【推薦】青春的作文5篇【合集5篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)恣意流過(guò)，而我們卻再也回不到從前了。你能告訴我，曾經(jīng)約好的永遠，到底有多遠？
一
時(shí)間的港口，秋葉鋪天蓋地。
落花紛飛中，兩個(gè)陌生的女孩相視一笑。
“嗨，做個(gè)朋友吧！”突兀的對話(huà)，讓人暖進(jìn)心里。
“哦？好��！”不知所措，似乎與青春不符的稚氣還不曾消失。伸出自己的右手、拉勾、蓋章，一輩子是好朋友。
于是一切就按照正常的航道行駛，我們成為了最好的朋友，好到恨不得一支棒棒糖都一起吃。是啊是啊，和你在一起的'日子就像冬日里的陽(yáng)光一樣溫暖，你就是我心中的太陽(yáng)。
青春的搖船緩緩行進(jìn)著(zhù)，蕩起一圈圈漣漪，有誰(shuí)知道下一刻是否就會(huì )風(fēng)云大變？
二
站在晨曦里，沒(méi)有去注意誰(shuí)的繁復心情,仍以自我為中心講述著(zhù)天南地北。
“你能不能安靜點(diǎn)？”突如其來(lái)的一聲斥責震驚了所有人。
“不，不能�！敝划敽湍阗�氣，便沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)了口。
后來(lái)，收到你的字條，客氣的問(wèn)候，冰冷的字眼刺痛了我的雙眼——“我們不再是好朋友了！”為什么？?jì)H僅是因為我的一句無(wú)心之話(huà)嗎？”
三
每次，看著(zhù)彼此是要好的朋友和其他同學(xué)有說(shuō)有笑，然而對視時(shí)卻只剩下漠然，狼狽地轉開(kāi)眼睛，我的心都會(huì )隱隱作痛。我想，我們只是不敢觸及那塊始終隔在你我之間的芥蒂。
就像河水遇上了結冰期，搖船被凝固在河面，雪花籟籟。我該拿什么去拯救，我們說(shuō)好不變卻無(wú)可挽回的友誼？唯有我獨自徘徊，顧影自憐。
四
“我……對不起！”在時(shí)光盡頭，我們又不期而遇。
“哈？”嘴角勾起溫暖的弧度，契約不變，只是彼此更惺惺相惜。蕩漾在我們之間的熱流一下子就融化了那看似堅不可摧的寒冷。誰(shuí)說(shuō)我們的春天不回來(lái)？
五
太陽(yáng)將搖船和兩個(gè)人影子斑駁在同一水面上，手指間的碰觸將我們的心連在一起。盡管還會(huì )有無(wú)數次狂風(fēng)暴雨，但那時(shí)我們還會(huì )悵然若失？
不會(huì )的，肯定不會(huì )的。我們堅信我們青春的搖船只會(huì )在激流的沖撞中更有力量，駛得更遠。
對焦，停滯，光格定影。
前奏，高潮，美好結尾。
成長(cháng)，其實(shí)就是不斷地失去什么又不斷地得到什么，在這得與失之間，我們的青春奔赴而去。
青春的作文 篇2
我想在這美好的青春路上，必定有你們的陪伴，我的朋友。有你們在，真好。
我的小學(xué)補課同桌，張楠。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)同桌還不錯哦！當我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要打聲招呼他的書(shū)就會(huì )乖乖向我這邊靠過(guò)來(lái)。借筆，借本，借膠帶，那能虧待我呀，看，就是出手爽。另外，她每天都會(huì )用各種形式逗我們笑，陪我們在笑聲中度過(guò)每一天。因為胖嘟嘟的還經(jīng)常陪同學(xué)用來(lái)開(kāi)完笑，但每次都是假裝生氣，不管怎樣都會(huì )陪著(zhù)我身邊，把我當做她的寶貝似的。我想有這個(gè)朋友，真好，在著(zhù)青春路上有你的陪伴，我不會(huì )孤單。
她，濃濃的眉毛下襯托著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——張碧淼，我和淼淼認識已經(jīng)有一年多了，她給我帶來(lái)歡樂(lè )，是我永遠不可以離開(kāi)的人，在一起有說(shuō)不完的話(huà)，有秘密會(huì )找她分享，一起傻傻的笑，我不必要她記住無(wú)所有，只要讓她記得我對她真的很好。淼淼，一直以來(lái)我們都會(huì )關(guān)心對方，我受傷了你會(huì )著(zhù)急，我成績(jì)下降了，你會(huì )幫我補課，我無(wú)聊了，你會(huì )陪我玩耍。記得，你的生日，本來(lái)是我最最應該陪你的時(shí)候，可我卻沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你一個(gè)驚喜與禮物，你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有不高興，而是對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次我來(lái)為你慶�！�。我想我以后更加的對你好，因為你是我一生中最知心的朋友。我一直有你的陪伴，真好，在這個(gè)青春路上，我有你不會(huì )孤單。
