勵志作文記敘文（精選106篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的勵志作文記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　勵志作文記敘文 1

　　殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見(jiàn)世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸摸世間的溫暖與多姿……但，卻有這么一群殘疾人，他們因為對藝術(shù)的共同追求，因為同樣堅強的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)表演團。今天，他們用他們的意志為我們樂(lè )從小學(xué)的.同學(xué)們帶來(lái)了史上最勵志的演出。

　　給我留下最深刻印象的便是第一個(gè)出場(chǎng)的一位約莫三十來(lái)歲的男人。他戴著(zhù)黑黑的墨鏡，不是因為�？�，而是因為他雙目失明。他給我們帶來(lái)了一首歌，雖然我沒(méi)記住這首歌的歌名，但他雄渾的音色感染了整個(gè)現場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)他的歌，我在想，看不見(jiàn)歌譜、歌詞的他比平常人學(xué)會(huì )一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強的意志支撐啊。同學(xué)們似乎也和我一樣，發(fā)自?xún)刃牡恼坡暼绯彼�般響起。隨后，他又繼續為我們表演，這次的表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的他竟先后用了笛子等好幾種樂(lè )器分別演奏了幾首我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌曲，有婉轉優(yōu)美的《菊花臺》，也有狂野熱情的《西班牙斗牛曲》，同學(xué)們都被樂(lè )曲聲給感染了，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍自發(fā)鼓起掌來(lái)。

　　感受著(zhù)全場(chǎng)的熱潮，我心中也騰涌萬(wàn)分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛(ài)生活，憑借自己堅強的意志，在藝術(shù)上不斷追求，給我們帶來(lái)這么勵聲的演出，我們有什么理由不去拼搏努力呢？

　　勵志作文記敘文 2

　　會(huì )有一天，我會(huì )滿(mǎn)頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐著(zhù)拐杖，會(huì )有一天，我躺在病床上，回憶在床上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時(shí)我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺(jué)不到疲憊的那些年，那青春的時(shí)光，那酸酸甜甜的十幾年。

　　青春的我們，會(huì )有疼痛，會(huì )有淚水，會(huì )有感慨，會(huì )有悔恨，會(huì )有一天，你會(huì )失去一些或許多，一個(gè)人或許多人，得到一些或許多，一個(gè)人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂(lè )。在青澀的十幾年路上，我們時(shí)常迷茫方向，有時(shí)常以為自己了解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。

　　我自認為;‘一個(gè)人要的是有無(wú)悔，物質(zhì)不要太多，只要用物質(zhì)去讓你不后悔。讓你覺(jué)得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業(yè)，那你可能真的白活了一場(chǎng)。你沒(méi)有如火焰的青春，你沒(méi)有痛并快樂(lè )的`享受，你沒(méi)有得到或失去的喜悅和憂(yōu)愁!真的不值得，就算是你虛偽或做作的活，那也是一種精神。

　　在現在的這個(gè)時(shí)代里，壞境里。大多人的青春只是幾個(gè)空虛的名詞來(lái)代替，就是用努力，吃，喝。來(lái)詮釋?zhuān)�這一定都沒(méi)有錯，人們常說(shuō);苦那些年，讓以后好好過(guò)，要不自己到了老時(shí)會(huì )后悔，會(huì )哭泣，但我覺(jué)得不然，青春，是人的全盛時(shí)期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒(méi)有火焰和冰山的撞擊，沒(méi)有鮮艷，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場(chǎng)’我覺(jué)得非常有道理!

　　左手青春，右手年華，在那些日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!

　　我們總在告別時(shí)強調著(zhù)堅強，告別了舊的歷史，去撕明天的日歷，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏著(zhù)火焰而行，邂逅明天。

　　學(xué)會(huì )了堅強，就無(wú)法允許自己軟弱，學(xué)會(huì )了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。

　　左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。

　　熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!

　　勵志作文記敘文 3

　　一只美麗潔白的天鵝在水平如鏡的小湖旁高貴的展翅，它飛翔的樣子沖撞了我的心，我只是一只鵝，可我也有資格學(xué)習飛。難道不是嗎？

　　第一天，溫暖黃昏

　　夕陽(yáng)的暖光撫慰著(zhù)大地，翠綠的牧草也為之動(dòng)容，變得暖黃，我和五個(gè)兄弟姐妹相繼依偎在媽媽溫暖的懷里，享受著(zhù)金色的童年，感覺(jué)連空氣都被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)占有了，無(wú)比幸福。微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我們，感覺(jué)無(wú)比舒暢。一會(huì )過(guò)后，媽媽忽然轉過(guò)頭對我們說(shuō)，孩子們，明天開(kāi)始，媽媽帶你們學(xué)飛。我歪著(zhù)腦袋想，鵝怎么可能會(huì )飛呢，媽媽對我們的期望是不是太高了呢�？僧斘姨�起頭用不解的眼神看著(zhù)媽媽那望向蔚藍天空堅韌向往的眼神時(shí)，我就明白了。

　　第二天，天高地闊

　　孩子，把你們的雙翅展開(kāi)，像我這樣煽動(dòng)起來(lái)，不到一萬(wàn)次就不許回家!什么？一萬(wàn)次？可，這是媽媽和我的夢(mèng)想!再苦再難也一定要做到！一次一百次，一百零一次····九百九十九次····我感覺(jué)到了全身的汗水，身體的每一個(gè)毛孔，每一寸羽毛都寫(xiě)著(zhù)痛苦與酸楚，可這僅僅是個(gè)開(kāi)始！我閉上眼睛，想象這是自己在飛，堅持，堅持，再堅持。在朦朧中，我好象聽(tīng)到了媽媽大聲訓斥的聲音，竟還有隱約的哭聲，可我知道，我不能睜開(kāi)眼睛，還有，汗水也不允許我睜開(kāi)眼睛。一千九百九十九次，兩千次·····媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我眼前一黑，昏厥了過(guò)去·····

　　第三天，天氣微涼

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有做到一萬(wàn)次，還差那么多，辜負了你····我抽泣著(zhù)，不，孩子，你成功了。嗯？其實(shí)，做一千次就夠了，我只是在訓練你們的恒心與耐力。媽媽師傅般語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，奧。孩子，現在，繼續你昨天沒(méi)有做完做的'事情。嗯！可是媽媽我的那兩個(gè)兄弟姐妹呢?他們怎么不來(lái)訓練？他們逃跑了，現在我們開(kāi)始吧。媽媽冰冷的眼神里透著(zhù)些許絕望，我又怎忍再說(shuō)下去？再做一千次。好。

　　··········

　　媽媽就只教給我們展翅，可，這已足夠。

　　第一百零二天，大晴

　　孩子，現在你們跟我來(lái)。我和我唯一的姐姐隨著(zhù)媽媽來(lái)到懸崖邊，媽媽要做什么？新的訓練嗎？在我們還不知是怎么回事時(shí)，媽媽竟把我們都踢下了懸崖！我的耳邊除了風(fēng)的呼嘯還有媽媽在喊，孩子們，伸展你們的雙翅，勇敢的飛！我急忙展開(kāi)被訓練的有些強健的雙翅在空中撲棱了幾下，可只是這樣而已。我知道，我要面對的是什么。媽媽?zhuān)�我不怪你。我流下了淚，等待著(zhù)墜落的那一刻�？墒俏覅s被懸崖下的葡萄藤接住了，只是左翅受了點(diǎn)傷。也許是皇天不負有心人，雖然我仍不會(huì )飛，但老天賜給了我第二次生命！我要好好活下去！

　　雖然我不會(huì )飛，天空還是離我那么遙遠，但是，我覺(jué)得我已飛過(guò)，足矣。

　　勵志作文記敘文 4

　　很多時(shí)候，成功并不是非得做大事情。你只要努力做好一點(diǎn)，哪怕只是提前一分鐘，就可以走在別人前面，獲取成功。

　　我有一個(gè)朋友，在深圳打工時(shí)，在一家快餐店送外賣(mài)，他每次給客戶(hù)送餐，都遵守一個(gè)原則，按照顧客定好的時(shí)間，提前一分鐘送到，從來(lái)不會(huì )遲到。

　　有一次，外面突然下起大雨，路面很多地方積水，他騎著(zhù)摩托車(chē)，到市區得經(jīng)過(guò)一段非常難走的路，眼看就要遲到，于是他毅然把摩托車(chē)停在街邊，攔了一輛出租車(chē)，提前到達了地點(diǎn)。當他手提盒飯，急急忙忙地沖上樓時(shí)，大家都愣住了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這樣的壞天氣，他還能夠提前把快餐送到。一盒快餐他賺一塊錢(qián)，共送了十一盒快餐，扣除十塊錢(qián)打的費用，這一趟他只賺了一塊錢(qián)，但卻贏(yíng)得了客戶(hù)的尊敬和信任。

　　快餐店打電話(huà)訂外賣(mài)的很多，都是點(diǎn)他的名字，要求他親自送。經(jīng)理很不解，一個(gè)外地普普通通的打工者，是靠什么獲得這么多人的信任的。他的理由卻很樸實(shí)：“現在寫(xiě)字樓的'白領(lǐng)，都是快節奏的工作，誰(shuí)都不愿意多等一分鐘，我應該準時(shí)讓他們吃到訂

　　好的快餐�！钡览砭褪沁@么簡(jiǎn)單，要守約有信用。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的打拼，他在深圳終于擁有了自己的生意，開(kāi)了一家房產(chǎn)中介公司，公司里有一條規定：和客戶(hù)洽談必須提前一分鐘到達。也正是因為提前了一分鐘，使這個(gè)不起眼的小公司，獲得了更多的機會(huì )，擁有了大量的客戶(hù)群。

　　只有遵守時(shí)間，有信用的人，才能贏(yíng)得市場(chǎng)。提前一分鐘，他憑借這個(gè)最淺顯的道理，打敗了他的競爭>對手，使他在競爭激烈的大都市里有了立足之地。如今他已是身家千萬(wàn)的大老板，但不管是應酬還是工作，時(shí)間上都是提前一分鐘到場(chǎng)。

　　提前一分鐘，能夠做到并始終如一的人少之又少。提前一分鐘的真誠，雖然微不足道，卻讓我們走向了成功。

　　勵志作文記敘文 5

　　有人說(shuō)過(guò)，青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓你回味無(wú)窮的夢(mèng)，或者是一場(chǎng)苦不堪言的夢(mèng)，總是，騷動(dòng)的青春永遠由我們自己來(lái)演繹。

　　激情

　　你是否會(huì )為你的青春燙下句點(diǎn)?而我想說(shuō)的是青春不會(huì )有句點(diǎn)。

　　青春是一種態(tài)度、一種心情、是一段充滿(mǎn)激情的歲月。只要你的心中擁有一種要奮斗的力量、你就可以留下青春。青春是一個(gè)不知足的小心臟，它需要你的奮斗去灌溉，就可以完成你少時(shí)的理想。青春是一只睡著(zhù)的雄獅，請給它一點(diǎn)理想，它會(huì )咆哮你的整個(gè)世界，將你失落的心換成一次不停息的激情。推動(dòng)人進(jìn)步的并不是壓力，而是一種青春給予的激情，一種想要達到的目標驅使你去奮斗，就這樣靠著(zhù)激情前進(jìn)，即使失敗了，也不要停止，充滿(mǎn)激情與動(dòng)力的'你一定能獲得勝利。

　　挫折

　　我想你一定遇過(guò)很多費解的事情，為什么他人可以成功?自己卻挫折重重?

　　我們應該樹(shù)立一種必然的意識，一種必傷必勝的意識。你受到的挫折是必然的，沒(méi)有任何一個(gè)人一開(kāi)始就會(huì )成功。古人云：故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們不必哀嘆上天不公，那是它對我們的考驗。一位美國的小孩出生于一個(gè)貧苦家庭，幾歲時(shí)母親就離開(kāi)了他，他不想被命運束縛，于是他非常努力的的去干活，18歲時(shí)被雇主開(kāi)除，隨后自己做起了生意，又因為當時(shí)經(jīng)濟不景，他破產(chǎn)了，后來(lái)他努力的發(fā)表演說(shuō)，又連續參選了十幾年的議員，最終他當選了美國第十六任總統，他就是美國最偉大的總統之一：林肯。他從來(lái)不怕挫折，一次次倒下后重新站立起來(lái)，所以，他成功了。

　　青春時(shí)期就是我們受挫之時(shí)，不斷充實(shí)自己，讓自己堅強起來(lái)，成就自己不向困難屈精神。

　　青春只是一場(chǎng)電影，一場(chǎng)不停息的電影。那么多的劇情，那么多的情緒，我們都是主演。不要讓青春離我們而去，如果有一天我們離開(kāi)了青春，至少可以坦然對面它：我不后悔。

　　勵志作文記敘文 6

　　在我6年的學(xué)習生涯中，我遇到過(guò)許多挫折。但是這些挫折沒(méi)有一個(gè)能打敗我，其中有一次挫折最讓我刻骨銘心。

　　那年我正在讀五年級，過(guò)一天就要期末考試了，這使我感到前所未有的壓力與恐慌。我一整天都呆在家里，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，我把書(shū)本上該復習的知識點(diǎn)全 都看了一遍才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。時(shí)間過(guò)得飛快，考試已經(jīng)如期進(jìn)行了。上午考語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午考數學(xué)。語(yǔ)文書(shū)該看的都復習了所以考得很輕松，英語(yǔ)也考得不 錯，這使我有點(diǎn)得意忘形了。下午考數學(xué)時(shí)我因為粗心把幾道原本很簡(jiǎn)單的應用題給錯了，那時(shí)我不停地安慰自己說(shuō)：“不用怕，只錯幾道應用題扣也只扣個(gè)十幾 分，大不了我考個(gè)80多分�！蹦菚r(shí)我還在自我安慰，可誰(shuí)曾想到我數學(xué)只考了70分，語(yǔ)文90.5分，英語(yǔ)也才77分。當我看到那些成績(jì)，頓時(shí)傻了眼，讓我 真是欲哭無(wú)淚，怪也只能怪自己驕傲自滿(mǎn)，還以為自己考得不錯，到頭來(lái)考得一塌糊涂。

　　我拿著(zhù)試卷走在回家的'路上，蒼天也似乎要和我做對似的，下起了傾盆大雨。冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨沙沙地落著(zhù)，雷轟隆隆地響著(zhù)，在我聽(tīng)來(lái)這仿佛是一首悲傷 的歌，聽(tīng)得我心里發(fā)酸。好不容易才走到了家卻又不敢進(jìn)去，一直在門(mén)口徘徊，遲遲不進(jìn)。我仿佛看到爸爸在看到我的分數時(shí)大發(fā)雷霆，不停地罵我打我。最后我一 咬牙按了門(mén)鈴，看到的卻不是一張生氣的臉而是一張和藹可親的臉。我實(shí)在覺(jué)得不好意思看下去才說(shuō)：“媽?zhuān)�我考得……�！钡胶竺媛曇粼絹?lái)越小，最后小得像蚊子 發(fā)出的“嗡嗡”聲�！安挥谜f(shuō)了，我們都知道�！眿寢屍届o地說(shuō)。我驚奇道：“你們怎么知道?難道你不失望嘛?”媽媽說(shuō)：“我看你回來(lái)得晚，就打電話(huà)給了你們 老師，老師把你的成績(jì)說(shuō)了，并叫我們別打你，老師還叫你跟他通話(huà)�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)是老師救我一命，我趕緊去接電話(huà)說(shuō)：“謝謝你，老師�！薄安挥弥x，我 只想跟你說(shuō)些話(huà)�！崩蠋熣f(shuō)�！罢f(shuō)吧�！蔽宜�快地答應了�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )有彩虹?如果你明白這句話(huà)的意思，就不會(huì )害怕今天這樣的事了�！� 說(shuō)完老師就掛了電話(huà)。

　　是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )有彩虹，人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有一些坎坷，只要我們敢面對并從中吸取教訓就不會(huì )有什么挫折能打敗我們!

　　勵志作文記敘文 7

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書(shū);青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的`宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠大抱負;狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng )造了良好的條件，而作為新世紀中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。

　　我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章!

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧!

　　勵志作文記敘文 8

　　霸氣外露者只稱(chēng)王，而寵辱不驚、一笑而過(guò)者視為皇。

　　在狼煙四起，西風(fēng)獵獵的三國時(shí)期，是什么讓諸葛亮以少勝多、不戰而勝？除卻計謀，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對雄師百萬(wàn)，何人不懼？唯有諸葛亮，以微笑示之。這一笑，迷惑敵心、亂敵所測，讓敵人在微笑的牽引下，一步一步地邁向早已謀劃好的“無(wú)底深淵”之中�！暗门P龍者，可安天下！”諸葛亮成就一身豐功偉績(jì)，他是戰場(chǎng)的皇者

　　在陰險狡詐、才人輩出的政場(chǎng)上，是什么讓武則天一躍成皇、倍受景仰？除卻膽識，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對滿(mǎn)朝文武的反對和壓迫，區區女兒身，何人不恐？唯有武則天，以微笑視之。這一笑，讓端坐高位的她散發(fā)出無(wú)形的威壓，最終成就至尊紅顏�！靶δ樣�迎的人，卻不似表面那么簡(jiǎn)單�！蔽鋭t天成就數載盛世皇朝，她是政場(chǎng)的皇者。

　　在競爭不斷、陰謀層出的商競場(chǎng)上，是什么讓李嘉誠穩步向上、富甲一方？除卻才干，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對背景龐大的對手，何人不畏？唯有李嘉誠，以微笑示之，讓人難以捉摸。紳士的風(fēng)度，無(wú)賴(lài)的.心腸，標準的45°微笑常掛臉上。笑迎對手時(shí)，心中卻早已盤(pán)算著(zhù)，如何坑他一大筆，贏(yíng)他一大截�！鞍褎e人坑了，他還把你當好人�！崩罴握\成就一生宏圖偉業(yè)，他是商場(chǎng)的皇者。

　　在爾虞我詐、魚(yú)龍混雜的賭場(chǎng)中，是什么讓賭王何鴻燊橫行賭場(chǎng)、百賭百勝？除卻手段，最為重要的莫過(guò)于微笑。面對蠱惑奸詐、眼神尖銳的對手，何人不驚？唯有賭王，笑容滿(mǎn)臉，讓人難以洞穿、無(wú)法揣測。面對蠱惑奸詐，眼神尖銳的對手，何人不驚？唯有賭王，以微笑示之。滿(mǎn)臉笑意，讓人難以洞穿，無(wú)法揣測。面對難纏的對手，他表面笑臉盈盈，謙和憨厚，可實(shí)際上，他是一只笑面虎，笑容不過(guò)是煙霧彈，在對手松懈時(shí)給他一刀�！靶�里藏刀，請君入甕�！豹毶�成就一身風(fēng)華，他是賭場(chǎng)的皇者。

　　真正的皇者，一笑贏(yíng)敵萬(wàn)千，風(fēng)華無(wú)限。唯有如此才笑傲人生。

　　勵志作文記敘文 9

　　“丁丁咚”，誰(shuí)在彈鋼琴?那就是我呀。我能彈好鋼琴，也經(jīng)過(guò)了好幾年的努力呢。

　　5歲時(shí)，我常聽(tīng)到院子里優(yōu)美的鋼琴聲，那時(shí)，我非常羨慕那些學(xué)鋼琴的人，覺(jué)得他們的氣質(zhì)非常優(yōu)雅。因此，當媽媽問(wèn)我要學(xué)什么樂(lè )器時(shí)，我毫不猶豫地選擇了鋼琴。

　　之前只以為彈鋼琴是件好玩的事，后來(lái)，才發(fā)現學(xué)鋼琴并不容易。

　　我的啟蒙老師是于溪老師，她彈鋼琴清脆婉轉。我每周六都要去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始家里還沒(méi)買(mǎi)鋼琴，所以我每天幼兒園放學(xué)后，又得到新雅音樂(lè )學(xué)校練鋼琴，很辛苦。剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，于老師還挺溫柔，很耐心地給我指導。慢慢地，老師對我就嚴格多了�？晌业氖忠环诺角偕�，就是直直的。我練曲子時(shí)，老師拿棍子打我的手，我的眼淚在眼眶中直打轉�；丶液�，我就號啕大哭起來(lái)，不想再學(xué)鋼琴了�？赏砩仙⒉綍r(shí)，我又聽(tīng)到了鋼琴那輕快的旋律，我又沉迷于這美妙的音樂(lè )中了，一時(shí)不想離開(kāi)�；丶液�，爸爸對我說(shuō)：“寶寶，不要怕困難，人們一生中要達成一個(gè)目標，往往會(huì )遇到一些困難，只要你勇敢面對它，就能邁向成功的終點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我每天一小時(shí)練不好練兩小時(shí)，沒(méi)事兒時(shí)拿個(gè)蘋(píng)果練手型。漸漸，我手型比原來(lái)好多了。

　　不管?chē)篮�還是酷暑，我都堅持學(xué)鋼琴。那年冬天，大雪紛飛，我和奶奶踩在奶油般的雪地上，一步一步向學(xué)校走去。就快遲到了!我一急，腳下一滑，幸好用手撐在了地上，不然要摔個(gè)屁股開(kāi)花。夏天，我和奶奶頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，一邊用手當扇子往臉上扇，一邊向學(xué)校走去。我和奶奶都變成了“汗人”，地上的`汗匯成了一條小溪，終于走到了學(xué)校，這樣雖然很辛苦，但我想學(xué)好鋼琴，就一定要打敗困難，克服困難。

　　后來(lái)，我轉到了“愛(ài)樂(lè )”跟羅雯老師學(xué)鋼琴。在8月份的匯報演出時(shí)，我認識了周晉玄姐姐，她彈鋼琴如行云流水一般，在臺上神態(tài)輕松自信。我用崇拜的目光望向她，問(wèn)她怎么可以彈得這樣好，她說(shuō)：“因為我一天練三四個(gè)小時(shí)啦!”我決定學(xué)習她。我克制了對困難的害怕，每天認認真真練琴，一有時(shí)間就多練，果然有了進(jìn)步�？磥�(lái)，真如周晉玄姐姐所說(shuō)：“只要喜歡，就不會(huì )害怕困難�！�

　　困難，并不可怕。只要你不懼怕它，只要你足夠勇敢，你就能夠打敗困難。我相信，只要我努力克服困難，持之以恒，有一天，我彈鋼琴也一定能和周晉玄姐姐一樣好。

　　勵志作文記敘文 10

　　我還沒(méi)有從夢(mèng)中完全醒來(lái)，他就有了鼾聲。我就這么坐著(zhù)，回憶夢(mèng)：自己被日本鬼子追殺，鉆進(jìn)灃河灣里的蘆葦蕩。大片大片的蘆葦高過(guò)人頭。我用雙手分開(kāi)葦子，拼命的躲藏。他們騎著(zhù)戰馬，開(kāi)著(zhù)戰車(chē)，持握著(zhù)槍械，在這復雜的環(huán)境中如履平地，不時(shí)從呼呼的風(fēng)聲中傳來(lái)槍聲。

　　這樣的夢(mèng)，夢(mèng)醒了心有余悸，迷糊不清，自然累的難受。我接一盆冷水，把毛巾放進(jìn)去反復的澆臉，頭，額頭和眼部，累和瞌睡的難受感覺(jué)并沒(méi)有減輕。把提神的'花露水噴在毛巾上，把毛巾頂在頭上，依然不能改變，好痛苦無(wú)奈。

　　從窗口看出去，已經(jīng)看見(jiàn)天空那點(diǎn)憂(yōu)郁的深邃的藍色，被警戒網(wǎng)割成小小的方塊。映入同一個(gè)景框的還有那一座高層樓房，灰色的，馬賽克，如積木游戲中的方塊壘起來(lái)一樣。它在我們這個(gè)角度看，高聳入云對著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)漸漸清晰。

　　早上就開(kāi)始下雨，我的鋪位在風(fēng)扇的直下方，天氣太熱當然好，而后半夜就冷得受不了，風(fēng)速沒(méi)有辦法調節，就感覺(jué)冷的抓狂。這幾天感冒發(fā)高燒，風(fēng)吹的膝關(guān)節痛，頭皮痹痛。晚上睡覺(jué)前用馬甲包了頭，希望這種風(fēng)不要把頭繼續傷害下去，膝關(guān)節和腿也都在睡前護好，早上起來(lái)就會(huì )好很多。

　　這幾天思家這種情愫太重，揮之不去，可能是第一次遠離家讀學(xué)，加上高中確實(shí)壓力巨大，眼前這看不到岸的海一樣的漂泊，堅信忍耐就是一定能到自己的岸堤。

　　每一天平靜的日出日落，為看不到邊際線(xiàn)而如一頭憤怒的獅獸。野生動(dòng)物學(xué)家維斯.索羅拉說(shuō)，生活每件事的發(fā)生都為人們提供是一個(gè)選擇愛(ài)，克服畏懼的機會(huì )，生活中美好的東西都是因為選擇了愛(ài)的結果。而在這里，愛(ài)和體貼讓人變得小心翼翼，不容易承擔。有時(shí)居然反思恩多怨比多。不敢慷自己之慨，更不能慷別人之慨。把心情調整成涓涓細流，順著(zhù)時(shí)間的溪谷輕緩的流淌，沒(méi)有目標和方向的人是悲哀的，現在的已經(jīng)確定了目標。

　　想起昨天看鄧亞萍成為國際奧委會(huì )成員之后，用恒心，耐心克服一切困難的文章，覺(jué)得汗顏。為目標努力和奮斗是一個(gè)高尚的行為。每天用心體味生活中的細節，細細評味，悉心整理，再遠的路都可以走的舒坦，況且每一歲，都能欣賞到景色各異的東西。世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　日出東海落西山，愁也一天，悲也一天。而喜和愉快也是一天，滿(mǎn)懷希望，著(zhù)眼更遠，也就滿(mǎn)是希望，走起來(lái)踏實(shí)。

　　勵志作文記敘文 11

　　星期一的早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的露出了笑臉，我們早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因為學(xué)校馬上要舉辦一個(gè)勵志成才報告會(huì )。

　　一會(huì )兒廣播響了，各班同學(xué)排著(zhù)整整齊齊的隊伍井然有序的來(lái)到操場(chǎng)集合。

　　莊嚴的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導肖書(shū)記請出了拄著(zhù)雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著(zhù)一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報告會(huì )開(kāi)始了，全校師生都把目光一起投向升旗臺，大家聚精會(huì )神的，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，胡叔叔首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，接著(zhù)給我們講述了幾十年來(lái)他是如何克服各種各樣的困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來(lái)的'。 發(fā)奮圖強，樹(shù)立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽(tīng)到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來(lái)，敬佩之情油然而生。叔叔接著(zhù)給我們講了很多的故事，這些小小的故事蘊涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹(shù)立遠大的理想，發(fā)奮圖強，在困難面前不要屈服，自強自立，不能依賴(lài)他人，堅持不懈的努力，最后一定會(huì )成功。聽(tīng)了這些故事，讓我想起我平時(shí)對待學(xué)習和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著(zhù)不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說(shuō)"這么一點(diǎn)小病一下就好了。"我就當作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著(zhù)不去上學(xué)。

　　我覺(jué)得我比叔叔差遠了，我慚愧的低下了頭�！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠不會(huì )忘記這"勵志成才"報告會(huì )的。

　　勵志作文記敘文 12

　　在我的心中有一個(gè)個(gè)快樂(lè )的回憶，而在那么多的回憶中，我最快樂(lè )的是，我打乒乓的時(shí)候和游泳的時(shí)候了。

　　自從我舅舅開(kāi)了“水世界游泳中心”，我就可以不花錢(qián)的游泳，打兵乓和鍛煉身體了。

　　前幾個(gè)星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這里有一位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺一直和我爸爸在打，因為他可以很好的控制住球，所以和他打的人可以對他扣球而卻不會(huì )出界。

　　等爸爸打完后，該我打了。我擺好姿勢，等爺爺發(fā)球過(guò)來(lái)，球一過(guò)來(lái)，我拍子一揮，就可以把球扣過(guò)去，動(dòng)作的準確率可以達到50%以上，當然，也會(huì )隨著(zhù)一天天的練習而增加動(dòng)作的準確率。這時(shí)旁邊來(lái)了個(gè)會(huì )員，他在一旁安靜的看著(zhù)，我被人看著(zhù)，當然有點(diǎn)難為情了，我也就當他不在一樣，認真練習，他突然插嘴說(shuō)到：“這個(gè)小姑娘很有球感，你在外面學(xué)過(guò)嗎?”我如實(shí)的`回答：“沒(méi)學(xué)過(guò)�！彼�笑了笑說(shuō)：“如果你去正規的訓練一定會(huì )很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。被人夸獎也是件很快樂(lè )的事情。在上個(gè)暑假我爸爸就已經(jīng)打算讓我學(xué)乒乓了，既然有人說(shuō)我有天賦為何不在這方面多努把力呢。

　　經(jīng)過(guò)激烈的兵蹦球練習，全身上下全是漢，這個(gè)時(shí)候，去游一會(huì )兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經(jīng)經(jīng)營(yíng)的越來(lái)越好了，自然游泳池的水溫也越來(lái)越舒服，我現在也是經(jīng)過(guò)爺爺的指導，游泳的姿勢標準，速度也快了，還有一位奶奶，她和我一起游泳，說(shuō)我快的象個(gè)小老鼠，可見(jiàn)我游得有多快了。

　　在人生中，有許多快樂(lè )的事情，有幾件甚至可以讓我們一生難忘，讓我們都記住這些快樂(lè )吧!

