我堅強作文10篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我堅強作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我堅強作文 篇1

　　在成長(cháng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細微的眼神或動(dòng)作，一向溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。

　　那時(shí)候我們家樓下住著(zhù)一個(gè)老頭，說(shuō)實(shí)話(huà)他也沒(méi)什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動(dòng)的腿，走起路來(lái)一瘸一拐的，加上不整節的面容和咳嗽不斷，我對他可沒(méi)什么好印象，甚至有些反感。

　　直到那一天，我改變了對他的看法，或許我的人生價(jià)格觀(guān)在那天也有了天翻地覆的變化。

　　同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見(jiàn)一個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯，就是他。我直徑走了過(guò)去，看也沒(méi)看就說(shuō)：“喂，讓一下�！崩先嘶仡^看了眼，發(fā)了會(huì )呆，拖著(zhù)椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的'向外磨。

　　突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著(zhù)：怎么一早上那么多事兒��！我漫不經(jīng)心地走到老人前，問(wèn)了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著(zhù)我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跑我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：我把人家弄倒了總要扶起來(lái)吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地搖搖頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我自己能行，雖然我算是個(gè)殘疾人，可我疾人不等于殘廢�！比缓笏�扶著(zhù)臺階站了起來(lái)，一聲不響地走上樓。

　　我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強堅強的心��！那一刻，愧疚、敬佩、激動(dòng)，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。

　　一個(gè)人，一句話(huà)，改變了我對人生的看法。他的堅強，不就是我們尋求已久的精神嗎？

我堅強作文 篇2

　　昨天放學(xué)回家做完作業(yè)，媽媽在電腦里搜索大涼山里的孩子們是怎樣生活和讀書(shū)的第一個(gè)看的'是吉日火爾和他的妹妹、弟弟，他的媽媽被瘋狗咬死了，爸爸也因為吸毒而死。

　　吉日火爾今年13歲，他自己帶妹妹和弟弟一起住在一個(gè)破爛的房子里，如果下雨了的話(huà)哥哥要自己把瓦片修補好。他們每天都吃土豆，我看到他們很可憐而我很美好很幸福。大涼山里還有很多沒(méi)有爸爸媽媽的孩子。

我堅強作文 篇3

　　今年我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普通又堅強的女孩，有著(zhù)瓜子形的臉蛋，一對明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。讓我來(lái)講講我堅強的事吧。

　　有一次，我去院子里玩，我看到了許多人在騎著(zhù)自行車(chē)，我也好想要一輛。于是我跑回家求了半天，媽媽才答應給我買(mǎi)一輛。就這樣我有了一輛粉色的自行車(chē)，可是我不會(huì )騎，我就去找我的表姐來(lái)教我騎自行車(chē)。表姐說(shuō)：“那你先坐上去吧，兩只腳放在腳踏板上，先試著(zhù)蹬一蹬，重點(diǎn)要保持平衡哦�！蔽野凑毡斫阏f(shuō)的`，開(kāi)始蹬起來(lái)，結果，不到十秒鐘就摔了一跤，膝蓋都擦傷了。表姐急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽倚南耄何铱刹荒苈浜�，加油！我就繼續騎了。我練了五六次，也摔了很多次，腿上遍布了大大小小的傷。我平復了自己緊張地心情，再一次騎了一下自行車(chē)，我盡力去控制好車(chē)把，這次竟然騎了起來(lái)，我和表姐都非常開(kāi)心！

　　還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我還沒(méi)溜過(guò)。于是我就去院子里溜，可惜我不會(huì )溜，所以一直磕磕碰碰，還摔了一跤，*股都摔痛了，我又在默默地鼓勵著(zhù)自己。我又像學(xué)自行車(chē)一樣堅強地繼續練習，在練習時(shí)摔了幾跤，不過(guò)我成功了，我還是很開(kāi)心！

　　感謝堅強，是它給了我自信，讓我不放棄，不再落后，堅強是我們的好朋友。我選擇堅強，堅強教會(huì )了我很多東西。

我堅強作文 篇4

　　多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會(huì )我堅強。

　　兒時(shí)，喜愛(ài)上滑板，纏著(zhù)你買(mǎi)來(lái)滑板后，一個(gè)人興致勃勃地跑去玩弄。

　　踏上去，摔下來(lái)，踏上去，摔下來(lái)……幾次嘗試未果，在被狠摔下來(lái)擦破了腿上的皮后，我把滑板一丟，哭著(zhù)回了家。

　　你看著(zhù)我掛滿(mǎn)眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門(mén)外被我摔的狼狽的滑板，明白發(fā)生了什么。

　　你把我抱到凳子上，拿來(lái)酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來(lái)還沒(méi)有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來(lái)。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶涌而出。

