父親的鼓勵作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的父親的鼓勵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父親的鼓勵作文1
父親的鼓勵，猶如一條清流，絮絮低語(yǔ)；父親的鼓勵，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵，猶如一把鎖，只要努力，就能打開(kāi)。
那一年，即將迎來(lái)期末考試，數學(xué)是我的弱項，于是爸爸給我訂閱了《數學(xué)方法報》，上面有每單元的講解和每單元練習題測試。
每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來(lái)，聚精會(huì )神地看、思考。掌握了之后，開(kāi)始做習題，做完保證萬(wàn)無(wú)一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)搖搖頭，顯得很無(wú)奈，最后嘆了一口氣，對我說(shuō)，數學(xué)不是看的，是要拿起筆，動(dòng)手嘗試、思考、理解�！澳阍偃プ鲆粡埌伞卑职终f(shuō)。
我低著(zhù)頭，又拿起一張卷子做起來(lái)，認真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對我說(shuō)：“這次還好，有進(jìn)步，就是太馬虎，要認真審題�！蔽覍Π职终f(shuō)：“好，我會(huì )注意的，爸爸我想休息了�！�
爸爸聽(tīng)完，接著(zhù)說(shuō)：“好吧！不過(guò)你要記住，你想要進(jìn)步，取得好成績(jì)就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會(huì )被別人甩開(kāi)。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰術(shù)，但是，你只要認真對待每一張考卷，取得優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )排在人群的末尾�！�
我聽(tīng)完，認真地思考這句話(huà)的含義。沒(méi)錯，我要相信自己，有這個(gè)能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的`胸脯，堅定一笑，對自己說(shuō)，我一定可以······
是��！父親的鼓勵是一條清流，注入了我的體內，干燥的我，瞬間清爽來(lái)襲，也已經(jīng)把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開(kāi)，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當要放棄時(shí)，都會(huì )出現在我的眼前。
父親的鼓勵作文2
陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，木質(zhì)的椅子上又多了一片陰影，窗外的樹(shù)枝，樹(shù)葉隨著(zhù)時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)發(fā)出清脆悅耳的“沙沙”聲，這一切都給在臺上的我一些勇氣——假期，我報考了“絲路杯”全國總決賽，而那時(shí)的我正在積極備考中。
我們到了北京，在進(jìn)行了一系列的休息之后，又隨著(zhù)團隊到了北京的某所大學(xué)，我們依次入坐，聽(tīng)著(zhù)一位從北京語(yǔ)言大學(xué)畢業(yè)的女老師枯燥的演講，不過(guò)，我對她演講的內容毫無(wú)興趣，幾乎都是左耳進(jìn)右耳出。
她在經(jīng)過(guò)“長(cháng)篇大論”后，終于提出了她的第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能以英文的形式來(lái)朗誦一篇詩(shī)文？熱鬧的.全場(chǎng)，安靜了下來(lái)，不一會(huì )兒，我在腦子里進(jìn)行了一番激烈的思想斗爭，舉手？不舉？舉手……最終我篤定了我內心最真實(shí)想法：舉手！
我咽了一口唾沫，搓了搓雙手，“唰”地一聲，把手舉了起來(lái)，立刻朗誦了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老師似乎還不滿(mǎn)足于詩(shī)文，她思考了一下，“有誰(shuí)能把你的演講稿背一下？”全場(chǎng)再次陷入了寂靜。
我眉心微蹙，崩緊了雙唇，墜入了思考，是呀，演講稿是長(cháng)篇，通篇背下，難免會(huì )有一些疏漏——我回頭望了我隨行的父親，他示意我過(guò)去，我俯下身子，小碎步地跑了過(guò)去，父親見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“你舉手吧�！�
