飛揚青春作文(優(yōu)秀8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的飛揚青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛揚青春作文 篇1
終于考完了，都烤焦了。好也罷，不好也罷，我盡力了。人生最重要的一步邁出去了。這是20xx年的夏天，
真熱，不知道是天熱，還是心里熱。說(shuō)也說(shuō)不清楚了。出了考場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。已經(jīng)有好多家長(cháng)在等著(zhù)接孩子回家了。真不知道，今晚宿舍還能剩幾個(gè)人？老祖宗說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)三載，終將人去樓空。令人好不傷感。何年何月，全班七十八個(gè)同學(xué)還能聚在一起？或許，再也沒(méi)有機會(huì )了。
我們幾個(gè)死黨早已說(shuō)好，今晚不回家。翻著(zhù)手中厚厚的同學(xué)錄，心里卻不知想些什么。茍富貴，勿相望能做到么？我看，懸。臨床的辛勤一把奪去了同學(xué)錄。許婉柔，別在多愁善感了，陪我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，陳立春說(shuō)今晚她請客呢。宿舍里沒(méi)走的同學(xué)都歡呼起來(lái)。所有的傷感暫時(shí)收了起來(lái)。陳立春是我們宿舍的大款，人長(cháng)的高高大大的，和她的名字一樣，咋一看，還以為是男孩子呢，父母對她寵愛(ài)有加，自己學(xué)習也掙氣。這不，剛考完，她父親就開(kāi)著(zhù)私家車(chē)來(lái)接她，可她愣是沒(méi)走，還嘻皮笑臉的宰了老爸幾百塊錢(qián)。說(shuō)今晚請客。
夜色濃的就像潑出去的墨。月亮不知跑那兒去了。累了睡了吧。真是吝嗇。一點(diǎn)月光也不肯灑給大地。
十個(gè)人的宿舍還剩下我們六個(gè)：辛勤，方園，宋爽，王昆侖，陳立春，我——許婉柔。
我們六個(gè)人一夜沒(méi)睡。相擁在一起，談往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，同學(xué)，未來(lái)，夢(mèng)想。王昆侖擠到我身邊，摟住我的肩，輕輕在我耳邊說(shuō)：婉柔，過(guò)去我什么也跟你搶?zhuān)湍氵^(guò)不去。其實(shí)，我只是想讓你注意我。記住我而已，從高中剛開(kāi)學(xué)那天，一見(jiàn)你就喜歡上你了，沒(méi)有原因的。就是喜歡，這就是緣分吧。你瞧，天就要亮了，這不是緣盡了么？唉，傷心。真舍不的你，聲明哈，我可不是同性戀哈。哈哈哈一陣笑聲，眼里卻笑出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。王昆侖，我們班的'體育委員。
哎呀，昆侖，你不說(shuō)，還真以為你是同性戀呢陳立春高聲叫著(zhù)。好了好了，別鬧了，天就要亮了，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的好么？馬上就要各奔東西了，我有東西送大家。方園，別拿我的東西做人情哈。田方園才不聽(tīng)立春的話(huà)呢，拿著(zhù)立春要送大家的影集分著(zhù)。這是立春買(mǎi)的影集，一人一本。宋爽，給你方園把一本封面最好看的遞給了宋爽。
宋爽，文文靜靜的，女孩兒的靈秀都被她占了，就是學(xué)習不怎么樣。她是那種讓人一見(jiàn)就能記住的女孩，所以我們宿舍的人都慣她，寵她。因為她的眼睛讓人受不了。
終于，別了，淚眼對淚眼。
暑假？或許是人生最后一個(gè)。但愿不是。
回到家，把自己關(guān)進(jìn)房間，睡了一天一夜，做夢(mèng)都考上了大學(xué)呢，父母高興的不得了，自己也笑醒了。
媽媽來(lái)到我的床前。柔聲對我說(shuō)：寶兒，別睡了，頭都睡扁了吧？起床，起床了。該干么干么去吧。
媽......我撒嬌的拖著(zhù)長(cháng)腔。我都這么大了，求您了，別再叫我的小名了，寶兒，寶兒的，別人還以為我是小孩兒呢。媽把手伸給我，把我拉了起來(lái)。哎，我女兒真是成大姑娘了，不過(guò)，在媽面前永遠是小丫頭呢。我無(wú)可奈何的嘆了口氣。有媽的孩子是個(gè)寶呢。不知何時(shí)，媽媽的頭上竟然長(cháng)出了些許的白發(fā)。我知道，十八年來(lái)。媽媽為我付出的心血，不是用語(yǔ)言能表達出來(lái)的。媽?zhuān)H你一下，感謝你這些年為我所做的一切。我在媽媽額頭上印下了女兒家最最純潔的吻。
媽媽一臉的幸福，一臉的滿(mǎn)足。媽媽是婦產(chǎn)科的醫生，我有好幾個(gè)同學(xué)就是媽接到這世界上來(lái)的。
飛揚青春作文 篇2