　　你停止了動(dòng)作，用手拍著(zhù)我的背，嘴里說(shuō)著(zhù)，“不哭，堅強的孩子不哭�！�

　　在你的安慰下我終于停止了哭泣。我看著(zhù)你拿來(lái)紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續告訴我要堅強一點(diǎn)。

　　我睜著(zhù)小小的眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難的理解著(zhù)這個(gè)對于那時(shí)的我新奇無(wú)比的詞。

　　你繼續給我涂剛才還未涂完的藥，我這次咬著(zhù)牙，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　處理完傷口，你笑著(zhù)摸我的.頭：“真堅強，你真棒，好了，去玩吧�！�

　　你牽著(zhù)我的手，又把我帶到滑板前。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現出些遲疑。

　　“別忘了，要堅強哦�！蹦愣紫律韥�(lái)，還是笑著(zhù)說(shuō)。我似乎一下子理解了這個(gè)詞的意義，不再遲疑，轉身踏上滑板。

　　一段時(shí)間過(guò)后，我終于踏著(zhù)滑板笑著(zhù)望著(zhù)你，你也笑著(zhù)，正如那天燦爛的陽(yáng)光一般。

　　從那次后，“堅強”兩個(gè)字便深深印刻在了我的心里。謝謝你，媽媽。謝謝你教會(huì )我堅強。

我堅強作文 篇5

　　幼時(shí)，我很無(wú)知，很懵懂，很幼稚。但是，爸爸對我的一次教導使我對一切的困難、問(wèn)題的面對方法改變了。

　　還記得在一年假時(shí)，一天爸爸從城市回來(lái)了，還多帶了一輛炫酷的'雙輪自行車(chē)。平時(shí)，我是騎四輪單車(chē)的，見(jiàn)到這個(gè)單輪的我充滿(mǎn)了好奇心。

　　爸爸叫我騎上去，但我上車(chē)后，覺(jué)得好不平穩，不敢騎行。爸爸便對我說(shuō)：“爸爸扶著(zhù)你好嗎？”我只能勉強答應了。我開(kāi)始騎，雖然有爸爸的幫助，但我還是覺(jué)得東倒西歪，心“撲通撲通”地跳。但騎了一會(huì )后，我覺(jué)得也沒(méi)有那么可怕了，越騎越快，而爸爸卻在后面扶得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸便對我說(shuō)：“你自己騎一下吧，爸爸太累了，你能理解爸爸嗎？”我想了想，為了防止爸爸累壞了，我決定自己試一下。我“咻”地一下向前駛去，但，悲劇發(fā)生了：車(chē)子向一處歪過(guò)去，我倒下了車(chē)，手擦破了皮。我大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，用和藹的語(yǔ)氣向我說(shuō)道：“孩子，不要哭，你知道什么是堅強嗎？堅強就是對困難不畏而上，頂倒困難！而且男子漢大丈夫，流血不流淚��！這種小事難道能難倒你嗎？”我聽(tīng)后，我才想起來(lái)，我已經(jīng)是一個(gè)一年級的小男生了，我要堅強！

　　后來(lái)，我自己反復練了好幾次，摔倒了自己爬起來(lái)，每當自己想哭，我都想起了這個(gè)詞：“堅強！”

我堅強作文 篇6

　　成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

　　——題記

　　午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

　　她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察�！耙�不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看�！逼饺盏拿�盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著(zhù)我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。

　　是啊，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了微笑。

　　夜晚，桌上擺著(zhù)一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。

　　節假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦，但每當想起他對我說(shuō)的.話(huà)：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認真閱讀。

　　每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……

　　是啊，我長(cháng)大了，亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。

　　如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。

　　踏著(zhù)校園的小路，背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”

　　我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。

　　邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃，誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。

　　我長(cháng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅強。

我堅強作文 篇7

　　打開(kāi)記憶的天窗，一件件往事像天上的繁星一樣浮現在我的眼前，但其中有一件事令我至今難忘。

　　記得每次看到那些大哥哥大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)自由自在的.在馬路上穿梭時(shí)，我就非常羨慕，于是我將這個(gè)想法告訴了爸爸，終于在我四年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。

　　這天放學(xué)我開(kāi)心的騎著(zhù)自行車(chē)行走在回家的道路上，我心想：我終于騎上自行車(chē)了，太棒了。于是我加快腳步，嘴里哼著(zhù)小調，想要快快地往前騎行。

