媽媽的鼓勵作文經(jīng)典5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的媽媽的鼓勵作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的鼓勵作文 篇1
在我五歲那年，媽媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )。我看到演奏者的手指在鋼琴上跳躍著(zhù)，一首又一首悠揚的樂(lè )曲，像淙淙的泉水流瀉出來(lái)，心中羨慕不已�；丶液�，我不停地央求媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽答應了。
當時(shí)我雖然有興趣，卻沒(méi)有什么音樂(lè )天賦，而且我的手指并不修長(cháng)，很多有難度的指法都達不到老師的要求。好在我的`興趣正濃，并沒(méi)有影響我學(xué)習的熱情。
有次上課，老師布置了一首很長(cháng)的樂(lè )曲，讓我一個(gè)月彈出來(lái)。每天放學(xué)回家，我都坐在鋼琴椅上練琴。我一邊練習，一邊哼著(zhù)曲調，自得其樂(lè )。老師檢查的前一天，媽媽讓我完整地彈一遍給她聽(tīng)。我自信地彈完后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得我彈得怎么樣？”
媽媽頓了一會(huì )兒，鼓了鼓掌，說(shuō)：“彈得好極了！很好聽(tīng)！”
我開(kāi)心極了，像吃了蜜一樣。第二天天氣很好。湛藍的天空上掛著(zhù)潔白的云，樹(shù)葉綠得十分清透，清風(fēng)一吹，就“沙沙沙”地響了起來(lái)，像是在對我說(shuō)：“加油！加油！”一曲終了，鋼琴老師并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是盯著(zhù)我的曲譜看了好一會(huì )兒。我的心一下子提到了嗓子眼，變得緊張起來(lái)，忐忑不安地想：糟了，老師不說(shuō)話(huà)，是我彈錯了嗎？彈快了嗎？老師為什么不說(shuō)話(huà)啊……短短幾分鐘，我感覺(jué)仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。老師終于開(kāi)口了：“怎么回事？你這段時(shí)間進(jìn)步不大��！……”老師的話(huà)像一把利劍刺進(jìn)了我的心。
回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，連忙安慰我：“沒(méi)事，我相信你一定會(huì )彈得很好的。只要好好練，彈得好聽(tīng)不是問(wèn)題！”
“可老師說(shuō)我這段時(shí)間進(jìn)步不大……”我沮喪地說(shuō)，“媽媽?zhuān)沂遣皇遣贿m合談鋼琴？”
“誰(shuí)說(shuō)的？?jì)H僅老師一次批評就打退堂鼓，你有這么嬌氣嗎？嚴師出高徒！老師對你要求嚴格是一件好事。來(lái)，和媽媽說(shuō)說(shuō)，老師指出了你哪些問(wèn)題？”媽媽將我帶到鋼琴邊，仔細地盤(pán)問(wèn)我。我將老師指出的問(wèn)題，一五一十地向媽媽匯報了一遍，媽媽邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，最后說(shuō)：“我昨天也聽(tīng)出來(lái)了，但考慮到讓你改正已經(jīng)來(lái)不及了�，F在老師的話(huà)讓你印象深刻吧？”的確，這段時(shí)間，我雖然練習的熱情頗高，對于老師的要求并沒(méi)有嚴格落實(shí)，仔細想想，老師不滿(mǎn)意也是應該的。媽媽見(jiàn)我明白過(guò)來(lái)，也欣慰地笑了。
一轉眼，我已經(jīng)學(xué)了六年鋼琴了。每次遇到挫折，感覺(jué)堅持不下去想要放棄時(shí)，媽媽總是溫柔地鼓勵我，讓我繼續下去。我想，這種鼓勵，是我在音樂(lè )道路上越走越順的最大理由。
媽媽的鼓勵作文 篇2
我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)掌聲，一個(gè)動(dòng)作，就能傳達出媽媽給我的'無(wú)窮力量。
我媽說(shuō)我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn)，因為是我媽騙我說(shuō)的，鼓勵我大聲回答問(wèn)題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫(xiě)一篇文章。聽(tīng)了我的進(jìn)步，我媽特別贊同。她非常激動(dòng)。她回家努力工作，不顧休息時(shí)間，哄我睡覺(jué)，然后開(kāi)始寫(xiě)文章。
進(jìn)入音樂(lè )班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開(kāi)心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時(shí)候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個(gè)好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開(kāi)心。感謝媽媽的鼓勵，我會(huì )因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂(lè )的長(cháng)大。
媽媽的鼓勵作文 篇3
一句溫情的鼓勵常常像嚴寒里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；像傷口中的創(chuàng )可貼，讓人消除痛苦。媽媽的鼓勵讓我在挫折中奮起，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
那年我在鄉間的一條小道上學(xué)騎自行車(chē)。搖搖擺擺的，忽然前面出現了一個(gè)陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘記了剎車(chē)，雙手也脫離了車(chē)把手，自行車(chē)飛快地向斜坡里沖�！斑恕钡囊宦�，連車(chē)帶人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起來(lái)，好在車(chē)子沒(méi)壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責怪我的.，怎么辦呢。
