成長(cháng)需要鼓勵作文15篇(精選)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)需要鼓勵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)需要鼓勵作文1
自古以來(lái)，鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當的時(shí)候進(jìn)行一次鼓勵，將會(huì )效果倍加。那么，我就來(lái)講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的.一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當老師說(shuō)出：“王知韜，78.5分，最后一名時(shí)”，我徹底傻了，想：會(huì )不會(huì )老師看錯了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無(wú)數遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽?zhuān)⑾驄寢寘R報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問(wèn)題在哪？試卷上哪個(gè)題該錯哪個(gè)題不該錯。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門(mén)，分析給媽媽聽(tīng)：“媽媽?zhuān)疫@次考試沒(méi)考好，是因為我輕敵了，再加上粗心大意，你看這個(gè)題目......”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“很好，分析得不錯，確實(shí)是有些錯得不應該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說(shuō)：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒(méi)考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里，要努力做到揚長(cháng)避短，這樣才能吸取教訓，下次認真、細心一點(diǎn)，爭取取得好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼里泛起了淚光，連忙點(diǎn)頭應諾。
有了這一次鼓勵，在以后的學(xué)習中我一定會(huì )好好加油！
成長(cháng)需要鼓勵作文2
禾苗的成長(cháng)需要雨露；小樹(shù)的成長(cháng)需要陽(yáng)光；在我的成長(cháng)過(guò)程中，需要的是媽媽的鼓勵。媽媽的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽用她那獨特的微笑鼓勵我走向成功。
聽(tīng)哥哥說(shuō)，在我剛學(xué)習走路的`時(shí)候，媽媽從來(lái)不會(huì )像其他的母親那樣，哄著(zhù)我站起來(lái)，扶我邁開(kāi)步子。媽媽常說(shuō)，小孩子總是選最省事、最能偷懶的方式，跌倒在地上便不想再站起來(lái)，或者用哭聲博得媽媽的心軟，讓媽媽抱自己。而對于我，媽媽只是從旁邊笑著(zhù)看我，卻不伸手，是他的微笑讓我覺(jué)得哭是沒(méi)有用的，只有站起來(lái)邁開(kāi)步子走過(guò)去。
媽媽的微笑如春風(fēng)，如暮雨，輕柔溫暖，激勵著(zhù)我在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，前進(jìn)。
每年的六一兒童節學(xué)�？倳�(huì )舉行文藝匯演比賽。記得有一次，我被選為比賽的主持人，可是上臺前的排練，我總是說(shuō)不好，要不就忘詞，要不就是說(shuō)錯話(huà)。老師說(shuō)我是因為太緊張了，要放松下來(lái)，擺正心態(tài)，才能做好一名小主持人。連續幾天的排練，我很努力的控制自己，不要緊張，終于在正式登臺前，排練得像點(diǎn)樣子了。天有不測風(fēng)云，六一那天，當我站在璀璨的舞臺上，面對臺下的觀(guān)眾，我的心一下自提到了嗓子眼，又開(kāi)始緊張了，一會(huì )要是說(shuō)錯了怎么辦？我忐忑不安得眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)一道熟悉的身影出現在我的眼前：衣著(zhù)樸素的媽媽站在臺下正微笑地看著(zhù)我，在給我加油。媽媽微笑和鼓勵的目光讓我一下子平靜了下來(lái)。我忘記了可能出現的差錯，在接下來(lái)的
幾個(gè)小時(shí)，我順利地完成了主持人的任務(wù)。是媽媽的微笑，又一次讓我前進(jìn)了一大步，獲得了成功。
成長(cháng)是需要鼓勵的，只要心中充滿(mǎn)自信，生活學(xué)習才會(huì )更有能量，那么成功也就離你不遠了。
成長(cháng)需要鼓勵作文3
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì )打羽毛球了！
父親的鼓勵如火星，點(diǎn)燃了我內心的希望。
幾個(gè)月過(guò)去，我仍常常依窗而癢癢，看著(zhù)那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽(yáng)光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習羽毛球，可我無(wú)論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著(zhù)頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì )了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著(zhù)我：“不過(guò)是個(gè)羽毛球，沒(méi)什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì )的！”他臉上洋溢著(zhù)暖心的笑�！翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì )！”我大聲叫著(zhù)，驚起了身邊的小鳥(niǎo)。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著(zhù)父親，他的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵�！