　　可騎到一半車(chē)子竟然不動(dòng)了。我當時(shí)抓耳撓腮，摸不著(zhù)頭腦，不知道是為什么。這時(shí)候我就下車(chē)仔細去檢查，原來(lái)車(chē)上的鏈子掉了，我當時(shí)真是心急如焚呀。我心想：這該怎么辦呢？我又不會(huì )裝車(chē)鏈子，爸爸也不在身邊。我急壞了，眼淚嘩嘩往下流，就在這個(gè)時(shí)候，身邊突然有一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“小朋友，別哭，你的車(chē)壞了嗎？我可以幫助你嗎？”我告訴他：“叔叔你會(huì )修車(chē)鏈子嗎？我的車(chē)鏈子壞了，”叔叔說(shuō)：“可以，就交給我吧�！敝灰�(jiàn)他一手拿著(zhù)一根棍子挑著(zhù)鏈子，一手慢慢把鏈子套在齒輪上。慢慢的調整，整整用了20分鐘，我的車(chē)子終于修好了，我萬(wàn)分激動(dòng)，興奮地握著(zhù)叔叔的手說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨甯嬖V我，騎自行車(chē)以后要小心一點(diǎn)兒，不要騎這么快，這樣不僅會(huì )出危險，而且會(huì )把車(chē)子騎壞。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸告訴我，以后要記住，一個(gè)人騎車(chē)要慢一點(diǎn)兒，不要太著(zhù)急。

　　從那件事開(kāi)始，我也明白了一個(gè)道理。以后干什么事情要細心，而且如果遇到問(wèn)題不要哭泣，要堅強，勇于大膽地向周?chē)�的人求助，這樣就一定能把事情解決。

　　現在，我不管遇到什么不開(kāi)心事情，再也不哭泣了，我也慢慢學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。

我堅強作文 篇8

　　如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

　　——泰戈爾

　　堅強，是一種對待生活的精神。但新時(shí)代的我們，又有多少人做到了呢？

　　電視中，報道貧困山區兒童和留守兒童的節目多得不計其數，但令我感觸最深刻的，是一群貧困山區的留守兒童的生活情況。

　　在深山里，住著(zhù)這樣一群孩子。他們的父母常年在外漂泊，他們享受不到父母愛(ài)的溫暖，他們體會(huì )不到家的溫馨。他們吃不飽，穿不暖，生活十分艱辛。但他們自力更生，不去依靠誰(shuí)，也不去埋怨命運的不公，他們堅強勇敢，不會(huì )在難過(guò)的時(shí)候自卑。有一天，幸福降臨在這些苦命的孩子身上，欄目劇組給他們準備了漂亮的新衣服、嶄新的書(shū)包、保溫杯、免費午餐、新建的.學(xué)校，還請來(lái)了他們的爸爸媽媽來(lái)陪伴他們度過(guò)短暫而又美好的時(shí)光。這一切來(lái)得太突然，以至于孩子們都沒(méi)有做好心理準備。巨大的驚喜讓大家都感動(dòng)不已，淚水奪眶而出。

　　看過(guò)這個(gè)節目，我淚如雨下。我對他們十分敬佩。我敬佩他們對不公平命運的不屈服，敬佩他們的堅強。而豐衣足食的我們，又有多少次埋怨過(guò)命運的種種不公？我們太脆弱，太容易被生活的坎坷所傷害。但相比山區的留守兒童，我們沒(méi)有資格去抱怨。

　　我們，應該打破脆弱的殼，滋潤心靈的堅強之花，讓堅強之花綻放——當花開(kāi)的那一刻，你會(huì )發(fā)現，它是那么的美。

我堅強作文 篇9

　　父母親就是為我們扣好第一顆扣子的人，他教會(huì )了我們許許多多做人的，教會(huì )了我們堅強，給了我們無(wú)私的愛(ài)，讓我們從一個(gè)只知道哭的嬰兒，變成了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小學(xué)生。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已成為了一名五年級的小學(xué)生了，想起我以前因為一些小傷而哭的'情景，便想起了媽媽小時(shí)候：在媽媽兒時(shí)，生活過(guò)得十分的艱苦，經(jīng)常會(huì )碰傷，而媽媽干的第一件事不是哭，而是根據自己所知道的來(lái)為自己抱扎傷口。年輕時(shí)，媽媽去向老師拜師學(xué)藝，要想學(xué)到技術(shù)，有錢(qián)的給老師送錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的便幫老師干活，于是媽媽便經(jīng)常早出晚歸的幫老師干活。一次，媽媽在幫老師的稻田里除草時(shí)，媽媽的左手剛放下去便被一條只有十來(lái)厘米的小蛇咬到了，沒(méi)隔幾分鐘，左手便腫起來(lái)了，不一會(huì )兒便腫到胳膊那兒了。媽媽并沒(méi)有慌張，而是冷靜地用右手把左手腫的地方捏住，滿(mǎn)山遍野地去找醫生，可是這種貧瘠的小山村怎么可能有醫生，媽媽便跑到了山村古醫住的地方，終于有了活下來(lái)的一線(xiàn)生機。古醫先找到了一些碎瓦片；然后把媽媽粗糙的手劃破；再在右手腫的地方的血液擠出來(lái)，鮮紅的血液便不斷地從媽媽手上的口子流出來(lái)，雖然十分的痛，但媽媽依舊勇敢的忍了下來(lái)；最后又在手上傅了一些藥，媽媽終于得救了，現在她的手上仍然有著(zhù)那難看的傷疤。