　　勵志作文記敘文 13

　　大多數人有想把敵人滅之而后快的沖動(dòng)與夢(mèng)想，對自己討厭的人疏忽或保持一種冷漠，或故意說(shuō)一些嘲諷話(huà)，來(lái)發(fā)泄自己心中的惡氣。你要想他們學(xué)會(huì )愛(ài)自己的敵人或是討厭的人，是一件很難的事。

　　有一則寓言故事：一頭獅子和一只狼看見(jiàn)一頭小鹿，于是它們決定一起追捕那只鹿，以便成為各自的美食。最初，它們合作良好，但是，當把小鹿撲倒，獅子便一口把小鹿咬死，并起了貪心，不想和狼平分這只小鹿，于是想把狼咬死，可狼拼命抵抗，后來(lái)獅子把狼咬死了，但自己也身受重傷，無(wú)法享用共贏(yíng)的美食——小鹿。

　　有人說(shuō):“如果獅子不那么自私，也許就不會(huì )有這樣的結果了�！笔前�！多一點(diǎn)寬容和愛(ài)，即使是敵人或對手，也會(huì )化解敵意而合作共贏(yíng)的。

　　的.確，人與人之間的交往，不是冷漠，不是死寂，更不是吝嗇，而是相互的關(guān)愛(ài)與信任。

　　世上沒(méi)有解決不了的事，所謂的一些“難事”不就是對他人缺少一份愛(ài)，缺少一份諒解和寬容才打的一個(gè)結嗎？站在敵人或討厭的人的位置來(lái)看，什么都是錯的，但我們可以換個(gè)方向，換個(gè)思維，以不同的解決方式去愛(ài)敵人或討厭的人。

　　學(xué)會(huì )愛(ài)敵人或討厭的人，才能讓我們獲得發(fā)展。敵人，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果世上沒(méi)有敵人，人類(lèi)怎么能進(jìn)步，我們怎么還有激情去奮斗？敵人，給了我們壓力，讓我們不停地拼搏競爭，才有了我們現在美好的生活和所取得的成就。

　　在人際交往中，我們很多時(shí)候只是敷衍應付，卻不曾想過(guò)，愛(ài)敵人或討厭的人久了，成了習慣，和人相處時(shí)，能容天下人，天下物，還有什么事情是解決不了的學(xué)會(huì )愛(ài)敵人或討厭的人，讓生活更豐富多彩，讓塵封已久的心，重新溫暖起來(lái)。

　　勵志作文記敘文 14

　　生活中會(huì )有許多令人回味的事情，也許只是一件微不足道的小事，但它卻使我們受益匪淺，值得回味。

　　星期天的上午，我和媽媽一起去公園。在公交車(chē)上，我一面興高采烈的看著(zhù)外面的光景，一面和媽媽聊著(zhù)天兒，不知不覺(jué)發(fā)現車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，車(chē)上的人大多都在低著(zhù)頭看手機。

　　一個(gè)身穿白色羽絨服的大姐姐旁邊，站著(zhù)一個(gè)提著(zhù)袋子的老奶奶，用手用力的.扶著(zhù)座椅靠背，顫顫巍巍的站著(zhù)。大姐姐后面坐著(zhù)的一位老奶奶忍不住說(shuō)：“姑娘，你能不能給老人讓個(gè)座？年紀大了，別摔著(zhù)……”旁邊的人都看向大姐姐，大姐姐猶豫了一下，用手扶著(zhù)座位站了起來(lái)，一瘸一拐的就要讓座，眾人一看，趕忙說(shuō)：“哎喲，你別站起來(lái)了，快坐下快坐下�！贝蠼憬愫竺娴睦夏棠腾s緊用手扶了扶大姐姐說(shuō)：“哎呀，姑娘啊，趕緊坐下，不知道你這樣，你這是受傷了？”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶說(shuō)：“哎呀，不好意思姑娘，我不知道這樣，趕緊好好坐著(zhù)�！贝蠼憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨�！�

　　這時(shí)，旁邊一個(gè)大哥哥站起來(lái)，讓提袋子的老奶奶坐下：“阿姨，您坐這吧！”老奶奶擺擺手說(shuō)：“不用啦，你們年輕人工作忙更累，還是你坐著(zhù)歇一歇吧！”大哥哥說(shuō)：沒(méi)事，阿姨，您坐�！崩夏棠套�下連聲道謝。

　　車(chē)上的這番場(chǎng)景，讓我陷入了沉思。在網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地的時(shí)代，人們更應該謹言慎行，做到對別人負責，也是對自己負責，讓我們的社會(huì )環(huán)境夏有清風(fēng)，冬有暖陽(yáng)。

　　在學(xué)習生活中，我們先學(xué)習做人做事，從點(diǎn)滴做起，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)善意，讓世界更美好，我們就會(huì )多一些值得回憶的美好回味。

　　勵志作文記敘文 15

　　溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)那狹小的屋子，有光也有影子，眼前是那泛著(zhù)慵懶氣息的窗簾，隨著(zhù)那僅有的一絲熱氣飄蕩。周?chē)�的空氣溫熱，卻帶有著(zhù)一絲昏沉的感覺(jué)，讓人昏昏欲睡。

　　躺在床上，耳邊便是電風(fēng)扇的嗡嚀聲，叫個(gè)不停，雙眼不住的閉上閉上，緩緩的想要睜開(kāi)在看清這個(gè)世界，只是那困的感覺(jué)的太強烈了，眼悄悄的閉上了，睜不開(kāi)了，雙手蜷縮在身體身旁，頭靠在那軟軟的枕頭上，呼出那沉重的呼吸聲，斷斷續續睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)到了許許多多的'畫(huà)面，有男人，有女生，有小孩，有陌生人。斷斷續續看到一個(gè)熟悉的背影在遙遠的地方，躊躇徘徊，周?chē)�是熙攘的人群，而只有那個(gè)背影與此格格不入，一個(gè)人沸反盈天。你身，那是一副的怎樣的畫(huà)面，周?chē)�的人都帶�?zhù)白色的面具，他們在你的身邊歡笑，沸騰，尖叫，嘲諷，而與你在這一片喧囂下不知所措，只是雙眼茫然的看向前方，忍受孤寂的害怕，其實(shí)你并不害怕孤寂，只是害怕他們毛骨悚然的笑聲和面具后面猙獰扭曲的臉，用喧囂掩蓋冷漠，而你只能獨自的看著(zhù)看著(zhù)。雷聲炸起，這些景象都消散了。你繼續看見(jiàn)自己那輕松的感覺(jué)。

　　你獨自躺在那片柔和的田野，那有美麗的山，清澈的湖，清脆的叫聲，和柔和的夕陽(yáng)，而你的臉龐也與此般景色相互掩映，臉帶上有一抹那淺淺的紅暈，泛著(zhù)微光。就這樣靜靜的躺著(zhù)躺著(zhù)，直到夜晚灑下那璀璨的星光，與世隔離，一片安詳和靜謐。

　　夢(mèng)醒了，我們都被時(shí)間推向這個(gè)喧囂的世界。于是明知不能阻擋寂寞分離悲傷，還是會(huì )渴望去面對這樣的生活。我從悲觀(guān)主義論調中讀到最淳樸的樂(lè )觀(guān)精神。悲傷給我們勇氣，回憶給我們希望，成長(cháng)給我們智慧，而最后留下也許只是清凈淡泊的心境而已。就像平靜的沙灘，讓人忘記它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)海嘯。

　　勵志作文記敘文 16

　　我們的日常生活中語(yǔ)文成了必不可少的一部分。生活中隨處都可以和語(yǔ)文打交道，我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習語(yǔ)文，其實(shí)生活就是一本實(shí)實(shí)在在的“語(yǔ)文書(shū)”。

　　不是嗎？當你流連忘返于祖國的廬山瀑布時(shí)，你會(huì )領(lǐng)略“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天”中的雄偉；當你徜徉在故鄉的山山水水之里，你將會(huì )明白語(yǔ)文書(shū)中“遍插茱萸少一人�！钡墓枢l之情，當你沉醉以前那種美好的回憶嘆惜時(shí)間過(guò)去得飛快之時(shí)，你會(huì )一下子明白了朱自清為什么要寫(xiě)下這《勿勿》；當你關(guān)注那多姿多彩的人生放眼紛繁的社會(huì )時(shí)，你將會(huì )晤出人生中許多在課本學(xué)不到的道理；置身于豐富的語(yǔ)文生活之中……這些不正是生活中的語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文不就像“潤物細無(wú)聲”中的春雨滋潤著(zhù)我們那幼小的心田嗎？

　　生活中的語(yǔ)文就像浩瀚的大海時(shí)時(shí)都在我們的身邊，我們正在里面盡情地遨游著(zhù)，學(xué)習著(zhù)我們在課本中學(xué)不到的知識，認識著(zhù)做人的道理，思考著(zhù)語(yǔ)文留給我生活中形形式式的人和事，觀(guān)察著(zhù)社會(huì )的每一個(gè)細節，大自然中的每一個(gè)景色，像在細細地品茶一樣，品茶要品它的色、香、味，語(yǔ)文也有它的色、香、味，當我們在細細地品嘗時(shí)，是否又發(fā)現了另一個(gè)生活中的語(yǔ)文呢？

　　語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，雖然對于漫長(cháng)的歷史來(lái)講我只不過(guò)是行云過(guò)客，但是它留給我那一瞬間的`東西，在我的記憶里是永恒的，讓人永遠回味無(wú)窮。

　　語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它比任何東西都更有價(jià)值，因為它滋潤了我的心田，使我感到了生活的美好，開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多有價(jià)值的東西。我會(huì )永遠地記住你――生活中的語(yǔ)文。

　　勵志作文記敘文 17

　　外面下著(zhù)毛毛細雨，天空灰沉沉的，可我們的心卻很興奮，大家都在心里默默地祈禱著(zhù)老天爺公公能行行好，不要下大雨。讓我們的小隊活動(dòng)能勝利舉行。

　　在歡歌笑語(yǔ)中我們的車(chē)來(lái)到了蘭亭森林公園的最高處。目的地到了，大家把帶來(lái)的東西都搬了出來(lái)。我下車(chē)往外一看，在我們燒烤的地方有條小溪，外面的雨水不時(shí)地往亭子里濺，可媽媽們很聰明他們把帶來(lái)的雨傘撐起來(lái)，這樣雨水就不會(huì )滴到里面來(lái)了。

　　我們先去看烤全羊，第一眼我就被驚呆了，這么一大只羊我們能烤熟嗎？只見(jiàn)倆個(gè)叔叔坐在那，不時(shí)地翻動(dòng)著(zhù)羊肉，一陣陣撲鼻的香味直往我們的鼻子里竄，惹得我口水直往下咽，看著(zhù)金黃色的烤全羊真想把它拿過(guò)來(lái)一口吃掉，可一想到它也有生命，卻無(wú)辜的.成了我們盤(pán)中之餐，心里真不好受！帶著(zhù)內疚的心情我來(lái)到了亭子里。

　　我們拿出事先準備好的東西進(jìn)行燒烤，有臺式香腸、腌制好的烤翅、玉米、五花肉片、鯽魚(yú)、土豆片、各式各樣的水果……因有盡有數不勝數，我們邊烤邊吃津津有味，可大家還是時(shí)不時(shí)地抬頭瞧瞧，我們的烤全羊怎么還不到，大家議論紛紛，只聽(tīng)媽媽她們說(shuō)：“烤全羊很費時(shí)間的，叔叔們要提前殺好羊腌制起來(lái)，烤的時(shí)間不低于四小時(shí)，要不然就會(huì )烤生了�！毖蚝孟衤�(tīng)到了我們的話(huà)氣呼呼的說(shuō)：“等著(zhù)，我馬上就好！”不一會(huì )兒的功夫，香噴噴的烤全羊被叔叔放在大托盤(pán)里端了過(guò)來(lái)，我們爭先恐后的拿著(zhù)盤(pán)子站在那等叔叔分羊肉，羊肉可真好吃，不僅香味撲鼻，肉質(zhì)超嫩超鮮美，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的我們現在去，現在像熱鍋上的螞蟻團團轉，我們心滿(mǎn)意足的吃了個(gè)痛快。

　　吃飽了喝足了，我們就開(kāi)始游戲了。

　　勵志作文記敘文 18

　　大自然是萌發(fā)與衰落的循環(huán)，是死亡與重生的交替，它像是一組旋律的節奏。

　　我和朋友一起去看花，但在這隆冬季節，想要看到一樹(shù)好花，對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的困難，邊走邊找，沒(méi)過(guò)多久便來(lái)到了森林公園。

　　舉目四望，到處都是泛黃的落葉和陳年的枯草斷莖。但讓人驚詫的是，這枯草之中夾雜著(zhù)些許新生的綠意。我們繼續向前走，路逢一片桃林，卻有意想不到的盛景。因為陽(yáng)光的恩澤，桃花開(kāi)始胭脂均勻。它們的花蕊開(kāi)始長(cháng)成淡黃，就似朝陽(yáng)一般，絲絲縷縷也像少女的煩惱，她們爭春，她們履行著(zhù)花的責任。她告訴農民們是時(shí)候該綢繆春種了，她告訴蜂蝶們該醞釀甜夢(mèng)了�！疤一ù荷�暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)?”

　　暮色迫近，城市的溫度并未退卻。格外的繁華與喧鬧，那些絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮仍是華麗的偽裝，只是膚淺的、不含蓄的浮華。孤寂的蒼茫的夜色還是攫住了繁忙的人群，他們想逃離，不斷地奔跑，與黑夜追逐，不敢放緩腳步。當他們猛然停下，驀然回首，背后拋下的是一片繁華，仿佛來(lái)著(zhù)天國的世界，有著(zhù)他們的追求，抑或青春，如此夢(mèng)幻，讓人沉迷其中，卻又那么不真實(shí)。

　　在原野里，最后的'夕色為大地敷上了一層層的金粉，一道橙紅橙紅的云影在河岸邊的遠方若隱若現。朦朦朧朧中，一只白鷺從高空飛過(guò)，它漸漸降落，用優(yōu)雅的小碎步朝河邊款款而來(lái)。它那雪白的毛發(fā)披著(zhù)一抹橙色的大氅，天空把它照應成一只安詳、自然的大鳥(niǎo)，它不緊不慢地飲完水，又悠然飛去。

　　大自然正按著(zhù)生命強與弱，時(shí)間的長(cháng)與短，節奏的快與慢，譜著(zhù)萬(wàn)物的組曲。

　　勵志作文記敘文 19

　　聲音是各種各樣的。成長(cháng)的路上，許多事會(huì )像一把鑰匙，打開(kāi)我們那通往成功的大門(mén)。而那個(gè)聲音就是讓我找到鑰匙的關(guān)鍵。至今回響在我的耳邊，永遠不會(huì )忘記。

　　那是三年級的一堂數學(xué)課，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，抱著(zhù)一疊卷子，果不其然給我們分了昨天考的那張卷子，我一看“92分”自認為還不錯，有點(diǎn)沾沾自喜，便和周?chē)�的同學(xué)交流起了各自的分數�？赡芷渌�同學(xué)看見(jiàn)身為班長(cháng)的我在“談笑風(fēng)生”也禁不住說(shuō)起話(huà)來(lái)。原本只是一些嘰嘰喳喳的聲音，大家見(jiàn)數學(xué)老師沒(méi)反應，便更放肆了，聲音更大了。這時(shí)數學(xué)老師徹底爆發(fā)了，往我這個(gè)方向，重重地敲了下桌子，大聲吼了我們一聲:“一些同學(xué)別以為上了90分就很滿(mǎn)足，這張卷子很簡(jiǎn)單，上90分是應該的，不應該沾沾自喜!”老師的臉頓時(shí)就拉下來(lái)，瞪了我一眼，雖然老師沒(méi)有指名道姓說(shuō)是誰(shuí)，但我知道說(shuō)的是我。便知趣地閉上了嘴巴，一時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，不敢直視老師，把頭埋的低低的，不知道的還以為我發(fā)燒了呢 !

　　這節課下課后，數學(xué)老師讓我過(guò)去，對我說(shuō):“你呀你，真的很粗心，這張卷子這么簡(jiǎn)單，以你的水平應該要考98分以上的'，你看你居然連這么簡(jiǎn)單的計算題也會(huì )錯，上課要專(zhuān)心啊 !”聽(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉乖巧，心里想著(zhù):我可真不應該。以后一定專(zhuān)心自覺(jué)，不能再粗心了 。

　　果然第二次，我的成績(jì)上來(lái)了，老師既沒(méi)表?yè)P我，也沒(méi)批評我。因為這是我的正常水平，我要更上一層樓才行!

　　這批評聲，讓迷失了方向的我重新找到方向，這批評聲并不亞于表?yè)P聲，老師的批評聲是通往成功的關(guān)鍵。沒(méi)有批評的人生是不精彩的， 我們要汲取教訓，才會(huì )成功!要為自己的人生多添加一些表?yè)P聲。

　　勵志作文記敘文 20

　　有一種愛(ài)，能夠面對死如同生；面對墳墓如同搖籃。用這樣的愛(ài)展望人生的冬天，足以使嚴冬之寒變成溫暖；令凄涼變成熱鬧；讓荒蕪化為肥沃。它長(cháng)存不息，生生世世永遠都不會(huì )變，這就是偉大的---母愛(ài)。

　　母親是個(gè)沒(méi)有文化的人，只能靠那雙勤勞的手來(lái)維持生活。在小時(shí)侯母親為了不使我將來(lái)沒(méi)出息，很早就把我送進(jìn)了學(xué)校。每天母親都會(huì )牽著(zhù)我的手帶我去上學(xué)。從那雙手中我感到母親對我的期望是多么的強烈，從而鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。一直以來(lái)我都沒(méi)有叫母親失望過(guò)�？墒悄谴螀s讓我太不起頭。

　　那天放學(xué)后，我和同學(xué)一起去了河邊。后來(lái)才知道，母親去學(xué)校找過(guò)我�；氐郊液蟀l(fā)現母親的眼睛是腫的，可是她卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。第二天早上，母親照樣叫我起床。一切都好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我的心里時(shí)不時(shí)地擔心起來(lái)。吃完豐盛的早餐后，我和母親就出了家門(mén)。天灰蒙蒙的，霧也很大伸手不見(jiàn)五指。我的心也正如天氣一般，很灰暗。母親一如既往地拉著(zhù)我的手，今天似乎拉得更緊了�；叵肫鹱蛱祢_母親的事我的.心里就感覺(jué)到一陣陣的酸。一路上母親不時(shí)地握緊我，好像要把我“拉“住。我很明白，母親的意思我以后一定不回再那樣了。一霎時(shí)，學(xué)校到了，母親還是沒(méi)說(shuō)什么，手一直牽著(zhù)我。不知什么時(shí)候母親將手松開(kāi)，說(shuō)：“去吧�！拔译y過(guò)地低著(zhù)頭，緩緩的向學(xué)校走去，還不停地回頭看。知道母親的身影消失在濃濃的霧中。

　　突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我的手已不再溫暖，因為母親已經(jīng)不在了�，F在，母親已不再像從前那樣牽著(zhù)我的手了。我不知道還能見(jiàn)她多少面，因為我在長(cháng)大，她在變老。

　　勵志作文記敘文 21

　　朝云暮霞悠然舒展著(zhù)，日月星辰東升西落著(zhù)，一切都在改變著(zhù)，更何況我呢？

　　沒(méi)由來(lái)的，便回憶起往日的我。

　　看看現在，我已經(jīng)是一名自立的初中生了，有了新的班級、老師、同學(xué)、朋友。但仔細想想，我也在悄然改變著(zhù)，已經(jīng)與彼時(shí)的自己截然不同了。比如說(shuō)，我的性格。

　　小學(xué)階段的我，不善言辭，與不太熟悉的人無(wú)話(huà)可說(shuō)，到最后自己還總是羞愧難當，尷尬地滿(mǎn)面通紅。一次在補習班，老師有事離開(kāi)，走前囑咐大家兩兩討論文章。我和一個(gè)女生坐在最后一排：她瞅了我一下，慢悠悠地擠出一句話(huà)：“你先說(shuō)吧！”“我……”我木訥了，雖說(shuō)我有很多見(jiàn)解，可我的社交能力不允許��！我不好意思地張了下口，但又什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。那女孩見(jiàn)我這樣，也尷尬地說(shuō)不出什么。

　　于是乎，前排的同學(xué)各抒己見(jiàn)，聊得熱火朝天；我們兩個(gè)冷冷地盯著(zhù)文章，閉著(zhù)嘴巴，啥都沒(méi)說(shuō)。這完全就是兩個(gè)頻道。

　　但是現在呢，我靦腆內向的性格多多少少已經(jīng)改變了些。我當了歷史課代表、組長(cháng)、班旗手，要知道，小學(xué)時(shí)的'我根本不愿當這些干部；我與同學(xué)們甚至不認識的學(xué)生們，都能自在地討論、聊天了（當然，或許是受了譚某的影響）；課上寡言少語(yǔ)的我，有時(shí)也會(huì )舉手回答問(wèn)題了。我變得更外向、開(kāi)朗了！

　　不管如何，我已經(jīng)變得不同了。這一切改變都讓我自己變得更優(yōu)秀。同時(shí)，也是因為周?chē)�的老師與同學(xué)，都十分出色、優(yōu)秀，成就了我潛移默化的改變，謝謝你們！

　　蝴蝶在變成蝴蝶之前只是丑陋的毛毛蟲(chóng)，沒(méi)有生來(lái)的完美，要變成美麗的蝴蝶就要經(jīng)歷毛毛蟲(chóng)的丑陋，經(jīng)過(guò)無(wú)數次漫長(cháng)的蛻變，最后才能破繭成蝶……我更要在未來(lái)的道路上，遇見(jiàn)更好的自己！

　　勵志作文記敘文 22

　　有人說(shuō)：友情似酒，經(jīng)歷的歲月愈長(cháng)便愈香。

　　還有人說(shuō)：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　記得幼時(shí)，我交了一位朋友，一到周末，我們就約在一塊玩。有一次，我們一起畫(huà)畫(huà)，我帶了一大把水彩筆去她們家，畫(huà)了一張又一張的畫(huà)�；丶液鬀](méi)多久，她就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“吳萌希，把我那支鵝黃色的水彩筆還給我吧!”“什么鵝黃色的水彩筆?我剛才到家，水彩筆全放那兒了�！蔽翼樖滞�桌子上一指，心里滿(mǎn)是問(wèn)號，我還不知道有鵝黃色呢!怎么會(huì )在我這兒?她在我那堆水彩筆里翻來(lái)覆去地找，沒(méi)找到，生氣地說(shuō)：“別開(kāi)玩笑，還給我吧!那是我生日時(shí)我爸爸給我買(mǎi)的�！笨捎直晃曳穸�了。她失望又憤怒地回去了。

　　晚上，我用自己的綠色彩筆跟堂姐換來(lái)一支黃色水彩筆。第二天上午，我和她又約在一起畫(huà)畫(huà)。當我取出堂姐給我的那支黃色水彩筆試試手感時(shí)，我的朋友一怔，她說(shuō)：“咦，這不是我的筆嗎?”“嗯?”我眉頭一皺，“哎，我就說(shuō)嘛，你把我的.筆帶走了�！闭f(shuō)著(zhù)她就要拿走，我上前制止她：“這是我堂姐給我的，你憑什么拿!”我們都氣沖沖地離開(kāi)了，那一天我沒(méi)有笑過(guò)。

　　后來(lái)過(guò)了四五天，她手上抓著(zhù)一支鵝黃色的水彩筆跑過(guò)來(lái)向我道歉。原來(lái)，那天她收拾筆時(shí)，那支鵝黃色的水彩筆掉到了地上，滾到了沙發(fā)底下，然后被她爸爸打掃衛生時(shí)撿出來(lái)了。我們都笑了，我們又和好了。

　　真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。

　　真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，沁人心脾，久久難忘。

　　勵志作文記敘文 23

　　今天下午第一節課的下課鈴一響，教室里立即沸騰起來(lái)。

　　我大聲招呼：“誰(shuí)玩踢球？”吳昊和小宣爭先恐后地舉手：“我來(lái)！我來(lái)！”但是，我們空有玩球的心，卻沒(méi)玩球的條件——沒(méi)球。別看小宣個(gè)子矮，但點(diǎn)子特別多，他高高興興地建議“咱們玩扔瓶子吧”為了抓緊這寶貴的十分鐘，我們不假思索地一致通過(guò)他的建議。

　　游戲開(kāi)始，小宣拿起一個(gè)空瓶子一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，把瓶子狠狠向教室后邊甩去，我和吳昊飛快地占據教室后面的左右兩角，去接瓶子。同學(xué)們在旁邊為我們喝彩、吶喊，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。這么熱烈的氣氛讓我們更瘋狂。我搶過(guò)瓶子朝小宣砸去，他一低頭躲了過(guò)去，然后得意地大笑。抓過(guò)瓶子又朝吳昊進(jìn)攻，又高又壯的吳昊跳起來(lái)接過(guò)瓶子大喊一聲“看球！”把瓶子又扔回去。因為“火力”太猛，小宣藏在講桌下不敢抬頭，旁觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑。小宣生氣了，他使出絕招——瘋狂亂扔，這下可惹了眾怒，只要是誰(shuí)撿到瓶子都朝他扔去�？蓱z的小宣像過(guò)街的`老鼠左躲右閃，終于他抓到了瓶子，使出“必殺技”——“旋轉飛球”，在講臺上轉了一圈把瓶子狠狠甩了出去，只聽(tīng)得“嘩啦”一聲，書(shū)柜的玻璃被砸碎了。全班同學(xué)一下子就像被掐住脖子的鵝一樣集體失聲了，上課鈴還沒(méi)響，我們就灰溜溜地回位了，有的裝模做樣地拿著(zhù)一本書(shū)很認真地看著(zhù)，有的探著(zhù)頭看后窗墻上的爬山虎，好像剛才瘋狂的不是他們一樣，只剩下小宣撅著(zhù)嘴，木呆呆地看著(zhù)一地的碎玻璃渣子不知怎么辦才好。

　　我趴在桌子上，腦海里像刷屏一樣滾過(guò)一串串詞語(yǔ)：戛然而止、幸災樂(lè )禍、殃及池魚(yú)……

　　勵志作文記敘文 24

　　鯨的身體很大，最大的體長(cháng)可達30多米，最小10米長(cháng)年止，已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有2000公斤。我國發(fā)現了一頭40多噸重的抹香鯨，約有17米長(cháng)。我們一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，四個(gè)人圍著(zhù)桌子在我嘴里看書(shū)還顯得很寬敞

　　鯨類(lèi)還會(huì )噴出水柱，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì )凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專(zhuān)家們甚至可以從水噴出的高度、寬度及角度，來(lái)辨識鯨的.種類(lèi)。鯨的種類(lèi)很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。齒鯨大多以小魚(yú)小蝦為主，須鯨大多主要吃素。我們進(jìn)食時(shí)先把海水和食物一起吸入嘴里，通過(guò)過(guò)濾板把海水過(guò)濾出來(lái)

　　鯨的祖先原本是在陸地生活的，祖先和牛羊一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近淺海的地方。又經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應了海洋的生活

　　睡覺(jué)的時(shí)候三五頭浮在水面上，圍城一個(gè)圓形，頭朝里尾巴朝外，靜靜浮在水面上，一有什么過(guò)來(lái)我們就四處散開(kāi)

　　鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(cháng)大。這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。長(cháng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(cháng)，七千公斤重，一天能長(cháng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(cháng)成大鯨。鯨的壽命很長(cháng)，一般可以活幾十年到一百年

　　數量正在急劇減少，我們已有五類(lèi)鯨已滅絕，目前白鯨在科學(xué)家苦苦搜尋幾年后還是沒(méi)找到，科學(xué)家正在懷疑白鯨是否已經(jīng)滅絕，我也好久沒(méi)看到白鯨家族了

　　人類(lèi)啊，鯨的品種已經(jīng)非常少了，你們再不保護我們你們就見(jiàn)不到這樣的海洋哺乳動(dòng)物了，人類(lèi)快點(diǎn)醒悟吧！

　　勵志作文記敘文 25

　　十字路口，人來(lái)人往。旁邊車(chē)水馬龍，但并不擁擠。我到這里時(shí)是上午，陽(yáng)光照耀下微微有些燥意。舒緩的大提琴曲響起，我頓住了腳步。

　　那是一位少年。他穿著(zhù)一件白襯衫，袖子高高挽著(zhù)，靠在椅子上。紅褐色的大提琴倚著(zhù)他，他一手緩緩拉動(dòng)琴弓，音符流了出來(lái)。

　　我閉上眼，仿若身處遙遠的森林，參天的古木蒼翠欲滴，腳下的泥土松軟，空氣是濕潤的。幾滴雨水從葉尖劃過(guò)，是剛剛雨過(guò)后。此時(shí)，耳畔傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。我緩緩地向前走……

　　我睜開(kāi)眼，第一次高潮已經(jīng)過(guò)去。曲子已進(jìn)行了一半，我準備離開(kāi)了。

　　離綠燈還有40秒，我站在路口，盯著(zhù)顯示器，陽(yáng)光明媚，幾輛轎車(chē)飛速駛過(guò)。我的心思回到了曲子上。

　　快到第二次高潮，節奏緊張了起來(lái)，我好似站在一條河邊，激流勇進(jìn)，掀起的浪花泛著(zhù)銀白，拍打在河床之上。

　　剎那間，幾輛警車(chē)闖進(jìn)我的視野，嘹亮的，節奏極強的警笛聲響起，與剛好進(jìn)入高潮的曲子融合在一起，交織叉錯，宛若高昂激烈的二重唱，我好似來(lái)到那洶涌澎湃的黃河面前，看著(zhù)那碩大的浪花夾著(zhù)無(wú)數泥沙，浩浩蕩蕩地向東涌去。又好像在風(fēng)云激蕩的古戰場(chǎng)上，看著(zhù)紅旗半卷，戰士廝殺，更兼著(zhù)蒼涼之感。警車(chē)駛過(guò)，樂(lè )聲越去越遠，像是策劃好般，大提琴也漸漸低沉。

　　就像本該如此，讓人心中忽然一驚。我沉浸在這美妙的`、短暫的3秒高潮，心潮久久不能平息，轉頭望向那位少年，溫暖的陽(yáng)光給他鍍上了一層金邊，就如同一位天使。

　　我整整再聽(tīng)了兩首曲子，才離開(kāi)這里。然而，那一封神的片刻，確實(shí)讓我念念不忘。

　　最讓人驚喜的事，莫過(guò)于那千萬(wàn)分之一的概率所產(chǎn)生的封神的驚艷瞬間，恰好與我相遇，那一刻，我們不得不感嘆機緣的美妙。

　　勵志作文記敘文 26

　　今天，學(xué)校安排三至六年級同學(xué)進(jìn)行軍訓。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就形成了一個(gè)個(gè)小方陣，煞是整齊。

　　我們班訓練的教官姓陳，身穿藍色空軍服，神氣又威武。陳教官的嗓門(mén)可真大，他喊一聲，連我們隔壁的班級都聽(tīng)得見(jiàn)呢。

　　“首先我們進(jìn)行隊列訓練�！薄安粫�(huì )吧？隊列？體育課上我們不是經(jīng)常練嗎，這還用學(xué)！”大家小聲地嘀咕道。陳教官好像看出了我們的心思，和藹卻堅定地說(shuō)：“你們可不要小看了隊列訓練，要做到位可不是容易的事�！闭f(shuō)完，教官便做了一個(gè)標準的立正示范動(dòng)作�！巴�，動(dòng)作真酷！”“立正的.時(shí)候，雙腳要成60度，手要自然地放在大腿的兩側……”“是��！真的和平時(shí)練的不一樣�！�

　　“立正！”“稍息！”“向左！”“向右！”“齊步走！”一個(gè)動(dòng)作接著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，陳教官不斷的示范，詳細的講解要領(lǐng)。我們排成四排，先一隊出列做動(dòng)作，進(jìn)行練習，有時(shí)也個(gè)別同學(xué)單獨出列做，一個(gè)動(dòng)作反反復復練習，有時(shí)不下十次�？傻鹊饺�班一起做時(shí)還是覺(jué)得不整齊�！跋蚝�！”“哎呦！”其中兩位同學(xué)倒了�！罢�回事？”原來(lái)他們的方向相反了，一個(gè)往右，另一個(gè)向左，接著(zhù)撞到了一起，搞得大家哄堂大笑。