回到家里，媽媽看到我的衣服又臟又破，竟哈哈大笑起來(lái)，還戲說(shuō)：“怎么衣服都開(kāi)口要飯了�！蔽业椭�(zhù)頭，把原委詳細地告訴她。誰(shuí)知她竟拍拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“孩子，別怕，摔倒了就站起來(lái)！”原來(lái)媽媽一直跟在我后邊關(guān)注著(zhù)我學(xué)車(chē)。她還講自己學(xué)車(chē)的一些經(jīng)歷來(lái)鼓勵我。
第二天，我鼓起勇氣，繼續在小道上學(xué)自行車(chē)。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來(lái)。忽然，后面又傳來(lái)媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點(diǎn)，眼睛看前，視線(xiàn)遠一點(diǎn)，右手握緊車(chē)把，左手握住剎車(chē)……”我的信心回來(lái)了。就在那天，我不但學(xué)會(huì )了自行車(chē)，而且很勇敢，敢于自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來(lái)。當然，媽媽的鼓勵功不可沒(méi)。
這件事雖然過(guò)去多年了，但媽媽的鼓勵依然記憶猶新。它一直鼓勵著(zhù)我，當我遇到挫折，失敗時(shí)，總會(huì )在我耳邊縈繞著(zhù)，驅促著(zhù)；而當我用努力換來(lái)成功時(shí)，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。
“孩子，別怕，站起來(lái)！”媽媽這句鼓勵讓我勇敢戰勝困難，走向成功。
媽媽的鼓勵作文 篇4
愉快的假期到了，我來(lái)到了鄉下的奶奶家。
早晨醒來(lái)，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達我對媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機給我用一下！”
我向爸爸要來(lái)了手機，開(kāi)始發(fā)信息給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉焓悄愕纳�，女兒祝你生日快�?lè )！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著(zhù)我的祝福，飛向了媽媽的身邊。
時(shí)間不長(cháng)，媽媽就回信息了：謝謝親愛(ài)的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的.信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！早日實(shí)現心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，不由得想起了我的期末考試成績(jì)，也許是貪玩的緣故，我的成績(jì)下降了。媽媽知道后，并沒(méi)有批評我，也是像現在一樣，安慰我、鼓勵我！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾撃钠谕�，為�?shí)現心中的理想——加油！
媽媽的鼓勵作文 篇5
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它細細的咀嚼品味，媽媽的鼓勵更是這片沙灘上最閃耀的一顆……
“開(kāi)始吧�！卑嘀魅卧谡泻糁�(zhù)我，我要上了，我很后悔竟然答應老師當家長(cháng)會(huì )的主持人。
雖然我的心里像揣著(zhù)一只小鹿一樣砰砰直跳，但是為了讓媽媽在大家面前找回對女兒的信心，我慢慢的放開(kāi)了膽子。那不知背了多少次的臺詞在教室里悠揚地回蕩著(zhù)。漸漸地，我看見(jiàn)媽媽緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了。她用鼓勵的眼神注視著(zhù)我，我不再那么緊張，在流利的演講中還加上了自己的肢體語(yǔ)言，媽媽不由得對我豎起了大拇指；我分明看到媽媽贊許的目光里噙著(zhù)些淚水，媽媽毫不顧忌地笑開(kāi)了。此時(shí)此刻好像是她自己站在舞臺的中央，自己在閃耀，在升騰。家長(cháng)的`陣陣掌聲在告訴我：我發(fā)揮得特別好，我出色的完成了老師交給我的任務(wù)。我已將那恥辱的“78”分拋在了腦后，心中的不快早已煙消云散，我激動(dòng)的走出教室，等著(zhù)媽媽出來(lái)。
然而，我很快就蔫了，我透過(guò)厚厚的玻璃，看見(jiàn)那張寫(xiě)滿(mǎn)“罪惡”的成績(jì)單終于落到了媽媽的手里。媽媽有點(diǎn)惶恐，她并沒(méi)有與老師說(shuō)話(huà)，很快將成績(jì)單塞進(jìn)口袋，從人群中擠了出來(lái)。
我硬著(zhù)頭皮迎了過(guò)去，我知道等待我的將是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。我相信媽媽不會(huì )因為我今天出色的表現而忘記對我的懲罰。然而讓我意想不到的是，媽媽攏了攏頭發(fā)，上前輕輕抱著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“思琪，今天表現得很好嘛。媽媽真的替你高興！”我看得出來(lái)，雖然帶著(zhù)點(diǎn)尷尬，但媽媽說(shuō)的是真的，她沒(méi)有騙我，也許我讓她這樣高興的機會(huì )實(shí)在太少了。媽媽握了握我的手，鼓勵道：“加油，媽媽相信你�！�
我們隨著(zhù)人流穿過(guò)走廊，誰(shuí)也沒(méi)有提起分數的事，來(lái)到樓下廣場(chǎng)，天色已經(jīng)有些晚了，但這并沒(méi)有掩飾住媽媽些許的失望，她輕輕地說(shuō)：“思琪，到這個(gè)份上，你應該知道怎么做了，像今天一樣，不是很出色嗎？記住，不要總是寬容自己�！贝藭r(shí)此刻，我不敢看媽媽眼角的皺紋，不敢看媽媽頭上的銀絲。我再也抑制不住淚水，任由它在臉頰肆意地流淌。媽媽拍了拍我的肩膀，很快便消失在熙熙攘攘的人流中。
看著(zhù)媽媽遠去的背影，我擦去眼角的淚痕，慎重的將媽媽遞給我的成績(jì)單疊好收了起來(lái)，我在心中暗自許諾：下一次，下一次一定交給她一份滿(mǎn)意的成績(jì)單。
媽媽的鼓勵讓我知道我并不是永遠的失敗者，讓我明白實(shí)現理想在于奮斗和努力；媽媽的鼓勵讓我知道對自己不能再縱容；媽媽的鼓勵也讓我重新找回了自信。
女孩不哭，我握緊了拳頭，我要用堅強的心擦干女孩心中的淚。
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