　　媽媽到現在，經(jīng)歷了許許多多的磨難，可是媽媽依舊堅強的拼了過(guò)去。是媽媽的那種勇氣讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，無(wú)論遇到了什么麻煩，無(wú)論遇到了什么挫折，只要學(xué)會(huì )堅強，無(wú)論什么事，都能大事化小，小事化了。就如同作家張海迪說(shuō)的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。我一定要成功！”所以，我們遇到了什么挫折，都要站起來(lái)勇敢面對，才能把事情解決！

我堅強作文 篇10

　　一場(chǎng)雨，或許有時(shí)候是趕跑炎熱，有時(shí)候是產(chǎn)生清爽和清涼，或許……

　　我都沉浸在甘甜的好夢(mèng)當中�！稗Z隆轟隆——”什么的聲音啊，管它呢！再次睡。轟隆轟隆——”那響聲又傳入我耳朵里。無(wú)可奈何，我只能起了床。見(jiàn)到窗前的景色，我完全愣住了，外邊下著(zhù)暴雨，不對，應該是瓢潑大雨。黃豆一樣的小雨滴“噼噼啪啪”的打在地面上，雷電絕情的拉扯著(zhù)老天爺。

　　天呀！下這么大的雨，不被淋成落湯雞，也會(huì )被打濕��！我怎么去上學(xué)��！要不，讓媽媽送我啊。我走到媽媽的屋子里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你送我怎么樣？外邊下很大的雨！”“不送，學(xué)習培訓就是你自身的事，如何叫我送你？假如你連那么小的艱難都不可以擺脫得話(huà)，未來(lái)你可以做什么！”媽媽發(fā)火著(zhù)說(shuō)。哼！不送也不送。我拿出一把傘就離開(kāi)了。

　　來(lái)到樓底下，道上全是水，但是我想了個(gè)好點(diǎn)子，走花圃邊。那樣既沒(méi)有水，有好玩兒，十全十美。的事兒并不是想像中的那般成功。擺脫住宅小區，便是二立交橋了，那邊跟溪流一樣，到處都是水。沒(méi)法，我只能學(xué)夏侯淳——沖！我捋起袖子褲腿，把傘握得牢牢地的。沖��！我向“河”岸邊沖去。到了馬路邊，.我真實(shí)發(fā)現，對不起，我不會(huì )應當那般莽撞，我的褲腳上所有被水給“侵吞”了。我得小心點(diǎn)了。

　　我踮腳尖，一步一步地提心吊膽地往前走，跟淺嘗輒止一樣。我發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有像今日那樣仔細、有耐心。如果是在之前，我早已畏手畏腳了。

　　總算，我走到了院校，離教室愈來(lái)愈近了，我好想“一步登室”可簡(jiǎn)直不太可能的，還得我一一歩一一歩地來(lái)到教室。

　　到了教室我從未想此次那樣開(kāi)心，由于我從此不必遭受降水的“攻擊”了。咦？如何這么多同學(xué)們的衣服褲子沒(méi)有濕��？呵，肯定是父母送的'，那么變大……我的心里“砰”的振動(dòng)了一下。

　　對啊，我還那么變大，難道說(shuō)也要父母送嗎？

　　天使的翅膀誰(shuí)都能有著(zhù)，但是，在父母的協(xié)助下得到 的羽翼又根據自身的勤奮得到 的羽翼厚道嗎？勝利誰(shuí)都能有著(zhù)，但是，在他人的協(xié)助下得到 的勝利又根據自身的勤奮得到 的勝利真正嗎？香甜嗎？

　　如果我們連場(chǎng)小小雨都不可以擺脫，那大家之后將如何應對日常生活的艱難、人生道路的挫敗呢？

　　我還在那一刻發(fā)展了，并不是人體的發(fā)展，也不是年紀的提高，只是我的成長(cháng)教育了。

　　我，已不是借助在爸爸媽媽?xiě)阎械男‰r鷹，我要飛翔，奔向那期待已久的、無(wú)垠的天崖。雨中，我發(fā)展了！雨中，我頑強了！

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