“這……”我頓住了片刻，“不太好吧�！�
“有什么不好？！”父親似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”
我還想再做些爭辯，父親止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，躊躇了片刻艱難地舉起了手，可手似乎就像千斤鼎一樣，沉重地讓人發(fā)慌，最終，我還是舉起了手。我的手，似乎就像筍林里的青竹，格外突兀。所以老師請了我，我理了理衣服，走上臺去，進(jìn)行了我行云流水般的演講，演講完畢，雷一般的掌聲，霎時(shí)響起。
父親的鼓勵，對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中必不可少的一部分，讓我在困難中前行。
父親的鼓勵作文3
記得小時(shí)候父母曾因為一件事而打我，我不理解，長(cháng)大之后我才明白那是愛(ài)的鼓勵。
9歲與10歲之間這兩年發(fā)生了巨大的變化，記得四年級的時(shí)候，我因為想玩，所以不想寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽不怎么管我，所以有一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師跟我媽媽打電話(huà)說(shuō)把你們家的孩子領(lǐng)導回去補作業(yè)，我媽媽說(shuō)怎么回事，他說(shuō)寫(xiě)完了，在那兒喋喋不休的一問(wèn)，過(guò)了一會(huì )兒我媽媽來(lái)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我領(lǐng)走了，到家之后只見(jiàn)我媽媽迅速的.把門(mén)打開(kāi)，然后拉我進(jìn)去，我媽媽氣急敗壞的問(wèn)我，你怎么不寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)忘記寫(xiě)了，我媽媽立刻又生氣了，眼看就要打我了，這時(shí)我爸爸回來(lái)了。
我這個(gè)思想又好的爸爸來(lái)幫我了，我爸爸說(shuō)孩子要管教好，可是你打他他也改不了壞毛病呀，那你說(shuō)怎么辦？讓他先補作業(yè)吧，補完之后我媽媽又說(shuō)要是敢有下次我非打哭，你不可再見(jiàn)之后我以后再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
幾年過(guò)后我才發(fā)現我很幸福，我有一個(gè)嚴格的母親還有一個(gè)慈祥的父親，因為他們都很愛(ài)我，所以他們對我嚴格，我謝謝你們父親母親我愛(ài)你們。
父親的鼓勵作文4
一個(gè)鼓勵的眼神，可以找到自信的道路；一個(gè)鼓勵的眼神，可以找到無(wú)限的思路；一個(gè)鼓勵的眼神，甚至可以找到一縷明媚的陽(yáng)光。正因為父親那一個(gè)鼓勵的眼神，才使我在作文比賽中不再緊張。
前段時(shí)間，我參加溫州市少兒文藝大賽洞頭賽區作文選拔賽，本來(lái)是心平意靜的'�？蓻](méi)想到，剛走進(jìn)考場(chǎng)，便感覺(jué)渾身上下喘不過(guò)氣來(lái)。心臟“砰砰”地跳個(gè)不停，像是有個(gè)小鹿隨時(shí)準備沖破身體的牢籠。我坐了下來(lái)，拿出筆，望著(zhù)書(shū)桌上那整整三張作文紙，始終不能平靜下來(lái)�！巴炅�，完了！我可寫(xiě)不出那么多字呀！”我著(zhù)急的想。
這時(shí)一位女老師走上講臺一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“今天的題目是夢(mèng)想夏天的色彩……”老師把三個(gè)題目寫(xiě)在白板上，隨即我們就可以開(kāi)始動(dòng)筆了�？晌覅s遲遲不肯下筆，因為我的腦袋一片空白。沒(méi)一會(huì )兒，我手心便冒出了冷汗，額頭下方滴下一滴滴密密的汗珠，嘴巴緊張的不肯合攏，我的手抖的很厲害。
我望了望窗口，驚奇地發(fā)現父親站在窗外。他那一個(gè)鼓勵的眼神，似乎在說(shuō)：“加油！你可以做到的！”“加油！”我也在心里暗暗地自言自語(yǔ)到……我拼命的回想起昨晚看的五本作文書(shū)，又飛快地寫(xiě)了起來(lái)，臉上的汗不流了，心也平靜下來(lái)，一切全部投入到作文上了，雖然筆早已變得濕漉漉的，就像剛從水里撈出來(lái)一樣，但我還是盡自己的所能把一整篇作文寫(xiě)完了。
一個(gè)鼓勵的眼神對我有許多的幫助，幫我找到了寫(xiě)作的靈感，讓我放松下來(lái)，平靜地回想作文書(shū)上的好詞好句，還讓我在以后的習作上更有把握，我十分感謝父親的那一個(gè)鼓勵的眼神。
父親的鼓勵作文5