　　一個(gè)下午下來(lái)，大家有點(diǎn)乏味了，“唉，單調、無(wú)聊、熱死了！”陳教官又好像看出了我們的心思，給我們講起了部隊的事情，講起了隊伍作戰的集體作用，講起了艱苦奮斗應從小事做起，嚴格要求。

　　續三天的軍訓，雖然苦，雖然累，但卻是。我想對所有的教官們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！我們會(huì )堅持下去的！”

　　勵志作文記敘文 27

　　從小到大，第一次覺(jué)得犯了這么大的錯，錯得根本找不到方向去彌補，錯得讓我無(wú)法面對。

　　偷偷的看了一眼她紅腫的眼睛，我多想對她說(shuō)對不起，卻只能無(wú)奈地看著(zhù)她憤怒離去。一切，像一場(chǎng)夢(mèng)。早上還互相微笑，互相打招呼，互相擁抱。但現在，見(jiàn)了面卻像陌生人，明明如此之近，卻又如此遙遠。

　　自責，我不原諒自己。曾經(jīng)多少次在心里警告過(guò)我自己，別犯錯！一次次后悔，卻如何都改變不了錯誤前進(jìn)。這次，錯得太深！

　　她甩手走開(kāi)的一瞬間，我覺(jué)得我失去了一切、一切，我好想挽回，卻怎么都抓不到時(shí)間的尾巴。于是，無(wú)奈的，無(wú)助的，淚流了。

　　我多后悔！

　　我多希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)時(shí)間倒流到了那天早上。我絕對不會(huì )再錯了。這樣蒼白無(wú)力的話(huà)有多么的無(wú)濟于事。對不起對不起對不起，我說(shuō)了無(wú)數個(gè)，卻僅僅的，讓自己的.心有了一絲寬慰，真正呢？她沒(méi)聽(tīng)到。

　　不知籌措了多少次，我拿出了紙筆，寫(xiě)下了一封信。早上，在一切都在沉睡的時(shí)候，帶著(zhù)媽媽的叮囑，我從家里出來(lái)了。

　　真冷啊，與家里相比，外面要冷多了。我本能的把手插進(jìn)口袋里，把腦袋縮進(jìn)衣服里。但突然，觸電般的，我立刻揚起了頭，伸出了手，我任那風(fēng)從我發(fā)絲間狂奔，任槍林彈雨般的落葉打在我身上，劉海早已亂七八糟，卻不想去收拾。

　　這是我的懲罰，我愿意接受，我義無(wú)反顧。仰起頭，一切，該來(lái)的都來(lái)吧，我不會(huì )害怕！原諒我！

　　任何事情都是要付出代價(jià)的，我愿意接受懲罰。這件事，讓我長(cháng)大了，我不再是一個(gè)不顧后果的傻瓜了。

　　勵志作文記敘文 28

　　傍晚來(lái)臨了，天空慢慢變黑，大地開(kāi)始沉沉入睡了。

　　夜色是那樣的迷人，天上一顆顆寶石似的星星閃閃發(fā)光，神秘的眨了眨它那迷人的眼睛。彎彎的月亮像一只小船，在天空中自由自再的劃行．夜晚，我們的＂夜來(lái)香＂姑娘散發(fā)出陣陣奇異的香味．蟑螂小姐和蜻蜓姑娘在花心上聚會(huì )它們又唱又跳，而且還在比美呢！歡快的小鳥(niǎo)快活地飛回了暖和的家里，還不時(shí)的為自己的孩子唱著(zhù)搖籃曲．

　　夜是柔軟的，清幽的月光，閃閃的星光，燦爛的燈光顯得是那樣的耀眼。＂風(fēng)姑娘＂用它那無(wú)與倫比的翅膀撫摸著(zhù)大地母親嘴里還不時(shí)的唱著(zhù)歌，往日那熱鬧的廣場(chǎng)也不在那么喧嘩了，然而只有一些調皮的小孩借著(zhù)天黑在院子里玩捉迷藏你追我趕，還真像一群快樂(lè )的小星星。街道像一條波平如鏡的河流的河流，回憶著(zhù)當天的熱鬧與繁忙。

　　看著(zhù)天上的月亮，就仿佛看見(jiàn)了美麗的神話(huà)仙子嫦娥帶著(zhù)自己的玉兔在月亮上跳著(zhù)自己喜歡的.舞蹈．同時(shí)也展示出了它的多彩多藝，如果你那天看到了這如詩(shī)如畫(huà)的情景，一定會(huì )情不自禁地說(shuō)：＂大自然的神奇和多姿多彩的景色太與眾不同了。＂

　　大地開(kāi)始覺(jué)醒，但我依然覺(jué)得它是那樣的精妙絕倫。它的美麗將無(wú)法用自己的言語(yǔ)來(lái)表達，只能用心靈去細細的體會(huì )。今天，我看到了這黑夜里的美景，只有這樣的美景才能讓我似乎在騰云駕霧一般。

　　夜的美，夜的色，夜的幽，夜的甜．讓我如癡如醉。

　　夜我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。邱志清文章內容豐富，語(yǔ)句精秒絕倫，文中突出了作者看到這情景時(shí)的感情，把小孩看作是小星星．把星星比作寶石的句子都比作得恰當。

　　勵志作文記敘文 29

　　雨之夜，滴咚水滴聲，或綿綿細雨或傾盆大雨，寂靜、安詳。模模糊糊，光點(diǎn)被濕地所照映，鋪撒綠地，一切都是安然的，雨點(diǎn)拍打葉脈，垂下，似乎承受不了，但葉兒不屈服，又彈起、落下，濺起閃爍著(zhù)光芒的水花�！�—題記

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝菏谴蟮卣烤G的景象。銜接著(zhù)雨水，點(diǎn)綠夜月的明亮。夜色是那樣安詳，繁繁的雨水交織著(zhù)風(fēng)的塞，顫顫。

　　春彌漫的到來(lái)，綠色茂密的生長(cháng)。似春的友人，在每個(gè)暗淡的夜晚，裝點(diǎn)著(zhù)獨特的光芒，五彩繽紛。婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，怡然自得。烏云密布，嶄新氣息，嗅鼻清涼。強悍的雨點(diǎn)，竟淘氣的拍打著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉，弱小的它，承受不了那沉重般的打擊，新的'生命，便凋落了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，此刻，說(shuō)成是：“落綠非是無(wú)情物，化作春泥更護花”豈不更好？雨似乎停了，嫩綠的葉兒鋪撒在地面。燈光散射下，那濕漉漉的嫩葉盡情展秀它的新生。

　　美麗的春天播種下雨的愁思。夜里，我能聽(tīng)見(jiàn)那聲音絲絲縷縷，連綿不斷。在這如詩(shī)如禪的夜雨中，心靈不由自主地泛起圈圈漣漪，漸漸擴張，無(wú)法收攏。

　　終于，又下起了淅淅瀝瀝的小雨。剎那間，樹(shù)上、屋檐上、街上，都蒙上了雨霧，朦朧，但也依稀可見(jiàn)雨霧的色彩。透明無(wú)色的雨似乎有些光暈，落在樹(shù)葉上，葉片亮的像一塊晶瑩的翡翠。雨聚集在車(chē)窗上，時(shí)隱時(shí)現，好不淘氣！

　　仿佛，是雨的結集號吹響了，漸漸變小，然后消失，悄無(wú)聲息。夜空時(shí)常有星劃過(guò)，企盼明天的，是雨后的城市，格外明亮。

　　勵志作文記敘文 30

　　7月2日。我們乘車(chē)來(lái)到了浙西大峽谷，先后游玩了柘林瀑、老碓溪和劍門(mén)關(guān)。

　　柘林瀑，由上下兩大瀑布組成，上瀑成簾狀下瀑成練狀，故有“如簾如練”之稱(chēng)。前天剛下過(guò)大雨，山間瀑布轟隆作響。我感到那里好涼爽��！真想在那里住下來(lái)。那里的山勢險峻，上山時(shí)很累，下山時(shí)，我腳都軟了。站在溪水邊，我看到那里的水很清，一眼能夠望到底。這個(gè)景點(diǎn)很小，我們不久就游完了。

　　我們又來(lái)到了老碓溪。我們看到一塊石頭象一條大鱷魚(yú)趴在水里，導游說(shuō)那里也叫做鱷魚(yú)灘。那里還有好幾座吊橋，老是有人惡作劇，把橋弄得搖搖晃晃。我們坐上了高空纜車(chē)向河對岸使去。纜車(chē)到了中間，我看了看下頭，下頭是個(gè)亂石灘，我有些害怕了。媽媽說(shuō)：“不要看下頭，看邊上�！蔽彝�邊上看，兩旁青山連綿起伏，景色十分怡人。纜車(chē)一會(huì )兒就到了對面。

　　我們的最終一站是劍門(mén)關(guān)。在劍門(mén)關(guān)入口處，我們選擇了皮筏艇漂流。我們穿上救生衣，上了皮筏艇。我看見(jiàn)河兩邊的青山連綿不絕，象一幅美麗的山水畫(huà)。艇在綠水中前進(jìn)，讓我想起了一句話(huà)：船在鏡中行，人在畫(huà)中游。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)前面的.皮筏艇不見(jiàn)了，船工說(shuō)：“大家蹲下，拉好船上的扶手！前面有一個(gè)1.5米的落差�！钡搅四抢�，我們的皮筏艇就象滑滑梯一樣滑了下去，水一下子涌了上來(lái)，把我的褲子都打濕了。又過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)前面又有落差了，船工說(shuō)：“這個(gè)落差很大，有3米�！逼しねг谝黄�尖叫聲中沖了下去。前后我們過(guò)了三個(gè)落差和一個(gè)亂石灘。之后我們換乘游艇，出了劍門(mén)關(guān)。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的浙西大峽谷，回家了。

　　勵志作文記敘文 31

　　我們宿舍一共有六個(gè)女孩子，我就是其中一員，我們宿舍的每個(gè)成員都是來(lái)自不同的地方，每個(gè)人的性格都不一樣，可是我們在一起還是有說(shuō)有笑的，還是很珍惜現在的日子。

　　我是我們宿舍年齡大的，身高也是高的，所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來(lái)的，我也是學(xué)習認真的，只能是被其他幾個(gè)姐妹羨慕著(zhù)的，是宿舍的學(xué)習榜樣。

　　勝男，就像她的名字一樣，智力真的是比男孩子還要厲害，她的學(xué)習也不錯呢，不用花很多時(shí)間就可把學(xué)習給弄好，也是我們宿舍長(cháng)得漂亮的女孩子，很多男孩子追；小男是我們宿舍賢惠的，什么十字繡呀，編頭發(fā)都會(huì )，做甜點(diǎn)之類(lèi)的，也會(huì )搭配衣服，就是活得很精致，需要用到賢惠方面的就是找小男了。

　　彬彬，是我們宿舍胖的女孩子，比較能吃，老是說(shuō)減肥減肥，嘴巴卻一直停不下來(lái)，彬彬的優(yōu)點(diǎn)就是呢，對什么事情都非常積極，參加學(xué)校的各種活動(dòng)，比我們膽子都大，也能在學(xué)校的一些活動(dòng)中出色的表演，是比較有耐心的，不管做什么都愿意花時(shí)間去做。

　　曉琳，是我們宿舍笑聲大的一個(gè)女孩子，也是笑點(diǎn)比較低的，一天到晚都可以聽(tīng)到她在笑，其他方面沒(méi)有很突出的`表現。

　　小紅，交際能力很行，她是學(xué)校廣播組的，認識的人很多，所以我們宿舍要與學(xué)生會(huì )打交道，就派小紅去交涉，她基本都能夠處理好。

　　小田，是我們宿舍性格內向的女孩子，平常很少說(shuō)話(huà)，人是比較善良的，平常叫她打飯打水，她都非常樂(lè )意幫忙。

　　我們宿舍每個(gè)人都有不一樣的優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)，但是我們都能夠互相地幫忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起分享，不開(kāi)心大家陪著(zhù)，非常的好。

　　勵志作文記敘文 32

　　每當看書(shū)看累，學(xué)習學(xué)倦了的時(shí)候，我總喜歡放下書(shū)本，把目光投向窗外，靜靜地看著(zhù)眼前的風(fēng)景發(fā)呆，不經(jīng)意間，思緒便飛了，飛到了某個(gè)遙遠的地方。

　　春天，窗外萬(wàn)物復蘇。遠遠望去，冰雪消融了，溪流也在緩緩地流淌著(zhù)。樹(shù)木經(jīng)歷了風(fēng)雪后都煥然一新了，紛紛吐出嫩芽來(lái)，遍野的花草在春光的滋潤下也爭先恐后地為大自然綻放自己的.美麗。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，任憑它吹拂著(zhù)，似乎能撫平我們心中的不安與煩惱，讓一切都變得愉快舒坦了。

　　夏天，窗外熱浪彌漫。天上沒(méi)有一絲云彩，只有那似火的驕陽(yáng)照耀著(zhù)大地。柳樹(shù)長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的枝條垂落在小溪邊上，有時(shí)一陣愜意的風(fēng)吹來(lái)，它像是一個(gè)梳著(zhù)小辮子的姑娘迎風(fēng)飄舞著(zhù)。樹(shù)上的知了仿佛也被熱得叫了起來(lái)，樹(shù)蔭下，老人們愜意地在那乘涼說(shuō)笑作文，捉棋對弈，孩子們在天真快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，他們跑著(zhù)，跳著(zhù)，鬧著(zhù)，給炎熱的夏天帶來(lái)了幾分生動(dòng)的氣息。

　　秋天，窗外秋風(fēng)蕭瑟。往遠處看去，一大片金黃色的樹(shù)木映入眼簾，葉子都像仙女下凡般，飄落在地上。公園里，人們在這美麗的景象中，踏著(zhù)一路秋葉，靜靜地走著(zhù)。大雁們也都排成整齊和諧的隊伍，正往著(zhù)南方飛去。

　　冬天，窗外銀裝素裹。樹(shù)葉都被秋風(fēng)帶走了，只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，但臘梅卻開(kāi)放了，為這白茫茫的冬天增添了幾分色彩。孩子們在雪地里歡快地玩樂(lè )著(zhù)，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的腳印。

　　對于我來(lái)說(shuō)，窗外又是另一個(gè)世界，讓我忘掉憂(yōu)愁，留下寧靜，春夏秋冬，亦是如此。透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的一年四季，風(fēng)雨雷電，讓我為之而沉醉其中……

　　勵志作文記敘文 33

　　我和父母坐在公園的一條木制長(cháng)椅上，抬頭看著(zhù)黃暈如陳年老酒般一點(diǎn)點(diǎn)地染滿(mǎn)了整個(gè)天空，留下一片絢爛，心中一遍又一遍地重復問(wèn)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。心，思緒萬(wàn)千。

　　周五晚上，我和爸爸走進(jìn)一家肯德基，看著(zhù)如長(cháng)蛇般的隊伍，爸爸只好排在最后面，耐心地等著(zhù)自己慢慢靠近柜臺。五分鐘，十分鐘……隊伍中，人們的不滿(mǎn)也漸漸加劇，將情緒全部宣泄到了工作人員之上。

　　“你們怎么這么慢呀!急死我了!”

　　“都等了十五分鐘了，怎么還沒(méi)好?”

　　“退單!”

　　在不滿(mǎn)的人群中，我看著(zhù)一遇到困難便如同炸藥桶，沒(méi)了一絲寬容的人們，腦海中便想到了兩三年前曾到慈溪演講的尼克胡哲。他面對著(zhù)沒(méi)有四肢的地獄般困難，毅然選擇默默努力去克服，而并不把它發(fā)泄于人。

　　人們，少了些忍耐，多了些煩躁。

　　夕陽(yáng)下，空氣也隨著(zhù)時(shí)間的流逝逐漸陰冷起來(lái)，送爽的秋風(fēng)卻不禁讓我打了個(gè)寒顫。

　　在菜蔬集散中心里，一位位蔬菜種植的農民從皮卡車(chē)上運下一筐筐菜，隨之又有人陸續地前去“銷(xiāo)售部”，買(mǎi)來(lái)廉價(jià)的蔬菜后奔波各地吆喝，拿著(zhù)賺來(lái)的錢(qián)再進(jìn)購那些蔬菜。但是，冷漠卻在這個(gè)本不該出現的地方淋漓盡致地體現了出來(lái)。

　　“你好�！�

　　“好�！�

　　這是合作了兩三年后的二人的對話(huà)，這使每個(gè)人的心都微微一顫。老一輩人的熱情與友善，竟在下一代中遺失了。難道，這就是所謂的發(fā)展嗎?

　　我眼中的世界，竟多了一分無(wú)情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分熱情�？萍及l(fā)展的今天，人最寶貴的.耐心與熱情卻不該退去。精神的倒退，將成為永遠無(wú)法彌補的損失。

　　夕陽(yáng)已沉入地平線(xiàn)下，月亮卻藏匿在大千世界的一個(gè)角落�？粗�(zhù)木椅上看手機的父母，我毅然奪走了他們的手機，心想：

　　不可助長(cháng)了世界上的冷漠無(wú)情之風(fēng)……

　　勵志作文記敘文 34

　　微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的手投向了大地的懷抱。離開(kāi)了的，終是回不去了吧。

　　六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認真寫(xiě)下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。

　　城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著(zhù)書(shū)包站在車(chē)水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執地認為只有那滿(mǎn)天的繁星才能帶給我平靜與安心。

　　當天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很?chē)乐�，必須馬上離開(kāi)這里了，我聽(tīng)到后急忙追著(zhù)跑出去，在那條你經(jīng)常拉著(zhù)我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車(chē)影""

　　約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著(zhù)我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，在那潔白的.云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著(zhù)我的手嗎?

　　九年的風(fēng)景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿(mǎn)天繁星，身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

　　勵志作文記敘文 35

　　啊，夏天來(lái)了！夏天的天是藍色的，夏天的天是酷熱的。

　　夏天的藍色包圍著(zhù)我們，一種寧靜，柔和的感覺(jué)襲上心頭。如果說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著(zhù)世間的父親。我喜歡夏天藍藍的天空，因為它用它那獨特的方式包容著(zhù)我們，讓我們生活在這被藍藍的愛(ài)所包圍之中。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公火辣辣的'，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開(kāi)眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹(shù)底下乘涼，聊天。

　　小朋友們圍繞著(zhù)在大樹(shù)乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，任憑大人們怎么叫喊，他們就是不肯停下來(lái)；老爺爺和老奶奶們在大樹(shù)下?lián)u著(zhù)蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的手拿著(zhù)冰棒盡情的享受著(zhù)那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來(lái)了。

　　夏季的天氣就像小孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀

　　夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著(zhù)，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺(jué)。

　　雨停了，樹(shù)變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著(zhù)淡淡的藍色，空氣格外清新了，人們的心情頓時(shí)也感到舒暢了，感覺(jué)涼爽了許多。

　　夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。

　　勵志作文記敘文 36

　　學(xué)校常常教育我們，和陌生人打交道，一定要小心。媽媽也說(shuō)陌生人大多不可信，可是我就受到過(guò)一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　那是一年級的時(shí)候，我和媽媽一起去上國際象棋課。媽媽只把我送到樓下，就獨自走了。

　　我忘記了那一天恰好放假，走上來(lái)時(shí)，大門(mén)緊閉，一個(gè)人都沒(méi)有，林老師還沒(méi)有來(lái)。我以為是我來(lái)太早了，可等了好久都沒(méi)人來(lái)。我心里頓時(shí)著(zhù)慌了，沖下去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s早已不知去向。

　　我又害怕，又沮喪，慢慢地走向門(mén)口，坐了下來(lái)。想到還要再等一個(gè)小時(shí)媽媽才會(huì )來(lái)接我，不禁哭了起來(lái)。整棟樓空蕩蕩的，上空還有我哭的回音。我越聽(tīng)越恐懼，晚上樓道雖說(shuō)開(kāi)著(zhù)燈，可也昏暗至極。這時(shí)，樓上傳過(guò)來(lái)了咚咚的腳步聲，我又嚇得一哆嗦，會(huì )不會(huì )是鬼��？我越想越害怕，忍不住號啕大哭。這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，怎么啦？為什么坐在這里哭��？”我剛想把自己的事情告訴他，卻又想：不行，我不認識他，他會(huì )不會(huì )象壞人那樣拐買(mǎi)我��？一種莫名的恐懼之情油然而生，我不禁向里面縮了縮，他見(jiàn)我不回答，叔叔又蹲在我的'面前，問(wèn)：“需要我的幫忙嗎？”這句話(huà)溫暖了我，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我不好意思地對他說(shuō)：“叔叔，你能把手機借我打個(gè)電話(huà)嗎？”叔叔笑了笑，說(shuō)：“可以�！蔽亿s忙接過(guò)手機，撥了媽媽的電話(huà)號碼，對她說(shuō)了我在這。我把電話(huà)還給叔叔，并道了聲謝，叔叔笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了。

　　在這兒，我想對那位陌生叔叔真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”如果沒(méi)有他借我手機，我可能還要等好久。雖然說(shuō)陌生人是要提防的，但是，那個(gè)陌生人的關(guān)愛(ài)，像親人的愛(ài)一樣溫暖我的心。

　　勵志作文記敘文 37

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，街上路過(guò)的人與車(chē)，無(wú)一都是打著(zhù)雨傘或穿著(zhù)雨衣的。我疲憊的騎著(zhù)單車(chē)，看著(zhù)周?chē)�的人往我身邊走過(guò)。

　　突然之間，單車(chē)卡住了。那是一瞬間的停頓，我立刻雙腳著(zhù)地，停了下來(lái)。雨還在不停的下，地面都是濕漉漉的。我意識到這是在馬路中間，便打算先牽到路邊�？稍谖彝苿�(dòng)單車(chē)時(shí)，單車(chē)卻動(dòng)不了了。前輪無(wú)論怎樣也推不動(dòng)，只能一手撐傘，將車(chē)頭微微抬起，推到了一旁。我低著(zhù)腦袋，仔細的檢查著(zhù)單車(chē)，可也看不出個(gè)所以然來(lái)，看了一下前方，決定先推回家里。

　　前方是筆直的公路，離家也不遠了。我依舊是推著(zhù)車(chē)，邁著(zhù)步子往前走。平時(shí)總覺(jué)得輕盈的自行車(chē)，如今卻覺(jué)得重如千鈞，走幾步，便停一下。傘東搖西擺的，大雨還在下。原來(lái)不到十分鐘的路，如今卻顯得格外漫長(cháng)，看得到盡頭，卻走不動(dòng)。我將傘打掉了，不知是不是錯覺(jué)，雨好像是小了一點(diǎn)，零零散散的落在了我的頭發(fā)上。

　　大約走了一半的`路程，不知過(guò)了多久，也不知停了多少次，校門(mén)已經(jīng)印入我的視線(xiàn)�？晌姨ь^看，卻覺(jué)得遙不可及。水滴順著(zhù)發(fā)梢滾落，模糊了視線(xiàn)。

　　“要幫忙嗎?”一個(gè)聲音就這么始不及料的竄入耳膜，我抬頭看，是一個(gè)高高的男生，戴著(zhù)圓框眼鏡，打著(zhù)天藍色的雨傘。一個(gè)不認識的人……我一時(shí)間竟愣住了，不知所措，沒(méi)說(shuō)話(huà)也沒(méi)點(diǎn)頭。他主動(dòng)幫我扶住了車(chē)頭，分擔了一點(diǎn)重量。我連晃過(guò)神來(lái)，推著(zhù)車(chē)跟著(zhù)他走。低著(zhù)頭，看不清他的表情。

　　當我停好車(chē)回過(guò)頭時(shí)，他已經(jīng)轉身離開(kāi)了。我和他說(shuō)了聲謝謝，他也只是轉過(guò)身來(lái)，對我笑了笑就走了。

　　或許對他來(lái)說(shuō)，這只是微不足道的一件事。但那個(gè)雨天，我將會(huì )記一輩子。

　　勵志作文記敘文 38

　　突然之間，我生病了，一貫硬朗的我竟這樣不堪一擊，首先是進(jìn)診所吃藥、打針、吊鹽水，然后是住院打吊針、動(dòng)手術(shù)，一切像做夢(mèng)一般，手術(shù)后，靜靜的躺在病床上，終于有時(shí)間靜下心來(lái)想一想了。

　　孱弱多病的妻子，一下子變得那么堅強，上班之外，還要輔導女兒的學(xué)習、照顧我、另加招呼來(lái)看我的親戚朋友，她已經(jīng)兩天沒(méi)有睡好覺(jué)了，臉色也越加蒼白。年邁的父母聽(tīng)到消息后從幾十里外趕到醫院，帶來(lái)了一身的疲憊和溫暖的問(wèn)候，他們眼里凸顯出來(lái)的慈祥，使我似乎回到了30年前的孩童時(shí)代，那么熟悉，那么親切。

　　送走了親戚朋友和同事真切的問(wèn)候，病床前只留下了兩鬢斑白的老父親打著(zhù)瞌睡，我思緒萬(wàn)千。平時(shí)，為了生活，為了自己的工作，我早上6點(diǎn)多就起床忙里忙外，8點(diǎn)鐘上班一直到16點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間休息，下班后，家里的.生活瑣事也不少，有時(shí)一直忙到8、9點(diǎn)鐘。忙忙碌碌總是有很多的小事，我自認為身體強健，精力充沛，什么都滿(mǎn)不在乎，其實(shí)殊不知，病已經(jīng)悄悄的接近我了。

　　躺在這里，我真正感到了健康的重要，同時(shí)，我也感覺(jué)到一個(gè)男人在家庭里的重要，在單位，可能是可有可無(wú)的小角色，在社會(huì )，你是再平凡不過(guò)的草根，可在家庭里，你是兒女的山，山要倒下，對他們影響說(shuō)有多大就有多大，在家里，你是妻子心中的根，你的一舉一動(dòng)會(huì )牽動(dòng)女人的心。在家里，你是家里的頂梁柱，那是不能垮的。

　　其實(shí)，一切都是浮云，這句話(huà)有幾分哲理。功名利祿，世俗的紛爭到頭來(lái)是一場(chǎng)空。我想只要能做到盡兒女之責，父母之責任，老師之職責即可。

　　勵志作文記敘文 39

　　欣賞，是一種動(dòng)力。它令人感到，世界上有人在關(guān)注和喜歡自己，并認為自己是最好的。往往，他人的欣賞可以改變一個(gè)人的意志與信心，我就有這樣的經(jīng)歷和體會(huì )。 十月十五日那天，學(xué)校突然宣布要組織飛行考試。我們個(gè)個(gè)不知所措，左顧右盼。畢竟，大家都沒(méi)有做任何準備。大廳里，老師隨機抽取學(xué)生考不同的科目。我忐忑不安，但還是不幸地被抽到考語(yǔ)文。我有些失望，因為我的語(yǔ)文成績(jì)一向不太好。我的朋友小張同學(xué)卻在旁邊激勵我道：“加油，我看你最近學(xué)習語(yǔ)文比以前更努力了，我相信你一定能考好的!”這句充滿(mǎn)力量的話(huà)，深深地涌入了我的心中。他的話(huà)令我明白什么是欣賞。我向他一笑，和他做了個(gè)“OK”的手勢，站起身，匆匆忙忙地趕去了考場(chǎng)。

　　考試時(shí)，考卷上都是些非常難的題目，參加考試的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉不展。我看著(zhù)那些題目，有些答不出來(lái)，也皺緊了眉頭。但是，每當想到小張那對我充滿(mǎn)欣賞與期待的眼神和話(huà)語(yǔ)，我的渾身又頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。終于，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，把題目全都整齊又認真地寫(xiě)完了。雖然我知道自己最后的成績(jì)可能不理想，但是我已經(jīng)盡了自己最大的努力。我滿(mǎn)心愉悅，如釋重負地走出了考場(chǎng)。

　　第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了教室。成績(jì)公布的'時(shí)候，我欣喜若狂，因為我這次的成績(jì)比前幾次都要好。這離不開(kāi)小張對我的欣賞和期待。那一刻，我終于懂得了“欣賞”的真諦。

　　“士為知己者死，女為悅己者容”。真心的欣賞，能激發(fā)出被欣賞者內心無(wú)限的潛能�！靶蕾p”，它能助人獲得成功，實(shí)現夢(mèng)想。每一個(gè)人，都應該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn);每一個(gè)人，都值得被欣賞!