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著(zhù)我們班級的歌聲。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì )，每當這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著(zhù)鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀(guān)等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因為時(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀(guān)，就一直修改到滿(mǎn)意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì )就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的.進(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級在音樂(lè )侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當時(shí)指定統一買(mǎi)好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著(zhù)舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，我們在心中默念：下個(gè)就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動(dòng)作、做錯了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著(zhù)我們的舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚起，我們的面容就這么若隱若現的。
最后，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個(gè)下腰結束了整個(gè)舞蹈。
下臺時(shí)，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當時(shí)那段魔鬼訓練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因為練習得手酸了卻不能休息，眼里包含著(zhù)淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結果，而是過(guò)程。
飛揚青春作文 篇3
衣角翩翩，裙訣飛揚，在偌大的操場(chǎng)上遍布著(zhù)一朵朵怒放的玫瑰。初三的華爾茲，終于在我們的盼望中來(lái)到了。
迎著(zhù)和煦的風(fēng)，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚，裙上的輕紗緩緩舞動(dòng)，而我們的臉上，卻是一臉的期望。男生們第一次穿上了襯衫，打了領(lǐng)結，女生都幻化成身穿禮服的公主，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起輕快的舞步。
漸漸地，好像有什么在我們的心底萌發(fā)，那是一個(gè)年幼時(shí)的公主夢(mèng)。記得小學(xué)低年級的時(shí)候，每每看了一篇美好的童話(huà)，便會(huì )在心里偷偷地把自己想象成童話(huà)里的那個(gè)美麗的公主，等待著(zhù)王子的駕到。但這個(gè)所謂的白日夢(mèng)在深邃的題海里逐漸消失，像個(gè)被封印的百寶箱，沉溺在我們記憶的.某個(gè)角落。而現在，我們身著(zhù)禮服，跳起緩慢而優(yōu)雅的圓舞曲，仿佛到了一個(gè)古老的年代，進(jìn)入到了一個(gè)童話(huà)般的世界里。
雖然圓舞曲的旋律很美很美，但我們的眼眶卻漸漸的濕潤了。初中三年，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)想在這里發(fā)芽，這些人，這些物，陪我們走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏。明年又開(kāi)始了新的出發(fā)，告別了現在，我們即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園。
一男一女，十指相扣地翩翩起舞，令青澀的我們有些許芥蒂。但隨著(zhù)不斷地熟練、潤色，我們的配合已經(jīng)相當默契。當圓舞曲柔柔地響起，我們四目相對，沒(méi)有什么早戀的意思，卻有著(zhù)對初中生活深深的不舍。
一曲終了，脫下華麗的服侍，在重新穿上樸素的校服，回想那一周的跳舞生活，好像做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)。我會(huì )永遠記得，在這個(gè)地方曾經(jīng)有一段美好的記憶悄然發(fā)生。
但是，無(wú)論記憶有多么美好，它永遠都成了記憶。初中兩年的努力都是為了在中考時(shí)能夠對得起自己。初三，拋下一切，努力學(xué)習！
飛揚青春作文 篇4
最近，很流行“中國夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)。大多數人只是跟風(fēng)，而我對這個(gè)詞卻有深刻的理解。
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夢(mèng)想是會(huì )變化的。從一個(gè)小小的夢(mèng)想變成了一個(gè)大大的.“中國夢(mèng)”！
處于青春叛逆期，少不更事的我總會(huì )讓父母傷心、落淚。但我們要說(shuō)，我們會(huì )長(cháng)大，會(huì )懂事，會(huì )努力奮斗！這一切只為了實(shí)現我們心里的那個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)！