皝�(lái)吧！”他笑著(zhù)。我于是跟著(zhù)他來(lái)到那片打球的.場(chǎng)地�；鹦锹湓谛闹械哪绢^上，燃起火苗。父親耐心地教著(zhù)我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來(lái)路……我被他帶動(dòng)著(zhù)，學(xué)著(zhù)�；鹈缭絹�(lái)越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安，我會(huì )像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定�！凹佑�，你能行！”我吸了口氣，準備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過(guò)陽(yáng)光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵著(zhù)我，我越來(lái)越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽(yáng)光燦爛，如我歡樂(lè )的心。父親的鼓勵，讓我成長(cháng)，成長(cháng)。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文4
在人的成長(cháng)旅途中，需要的東西很多很多，但，我認為成長(cháng)中最需要的就是鼓勵！
那一次，我去上英語(yǔ)課。下課了，我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標，我不知怎地，本就爛熟于心的音標到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的，怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)，老師沒(méi)有辦法，只得放我們回去，下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了�；氐郊�，我的淚水終于決堤了，我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便坐在我的旁邊，鼓勵我說(shuō)：“嵐嵐，沒(méi)關(guān)系的，下次再努力，就一定會(huì )過(guò)關(guān)的！”
“可是……可是我緊張�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)著(zhù)。
“沒(méi)關(guān)系，克服心理障礙就行了�！�
“好吧�！蔽掖饝�。
那天之后，我每天都會(huì )讀音標讀上一個(gè)小時(shí)，自己給自己默音標。就這樣，反復地讀，反復地默，弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標似的。
第二次過(guò)關(guān)，我是第10個(gè)走的，進(jìn)步非常大，連老師都很驚訝，就問(wèn)我為什么。
“因為媽媽的鼓勵��！”我這樣回答。
成長(cháng)中需要鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我可能就不會(huì )取得這么好的.成績(jì)了。當然了，朋友的鼓勵也少不了。
那次，我考試失利了，是朋友雯幫助了我，鼓勵我，我才能在下一次的考試中取得好的成績(jì)！這也是朋友鼓勵的結果。
成長(cháng)中需要鼓勵，需要家人的鼓勵，也需要朋友的鼓勵！
成長(cháng)需要鼓勵作文5
無(wú)論怎么跌倒，都要站起來(lái)。 “在成長(cháng)的路上，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，人生漫長(cháng)，總會(huì )有起起伏伏。而這就是個(gè)時(shí)候就是需要鼓勵的時(shí)候。
成長(cháng)需要鼓勵，鼓勵可以讓你在灰心喪氣的時(shí)候重拾前進(jìn)的信心；而鼓勵可以讓人失去信心的人重新振作起來(lái)；鼓勵可以改變一個(gè)人的`生活。
這是一個(gè)真實(shí)的事件：一位母親在會(huì )議期間，老師告訴我的，我兒子上幼兒園后，家長(cháng)會(huì )后老師對她說(shuō)：“你的孩子可能是多動(dòng)癥，坐在椅子上三分鐘就會(huì )走動(dòng)。 “回到家，媽媽說(shuō)：“寶貝真棒，老師說(shuō)你只能坐一分鐘，現在你可以坐三分鐘了！”那天晚上，兒子先吃了一碗飯到時(shí)候，兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )后，老師對她說(shuō)：“你的孩子參加了全班倒數第三次考試。 ”回到家，媽媽說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你這次考試進(jìn)步了。我希望你能超越你的同桌，你的同桌是第20位。孩子陰沉的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)。此后，他的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。孩子上高中，家長(cháng)會(huì )后老師對她說(shuō)：“你孩子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)大學(xué)，有點(diǎn)危險�；丶液�，她說(shuō)：”孩子，老師說(shuō)你差一點(diǎn)就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)。希望你再努力一點(diǎn)�！� “……
有一天，我媽媽接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)她要去兒子的學(xué)校。母親忐忑不安，不知道兒子到底犯了什么錯。當她到達學(xué)校時(shí)，老師通知了她兒子考清華大學(xué)�？赐陼�(shū)，兒子哭著(zhù)說(shuō)：“我知道我從小就不是個(gè)聰明的孩子，但是你的鼓勵讓我對自己充滿(mǎn)了信心，謝謝你，媽媽�！蹦缸泳o緊相擁……
是的，鼓勵的力量是巨大的，是永久的，被補課抹殺。它可以讓我們從跌宕起伏中站起來(lái)。在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是在崎嶇不平的幫手，讓你在崎嶇不平中爬上去；鼓勵是沙漠中的清泉，讓你在絕望中重生；鼓勵是你成長(cháng)路上的指南路燈，讓你每時(shí)每刻都找到正確的道路。成長(cháng)需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文6
