青春優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春優(yōu)秀作文1

　　衣袂飄飛的季節，朦朦朧朧的青春不是庸庸碌碌地平常度過(guò)，而是來(lái)場(chǎng)華麗的奔跑。

　　——題記

　　青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄揚。青春就是這樣，似霧非霧，似煙非煙，短暫、朦朧得讓人摸不著(zhù)頭腦。

　　成長(cháng)的年輪在無(wú)情的歲月里無(wú)聲地碾過(guò)，多少花樣年華都飄落在塵埃里。似手握一捧細沙，無(wú)論你如何緊握，美好的青春年華就這樣隨風(fēng)飄揚，漸行漸遠。把握短暫易逝的美好青春年華，轟轟烈烈地瀟灑走一回。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，明確了目標，才能跑得更遠，明確自己預期的終點(diǎn)，才能少走彎路，誤入歧途。少年周恩來(lái)正因為保抱定了“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志，所以日后無(wú)論在革命戰爭年代，還是在和平建設時(shí)期，都始終兢兢業(yè)業(yè)，為中華之復興、國家之富強而嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。有明確的目標，青春才不致一潭死水，人生才不致混沌空虛。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，做好自己，才能跑得更遠。就算你做的再好，也會(huì )有人指指點(diǎn)點(diǎn)，即便你一塌糊涂，亦能聽(tīng)到贊歌�？偸窃谝馑�人的眼光，反而會(huì )迷失了自己最初的方向。我們要做的只是走好自己的路，守住自己的方向。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，抓緊了時(shí)間，才能跑得更遠。魯迅把別人和咖啡的`時(shí)間用在了工作上，一生短暫卻碩果累累；病魔纏身的史鐵生沒(méi)有靡費光陰，在病隙時(shí)間寫(xiě)下了《務(wù)虛筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》等膾炙人口的佳作，把握好了時(shí)間，才能在有限生命里跑得更遠。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，跌倒了，再爬起，拍拍身上的灰塵，給自己一個(gè)微笑，繼續前行。這條路，或許漆黑漫長(cháng)，也會(huì )讓人惆悵迷茫；也或許遍布荊棘，會(huì )讓人遍體鱗傷，但只要擁有青春必勝的決心，終會(huì )迎來(lái)黎明的璀璨曙光。

青春優(yōu)秀作文2

　　希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著(zhù)，也是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可能萬(wàn)劫不復。

　　我偶爾站在海邊看海，一直幻想自己看到的那只小舟。妄想站在神的角度窺探一下我的希望。遠遠地望著(zhù)，細細地觀(guān)著(zhù)。終于，在眼紅神松之時(shí)，我瞧到了那船的一角，再定睛，一個(gè)浪花襲來(lái)，船沉了，希望，破滅了。

　　于是，不甘失敗的我。試圖去造一艘屬于自己的船�？蛇@注定是一條艱難的`道路，粗糙的樹(shù)木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春，只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻再已無(wú)法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。

　　淚水迎著(zhù)枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒地滑了下來(lái)。我再也不懂！

　　希望總是這樣，一次次地誘惑著(zhù)你向前奔馳。使你不顧身邊的每一個(gè)人，向前向前！可就當我們自以為拋棄了所有，所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候，它卻又像一陣風(fēng)兒似的，滑向天際，空留你一人，在這里，后悔！

　　我們總是這樣，倔強得像頭驢子，看著(zhù)前方的食物，一次次地沖向前方跑去，頭也不回�；蛟S，這就是我們。

　　我向來(lái)是樂(lè )觀(guān)的，即使別人握著(zhù)滴著(zhù)水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過(guò)是笑笑。因為，就像老師說(shuō)的，你現在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎？可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因為，真正的考試，未曾有過(guò)。

　　可是，為什么我不能？為什么我不能用著(zhù)一層黑布，蒙上自己的心，露出“陽(yáng)光”般的微笑，沖向老師們大叫：“你看，我也考得不賴(lài)！”

　　可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢得不懂得享受快樂(lè )。我真的不會(huì )，我的雙手很小很小，小得不足以遮蓋內心。

　　于是，我哭泣。

　　是不是像魯老頭說(shuō)的，“這個(gè)世界很黑，黑得沒(méi)有盡頭�！�

　　這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚(yú)兒，被那熱騰騰的油一點(diǎn)點(diǎn)兒的煎熬著(zhù)。