　　勵志作文記敘文 40

　　打開(kāi)廣播，聆聽(tīng)主持人風(fēng)趣的談吐、聆聽(tīng)世界上的新聞、聆聽(tīng)令人放松的音樂(lè )。猛地，我的心一顫，關(guān)上了廣播，陷入了思緒……

　　鵝毛大雪飄呀飄，像找不到家的小孩子，風(fēng)也是刺骨的冷。我搓了搓手掌，向手心哈了口氣，走進(jìn)了一家熱飲店。

　　店里人很多，我排了很久的隊，手捧熱飲，坐在桌旁，欣賞這人世間的雪。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲帶有濃重口音的“來(lái)壺茶”，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)單薄的老人站在哄笑中�！安�，一壺茶�！庇质且魂嚭逍��！皩Σ黄鹣壬�，我們這里不賣(mài)茶�！钡陠T的微笑中似乎夾雜著(zhù)不屑。老人在那兒支吾了半天，看上去很著(zhù)急無(wú)助。

　　不知誰(shuí)喊了一聲“不買(mǎi)快走”。這一石竟激起了千層浪，于是催趕老人的聲音此起彼伏：“就是，不買(mǎi)快走！”“快點(diǎn)，我趕時(shí)間��！”

　　老人更著(zhù)急了：“就是那個(gè)，我要，就是……”店員也不耐煩了：“先生，請您有些公德心，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)�！�

　　雪越下越大，黑色的天幕也被染成了白色，刺眼的'白色。風(fēng)越刮越大，卷起厚厚的雪，嗚嗚作響，似乎刮亂了人們善于“聆聽(tīng)”的耳朵。

　　終于，一高個(gè)青年把老人趕出店外。一下子，店里靜了下來(lái)，靜得可怕。店員又開(kāi)始聽(tīng)客人的需求，客人也聆聽(tīng)著(zhù)店員的介紹，一切都是那么的井然有序，仿佛與外面的世界格格不入。

　　我向前臺的店員守則看去，上面印著(zhù)一行蠅頭小字：店員應聆聽(tīng)顧客的需求……我笑了，麻木地笑。

　　是誰(shuí)沒(méi)有公德心？是誰(shuí)不懂得聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)？這些我也不得而知了。

　　打開(kāi)廣播，再次聆聽(tīng)美妙的聲音，讓它沖刷我的心靈，從此變得善于聆聽(tīng)。

　　勵志作文記敘文 41

　　無(wú)腿飛行將軍

　　無(wú)腿飛行將軍蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

　　凱庫勒

　　德國化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的人.有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車(chē)里昏昏入睡了.這些天來(lái)，他聚精會(huì )神地研究苯分子的'結構，大腦極度疲乏.進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過(guò)暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來(lái)，他似乎覺(jué)得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長(cháng)鏈.長(cháng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著(zhù)，突然一口咬住自己的尾巴，盤(pán)成了一個(gè)圓圈.這時(shí)，凱庫勒從夢(mèng)中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結構.”如果凱庫勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現的

　　紀念

　　紀念，就是為了面向未來(lái)、承認歷史、正確對待歷史，才能超越歷史，寫(xiě)出新的篇章。二戰后的德國努力正視歷史，不斷采取措施積極反省，得到國際社會(huì )廣泛認同。相反，日本企圖掩蓋其侵略歷史，極大傷害了亞洲國家和人民的感情，也引起了警覺(jué)。紀念，為了警鐘長(cháng)嗚。60年來(lái)，和平與發(fā)展逐步演變成為人類(lèi)社會(huì )的兩大主題。但是，地區沖突或局部戰爭持續不斷，恐怖主義威脅全人類(lèi)的安全。紀念，就是提醒人們，和平誠寶貴，但是和平是脆弱的，需要全人類(lèi)一起來(lái)呵護，以忠實(shí)于父輩的教誨，捍衛基于安全和公正的世界秩序。

　　勵志作文記敘文 42

　　“生如夏花般燦爛，死若秋葉般精美�！贝藭r(shí)夏花漸逝，拾半片殘花，賞其落葉般靜美，回首望見(jiàn)，那一刻我如夏花般燦爛。

　　兒時(shí)的我和現在判若兩人，記憶中，與我相伴的，只有怯懦�？匆�(jiàn)玩伴的勇敢，不禁自卑起來(lái)。

　　媽媽仿佛看出了我的心思，給我報了計算機的班，隨時(shí)間滑過(guò)的，是我愈發(fā)嫻熟的技藝，終于，證明我勇氣的時(shí)刻到了。

　　初賽時(shí)在家里進(jìn)行的，那些試題對我來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直易如反掌，不一會(huì )，得了滿(mǎn)分，晉了級——決賽。

　　晨曦仿佛比以往早一些，而在這清晨，媽媽早已整理好裝束，顯得比以前靚麗了許多。

　　到了比賽現場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，大家自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子令我始終無(wú)法輕松的呼吸。我的腿在發(fā)抖，身體在顫動(dòng)，手心捏了一把冷汗，輕輕的笑了一下，可總覺(jué)得那么不自然。霎時(shí)間，在家中的練習和媽媽的激勵消失得無(wú)影無(wú)蹤，我根本捉不到勇氣的影子，大腦一片空白。我坐在計算機前，不知所措，甚至忘了要打開(kāi)機器。場(chǎng)內的`“敵人”都進(jìn)入了“戰斗狀態(tài)”，只有我，呆呆的愣在那里。我回頭望了一眼，媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不吝嗇的豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“寶貝別怕，盡力去做吧，媽媽相信你能行�！蓖蝗�，一股莫名的力量涌上心頭，身體暖暖的，媽媽陪伴我聯(lián)系的場(chǎng)景在此浮現在眼前，再看一眼提，是異常的容易，勇氣之火再次在我心頭燃燒。我愈答愈順，很快就自信的完成了比賽。我沖到媽媽面前，笑得寵溺，牽起媽媽的手，大步走出會(huì )場(chǎng)，心里感覺(jué)甜甜的。

　　第二天，聽(tīng)到我是一等獎后，媽媽抱起我，親了一下，那一刻，我分明看到了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！贝舜谓�(jīng)歷，我長(cháng)大了許多，懂得了許多，驀然回首，那一刻，我如夏花般燦爛。

　　勵志作文記敘文 43

　　夏天，炎熱包裹著(zhù)大地，在陽(yáng)光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點(diǎn)水。一陣強風(fēng)過(guò)后，烏云飄來(lái)。雨滴如天神撒豆突然下來(lái)。

　　蝴蝶穿梭于雨間，匆匆匆忙忙。豆大的雨滴打著(zhù)翅膀，無(wú)處可避，只好煽動(dòng)翅膀避開(kāi)雨點(diǎn)。不知道是因為氣溫驟降還是雨水沖擊，它的觸角垂下，兩只翅膀揮動(dòng)越來(lái)越無(wú)力。摔倒碰撞，一看就摔倒了。然而，它沒(méi)有放棄。它經(jīng)常在越來(lái)越低的時(shí)候努力工作，盡最大努力煽動(dòng)翅膀，然后跳得更高。

　　幾株野花出現在眼前，它用盡了剩下的力量，興奮地跳了幾次翅膀，飛向花朵，顯然是想在那里喘息的'機會(huì )。

　　我凝視著(zhù)它，深深地感動(dòng)著(zhù)它的執著(zhù)。它的奮斗拯救了暴雨下的自己。

　　但是，好景不長(cháng)，雨越下越急，風(fēng)越吹，把停在花瓣上的蝴蝶打在泥地上，地上泥濘，泥水橫流，落地時(shí)，翅膀就會(huì )粘在泥里。它拼命地扭動(dòng)身體，翅膀振動(dòng)，希望能拔出自己的翅膀。但是，一切努力都沒(méi)有用。相反，大雨點(diǎn)全身鱗傷。翅膀的振動(dòng)停止了，靜靜地伏在泥里。我的心開(kāi)始緊縮，這個(gè)生活的生命會(huì )埋沒(méi)在泥里嗎？

　　在我深深擔心的瞬間，雨有點(diǎn)小，奇跡出現了�？吹匠岚蛟俅握駝�(dòng)，一次比一次強�？梢钥闯�，它在盡最后的努力。一次，二次，三次，它堅持不懈，終于從泥里露出了它的翅膀。它拼命地回到天空，摔倒向前飛去。死神無(wú)能為力地和它漸漸遠去。

　　似乎上帝也為這個(gè)弱小的生命感動(dòng)，趕走了烏云，露出了太陽(yáng)瞇瞇的臉。在花枝上呼吸的那種精神振作起來(lái)，開(kāi)始愉快地在天空中飛舞，好像什么也沒(méi)發(fā)生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執著(zhù)流淚。

　　勵志作文記敘文 44

　　我們旅游團天一亮就出發(fā)去海邊，這次可不一樣，我們要去擁抱大海啦。終于來(lái)到金沙灘啦，這里的空氣好清鮮，聞起來(lái)好舒服，不像我們天天住在被高樓大廈環(huán)繞的城市里的烏煙瘴氣，這里才好嘛。

　　朋友還有我一起去海邊的細細的沙子上撿貝殼，貝殼撿了不少。但我漸漸覺(jué)得這樣好不耐煩，沒(méi)有意思，我凝視著(zhù)大海，看著(zhù)海里嬉戲的人們，心里好癢癢�？墒�，由于從車(chē)上下來(lái)的匆忙，忘帶了游泳圈，我只好借。第一次還蠻順利的借著(zhù)了一個(gè)，讓別的沒(méi)帶游泳圈的同學(xué)羨慕的不得了。套好游圈，我拉起朋友就往海里走。望著(zhù)大海，心想：大海，我來(lái)啦。

　　我還是第一次在海里游泳，一開(kāi)始不敢下水，只是坐在岸邊，讓海面上的浪花卷到我身上。淘氣的浪把我的`泳衣都弄濕了。過(guò)了一會(huì )，我便不滿(mǎn)足了，左思右想一會(huì )兒，決定了，我下海。踏進(jìn)海水里，立刻覺(jué)得海水好涼。我跟朋友往深處走，直到海水淹沒(méi)了我的腰，我才在海里盡情地游泳，準確的說(shuō)不是游泳，是“隨波逐流”。我趁朋友不注意，往朋友身上使勁潑水，朋友遭此暗算，怎能罷休，立刻對我發(fā)起連珠式攻擊，捧起水不停地來(lái)潑我。我立刻還擊，海面上充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。接著(zhù)一個(gè)大浪來(lái)襲，我沒(méi)注意，被嗆了一口水，海水好咸，不是一般的咸。這之后我吸取了教訓，并發(fā)明了一種跳浪的游戲，就是浪來(lái)時(shí)往上一跳，浪就過(guò)去了，Itisfun。

　　我站在海岸上看大海，多有詩(shī)情畫(huà)意。浪一個(gè)連一個(gè)的朝岸邊涌來(lái)，真是別有一番風(fēng)情！

　　第一次在海里游泳，以前雖說(shuō)見(jiàn)過(guò)海，游過(guò)泳，可從未在海里正真的游過(guò)。今天終于擁抱了大海，感覺(jué)美妙極了。

　　勵志作文記敘文 45

　　力量是信任，力量是勇氣，力量是溫暖，力量有時(shí)是暖暖的感動(dòng)。

　　學(xué)校組織了一場(chǎng)跑步比賽，我們的對手是高我們一年的男生。我詳細了解了對方的實(shí)力后想到了“田忌賽馬”的妙計，我用班弱的來(lái)和對方強的比，用中的和弱的比，用強的和中的比，我的計策果然妙哉，我們班取得了勝利。對方很不服氣，臨走時(shí)對我撂下一句狠話(huà)：“小子，你等著(zhù)�！�

　　冤家路窄，午休時(shí)我在走廊里碰到了那個(gè)高年級的體委，他薅住我的衣領(lǐng)把我拽到樓下，惡狠狠地說(shuō)：“小子，咱們打一架來(lái)分出勝負，看看到底誰(shuí)厲害�！彼�邊說(shuō)邊罵，我忍無(wú)可忍回了一句，他很生氣回班找幫手去了，一會(huì )兒他帶來(lái)十多個(gè)男生要打我。對方來(lái)勢洶洶，我很害怕，說(shuō)話(huà)結巴了，手心開(kāi)始冒汗，腿也直發(fā)抖，害怕的直想哭，但又怕丟了男子漢的面子。

　　這時(shí)一個(gè)聲音響起：“逯秋賢，別著(zhù)急，我們來(lái)了！”我急忙回頭看，發(fā)現說(shuō)話(huà)的'原來(lái)是我班的“拳王”，他帶著(zhù)一幫人來(lái)了，有男有女不知多少，但肯定比對方多。他來(lái)到我身邊說(shuō)：“你是因為班級的榮譽(yù)才讓他們記恨的，我們不會(huì )讓你一人承擔的�！蹦且凰参曳浅８袆�(dòng)，眼淚在眼眶里打轉。女生文兒對我說(shuō)：“別害怕，我們在這呢！”朵朵也說(shuō)：““我把他們要打你的事讓小美跑去告訴老師了�！蔽倚睦镉科鹨魂嚐崃�，眼淚奪眶而出，還是同學(xué)關(guān)心我，我心底有一種自豪感：我們的集體多么團結，友愛(ài)。

　　“拳王”帶頭跟對方說(shuō)：比賽就會(huì )有輸贏(yíng)，你們連這點(diǎn)小事都承受不起嗎？”對方看見(jiàn)我們人多，又聽(tīng)說(shuō)有人告訴了老師，灰溜溜地走了。而我在同學(xué)的簇擁下雄糾糾氣昂昂地回到了班級。

　　這一刻我明白了，力量是同學(xué)給予的信任，是同學(xué)給予的勇氣，是同學(xué)給予的溫暖！

　　勵志作文記敘文 46

　　世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰(shuí)要選“花王”，那我就給荷花投一票。

　　人們常說(shuō)“牡丹為花中王”，可我覺(jué)得牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀(guān)賞外，它還能為人們奉獻什么呢？牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽(tīng)著(zhù)人們對它的嘖嘖稱(chēng)贊，然而，它既怕冷又怕熱，對生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中。而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的`蹤跡。

　　我喜歡荷花，因為它美，不論是海棠般的紅荷花，還是那雪一樣的把白荷花，都那么美。它到哪兒，就會(huì )給哪兒增添一絲幽雅。荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過(guò)天晴，一朵朵白玉般荷花亭亭玉立；于片片翠綠的荷葉之中，綻開(kāi)的花瓣像張張笑臉不住地向觀(guān)賞者點(diǎn)頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面上泛起了波紋，小珍珠合并了，長(cháng)大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤(pán)似的荷葉上。

　　荷花除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們的生活有益處。你吃過(guò)荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節還是一味中藥呢。你吃過(guò)蓮子嗎？它中央有個(gè)黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據說(shuō)魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

　　荷花渾身是寶，但是可貴的是它雖出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說(shuō)，荷花該不該戴上“百花之王”這頂桂冠？

　　勵志作文記敘文 47

　　一個(gè)普通人，如與書(shū)法結緣，就擁有了一次奇妙的旅程。

　　七歲那年，我進(jìn)入弘文館習書(shū)。當時(shí)因為年齡小，個(gè)子也低，不安分地站在小凳子上，一手抓著(zhù)筆，另一只奮力支撐著(zhù)桌面認認真真的一筆筆。雖說(shuō)有些歪斜，可還是挺滿(mǎn)足，滿(mǎn)情欣喜地遞上去，他坐著(zhù)，微閉雙眼，沒(méi)有什么任何表情不帶任何色彩地說(shuō)道：“重寫(xiě)”！自然心里莫明的有股難受勁兒，從小凳上跳下來(lái)，坐下，桌面遮住了視線(xiàn)，只留下一點(diǎn)毛茸茸的小腦袋。也好，在以后的日子里，縱使母親再怎樣表?yè)P進(jìn)步之大，書(shū)道之美，可在我心中它只不過(guò)是起筆、停頓、收勢這三項原則罷了。

　　十二歲那年我重新拜師。

　　那是我第一次來(lái)到他的書(shū)房，乘著(zhù)電梯，時(shí)間如秒表般輕動(dòng)，潰紅色的箭頭停滯，急促的腳步在樓層中打著(zhù)轉兒，輕扣三聲，房門(mén)吱扭的打開(kāi)了，“請進(jìn)”，順著(zhù)樓梯上去，剛到書(shū)房門(mén)口，一股清幽的香涌出門(mén)，余香席卷著(zhù)我的每個(gè)細胞，他的書(shū)桌又寬又長(cháng)，墻人全都掛滿(mǎn)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)寫(xiě)生的黑白條幅。淺色的書(shū)柜旁，蟬不停地叫著(zhù)，嫩綠的`翅，尖長(cháng)的嘴，不一樣的小調，桌上恬靜的瓷器，瓦藍色的條紋，置放著(zhù)軸卷長(cháng)短不一。

　　鋪開(kāi)宣紙，他從架上取下一只長(cháng)毫，飽蘸筆肚，在硯旁輕輕刮動(dòng)，黑色的痕跡在雪白的紙上擴大，藏筆，襄鋒，向右飛速滑動(dòng)，放眼望，如藤蘿扭轉，湊近瞧，又如蛟龍飛天，波濤洶涌。

　　第一次，走進(jìn)顏真卿《多寶塔》，體味豐滿(mǎn)圓潤，臨摹《曹全碑》是什么樣的清秀淡逸，留戀《張猛龍碑》的果斷剛毅；深入《嶧山碑》的柔情似水；戀上縛山的狂放灑脫，它填補我的空虛，讓生命充電能量滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　或許有融道家的清虛，法家的消遙�！肮拍�清香濃幾許”書(shū)法不斷滋養著(zhù)我心靈，讓人在這喧鬧中沉穩而不失風(fēng)度，溫柔而不失勁骨。

　　勵志作文記敘文 48

　　懵懂的年代，是老師交給我們向前走，向前跨出大步流星沖。

　　叛逆的年代，是父母讓我們知道父母愛(ài)我們，讓我理清前進(jìn)的方向。

　　對于生命的沒(méi)一個(gè)時(shí)代，都是一次朦朧的，而父母、老師會(huì )告訴我們是“齊步走”還是“踏步走”。

　　上學(xué)時(shí)，小學(xué)一年時(shí)，是幼稚的天地，是每一朵花含苞待放的時(shí)候，老師則會(huì )教給我們怎么使自己變成玫瑰而不是曇花。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我什么也不懂，天天在學(xué)校里憨玩，可當時(shí)什么也不知道呀！見(jiàn)了老師會(huì )敬而遠之，與老師面對面會(huì )紅著(zhù)臉，不敢抬頭，上課不敢舉手。

　　可是一個(gè)老師的出現，讓我邁出了人生的第一步，教會(huì )了我正確的起步。

　　M老師是我們剛來(lái)的班主任，看著(zhù)她可溫柔啦！對我們小學(xué)生可好啦！不知道我什么時(shí)候引起了她的關(guān)注，可能是我可愛(ài)的臉蛋吧！一日，正在上語(yǔ)文課——M老師的.課，突然她叫道“小L小朋友，請你回答這個(gè)小小的問(wèn)題好不好？”我一聽(tīng)是我，低著(zhù)頭站了起來(lái)，“我……我……”當時(shí)我害怕，遲遲沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，“哇——我不會(huì )，哼哼，老師欺負我”一下子著(zhù)急，我竟哭了出來(lái)，老師當時(shí)手忙腳亂，不知所措，馬上安慰我。

　　下課了，老師找到我，跟我說(shuō)了好長(cháng)一段話(huà)，但很新奇。

　　我進(jìn)辦公室，老師笑瞇瞇的給了我一塊糖，我很吃驚，她告訴我“你能來(lái)，說(shuō)明你很勇敢�！苯又�(zhù)她又說(shuō)“小L，老師知道你膽子小，但它要練，不能一直被膽子小欺負”。接著(zhù)她又給了我一顆糖，“爭取你會(huì )進(jìn)步，老師會(huì )天天給你糖的�！背鲇趯μ枪�的欲望，我天天舉手，改變非常大，老師也很守信。

　　第一步要邁對，要邁向成功的第一步，而我的起步就對了，一個(gè)老師教給我了“起步走”。朦朧的時(shí)代，一個(gè)老師教給我了“起步走”跨出了走向成功的第一步。

　　勵志作文記敘文 49

　　滿(mǎn)天的花瓣飛奔進(jìn)入大地的擁抱，有一股暖流緊緊裹住我，她綻放的微笑映入我微紅的眼眸。

　　那天正值夏季，颯颯的風(fēng)拂過(guò)臉龐，驅走身心的燥熱。風(fēng)兒輕悄悄地載著(zhù)我們到達目的地，這是一個(gè)屬于我媽媽的荒石園。泥土路上曾經(jīng)稀疏的雜草如今肆意妄為，占據了每一條縫隙，遠處有一些薄地，耷拉的菜葉躺平著(zhù)，正靜靜等待秋天的蕭瑟。唯一引人注目的就是那棵挺立在瓦礫廢墟中的大槐樹(shù)。

　　只在幾步開(kāi)外，便可聞見(jiàn)暗香浮動(dòng)，香氣內斂淡雅、含蓄雋永像是一位久居山林的隱士一樣飄逸、樸實(shí)�；被�樹(shù)干紋理清晰，朵朵小彩鈴似的槐花聚在頭上，富麗堂皇，我好似漫游宮殿，仿佛一有風(fēng)吹過(guò)，便有風(fēng)鈴聲聲響起，鶯啼嬉戲中我隨風(fēng)而舞。我不由得驚嘆：“媽媽?zhuān)�那么香的花一定很好吃吧？”媽媽點(diǎn)起腳尖夠起花來(lái)，喃喃道：“可不是嗎？快點(diǎn)摘，晚上就有香噴噴的槐花湯吃！”

　　夢(mèng)一般的美好并不能消退昨日暴雨沖刷的痕跡。日復一日的'學(xué)習生活像一個(gè)玻璃罩子封住我，但生活的殘忍是只準你看，不準你碰。罩子中霧正濃，而如今眼前花正開(kāi)，香正逸，搖曳在風(fēng)中的花瓣像一個(gè)小小的天使臥在我手心里，溫熱的呼吸蔓延每一寸皮膚澆灌我干涸的心田�！罢嫦硎苓@時(shí)光��！”

　　正當我自我陶醉中猛然驚醒：“對，享受，我要是能享受學(xué)習，一定會(huì )很開(kāi)心吧！”那塊溝壑的土地瞬間春暖花開(kāi)，縫隙中充滿(mǎn)新綠。

　　我正想再次望一望那朵朵明燈時(shí)，一抬頭正對上媽媽如花般綻放的微笑。她的眼中充滿(mǎn)了對于我的期待。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�—后記

　　勵志作文記敘文 50

　　你的掌心還存留著(zhù)茉莉拂去后的溫暖，花香隨溫度，迎著(zhù)微風(fēng)，朝著(zhù)夕陽(yáng)散去。

　　——題記

　　綠葉茂盛，白花暗香。院子里一叢叢茉莉花葉之間，朦朦朧朧，有人在叢中漫步�；ò曷湓诘厣�，滲入泥土，留著(zhù)清香，懷著(zhù)好夢(mèng)。

　　奶奶起了個(gè)早，帶著(zhù)清晨的露珠和還在發(fā)困的嫩葉，挑起小桶，踏著(zhù)青路，到湖邊取水。雞鳴還未響起，陽(yáng)光就已經(jīng)敲打著(zhù)窗扉，喚我們起床迎接盛夏。我剛打完哈欠，換好衣服，奶奶就提著(zhù)裝滿(mǎn)湖水的桶，準備到院子里，給茉莉澆水。

　　院子里的茉莉是奶奶的最?lèi)?ài)。一到晚上，花兒全開(kāi)，香氣縈繞，沁人心脾。五朵白色的花瓣，小小一片像在白玉上削下來(lái)的，皎潔的像那輪白月光。一簇熒黃色的花芯聚在一塊，躲在花瓣下，悄悄吐露芳香。幾朵幾朵白花團在一塊，綠葉借著(zhù)月光，溫柔地蓋在白花上，好遮住姑娘們按捺不住，想探出頭，一望究竟的`念頭。

　　奶奶愛(ài)這送香的茉莉，也愛(ài)這有蟬鳴陪伴的夜晚。煮一壺好茶，配一碟糕點(diǎn)，看著(zhù)我在茉莉花前聞香的樣子，淡然一笑。

　　奶奶的體溫比我低，涼涼的一片，是夏日的伴侶。大熱天在外面玩瘋了，滿(mǎn)頭大汗，回來(lái)找奶奶。我撈起奶奶的大手，放在臉頰邊。帶著(zhù)清涼，帶著(zhù)靜心，傳達給我。

　　白色的茉莉開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)境，夢(mèng)里奶奶坐在我的身邊，為我吟唱安眠曲，遞給我溫暖。芳香裝滿(mǎn)我的夢(mèng)，帶著(zhù)星光，落滿(mǎn)一地。茶香盎然，奶奶上午提水的背影在夢(mèng)里是那樣淡薄，那樣孤獨。

　　夢(mèng)醒了，花落了，奶奶將她們攜起，裝進(jìn)荷包里。荷包里有茉莉的香味，有我的好夢(mèng)，有奶奶的溫暖。久久不散，至今留在心底。

　　勵志作文記敘文 51

　　仍用那雙蒼老他仍然坐在青瓦房前的臺階上的、布滿(mǎn)了繭的雙手扎著(zhù)傘。就那樣坐著(zhù)，做著(zhù)，不笑也不說(shuō)話(huà)。遠望去，竟是那樣一個(gè)有風(fēng)度的人。

　　他是我們這個(gè)村莊僅存的一位扎傘人。他總是坐在他那青瓦房前的臺階上，一坐，便是十六年。

　　以前，臺階前的古道上，也用很多扎傘人，扎箍桶、紡布、染布等等。這條曾經(jīng)繁華的街，如今哪還能看出當年的影子?手藝人們老的老了，歇的歇了，走的走了。唯有他還守著(zhù)這條街，守著(zhù)這里曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，熱鬧繁華。

　　我總以為，紳士的帥氣瀟灑是風(fēng)度，明星頭上的“光環(huán)”是風(fēng)度，企業(yè)家們抽著(zhù)雪茄煙是風(fēng)度�，F在，我發(fā)現還有一種堅守也是一種風(fēng)度。

　　那天回鄉，走在寂寞空庭的`古道上，心中不免生出寂寞蒼涼之感。走向前去，那扎傘老人靈巧的手就最先映入眼簾。他還是當年的模樣，確是老了一些，滄桑了一些。他的手緊緊勒住傘套。那雙枯老的手，還是那般有力。

　　如今沒(méi)有多少人再用那油紙傘了。我不知為何，他仍要守著(zhù)那方臺階，那村地。

　　我走上前去，心中已是蒼涼，開(kāi)口：“爺爺，你為何還愿意守在這里，他們，都走了啊!”他抬頭看了我一眼，沒(méi)有回答。

　　我自覺(jué)無(wú)趣，轉身離去。走出不少，再回頭時(shí)，只見(jiàn)他用手背在拭淚。我仿若一下子明白了：見(jiàn)證一個(gè)時(shí)代的輝煌到敗落，是一件痛苦的事，他不是不痛苦，他只是不放棄而已。時(shí)代變遷是注定的結局，你我他都無(wú)力改變，惟有堅守自己內心的一方天地，才是對自己的交代。盡管生活艱苦，內心孤獨，但只要堅守自己的信念，這就是一種風(fēng)度，無(wú)人可及。

　　有一種風(fēng)度叫做堅守。

　　勵志作文記敘文 52

　　春天乘著(zhù)時(shí)間的馬車(chē)不知不覺(jué)的走了，秋天穿著(zhù)金色的裙子跳著(zhù)豐收之舞向我們走來(lái)。在這金色盛會(huì )里，怎能少了雨姑娘呢？于是，她也來(lái)參加啦。

　　雨姑娘一來(lái)，就把天空的衣服弄臟了，天空很生氣，雨姑娘一看天空不高興了，后悔又害怕的哭起鼻子來(lái)，他的淚水化作了雨水，飄落到凡間。

　　雨在空中下著(zhù)，滴答落草上，仔細的聽(tīng)，那么歡快的旋律就像是音樂(lè )家在演奏著(zhù)快樂(lè )和諧的曲子。

　　雨像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他能變成任何的`顏色。當雨落到紅色的月季花上時(shí)，雨滴就變成了熱情奔放的紅色；當雨落到蒼翠欲滴的樹(shù)葉上時(shí)，雨就變成了清新涼爽的綠色；當雨落到人們的頭發(fā)上時(shí)，雨就變成了神秘、酷的黑色......

　　真是千變萬(wàn)化的雨精靈啊。

　　雨一直不停的下著(zhù)，雨珠串成一個(gè)珠簾，自由自在的小燕子穿來(lái)穿去，快樂(lè )極了，想用尾巴剪斷雨簾。

　　小雨中有一些孩子還在淘氣地玩水�？�，那三、四個(gè)小朋友一個(gè)個(gè)地拉著(zhù)身前那個(gè)人的衣服，幾個(gè)人拉著(zhù)成了一輛小火車(chē)，“車(chē)頭”拉著(zhù)后面的“車(chē)廂”快速的穿過(guò)水坑，激起一個(gè)個(gè)小水花，水花四濺散開(kāi)的水滴又落下，蕩起一

　　圈一圈的漣漪，伴著(zhù)孩子們清脆的笑聲蕩漾開(kāi)去......

　　雨慢慢的小了，過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)公公露出了笑臉，雨姑娘也停止了哭泣，天空換上了新衣服，更藍，更美了。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，到處都煥然一新。晶瑩的露珠坐在滑梯上，風(fēng)兒輕輕一推，快速的滑了下去；大樹(shù)也洗了個(gè)澡，換上了翠綠的新衣，迎著(zhù)風(fēng)、跳著(zhù)舞，葉子輕輕地互相碰撞著(zhù)、交疊著(zhù)，低聲唱著(zhù)“沙沙之歌”，歌聲隨風(fēng)飄呀飄呀，飄向了遠方......

