(熱)青春敘事作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的青春敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春敘事作文1

　　我今年15歲了，正上初中，可能是學(xué)習壓力大了或者是感覺(jué)自己長(cháng)大了，有些事總向自己拿主意�？墒菋寢屇莻�(gè)不放心啊，所以，我和媽媽之間就會(huì )經(jīng)常發(fā)生“戰爭”。唉，真沒(méi)辦法。

　　這不今天又和媽媽吵了一架，因為上輔導班的事。媽媽又自作主張的準備給我報班了，我認為上輔導班效果不理想。因為以前媽媽也曾給我報過(guò)，結果成績(jì)還那樣。媽媽每天都在嘮叨著(zhù)我的學(xué)習。（可能是媽媽為我的學(xué)習太著(zhù)急了）。今天不知怎地，一股無(wú)名火上來(lái)了，我又和媽媽大聲的對抗著(zhù)說(shuō)：“我不去輔導班，我就是不去，你能把我怎么樣�！眿寢屜仁倾读艘幌�，接著(zhù)氣急敗壞的.又開(kāi)始更大的聲音教訓我了。她還把我當小孩�！皯鸲贰苯Y果，我和媽媽“兩敗俱傷”各自在屋里生氣，真是青春期碰到了更年期啊。

　　我也知道媽媽是為了我好，可是我也有我的主張。我從書(shū)上也了解青春期的知識，也不想和媽媽吵，為什么總是控制不住自己呢！怎么辦，快讓我的青春期過(guò)去吧！那樣，我和媽媽之間的“戰爭”就會(huì )結束的。

青春敘事作文2

　　“具體情況我也不太清楚，反正現在你爸爸已經(jīng)躺在醫院了，你現在趕快去看一下他吧，我會(huì )幫你向班主任請假的�！毙⊙鞠衩骰厶嶙h道“好好好”明慧連忙拿著(zhù)書(shū)包沖出了教室門(mén)。

　　而小丫這邊，看到明慧出了教室門(mén)后就連忙跑去辦公室，‘叩，叩，叩’“請進(jìn)！”小丫推門(mén)而進(jìn)，班主任看到來(lái)人是小丫后問(wèn)道“小丫同學(xué)，現在快要上課了，你來(lái)辦公室有什么事嗎？”“老師，我是來(lái)代明慧向您請假的”老師聽(tīng)后，疑惑的問(wèn)道“明慧，她怎么突然要請假呢？”“老師，是這樣的.，明慧的爸爸下午突發(fā)心臟病，您也知道，明慧家里只有他爸爸一個(gè)人，所以，于情于理，明慧現在都應該去照顧他爸爸。所以我就來(lái)代明慧向您請假的”“怎么會(huì )這樣呢？那他爸爸現在情況還好吧？”擔憂(yōu)地問(wèn)“我也不太清楚，我知道他爸爸突發(fā)心臟病之后，我就連忙來(lái)告訴明慧了？”“好吧，她的請假我批準了，放學(xué)后你跟我一起去醫院看看她爸爸吧”“好的老師，那我先去上課了”“嗯”之后小丫出了辦公室門(mén)。

青春敘事作文3

　　回首歲月，青春就像一幅永不褪色的畫(huà)卷，點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)絢麗多彩的青蔥歲月。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，青春年少的無(wú)所畏懼、青春時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)、青春時(shí)期的捉襟見(jiàn)肘、那曾經(jīng)一幕幕熟悉的情景依稀就在眼前……

　　青春如夢(mèng)，歲月如花，似水流年，轉瞬已過(guò)去很多年。曾經(jīng)最美好的青春時(shí)光已一去不復返，那曾經(jīng)人生中最美好的青春歲月也已悄然流逝。當我們發(fā)現青春不再，多么渴望時(shí)光可以倒流，回到那曾經(jīng)最美好的青春歲月。

　　記得上學(xué)那會(huì )，我們在課間和同學(xué)一起嬉笑玩鬧，在宿舍里我們暢談理想、憧憬未來(lái)。周末放學(xué)我們一起騎著(zhù)自行車(chē)在路上不知所懼的你追我趕，那快樂(lè )的笑聲依稀還在耳邊，可如今都已成為一段難忘的回憶�，F在的我們，因為工作或生活，都已各奔東西，各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的事業(yè)或家庭。但我們經(jīng)常會(huì )患得患失，我們應該放開(kāi)一些不必要的煩惱，讓青春時(shí)期最美好的那段回憶在心中綻放。

