)傳，到名列前茅。每一次從您手中接過(guò)試卷，我都能從您帶著(zhù)笑意的眼中讀出您對我的.鼓勵，期望。我更加的努力，為了不辜負自己和那期望。
初二，是多么重要的一段時(shí)期，然而我卻倒下了。醫院冰涼的病床上，我從您的字里話(huà)間，感受到您對我的鼓勵和關(guān)心。您的話(huà)總會(huì )溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復。
好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無(wú)法跟上同學(xué)們的進(jìn)度。月考中，我失利了，我的心里充滿(mǎn)了失敗的挫折和不甘。眼淚終于不自覺(jué)地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進(jìn)教室，看到了正在哭泣的我。我發(fā)覺(jué)您正在看我，連忙擦干了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。
您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學(xué)們，我知道這次月考，你們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你們不能因一時(shí)的成功而沾沾自喜�！蹦D了頓，眼睛望向了我�！安贿^(guò)失敗的孩子，也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折，克服它，戰勝它，我送你們一句話(huà)`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕�？傆幸惶�，會(huì )成為你們引以為豪的驕傲�！蔽业难劬ι狭死蠋煹难劬�，那眼里的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿(mǎn)泥濘與艱辛，但，請你一定要勇敢的走下去啊!”
老師啊，您一定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。
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