都說(shuō)：“少年興則國興，少年強則國強！”不正是說(shuō)我們嗎？我們是父母的期待，老師的信賴(lài)，祖國的未來(lái)！
多想成為夢(mèng)想仙子，把每一粒夢(mèng)想種子種在每個(gè)小朋友的心田，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗動(dòng)人的花兒！
始終堅信：青春飛揚，夢(mèng)想起航！
青春時(shí)期的夢(mèng)想，可能成為你一生的追求和信仰！
讓我們一起，讓——青春飛揚，夢(mèng)想起航！
飛揚青春作文 篇5
我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語(yǔ)：堅持就是勝利。就像我那場(chǎng)羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。
比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場(chǎng)。每場(chǎng)每隊共派兩人出場(chǎng)，每場(chǎng)12分。
我和同伴被排在第一場(chǎng)。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個(gè)頭彩�！毕氲竭@里，我活動(dòng)了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng)。教練和同伴向我倆投來(lái)鼓勵的目光，我也同樣報以一個(gè)堅定的眼神。
比賽開(kāi)始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著(zhù)力度，飛速轉動(dòng)，向我們這方飛來(lái)。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對方?jīng)]有接住，我們贏(yíng)了1分。
我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場(chǎng)和后場(chǎng)跑去，組成了新的陣型，而我負責的是后場(chǎng)。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來(lái)的球。
對手一個(gè)高遠球向后場(chǎng)飛來(lái)，我知道我的機會(huì )來(lái)了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來(lái)不及多想，堅持著(zhù)用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。
第一場(chǎng)在我一個(gè)吊球對方?jīng)]有接住的結局里完美收官，我們以12：8贏(yíng)得了這場(chǎng)的勝利。因為我的體力消耗過(guò)多，第二場(chǎng)換成了另兩個(gè)同伴。
兩個(gè)同伴正在場(chǎng)上拼殺，只要他們贏(yíng)了這一場(chǎng)，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀(guān)戰�！霸趺椿厥�？前場(chǎng)快補上去��！又丟分了，唉！”兩個(gè)隊友的配合并沒(méi)有我想象得那么好，我的焦急并沒(méi)有換來(lái)他們的勝利，我們輸了第二場(chǎng)。
緊張的第三場(chǎng)開(kāi)始了，我又被換到了場(chǎng)上。我的壓力很大，如果第三場(chǎng)再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒(méi)有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。
一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我說(shuō)：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩�！笨粗�(zhù)教練的目光，我仿佛又充滿(mǎn)了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節省體力的戰術(shù)，并告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友制造機會(huì )扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰斗方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場(chǎng)，看見(jiàn)隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個(gè)小球打了回來(lái)，這也正中了隊友的'計劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場(chǎng)，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著(zhù)球的走向，抓準時(shí)機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場(chǎng)的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持著(zhù)，對手也奮力反擊著(zhù)。
雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠球。我不能再節省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。
從這場(chǎng)比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地著(zhù)手去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。
飛揚青春作文 篇6
青春，從這個(gè)詞的本意來(lái)理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱(chēng)為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時(shí)光，珍貴的年華。同學(xué)們，我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩(shī)，寫(xiě)得非常好，概括出了青春的特征。這首詩(shī)是這樣的：
“有人說(shuō)：青春是一首歌，一首充滿(mǎn)朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。有人說(shuō)：青春是一張面龐，一張充滿(mǎn)自信與歡樂(lè )的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人。我說(shuō)：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長(cháng)，托出自我人生，展現自我風(fēng)采�！闭f(shuō)的多好��！我們的青春不正是這樣充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)創(chuàng )造，充滿(mǎn)色彩嗎？
青春不僅有夢(mèng)想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實(shí)地的實(shí)踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這是唐朝詩(shī)人白居易《大林寺桃花》中的詩(shī)句,當北宋的沈括讀到這句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結，沈括心想,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法，長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。后來(lái)沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫學(xué)家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個(gè)人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的.內涵。
青春，是一個(gè)人一生中最美的時(shí)光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛(ài)青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書(shū)寫(xiě)下青春的鏗鏘詩(shī)行，用靈秀之筆在畫(huà)卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著(zhù)的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒(méi)有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢(mèng)想、緊扣奮斗目標，勤奮學(xué)習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無(wú)悔，無(wú)怨。
同學(xué)們,讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，滿(mǎn)懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!
飛揚青春作文 篇7
火紅的20xx、期待的20xx，飛揚的20xx.....隨著(zhù)20xx年第二屆南京青奧會(huì )的到來(lái)，每個(gè)南京人的心中都醞釀著(zhù)一團火一樣的熱情。
如同窖藏百年的老酒，在20xx開(kāi)封的那一刻，醉人的醇香撲鼻而來(lái)，激情如同火山爆發(fā)，歡樂(lè )傳遞在每個(gè)人眼中、心中、行動(dòng)中......“分享青春、共筑未來(lái)”的口號如同晴天霹靂般橫空出世。高高懸掛在曲徑通幽的紫金山、古老滄桑的古城墻和風(fēng)景秀麗的玄武湖上。天馬嘯嘯、彩旗烈烈，歡迎著(zhù)來(lái)自全世界的'青奧選手。以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、精彩紛呈的斗技，共同相聚在六朝古都——南京。隨著(zhù)20xx步伐的漸近漸遠，青奧會(huì )的味道也越來(lái)越濃。城市面貌煥然一新，各種形式的迎青奧活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，全民健身熱情空前高漲！