　　是不是所有的青春都是這般，我不懂這世界的絕決！

青春優(yōu)秀作文3

　　在荷蘭的大廣場(chǎng)上，偏偏郁金香花光彩奪目，夕陽(yáng)西下，在山的縫隙間形成一團淡淡的橙。外面則是那一片無(wú)邊無(wú)際，一塵不染的深藍。那天空連著(zhù)一片的金黃，像我的青春連著(zhù)時(shí)光無(wú)限魅力。

　　一個(gè)極富感染力的青春必然少不了像郁金香那樣打動(dòng)人們心靈深處美感的力量。我的青春，充滿(mǎn)了各種新奇，各種呼風(fēng)喚雨的魔力。這一次，我走進(jìn)郁金香，渴望探索到它那來(lái)自于靈魂深處的魅力。走到郁金香花田一陣芳香，撲鼻而來(lái)，四面八方賞花的游客，數不勝數。據守園人介紹，每年荷蘭的郁金香開(kāi)放時(shí)節，荷蘭旅游業(yè)收入增加甚多酒店也全都住滿(mǎn)，我在各酒店千尋萬(wàn)我才得了一間住所。店內的各項裝飾與點(diǎn)綴無(wú)一離開(kāi)郁金香的主題�？稍诨ㄖx之后，所有住店人員一洗而空�？梢�(jiàn)，每一輪屬于郁金香的花開(kāi)花落是具有多么強大的力量，千萬(wàn)人被它擺渡的不可自拔。

　　我的青春就宛如這朵朵金黃，深紅色的郁金香，擁有擺渡人的奇妙力量。正值青春年華的我，時(shí)而安靜，時(shí)而激情膨脹。早晨的風(fēng)是悄悄地，早晨的細雨是輕輕地，而早晨的我是瘋狂的、興奮地。所有人都會(huì )在我自我的世界中沉浸，也許世界沒(méi)有我想象的那么美好，但只要在我的世界中，表現出開(kāi)心，就能利用青春的中的'我，擺渡他人的心。夏日的午后，是陽(yáng)光灼熱的時(shí)間，當校園午休的鐘聲響起，沃野就似晚風(fēng)，飄蕩了一天，十分疲勞。下午，安靜的我不再充滿(mǎn)閃閃發(fā)光的個(gè)性，當我郁悶的時(shí)候，所有人總會(huì )變得十分沉悶，也許，笑聲具有魔力。一個(gè)在萬(wàn)分安靜世界中孕育出的狂熱。是像郁金香，由內到外，花香回蕩；是像郁金香，由里到外，由深到淺。一朵平凡的花，擁有不同的來(lái)兩風(fēng)格，一如雙面魔王。擁有吸引人的魅力，也許讓人們呼之即來(lái)，揮之即去的魔力。

　　也許，在我的世界與生命中，擁有許多殘缺，但另當一個(gè)世界靠近我時(shí)，總會(huì )體會(huì )到我的青春專(zhuān)屬的魅力。一個(gè)極富感染力的青春，就像花圃中的郁金香，神秘，但卻擁有魔力。

　　我利用這種名叫“青春”的裝備，感染與擺渡著(zhù)人們的心。也許在你的世界中，郁金香十分普通，但我也欣賞它那擺渡人的法力。

青春優(yōu)秀作文4

　　青春是睜著(zhù)雙眼走在黑夜里，黑色從瞳孔灌入內心，沖刺著(zhù)空虛的靈魂，青春在耳邊回蕩著(zhù)時(shí)間都去哪了，那帶點(diǎn)滄桑的旋律繚繞著(zhù)心弦，他走在回憶的的春天，我切走在愜意的黑暗中。青春，我不知道當青春已成往事我是否還能這么游蕩？

　　青春是個(gè)相遇又分離的季節，當季節一過(guò)便如夏花一樣凋零、飄落，留下的只有只如童年為現在的我們留下的那些回憶一樣，一季的花香，美麗而虛幻。

　　我是個(gè)懷舊的人，總喜歡在現實(shí)中尋找過(guò)去的什么，切又不知道這樣只是讓今天的'青春走的空虛。后知后覺(jué)原來(lái)我今天尋找的是我昨天所不在意的，而明天尋找的又是今天所忽視的，這樣總不知道珍惜眼前，醒來(lái)青春以浪費的所剩無(wú)幾了。