很小就認識你，你活潑可愛(ài)，張馥璽，瘦瘦的，長(cháng)得超級可愛(ài)，雖然老是拿我開(kāi)玩笑，但是我想你心里心里永遠把我當做最好的朋友，我小時(shí)候還經(jīng)常的保護你，有男生欺負你時(shí)，我會(huì )找上門(mén)去打他們。你沒(méi)有東西用，我會(huì )拿我的給你，你沒(méi)有吃飽，我會(huì )帶你出去吃的飽飽的，老會(huì )屁顛屁顛和我回家，陪你，看著(zhù)你水靈靈的眼睛，像我的妹妹一樣�，F在長(cháng)大了，你越來(lái)越漂亮啦，你會(huì )懂得我的心思了，不再是一個(gè)天真爛漫傻傻的姑娘啦。以后我們相處的時(shí)間會(huì )少，可我不會(huì )忘你，還會(huì )經(jīng)常找你們，別忘了初心。有你真好，在這個(gè)青春路上有你我不會(huì )孤單。
若明若暗的'青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。有你們，哪怕風(fēng)吹雨打呢，有你們所有挫折還算什么呢？我本是孤單的，可遇到你們，我的道路上永不會(huì )孤單，只因有你們的陪伴。
青春的作文 篇3
六月的天，一場(chǎng)沒(méi)有緣由的雨籠罩了這座城市，雨絲輕輕落下，在空中飛旋，將寂寞一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕。
我站在屋檐下，望著(zhù)沒(méi)有帶雨具而穿梭于雨中的人群，不禁產(chǎn)生困惑：他們可曾知曉，這樣倔強奔跑的代價(jià)，是會(huì )感冒或會(huì )發(fā)燒？如此，我虛度的青春又會(huì )有何代價(jià)？
流年偷換，我曾把記憶丟進(jìn)了漂流瓶，拋文于海，只愿尋著(zhù)一個(gè)身著(zhù)素衣，面若桃花的女子，將它揭開(kāi)，告訴我，青春的代價(jià)。
可惜，她一直沒(méi)有出現。
終于雨停了，枝頭也停止了晃動(dòng)，我嘆了口氣，順手拿了件單衣，便鎖上孤獨的門(mén)，獨自去尋找青春的代價(jià)。
走在青磚鋪成的小路上，恍惚中發(fā)現路旁一朵不知名的野花開(kāi)得正艷，我不禁一驚，這朵花是如何在方才的陣雨中保存下來(lái)的？這讓我想起冰心的“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初它的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽颐靼琢�，它的代價(jià)是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我舒了舒眉，繼續前行，孤獨之中，看到一只蝴蝶，她的翅膀上沾有雨露，她的眼神里透著(zhù)光芒，她的美，讓我幻想，她是得道飛升的妖魅，還是隕落人間的蝶仙，我搖頭不語(yǔ)，我知道，無(wú)論多美的蝴蝶，都要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，承受失去生命的代價(jià)，方能換來(lái)世上驚嘆的艷麗。
不知何處傳來(lái)尖銳叫聲引起我的注意，頓時(shí)產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)，我抬頭仰望，云端之上，是一只雄壯的鷹，它傲立蒼穹，恍若千年前我最鐘愛(ài)的`影子，只在一瞬間便會(huì )逝去我在暗想這只高傲的鷹，是高傲選擇了它，還是它選擇了高傲？它高傲地搏擊長(cháng)空，凌立云端，卻不也是用生命為代價(jià)換來(lái)的？倘若當日它墜落山崖又怎會(huì )如這般瀟灑，我雙手合十，目送它的遠去，內心開(kāi)始慢慢平靜。
東方天空不知何時(shí)架起了彩虹，這多彩而絢麗的彩虹，定是經(jīng)受了方才的電閃雷鳴，風(fēng)雨交加后，才綻放出如此迷人的光彩。
拾級而上，便到了一座石橋，這幕熟悉的場(chǎng)景，似乎讓我想起了什么，是的。我在橋上看風(fēng)景，可否有看風(fēng)景的人在樓上看我？這我就無(wú)從得知了，我無(wú)奈搖搖頭，望著(zhù)遠處的彩虹。
站在橋上，我微笑，原來(lái)青春是要付出代價(jià)的，否則是那個(gè)手持經(jīng)卷的少年在寒窗之下，為何一站就是十年？
青春的作文 篇4
青春是什么樣的呢?我已經(jīng)開(kāi)始充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想和向往，我知道青春會(huì )留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的童心。
媽媽給我講了一個(gè)她學(xué)生時(shí)代，青春期的故事：
那時(shí)，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個(gè)男生老是喜歡欺負媽媽。上課時(shí)，只要老師一轉身，他就拿小紙團砸媽媽�？稍跄茏屗鲜堑贸�?媽媽也不是好惹的，砸一個(gè)，就放一個(gè)在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的小紙團。老師生氣了：“是誰(shuí)?!”“是后面砸來(lái)的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋�(lái)，誰(shuí)扔的?!”
