堅強的作文[匯總8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅強的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身子分為三節，每節長(cháng)著(zhù)兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在院子里，仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的.生命，我想：這只小螞蟻還很倔。

　　于是我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線(xiàn)希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復返了。

　　學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。

堅強的作文 篇2

　　這是一顆野薔薇。它渾身長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，是一種讓人又愛(ài)又恨的植物。

　　它剛發(fā)芽的時(shí)候，葉子是紫紅色的；葉片長(cháng)大后，變成了草綠的'顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì )有一個(gè)花苞�；ò鷽](méi)過(guò)幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的，美麗極了，還帶著(zhù)一股清香味道。

　　薔薇花非常好養。剪下一兩根老枝，插進(jìn)土里，細心照顧，不久就活了。我真喜歡這生命力頑強的薔薇。

　　這是一顆野薔薇。它渾身長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，是一種讓人又愛(ài)又恨的植物。

　　它剛發(fā)芽的時(shí)候，葉子是紫紅色的；葉片長(cháng)大后，變成了草綠的顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì )有一個(gè)花苞�；ò鷽](méi)過(guò)幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的，美麗極了，還帶著(zhù)一股清香味道。

　　薔薇花非常好養。剪下一兩根老枝，插進(jìn)土里，細心照顧，不久就活了。我真喜歡這生命力頑強的薔薇。

堅強的作文 篇3

　　已是凌晨，我卻還無(wú)睡意。其實(shí)并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無(wú)。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的嗚咽聲，這應該是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著(zhù)嘴，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。說(shuō)真的，我從未聽(tīng)過(guò)她這樣的哭泣，像個(gè)被遺棄的孩子。

　　那一聲關(guān)門(mén)的聲音，把我的思緒拉了回來(lái)，我知道，你走了，而且很生氣，因為關(guān)門(mén)的時(shí)候太過(guò)用力，以至于整個(gè)房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著(zhù)，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來(lái)，讓你把話(huà)說(shuō)清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧�！边@樣像是商量的語(yǔ)氣，卻不給她一點(diǎn)商量的余地，

　　推開(kāi)臥室的門(mén)，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時(shí)，也留下無(wú)用的淚水。走到她的床邊，看見(jiàn)她蜷著(zhù)自己的身體，雙手捂著(zhù)嘴，臉上還掛著(zhù)淚水，昏睡過(guò)去了，我坐在她身邊，對她輕輕的.說(shuō)：“一切都過(guò)去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。

　　我以為自己會(huì )躲在房間里，大聲的哭一場(chǎng)，因為我眼角有淚痣，你還總是說(shuō)我愛(ài)哭�？墒沁@次卻沒(méi)有，我沒(méi)有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開(kāi)而流淚。

　　我沒(méi)想到你會(huì )離開(kāi)離開(kāi)我們，也沒(méi)想到原來(lái)我會(huì )如此堅強。

堅強的作文 篇4

　　獨自一人走在靜謐的小路上，

　　盡情的將心緒自然的釋放，

　　是喜，是悲

　　快樂(lè )憂(yōu)傷，

　　毫不隱藏，

　　活出自己最真的欲望！

　　所有認識我的人都對我說(shuō)：

　　你很堅強，總是把最美的微笑掛在臉上

　　其實(shí)，每當這時(shí)，

　　我好想用我內心最大的聲音告訴他們：

　　事實(shí)不是這樣，

　　你們看到的都是假象，

　　其實(shí)，我沒(méi)你想象的那么堅強！

　　我沒(méi)你想象的那么堅強，

　　當聽(tīng)到一首動(dòng)情的歌曲時(shí)，

　　我也會(huì )傷感，

　　我也會(huì )有淚水劃過(guò)臉龐，

　　我心中也有一塊最柔軟的.地方！

　　我曾在黑暗來(lái)臨時(shí)。

　　感到恐懼，

　　我曾為明天感到迷茫，

　　我也曾迷失在夢(mèng)想的路上！

　　也許你們會(huì )問(wèn)我：

　　為什么你的嘴角總是上揚

　　那我只好回答你們：

　　那是我特意的偽裝

堅強的作文 篇5

　　暑假，我參加了一個(gè)梅州日報小記者軍事夏令營(yíng)。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。

　　7月17日，是個(gè)令人激動(dòng)的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動(dòng)的心情。

　　在軍營(yíng)中我深刻地體會(huì )到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雨出去訓練。

　　在這長(cháng)達7天的訓練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時(shí)，教官帶著(zhù)我們來(lái)到一堵2米高的高墻下。當看到這么高的墻，我頓時(shí)傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過(guò)這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過(guò)這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個(gè)個(gè)都輕松地翻過(guò)了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽(tīng)見(jiàn)自己的小心肝像拔浪鼓一樣跳動(dòng)著(zhù)。我弓著(zhù)身，眼晴一直盯著(zhù)那高不可攀的'墻，我能翻過(guò)去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時(shí)眼冒金星，伙伴們馬上圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖看我有沒(méi)有事，知道我沒(méi)事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著(zhù)伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過(guò)去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開(kāi)心極了。

　　此次軍營(yíng)生活苦并快樂(lè )著(zhù)，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會(huì )到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