　　當青春已成往事，我們能記得的有什么呢？是青春對愛(ài)的萌動(dòng)，那只不過(guò)是一朵開(kāi)的美麗切結不出果實(shí)的花，脆弱而虛幻，一碰即碎落一地；又或是那對生活的叛逆，叛逆那戈多是的生活方式，想用自己的青春激起生活的浪花，切又把青春像流浪一樣的漂遠。

　　在這80后以90后相融的時(shí)代，青春應該擁有80后的張揚，還是90后的非主流。我乘80后的末班車(chē)來(lái)到這個(gè)90后的繁華，這樣的青春、這樣的年代，我的青春該何去何從？80后的末班車(chē)為何無(wú)情的碾過(guò)了海子的青春，留下了該回憶的1989，90后余地的青春又為何以一把菜刀躺在血泊中，難到青春總是血色的嗎？我的青春不想這樣，青春應該是在懵懂中微笑的度過(guò)��！

　　我喜歡時(shí)間在青春上留下些什么，哪怕是一點(diǎn)淚花或是一抹微笑，這都是青春的腳步。我不喜歡孤獨，我喜歡有時(shí)間做伴，所以我總在身上尋找青春的腳步，于是我想嘴角的絨毛刮去，想讓它長(cháng)的更茁壯，雖然我喜歡的女孩說(shuō)過(guò)不要刮，會(huì )變老的，但我還是刮了，因為這能讓我在青春已成往事時(shí)有個(gè)回憶�；貞涍@不修邊幅的頹廢的青春，是我所喜歡的一種，至少青春沒(méi)有虛度。

　　我想青春總會(huì )像季節一樣變遷，當青春已成往事前，我們應該做的不是虛度而是選自己喜歡的方式走在青春里，這樣至少不會(huì )在青春已往事后來(lái)后悔�；畛鲎晕�，活出自己的青春色彩，這就是青春。

青春優(yōu)秀作文5

　　青春是一首歌，總是有起起伏伏，緩慢激動(dòng)，夾雜著(zhù)各種各樣的心情。就像我那天的心情一樣。

　　那天上音樂(lè )課，我在排隊在舞蹈教室滿(mǎn)墻的鏡子前面，照著(zhù)鏡子。碩大無(wú)比的鏡子使我產(chǎn)生了強烈的愛(ài)美之心，而且哦非常討厭鼻子上的黑頭，所以很想把它們摳掉。排好隊，坐到位置上后，再看看旁邊的鏡子，發(fā)現了一個(gè)好玩的地方，但我極力控制自己，投入到課堂中。我們一起排練“打靶歸來(lái)’’,我用出了全身的力氣，全身心的`投入進(jìn)去。等到小組演唱的時(shí)候，我看在上面演唱的m同學(xué)的那股做作樣，心中有一股討厭她的火在燃燒著(zhù)，那股火把她的頭發(fā)燒成了短發(fā)。但討厭之余，我也會(huì )想像，待會(huì )輪到我們小組演唱的時(shí)候，我要唱得響亮一點(diǎn)，我要讓老師表?yè)P我，給我打最高分。正當我想像的時(shí)候我失望了，因為下課了。

　　回到教室后，看見(jiàn)那幾個(gè)掃墓的同學(xué)，看見(jiàn)他們胸前的團徽，對他們產(chǎn)生了嫉妒心理。又在心里覺(jué)得老師太那個(gè)了，都不給我機會(huì )。

　　處于蓬勃向上的年紀，有時(shí)不免覺(jué)得煩躁，總是覺(jué)得有人在說(shuō)你壞話(huà)，使你的心情變得很差嗎?我也有這樣過(guò)——

　　幾天前的晚上，我正一個(gè)人在樓上寫(xiě)作業(yè)，奶奶就在樓下喊我吃飯，我假裝不應她，在那里繼續想問(wèn)題，哪知奶奶又叫了幾聲，我聽(tīng)了非常氣憤，就憤怒的應了她，她才停息下了。她的喊聲使我心情大跌，跌得比金融危機時(shí)的股票還要慘，這時(shí)我狠不得把十個(gè)西瓜一起踩爛掉，而且她這一叫，不僅使我心情大跌，而且使我想問(wèn)題的思路像熱鬧的馬路上出了車(chē)禍一樣終止，仿佛是被憤怒堵住了大腦似的，全部的思路變得渾濁，我看見(jiàn)那復雜的題目頓時(shí)間變得煩躁兒暴躁起來(lái)。我煩躁地哭了出來(lái)，淚水仿佛如看了感人畫(huà)面一般滾滾地奔流出來(lái)。我暴躁地大叫起來(lái)，好像獅子的吼叫一般�？蘖艘恍�會(huì )兒后，心情慢慢地平靜下來(lái)，思路也漸漸變得清晰起來(lái)了，我猛得打了個(gè)噴嚏，覺(jué)得有人在說(shuō)我壞話(huà)，我在心里默想：“別疑神疑鬼了�！�’就又開(kāi)始思考題目了。差不多過(guò)了兩小時(shí)，爸爸回來(lái)了。他說(shuō)的事情，我都豎耳細聽(tīng)。有時(shí)他說(shuō)的一些事，我會(huì )在心里默想，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些我的想法。我覺(jué)得我變得大膽了。