后果可想而知。但復仇計劃仍未結束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習時(shí)搞破壞。(因為，那個(gè)男生是走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的時(shí)間和條件。)
晚自習時(shí)間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個(gè)男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書(shū)給他一頁(yè)一頁(yè)地折起來(lái)，成為了一個(gè)大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)后面男生蜂擁而進(jìn)�！皳渫�!”“哎呦，是誰(shuí)把我的.凳子弄壞了?”“我的書(shū)怎么成這樣了?”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當媽媽講時(shí)，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點(diǎn)來(lái)吧!
青春的作文 篇5
平凡是一種高度，也是青春的我們應該追求的生活本色
——題記
陰了幾天的天終于轉晴了，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊的天際。我坐在候車(chē)的座椅上看人們欣喜的在許久未見(jiàn)的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無(wú)法企及的---無(wú)論是現在還是過(guò)去的第一次月考中。
遠處公交車(chē)碾碎了一地的陽(yáng)光，穿過(guò)綠蔭搖晃著(zhù)停下，我快步上了車(chē)，一眼便望見(jiàn)后車(chē)座的兩個(gè)女孩。她們被陽(yáng)光籠罩，渾身?yè)]著(zhù)金輝，其中一個(gè)正是年級前列的小洪，看樣子考得不錯呢？是啊，誰(shuí)會(huì )平凡得同我一樣呢？我迅速躲進(jìn)了陰暗的角落，拉住像八爪魚(yú)一樣的吊環(huán)。忽的，轉眼瞥見(jiàn)了一個(gè)少年。
他，一條洗得發(fā)白的'牛仔褲和一個(gè)己經(jīng)破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個(gè)事實(shí)——他平凡似一粒沙礫，瞬時(shí)即可被淹沒(méi)在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開(kāi)頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著(zhù)新出的網(wǎng)劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。
“吱呀”上來(lái)了一位老太太，她顫巍巍地扶著(zhù)桿上來(lái)，掃了周?chē)囊蝗�，并沒(méi)有空出來(lái)的座位。我向那兩個(gè)女孩投以目光，希望她們能幫助這個(gè)瘦弱的老人，可我卻望見(jiàn)她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話(huà)，一個(gè)女孩低聲對小洪說(shuō)了什么，只見(jiàn)小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機裝作視而不見(jiàn)的樣子。老太太慢慢地挪著(zhù)步子，大概是見(jiàn)兩個(gè)小姑娘面善，問(wèn)了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發(fā)現四周的人都注視著(zhù)她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會(huì )有誰(shuí)主動(dòng)的讓出座位呢？目光掃過(guò)少年時(shí)有了一絲停頓，又自嘲地移開(kāi)，怎么能指望他呢？一個(gè)同我一樣默默無(wú)聞的人。
剎那間，少年站起，輕聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶坐我這兒吧�！币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊小心地將老人扶到座位上。公車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一陣晃動(dòng)，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認老人無(wú)恙后，才拉起吊環(huán)站起。那一瞬，車(chē)穿過(guò)一片綠蔭，夕陽(yáng)的光芒灑了進(jìn)來(lái)，少年似一尊撒滿(mǎn)了金粉的雕塑，有著(zhù)自?xún)榷獾墓饷�，他閃到了角落，抓著(zhù)吊環(huán)的背影挺拔，而我清晰看見(jiàn)了他剛扭傷的紅腫的手腕。
或許平凡的我們無(wú)法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發(fā)光芒。平凡并不意味著(zhù)低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無(wú)數人都無(wú)法企及的生活本質(zhì)。
公車(chē)緩緩停下，我躥下車(chē)，踏著(zhù)滿(mǎn)地細碎的陽(yáng)光，心中一片釋然，少年光茫萬(wàn)丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會(huì )那份平凡，去感謝平凡。
平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。
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