　　青春的'絢麗多彩、青春的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、青春的苦澀，成長(cháng)中的酸甜苦辣是數之不盡的。我們應該充滿(mǎn)激情逆流而上，不怕困難、不怕失敗、讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春是最幸福的源泉，在時(shí)光清澈的流逝中，讓我們舞動(dòng)青春、盡情歌唱；讓青春無(wú)悔、今生無(wú)憾。

青春敘事作文4

　　4月1日，我校組織第六屆青春遠足活動(dòng)，高一年級全體師生和部分學(xué)校領(lǐng)導參加了此次活動(dòng)。

　　早晨6：30，高一年級兩個(gè)校區近20xx名同學(xué)在舉行短暫的動(dòng)員儀式后向目的地進(jìn)發(fā)。一路歡歌一路笑語(yǔ)，10：30左右，全體師生順利到達目的地。各班級開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，同學(xué)們自己動(dòng)手做吃的，表演節目，在大自然中放縱心情。下午2：30同學(xué)們原路返回，不少同學(xué)初次參加這項活動(dòng)，腳磨出了皰，體力透支，腰痛腿疼。但是大家互相攙扶、互相鼓勵，沒(méi)有一位同學(xué)中途掉隊，接受救助，頑強的走完全程。

　　“青春遠足”活動(dòng)是我校學(xué)開(kāi)發(fā)的校本課程的.內容之一，已成為學(xué)校的一項傳統活動(dòng)�！扒啻哼h足”活動(dòng)秉承“觀(guān)家鄉風(fēng)貌、促素質(zhì)教育”的宗旨，以“勵志青春、團隊協(xié)作、綠色健康、環(huán)保節約”為主題，全體師生一起走進(jìn)春天，領(lǐng)略家鄉美景，感受“鐘靈毓秀，人杰地靈”古城沭陽(yáng)深厚的歷史積淀和豐富的文化底蘊，進(jìn)一步強化“知我家鄉，愛(ài)我家鄉”的觀(guān)念。

　　“遠足活動(dòng)”不僅拓寬了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情，也磨礪了學(xué)生的意志品格、培養了團隊協(xié)作精神、踐行了綠色節約理念，更豐富了學(xué)生的人生體驗、展現了沭中學(xué)子的精神風(fēng)貌。

青春敘事作文5

　　那時(shí)的我們還年少，還有夢(mèng)想，有說(shuō)不完的笑話(huà)和滿(mǎn)嘴的臟字。我們不用擔心時(shí)針不停的轉動(dòng)，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過(guò)大雪的深夜里，穿著(zhù)小短裙和長(cháng)靴，走在昏暗的'燈光的街道上。手拉著(zhù)手，哼著(zhù)不知所謂的音樂(lè )。風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，我們就跑起來(lái)，鞋跟深深的扎進(jìn)雪里再拔出來(lái)。雪地上就留下了一長(cháng)串美麗的印記，那是青春的印記。

　　伴著(zhù)下課的鈴聲，校園里的學(xué)生都慢慢散了出來(lái)。我們正要回家，有個(gè)高高的男生把你叫到一邊，滿(mǎn)臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來(lái)的巧克力。我們嬉笑著(zhù)吃掉了那盒心意滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力，打開(kāi)情書(shū)大聲的念著(zhù)。夕陽(yáng)照在我們年輕的臉上，沒(méi)有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風(fēng)吹過(guò)了校服的裙角。

　　是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽(yáng)光下，留在久遠以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！

　　是的誰(shuí)擁有過(guò)青春，那么他的一生就是無(wú)悔的，他就不會(huì )再不往前走，他就會(huì )踏實(shí)下來(lái)，盡管揮淚，但是會(huì )變得更堅強。那就是青春的印記。

青春敘事作文6

　　青春，是一首短詩(shī)。始于這天，最后明日。駕著(zhù)小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。詩(shī)情畫(huà)意是我的心靈膨脹，徐徐清風(fēng)，使我身心舒暢，撥開(kāi)綠水，緩緩航行，時(shí)而摘下一朵白蓮，嗅著(zhù)它的芬芳；時(shí)而撩起一絲湖水，享著(zhù)它的潤朗……青春是一首短詩(shī)，終了，耳邊卻依舊環(huán)繞著(zhù)詩(shī)一般的.歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩(shī)畫(huà)般的青春……