　　青春是一首歌，演奏著(zhù)屬于我們自己的個(gè)性生活。讓我們一生回味無(wú)窮。

青春優(yōu)秀作文6

　　不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無(wú)意識的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)真正的寂寞，因為我有愛(ài)我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂(yōu)愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。

　　青春，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(cháng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的.燦爛輝煌，更有著(zhù)神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會(huì )其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿(mǎn)朝氣與活力，讓我們情竇初開(kāi)，灑脫不羈。

　　汗！青春的營(yíng)養物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn)；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋?zhuān)�稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。

　　青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無(wú)私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說(shuō)：撇開(kāi)友情就無(wú)法淡青春，也許吧，因為友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。

　　滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢(mèng)里上帝對我說(shuō)：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò)，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問(wèn)上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒(méi)有回答我，他沉默，醒來(lái)，我輕輕地對自己說(shuō)：珍惜今世我們的相遇吧！

　　青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會(huì )變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來(lái)也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會(huì )在不經(jīng)決間消逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫(huà)筆，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)，因此我們應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，卻創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。

青春優(yōu)秀作文7

　　時(shí)間悄然無(wú)言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�—序

　　我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。

　　高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書(shū)，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習慣等著(zhù)鈴聲響起，心里催促著(zhù)流連講臺的.老師快點(diǎn)離開(kāi)，揉著(zhù)脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著(zhù)累成厚厚一疊的提綱。書(shū)桌前的倒計時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著(zhù)一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒(méi)人欠諾我一個(gè)美好未來(lái)，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。

　　喜歡坐靠著(zhù)窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線(xiàn)下，一抹橘黃的光暈溫暖著(zhù)天邊的色調，而我，望著(zhù)天空，放飛無(wú)數思緒，學(xué)黑格爾所說(shuō)的暮雁回翔，對過(guò)去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過(guò)滾滾長(cháng)流，那些曾將的故事緩緩流過(guò)，又默默回溯，過(guò)去的畫(huà)面沒(méi)有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來(lái)不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著(zhù)征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。

　　然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說(shuō)：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無(wú)路可走。這話(huà)聽(tīng)著(zhù)相當無(wú)奈，但卻也是相當貼切。太久沒(méi)有溫習，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執著(zhù)的夢(mèng)，還來(lái)不及埋一個(gè)伏筆，設定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來(lái)我們終要輾轉萬(wàn)千風(fēng)景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。

　　這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì )彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì )提醒我，我曾那樣豪邁得活過(guò)。

青春優(yōu)秀作文8

　　未來(lái)于我而言多遙遠，是多久多久的以后。以后我就要按部就班的生活：換下了校服穿著(zhù)職業(yè)裝穿梭在城市的角落，起床畫(huà)好了美美的妝，心情美麗的走在陽(yáng)光照亮的人行道上，一天的努力工作換來(lái)勞動(dòng)的成果，最后……疲憊的睡著(zhù)。

　　或許這是很多人向往的生活，或許這是有些人討厭的規則，但這與我何干？我的未來(lái)還很遙遠，還有很多很多可能，還有很遙遠的以后。時(shí)間可怕嗎？但每天都生活在現在進(jìn)行時(shí)又怎么會(huì )畏懼時(shí)間的腐蝕呢？因為我還有一種抵抗時(shí)間的不老藥叫青春。

　　青春就是任性，青春就是資本。青春就是即使任性到痛哭流淚，也會(huì )有人陪伴身側跟你說(shuō)一聲不怕，有我在；青春就是即使任性的肆意妄為，也會(huì )有人與你并肩前行跟你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我陪你；青春就是即使全世界都淪陷，你也會(huì )倔強的對這個(gè)世界說(shuō)我很好，我不怕……亦或是，狂妄的青春只需要淚痕自己風(fēng)干，然后大笑著(zhù)對全世界說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因為青春它可以抵抗時(shí)間的侵蝕，削弱現實(shí)的.攻擊，讓人相信世界的奇妙。

