堅強作文(精華8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的堅強作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強作文 篇1
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴重。但災區不少被困少年所展現出來(lái)的頑強精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來(lái)，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱敼俦鴤兘�(jīng)過(guò)數小時(shí)的奮戰，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著(zhù)隨身的手電筒在看書(shū)。她在靠讀書(shū)緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著(zhù)樂(lè )曲，靠著(zhù)頑強的“鋼琴夢(mèng)想”激勵自己不要入睡，最終，她也戰勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏(yíng)得了寶貴的第二次生命，活了下來(lái)，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強和堅忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨自登山過(guò)程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來(lái)救援人員時(shí)，他靠?jì)H有的一把8厘米長(cháng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬斷！又以驚人的意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著(zhù)忍著(zhù)巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著(zhù)河谷走了相當長(cháng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭相報道的對象，并被其國人譽(yù)為“美國的英雄”“青年的楷�！�。
而在我們的傳統思維中，往往只有舍己救人、見(jiàn)義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應該，但對這樣頑強自救的行為同樣應該稱(chēng)頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著(zhù)巨大差別的.，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因為其意志不夠堅強，而能夠經(jīng)得起考驗，成功自救的人，其行為從某種意義上來(lái)說(shuō)也是社會(huì )的一筆寶貴財富，因為其向世人充分展示了人性的堅韌不拔。
其實(shí)類(lèi)似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強的毅力堅持下來(lái)的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來(lái)，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們在贊嘆其幸運和大難不死之余很少給予其稱(chēng)贊，更談不上稱(chēng)其為英雄了。在我們看來(lái)，其救的是自己的命，沒(méi)啥好大書(shū)特書(shū)的。的確，其救的是自己的命，但對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)無(wú)疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應給其發(fā)一枚“大獎?wù)隆�，她們堅忍的精神值得其他孩子和社�?huì )上的每一個(gè)人學(xué)習。
地震已經(jīng)過(guò)去``我要祝福四川的小朋友永遠健康``
堅強作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有傘的孩子，必須奔跑”。青春就是拿來(lái)適當揮霍的。在生活中每個(gè)人多多少少會(huì )經(jīng)歷坎坷烙印在腳步上，留下美好的回憶。
每個(gè)人追逐夢(mèng)的路途遙遠中，都會(huì )有與眾不同的傷痛，那又如何呢？生活不得照常繼續，時(shí)間會(huì )為了你的不幸而停止逆轉嗎？何況“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。這點(diǎn)父母的愛(ài)與同學(xué)的拔刀相助，所謂的點(diǎn)滴，難道會(huì )陪你度過(guò)人的一生嗎？無(wú)論如何稱(chēng)為似兄弟、姐妹也好，天底下沒(méi)有不散的宴席。不可能一生一世陪你到老！
當我們身在遠方，父母會(huì )給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著(zhù)你。當這絮絮叨叨的叮囑聲讓你感到厭煩，可當有一天父母離開(kāi)了人世。我們身邊不再有親切的話(huà)語(yǔ)，這時(shí)才恍然大悟、悲痛欲絕沒(méi)來(lái)得及孝順，生活可以過(guò)得平庸，但決不可以放棄生活的'希望。只有我們堅信著(zhù)自己肯定過(guò)得了坎坷不平的路，才會(huì )堅強到底生活下去。
堅強如同一張揉皺的白紙，也不去把它恢復原樣，人生的路就很難走向成功。堅強如同洶涌澎湃的大海，你越去揣摩它的每個(gè)波浪，就會(huì )離成功更近一步。
堅強作文 篇3
在人生的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中我們應該學(xué)會(huì )堅強，才能為自己的夢(mèng)理奮斗，去爭取。在風(fēng)雨中，我們就像許許多多的樹(shù)，懦弱的話(huà)，就會(huì )在風(fēng)雨中東倒西歪，向風(fēng)雨認輸，堅強的話(huà)，就像松柏那樣，風(fēng)吹雨打都不會(huì )認輸，所以我們就要像松柏那樣，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強。
記得有一次，我犯了錯誤，而且還向老師撒了謊，回家時(shí)我心里像揣了一只小兔子，上竄下跳，坐在路邊不敢回家，我怕老師知道后批評我，怕回家后爸爸媽媽打我，怕同學(xué)們嘲笑我，叫我“說(shuō)謊大王”，種種的怕一起涌上心頭。這時(shí)，老天也偏偏和我做對，刮起大風(fēng)下起暴雨來(lái)，我找了地方避雨，看著(zhù)四周的景物，花兒被風(fēng)雨折磨的'掉了花瓣，小草嚇的伏在地上，樹(shù)被風(fēng)刮的搖搖晃晃，這時(shí)我心里不由的同情起了它們，忽然，有一棵樹(shù)印入眼簾，原來(lái)是一顆松柏，它直立立的站在風(fēng)雨中，并沒(méi)有向風(fēng)中屈服，好像在對風(fēng)雨說(shuō)“我不怕你們，你們來(lái)吧，就這么一點(diǎn)風(fēng)雨，算不了什么”這時(shí)我耳朵又響起了媽媽的話(huà)，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“在人生中犯了錯誤，并不可怕，可怕的是你向它們屈服，變的不堅強，那樣的話(huà)，在社會(huì )中你會(huì )第一個(gè)被淘汰的�！庇谑�，我狂奔回家，在這風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì )了堅強。
在風(fēng)雨中，我們應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去承擔責任。
堅強作文 篇4