　　青春，是一次長(cháng)途旅行。始于昨日，最后明日。沒(méi)有同情，更沒(méi)有施舍，這是一場(chǎng)獨自?shī)^斗的旅程；汗水澆灌著(zhù)我的成長(cháng)，淚水磨礪著(zhù)我的堅強，時(shí)光錘煉著(zhù)我的身體，不再懼怕受傷！披上愛(ài)的風(fēng)衣，我駐立于青春的戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有捷徑。青春是一次長(cháng)途旅行，能流淚能成長(cháng)，莫過(guò)于最大的幸�！�…回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。

　　致我們終將逝去的青春，微笑應對失去，為自我擁有的青春而喝彩，為自我擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自我，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著(zhù)一絲的拘謹！

　　奮斗吧！為青春！

青春敘事作文7

　　其實(shí)，不敢相信自己的青春是這樣的一敗涂地過(guò)的。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì )經(jīng)歷這樣沒(méi)有目標的青春。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì )過(guò)得如此狼狽。其實(shí)，不敢相信，我還是那個(gè)我！我想，在一年前的自己，不敢相信自己的青春是這樣的吧，不敢想象自己會(huì )過(guò)一個(gè)很爛很糟糕的青春吧！一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成就，沒(méi)有很杰出的作為，即便自己突然離開(kāi)了這個(gè)世界，也不會(huì )有誰(shuí)會(huì )把自己記著(zhù)，不會(huì )有人為自己掉一滴眼淚！

　　因為自己過(guò)得太一敗涂地了，一個(gè)青春，卻做不出什么可以讓他人深深地記住自己的事情，卻做不出讓社會(huì )更美好的事情，這樣一敗涂地的青春，我想，也只有我這個(gè)頹廢的人過(guò)著(zhù)吧！豈止無(wú)怨無(wú)悔？但求可以讓世界記住我，哪怕讓我少活幾年！

　　一個(gè)人，漫無(wú)目的.地在這個(gè)世界逗留了很長(cháng)的時(shí)間，結果在離開(kāi)的那一刻，才發(fā)現，自己白來(lái)了這個(gè)世界，又有何用呢？一個(gè)人，他或許只是活了幾年的時(shí)間，但是，在他離開(kāi)的那一刻，全世界都在為他哀悼，但是在他離開(kāi)后，子子孫孫還會(huì )以他2為豪，還會(huì )惦記起他，那么，即便是一位短命的偉人，但畢竟，這一生，轟轟烈烈地，有意義地過(guò)著(zhù)！

青春敘事作文8

　　有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們在我的青春中畫(huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達內心深處的感動(dòng)。

　　那場(chǎng)足球的決賽的戰敗是班級的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉，我還是沉默寡言，因為我知道那場(chǎng)比賽的戰敗是因為太過(guò)于想展現自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節自習課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿(mǎn)，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿(mǎn)的淚珠無(wú)情的打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的'陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。

　　青春中的她們在我的內心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著(zhù)營(yíng)養，一直在生長(cháng)，生長(cháng)著(zhù)。

青春敘事作文9

　　從前，有只小鷹，它還是個(gè)蛋的時(shí)候，被一個(gè)小男孩帶了回家，所以小鷹從小以為自己是小男孩的寵物，小男孩小時(shí)候非常喜歡它，可長(cháng)大以后，長(cháng)大它是一只鷹，不怎么理會(huì )它。小鷹很傷心，它獨自離開(kāi)了小男孩的家，它來(lái)到了一個(gè)它不認識的地方，它不長(cháng)大該怎么辦，忽然一聲叫聲，它抬頭一看，看到了一個(gè)和自己長(cháng)的'很像的動(dòng)物，小鷹等那只長(cháng)的和自己很像的動(dòng)物飛下來(lái)后問(wèn)它，你是誰(shuí)？你為什么會(huì )飛？我是老鷹，老鷹本來(lái)就會(huì )飛，你是小鷹，你也會(huì )飛。不，我不會(huì )。小鷹把自己從小就被小男孩帶回家的事告訴了它。老鷹說(shuō)，讓我來(lái)叫你飛翔吧，你也和我一樣，擁有屬于自己的天空。

　　小鷹就跟著(zhù)老鷹學(xué)習飛翔，終于有一天，小鷹在屬于自己的天空飛翔了起來(lái)。

青春敘事作文10

　　青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(cháng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。

　　校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì )小小的規劃著(zhù)未來(lái)的藍圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(cháng)的渴望。

　　而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著(zhù)成長(cháng)和成熟，而有的人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的`熱血被澆上一盆冷水。

　　走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著(zhù)青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著(zhù)一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。

　　不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅強”。

　　我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(cháng)出了花，她嬌艷更驕傲。

　　我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習的滿(mǎn)天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。

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