堅強的作文 篇6

　　雨夜，寒冷。

　　放學(xué)了，看著(zhù)散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門(mén)口雨中等待孩子的家長(cháng)，下意識地去找，卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽?zhuān)�高明。�?/p>

　　“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(cháng)拿出面包對孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著(zhù)招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著(zhù)還有怨言。

　　我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門(mén)口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨自走著(zhù)，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)遠處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著(zhù)什么，母子倆上了車(chē)，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無(wú)限惆悵……

　　“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）

　　風(fēng)雨中，沒(méi)人為我添衣，讓我更明白應該自己走過(guò)！

　　風(fēng)雨中，沒(méi)人為我開(kāi)車(chē)，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路！

　�。ㄅ耘�：議論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）

　　風(fēng)雨中，堅強。

　　佳作點(diǎn)評

　　似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長(cháng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對照單元寫(xiě)作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)同學(xué)有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結果，悟出活的道理。

　　放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見(jiàn)，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著(zhù)”，以為下文會(huì )寫(xiě)媽媽來(lái)送傘了，但如果真這么寫(xiě)，就太俗了。文中，期待中的.媽媽始終沒(méi)有出現，而“我”卻悟出了成長(cháng)中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態(tài)。

　　文章敘事描寫(xiě)很自然，環(huán)境描寫(xiě)恰到好處，語(yǔ)言圓熟有力。

堅強的作文 篇7

　　那天，他走在路上，老師批評了他。一個(gè)人走著(zhù)走著(zhù)，道路上很安靜，靜得一根針掉在地上好像都聽(tīng)得見(jiàn)。他低頭看著(zhù)地面，周?chē)�的�?shù)木被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑他。他心里很難過(guò)，眼淚到了他的眼邊，但又被他強忍了下去。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)……

　　天慢慢的黑了下來(lái)，風(fēng)變大了，老天似乎也為他難過(guò)，天越來(lái)越黑，“轟隆隆”天好像在為他打抱不平�！稗Z隆隆”聲音越來(lái)越大了，終于老天也忍不住了，淚水淅瀝瀝地落了下來(lái)�！懊�毛細雨就是老天的淚水嗎？”他說(shuō)著(zhù)，“老天也會(huì )哭嗎？”雨無(wú)情的落在他身上，但他不是怨恨，而是把當做一位朋友，雨落在他的肩膀上，就像一位朋友拍著(zhù)他的肩膀安慰他，雨落在他的頭上就像一位朋友摸著(zhù)他的頭對他說(shuō)：“不要放棄��！跌倒了再站起來(lái)！”，雨落在他的'手上，他望著(zhù)雨點(diǎn)看到了雨在向他笑。他看著(zhù)被雨蒙上了輕紗的景物，看到雨背后的堅強，雨不放棄，與太陽(yáng)爭斗。他似乎明白了什么。

　　雨停了，雨走了。但至少雨努力過(guò)，雨雖敗猶榮。雨走了，但洗刷了他的心靈，帶走了他的憂(yōu)傷，帶走了他的煩惱，帶走了他的傷心。雨過(guò)后天又明朗起來(lái)，就像他現在的心情一樣，他想明白了，跌倒了再站起來(lái)！不要放棄！這點(diǎn)困難算什么！“謝謝你，雨�！彼麑μ煺f(shuō)著(zhù)，好像天會(huì )回答他。其實(shí)他心里已經(jīng)為天回答了……

堅強的作文 篇8

　　故鄉的院子里，栽種著(zhù)幾株臘梅。

　　我一直都不太喜歡它——光禿禿的枝干，矮小的身軀。直到一年冬天，我才改變對它的看法，對它也有了幾分敬意。

　　寒冬雪地里，正在院子里玩耍的我突然聞到一縷縷清香，沁人心脾，心中不免疑惑，循著(zhù)香氣尋過(guò)去，驚訝的發(fā)現：是那幾株丑陋的樹(shù)——臘梅！枝干上紅云一片，在飛舞的雪花里格外醒目，原本生硬的枝干在臘梅的點(diǎn)綴下顯得蒼勁而有力，甚至亭亭玉立。走近細看，有的還是害羞的花苞，嬰兒般嫩嫩的淺粉色，根部還能看到清淺的綠色；有的`半開(kāi)著(zhù)，呈淡紅色，像一個(gè)個(gè)小燈籠；有的已完全綻放，每朵都是五片花瓣，嬌俏的花瓣里包著(zhù)幾根纖細的花蕊，使整朵花顯得更加漂亮，淺紅由內向外延伸著(zhù)，也許是冬天來(lái)到的太快了吧，臘梅們都只撲了一下粉，就匆忙的拉開(kāi)了面紗，給冬天添上一陣陣清香，一朵朵粉色的“云彩”，為這銀裝素裹的大地添上一抹紅暈……

　　我喜愛(ài)臘梅了，不光是因為它美麗，還因為它在冬天開(kāi)放，冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)雨雪，用弱小的身軀抗爭著(zhù)，挺立著(zhù)，努力開(kāi)花，別的花兒都謝了，可它卻能把雪的純潔和它的優(yōu)雅融為一體，在冬日，用生機裝扮著(zhù)素色的大地。我在心里贊嘆著(zhù)臘梅的頑強。

　　花本可開(kāi)放在春日，可它選擇了嚴冬，于是它有了暗香與傲骨，臘梅，便是如此！

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