記得有一次，我和兩個(gè)姐姐在一個(gè)大橋下玩耍。在往大橋那里走的時(shí)候，我們非常累。她們沒(méi)有累的時(shí)候，我就已經(jīng)累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個(gè)堅強的小伙子，不能遇到這么點(diǎn)困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會(huì )勝利的。過(guò)了一會(huì )，姐姐她們也累了，我們才坐下來(lái)休息一會(huì )，又繼續走了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才走到大橋下面。我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，這是第一次�？吹竭@里也沒(méi)有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說(shuō)的大橋，也沒(méi)有什么好玩的呀，真是太沒(méi)意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來(lái)了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰(shuí)也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點(diǎn)小事，交給我好了，我保證完成任務(wù)�！蔽艺伊艘粫�(huì )，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來(lái)做蛋糕。我跑了過(guò)去，想把那塊大石頭拿回去�？墒^太大了，我怎么也拿不動(dòng)。我原想去找別的`小一點(diǎn)的石頭，可是太浪費時(shí)間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當我要過(guò)河的時(shí)候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個(gè)堅強的男子漢，一定要忍著(zhù)，不能哭，我可不能讓兩個(gè)姐姐說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩，要不然她們下次不會(huì )再帶我出來(lái)玩了。我揉了揉腳面，覺(jué)得好一些了，就繼續一瘸一拐地往回走。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強作文 篇5
本書(shū)的主人公之一思悅是四（3）班最?lèi)?ài)哭的女孩子，有“玻璃女生”的雅稱(chēng)。為什么叫“玻璃女生”呢？男生胡小鬧有這么一個(gè)理由：“玻璃碰不得，因為易碎，思悅惹不得，因為愛(ài)哭�！�
作為思悅的'好朋友，小櫻桃真替她著(zhù)急。為了幫助思悅，她們開(kāi)始了拯救“玻璃女生”之旅。在小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅漸漸變得堅強，就連得了白血病，她也撐下去了。
讀完這本書(shū)，我明白了：女孩也需要堅強，因為每個(gè)女孩長(cháng)大以后都會(huì )成為妻子，成為母親，如果總是依賴(lài)別人，就不能應對生活中的各種狀況。
堅強作文 篇6
那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香�！}記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(cháng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊長(cháng)，我準備了三個(gè)星期�；蛟S是上帝認為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著(zhù)小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。 忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì )哭，會(huì )等待著(zhù)我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著(zhù)站起來(lái)。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著(zhù)一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著(zhù)，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。 生活中的'人們，不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
堅強作文 篇7
沒(méi)有花香，沒(méi)有書(shū)稿，但小草有著(zhù)驚人的生命力。
暑假啊的一天，我和媽媽來(lái)的舅舅家里。在和小伙伴玩耍時(shí)，一株從磚縫里探出頭來(lái)的野草格外引人注目�？墒�，天有不測風(fēng)云，突然天空下起了傾盆大雨。雨珠猛烈地拍打著(zhù)。我想，小草會(huì )不會(huì )被.....?大雨連續下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)才停下來(lái)。水還在意流淌著(zhù)，我就迫不及待走出門(mén)口，那株也才正在洗日光浴，它威風(fēng)地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“看，我多頑強！”
多么堅強的小草��！沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有花朵的眼里芬芳，無(wú)論天寒地凍，還是日曬雨淋，它從不低頭，從不抱怨。他珍惜每一縷陽(yáng)光，享受每一滴甘露，擁抱每一縷清風(fēng)，在貧瘠的`土地生長(cháng)，在沉重的石頭下生長(cháng)，在高高的墻壁上生長(cháng)......終于，有志者，事竟成，經(jīng)過(guò)頑強的奮斗，在這個(gè)精彩的世界大放異彩。
看著(zhù)這株堅強的小草。我思緒萬(wàn)千，它有著(zhù)不屈不撓的精神和令人震驚的生命力。作為小學(xué)生的我們，在學(xué)習上，無(wú)論遇到多大的困難，都要勤于思考，迎難而上。
我贊美小草頑強的生命力，更咱們和小草一樣的人，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用愛(ài)和堅強去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌吧！
堅強作文 篇8
幾天前，我們期中考試了。
但是我所想寫(xiě)的并不是考試上的題，而是考試的前一天晚上的老師的話(huà)。
“你曾經(jīng)是我們班的驕傲和自豪，是我們班的旗幟，你的到過(guò)許多老師的好評，老師們也很欣賞你。但是我加了‘曾經(jīng)’兩個(gè)字……” 今天老師單獨把我叫到了一邊——一個(gè)偏僻的角落和我說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心涼了半截，的確，在以前，我總是年級第一，但是那都是我拼了命努力出來(lái)的，說(shuō)是拼了命一點(diǎn)也不夸張，每天晚上學(xué)習到很晚，我不敢放松，我很怕別人超過(guò)我，或許自己的想法有些自私，但都是真的�？墒俏覜](méi)有半途而廢，我一直繼續著(zhù)，沒(méi)有放棄，雖然很累！我沒(méi)有補過(guò)多的'課門(mén)，但我知道，班上的同學(xué)甚至其他班的同學(xué)都以為我再補很多課，我很委屈，傷心�？墒抢蠋熅谷徽f(shuō)我退步了，我快瘋了，難道自己的努力都白費了？我應不應該再繼續努力下去？老師會(huì )知道嗎？也許我很傻，很傻，很傻。
我很怕，雖然我看起來(lái)很樂(lè )觀(guān)，很堅強，其實(shí)不然，我很脆弱，常常在睡覺(jué)的時(shí)候悄悄的流淚，在自己累得不起來(lái)腰的時(shí)候流淚，
我很喜歡聽(tīng)《隱形的翅膀》這首歌，是它讓我學(xué)會(huì )堅強。
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