南京人民的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了榮耀和自信。三年光陰彈指一揮間，也許在歷史的長(cháng)河中激不起一朵小小的浪花。但是，對于南京對于我來(lái)說(shuō)，卻意義重大。屆時(shí)南京將作為中國的窗口，向世界展示自己的風(fēng)采。我也將告別小學(xué)生活，從一名懵懂兒童成長(cháng)為一名英俊少年，展現出自己自信、自強、自立的一面。我想，每個(gè)南京人都應該不斷提升自己的素質(zhì)，這不僅是我們的義務(wù)，更是我們的責任。在我七月美國游學(xué)之行即將到來(lái)時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你記�。耗阍诿绹�，你的所作所為都代表著(zhù)中國人的形象，代表著(zhù)中國下一代的形象。
國之盛，看未來(lái)，國之強，看下一代。你一定要給中國爭光�！毕肫鸢职值脑�(huà)，一種強烈的責任感涌上心頭�，F在的我已積極投入到游泳、乒乓球、籃球的訓練中。作為一名“樂(lè )學(xué)”小記者，我還積極參加了“青奧南京小小解說(shuō)員”的培訓，力爭做一名小小的志愿者，向來(lái)自世界各地的人們介紹南京、了解南京，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示南京人民的風(fēng)采�！芭c青奧共成長(cháng)”，不僅寓意著(zhù)全世界的青少年與青奧共成長(cháng)、南京與青奧共成長(cháng)，也涵蓋著(zhù)全世界因為有了我們這樣的優(yōu)秀青年而變得更加文明和精彩！作為南京知名學(xué)�！W(xué)小學(xué)一名在讀四年級學(xué)生，我也深深感染著(zhù)這種無(wú)畏無(wú)懼、蓬勃向上的力量，感受到學(xué)校、黨和領(lǐng)導人對我們這些祖國的花朵、未來(lái)的棟梁的殷切希望。我一定化希望為動(dòng)力、化激情為斗志，牢牢抓住青奧的契機，好好學(xué)習、天天向上，爭做祖國棟梁之材。讓青春飛揚吧，我與青奧共成長(cháng)！
飛揚青春作文 篇8
如果人的一生是一場(chǎng)日起日落，那么，青春應該是一個(gè)驕陽(yáng)似火的年華，如果人的一生是一場(chǎng)花開(kāi)花落，那么青春應該是一個(gè)含苞待放的花蕾。
每個(gè)人的青春都不可能是十全十美，多少會(huì )留下點(diǎn)遺憾和感慨，但是，每個(gè)人的青春都是值得回味和留念，因為它短暫卻美麗。
“跳皮筋”是女孩們兒時(shí)最喜愛(ài)的游戲，這不僅需要夠強的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會(huì )玩，兩人用兩腿撐起一根皮筯，從腳踝開(kāi)始，在皮筯上完成一系列的要求動(dòng)作，在跳時(shí)腳不能觸碰另一根皮筯，如果有誰(shuí)犯規，游戲者便立刻淘汰，等所有人都玩完了，才可以在第二輪續繼游戲。
隔壁院子里有個(gè)叫小波的女孩，她有著(zhù)大大的眼睛，白暫的皮膚，可是美中不足的，她是跛子，走起路來(lái)一掂一掂的。聽(tīng)大人們說(shuō)是出生的時(shí)候，她就是這樣的。每每聽(tīng)到她家人呼喚她，“小波，小波”我們總是以一種陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調模仿“小跛，小跛�！币簿褪且驗檫@一點(diǎn)，大家都不愿意和她在一起玩�？墒怯捎谖覀兊奶�'皮筋是他家的，我們幾個(gè)小伙伴們也只能勉強同意他加入我們，但是我們也還是經(jīng)常在他跳時(shí)故意刁難他，讓他通常在剛開(kāi)始跳就失敗下場(chǎng)，雖然他經(jīng)常被我們欺負，被我們“逼迫”著(zhù)下場(chǎng)，可是他的臉上依然掛著(zhù)微笑，沒(méi)有一絲生氣與抱怨。
我是這個(gè)游戲的“佼佼者”，因為我腿長(cháng)，彈跳好，而且膽子也大，有一次輪到“小跛”跳，我們互相使了個(gè)眼色，故意把皮筋拉高，她一不小心被皮筯絆倒，臉著(zhù)地摔在了地上。她媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后出來(lái)一看，罵罵咧咧地把滿(mǎn)臉是血的她拽回家，順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因為沒(méi)有她家的皮筋，我們只能拿著(zhù)一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。
“呯”，我們的頭都不由自主向聲音傳出來(lái)的方向看去，是皮筋，是小波從窗口把皮筯扔給了我們�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)臉疤痕卻洋溢著(zhù)幸福笑容的她，內心深處第一次感受到了愧疚。
我們不約而同的向她招招手，示意她下來(lái)。
小波又回來(lái)了。
我們又能在一起跳皮筋了，從那以后，只要是輪到小波跳，我們總是悄悄的把皮筯放到最底，讓他能多跳一會(huì )。一次，他又差點(diǎn)摔倒在地，我們幾雙手卻同時(shí)扶穩了她，她的眼睛里突然有種模糊的東西，我們也是。
我們幾個(gè)女孩手牽著(zhù)手，在屬于我們的青春里放聲高歌。
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