　　那些青春帶來(lái)的印記：有美好回憶的曾經(jīng)，有傷心欲絕的哭泣，有倔強堅毅的眼神，有掩飾傷痕的微笑……因為是青春，所以就算所有的疼痛都被隱藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼，越是疼，就越是沒(méi)心沒(méi)肺的笑。但這些都沒(méi)有關(guān)系，因為是青春。

　　在青春的永恒里，我只需要任性的對整個(gè)世界宣告我的到來(lái)，只需要肆意的縱容自己，讓心隨風(fēng)一樣飄搖飛翔，但無(wú)論是摔落或是飛翔，心都可以堅強的承受，因為這就是青春的力量。

　　肆意的才叫青春，沉默的度過(guò)自己最奢侈的光陰是一種浪費。只有讓自己去瘋去任性，才會(huì )知道世界的大與奇妙。即使我們錯了，錯的毫無(wú)道理；即使我們傷了，傷的痛徹心扉……又如何？因為是青春，所以無(wú)所謂！因為青春就是要任性到流盡眼淚！

　　即使未來(lái)，以后的我長(cháng)大了，回顧青春之時(shí)的自己，看那些痛徹心扉傷痕累累，或許連傷疤都已經(jīng)消失殆盡，或許道道傷口恐怖的印刻在心里，但我只會(huì )微笑，因為那是我曾經(jīng)最任性最無(wú)悔的青春，我沒(méi)有荒廢沒(méi)有辜負獨屬于我的青春！

青春優(yōu)秀作文9

　　都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然，我認為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。

　　我的家鄉在一個(gè)小鄉村，鄉村里的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng )造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽(tīng)村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當家�！钡�我的家人告訴我：“雖然咱家沒(méi)什么錢(qián)，但我們會(huì )愿供你上學(xué)，長(cháng)大后找一份安穩工作�！蔽业娜松�就這樣開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)知識的增多和年齡的增長(cháng)，我發(fā)現自己變了，不再抱怨上天的不公，命運的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥(niǎo)一樣在知識的高空中展翅飛翔著(zhù)。在美妙而又短暫的青春里，我覺(jué)得每一分每一秒都如此珍貴，于是我在書(shū)中靜心探索，在題海中奮力劃船。

　　曾經(jīng)常聽(tīng)到老人們說(shuō)：“如果我還年輕，我將……”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現在的青春時(shí)光，否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春，我們的人生才更精彩！

　　古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭f(shuō)的意思是，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學(xué)習上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅持不懈的精神，同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習、多積累，趁著(zhù)年輕，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的'未來(lái)有多美好！

　　生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習，勤奮思考，只有在年輕時(shí)奮斗了，將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài)，獨一無(wú)二。

　　讓我們珍惜現在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹�蝶�?/p>

青春優(yōu)秀作文10

　　青春雖然離我們很遠，但是我們總有一天會(huì )到的！其實(shí)時(shí)間就是青春，青春就是時(shí)間。你只有珍惜時(shí)間，才能保留青春！

　　時(shí)間是殘酷的，你想讓它過(guò)得慢些，它可不肯，他偏要過(guò)得快。你想讓它過(guò)得快些，它反而過(guò)地那么慢。隨著(zhù)時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，童年到老年這就是我們人類(lèi)的一生所以人生是很短暫的，我們更應該珍惜時(shí)間！有人說(shuō)，“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越會(huì )感到失去時(shí)間的痛苦！”大家有沒(méi)有這樣的感受呢？

　　何必說(shuō)呢？青春又何不是一樣的呢？在人的每個(gè)不同的人生階段中，青春是最美好的，擁有青春就擁有美！在這段時(shí)間內，即不用像我們孩子要學(xué)習，整天都被學(xué)習折騰，也不用像有些人這樣忙整天管這個(gè)管那個(gè)！如果一個(gè)人沒(méi)有青春，那他會(huì )痛苦一輩子的！至于沒(méi)有把握好青春就是最令人后悔的一件事，不過(guò)世上沒(méi)有后悔藥，再后悔也是沒(méi)有用的！

