美在青春的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的美在青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在青春的作文1
生命之水緩緩流淌，一去不復返。在生命的長(cháng)河中，最美好、最令人眷戀的還是那多彩的青春。青春之所以美好，是因為它交織著(zhù)成功時(shí)的喜悅、付出時(shí)的辛勞、挫敗時(shí)的失落，它象征著(zhù)無(wú)限的活力，初生牛犢不怕虎的包天膽量和擊不敗、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，她集聚著(zhù)人生中最珍貴的時(shí)光，如十五的明月，亦如轉瞬的朝陽(yáng)。這一切互相交織融合，交匯成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那樣的詼諧、動(dòng)聽(tīng)、那樣的令人難忘。
美在青春，美在英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。大街小巷間，少男少女的身影無(wú)處不在，他們穿著(zhù)五彩斑斕，哼著(zhù)流行歌曲，四處彰顯著(zhù)青春活力。在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽在進(jìn)行，男生們個(gè)個(gè)生龍活虎，身手敏捷，以嫻熟的球技贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣喝彩，享受著(zhù)拼搏的快樂(lè )和大汗淋漓的暢快。在飾品店中，少女們衣著(zhù)個(gè)性服飾，精心挑選著(zhù)各種飾品，盡量滿(mǎn)足自己的愛(ài)美情愫。這一切足以讓早已走過(guò)青春歲月的叔叔阿姨們羨慕不已。原因就是他們擁有著(zhù)青春，擁有著(zhù)年輕，擁有朝氣蓬勃、無(wú)拘無(wú)束。
青春之美，美在只爭朝夕、歲月流金�！皻q月如梭”、“寸金難買(mǎi)寸光陰”，人的生命是短暫的，時(shí)光也不可倒流，多少人因自己的玩劣青春而悔恨終生，而我們青少年正處在人生黃金時(shí)代，則更應該努力學(xué)習，為將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。王安石《傷仲永》則是說(shuō)明了這個(gè)道理，主人公以?xún)?yōu)秀的.天資博得了鄉親鄰里的高度贊揚，但他卻在小小紀就喪失了進(jìn)取之心，一位才華橫溢的少年就這樣埋沒(méi)在社會(huì )進(jìn)步的大潮中�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！我們應趁著(zhù)青春年少努力奮斗、積極進(jìn)取，就像前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說(shuō)的那樣：“當你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧……”。
青春之美，美在熱血沸騰、立志報國。青少年永遠是國家的后備力量、未來(lái)的主人、時(shí)代的先鋒。青少年身上體現的青春永遠是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血、懷著(zhù)為家為國的遠大抱負�！拔逅摹边\動(dòng)不正是以學(xué)生為主流力量掀起反帝反封建熱潮的嗎？毛主席從小立下“中流擊水”之志，周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，不也正是青春熱血與活力的體現嗎？做為青少年，我們則更要胸懷獻青春以報國之大志，將青春之美體現的淋漓盡致。
美在青春，美更在擁有青春。珍惜青春，珍惜青春之美。
美在青春的作文2
前不久，科比退役，籃球場(chǎng)上的男生們打籃球越發(fā)賣(mài)力了。他們努力重現每一個(gè)科比的經(jīng)典動(dòng)作，為科比的離開(kāi)而惋惜，因為——科比是他們青春不可撼動(dòng)的夢(mèng)。
不久后，初四的莘莘學(xué)子畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的校園。他們揚起嘴角，邁著(zhù)輕快的步伐投入到新一輪的學(xué)習中。他們會(huì )更加努力，因為——知識是他們青春不可或缺的夢(mèng)。
教室里，朗朗的讀書(shū)聲吟誦著(zhù)未來(lái)的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視著(zhù)手中的書(shū)本，用這世界上最優(yōu)美的聲線(xiàn)讀著(zhù)他們的渴望。因為——未來(lái)是他們青春不可磨滅的夢(mèng)。
操場(chǎng)上，圍著(zhù)跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短發(fā)滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因為——奔跑是他們青春不可放棄的夢(mèng)。
楊樹(shù)下，愛(ài)音樂(lè )的`少年聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，安靜的做著(zhù)手中的練習題。他要取得很優(yōu)秀很優(yōu)秀的成績(jì)，父母才同意讓他自己掌控未來(lái)。雖然很難，可是他不在乎，因為——音樂(lè )是他青春不可遺失的夢(mèng)。
連廊上，那個(gè)女孩有在用不太標準的發(fā)音練習英語(yǔ)了。路過(guò)的同學(xué)疑惑的看著(zhù)她，不過(guò)她不在乎。認識她的人會(huì )“好心”的向那一個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，心存疑惑的同學(xué)解釋“她啊，成績(jì)不好，還說(shuō)自己一定要出國留學(xué)�？尚Π�？”那些疑惑的人啊，眉頭會(huì )舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們說(shuō)話(huà)聲音很小，可她聽(tīng)見(jiàn)了，她都聽(tīng)見(jiàn)了，可是她也不在乎。她只會(huì )更加堅定，因為——遠方是她青春不可返程的夢(mèng)。
嗯……很久之后呢，那個(gè)音樂(lè )男孩以十分優(yōu)異的成績(jì)考上了音樂(lè )學(xué)院，追上了他的夢(mèng)。那個(gè)英語(yǔ)女孩呢？她把英語(yǔ)說(shuō)得很標準很標準。最后又攻克了學(xué)習成績(jì)的難關(guān)，如愿的去了英國留學(xué)，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢(mèng)。再也不會(huì )有人說(shuō)“看！那個(gè)笨女孩又在背英語(yǔ)了�！彼龑⒁玫降�，是褒獎——“看！她是我們班的，以前學(xué)習成績(jì)很不好，后來(lái)刻苦努力，去英國留學(xué)了，現在有很多同學(xué)都在學(xué)她呢�！�
看那些夢(mèng)想，很美對吧？他們存在于校園，實(shí)現在畢業(yè)。當然，也會(huì )有那些抱憾離開(kāi)的遠方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過(guò)場(chǎng)，可是青春也是，青春亦是。
關(guān)于它們，我想說(shuō)：
你輕描淡寫(xiě)，送我過(guò)目不忘。
你耳語(yǔ)流轉，送我一世陽(yáng)光。
你給我萬(wàn)千片段，我許你萬(wàn)水千山！
校園美啊，美在青春的夢(mèng)。
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