剛上高中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著(zhù)另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著(zhù)張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著(zhù)另一群人的.身影。我不禁又一次淚流滿(mǎn)面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著(zhù)他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應高中生活，你能行的。學(xué)習上要善于表現自己，找機會(huì )多和老師同學(xué)交流，性格不要太內向了，一定要樂(lè )觀(guān)自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話(huà)帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話(huà)，通話(huà)時(shí)間不長(cháng)，但“要好好學(xué)習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著(zhù)我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話(huà)也從未向她們吐露；我長(cháng)相平庸，不夠機靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來(lái)無(wú)限的慰藉。
成長(cháng)需要鼓勵作文7
“從哪里跌倒，就從哪里爬起�！痹诔砷L(cháng)的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，人生漫漫，總會(huì )經(jīng)歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來(lái)；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦鼻暗男判�；鼓勵，可能�?huì )改變一個(gè)人的一生。
這，是一個(gè)真實(shí)事件：一位母親在每次家長(cháng)會(huì )時(shí)都會(huì )被老師訴說(shuō)一番。兒子上幼兒園，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子可能有多動(dòng)癥，在椅子上坐了三分鐘就要亂動(dòng)了�！被氐郊�，母親卻這樣說(shuō)：“寶貝真棒，老師說(shuō)你本來(lái)只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學(xué)，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子在班里考了倒數第三�！被氐郊�，母親卻說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你這次考試有進(jìn)步，希望你能超過(guò)你的同桌，你的同桌是第二十名�！焙⒆喻鋈坏哪抗忸D時(shí)神采熠熠，從那以后，他的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你的孩子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險�！被氐郊液�，她說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn)，希望你再付出一些努力�！薄�
一天，母親接到電話(huà)，說(shuō)是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什么錯誤。到了學(xué)校，當老師將她兒子的`清華大學(xué)錄取通知書(shū)后，兒子哭了，說(shuō)道：“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿(mǎn)對自己的信心，感謝您，母親�！蹦缸觽z緊緊地擁抱在一起……
是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來(lái)，在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長(cháng)道路上的指路燈，讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長(cháng)，需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文8
那一刻，我笑了。
站在高高的領(lǐng)獎臺上的我，笑了。你走過(guò)來(lái)為我帶上勛帶，拍拍我的肩：“孩子，你真棒！”頓時(shí)，千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的，我成長(cháng)了。如若沒(méi)有你，又怎能有我今天的燦爛？
那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。
當我還在上小學(xué)的時(shí)候，只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當一個(gè)為英雄鼓掌的觀(guān)眾。
是的，我的作文又落選了。按奈不住的我，大聲喊了一聲：“真煩！”為什么我永遠做不到？
你走了過(guò)來(lái)，順了順我的頭發(fā)，道：“孩子，并不是你寫(xiě)的作文不好，而是別人的實(shí)力比你強。你也不要喪氣，媽媽相信你，只要你繼續努力，總有一天，會(huì )看見(jiàn)美麗的彩虹�！闭悄愕墓膭�，我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來(lái)，再度向前走去……
你的鼓勵猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我帶來(lái)光明。
還記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那個(gè)漫長(cháng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上公布成績(jì)�？次疫@樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì )責罵我的，我該如何是好��？“卡擦�！币粋�(gè)開(kāi)門(mén)聲把我引回了現實(shí)，沒(méi)錯，我現在緊張極了。