　　時(shí)間與青春又怎么表達呢？其實(shí)青春并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能解釋的，有一些老年人他們還是擁有青春，這是心靈的青春，上面說(shuō)的是外表和年齡的青春，他們雖然失去了青春的'外表，也年紀老了，但是他們整天笑口常開(kāi)的，這不是青春的一個(gè)表現嗎？相反，有一些年輕人外表有著(zhù)青春的美，但永遠找不到心靈的青春，所以他們沒(méi)有青春，也不配擁有青春！

　　其實(shí)任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無(wú)限的活力在成長(cháng)，成長(cháng)為巨人，成長(cháng)為力量！你要成為巨人，成為力量，一定要經(jīng)過(guò)你的努力，你努力的時(shí)候就會(huì )失去時(shí)間，這樣就能用時(shí)間換取力量！充分利用時(shí)間你的青春會(huì )多美好��！

　　我也是一樣，我也是隨著(zhù)時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝慢慢的成長(cháng)，現在快初一了，我知道我還沒(méi)有到青春時(shí)期，可是我知道我很快就會(huì )長(cháng)大，就會(huì )認識一個(gè)廣大的社會(huì )。走進(jìn)社會(huì )，我并不需要干一番轟轟烈烈的大事，讓全國人甚至全世界人知道，我只想要以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜時(shí)間，珍惜那短暫而又美好的青春！

　　現在我不需要工作，也不需要……我媽媽說(shuō)你還要走很多彎彎曲曲坎坷不平的路，的確，面臨我的路會(huì )更艱巨，初三畢業(yè)離我并不是很遙遠，我將在那一場(chǎng)“戰斗”中贏(yíng)得勝利！

　　——我現在需要的是做時(shí)間的巨人！

青春優(yōu)秀作文11

　　青春，是一盤(pán)佳肴，嚼出酸甜苦辣，百般滋味。青春，是一首頌歌，唱出陰晴圓缺，悲歡離合。青春，是一支舞蹈，舞出萬(wàn)丈光芒，激情四射。青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四時(shí)之至。春度春天來(lái)了，草兒長(cháng)出嫩芽，樹(shù)兒穿上花衣，春意盎然，勃勃生機。我們，正如這破土而出的嫩芽，初來(lái)乍到。面對新事物，新面孔，充滿(mǎn)著(zhù)好奇與憧憬。我們牙牙學(xué)語(yǔ)，一步一步，漸漸的，對這個(gè)陌生的世界有了最初的認識。

　　接著(zhù)爬行、翻滾。認識了自然界的花花草草，掌握了生活的基本技能。夏度在不斷的爬行翻滾中，我們站立，開(kāi)始接受更高更匪夷所思的東西，呢就是學(xué)習。炎炎夏日，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲生生入耳，家事國事天下事事關(guān)心。面對新事物，我們敢于接受，勇于挑戰；面對困難，我們迎面直上，無(wú)所畏懼；面對失敗，我們昂首挺胸，從頭再來(lái)。六月，知了在窗外為我們加油吶喊，教室里，我們汗如雨下，奮筆疾書(shū)。無(wú)數莘莘學(xué)子在訴寫(xiě)“無(wú)悔青春”。

　　秋度停筆，已是秋季。微風(fēng)襲來(lái)，那些枯黃的'葉兒，漫天飛舞，等待后開(kāi)出更璀璨的花。那紅透的果實(shí)，成熟飽滿(mǎn)得讓人心動(dòng)。秋天是金色的，而我們，正如秋般，進(jìn)入到一個(gè)成熟收獲的階段。這時(shí)，我們身上的擔子重了，除了學(xué)習，我們要工作，要生活。時(shí)間就會(huì )顯得異常珍貴，把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。直至深秋，我們訴說(shuō)“青春無(wú)悔”。冬度轉眼間，我們走過(guò)生命中走過(guò)青蔥美好的春季，走過(guò)激情似火的夏季，走過(guò)穩重成熟的秋季�，F在，驀然回首，只想好好的度過(guò)余下的時(shí)光，享受那些青春年少間帶來(lái)的歡樂(lè )，讓它們定格為生命的永恒。

　　期待著(zhù)下一個(gè)冰雪消融之際，重頭再來(lái)。青春，我們初識，拼搏、收獲、感悟。懵懵懂懂、磕磕絆絆。路途，我們采摘著(zhù)青春的果實(shí)，溫暖心田，直到永遠。

青春優(yōu)秀作文12

　　有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì )徒添傷感；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì )把時(shí)間也跟著(zhù)遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)預測人生。