　　哦，這真是一場(chǎng)美麗的雨��！

　　勵志作文記敘文 53

　　晚風(fēng)依舊溫柔，一陣陣暖意襲上心頭。那天的場(chǎng)景仿佛就在眼前……

　　那是一個(gè)特殊的日子——我的生日。我邁著(zhù)輕盈的腳步，走在上學(xué)的路上。每一處走過(guò)的地方都生出一朵朵花兒，花兒托住我的小腳，伴隨著(zhù)白靈鳥(niǎo)美妙的歌聲，伴隨著(zhù)一朵朵奇形怪狀的云朵……我越走越高，越走越高，伸出手仿佛就能摸著(zhù)藍天，太陽(yáng)，好像離我很近很近，直到我一躍而上，奔赴藍天……

　　“玲玲，玲玲……”，一陣急促的聲音傳來(lái)，我睜開(kāi)眼，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)�！八瘔�(mèng)中與現實(shí)是截然相反的”，記得有人跟我說(shuō)過(guò)。我看了看日歷，今天是星期六，我的生日。再看一眼鬧鐘，才早上八點(diǎn)。我走向沙發(fā)，卻驚異地發(fā)現桌子上有一張小紙條�！傲崃�，媽媽今天要出差，不能陪你過(guò)生日了，給你留了520塊錢(qián)，你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么�！�

　　哎，今年的生日又沒(méi)有人陪我過(guò)，爸爸在外地，媽媽要出差。媽媽?zhuān)�我想要的可不是錢(qián)，我要的是你們陪陪我，這么小小的愿望都實(shí)現不了嗎？

　　時(shí)間一分一秒地流逝，伴隨著(zhù)光線(xiàn)逐漸暗淡的是我的心情。隨著(zhù)黑夜的來(lái)臨，我徹底失望了。晚上十點(diǎn)，我只能熄燈睡覺(jué)。奇怪的是，燈又突然亮了，一聲洪亮的聲音響起：“玲玲，生日快樂(lè )！”突然出現的`朋友和爸爸媽媽嚇了我一跳，他們推著(zhù)蛋糕，拿著(zhù)禮物緩緩向我走來(lái)。原來(lái)，媽媽騙了我！我開(kāi)心地笑了，抱著(zhù)媽媽久久不松手�！拔疫�以為你們都不回來(lái)了呢！”“傻瓜，之前是我們疏忽了，以后我們都會(huì )陪著(zhù)你的，好了好了，不哭不哭�！�

　　許過(guò)愿，吃了蛋糕，大家爭先恐后給我送禮物，看著(zhù)眼前的這一幕，我的心里暖暖的。

　　生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生的道路上總是充滿(mǎn)驚喜。

　　勵志作文記敘文 54

　　隨便拿起一支鉛筆就可以在草篇紙上畫(huà)起來(lái)了，這就是我。

　　以前希望當個(gè)鋼琴家，彈出動(dòng)人的音樂(lè )。而后來(lái)，學(xué)了鋼琴后發(fā)現這根本不適合我，便放棄了。為什么又喜歡畫(huà)畫(huà)了？是啊，為什么，我也不知道，大概是小時(shí)候嫉妒心強，總想超過(guò)別人才總想著(zhù)畫(huà)、畫(huà)、畫(huà)吧！從一開(kāi)始的娛樂(lè )到一直的“沉迷”，真得不容易��！

　　我特別喜歡畫(huà)人。以前只會(huì )畫(huà)火柴人，幾條線(xiàn)就分別是頭發(fā)，雙手，雙腿。再加上一個(gè)三角形和圓組成身體頭，現在想想可真難看。后來(lái)上了一年級，見(jiàn)識廣了，細化了許多地方（都是偷抄別人的）。三年級，我終于上了漫畫(huà)班，開(kāi)始了真正學(xué)畫(huà)人，但是，三年級時(shí)的“大作”可真的不一般，手畫(huà)得粗細不均勻，各種妖嬈的比例出現在我的面中，過(guò)幾年看都不敢承認這是我畫(huà)的。五年級的`寒假，我經(jīng)常刷抖音，刷到了許多畫(huà)畫(huà)歷害的人，開(kāi)始自學(xué)畫(huà)畫(huà)。就僅僅幾個(gè)月，我的畫(huà)功不斷變好，這使我常常驕傲。

　　畫(huà)畫(huà)真的不容易！是個(gè)很考驗耐心的活兒。特別是水彩，你要沒(méi)耐心等它干，仙女直接變女鬼！而我有一段時(shí)間就愛(ài)畫(huà)水彩，這不是，別說(shuō)女鬼，我那畫(huà)的只能叫“馬賽克”了。我就是個(gè)很沒(méi)耐心的人，不管！我就上要色，一上色便后悔了，糊了。后來(lái)又一直練習，一本水彩本很就畫(huà)完了。于是又買(mǎi)了新的，不到一個(gè)月，又畫(huà)完了，接著(zhù)買(mǎi)！現在，我的水彩不知畫(huà)得比以前好多少�。ㄗ源担┎挥么蛐�，直接鋪色塊，再細畫(huà)一下就很好看了。

　　不會(huì )畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得是件痛苦的事，比如別人在畫(huà)小烏龜，你卻在畫(huà)“王八”，別人畫(huà)山水秋色圖，你在畫(huà)黑白老照片，不知有多尷尬！我喜歡畫(huà)畫(huà)，沉迷于畫(huà)畫(huà)，因為我從未放棄過(guò)。

　　我又拿起了筆，干嘛？畫(huà)畫(huà)啊……

　　勵志作文記敘文 55

　　我今天要競選的是一班之長(cháng)。在我的心里，班長(cháng)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任，一種為全班同學(xué)負責，成為老師的好幫手，幫助同學(xué)解答難題，帶領(lǐng)全班同學(xué)奮力向前的責任。

　　我承認，在這么多的候選人中，我的成績(jì)不是最優(yōu)秀的，管理能力不是最強的，但我敢對全班同學(xué)大聲的說(shuō)！我絕對是最有信心的！

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好士兵，我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的`學(xué)生不是好學(xué)生！

　　我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。為什么我要講我的缺點(diǎn)？因為這是你們選擇我的風(fēng)險，你們要慎重考慮我以下的缺點(diǎn)可能給你們帶來(lái)的風(fēng)險。

　　我做事非常毛躁，做事通常不報以狠認真的態(tài)度，所以每件事都是含含糊糊，不能做到完美。雖說(shuō)我的毛病很多，但是我相信，不論我是否選上了班長(cháng)，我都會(huì )改掉我的缺點(diǎn)。

　　我沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，可這不能代表我不能當好一個(gè)班長(cháng)。因為在我的心里，我一直埋藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)管理班級的好辦法。

　　首先，我不會(huì )獨攬大權，畢竟我是初學(xué)者，我會(huì )多和同學(xué)交流，討論，做出一個(gè)個(gè)讓同學(xué)們滿(mǎn)意的答案。

　　其次，我會(huì )設置意見(jiàn)箱，任何人有意見(jiàn)可以隨時(shí)提出，保證隨時(shí)處理！如果我作的不好，可以隨時(shí)彈劾！

　　最后，我會(huì )如唐太宗一樣納諫，不論是誰(shuí)，只要你的方案好，只要你的意見(jiàn)對班級有力，我就會(huì )采納！

　　中國人總愛(ài)說(shuō)“謀事在人，成事在天”，但我卻認為，“謀事在人，成事尤甚”！

　　我選我，因為我有自信成功！

　　我選我，因為我相信大家的判斷力！

　　我選我，因為我相信人人平等！

　　今天的一席話(huà)，全是發(fā)自于心底的肺脯之言，我不想再用過(guò)的語(yǔ)言來(lái)修飾，只愿大家用心去選舉一班之長(cháng)！

　　謝謝！

　　勵志作文記敘文 56

　　高山流水遇知音，易相別，難相聚

　　——題記

　　在正式開(kāi)學(xué)的一周里，我與諸同學(xué)在教室觀(guān)看了一部印度電影《地球上的星星》，受到了大震撼，感受頗深

　　《地球上的星星》這部電影劇情十足的精彩。一個(gè)叫伊桑的小男孩兒因為“讀寫(xiě)障礙癥”而學(xué)習極其糟糕，但擁有著(zhù)豐富的想象力，還喜歡畫(huà)畫(huà)。在多次犯下錯誤后，伊桑被送入了住宿學(xué)校。在老師同學(xué)對他的一次次否定后，他的精神差點(diǎn)崩潰，內心也封閉了。但是新來(lái)的美術(shù)老師尼克姆用自己的教學(xué)方法讓伊桑重獲信心，并且發(fā)掘了他繪畫(huà)的驚人天賦。在一次繪畫(huà)比賽中，伊桑以名次甩脫了“傻瓜”的稱(chēng)號

　　是什么讓伊桑精神臨近崩潰呢，是他周?chē)�的所有人。是他的父母、老師不清楚他那“讀寫(xiě)障礙癥”，只是一昧的打擊信心；是同學(xué)對他的嘲笑，欺負。正是這些因素，使伊桑在一段時(shí)間內害怕任何人，使他沒(méi)有一絲想象力，甚至使他不再哭鬧，失去了人間的情感：

　　雖說(shuō)如此，但尼克姆卻與他人截然不同。在伊桑內心封閉的.時(shí)候，是他是伊桑打開(kāi)了心扉；在伊桑失去興趣的時(shí)候，是他讓伊桑再次熱愛(ài)繪畫(huà)；他甚至讓伊桑擺脫了自身的疾病。是他讓伊桑走上正常人的道路，是他，造就了伊桑的未來(lái)。

　　每一個(gè)人在生命中總會(huì )遇到知音，像俞伯牙和鐘子期，祖逖和劉琨，周恩來(lái)和鄧穎超，當然還有伊桑和尼克姆。他們都是對方的知音，都有著(zhù)共同的目標、共同的喜好和共同的理想。有的人可以幸運的遇到自己的知音，也有的人一生都遇不上些好朋友。擁有知音是一件幸福的事情，有時(shí)候甚至會(huì )讓你的人生大幅度轉型。

　　“知音者誠希，念子不能別�！睋碛邢衲峥四芬粯拥闹�音，你會(huì )受益終生。相遇知音吧，哪怕這并不在我們的掌控之中。

　　勵志作文記敘文 57

　　此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然！我執筆想寫(xiě)下這歲月時(shí)光，只是墨淡了，終是寫(xiě)不出年少歡喜，只留下了那青春記憶。

　　又是一年夏天，不知那紫荊花是否已開(kāi)，不知那一方小小的魚(yú)塘是否還在，不知那一群奔跑的小小的人兒此時(shí)又在何方。青春啊，來(lái)時(shí)很輕，回憶卻很重，尤記得那年夏天，我們相識在那一片紫荊花下，漫天花朵飛落，散下一地芬芳，我們徘徊于那一處風(fēng)景，久久不愿離開(kāi)，我是多想留住那遠去的韶華，留住你我那純真的歡聲笑語(yǔ)�；ㄩ_(kāi)花落，是破敗，亦是重生，老人常說(shuō)：分離是重逢的開(kāi)始，世界很大，一別即永恒，世界也很小，兜兜轉轉，還是你。

　　光陰似箭，日月如梭，如今我已成為一名游走于社會(huì )職場(chǎng)之人，傍晚，行走于長(cháng)街上，幽靜的小路，燈火通明的都市，緩緩飄起的裊裊炊煙，抬頭的一瞬間，我看見(jiàn)了月亮，不禁回想起那往事，仿佛就在昨天似的，歷歷在目�；氐郊�，躺在一個(gè)人的床上，年少的`趣事總是浮現在我眼前，總會(huì )不經(jīng)意間想起，每當下課鈴聲敲響，大家爭先恐后的跑出教室，躺在那綠油油的草坪上，三三兩兩的好友，玩著(zhù)各式各樣的游戲，不亦樂(lè )乎。竟不知是生活的快節奏太趕，還是人與人之間相處的過(guò)分小心翼翼，總會(huì )常常想起那一段愜意的時(shí)光。

　　這一天，我終于鼓足勇氣，再一次來(lái)到那片土地，行走于我們所走過(guò)的路，看著(zhù)毫無(wú)變化的地方，心里有著(zhù)說(shuō)不出的意味，成長(cháng)終是讓人成熟了，為人處世，事事圓滿(mǎn)，歡聲笑語(yǔ)亦是不斷，唯獨一個(gè)人時(shí)，才能感覺(jué)到心里的落寞，無(wú)人可說(shuō)，無(wú)人能解。走在那一片紫荊花下，無(wú)意識的尋找著(zhù)曾經(jīng)的痕跡，看著(zhù)那一群群奔跑的學(xué)生，像極了當初的我們，可惜舊物依舊，舊人已不再。

　　勵志作文記敘文 58

　　暑假，我們一家三口開(kāi)車(chē)回老家黃石看望爺爺奶奶。到了村口，一條深溝擋住了去路。爸爸說(shuō)：“今晚就只好把車(chē)停在路邊了。明天白天要走親訪(fǎng)友，晚上再想法子吧！”

　　第二天，夜幕降臨，我們一大家子組成了一支“筑橋”大軍，在“總指揮”爸爸的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了�！拔液湍愎酶�，負責挖溝；你們幾個(gè)，負責搬運大石板；還有你們，去把那個(gè)閑置的空心石柱滾過(guò)來(lái)；小不點(diǎn)們，負責用手電筒照明……”爸爸分好工，大家立刻開(kāi)始行動(dòng)。我、叔叔和姑姑組成了搬運隊，推著(zhù)手推車(chē)，到附近的.廢棄工地找到了不少石板，滿(mǎn)載而歸。

　　嗬，爸爸和姑父正甩開(kāi)膀子，熱火朝天地挖溝哩！“爸爸，為什么要挖這么深呀？”我好奇地問(wèn)�！拔覀円�用石柱做橋墩，不挖深點(diǎn)，石柱就放不下去，還怎么蓋石板呢？”“為什么要用空心的石柱做橋墩呀？”“傻孩子，這樣才不影響水的流動(dòng)��！”爸爸果然有一套！

　　兩歲多的堂弟也沒(méi)閑著(zhù)，正奶聲奶氣地為他倆加油哩！瞧，老爸雙手握緊鐵鍬，猛一挖，竟濺出了火花。媽媽告訴我，硬金屬碰上了硬石頭，劇烈摩擦，就產(chǎn)生了火花。老爸好大的力氣！

　　怎么讓石柱這個(gè)龐然大物乖乖“安家”呢？這可不輕松。爸爸、叔叔、姑父、姑姑齊上陣，“嗨喲，嗨喲”喊著(zhù)號子，動(dòng)作協(xié)調一致，終于完成了關(guān)鍵的一環(huán)。大家一鼓作氣，又七手八腳地把一塊塊石板穩穩地蓋在了“橋墩”上。OK，“石橋”竣工了！

　　“村子里買(mǎi)車(chē)的也不止一家、兩家了，這下，我們方便了，大家也都方便了！”聽(tīng)姑父這么一說(shuō)，我們更開(kāi)心了。

　　勵志作文記敘文 59

　　一把梳子梳不盡母親的愁；一聲呼喚喚不回母親對子女的思念；一陣清風(fēng)吹不散母親的哀愁……

　　母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單14筆，卻是一個(gè)高尚，無(wú)私奉獻的職業(yè)。一位位平凡的女士為這個(gè)高尚的職業(yè)放棄了自己的婀娜多姿，放棄了一切關(guān)于美的東西。甘愿為你做一切的事，就像被你終身雇傭的保姆，還不求任何的回報，她甚至在自己紅亮的心上烙下她終身的信仰，你開(kāi)心就好。

　　當你呱呱墜地的那一瞬間，就注定了她一生要為你而操勞忙碌，她的青春也在這一刻停止。她毫不猶豫的`脫下青春的盛裝，為你圍上生活的圍裙，只為你能在她的呵護下健康成長(cháng)。

　　當你牙牙學(xué)語(yǔ)的那一瞬間，就注定了她一生要為你而提心吊膽。你不在依賴(lài)她的懷抱，開(kāi)始蹦蹦跳跳。那時(shí)候的你走起路來(lái)總是踉踉蹌蹌，她總是小心翼翼在你身后伸出雙手，是那么的溫暖。

　　當你步入學(xué)堂的那一瞬間，她懸在高空的石頭落下了半截�？邕M(jìn)學(xué)堂的門(mén)檻，你第一次和她分開(kāi)，你沒(méi)有絲毫的不舍，她卻打濕了衣襟，默默注視著(zhù)你的背影，慢慢消失在人群中。

　　終于，你真的離開(kāi)了她……

　　當你步入婚姻殿堂的那一瞬間，她摘下了堅強的面具，面具下是一張枯黃的臉，皺紋像條條蟲(chóng)子爬滿(mǎn)了她的眼角。一股股清澈而滾燙的溪流在她的臉上留下記號。你從殿堂的大門(mén)邁著(zhù)輕盈的腳步，登上通往幸福生活的臺階，宣讀著(zhù)神圣的誓言。你走過(guò)的這一段路，留下的每一個(gè)腳印，都是她用心血為你鑄就的，你的幸福在她給你的愛(ài)的沃土里開(kāi)花結果。

　　一把梳子讓你從青絲到白發(fā)，一聲呼喚讓你的愛(ài)悄然萌芽……

　　勵志作文記敘文 60

　　我和陳明是非常要好的朋友。一天，我們倆把在手工課上制做的小木船拿出來(lái)玩耍。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執的過(guò)程中，陳明又把它踩壞了，急性的我非常生氣，便一把奪過(guò)他的小木船，一腳把它踩得粉碎。我們就這樣互不相讓地爭執起來(lái)。

　　正要打起來(lái)的.時(shí)候，身旁突然蹦出一位“和事老”來(lái)。一位不想聽(tīng)“和事老”講經(jīng)說(shuō)道，我和陳明便沒(méi)有打起來(lái)。但難免要發(fā)生“冷戰”。（就是誰(shuí)也不理誰(shuí)，暗暗相對。）

　　其實(shí)，一想到我和陳明經(jīng)過(guò)兩年才培養起來(lái)的友情，就只要破裂了，我便會(huì )覺(jué)得很傷心，情不自禁地想要低頭認輸。但又想起我這個(gè)十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就這樣給他的“不小心”弄壞了，很是生氣。不過(guò)，念一想，陳明一點(diǎn)也很心愛(ài)他的小木船吧！要不然不會(huì )因為這件小事跟我鬧別扭的。但是，我是一個(gè)好強的人，他不認輸，憑什么我要先認輸啊。雖然如此，但我還是讓媽媽給我買(mǎi)了手工材料，我認認真真，仔仔細細地重新做了一個(gè)小木船。然后用我特有的漂亮字體在上面寫(xiě)了“至陳明”三個(gè)字，準備送給陳明。

　　我和陳明就這樣看起來(lái)像是僵持不下似的，一直到放寒假。

　　有一個(gè)星期日，早上陳明來(lái)外界與我講和并道歉，我順水推舟地接受了，也向他道歉。還拿出自己重新做的小木船送給他。沒(méi)想到，他竟然也拿出一個(gè)寫(xiě)著(zhù)我名字的漂亮精致的小木船回贈我。

　　過(guò)了幾天，我才在玩弄小木船時(shí)，從里面摸出了一張紙條。我這才知道，他是要隨父母去另一座美麗的城市。

　　現在想起來(lái)，這場(chǎng)面真像“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！卑�！

　　勵志作文記敘文 61

　　夢(mèng)想，看似遠大，但實(shí)際上，它又是那么渺小。千姿百態(tài)的人，實(shí)際卻是大同小異。人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光。

　　兒時(shí)，每個(gè)人都懷揣者一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而像我這樣“走一步是一步”的人實(shí)在是少之又少。曾經(jīng)，老師讓大家說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想，“我想當軍人，我想當警察，我想當醫生，我想當老師，我想當老板……”這就是大多數同學(xué)心中的.夢(mèng)想，這是多么普遍的職業(yè)啊。輪到我時(shí)，我卻說(shuō)了一個(gè)他們只聽(tīng)聞過(guò)的職業(yè)——外交官。難道我對“外交官”這個(gè)職業(yè)就這么熟悉嗎？其實(shí)不然，我對“外交官”只有最膚淺的認識。這雖然是一個(gè)偉大的職業(yè)，可是，它與那些平凡的職業(yè)相比，卻又顯得那么的不切實(shí)際。偉大的計劃，都是由一個(gè)個(gè)微小的計劃構成的，可我呢？卻連一個(gè)小小的計劃都難以實(shí)現，又何談實(shí)現偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你對于他人來(lái)說(shuō)是觸手可及的，可對于我來(lái)說(shuō)，卻是多么的遙遠。我也曾經(jīng)想過(guò)要從小事做起，但是，這對于我這個(gè)愛(ài)幻想的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比的艱難，制定的計劃在幻想中不覺(jué)得以數以百計的倍數被放大，這就不得以地讓我對“計劃”這個(gè)詞充滿(mǎn)了懷疑。

　　我仍在成長(cháng)，夢(mèng)想對自己來(lái)說(shuō)也更加重要，它會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力

　　夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想在升華。它注定要飛向成功的彼岸。我幻想駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸，和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓夢(mèng)想不再是幻想，成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！

　　勵志作文記敘文 62

　　“學(xué)工嘍！學(xué)工嘍！”不知什么時(shí)候，這一消息傳遍了校園。學(xué)工，這是我們最喜歡的，僅次于春游秋游的活動(dòng)了。很快，校園便沸騰起來(lái)了。

　　這一天的早上，天氣顯得格外好，襯托著(zhù)我們的好心情。我們也顯得格外精神，朝著(zhù)少年宮出發(fā)了。來(lái)到少年宮，集合之后，我們很快進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。這是一個(gè)考驗人耐心和協(xié)作能力的游戲。一進(jìn)教室，老師先給我們放了一段視頻，我們看得驚呆了。許多同學(xué)躍躍欲試，當老師布置我們自己開(kāi)始玩時(shí)，我們立刻撲向積木。開(kāi)始，我們有些心浮氣躁，擺了兩次都失敗。第三次，我們努力使自己的心平靜下來(lái)，一個(gè)同學(xué)遞積木，一個(gè)同學(xué)搭積木，越搭越穩，似乎一切都在慢慢好轉。然而，就在這時(shí)，出現了一個(gè)險情：那個(gè)搭積木的`同學(xué)由于過(guò)渡緊張，手不小心抖了一下，積木沒(méi)搭平，差一點(diǎn)前功盡棄。到了老師來(lái)檢查的時(shí)候，我的心一下子懸到了嗓子眼。只見(jiàn)同學(xué)輕輕一推，一排多米諾骨牌就倒了下來(lái)，緊接著(zhù)是高塔一排排倒下，我認為，之前所有的辛苦都在這一刻綻放。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了“能工巧匠屋”。一走進(jìn)屋子里，滿(mǎn)屋的作品使我們目不暇接。老師剛講完流程，我們就開(kāi)始迫不及待地制作。先把棒冰棍兩頭打上一個(gè)小洞，再把小圓片牢牢固定在木板上，接著(zhù)把螺絲和螺帽擰緊，然后在綠色卡紙上畫(huà)出小鳥(niǎo)的輪廓，把它剪下來(lái)，貼在棒冰棍上，最后剪下這棵樹(shù)做點(diǎn)綴。這樣，就大功告成了！雖然這木頭玩具沒(méi)有電動(dòng)玩具好玩，但這畢竟是我們自己做的呀！

　　后來(lái)，我們參觀(guān)了“奇思妙想屋”。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，今天的學(xué)工活動(dòng)似乎特別快，同時(shí)也受益匪淺，回味無(wú)窮！

　　勵志作文記敘文 63

　　一年一度的體檢又開(kāi)始了，大家拿著(zhù)體檢單、排著(zhù)整齊的隊伍向體檢室走去。

　　體檢室里擺放著(zhù)冰冷的體檢器材，設備前坐著(zhù)幾位身穿白大褂、神色嚴肅的醫生。原本鬧哄哄的隊伍一下子安靜了下來(lái)。我出了一身冷汗，不由自主地后退了幾步。

　　體檢開(kāi)始了，我首先沖到測肺活量的地方。該我了，看我的。我深吸一口氣，對準面罩使出吃奶的力氣一吹，指針所指的讀數是1580！很不錯哦！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，昂首挺胸地向下一個(gè)項目走去。

　　第二個(gè)項目測視力。我排在隊伍后面，看見(jiàn)林平正在測視力。只見(jiàn)他瞪大了眼睛，死死地盯著(zhù)那張寫(xiě)滿(mǎn)“E”字的測試表。不一會(huì )兒，他瞇著(zhù)眼睛，身體前傾，接著(zhù)又使勁擠了擠眼睛，一咬牙，左手往下一指。醫生嘆了口氣，搖搖頭。我心里如十五只吊桶打水——七上八下。如果我和他一樣指不出來(lái)，只有4.1怎么辦？那回去就要聽(tīng)爸爸媽媽的“緊箍咒”了……正當我忐忑不安的`時(shí)候，“下一個(gè)”一聲穩重的聲音把我拉回了現實(shí)世界。我拿起眼罩遮住右眼，萬(wàn)幸，我能看清每個(gè)“E”字，準確地指出了指揮棒所指的方向�？瘁t生點(diǎn)點(diǎn)頭，我越發(fā)自信了，遮住左眼，當醫生的棒指向“E”的時(shí)候，我懵住了，眼前模糊一片！“E”就像一只淘氣的小螞蟻，一會(huì )兒向上爬，一會(huì )兒向下爬，一會(huì )兒向左爬，一會(huì )兒向右爬，弄得我眼花繚亂。我瞪大眼睛，看不清，揉了揉，還是看不清！我只得亂指一氣。我低著(zhù)頭向醫生那走去，發(fā)現體檢單上竟然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)5.0，可能被我蒙對了吧！我激動(dòng)得左蹦右跳。

　　其他項目我也過(guò)關(guān)了，但今天沒(méi)有我害怕的抽血�？墒�，我心中剛落下的石頭又懸起來(lái)了：明年會(huì )有抽血嗎？

　　勵志作文記敘文 64

　　今日中午，我們的曹教師在評講家庭作業(yè)，李教師也在教室里改作業(yè)。突然有一個(gè)新的任務(wù)到來(lái)：一個(gè)其它班的小女孩跑到我們的教室門(mén)口說(shuō)：“一三班的教師叫你們班去給他們班的小朋友檢測認字�！崩罱處熈⒖陶f(shuō)：“快快快！拿上筆，悄悄地下樓哦！”我們用箭般的速度拿上筆，排好隊，下樓來(lái)到了一年級三班。

　　教師先給我們每人發(fā)了一張教他們認字的單子，我們再排好隊走進(jìn)教室。我又看到了那次我交朋友的女孩，于是我走到了她的.身邊。我還記得她的名字叫高語(yǔ)璐呢，呵呵！我先把我的名字和她的名字寫(xiě)在單子上，我又看了一下單子，共334個(gè)字。然后我親切而溫柔地對她說(shuō)：“我們開(kāi)始認字了哈！不要緊張哦！只是看一下你會(huì )認多少字？”她害羞地說(shuō)：“嗯”。于是我指一個(gè)她讀一個(gè)，她一口氣居然把334個(gè)字讀完了，音也是準的，都會(huì )讀！我又高興又感到驚訝，心想：這么小就會(huì )認這么多個(gè)字，太了不起了！并且我看了看其他的小朋友，居然沒(méi)有一個(gè)是這一遍全都會(huì )認的！她簡(jiǎn)直是鶴立雞群呀！

　　她讀完了之后，從文具盒里把我送她的小阿貍名片拿了出來(lái)，之后她對了一下名字，肯定是我了，然后才露出笑容。我也向她笑了笑，我的心比開(kāi)了空調還涼爽，比吃了糖還甜。我又用剩下的時(shí)間給她講了一個(gè)關(guān)于守信的故事，他聽(tīng)得可認真了。最終，下課鈴響了，我帶著(zhù)她下了樓，盡情的享受著(zhù)那完美的課間時(shí)光？

　　這個(gè)中午，我感受到了別人對我的承諾和努力學(xué)習的成果。巨大的成就感和自豪感，我的“學(xué)生”真的很棒��！

　　勵志作文記敘文 65

　　喜歡獨自一人，輕輕地倚在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍，幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿(mǎn)柔情的夢(mèng)中，我穿著(zhù)磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽(yáng)光，去尋找屬于自己的幸福。

　　走過(guò)蔥綠的草坪，看到正在燦爛開(kāi)放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問(wèn)道：“花兒，你明白幸福是什么嗎？”花兒笑了，它說(shuō)道：“幸福就是太陽(yáng)公公每一天給我足夠的陽(yáng)光，令我燦爛開(kāi)放，這，便是幸福！”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。

　　不遠處，一群幼兒走著(zhù)跳著(zhù)，從我面前小跑而過(guò)，看到他們那么開(kāi)心，我不由自主的拉住一個(gè)小朋友，問(wèn)道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎？”小朋友樂(lè )呵呵的告訴我：“幸福就是每一天都有朋友陪伴著(zhù)我，我們一起做游戲，這，就是幸福！”小朋友說(shuō)完就跑走了。聽(tīng)著(zhù)那純潔開(kāi)朗的笑聲，我也笑了。

　　于是，夢(mèng)醒了，我坐在床上，門(mén)口響起了媽媽催我起床的聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里，我明白，這時(shí)候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫熱了我的心，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的.身邊。于是我走下床去，用力地拉開(kāi)窗簾，重重地推開(kāi)窗戶(hù)，肆意地讓那稀疏的陽(yáng)光映在我微笑的臉上！

　　這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門(mén)時(shí)的一句叮嚀，它就是教師給我一個(gè)鼓勵的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語(yǔ)，它還是在我做錯事時(shí)媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來(lái)給我指導作業(yè)……

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它那么藍，那么甜……

　　勵志作文記敘文 66

　　我的老師

　　一位老師，她是一位優(yōu)秀的園丁，每一顆種子，都是她辛勤澆灌的。她就是我的語(yǔ)文老師——劉老師。她雖然很?chē)栏�，但是我們都很喜歡她，她的教育方法很好，很有趣。

　　劉老師是個(gè)和藹可親的人，她的課很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課，而且都很喜歡和她做朋友。有一次課文中的一個(gè)問(wèn)題我還是不懂，老師就和我們講了一遍，同學(xué)們都很認真地聽(tīng)著(zhù)她講課。她還教我們寫(xiě)作文呢。她還教我們寫(xiě)作文的方法，我們都很認真，都很喜歡她。

　　她是個(gè)認真的人。在課堂上她是一個(gè)很有趣的老師，同學(xué)們都很喜歡她上課，她也不例外。她講起課來(lái)非常有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課，她也非常的認真。

　　劉老師是一位認真的人。每當有同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，她會(huì )認真地看著(zhù)，并認真地檢查，她看到哪里有漏洞，就在哪里補好。有一次老師在給我們發(fā)作業(yè)，一位同學(xué)把作業(yè)本撕掉了，她就把那位同學(xué)叫到辦公室去罰站，她不但沒(méi)有罵那個(gè)同學(xué)，還鼓勵他，讓他改正錯誤，讓他改正。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是每次上課都會(huì )講課文，而且每次都會(huì )讓同學(xué)們聽(tīng)得懂，老師很認真，就是希望我們能夠把課文全部學(xué)下來(lái)。

　　老師是一位認真的人。每次上課的'時(shí)候，她都會(huì )認真地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)發(fā)言，每一個(gè)同學(xué)在聽(tīng)課的時(shí)候，她都會(huì )認真地看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，并認真地看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。

　　老師是一位很有趣的老師。她不僅講課，還會(huì )做很多有趣的小游戲。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì )和同學(xué)們一起玩游戲，有的同學(xué)在講課文，有的同學(xué)在做作業(yè)，還有的同學(xué)和老師一起做作業(yè)。

　　老師的教育方法很好，很有趣，我愛(ài)我的老師。

　　勵志作文記敘文 67

　　“一年之季在于春，一日之計在于晨”。冬爺爺邁著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)了人間。春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步漸漸地靠近我們，在人們的不知不覺(jué)中，春天慢慢地接近我們的生活。

　　讓我們乘著(zhù)“季節的旅游車(chē)”去尋找春天、感受春天的氣息吧！春天在田野上，滴答滴答，春雨滴在大地上發(fā)出的聲音，像一串串美妙的音符，組成了一首和諧優(yōu)美的管弦樂(lè )，彈進(jìn)我們的耳中，也彈進(jìn)我們的心里。春天駕馭著(zhù)雨在天空中跳起了舞，飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)、揮灑著(zhù)自己的熱情，滋潤著(zhù)田野的草苗，一株株嬌嫩的小草在春雨的沐浴中探出頭來(lái)，這樣的情形，不禁使我吟上一首白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　春風(fēng)在天空中，春風(fēng)可不像冬天的狂風(fēng)一樣暴躁，也不像夏天的南風(fēng)悶熱干燥，春風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上，有一股透心的涼，也讓人神清氣爽，算是一顆“清醒提神”的神丹妙藥吧！

　　春天在溪水里，冬天像一個(gè)魔術(shù)師一樣把溪水凍住了，如今，破解魔法的能手“春天”來(lái)了，它用神奇的魔力使久久不露面的太陽(yáng)公公再次傲然升起，用耀眼和溫暖人心的陽(yáng)光使冰凍的溪水融化。聽(tīng)！“叮咚，叮咚”是什么聲音，沒(méi)錯，這就是溪水被融化的.聲音，仿佛是一個(gè)大自然中的出類(lèi)拔萃的演奏家在譜寫(xiě)一首首即使人心驚肉跳，又讓人心情振奮的曲子。

　　春天還在小朋友們的衣服里，小朋友們脫下厚厚的、鼓得像“肉包子”的大棉襖，換上了單簿的襯衣在碧綠的草地上放起風(fēng)箏。

　　這些跡象都說(shuō)明春天已降臨于人間，春天如一位舞者，為我們展現了優(yōu)美的舞姿，又像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，為我們帶來(lái)很多歡樂(lè )。

　　勵志作文記敘文 68

　　那個(gè)鏡頭我想我此生無(wú)法忘卻：被角度越切越小的紅邊白墻的三層樓房。在視線(xiàn)里，如同逐漸閉合的門(mén)那樣關(guān)上。從此再也無(wú)法開(kāi)啟。

　　最后一天。最后一小時(shí)。最后一刻鐘。最后一分鐘。最后一秒。

　　小學(xué)的結束對于我們來(lái)說(shuō)，對于身處這個(gè)咫尺之地的我們來(lái)說(shuō)，只是意味著(zhù)要從一棟樓換到500米以外的另一棟樓，把原有的3個(gè)班級拆分成4個(gè)。

　　再簡(jiǎn)單不過(guò)。

　　而令我們都沒(méi)有想到的`是，一切都發(fā)生了改變。只是短短的兩個(gè)月，因為分在不同班級的老同學(xué)平時(shí)沒(méi)有太多交集，也因大家不想揭開(kāi)彼此的傷疤而默契地一致保持沉默，使曾經(jīng)的熟悉漸漸被陌生所替代。又過(guò)了1又3/4學(xué)期后，陌生也漸漸熟悉。

　　直到昨天的一次偶然。

　　學(xué)校文學(xué)社的主編是我的小學(xué)是一個(gè)很要好的同學(xué)，文學(xué)社老師組織一次春游，結果我就被主編稀里糊涂地拉去了。直到去之前的半個(gè)小時(shí)都不知道是要去哪，只是聯(lián)系了幾個(gè)要去的同學(xué)，其中大多是我的小學(xué)同學(xué)（其實(shí)只有三個(gè)）。不過(guò)有老同學(xué)我就放心了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在中學(xué)混了將近兩年，還是忘不了老同學(xué)。在我的記憶中，那永遠是我最美好的一段回憶，盡管那時(shí)年幼無(wú)知的我們做出了許多令現在看來(lái)可笑的事，但依然讓我留戀。

　　路上，我和以前一個(gè)很要好的同學(xué)小湮一起走，我努力找尋著(zhù)小學(xué)時(shí)的感覺(jué)，于是拼命慫恿她玩一種小學(xué)時(shí)風(fēng)靡全班的游戲，假如你是曾經(jīng)的六年二班的一員，回想一下有一種被廖老師稱(chēng)為“弱智游戲”的擊掌游戲，沒(méi)錯，就是這樣。上氣不接下氣的玩了幾盤(pán)以后，小湮忽然對我說(shuō)：“大頭，你說(shuō)在70年以后，我們幾個(gè)還會(huì )在一起玩這種游戲嗎？”突兀的問(wèn)題，令不知所措的我無(wú)從回答�！昂苡锌赡�。70年后我再來(lái)找你們玩，你們還要陪我玩哦！”我故作輕松地回答。

　　勵志作文記敘文 69

　　甜，可以是笑容甜，可以是味道甜，也可以是情誼甜。只要提到“甜”這個(gè)字，瞬間，腦子里就浮現出一件事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們班上的同學(xué)都站在操場(chǎng)上，等待體育老師給我們上課�！班健钡囊宦�，清脆的`哨聲進(jìn)入了我們的耳簾，原來(lái)是體育老師來(lái)了，我們迅速聚攏站好。體育老師用洪亮的聲音喊話(huà)：“所有人，先繞操場(chǎng)跑五圈，必須跑整齊!”