你走了過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的`作文進(jìn)步了呢！”一個(gè)笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，“不管在什么時(shí)候，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會(huì )取得質(zhì)的飛躍�！�
于是，你的這句鼓勵又被我銘記。在我成長(cháng)的路上，指引了我正確的方向。
我，在你鼓勵的翅膀下，成長(cháng)著(zhù)。而如今，你說(shuō)的這些，我都做到了，我都做到了！你看見(jiàn)了嗎？
我哭了，你給我的愛(ài)，我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒，陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。
我笑了，你給我的鼓勵，我記住了。用這些鼓勵，我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你，也笑了。
成長(cháng)著(zhù)的我，鼓勵著(zhù)我的你。我在你的鼓勵下成長(cháng)著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文9
上課鈴響了，體委開(kāi)始組織學(xué)生站隊，并做著(zhù)課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過(guò)程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的'一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問(wèn)：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說(shuō)：“我平時(shí)練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來(lái)�！�
我對她說(shuō)，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無(wú)法控制，專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會(huì )�！�
過(guò)了一段時(shí)間，她來(lái)找我。我問(wèn)她“準備好了嗎？”她說(shuō)好了。我看她心情好了很多，就說(shuō)了句“加油”。
補考開(kāi)始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說(shuō)了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習中，弱點(diǎn)可能代表著(zhù)心虛，或者技術(shù)沒(méi)掌握好、沒(méi)練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次練習和反復練習，一定會(huì )做好的。
成長(cháng)需要鼓勵作文10
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫(huà)面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著(zhù)自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小牛，用溫熱的舌頭撫過(guò)小牛，鼓勵著(zhù)小牛。小牛漸漸的站了起來(lái)并邁開(kāi)了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來(lái)，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵，來(lái)戰勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵，我們如何拿起筆畫(huà)出一幅幅幼稚的畫(huà)卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵，我們如何在課堂上端正的舉起手，如果沒(méi)有老師、同學(xué)的鼓勵，我們如何在困難中奮勇拼搏。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校的`時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來(lái)，不和任何人交談，成績(jì)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵，又恢復了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的，得到鼓勵，你便能得到自信。
正因為鼓勵，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，度過(guò)了14個(gè)有意義的春秋；正因為鼓勵，我學(xué)會(huì )了面對悲傷和痛苦；正因為鼓勵，我才有信心在此時(shí)寫(xiě)下此篇作文。
鼓勵就像即將干涸的河床，一條快樂(lè )的小溪填補了河床；鼓勵就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，我們要成長(cháng)需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文11
在我們成長(cháng)的道路上，既需要媽媽的慈愛(ài)，又需要爸爸的嚴愛(ài)；既需要勝利的掌聲，又需要挫折的磨練；既需要老師的嚴厲，又需要同學(xué)的鼓勵……
鼓勵，在生活中，學(xué)習上……處處都有，也許你會(huì )覺(jué)得這是一件平淡的事�？墒窃谖铱磥�(lái)，人在最無(wú)助，最低落的時(shí)候，那一句鼓勵的話(huà)可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰勝困難。
前不久，我們學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )。我報的項目是女子八百米，可天有不測風(fēng)云，比賽當天，我的身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級爭得榮譽(yù)。