　　落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　時(shí)間一天天流淌，是誰(shuí)辜負了流年的記憶？時(shí)間推著(zhù)我們一步步向前走，我們跌跌撞撞，流過(guò)血淚，灑過(guò)汗水，揮手告別童年，慢慢迎來(lái)了這一季屬于我們的青春。

　　隨著(zhù)年齡的直線(xiàn)上升，我們變得日漸成熟，這一季青春把我們的心慢慢變老，我們悲傷，我們能哭著(zhù)微笑，也能笑著(zhù)流淚；我們狂歡，大笑，等深夜已安睡，等風(fēng)雨都濕透，不知不覺(jué)，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的空虛與塞滿(mǎn)心口的落寞，我們莫名的流淚，莫名的憂(yōu)傷。

　　是什么讓我們不知所措，是什么讓我們莫名其妙的哭、繼而莫名其妙的笑？不知道，也許是我們一時(shí)的情不自禁，也許是我們突然一時(shí)的自我，抑或是不安份的風(fēng)招惹了肆意妄為的'雨季，湮滅了這一季屬于我們年少不更的心和涼意襲人的清秋，濕透了無(wú)所畏懼、屬于我們的青春。

　　我們可以與青春交朋友，我們可以原諒青春的不解風(fēng)情，也許只是我們的一廂情愿和自作多情，口不擇言的心跳和天堂地獄的落差，終究淚雨，連同失落和不安，把青春濕透了全身發(fā)抖，也把青春傷透了抽心的痛。

　　一路上，我們總是會(huì )跟青春鬧別扭，不然就不會(huì )有叛逆的青春，支離破碎的靈魂，倔強得連“對不起”也不愿輕易地說(shuō)出口，連“沒(méi)關(guān)系”也只是隨聲附和，也不是一切都可以無(wú)所謂，只有周身略帶挑逗煩人的氣息，有些過(guò)分，把所有的不安凝固在來(lái)去匆匆的腳步里，頃刻間化為烏有。瞬間消融的熱情，原來(lái)一切都只是空穴來(lái)風(fēng)，連同傷痕累累、面目全非的青春，我們也不愿正眼多看一眼。

　　歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走的太快，一切來(lái)的太突然。

　　淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春甜與美……

青春優(yōu)秀作文13

　　我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅信：我們能勇敢面對，揚長(cháng)避短，彌補缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨一無(wú)二的人。

　　我們要做一個(gè)堅強的人！但堅強不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應該總是擔心和害怕巨浪會(huì )卷席而來(lái)，而應當從容不迫，鎮定面對，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍，像雪山背后的天空一般湛藍清澈，透露著(zhù)生命的堅強。

　　慎獨是我們戰勝挫折的重要方法。慎獨是自己控制好自己的`欲望，舍棄自身身體感官對疼痛的感知，返回自心，謹慎內省。由此我們可以看到，慎獨是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們在前進(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰勝挫折，成就自己。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對的挫折再強大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內心斑斕的色彩，在我們的內心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。

青春優(yōu)秀作文14

　　是這樣的時(shí)光，鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。

　　“葉子�！�

　　“��？”

　　“給你，剛摘的，挺配你的�！�

　　......

　　葉子捂著(zhù)臉趴在桌子上，通紅的耳根泄露出她的心情。老師在講臺上一本正經(jīng)地教育著(zhù)第二性征。底下自然是此起彼伏

　　的騷動(dòng)。因此沒(méi)人發(fā)現她的異常。

　　沒(méi)有女生不喜歡玫瑰。更何況，是喜歡的.人送的。

　　葉子抽屜里，靜靜地躺著(zhù)一只嬌艷的玫瑰。送花人正是葉子著(zhù)迷已久的后桌男生柏林。

　　在葉子的少女情懷里柏林是美好的。她是很喜愛(ài)柏林的美好。喜歡他微微笑起來(lái)的樣子，，喜歡他慢條斯理說(shuō)話(huà)時(shí)的清澈聲音，

　　喜歡他認真做事時(shí)小心皺起的眉。他的一言一行，對處在青春期的葉子來(lái)說(shuō)，就像一塊磁鐵吸引著(zhù)她。

　　所以他的花，葉子如獲珍寶般小心收藏，而那句“挺配你的”更使她內心久久無(wú)法平息，如春水般蕩漾到現在。

　　不行了，著(zhù)火了一般，燙到現。，葉子撫過(guò)額頭，擔心會(huì )被同桌看出端倪。

　　“說(shuō)到這，老師要提醒一下大家。千萬(wàn)不要忘記了自己的身份。我知道，青春期的學(xué)生思想在變化。會(huì )叛逆，也會(huì )對某些人產(chǎn)生好感。有些學(xué)生還 會(huì )把好感變現出來(lái)，這些都是正常的，但一定要小心，不要走向歧途了。學(xué)生，就要先從學(xué)為生。早戀什�！�

　　葉子見(jiàn)老師板著(zhù)臉，表情嚴肅，心不由自主地跳的厲害。她下意識，將手伸進(jìn)抽屜。

　　“啊�！比~子低聲叫了一句，來(lái)自手指發(fā)麻的疼痛。她抽回手，一粒血珠出現后右手食指尖上，耀武揚威地侵占，并逐漸擴大，醒目且鮮艷。

　　一定是玫瑰，玫瑰花的枝帶刺的呀。葉子咬住下唇。也許，是一種提醒吧。青春期的愛(ài)戀像玫瑰一樣，轟轟烈烈地綻放，美得奪人眼球，稚嫩我們帶著(zhù)一份新鮮去接近，細小的刺扎進(jìn)皮膚 ，一觸即破�？拷�接觸后，才感受到傷害，因為正值青春，所以還有機會(huì )放手，只要沒(méi)扎得太深。

　　“還年輕，什么大風(fēng)大浪對你們而言都有能力度過(guò)。小事而已”老師又開(kāi)閘了，津津樂(lè )道地操著(zhù)自認為極有用的道理。

　　“小事而已。真的嗎？”葉子望望傷口，又望望玫瑰，目光眺向窗外。

　　哦，青春這件小事。

青春優(yōu)秀作文15

　　時(shí)光的鐘擺不曾停止，已經(jīng)十六歲的我，正值青春最好時(shí)。在陽(yáng)光穿透的梧桐下，憶起一整樹(shù)翠綠的青春。

　　在寒冷的冬夜里，與父母坐在一起，吃著(zhù)小菜，看著(zhù)電視，聊起心事，仿佛就是整個(gè)世界上最幸福的事。青春，也許就是大千世界中的小滿(mǎn)足。

　　坐在教室，靜靜地看著(zhù)＂赤手可熱＂的成績(jì)單，內心卻焦慮萬(wàn)千，成績(jì)又下滑了，這可怎么辦？一整晚的思考覺(jué)悟后，一頭扎進(jìn)習題這片汪洋大海里，誓言要考上榜首。青春，也許是越挫越勇的精神。

　　當我背著(zhù)包，走在風(fēng)景如畫(huà)的仙境時(shí)，看到喜歡的事物隨手記錄，哪怕只是一片樹(shù)葉，一滴雨水，一片云彩。我想，青春，也就是一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　在家中寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)上房門(mén)，靜靜地坐在椅子上，讀自己喜歡的小說(shuō)，隨著(zhù)情節起伏而或喜或憂(yōu)，卻不知自己是什么時(shí)候睡著(zhù)的，再次醒來(lái)時(shí)，額頭上卻印上了大紅印。我想，讀自己喜歡的小說(shuō)便是青春。

　　當看見(jiàn)臉上因焦慮而長(cháng)痘時(shí)，體重又長(cháng)了幾斤時(shí)，或是皮膚又變差了時(shí)，又會(huì )擔心自己顏值下跌，當聽(tīng)到別人對長(cháng)相的夸贊時(shí)，也會(huì )暗自欣喜，青春，也許就是“顏值即正義”吧。

　　當翻閱著(zhù)從前的相冊，品讀以前的作文、小詩(shī)，目睹自己長(cháng)大的歷程，像電影畫(huà)面似的在腦海里過(guò)了一遍又一遍，我想，更深一層的了解自己，便是青春。

　　或許青春會(huì )有遺憾，魚(yú)和熊掌不可兼得。為何不停下腳步，去看看放學(xué)時(shí)的晚霞，去聽(tīng)聽(tīng)晚風(fēng)微拂的`聲音，去用心靈感受自然，偶爾放空，讓生活的篇章留有幾張空白，讓生活的色彩不再單調，有何不可？

　　青春，不會(huì )有電視劇里跌巖起伏的情節，也許只是零零碎碎的小事，但它們編織成了我的晃蕩青春。

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”何必讓自己的青春留有遺憾，只能用來(lái)回憶呢？感受歲月靜好，何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？

　　因為，我們都是晃蕩青春中的主角啊。

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