　　才開(kāi)始跑一分鐘，后面的嫌棄前面人跑得太慢了，按耐不住煩躁，便加速向前沖，結果汪同學(xué)把我前面的人撞倒了。此時(shí)我離摔倒的人只有不到十米的距離，為了護他，以免發(fā)生踩踏事件，我繞開(kāi)原位準備攔住后面的人，但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到后面沖來(lái)的人把我給撞飛了。

　　頓時(shí)，我的腿破了皮，還有點(diǎn)流血，漸漸感到了疼痛。后面的人趕忙道歉，有的人聞聲而來(lái)，連忙問(wèn)：“陳宇軒，沒(méi)事吧，要不要告訴體育老師?”還有的人跑回教室拿酒精。我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，你們快去跑操吧!我休息一會(huì )兒就好了�！庇谑�，他們放下了心，接著(zhù)跑。

　　我心想：平時(shí)我在班里常搞惡作劇，我那么對待他們，他們原來(lái)沒(méi)有在意，還對我這么好，看來(lái)是我平時(shí)太過(guò)分了。第二節課，班主任在門(mén)口等著(zhù)我們，有些人悄悄告訴了老師體育課上的事。上課鈴打響后，班主任走進(jìn)教室：“我要表?yè)P陳宇軒，為了不讓同學(xué)受傷，自己卻受了傷�！贝蠹衣�(tīng)完，啪啪啪地鼓掌，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　從那以后，班上的同學(xué)對我有了新認識，我也不搞惡作劇了，跟同學(xué)似親人一樣。漸漸，我收獲了濃濃的友誼。

　　勵志作文記敘文 70

　　鈴聲一響，同學(xué)們便像潮水般涌向河邊植樹(shù)。

　　“蛇！”隨著(zhù)一聲驚叫，大家都嚇呆了。只見(jiàn)一條一尺多長(cháng)的小蛇趴在地上，身子已被一把鐵鍬壓住，頭好不容易從“壓迫”中探出來(lái)，抬得老高，好像在尋覓，又好像在乞求。人越聚越多，一個(gè)男同學(xué)像哥倫布發(fā)現新大陸似的向大家炫耀著(zhù)：“是我從地下挖出來(lái)的！看，春天已到，它還怕冷！”蛇漸漸低下了頭，也許是在死亡前思索吧。突然，它趁我們不注意，溜進(jìn)一個(gè)小洞�？墒�，眼疾手快的同學(xué)早已用鐵鍬按住它的尾巴。一些膽小的女生嚇得用手捂著(zhù)臉從指縫里看。

　　“喲，我還以為是誰(shuí)從地下挖出什么黃金，原來(lái)是條蛇。把它打死算了，省得晦氣！”一些剛剛走過(guò)來(lái)的同學(xué)嚷道。

　　“對，打死，剝它的皮，吃蛇膽！”一些愛(ài)嘗試的男同學(xué)附和著(zhù)。

　　我連忙上前奪下壓在蛇身上的那把鍬，大聲嚷道：“放生！”

　　“放生？”同學(xué)們無(wú)比驚訝。

　　“蛇是捕鼠能手，一條蛇一年能吃幾十只老鼠�！蔽遗�力說(shuō)服大家，“何況這條蛇說(shuō)不定今年還能繁殖，它的子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，那該能消滅多少只老鼠？”

　　“真是菩薩心腸，小心它一口要了你的'性命！”一個(gè)男同學(xué)笑道。

　　“蛇一般不會(huì )輕易傷人，有時(shí)即使咬人也常常是為了自衛，何況這又是一條無(wú)毒蛇�！蔽肄q道。

　　“對，放生！”女同學(xué)齊聲說(shuō)。

　　“放生！”男同學(xué)也跟著(zhù)高聲喊道。

　　蛇慢慢爬向河邊，還回頭望了我們一眼，不知是感激，還是害怕我們再有惡意……

　　蛇是人類(lèi)的朋友，可現在人們卻把它當作敵人，甚至它成了餐桌上的美味佳肴，捕蛇者幾乎到處都有。唉，我真希望所有的人都能像我們這樣保護蛇，保護野生動(dòng)物，維護我們地球的生態(tài)平衡！

　　勵志作文記敘文 71

　　早上，陳老師提著(zhù)許多袋子，面帶微笑地來(lái)到班里，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，你們有討厭的人嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，有的七嘴八舌地和別人討論，有的在班里大聲叫喊著(zhù)自己討厭的人，我不吱聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，誰(shuí)沒(méi)有自己討厭的人呢？接著(zhù)老師神秘地說(shuō)：“那我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”一說(shuō)游戲，同學(xué)們可來(lái)了興致。

　　陳老師把袋子分給同學(xué)們，告訴我們：“從今天開(kāi)始，請把你所討厭的人的名字，寫(xiě)在紙條上，也可以用符號表示。每天放學(xué)后，大家在路邊找來(lái)一些石頭，把這些寫(xiě)著(zhù)名字的紙條貼在石頭上。并且，把你非常討厭的人的名字貼在大石頭上，一般討厭的人的名字貼在小石頭上。每天，你們都把‘討厭的人’放在袋子里，帶到學(xué)校�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了，感到很有趣，放學(xué)后，大家都爭著(zhù)搶著(zhù)撿石頭。第二天一早，同學(xué)們就帶著(zhù)裝石頭的袋子來(lái)到學(xué)校，你一言我一語(yǔ)，互相討論。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，第三天、第四天、第五天……有的同學(xué)的袋子里石頭越來(lái)越多，自己幾乎都提不動(dòng)了。

　　“老師，拎著(zhù)這些石頭好累��！我都快累死了！”同學(xué)們有了一些抱怨。

　　陳老師笑笑說(shuō)：“那就放下這些石頭吧，以后再也不要往里面放石頭了！”

　　我們都很詫異，為什么不搜集了呢？

　　“同學(xué)們，你們討厭一個(gè)人，就等于在你的.心頭上加了一塊石頭。你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )寬恕別人，不要把小事記在心上�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心頭一顫。是啊，寬容是一貼健康的良藥，寬容是一種美德。每個(gè)人都會(huì )犯錯，只有正確地看待別人的錯誤，才能獲得良好心態(tài)。如果一直保持生氣，對自己的心理也是一種負擔。

　　勵志作文記敘文 72

　　直到有一天，一個(gè)人出現在了他的身邊。

　　奕仔細地打量著(zhù)這個(gè)男孩。

　　白白的臉，略長(cháng)的頭發(fā)，一身的素衣，再普通不過(guò)。

　　聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)男孩是媽媽帶回來(lái)的，媽媽看這個(gè)男孩被丟在路邊，心一軟，就把他帶了回來(lái)。

　　媽媽給這個(gè)男孩取了一個(gè)名字：潔。

　　從此，奕的身邊，多出了一個(gè)陌生的人。

　　奕對這個(gè)男孩非常地不滿(mǎn)。

　　每次吃完?yáng)|西，奕總是習慣性地把袋子一扔，抹抹嘴，等著(zhù)人收拾，潔便把垃圾放進(jìn)垃圾桶，說(shuō)，不要亂扔垃圾。

　　在學(xué)校，奕喜歡和老師唱對臺戲，潔說(shuō)，到了學(xué)校，就應該聽(tīng)老師的啊。

　　回家路上，奕看見(jiàn)一只小狗，他上去就給那只狗一腳，而潔呢，把小狗摟在懷里，給他東西吃，自言自語(yǔ)地說(shuō)，這只小狗多可愛(ài)啊。

　　吃飯時(shí)，奕總是很挑食，吃了幾口，便把東西一扔，不吃了，潔便把飯倒進(jìn)自己的'碗里，說(shuō)，浪費了不是可惜了么。

　　出去逛街，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，奕連看也沒(méi)看乞丐一眼，還說(shuō)，不要弄臟了我的一幅。而潔呢，拿出自己的錢(qián)，給了這個(gè)乞丐，說(shuō)，你一定沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯了吧。

　　長(cháng)這么大，奕從來(lái)就沒(méi)有被人干涉過(guò)——甚至說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有被人批評過(guò)，所有的人，都對他恭恭敬敬，點(diǎn)頭哈腰，沒(méi)有任何人敢說(shuō)一句不尊敬的話(huà)，而現在，他遇見(jiàn)了一個(gè)，敢說(shuō)自己什么方面不對的人。

　　奕要與這樣的人相處，當然很陌生。

　　潔這樣的人，就像他的名字，真的很純潔。

　　純潔到，與這個(gè)世界，格格不入。

　　所有的人，都對他沒(méi)有好感。因為，潔管得太多，也太讓別人不舒服。

　　勵志作文記敘文 73

　　悲哀��！真悲哀！怎么回事呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。今天，我和幾個(gè)同學(xué)去東方廣場(chǎng)玩，卻發(fā)生了一件……

　　我們逛了一個(gè)上午，千辛萬(wàn)苦才找到一個(gè)面攤吃東西。我們剛捧著(zhù)美味的面坐下，忽然就有一位年過(guò)花甲的老婦人走了過(guò)來(lái)。她穿得破破爛爛的，左手拿著(zhù)一只飯兜，右手拿這一支竹子，顯明她是一個(gè)乞丐。她一拐一拐地走過(guò)來(lái)我們這邊，看著(zhù)她那可憐的樣子，我們出于好心給了她一塊錢(qián)。后來(lái)她又走去我隔壁的大姐姐那里，誰(shuí)知那個(gè)大姐姐竟然假裝沒(méi)有看見(jiàn)，繼續吃她的面。那位可憐的老婆婆站了一會(huì )兒就又開(kāi)始走動(dòng)了�？墒悄敲鏀偟睦习迥锵铀�妨礙自己做生意，居然拿著(zhù)剪刀“恐嚇”那個(gè)老婆婆說(shuō)：“你這個(gè)乞丐，快給我滾遠點(diǎn)，想死��！”把那位老人嚇走了。當時(shí)我真想教訓那個(gè)老板娘，可就是沒(méi)那個(gè)膽！

　　過(guò)了一會(huì )兒，又有一位和剛才處境一樣的.老人走來(lái)，像我們這種“大善人”當然又給了她錢(qián)。正巧，又背老板看見(jiàn)了這一幕，他更可惡，他把那位老人趕走后，還兇惡的對我們說(shuō)：“你們這么有錢(qián)，給多兩塊來(lái)我這里買(mǎi)東西吃還好啦！給她們干嘛？真是傻！你們這些富二代都不知道錢(qián)有多珍貴啊”我們聽(tīng)了更加憤怒，我說(shuō)：“我們的錢(qián)喜歡干什么就干什么，關(guān)你什么事！”小冰也說(shuō)：“就是，我們這是幫助別人，又沒(méi)有做什么壞事，你這么沒(méi)愛(ài)心，你的孩子也好不到哪里去？哼！”我們都點(diǎn)頭贊成。我心想：這些大人們怎么這樣，我本來(lái)還一直很尊敬這些前輩的，可是太令我失望了，悲哀……

　　你們大人不是總教育我們要互相幫助，要助人為樂(lè )嗎？那你們還這樣“沒(méi)良心”，你不覺(jué)得羞愧嗎？哀，悲哀��！

　　勵志作文記敘文 74

　　那天，老師給我們講訴了這樣一個(gè)故事，其大意是：一個(gè)小孩曾經(jīng)很快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車(chē)撞倒了，當他被人送到醫院時(shí)，醫生給了孩子的母親一個(gè)選擇，如果救，孩子將因為不能自理而一生由人照顧；如果不救，孩子馬上就會(huì )命喪黃泉。面對這個(gè)痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著(zhù)問(wèn)我們“如果你是這個(gè)孩子的母親，面對這樣的一個(gè)決擇，你會(huì )怎樣選擇呢？”面對這個(gè)選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒(méi)有了奔跑如飛的感覺(jué)；沒(méi)有了獨自漫步的愉悅；沒(méi)有了坐在教室里學(xué)習生活的體驗……他快樂(lè )嗎？我茫然了，有這樣——個(gè)故事：一次，鳥(niǎo)媽媽出去為孩子們找食物時(shí)，孩子們不幸被人類(lèi)捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發(fā)現孩子們正在被人類(lèi)供養著(zhù)、被人類(lèi)玩耍著(zhù)，鳥(niǎo)媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥(niǎo)撞籠而死。鳥(niǎo)媽媽叫的什么，誰(shuí)也不知道，但我一直認為這叫聲是鳥(niǎo)媽媽對孩子的鼓勵，鼓勵孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。

　　每一個(gè)人都希望自己能健康、快樂(lè )地生活、成長(cháng)。如果生活里沒(méi)有了健康，就如同生活里沒(méi)有了陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來(lái)，如果面對抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？

　　的確，那位母親很偉大。因為她對孩子的愛(ài)是那樣的無(wú)私。然而，在他給予孩子無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)行那么一個(gè)無(wú)私的`抉擇的時(shí)候，是否考慮過(guò)孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥(niǎo)媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。這是一個(gè)怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對老師的微笑，我做了一個(gè)不去選擇的選擇。

　　勵志作文記敘文 75

　　今天天氣晴朗，秋高氣爽，是個(gè)釣魚(yú)的好日子。吃過(guò)早飯，爸爸和舅舅準備好了釣魚(yú)的工具，我搭上舅舅的摩托車(chē)一起出發(fā)了，九點(diǎn)鐘我們來(lái)到了釣魚(yú)地點(diǎn)。爸爸和池塘的主人打過(guò)招呼后，便一同來(lái)到了魚(yú)塘邊。魚(yú)塘很大，大概有十幾畝，池塘里的水很混濁，一看就知道池塘里有很多魚(yú)。

　　開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸揮動(dòng)魚(yú)竿，把魚(yú)鉤拋出去，又收回魚(yú)竿，原來(lái)爸爸這是在試探水的深淺。試好浮子的深淺后，爸爸把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤拋向水中。這回可真是萬(wàn)事俱備，只欠“魚(yú)來(lái)”。我們耐心地等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，舅舅這邊有魚(yú)上鉤了，他急忙收魚(yú)竿，魚(yú)釣上來(lái)了，只可惜是條只有手指這么大的小魚(yú)，我接過(guò)小魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)簍里。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸這邊也有魚(yú)上鉤了，只見(jiàn)爸爸用力一掣，魚(yú)鉤住了，爸爸拼命拉魚(yú)竿，魚(yú)竿彎得一張弓，看這架勢準是一條大魚(yú)，我急忙跑過(guò)去幫忙，魚(yú)釣上來(lái)了，果然是一條大草魚(yú)，足有兩三斤重�？砂职謪s把魚(yú)放回了魚(yú)塘，我不明白爸爸怎么把大魚(yú)放回去，這使我迷惑不解，就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我們不釣草魚(yú)，只釣鯽魚(yú)�！�

　　一眼就到了吃中飯的時(shí)間了，我們就到塘主家吃飯。

　　下午，我們又來(lái)到塘邊，我也想嘗試釣魚(yú)的的滋味。我也學(xué)著(zhù)爸爸的'樣子，先鉤好魚(yú)餌，然后把魚(yú)鉤拋向塘中。我便像小貓釣魚(yú)里的小貓一樣，東看看，西瞧瞧。爸爸對我說(shuō)：“蔣晨，釣魚(yú)要有耐心，否則什么魚(yú)也釣不到�！�

　　時(shí)間飛逝，太陽(yáng)快落山了，我們踏著(zhù)太陽(yáng)的余輝，帶著(zhù)一天的勞動(dòng)果實(shí)回家了。今天我們雖然不是滿(mǎn)載而歸，但我明白了做事要有耐心，同時(shí)還收獲了滿(mǎn)心的快樂(lè )。

　　勵志作文記敘文 76

　　而我們還在和朋友無(wú)休止的玩，和父母玩，隨意發(fā)脾氣的時(shí)候，年齡卻在悄悄的增長(cháng)。不知道什么時(shí)候，我們已經(jīng)踏入了青春的列車(chē)，開(kāi)始了我們美好的青春。原來(lái)，沒(méi)有什么能阻擋青春的腳步。

　　青春里，我們有無(wú)數的夢(mèng)想，在人生進(jìn)步的道路上為之奮斗，但有時(shí)我們會(huì )感到迷茫和茫然，但我們的志向是遠大的。當一個(gè)夢(mèng)想破滅時(shí)，總會(huì )有另一個(gè)夢(mèng)想，冉冉，像這樣繼續下去，好像永遠不會(huì )結束。

　　年輕時(shí)，我們對一切都很好奇。我們不斷探索答案。我們努力，抓住每一分鐘，從不放松，向著(zhù)每一個(gè)目標奮進(jìn)，因為我們知道“年輕不努力，老板傷心”，只有追求了才會(huì )不后悔。

　　在青春里，我們有時(shí)會(huì )煩躁不安，難受到極點(diǎn)，總是向往著(zhù)青春的自由和浪漫。我們想起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走在海邊，看著(zhù)星星點(diǎn)綴的夜空，自由自在的生活，揮霍青春的沖動(dòng)總是在心里翻滾，就像熊熊的烈火，燃燒著(zhù)躁動(dòng)的青春。

　　當然，年輕的時(shí)候，也有失落的時(shí)刻。我們躺在草地上，看著(zhù)藍天。我們百思不得其解的去思考人生的意義，在路上無(wú)休止的'徘徊，走來(lái)走去，仿佛在尋找自己，沒(méi)有人的時(shí)候偷偷的哭，想著(zhù)太多的理由。

　　也許青春應該像一部電影，一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，一個(gè)分不清面孔的人，一個(gè)跌宕起伏的情節。也許某個(gè)片段會(huì )讓我們欣喜若狂，也許某個(gè)瞬間會(huì )讓我們悲傷，也許某個(gè)瞬間會(huì )讓我們不知所措，但是青春是需要用喜怒哀樂(lè )來(lái)點(diǎn)綴的吧？

　　是的，青春是我們的，青春是我們歌唱的時(shí)候，青春是我們多彩的季節，青春是我們歌唱生活的時(shí)刻，青春是我們潤色生活的時(shí)候。讓我們一起傾聽(tīng)青春的腳步，抓住青春的大手，創(chuàng )造青春的美好，書(shū)寫(xiě)青春的輝煌。

　　勵志作文記敘文 77

　　住院樓二號樓，十一層，顧客零三房。

　　看著(zhù)躺在床上，一條腿上國漫石膏的發(fā)小，我的心里不知道是該笑還是該哭。

　　這是他第一次工作，也是他第一次到外地。誰(shuí)也沒(méi)有想到才一個(gè)月不到的功夫就從外地回來(lái)了……因為一點(diǎn)工作上的意外，他的腿受了傷，這會(huì )正在安心的修養。

　　我帶了兩份飯，沒(méi)想到他竟然慢悠悠的吃完了，食量漸長(cháng)�？雌饋�(lái)除了走路，也沒(méi)啥大問(wèn)題。

　　坐下來(lái)聊了一會(huì )，他給我講述了他這一個(gè)月在外面做的事情，工作啊、玩樂(lè )啊各種。我也和他講述著(zhù)在校園發(fā)生的.事兒，學(xué)習啊、逛街啊什么的。

　　也許是因為所處環(huán)境的不同，我們其實(shí)沒(méi)有太多的共同話(huà)題了�？墒俏覀兪且粔K長(cháng)大的玩伴，彼此對于對方的感情都十分的真摯，在我們得心里，我們的關(guān)系是不會(huì )改變的。

　　我推著(zhù)他四處的逛了逛，有一說(shuō)一，他確實(shí)在床上躺著(zhù)吃胖了，推著(zhù)沉甸甸的一大塊。

　　路過(guò)學(xué)校啊，我們可能調侃兩句幼兒園的趣事兒。路過(guò)冰淇淋店，我們也不忘一人一根冰淇淋�？吹搅寺钒嚅L(cháng)的好看的小姐姐，我們倆也會(huì )下意識的多掃一眼。日常大概就是如此，安逸且快樂(lè )。

　　看著(zhù)即將落下的太陽(yáng)，我慢慢的推著(zhù)輪椅，把他送回了病房。

　　我把之前到寺廟祈福后買(mǎi)來(lái)的掛墜掛到了他的脖子上，希望能夠以此帶個(gè)他幸運。我把準備好的零食放到了他的床頭，想著(zhù)腿腳不方便就不要讓他亂跑了，嘴饞的時(shí)候摸摸旁邊就有的吃。我留給了他一個(gè)擁抱，我想這大概是我能夠給他的所有的溫暖了。

　　醫院這種地方?jīng)]有我想象中那么壓抑，但是沒(méi)有人愿意來(lái)這里。能夠住到病房的人肯定也都非常的辛苦，希望他們能夠早日康復。

　　勵志作文記敘文 78

　　上午因為寫(xiě)了七張的書(shū)面筆記，肩膀有些酸痛，寫(xiě)夠了，便在床上睡著(zhù)了，一覺(jué)起來(lái)，媽媽就媽媽怒氣沖沖地問(wèn)我：“你那些我給你買(mǎi)的復習材料你為什么不寫(xiě)，��？我給你買(mǎi)的你不寫(xiě)，老師發(fā)的互動(dòng)你也不寫(xiě)，干干凈凈的，你想干嗎？”我睜著(zhù)朦朧的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)�驚惶失措、啞口無(wú)言，心想：一覺(jué)醒來(lái)就面對這些嗎？這讓我如何解釋?zhuān)侩y道說(shuō)，老師沒(méi)讓寫(xiě)？媽媽見(jiàn)我不吭聲，又怒吼道：“你不說(shuō)是不？不說(shuō)等你爸回來(lái)問(wèn)你，管不？”可想而知，如果給爸爸說(shuō)，我就不用活了，我搖了搖頭，心里為之一顫：為什么在這個(gè)家里每天都要過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活，因為我撒謊，我騙了他們！我也痛恨謊言，但同樣我喜歡看他們?yōu)槲议_(kāi)心，為我的努力而開(kāi)心，真得有這么難嗎？

　　隨后，媽媽把那些資料全部找了出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地掀給我看：“看看，你為啥不做？”媽媽“啪”的一巴掌打在了我的臉上，我并沒(méi)有哭，但看母親怒其不爭的眼神，我在心里早已驚惶失措，自己在心里自嘲起來(lái)：我真得好傻，為什么我會(huì )那么笨？什么都學(xué)不會(huì )，什么也做不會(huì )？還惹父母生氣、傷心，我不想這樣的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì )兒等你爸回來(lái)，就給他說(shuō)�！蔽遗铝�，是真得怕了，眼淚永無(wú)休止地往下流，我含著(zhù)淚看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)應答，默默地甩門(mén)而走。

　　媽媽走后，瞬間，我感覺(jué)天塌了下來(lái)，我無(wú)助地倚在椅子邊，看著(zhù)媽媽已為我收拾得整整齊齊的書(shū)桌，那些嶄新的.輔導書(shū)籍，在我的眼中顯得如此的刺眼，我兩眼無(wú)神地看著(zhù)面前白色的墻，心中一片茫然，謊言，就像那美麗的泡沫，一旦被打破，就會(huì )露出丑陋的樣子，如今想想，自己以前的行為多么可笑而無(wú)知。

　　勵志作文記敘文 79

　　在又一天的補習班結束之后，走在回家的路上，心中卻一直在思考，思考老師布置下來(lái)的一道“壓軸題”。這道題，我已經(jīng)思考了很久了，至少是從老師布置作業(yè)起，一直到現在，可始終沒(méi)有一點(diǎn)頭緒甚至于連題的框架都沒(méi)看懂。

　　到了晚上，做完其他作業(yè)以后，再回頭看這道題，就感到腦袋一陣暈，似乎這不是數學(xué)題，而是傳說(shuō)中的外星語(yǔ)。在一股想要攻破這題的意志力下，我終于弄懂這玩意在講什么了。然后我用出了渾身解數，在無(wú)數次的嘗試中，終于得出了一個(gè)結論：這題是錯的。害我這么久，還拿一道錯題來(lái)給我做這不是典型的坑人嗎。

　　就在我絕望之際，突然又想起老師說(shuō)的一句話(huà)：“不要去過(guò)多的懷疑題又問(wèn)題，先找找自己的過(guò)程，這才是有效的�！笨赡菚r(shí)的我已經(jīng)近乎于崩潰的狀態(tài)，倒在床上就差點(diǎn)睡著(zhù)了。過(guò)了一段時(shí)間，迷迷糊糊中又出現了一股一定要把這道題算出來(lái)的意念。對的'老師布置的題難，也有他的道理。于是，我又開(kāi)始了繁復的計算。但直到凌晨，我都沒(méi)有算出一個(gè)可靠的或者說(shuō)正確的結果。我也就只好不了了之了。

　　第二天，上課之前，我還一直在為這道題糾結，按理說(shuō)老師布置的老師布置的題不會(huì )難到這種一天都做不出來(lái)的地步，我也就只好把這道題放下了。

　　這次，老師上課首次沒(méi)先評講作業(yè)，而是講新課。這時(shí)，我就感到了一些不對，再一問(wèn)同學(xué)。果然，這道題沒(méi)人做起了，而且都是做出同一個(gè)要舍去的答案。

　　我們暗叫不好，這究竟是老師給我們的一個(gè)陷阱呀。果不出我所料，下課之前老師終于把這道題講了，他是故意用一個(gè)條件把正確答案舍去的，而這也是教我們以后既不要盲目認為題有錯，也不要過(guò)于不自信了。

　　勵志作文記敘文 80

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城…”每當我看到和平的景象，便會(huì )情不自禁地唱起這首歌，也會(huì )不禁想起以前那些為了新中國不惜拋頭顱，灑熱血的英烈們，其中要屬董存瑞最為震憾人心了！

　　董存瑞早年出生在一個(gè)貧困的農民家庭，從小便受到抗戰氣息的熏陶。在1945年的春天，他參加了當地的抗日自衛隊，同年的7月光榮地加入到八路軍。直到他犧牲前，共立大功3次，小功4次，同時(shí)還獲得了3枚“勇敢獎?wù)隆保?枚“毛澤東勛章”，還被部隊授予“模范爆破手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣的戰爭打響了。董存瑞所在連隊負責拔除敵人的核心陣地——隆化中學(xué)。當時(shí)董存瑞是連隊爆破組組長(cháng)，在“比武”中勇奪“爆破元帥”的他帶領(lǐng)大家連續炸毀了3個(gè)炮樓，5個(gè)地堡。在抵進(jìn)攻打敵人核心據點(diǎn)——隆化中學(xué)的.圍墻時(shí)，在墻外干枯河道上方的一個(gè)暗堡突然吐出了長(cháng)長(cháng)的的火舌，瞬間便將我方攻勢壓得抬不起頭來(lái)，這突如其來(lái)的情況讓部隊遭受了重大傷亡。見(jiàn)此情況，董存瑞心急如焚，主動(dòng)請纓前去炸碉堡。就這樣，他在戰友們的掩護下左沖右突，費了九牛二虎之力才來(lái)到這個(gè)暗堡的下方，可此時(shí)的他已身負重傷，干涸的河床兩側卻又陡又滑，他嘗試安放炸藥，都因為光滑異常而沒(méi)有成功。隨著(zhù)時(shí)間的一分一秒的流逝，部隊傷亡不斷地增加。見(jiàn)此，他毅然絕然地高高托舉起炸藥包，右手拉燃了導火索，并高喊“為了新中國，沖��！”就這樣，董存瑞用他年輕的生命為了新中國的事業(yè)掃平了障礙！

　　“拋頭顱只為救國，灑熱血鐵骨錚錚�！毕穸�存瑞這樣的英烈們值得我們永遠去銘記。

　　勵志作文記敘文 81

　　千百年來(lái)最多的就是歌頌母親，贊美母親詩(shī)歌、散文了。母親的每句話(huà)，每個(gè)動(dòng)作都包含了她對我們濃濃的愛(ài)

　　小的時(shí)候我很愛(ài)吃紅燒肉，但家里不經(jīng)常做，每次做我一個(gè)人都能吃完。記得有一次，媽媽只做了紅燒肉，和一盤(pán)青菜，我吃了很久才發(fā)現媽媽一直在吃青菜沒(méi)有動(dòng)過(guò)紅燒肉一口，于是我?jiàn)A了一塊肉放在媽媽碗里，想讓媽媽吃下去可誰(shuí)知媽媽卻把肉又夾到我碗里說(shuō)：“這紅燒肉太膩了，媽媽不喜歡吃，你吃吧!”當初我并沒(méi)有在意，以為真的是媽媽不喜歡吃。又過(guò)了幾天，姥姥帶來(lái)了紅燒肉給我吃媽媽并不在家“呵呵，還真像你媽媽?zhuān)�你媽媽也�?ài)吃姥姥做的紅燒肉，而且這吃相簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，不愧是母女啊!”姥姥看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。這句話(huà)深深的震撼了我，原來(lái)媽媽也愛(ài)吃紅燒肉，那為什么她還告訴我說(shuō)她不喜歡吃呢?這無(wú)疑是媽媽她很愛(ài)我，希望我吃得好，穿得好，哪怕她自己不吃不喝。

　　還有一次吃飯的時(shí)候媽媽問(wèn)我“寶貝，你現在最想要什么啊?”“我想要一件毛衣，我自己想的，沒(méi)有賣(mài)的”我隨口一說(shuō)，媽媽好奇地問(wèn)我“什么樣子啊，畫(huà)出來(lái)給媽媽看看吧!”于是我大筆一揮紙上立刻顯現出一件毛衣的樣子，媽媽拿起來(lái)若有所思的看著(zhù)，又拿出尺子在我身上比了又比我隨著(zhù)媽媽擺弄，絲毫不明白媽媽什么意思。又過(guò)了好幾天，媽媽提著(zhù)一個(gè)袋子坐到我旁邊“看，媽媽給你拿什么來(lái)了�！眿寢屵呎f(shuō)邊把袋子里的東西拿出來(lái)，一件淡紫色的毛衣擺在我面前，正是我前幾天給媽媽畫(huà)的樣子，沒(méi)想到我隨便的.一句話(huà)，一個(gè)玩笑媽媽竟然當真了。

　　每個(gè)母親對自己的子女都是真心付出的，子女的一句話(huà)即使是隨便說(shuō)說(shuō)母親也會(huì )當真認真對待。有人說(shuō)母愛(ài)是世界上最廉價(jià)的愛(ài)，因為它不求回報!