天陰沉沉的`，但依然擋不住運動(dòng)員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個(gè)人的榮譽(yù)，只想為班級爭光。
快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個(gè)參加長(cháng)跑的同學(xué)在一起熱身，我看到了我比賽的對手，據說(shuō)她們以前都經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)訓練的，我很害怕，害怕輸掉比賽。害怕不能為班級爭光，害怕被同學(xué)嘲笑……
到我了，我深吸了一口氣，聽(tīng)到發(fā)令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最后一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開(kāi)始疼了起來(lái)，我的雙腿無(wú)力，就在這時(shí)我的腦子里涌現出一個(gè)念頭，放棄吧！可就在這時(shí)我聽(tīng)到來(lái)自我們班同學(xué)的加油聲，老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“我相信你，一定可以的，堅持就是勝利！”我頓時(shí)有了勇氣，奮力的向前沖，相信，終點(diǎn)就在不遠處�？斓浇K點(diǎn)了，有兩名同學(xué)已經(jīng)到達，有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠處，有了老師和同學(xué)的鼓勵，我超過(guò)了她，使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來(lái)了毛巾和熱水，我感動(dòng)的留下了眼淚。
鼓勵在人最需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖，自信和勇氣，它可以讓一個(gè)人走向成功，會(huì )給人巨大的精神力量。
成長(cháng)需要鼓勵作文12
小時(shí)候，我一直認為，成長(cháng)不就是隨著(zhù)年齡而長(cháng)大嗎？現在，我才明白——成長(cháng)不僅局限于身體的長(cháng)大，外表的成熟，還需要心靈的巨變，內心的飛躍。成長(cháng)更需要一聲溫暖的鼓勵。
六年級了，體育有了月考。這不，最近，我們考了好幾項體育，像什么沖刺跑，壘實(shí)心球……現在又要考50米4次往返，這不就是400米嗎？我從小時(shí)候到現在從沒(méi)跑過(guò)400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開(kāi)始，我的一位好朋友就上去考了，我在下面并看不出她有多么緊張，只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬，時(shí)間仿佛凝固了，所有人的注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著(zhù)。她們漸漸放慢了腳步，也許累吧！終于，她們跑完了全程，回來(lái)立刻坐在了地上，連話(huà)也說(shuō)不出。她給我形容當時(shí)的感受，但我一點(diǎn)兒也體會(huì )不到。
到我了，我站在起跑線(xiàn)上。哨響了，我沖了出去，心想：不就是四圈嗎，有什么難的，這不挺輕松的嗎？到第三圈的時(shí)候，人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙，兩腿已經(jīng)“不是自己的”了，完全邁不動(dòng)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到了什么：“加油，加油，挺一挺就沖過(guò)去了！”我抬起頭，猛地看見(jiàn)了好朋友站在我的右側正為我鼓勁！可是，我還是累��！她好像看出了我的`心思，有竭盡全力的大聲喊：“快！快！你是最棒的！記住自己是最快的！”像有什么力量推了我一下似的，一下子一種力量灌滿(mǎn)全身，我使盡最后一絲力量，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
下課，我找到了她：“你為什么那么堅信我能跑下來(lái)？”她莞爾一笑：“人嘛，總是逼一逼自己就能完成，我跑下來(lái)不也因為有人鼓勵嗎？”她詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我，震撼了我。
也許，成長(cháng)就需要一聲簡(jiǎn)單的鼓勵，它會(huì )帶給你力量。一句溫暖的鼓勵，會(huì )讓心靈經(jīng)歷一次蛻變，一次騰空飛躍。成長(cháng)，就在這一瞬……
成長(cháng)需要鼓勵作文13
成長(cháng)是我們邁出的第一步，是我們背著(zhù)書(shū)包含淚告別父母的第一天，是我們第一次獨自走夜路回家成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)的力量，需要歷經(jīng)失敗的懊喪，需要接受挑戰的勇氣，需要面對挫折的承受當然，成長(cháng)最離不開(kāi)的還是父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)。
至今我還記得，在我進(jìn)幼兒園的第一天，我是有多么難過(guò)，為什么要和父母分離，為什么要獨自面對那么多陌生的老師和同學(xué)，于是，我賴(lài)在母親的懷里，不肯放手，嚎啕著(zhù)，媽媽沒(méi)有因為我的膽怯斥責我，而是溫柔地說(shuō)：寶貝，你看這里有那么多的小朋友，還有和藹的大姐姐們，為什么不去和他們問(wèn)聲好呢？勇敢一點(diǎn)，走！我在媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)下擦擦眼淚，試著(zhù)走向老師、同學(xué)。告別了母親，我鼓足勇氣，與他們度過(guò)了愉快的一天。
在我五年級時(shí)，因為換了一個(gè)數學(xué)老師，而我不適應他的教學(xué)方式，上課聽(tīng)不懂，接連幾次考試都沒(méi)到95分。在這次關(guān)于圖形的.考試中，我越算越糊涂，竟然只得了個(gè)82，望著(zhù)別人九十幾的，甚至是一百的喜氣洋洋地在討論，我的眼淚留了下來(lái)，我是不是考不好，是不是學(xué)不好數學(xué)？我有些想放棄�；氐郊�，我懶懶地報告了分數，便到床上，不想動(dòng)筆，不想訂正，不想振作。媽媽見(jiàn)我這樣，便抱住我，安慰道：只是一次考試而已，偶爾一次考差了也沒(méi)關(guān)系，換了老師，不適應，這種情況，正常！哪兒不懂，我來(lái)教你，我們慢慢來(lái)！我聽(tīng)了這話(huà)，心情開(kāi)朗起來(lái)，偶爾一次，正常！我拿出試卷開(kāi)始研究錯題。有了媽媽的鼓勵，再加上我的慢慢適應，我在之后幾次考試中都取得了令自己滿(mǎn)意的分數。