凝視細柔的雨絲，感覺(jué)有些凄涼，想要裝作若無(wú)其事，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……回首時(shí)，卻發(fā)現逝去的時(shí)光像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我已悄然成長(cháng)。難忘，爸爸對我的鼓勵，就像一陣輕風(fēng)，給我的心田帶來(lái)無(wú)比的溫暖與不竭的動(dòng)力。
依稀記得幾年前暑假時(shí)，我準備考鋼琴五級，每天刻苦地練習，仔細記譜，反復彈練，力求完美。終于到了考級的那一天，我信心滿(mǎn)懷地來(lái)到考場(chǎng)，想象著(zhù)自己拿到五級證書(shū)的情景。該我上場(chǎng)了，一段優(yōu)美的旋律從我的指間流瀉而出，在那小小的考場(chǎng)上空回蕩……正當我陶醉于自己美妙的音樂(lè )聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了———我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。辛苦的'練習，竟然沒(méi)有換來(lái)成果，當初我對自己的那份信心，瞬間煙消云散。
回到家，我拋開(kāi)了練習的曲譜，撕掉了練琴的計劃，一個(gè)人坐在房里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩頭，我轉過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在身后對我微笑。沉默了半晌，“爸，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道�！昂⒆�，只是一次偶然的失誤，這不怪你。但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著(zhù)，把我叫到鋼琴前：“來(lái)，讓我來(lái)欣賞一下我女兒彈奏的美妙樂(lè )曲�！泵鎸Ω赣H和藹的笑容、期盼的目光，我說(shuō)不出沮喪的“不”字。
不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松，流暢。一曲終了，背后傳來(lái)了響亮的掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。我從未想到，父親會(huì )在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親，通常是早出晚歸，常常是一天也見(jiàn)不到一面。曾認為，父親從來(lái)就不管我，肯定也不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟會(huì )如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì )到了。我想那次如果不是父親的鼓勵，就不會(huì )有現在掛在墻上的十級證書(shū)吧！
父親的鼓勵告訴我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。自此，習慣了，沮喪時(shí)坐在鋼琴前，盡情地彈奏一番。然后望向窗外的天空，就會(huì )想起父親的笑臉，信心又重回胸中，不管未來(lái)會(huì )面對怎樣的艱險……
父親的鼓勵作文6
父親像一座大山，為我們遮風(fēng)擋雨，父親制作的佳肴也是美味可口的。但父親也會(huì )因為我的粗心而批評我，有時(shí)也會(huì )給予我鼓勵！
有一年國慶，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫(huà)，美若仙境的老君山。我費了九牛二虎之力才走到了半山腰，要到頂峰還有一段路是玻璃修建而成的，怕高的我依然克服不了心中的恐懼，可想到達山頂只有眼前的那一條路，我想放棄了，爸爸從我身后走來(lái)，輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)：“大膽走吧！只要不看下面就不會(huì )有事！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，正想走出第一步時(shí)，心中出現了一句話(huà)“要是不結實(shí)怎么辦？”我又把腳收了回去，爸爸見(jiàn)我非常害怕，一次兩次耐心地鼓勵我，我一次又一次嘗試，終于走了過(guò)去。
走過(guò)了那段“驚恐之路”，終于登上了最頂峰，頓時(shí)感到風(fēng)景更加迷人了，望著(zhù)周?chē)辉旗F繚繞的'群山，有種“一覽眾山小”感覺(jué)。
這次爸爸的鼓勵，深深的刻在了我的心里，同時(shí)，我也感受到了父愛(ài)的強大，沒(méi)有父親的愛(ài)，我就缺乏了勇敢！
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