　　勵志作文記敘文 82

　　在上學(xué)路上，我看見(jiàn)了一層薄薄的霧，白茫茫一片，遠處的房子像披了一層輕沙。這時(shí)，看見(jiàn)子一些老人在晨運，幾個(gè)大人騎著(zhù)自行車(chē)在路上小心翼翼地行駛著(zhù)，因為霧很大，他們害怕發(fā)生交通事故。學(xué)生三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地上學(xué)。一會(huì )兒，他們就消失在霧中。霧越來(lái)越大，我的心情也應得差起來(lái)，就像被籠罩在黑暗中。抬頭一看，只聽(tīng)見(jiàn)飛機的聲音，卻看不見(jiàn)飛機。我還看見(jiàn)樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小朋友，早上好�！�

　　我不知不覺(jué)地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，霧漸漸地散去，天色也變得清晰了。我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，首先看到的是兩個(gè)值日老師，好像是歡迎我們似的，我向兩位值日老師問(wèn)好，值日教師也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，學(xué)生們陸續地來(lái)到學(xué)校。

　　通過(guò)團結廣場(chǎng)，順著(zhù)樓梯往上走，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇，花壇四周種有散尾葵、魚(yú)尾葵、九里香，中間種有一棵醒目的木棉樹(shù)，木棉樹(shù)后面有一棵粗壯高大的.小葉榕，樹(shù)干要三四個(gè)小朋友手拉手才能合抱起來(lái)，小葉榕就像草原的哨兵守衛著(zhù)整個(gè)小花壇，多么盡職盡責��！小花壇里還鋪滿(mǎn)了綠油油的臺灣草，就像一張綠色的地毯。臺灣草還綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，伸手一摸，手立刻濕透了。這時(shí)，霧完全散去了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我也變得開(kāi)心了。陽(yáng)光照在小草的露珠上，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠似的，啊，實(shí)在是太美麗了！

　　回到教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我馬上放下書(shū)包，開(kāi)始新一天的學(xué)習。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽覀円�珍惜早晨美好的時(shí)光，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。

　　勵志作文記敘文 83

　　下雨了，潮濕的地面泥濘不堪，路上的行人小心翼翼地走著(zhù)，生怕泥水濺到身上。雨越下越大，從沙沙聲變成了嘩嘩聲。

　　我和朋友正焦急地往家趕，只見(jiàn)一側的小路上圍了許多人，我們好奇的擠進(jìn)了人群。原來(lái)是一位老爺爺倒在了地上�？扇藗兌荚诟`竊私語(yǔ)著(zhù)，但沒(méi)有人上前扶起老人家。

　　看到這，我說(shuō)了一句：“趕緊扶老人家起來(lái)啊!”“小妹妹這一看就是碰瓷兒�！薄岸甲甙�!”一旁的阿姨一臉不屑的說(shuō)。一個(gè)年輕男人站在人群后笑而不語(yǔ)，嘴中叼著(zhù)煙，慢條斯理地抽著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地抖抖腿�！耙�不我們去扶一下吧”朋友在我耳邊小聲喃喃道�！鞍�，這……”我顯然有些不知所措。

　　突然一個(gè)小男孩兒走上前去，像是要把老人扶起來(lái)，可還未伸出手就被一個(gè)怒氣的聲音大聲喝�。骸澳氵@孩子，哪有像你這樣都多管閑事的，不想攤上麻煩就趕緊跟我回家!”男孩兒愣了一會(huì )兒，便沮喪的`退出人群。

　　人群中又恢復了嘰嘰喳喳的討論聲，但仍然沒(méi)有一個(gè)人有所行動(dòng)。這時(shí)，又有人再次沖進(jìn)人群，他眉頭微皺，表情嚴肅，高聲說(shuō)道：“不管大家如何猜疑，人的生命是最重要的，老人家都這樣了，就沒(méi)人敢上前來(lái)扶一把嗎?出了這么一個(gè)善良的小孩子，還是家長(cháng)強行帶走了，如果人人都像你們這樣，那誰(shuí)還敢做好事?如果老人真的需要幫助了怎么辦!”說(shuō)完這個(gè)男人二話(huà)不說(shuō)就把老人家扶了起來(lái)，并撥打了120。救護車(chē)到了，討論聲逐漸淡去，大家一起把老人送上了救護車(chē)。

　　人群慢慢散去，可我的心情卻久久不能平靜。佇立在原地許久，心里諸多感慨不知從何談起。直到朋友叫我，我才回過(guò)神來(lái)。突然發(fā)現雨停了，此時(shí)的世界顯得格外清凈美麗，希望這雨能洗滌人們內心的雜念，還世界以溫暖。

　　勵志作文記敘文 84

　　“一回生，兩回熟，三回就成老朋友�！彪S著(zhù)學(xué)習的深入與問(wèn)題的增多，我發(fā)現她其實(shí)和普通女孩沒(méi)有什么區別，在她身上我沒(méi)有發(fā)現作業(yè)的負擔與學(xué)習的壓力�；蛟S正是因為這種快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度，她才能夠連續數次獲得全級第一吧。

　　很多人說(shuō)學(xué)習又苦又累，我以前也是這樣認為的，那些“書(shū)呆子”們一定沒(méi)有什么快樂(lè )�？赏跤觋献屛乙庾R到，知道保持快樂(lè )的心態(tài)，做什么都會(huì )快樂(lè )的。出色的成績(jì)，謙遜的品質(zhì)，自然的氣質(zhì)，我越來(lái)越敬佩她了。最后祝她永遠留住自己的那份純真和快樂(lè )，能在中考中繼續名列前茅！

　　我們的關(guān)系一直持續到初中，那時(shí)我們考去了不同的.學(xué)校，還做起了筆友互通有無(wú)，也一起上英語(yǔ)補習班，一起去書(shū)店，時(shí)常見(jiàn)面談心。在一起總能傻笑傻歡樂(lè )，分享學(xué)校的趣事。但漸漸的我們的話(huà)題里多了另外一個(gè)人，那是她學(xué)校的朋友嬌，小學(xué)初中都在一個(gè)班，有一次她要我陪她滑冰，我說(shuō)我不會(huì )滑冰，也沒(méi)有冰鞋，咱們去玩別的吧。她說(shuō)為什么嬌就能陪我，你就不能陪我。那一句話(huà)說(shuō)的我好心酸，我生氣的說(shuō)那你以后就找她陪吧。

　　也就是這樣一件小事，卻直接導致了我們的關(guān)系破碎了，從那以后不知是少年無(wú)知的賭氣，還是那不肯低頭的自尊，我們竟失去了聯(lián)系。那天回想起來(lái)我才明白了一句話(huà)，當你的好朋友擁有了更好的朋友時(shí)，你會(huì )比失戀更難過(guò)。那時(shí)的我或許就是這樣吧。后來(lái)也明白從長(cháng)大開(kāi)始，我們便喜歡著(zhù)不同的東西，做著(zhù)不同的事情，再家長(cháng)眼里更是成了比較的對象，這終有一天會(huì )讓我們漸行漸遠。

　　友情這東西或許也需要緣分，那時(shí)的自己確實(shí)不懂得留住這份情，才失去了這個(gè)朋友，現在就算遇見(jiàn)也只是微笑打招呼，誰(shuí)也不曾開(kāi)口追回那失去的友情，緣分已盡。

　　勵志作文記敘文 85

　　秋風(fēng)陣陣，成片的稻谷隨風(fēng)舞動(dòng)，老人邁著(zhù)蹣跚的步伐向遠方的稻谷走去，稻谷慢慢將他包裹住……

　　夕陽(yáng)西下，晚飯時(shí)間到了，各家各戶(hù)的煙囪上炊煙裊裊，窗戶(hù)透出的飯香飄香十里，引人留駐�！俺燥埨�!”“阿媽?zhuān)�你今天做的飯好香�?”阿媽沒(méi)有回答，望著(zhù)遠處成片的深綠的稻田，眼底藏著(zhù)歡愉和滿(mǎn)足。他騎著(zhù)心愛(ài)的鳳凰牌自行車(chē)，在試驗田的小路間穿梭，這種輕盈靈活的感覺(jué)，讓他恍然間覺(jué)得一切好像又回到了從前。他將自行車(chē)停在路邊，彎下腰卷起褲腳，親自下田。摸著(zhù)一顆顆成熟飽滿(mǎn)的谷粒，那笑顏綻放得愈加絢爛，他自言自語(yǔ)道：“今年又有好收成了，孩子們一定不會(huì )餓肚子的'。不會(huì )餓肚子就好!”突然，他瞧見(jiàn)谷穗上掛了兩只小蟲(chóng)，霎時(shí)眉頭一皺，臉上又展露出嚴謹認真的神情：“怎么會(huì )有小蟲(chóng)呢?先記錄下來(lái)，待會(huì )讓人來(lái)瞧瞧�！彼�又在稻田里走了很久很久，夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑地落在他身上，落在他熱愛(ài)的稻海里。直到接到老伴的電話(huà)，他才依依不舍地騎上自行車(chē)，悠悠晃晃地離開(kāi)了。

　　他曾說(shuō)：“我一生最大的愿望就是讓人類(lèi)擺脫饑荒,讓天下人都吃飽飯�！庇谑�，超市里，看見(jiàn)實(shí)惠的大米價(jià)格，他會(huì )露出孩子般純真的笑容;臺燈下，看著(zhù)展開(kāi)的筆記本上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，他會(huì )緩緩松一口氣。自行車(chē)載著(zhù)他去了一片又一片試驗田，晚霞掀起了黛綠的葉子，也掀起了他的笑容。夏日里的微風(fēng)又吹起，吹得人心里蕩起漣漪，將飯香吹到了大片的黛綠間，吹到了成熟的穗粒上，吹到了田間小路里，吹到自行車(chē)邊，吹到了他的身上……

　　橘紅潑在小路上，他帶著(zhù)收獲的喜悅和滿(mǎn)足，在稻田里漸行漸遠，影子倒映在路上，微小卻也得格外高大。

　　勵志作文記敘文 86

　　一天，我在看電視的時(shí)候，發(fā)現一款非常新穎而奇特的玩具，很有吸引力，但是價(jià)格很昂貴，需要一百多塊錢(qián)�？墒�。我的銀行卡里只有三十多塊錢(qián)了不夠買(mǎi)。因此，我想到了幫媽媽做家務(wù)。一、可以鍛煉體能，二、又可以盡孝心，三、又可以賺外快買(mǎi)玩具。簡(jiǎn)直是一石三鳥(niǎo)的好活。

　　真幸運，剛好我們廠(chǎng)里才把房子裝修好，屋子里全是木屑。太好了��！這下我有活干了。我馬上通知媽媽我要干活了，前提是要給我一百元錢(qián)。于是，我就拿來(lái)了掃把開(kāi)始掃了。但是，我力氣用太大，木屑滿(mǎn)天飛。真的夠嗆呀，于是我拿來(lái)泳鏡、口罩，馬上帶上（雖然有些猥瑣，但蠻實(shí)用的）。哈哈哈哈，這下木屑就不能進(jìn)來(lái)了。然后又小心翼翼地、輕輕地掃起了地。沒(méi)過(guò)多久我就搞定了。我長(cháng)嘆一口氣，啊，終于完成了。我又看見(jiàn)地又有些臟，又用拖把拖了一遍，拖得地面閃閃發(fā)光。

　　外面的.瓷磚因為剛裝修好，所以沾了很多的水泥，我拿起抹布和刮刀開(kāi)始干活了。剛開(kāi)始我熱情如火，一會(huì )兒用抹布把地板搞濕，然后又用刮刀刮，太陽(yáng)把地板曬干了，水泥印子沒(méi)了我正高興，但是我不小心用抹布碰了碰，發(fā)現水泥只是因為地板干了而看不見(jiàn)，只要地一濕就會(huì )顯示它的“真面目”。于是我又開(kāi)始干了起來(lái)，但搞好一塊瓷磚就用了十分鐘，總共有一百多塊瓷磚，全弄好要到猴年馬月。我又馬上去拿了拖把拖了五六遍可還是沒(méi)奏效，我急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂。我心想：還是腳踏實(shí)地的刮水泥吧，于是就干了起來(lái)。我發(fā)現拖過(guò)之后刮水泥就變得簡(jiǎn)單多了，很快就完成了任務(wù)。

　　媽媽見(jiàn)了十分開(kāi)心，給了我一百塊錢(qián)。

　　我心想：我做了這么點(diǎn)事就腰酸背痛，媽媽天天做這么多家務(wù)，不知道有多辛苦。

　　勵志作文記敘文 87

　　今天，我去上學(xué)。我在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。

　　那個(gè)乞丐，穿著(zhù)一身破爛不堪的衣服，一條腿上有一道傷疤，一只手拿著(zhù)一張100元錢(qián)，走來(lái)走去。我看見(jiàn)那個(gè)乞丐，便對他說(shuō)：“老爺爺，這是你的錢(qián)嗎？”乞丐說(shuō)：“是��！”我便問(wèn)乞丐：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)��？”乞丐說(shuō)：這錢(qián)是我的，是你的�！蔽艺f(shuō)：“這錢(qián)不是你的�！蔽衣�(tīng)后，便說(shuō)：“我幫你找找吧！”我走了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有找到。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又問(wèn)乞丐：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)？”乞丐說(shuō)：“這是我的�！蔽冶阏f(shuō)；“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)呢?我的錢(qián)為什么是一元錢(qián)�！逼蜇ふf(shuō)：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)，而不是一元錢(qián)�！蔽冶阏f(shuō)：“為什么錢(qián)是不是你的呢？你的錢(qián)為什么是假的？”

　　這時(shí)，我聽(tīng)了，連忙問(wèn)：“那你的錢(qián)為什么是假的？你為什么不是假的.？”乞丐說(shuō)：“我為什么只是一元錢(qián)呀？”我又說(shuō)：“你的錢(qián)可以嗎？”乞丐說(shuō)：“我是假的�！蔽艺f(shuō)：“假的！”

　　這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“我們班同學(xué)的錢(qián)包是騙人錢(qián)包，而不是假的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)這件事�！崩蠋熣f(shuō)：“我為什么只是騙人錢(qián)包呢？這件事是因為你說(shuō)假話(huà)，騙人錢(qián)包了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心里感到很難過(guò)。這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)“這樣，我們班同學(xué)的錢(qián)包就被你騙了�！蔽衣�(tīng)了以后，心里很難過(guò)。

　　后來(lái)，我就想，老師說(shuō)的有道理，可以嗎？老師又說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)，這件事是假的？老師又說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)有錯�！�

　　老師說(shuō)：“那是錯的�！蔽揖驼f(shuō)：“對不起�！崩蠋熡终f(shuō)：“那是錯的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得很好笑。

　　這件事是不是很好笑呢？

　　勵志作文記敘文 88

　　在一列趕往江西吉安的列車(chē)上，我目不轉睛地凝視著(zhù)窗外的一切：只見(jiàn)一排排樹(shù)木迅速向后移動(dòng)，一座座高大的樓房突然浮現在眼前，又以迅雷不及掩耳之勢消失，白云也在天空中嬉戲：有的在天空中慢悠悠的“散步”;有的玩兒起了“變形術(shù)”：一會(huì )兒變成活靈活現的小魚(yú)，一會(huì )兒又變成栩栩如生的小兔子，還有的…我的心情也跟他們一樣，愉悅至極，因為我將趕往山區去見(jiàn)日日思念著(zhù)的小伙伴們，為他們送上跑鞋、文具和書(shū)籍!

　　到達目的地已經(jīng)是深夜了，我和爸爸媽媽忍著(zhù)困倦來(lái)到了賓館簡(jiǎn)單洗漱后就抓緊休息準備迎接第二天的活動(dòng)!

　　次日清晨我早早的起床了，拉開(kāi)窗簾，好一個(gè)艷陽(yáng)高照天啊，這為我們今天的行動(dòng)又添了一份力!

　　簡(jiǎn)單早餐完畢我們便趕往事先聯(lián)系好的小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)我便被那里的場(chǎng)景“震撼”住了：破舊而又古老的課桌;寫(xiě)的只剩手指頭那么長(cháng)的鉛筆;用舊布縫制的書(shū)包…看到我“不可思議”的表情校長(cháng)告訴我們這還不是當地最困難的學(xué)校，還有很多學(xué)校連正常的教室、課桌都沒(méi)有，他們都是在黑乎乎的土房里上課，書(shū)本都是不知道哪一屆的哥哥姐姐們留下來(lái)的，更別提文具了。

　　我望著(zhù)在早讀的同學(xué)們，腦子里回蕩著(zhù)校長(cháng)的話(huà)，眼前浮現著(zhù)：“黑乎乎”的土房，沒(méi)有玻璃的窗戶(hù)，見(jiàn)不到一絲光線(xiàn)的`“教室”里，同學(xué)們捧著(zhù)課本投入的朗讀著(zhù)課文，他們的眼神是那么的誠摯，那么的渴望，渴望對知識的汲取，渴望對窗外世界的了解，渴望…

　　回程的火車(chē)上我望著(zhù)窗外的天空，回想著(zhù)小伙伴們收到禮物時(shí)的欣喜，遐想著(zhù)他們穿著(zhù)舒適的跑鞋在寬闊的大地快樂(lè )的奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)…但愿今天的讀書(shū)能為他們的將來(lái)帶來(lái)美好幸福的生活!

　　勵志作文記敘文 89

　　我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了。

　　在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，激烈的比賽正進(jìn)行著(zhù)．此時(shí)，我正在８００米比賽的起跑線(xiàn)上，我心里擔心我能熬得過(guò)4圈的煎熬嗎？＂砰＂熟悉的槍聲響起，我帶著(zhù)一顆擔心的心向前沖去。

　　“加油！加油！”一陣陣加油聲響起，我憑著(zhù)意志終于熬到終點(diǎn)線(xiàn)了！幸好，我除腿腳無(wú)力，沒(méi)有其他的疼痛．我高興地接過(guò)水，走回休息處．一位同學(xué)過(guò)來(lái)扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不見(jiàn)啊，腳也無(wú)力起來(lái)．我疲憊了，坐了下來(lái)，我身體實(shí)在難受極了。我手用力抓住同學(xué)的手，“抓吧！沒(méi)關(guān)系，希望能好點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)說(shuō)到。但我想忍住難受的'手，在同學(xué)手上抓出紅道道來(lái)了．但是她卻絲毫沒(méi)有表現出來(lái)一絲不快．原來(lái)朋友是這么。我從心里感到幸福．原來(lái)這就是幸福。幸福再也不是那幼稚的想法了。這，一點(diǎn)一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在。

　　“我們扶你回去吧!”同學(xué)們異口同聲。她們扶我，慢慢能挪移了。我實(shí)在走不了了，雙腳無(wú)力，同學(xué)們似乎看出來(lái)了�！白卟粍�(dòng)吧，用車(chē)載你�！闭f(shuō)著(zhù)便把我扶上自行車(chē)。同學(xué)奮力地踩著(zhù)車(chē)，想早點(diǎn)到家，減輕我的難受。我靠著(zhù)背同學(xué)的背，臉上流出幸福的淚花。

　　要上樓門(mén)前的臺階了．她們二話(huà)沒(méi)說(shuō)。一左一右扶我上樓．她們都汗留浹背，汗水濕透了他們的衣服，兩張小臉透出對我的關(guān)心．她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒(méi)等等我說(shuō)聲＂謝謝＂，她們已悄悄的關(guān)上門(mén)，走了．那么辛苦把我送回家，一口水沒(méi)喝就走了．悄悄的走了。

　　這是多么幸福的事��！在你需要關(guān)心，幫助的時(shí)候，得到朋友。同學(xué)的關(guān)心幫助，難道不幸福嗎？朋友使給了你到溫暖，你感受到了友愛(ài)的快樂(lè )，難道不幸福嗎？

　　讓我們去擁抱明天的幸福吧！

　　勵志作文記敘文 90

　　今年武漢遭遇了50年不遇的持續低溫天氣，降雪過(guò)程一波接一波，飄飄撒撒的雪花幾乎就沒(méi)有停過(guò)。天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我很喜歡下雪，但下雪給人們的出行也帶來(lái)了不便，經(jīng)過(guò)一家人的商議我們決定一起掃雪。

　　于是我們拿著(zhù)鏟子、掃把、鐵撬來(lái)掃雪。大家都干的很帶勁，爸爸一下子就鏟出了一塊，露出光禿禿的地面。

　　看看容易，但是做起來(lái)就不那么容易了，那個(gè)雪橇總不聽(tīng)話(huà)的緣故，還是我就從來(lái)沒(méi)有干過(guò)那個(gè)活，做一會(huì )兒就覺(jué)的很累了，可怎么就是鏟不開(kāi)，媽媽這時(shí)候看見(jiàn)我一臉無(wú)奈的表情，于是就走過(guò)來(lái)給我做示范，說(shuō)：“鏟雪不是這樣用蠻力，而是先把冰敲碎，然后再鏟在一邊，鏟完之后再用掃把把表面的雪掃開(kāi)�！闭罩�(zhù)媽媽的方法，我越干越帶勁。鄰居們看見(jiàn)我們一家子忙的不亦樂(lè )乎的樣子，也加入到我們的行列中，掃雪的人越來(lái)越多，大家各個(gè)揮舞著(zhù)鐵撬，舞動(dòng)著(zhù)掃把，呈現出生龍活虎的.掃雪場(chǎng)景。路邊有時(shí)還會(huì )多幾個(gè)雪人，我們勞動(dòng)著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。

　　我覺(jué)得大家都找回了丟失的許多美好的東西。終于在大家的努力下道路上沒(méi)有了雪，一位老大娘感謝地說(shuō)：“謝謝你們！這樣我出門(mén)就不會(huì )擔心會(huì )滑到�！弊哌^(guò)這條路的行人都帶著(zhù)笑容邊走邊說(shuō)：“這條路真干凈��！�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)心情變得很愉快，如吃了糖一樣，如喝了蜜一樣，如小孩子得到了自己想要的玩具。那種心情很難用一兩句話(huà)來(lái)說(shuō)明清楚。

　　舉手之勞，諸多方便，無(wú)窮樂(lè )趣。為別人，也為自己，掃雪讓我們人與人之間的距離拉近了許多。用自己的手，掃出一條干凈的坦途，掃出一個(gè)美麗的世界。

　　勵志作文記敘文 91

　　光，讓人感到溫暖；愛(ài)，讓人感到美好。燈光，總會(huì )為我黑暗，枯燥的生活帶來(lái)一絲慰藉；燈光，總會(huì )使生命之海變得波光粼粼。

　　2019年正月十五，我才三年級，學(xué)校要舉行元宵鬧花燈的活動(dòng)，要求每個(gè)小朋友帶一個(gè)花燈去學(xué)校。但是市面上根本買(mǎi)不到我喜歡的花燈，我和我的家人為這件事商量了一個(gè)晚上，這也確實(shí)是一個(gè)麻煩的問(wèn)題：既要滿(mǎn)足我的想法，又不耽誤參加活動(dòng)。

　　一晚上的討論，像一張草稿紙被涂涂改改。最后的結果，是讓我先上床睡覺(jué)，燈的事明天再說(shuō)。我躺在床上，直到最后一盞燈暗下才入睡。

　　第二天一大早，我從床上醒來(lái)，發(fā)現客廳里堆著(zhù)一大攤木頭紙張，“這么早起來(lái)干什么，快點(diǎn)把被子蓋好�！倍�邊傳來(lái)父親的聲音，回頭看見(jiàn)他的黑眼圈和帶著(zhù)一些血絲的眼睛，著(zhù)實(shí)有些恐怖。我只好先回床睡覺(jué)。

　　我并沒(méi)有馬上睡著(zhù)，睜眼望著(zhù)白花花的天花板，客廳里卻不時(shí)傳來(lái)鋸木頭的噪音。不知道我是幾時(shí)醒的。一起床卻看見(jiàn)父親在客廳里為一盞可愛(ài)的花燈糊上面紙，旁邊還放著(zhù)一把鋸子和滿(mǎn)地的`木屑。我穿好衣服，來(lái)到客廳，父親已黏好花燈的面紙，往底座里放上一個(gè)蠟燭。

　　快要出門(mén)時(shí)，我從父親粗糙的手里接過(guò)那盞精致的花燈，內心說(shuō)不清的喜悅。冬日的早晨，我心里卻流入一股暖流。來(lái)到學(xué)校，教學(xué)樓內外燈火通明，歌聲、笑聲、吵鬧聲融成一片，花燈，用紛呈的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)明年美好的生活；花燈，用光明照亮人們前行的道路，驅走黑暗，帶來(lái)溫暖。

　　父親的愛(ài)，就如燈光，悄無(wú)聲息。卻又如燈光，生生不息。

　　勵志作文記敘文 92

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都不會(huì )一帆風(fēng)順的。當我面對困難的時(shí)候，我不會(huì )逃避、退縮，而是會(huì )勇敢的去面對。我相信總有一天我會(huì )登上頂峰，只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會(huì )阻擋我登上頂峰的路。這幾天，我的心情非常激動(dòng)，因為爸爸媽媽要帶我去爬山。站在山下，仰望著(zhù)這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著(zhù)那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山，看著(zhù)小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡(jiǎn)單呦！

　　有什么難的，累的，照我這樣的`速度很快就會(huì )到達山頂。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來(lái)，太陽(yáng)都快把我曬成了一個(gè)熟透的西瓜。我有氣無(wú)力得對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?shí)在是走不動(dòng)了，我們下去吧！我都快累死了！”爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“做事要堅持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我仔細想了想，于是站起來(lái)，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續往前進(jìn)！很快，我爬上了峰頂。眺望著(zhù)那美好的景色，呼吸著(zhù)清新的空氣，心情又變得激動(dòng)了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團也環(huán)繞在山腰間。在生活中，在學(xué)習中……就像登山一樣，遇到困難，要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。

　　當你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達的頂峰；當你面對困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當你戰勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下。我對自己說(shuō)：“當你面對困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”

　　勵志作文記敘文 93

　　去年暑假我早已學(xué)會(huì )了游泳。沒(méi)想到今年暑假媽媽又給我報了一個(gè)班說(shuō)是要提高游泳速度。對此，我十分的不解，我蛙泳都已經(jīng)學(xué)會(huì )了還報啥提高班呀？有用嗎？在媽媽的逼迫下我只好同意了。

　　上課第一天，老師便讓我們一次性游2個(gè)來(lái)回才能休息，并且中間要有3個(gè)完美轉身。天哪，這是要我挑戰極限，我以前最多只能游一個(gè)來(lái)回多一些，現在要游兩個(gè)來(lái)回，怎么可能呢？但看見(jiàn)大家都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳了下去，我也只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)跳了下去。前一百米我游的毫不費力，可漸漸的越覺(jué)得吃不消了每一次抬頭，都覺(jué)得暈乎乎的，每劃動(dòng)一次手，就覺(jué)的酸酸麻麻的。后面的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)超過(guò)了我。我急的'不得了，可心急吃不了熱豆腐，越游越慢，體力消耗也大。我咬著(zhù)牙，拼命向前游去。��！近了，近了，終點(diǎn)不遠了。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教練和爸爸在沖我大聲吶喊：“加油，好，快了，快到了�！蔽衣�(tīng)了全身似乎又重新充滿(mǎn)了力量，就憋足了勁兒使出吃奶的力氣用力蹬著(zhù)腿。耶！終于游到岸邊了。我長(cháng)出來(lái)一口氣，有氣無(wú)力的靠在岸邊。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛！能一口氣游兩百米，我最多也只能游幾十米，你都超過(guò)我了！”我聽(tīng)了不禁露出了笑臉。

　　還沒(méi)休息多久，教練便讓我們繼續訓練，每人一天最起碼要游兩千米，還說(shuō)，過(guò)多休息時(shí)間只會(huì )讓人越來(lái)越無(wú)力，這樣訓練就會(huì )事倍功半。我們聽(tīng)了雖然個(gè)個(gè)叫苦連天，但還是無(wú)可奈何的堅持訓練，就這樣每天回到家，我是手酸腳麻，頭暈無(wú)力。真想躺在床上不起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“皇天不負有心人”，我游得越來(lái)越快了，還能一口氣游幾百米呢！