我還記得體質(zhì)測試那段時(shí)間，我練習400米，可是就跑不出好成績(jì)，我有些氣餒，可能我不適合運動(dòng)吧？連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒(méi)有罵我跑得慢，而是一再鼓勵我：再試一次，加油！你行的！體質(zhì)測試時(shí)，我的腦海里回蕩著(zhù)爸爸的鼓勵，一努力，跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟，在我們的鼓勵下，邁出了第一步，發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長(cháng)。
在鼓勵聲中，我從含淚告別，到自信揮揮手，第一步，第一聲，都是在鼓勵中成長(cháng)。我能在鼓勵中成長(cháng)，這，很幸福！
成長(cháng)需要鼓勵作文14
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)路上遭遇各種各樣的挫折，但是一個(gè)真誠的鼓勵，會(huì )讓你重拾信心，克服挫折。
我的學(xué)習成績(jì)從小學(xué)一年級一直到現在，都是很不錯的，在班級中也算數一數二的了，所以，對于別的'同學(xué)像噩夢(mèng)一樣的考試，在我看來(lái)都是小菜一碟罷了�？墒悄且淮慰荚�，我卻輸的一塌糊涂……
考試的那天早上，天氣陰沉沉的，太陽(yáng)也不知道藏在了哪里，而我的心也因考試而緊張的砰砰直跳，仿佛懷里揣了一只小兔子。
在短暫的復習時(shí)間結束后，我和其他同學(xué)都背上書(shū)包，拿著(zhù)準考證，三三兩兩地結伴去考場(chǎng)。但是我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我，難道沒(méi)人和我一個(gè)考場(chǎng)嗎？等了兩分鐘，還是沒(méi)人，我只好自己一個(gè)人孤零零地走向考場(chǎng)。
“同學(xué)們，現在請開(kāi)始答題�！彪S著(zhù)這個(gè)機械的聲音而來(lái)的，是同學(xué)們認真書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲。這次考試的題目很簡(jiǎn)單，我應該可以考個(gè)理想的分數。如果考的好了，該向爸爸媽媽要些什么禮物呢……我暗暗在心里盤(pán)算著(zhù)。
想著(zhù)這次的題簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完后便只是草草地檢查了一遍。然后，我的思緒就飄到了云霄之外。
考試完畢，我背上書(shū)包興高采烈地走出校門(mén)，太陽(yáng)仿佛也感受到了我的開(kāi)心，從云里探出了半個(gè)腦袋。
可是命運總是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑，成績(jì)出來(lái)的那一天，我把自己鎖在屋子里，看著(zhù)窗外的鵝毛大雪，哭了一整天。因為這次的成績(jì)差，我一度想放棄學(xué)習，連寒假作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。爸媽也許是想讓我一個(gè)人靜靜，可越這樣，我反而越失落。
開(kāi)學(xué)以后，班主任把我叫進(jìn)了辦公室，我本以為她會(huì )臭罵我一頓，可是沒(méi)想到，那次談話(huà)竟會(huì )讓我重新拾起了對學(xué)習的渴望。如果沒(méi)有那次鼓勵，可能就不會(huì )有現在的我了！
所以，在成長(cháng)的路上，我們需要鼓勵，使之成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)需要鼓勵作文15
鼓勵，是成長(cháng)中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿(mǎn)信心。
就在不久前的音樂(lè )課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著(zhù)豎笛，手心出汗。隨著(zhù)名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過(guò)的好友朱勵文，看見(jiàn)我如此緊張，便鼓勵我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的�！边@句話(huà)雖然很短，但我感受到了鼓勵，在這一句短小精干的'話(huà)中，我感受到了他對我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來(lái)了，我感到全身充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。
到我上去了，我上去后因為緊張，第一個(gè)音符就吹錯了，我有些泄氣、灰心。我覺(jué)得這次肯定過(guò)不了了。當我正準備放棄時(shí)，看到了朱勵文鼓勵的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來(lái)。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來(lái)，獲得了90分的好成績(jì)。我下去時(shí)，看到了朱勵文眼中的難以言說(shuō)的喜悅。我看著(zhù)他，露出了微笑，對他報以感謝。過(guò)了一會(huì )兒，下課了，我和他高興地擊了一個(gè)掌，表達我們喜悅的心情以及興奮的感覺(jué)。
成長(cháng)不能缺少鼓勵，就像植物生長(cháng)不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養；小鳥(niǎo)飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵有時(shí)只是一句話(huà)，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵，就會(huì )覺(jué)得自己也心情愉悅。鼓勵，就是給別人加油、打氣，是對別人感謝的最好方式。
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