　　游泳不但能強身健體，還能磨練人的意志力！真是一項不錯的運動(dòng)。

　　勵志作文記敘文 94

　　遠看過(guò)山車(chē)的建筑像幾座連綿起伏的小山峰�？粗�(zhù)過(guò)山車(chē)的軌道就像一條正要騰飛的巨龍在山間蜿蜒盤(pán)旋。一輛過(guò)山車(chē)在軌道上龍飛鳳舞，看著(zhù)就讓人十分緊張。

　　暑假，懷著(zhù)興奮的心情我坐上了過(guò)山車(chē)，耳邊傳來(lái)各種嘈雜聲讓我覺(jué)得更緊張了，我心里打起了退堂鼓，心里想：“好嚇人��！我不要坐了！救命��！我還年輕不想死��！我有恐高癥��！”可是已經(jīng)系好安全帶了，來(lái)不及下來(lái)了。叮！叮！“請各位乘客系好安全帶，本車(chē)將馬上出發(fā)�！避�(chē)子開(kāi)動(dòng)了，大家在車(chē)上歡呼著(zhù)。車(chē)子開(kāi)的很快，腳下傳來(lái)嘩啦嘩啦的聲音，車(chē)子開(kāi)上坡了，過(guò)山車(chē)在慢慢地往上爬，我的心情比較放松了，我看了一下四周，發(fā)現已經(jīng)只能看到一片白茫茫的天空了。終于爬上了頂，我轉了一個(gè)彎來(lái)到了俯沖的'地方，我的心情十分緊張，一看下面那么高，實(shí)在是太嚇人了！大家都在拼命的尖叫著(zhù)，我的心臟都要跳出來(lái)了，我緊緊的握住扶手，心跳加速，周?chē)�一片尖叫，嚇死人了！這時(shí)車(chē)子已經(jīng)像拉不住的火箭一樣往下沖，我的眼睛緊緊的閉著(zhù)，牙齒緊緊的咬著(zhù)，心想：萬(wàn)一掉下去會(huì )粉身碎骨，連尸體也找不到，墳墓也沒(méi)有！車(chē)子還在一個(gè)勁的住下沖，我忍不住大聲的叫了出來(lái)，不停地說(shuō)：“啊啊啊，太嚇人了！”這時(shí)突然來(lái)了兩個(gè)360度旋轉。我嚇了一大跳，說(shuō)：“神馬情況，未必也太嚇人了！”車(chē)子開(kāi)的更快了，頭倒立著(zhù)，都快掉了！在一片尖叫聲過(guò)后終于來(lái)到了平緩的路，懸掛的心也放下來(lái)了，就在這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大下坡到處都是風(fēng)聲，尖叫聲，車(chē)聲響成一片。車(chē)終于進(jìn)站了，我搖搖擺擺地走下了車(chē)，當時(shí)我都快要吐了。

　　下回我在騙我的好朋友一起去坐過(guò)山車(chē)。

　　勵志作文記敘文 95

　　“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！鄙�活中，我們往往會(huì )因為他人的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，而感到溫暖，感受著(zhù)世界的美好。

　　有一天，我下樓去幫媽媽買(mǎi)醬油，走到回家的路上，冷不防，后面一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，撞到了我，瓶子掉在地上摔碎了，我晃晃悠悠站穩了，我剛想沖那個(gè)小女孩發(fā)脾氣，但看到他手里的`幾個(gè)塑料瓶，我忍不住好奇，疑惑地想：這里面是什么啊?只看見(jiàn)小女孩膽怯地說(shuō)：“哥哥……對……對不起……你沒(méi)事吧?”我僵硬的笑了笑：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙∨�孩放心了，又快速跑向小區門(mén)口，我悄悄跟了上去，看見(jiàn)了小女孩走出小區，面對一個(gè)收破爛的老爺爺，仿佛在說(shuō)著(zhù)什么，我偷偷聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，隱隱約約聽(tīng)到小女孩說(shuō)：“老爺爺，這是我家的易拉罐和塑料瓶，以后，我每天都給你送出來(lái)�！崩蠣敔斅冻鲂θ�，脫下手套，用那龜裂的大手摸了摸小女孩的頭，頓時(shí)，一股暖流流入我的心中，正看的入神，小女孩發(fā)現了躲在樹(shù)后的我，他問(wèn)我：“哥哥，你在這里干什么?”我支支吾吾的說(shuō)：“那個(gè)……我……去買(mǎi)醬油�！比缓蠡伊锪锿�家走。

　　回家路上，總感覺(jué)有人跟著(zhù)我，一回頭，卻不見(jiàn)蹤影，回到家，媽媽批評我：“連個(gè)醬油都買(mǎi)不好，就會(huì )吃�！蓖蝗�，門(mén)“咚咚咚”響了，打開(kāi)門(mén)一看，竟然是那個(gè)小女孩，“媽媽?zhuān)�就是�?”小女孩指著(zhù)我，用稚嫩的聲音大喊。那位母親說(shuō)：“孩子，你好，剛才這個(gè)小妹妹打碎了你的醬油，這是一瓶新的�！�

　　頓時(shí)，一股暖流流入我的心中，我非常感謝眼前這個(gè)小妹妹，在寒冷的冬天，卻感受到無(wú)比的溫暖。

　　勵志作文記敘文 96

　　“我的家人很可愛(ài)，美麗清潔安詳，兄弟姐妹很和諧，父母很慈祥—”的廣播公司發(fā)出溫暖的聲音。我也不由得陶醉了。享受陽(yáng)光的沐浴。

　　家是幸福的港灣家是幸福的歸宿。我住在溫暖的春天家里的時(shí)候，我多么甜蜜啊晚上——聽(tīng)著(zhù)母親溫柔的催眠曲，沉著(zhù)，微笑著(zhù)閉上眼睛；生病時(shí)——父母為你無(wú)視風(fēng)雨，帶你去醫院；早上——媽媽用香味噴灑的早餐輕輕喚醒了睡著(zhù)的你——沒(méi)有煩惱，沒(méi)有約束，沒(méi)有競爭。只有安詳，只有和平。

　　雖然我家很小，但像歌中唱的那樣“雖然沒(méi)有好花園，但梅蘭竹桂經(jīng)常香：雖然沒(méi)有大廳，但冬天溫暖，夏天涼爽�！钡教幎际敲利惖�。陽(yáng)臺上，新綠色，活力神飽滿(mǎn)的廚房里，有菜的香味，在溫暖的`電視機前，玩得很開(kāi)心——多彩的剪影，構成了我現在這個(gè)小美麗的家。

　　在家里事情。母親削蘋(píng)果，交給父親，父親交給弟弟，弟弟交給祖母。到整個(gè)過(guò)程結束為止，母親又削蘋(píng)果，然后重復剛才的動(dòng)作，直到每個(gè)人都有蘋(píng)果，大家都開(kāi)始吃蘋(píng)果。

　　每周回家，已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)過(guò)的父親，自己買(mǎi)菜自己做飯，一定會(huì )為我做桌子上的好菜。我有時(shí)不能吃，他又生氣”。我也要繼續吃。這可能是我至今胖的原因，但我一點(diǎn)也不在乎。因為這是自己身體中的幸福和幸福吧。既然有這么多幸福和幸福，我要去“減”？

　　有時(shí)家里也有小插曲，我的成績(jì)不好，媽媽不斷嘮叨，爸爸“憤怒地看”，祖母一直拜佛，尋求學(xué)業(yè)進(jìn)步，弟弟在旁邊笑，有時(shí)說(shuō)我。但是，不不要擔心。不久，就像在電視劇中表演一樣，弟弟也受到懲罰，被父親“教訓”他的成績(jì)，我也請放松，快樂(lè )！

　　“可愛(ài)的家庭啊，我們離不開(kāi)你，你的恩情比天長(cháng)�！币皇赘杞Y束后，媽媽叫我吃午飯，我從沙發(fā)上起來(lái)，熱氣騰騰，在愉快的餐桌旁邊，一起笑。

　　勵志作文記敘文 97

　　傍晚，我和爸媽在筆架山散步，抬頭望去，只見(jiàn)天空好似被一塊神秘的紗布包著(zhù)，月亮很是調皮，不知道躲在哪一朵云后面玩還沒(méi)出來(lái)。路邊的一盞盞路燈默默地瞪著(zhù)炯炯有神的大眼守護著(zhù)來(lái)來(lái)往往散步的人。

　　天空好像也被染了色。一根根挺拔的路燈站在道路兩旁。往上走去，山頂上，那熟悉的小木屋還是孤獨地站在那，一切都像要睡覺(jué)的樣子。來(lái)到一小亭子邊上，此時(shí)整個(gè)天空被參天大樹(shù)所遮住，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一個(gè)合唱隊，”嘩嘩”賣(mài)弄起自己的嗓音，隨風(fēng)而來(lái)的還有些新翻的泥土的氣息，還混著(zhù)花的香�？赡苁且驗橄铝擞甑木壒�，到處都是霧，讓人覺(jué)得自己身處一仙境之地，吸一口新鮮空氣，讓人心曠神怡。

　　再往前走來(lái)到一座石橋邊，石橋很寬，兩輛車(chē)并排通行還綽綽有余。橋下的'水很平靜，像一個(gè)睡著(zhù)了的嬰兒，一動(dòng)不動(dòng)。我拿起一個(gè)小石頭，往水里扔去，小石子落入水中，一聲”咚”蕩起水花，一圈圈水波慢慢擴散開(kāi)來(lái)，真是碧波蕩漾。突然旁邊的草叢里突然閃出一只貓，把我嚇壞了。這只貓不似其它的貓見(jiàn)人就躲，反倒是主動(dòng)向我走來(lái)，還”喵喵”叫示好。我也學(xué)了一聲貓叫。這只貓聽(tīng)后更激動(dòng)了，一直叫個(gè)不停。我蹲下觀(guān)察著(zhù)只貓，只見(jiàn)這只貓眼睛瞪得溜圓，耳朵大的像一把扇子，毛色黑白相間，看上去可愛(ài)極了。我們逗了一會(huì )它就離去了，它好似很傷心，一直叫著(zhù)，直到我們走遠。

　　我們一路走著(zhù)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，抬頭一看，調皮的月亮不知道什么時(shí)候出來(lái)了，今天是中秋節，它也顯得格外的圓，格外的亮。山，高樓，月亮形成了一副美麗的畫(huà)卷。

　　勵志作文記敘文 98

　　星期天，我和好伙伴華華、潔潔、銘銘一起到青少年活動(dòng)中心的水上世界玩耍。換好泳衣，我們來(lái)到深水區，那蔚藍的天空襯托著(zhù)清澈的池水，讓人產(chǎn)生一種從沒(méi)有過(guò)的寬闊、舒暢之感�？粗�(zhù)水里的.人們正用各種姿勢歡快的暢游，我們幾個(gè)也躍躍欲試，紛紛躍入水中。

　　這時(shí)，媽媽提議：“你們來(lái)比賽吧，你們看，這里到那兒大約有50米，你們游看誰(shuí)先游到終點(diǎn)�！蔽蚁耄骸�50米，小菜一碟，我一定拿第一�！薄邦A備—開(kāi)始！”我腳使勁一蹬，像箭一樣沖了出去，一直沖在最前面，游了大約30米，我體力不支，手腳都酸了。漸漸地我由蛙泳變成了狗刨式，一點(diǎn)點(diǎn)地硬撐過(guò)去，眼看終點(diǎn)就要到了，我來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，躥出水面，使勁一躍，伸手去抓扶手，可有一只手搶先抓到了它，原來(lái)是華華的手，唉，我只得了個(gè)亞軍。

　　活動(dòng)活動(dòng)了筋骨，熱了熱身，這時(shí)，潔潔媽媽提議：“這樣比賽不太有意思，不如我們玩一個(gè)游戲，叫作水中搶瓶。我把瓶子扔出去，你們二個(gè)人分為一組，誰(shuí)搶到瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)這邊的袋子，那組瓶子多，那組就贏(yíng)�！庇螒蜷_(kāi)始了，我和華華一組，潔潔和銘銘一組。潔潔媽媽把瓶子用力一扔，我一下子鉆進(jìn)了水里，用自由泳向水瓶方向全速前進(jìn)，潔潔也正在努力地游，我和潔潔幾乎是同時(shí)用手去搶瓶，潔潔搶先了一步，剛要拿瓶，我來(lái)了一個(gè)“海底撈月”把瓶子奪走了，我把瓶子扔給華華，華華立刻“進(jìn)球”，正在等候時(shí)機的銘銘也不甘示弱，一直擋在加分袋前，華華眼珠子一轉，學(xué)了在灌籃高手里的投籃，一扔，球進(jìn)了，我和華華高興得手舞足蹈。

　　夜幕漸漸地降臨了，我和小伙伴們依依不舍地離開(kāi)了游泳池。

　　勵志作文記敘文 99

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。人生便是如此，你可以失去很多，但絕不能失去信念。

　　我的同桌，皮膚黝黑，眼鏡細小，矮小的`身高使他一直在班上格格不入，成績(jì)也一直處在班級下游。但是，他并沒(méi)有因此而自卑，而是付諸了許多行動(dòng)：上學(xué)時(shí)，他認真學(xué)習，每次都能看見(jiàn)他在教室讀書(shū)的身影；放學(xué)時(shí)，他主動(dòng)與同學(xué)們一起運動(dòng)、一起聊天，總能看到他與大家玩樂(lè )的畫(huà)面……憑借著(zhù)信念，他成功提高了成績(jì)，結交了朋友。

　　我的鄰居，一位年近花甲的老人，頭發(fā)花白，彎腰駝背，顫顫巍巍的手上時(shí)常掛著(zhù)一根拐杖。他曾為了財富，勞累了大半輩子，失去了健康。此時(shí)，他的信念，就是讓自己更健康。于是，他每天六點(diǎn)就起了床，在小區里晨跑，剛開(kāi)始，他的體能跟不上，跑上一會(huì )兒就已疲倦不疲，但是，他從沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。依舊是日復一日的鍛煉，漸漸地，我清楚地感受到他的臉從憔悴變得富有光彩，他的手從瘦弱不堪變得強壯有力，他的背也挺了起來(lái)。過(guò)程中，支撐著(zhù)他努力地，便是信念。

　　我的爺爺十分喜愛(ài)種樹(shù)，便決定種一個(gè)果園。剛開(kāi)始，他并不是很擅長(cháng)，種的樹(shù)都東倒西歪，十分矮小。但充滿(mǎn)信念的他并沒(méi)有放棄：每天請教專(zhuān)業(yè)人士，練習澆水、播種。他的努力很快便有了成果：一棵棵茂盛的果樹(shù)正屹立在他的果園里。

　　信念就是那么神奇。他能讓一個(gè)孩子從格格不入到引人喜愛(ài)，讓一個(gè)老人從體弱多病到強壯健康，這邊是信念。

　　勵志作文記敘文 100

　　早上起來(lái)就被好友發(fā)來(lái)說(shuō)關(guān)于秘樂(lè )短視頻即將倒閉的消息，真的心情特別的郁悶，畢竟自己再過(guò)兩天就可以提現100塊錢(qián)了，那是自己盼了很久的事情!而且自己也決定拿這100塊錢(qián)給小臭買(mǎi)上一箱奶，再給老爸買(mǎi)點(diǎn)豆奶粉。

　　可是現在看來(lái)這100塊錢(qián)真的是就這樣打水漂了。已經(jīng)到了90多了，如果現在可以提現的話(huà)，加上好友給自己打上的小200塊錢(qián)呢，就這樣不能提現的，真的是挺可惜的。

　　但是后來(lái)想一下自己釋?xiě)蚜�，畢竟從開(kāi)始看這個(gè)秘樂(lè )短視頻，自己并沒(méi)有過(guò)多的去投資，只是一天抽出分鐘的時(shí)間看一看小視頻就行了!一天自己浪費多少個(gè)五分鐘呢?

　　更何況自己之前已經(jīng)提了100多了，想一下倒也覺(jué)得沒(méi)什么，要說(shuō)知足常樂(lè )這件事，真的是，無(wú)論什么時(shí)候，說(shuō)起來(lái)都是值得提倡的!

　　畢竟有的時(shí)候有一些意外，我們真的擋住去發(fā)生，而且從一開(kāi)始的時(shí)候我們就應該做好心理準備，說(shuō)不準這些小視頻，哪天就打不開(kāi)了?

　　其實(shí)這么多年來(lái)自己經(jīng)歷過(guò)許多許多的掙錢(qián)軟件，做過(guò)很多很多的.掙錢(qián)兼職，有的時(shí)候賺錢(qián)也就成功了，多多少少賺了一點(diǎn)，有的時(shí)候卻失敗了，不止沒(méi)掙下蓮子給原本的都得快進(jìn)去!

　　可是人生大概都是這樣，本來(lái)就應該是起起伏伏的，一帆風(fēng)順的人生是不存在的，這100多塊錢(qián)提不出來(lái)，確實(shí)挺遺憾，但是如果因為這已經(jīng)成為既定事實(shí)的結果，一直影響自己的心情，就真的有點(diǎn)得不償失了!

　　所以很多時(shí)候無(wú)論遇到什么事情，我們都應該做到努力去開(kāi)導自己，讓自己盡量對一些不好的事情釋?xiě)�，真的是有的時(shí)候放過(guò)他人，就是放過(guò)自己!

　　勵志作文記敘文 101

　　從小，我們就被教育要聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，沒(méi)人敢違背尊長(cháng)的意思。

　　現在長(cháng)大了，開(kāi)始思考著(zhù)，為什么小時(shí)候我們要聽(tīng)話(huà)？為什么我們要這樣乖乖的被教育？

　　聽(tīng)話(huà)，是指順從長(cháng)輩的意見(jiàn)，而我們只要不順從，就可能會(huì )過(guò)著(zhù)有一餐沒(méi)一餐的日子，也可能完全沒(méi)有自由的，像個(gè)活囚犯一樣，被監禁在家里。家庭氣氛不和諧，日子怎么會(huì )好過(guò)呢？

　　像我家老爸，就是采取暴君制度，在這樣的壓榨之下，我學(xué)會(huì )克制自己，讓自己在他的面前成為一個(gè)乖寶寶，不發(fā)出任何一點(diǎn)的聲響，能避免跟他講話(huà)就盡量避免，小心禍從口出。無(wú)意中，我學(xué)會(huì )了“沉默是金”的人生大道理，跟自己的父母，有什么好爭的呢？爸爸大概也是這樣長(cháng)大的吧！我不過(guò)是繼承了家教，“吵”是最愚蠢的態(tài)度了。

　　而我家的老媽?zhuān)�就屬于“能者總在最后現身”的那型管教方式。當你乖的時(shí)候，他會(huì )好好地跟你說(shuō)話(huà)，有時(shí)候還會(huì )跟你開(kāi)不怎么好笑的玩笑。但是，如果你的態(tài)度不好，或者是惹她的話(huà)，那我給你一句忠告“小心，有猛虎出沒(méi)！”媽媽看似無(wú)為而治的教育態(tài)度，也是我無(wú)聊生活的一種調劑，也變成一種依賴(lài)，還好她沒(méi)跟我把一樣專(zhuān)制，不然我一肚子的話(huà)，就不知道該跟誰(shuí)說(shuō)了。

　　從小在這樣環(huán)境下長(cháng)大的我也漸漸懂了長(cháng)輩這樣做的'意義，但奶奶的“舊式管教風(fēng)”，下對上的絕對性服從，一點(diǎn)也沒(méi)得商量的階級觀(guān)念，是我最難理解的，有時(shí)甚至連話(huà)都不準多說(shuō)，不然就是大逆不道了。

　　長(cháng)輩對我的管教方法，我都早已習慣了，也了解到，這都是為了我好，因為愛(ài)我，所以要管我，因為我是最小的、最不懂事的，所以誰(shuí)都可以管我。

　　因為我還小，所以我要聽(tīng)話(huà)。

　　勵志作文記敘文 102

　　哥白尼呼喚過(guò)宇宙的真理，凱撒大帝呼喚過(guò)羅馬的統一，奧巴馬總統呼喚過(guò)種族歧視的磨滅。我的呼喚微不足道，呼喚著(zhù)獨立的自由與熱烈的親情。

　　今天的天氣烏云密布，猶如我的心情一般失落與內疚，望著(zhù)那暗淡的分條，走進(jìn)了那本該溫馨的'小屋。卻傳來(lái)一股陰森的氣氛，兩個(gè)“惡魔”走開(kāi)，壓著(zhù)聲。我手無(wú)足措，面對他們背后摔碎了的瓷器，不知怎么回事。

　　“是不是你打碎的，嗯？”面對母親的質(zhì)問(wèn)，我問(wèn)心無(wú)愧地還擊�！爱敃r(shí)外面就你一個(gè)人，肯定是你！”媽媽的語(yǔ)氣愈發(fā)嚴厲，面對學(xué)習的壓力與家人的冤枉，我當時(shí)一箭步?jīng)_入房門(mén)，便偷偷地流下眼淚。

　　這個(gè)家如同監獄，而我就是那個(gè)犯人。一次次的考試則是刑具，考得好折磨小，考得差，動(dòng)不動(dòng)就能讓人死去活來(lái)。我要那自由，永恒的自由，我不是罪犯，不是那首個(gè)懷疑對象，更不是禍端的承受者。我要那親情充滿(mǎn)神圣的親情。淚水順著(zhù)臉頰流下，我微微張口，呼喚著(zhù)。

　　“吱——”門(mén)一響，我便警覺(jué)了起來(lái)，不過(guò)，是天使啊。她給了我一個(gè)溫暖的懷抱，溫柔細聲地說(shuō)：“自由，需要堅韌毅力，沖破人生阻礙，走過(guò)一個(gè)一個(gè)轉折點(diǎn)。親情，則需要你的發(fā)現與感受�！苯憬愕脑�(huà)語(yǔ)如春天的泉水，灌溉我的心田。如丘比特之箭，射入我的心靈。

　　“吃飯了！”父母在呼喚我，我戰戰兢兢地走出去，看到他們慈祥的臉，坦然堅強地說(shuō)出一切。父母摸摸我的頭，“成績(jì)不重要，關(guān)鍵是你的收獲。錯怪沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你的態(tài)度�！辈恢�何時(shí)，親情已經(jīng)潤物無(wú)聲，潛移默化地改變。這次，我感受到了。我在鼓勵下，重振信心，追求夢(mèng)想，時(shí)不時(shí)的便能看到在遠方的自由。

　　哥白尼為了奉獻而呼喚，凱撒為了勇氣而征戰，奧巴馬為了造福人類(lèi)而行動(dòng)。我要為了父母，為了自由而奮斗。

　　勵志作文記敘文 103

　　“五岳回來(lái)不看山，黃山回來(lái)不看岳”。一直以來(lái)，我想去看擁有奇石、怪松、云海的黃山，爬黃山，比天公高。我曾經(jīng)攀登過(guò)鬼斧神工的薄刀峰，征服過(guò)奇怪的石林立的茶葉山，漫游過(guò)氣勢雄偉的武當山。但是，我還是想登上曲折的黃山。終于在五一三天假期，我有機會(huì )窺探“天下第一奇山——黃山雄姿”。

　　來(lái)到黃山腳下，抬頭望去，山相當高，高聳，氣勢磅礴。山頂周?chē)�環(huán)繞著(zhù)云，就像在山上戴上白帽子一樣可愛(ài)！我們坐纜車(chē)，慢慢上漲。我抬起頭看，云浮在眼前，擁擠，沒(méi)有留下間隙，電纜越高，我再次向上看，我們已經(jīng)到了云霧中，眼前是白色的，只有幾輛電纜“漂”在云霧中，慢慢地來(lái)到我們身邊。

　　我的登山之旅開(kāi)始了！起初，我像獵豹一樣快速地跨上樓梯，成為“的領(lǐng)袖雁”。但是，由于樓梯太陡，爬著(zhù)，我漸漸變成了一只又誠實(shí)又遲鈍的熊。大約走了300米以上，直立，姿態(tài)優(yōu)美的迎客松聳立在巖石上，彎腰，好像在向游客表示禮貌。旁邊有幾棵松樹(shù)。我想那是陪伴松，和迎接松一起迎接客人。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎客松隨風(fēng)搖晃，它向我們伸出手，好像說(shuō)：“黃山歡迎你！”

　　終于我們登上山頂，放眼望去，云霧彌漫，像仙境一樣。我不禁欽佩：這片云海真是天下奇觀(guān)，多么壯觀(guān)，多么和諧！有時(shí)很濃，有時(shí)很淡，有時(shí)很模糊，有時(shí)很清楚，一眼就看到，真的很驚訝，不知道哪里是地面，哪里是天空，哪里是山，哪里是云。這樣的山圍繞著(zhù)這樣的`云，這樣的云襯托著(zhù)這樣的山。

　　黃山真的很美很險峻。哪座山比黃山更奇怪？

　　勵志作文記敘文 104

　　我和凌淑涔從小就是很要好的朋友，當然，我們之間還是會(huì )時(shí)不時(shí)地鬧點(diǎn)小矛盾。

　　那天中午吃過(guò)午飯，我和凌淑涔等幾個(gè)就出黑板報了。出著(zhù)出著(zhù)，朱老師來(lái)了，把回家作業(yè)布置好了。凌淑涔見(jiàn)了，充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“我好想去做作業(yè)��！”我同意了。但是可能是凌淑涔覺(jué)得這樣黑板報就出不好了，就堅決留了下來(lái)。不久，湯麗的作業(yè)完成了，她也來(lái)幫忙了。我當時(shí)就想：凌淑涔也很想做作業(yè)，現在有人幫忙了，就讓她去做吧！這可真是一舉兩得��！于是我就對凌淑涔說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧，先讓湯麗幫忙�！辈涣�，聰明反被聰明誤。凌淑涔不樂(lè )意了：“不讓我出就不讓我出嗎！找什么借口��！哼！”我連忙解釋?zhuān)骸安�，不是這樣的？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就扭頭走了，這也太不像話(huà)了吧！現在我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！哼，真是的，我又沒(méi)做錯什么，還以為你是公主��！就算你是公主，也只有青蛙才喜歡你！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！

　　一邊出黑板報，我一邊生著(zhù)氣，怎么出都覺(jué)得出不好！

　　第一節課課間，我還是在出黑板報，看到凌淑涔拿著(zhù)我的橡皮看了又看，好像很喜歡。我想：她是不是喜歡這塊橡皮，不如送給她，反正我也不缺橡皮。說(shuō)不定就此我們又能和好如初了！我放下粉筆，走到位置上，誠懇地對她說(shuō)：“這塊橡皮送你了！”她愣住了，拿著(zhù)橡皮的.一動(dòng)不動(dòng)。我把手搭在她的肩上，說(shuō)：“以后我們不要吵架了好嗎？”凌淑涔喜笑顏開(kāi)：“好！再也不了！再也不了！”就這樣，我們和好了，她也又過(guò)來(lái)出黑板報了！

　　出好黑板報，我發(fā)現我們的黑板報很美，應該能拿獎吧！

　　通過(guò)這件事我明白了許多：有時(shí)，只要退一步，就能海闊天空；有時(shí)，只要一個(gè)微笑，就能讓人倍感幸福？愿我和凌淑涔的友誼能天長(cháng)地久。

　　勵志作文記敘文 105

　　在我抽屜一個(gè)顯眼的位置，有一支黑得發(fā)亮的玩具沖鋒槍?zhuān)�每當我看到它的時(shí)候都回在我的腦海里浮顯出一片割舍不區的回億。

　　在我住在老房子里的時(shí)候，我有一個(gè)好鄰居也是我最好的朋友叫陳濱。記得那是一個(gè)新年，陳濱的叔叔給他在外地買(mǎi)了一支嶄新的沖鋒槍?zhuān)�當他給我看的時(shí)候，那黑色的`亮光，完美的結構，立刻深深地吸引住了我，我一下子喜歡上了那把槍。因為我和他是最好的朋友，所以無(wú)論什么時(shí)候他都會(huì )借給我玩，我們在其他同伴面前炫耀，每個(gè)人都看得目瞪口呆，于是我們自豪無(wú)比�？墒怯幸惶煳液完悶I吵架了，我當時(shí)一點(diǎn)都不想和他玩了，過(guò)了兩天我又問(wèn)他要那把槍玩，他卻說(shuō)：“媽媽不讓我玩了”，我覺(jué)得他特小氣特沒(méi)勁。幾天過(guò)去后，我實(shí)在忍不住又去找他，一開(kāi)門(mén)，他和我都是滿(mǎn)臉的激動(dòng)，原來(lái)他也忍不住了，我們又高高興興地玩在了一起，可沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)那把槍。

　　漸漸地我也把這部沖鋒槍淡忘了，我門(mén)的友誼又回到了從前，你追我打，你沖我撞，那段無(wú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活牢牢地印在我腦子里。直到有一天，我非好朋友要搬家了，我難過(guò)地哭了，三年的友誼不會(huì )就此中斷吧。正當這時(shí)，他把我叫過(guò)去，把那把用布包著(zhù)顯得很珍貴的槍送給了我，我傻了，便說(shuō)：“這我可不能要，畢竟這是你的寶貝”，他笑著(zhù)說(shuō)：“我們是好朋友，我們的友誼是最珍貴的”。沒(méi)錯，我們雖然不在一起，可心卻在一起。

　　如今那把槍在我的抽屜里靜靜地睡著(zhù)，睡著(zhù)……，我一直精心地愛(ài)護著(zhù)它，因為它是一支友誼之槍?zhuān)�代表�?zhù)我和陳濱那段難忘的友誼。

　　勵志作文記敘文 106

　　傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發(fā)清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩(shī)：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。

　　當我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)不禁意抬頭看了看天空，頓時(shí)愣住了：好美啊，紅紅的，真的`好富有詩(shī)意��！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽?zhuān)�快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來(lái)啊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫(xiě)出來(lái)嗎？”我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭來(lái)接著(zhù)默寫(xiě)古詩(shī)。

　　“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點(diǎn)點(diǎn)紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業(yè)任務(wù)....

　　寫(xiě)完了所有的作業(yè)，再抬頭的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....

　　晚霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個(gè)傳說(shuō)呢：從前，晚霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要晚霞自己去爭得她的耀眼。

　　這時(shí)，石榴花也出來(lái)找顏色，可是很久都沒(méi)找到，急地哭了起來(lái)，晚霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開(kāi)出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了晚霞，晚霞感激地說(shuō)：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說(shuō)：“是你的善良和慷慨打動(dòng)了我，再說(shuō)你也幫助過(guò)我。

　　晚霞還是溫和地笑笑，你們知道了吧，晚霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。

　　晚霞真的很美，很耀眼。

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