鼓勵的作文常用（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的鼓勵的作文5篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　從一上學(xué)開(kāi)始，每天都要練跳繩，我跳的不好，總是不能達標，為了達到每分鐘50個(gè)，媽媽每天都陪我下樓訓練，可我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )。

　　今天是周末，媽媽說(shuō)不計時(shí)了，讓我拿著(zhù)跳繩下樓玩，我就在院子里跳著(zhù)玩，3下、5下、6下、8下、10下，玩著(zhù)玩著(zhù)，我好像一下子學(xué)會(huì )了，開(kāi)心的跳給媽媽看，媽媽笑著(zhù)夸我跳的好，然后問(wèn)我：“寶貝，你知道你為什么跳好了么？”我就開(kāi)心的說(shuō)：“感謝上天，感謝大地，我終于學(xué)會(huì )了”。

　　媽媽說(shuō)這跟我的不懈努力分不開(kāi)。我認真的對媽媽說(shuō)：“是因為我做的'不好的時(shí)候你不說(shuō)我了，反倒鼓勵我”。 媽媽?zhuān)�你要在心里說(shuō)：我的寶貝一定會(huì )做好的，這樣我就有信心啦。

鼓勵的作文 篇2

　　如今，可以說(shuō)幾乎用成績(jì)就能代表Ta是一個(gè)什么樣的人；如今，只有成績(jì)才能得到老師的愛(ài)戴；如今，身為學(xué)生的我，對它幾乎淡漠了……

　　記得初一那段時(shí)間，學(xué)習狀態(tài)還不錯，滿(mǎn)分試卷也能考個(gè)十分之七八�？墒�，卻控制不了自己，從而漸漸的，成績(jì)就滑落了下來(lái)；現在，可以用馮老師的一句話(huà)來(lái)說(shuō)“你是沒(méi)救了！”雖然，至今還沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但是我覺(jué)得也差不多了！心里也很清楚。

　　七年級的質(zhì)量檢測，因為我的學(xué)習狀態(tài)不好，沒(méi)有出去考。那時(shí)，可以說(shuō)我的狀態(tài)幾乎跌落到了最低谷，無(wú)法自拔…其他同學(xué)質(zhì)量檢測的考生，滿(mǎn)載而歸。心里有些酸楚，不知自己是應該替他們高興，還是該為自己嘆息；仿佛自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎么走；班里的`鄭雨停被老師夸贊，就是老師的驕傲！他突破了自我，考進(jìn)了全校前十名！這次的成績(jì)，在班里站住了腳跟，同學(xué)們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……

　　當到了初一期末考試的時(shí)候，我考了個(gè)二三十名，覺(jué)得已經(jīng)不錯了，可是回到家里，母親對我一陣的謾罵，心里很不舒服。不見(jiàn)母親的安撫，卻受到的是一個(gè)棒槌！久久緩不過(guò)神來(lái)。從那以后，對學(xué)習就沒(méi)了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開(kāi)小差，作業(yè)不按時(shí)完成，還抄作業(yè)。每次的測試都不過(guò)關(guān)，而且考試的時(shí)候還抄襲！

　　初二時(shí)，期中期末的考試，排列四十多名！那時(shí)感覺(jué)自己對這些分數都不在乎了！像同學(xué)一樣，每天坐在教室里一樣學(xué)習，一起玩鬧，可是，差距就是那么的大。

　　初三，覺(jué)得自己就混過(guò)去這不到一年的初中時(shí)間吧！反正也來(lái)不及了……當老師向我們訴說(shuō)那些沒(méi)有上完初中，和盡管上完了初中高中沒(méi)上的人的事例，突然覺(jué)得自己一無(wú)是處！初中畢業(yè)后該干什么？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷里？

　　現在，想好好學(xué)習，也已經(jīng)來(lái)不及了。每次看到自己的成績(jì)，腦子一片的空白，路在哪？

鼓勵的作文 篇3

　　鼓勵是黑暗中的一盞燈，讓你不再感到恐懼;鼓勵是嚴冬的一盆炭火， 讓你不再感到寒冷;鼓勵是揚起的風(fēng)帆，讓你勇往直前。

　　——題記

　　從古至今，有一樣東西始終伴隨著(zhù)成功者們，它就是鼓勵。其實(shí)，有時(shí)鼓勵也很簡(jiǎn)單，有的只是成功時(shí)的一句贊許，有的只是失敗時(shí)的一句安慰，有的只是困難時(shí)的`一次拍肩。但正因為這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵，才將一些人推向成功的道路。

　　不信，你瞧——我國的著(zhù)名學(xué)者童第周再幼年時(shí)成績(jì)并不優(yōu)異，直至17歲時(shí)才剛剛讀完初中。但是后來(lái)，由于恩師的鼓勵、父母的支持和他的發(fā)憤圖強。最后，他成功實(shí)現青蛙卵剝離手術(shù)，成為世界上第一位實(shí)現此高難度手術(shù)的人。從此，他名揚海外。這成功不僅僅來(lái)自于他的不懈努力，這也歸功于他周?chē)�人的支持�?/p>

　　“事實(shí)勝于雄辯”，當然，說(shuō)話(huà)也不能以偏概全。但如果你不信，你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰(shuí)?他就是舉世聞名的科學(xué)家——牛頓。他小時(shí)候成績(jì)很一般，但他善于觀(guān)察，喜歡讀書(shū)。但后來(lái)，他好學(xué)的精神感動(dòng)了他舅父，他舅父又說(shuō)服

　　他母親并鼓勵他學(xué)習。若不是這些自始至終的鼓勵，牛頓能發(fā)現并證實(shí)“萬(wàn)有引力”嗎?他能制造出反射望遠鏡嗎?

　　現在，雖然我們生活中困難重重，但有了別人的鼓勵后，生活又會(huì )有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵而挺過(guò)寒冬，裝扮春天;江河因潮水的鼓勵而穿越高山，向著(zhù)大海勇往直流;彩虹因藍空的鼓勵而經(jīng)歷風(fēng)雨，懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵而更加教材!

鼓勵的作文 篇4

　　鼓勵在我們身邊無(wú)處不在，家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會(huì )使我們增加信心，而父母的那一次鼓勵卻改變了我。

　　那是剛轉到這所學(xué)�！�—哲商現代實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，在我一起玩的學(xué)校我也是一個(gè)好學(xué)生成績(jì)都在90分以上，但自從我來(lái)到這所學(xué)校，由于題目都太難了，成績(jì)也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績(jì)，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當一個(gè)差生了。

　　但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績(jì)父母也非常不高興，但他們并沒(méi)有批評我而是鼓勵我，爸爸對我說(shuō)：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“對，不要放棄，只要你在別人玩的時(shí)候，多多學(xué)習比別人快一步就行了�！�

　　不僅是父母對我的鼓勵，老師也是在鼓勵我，但不過(guò)方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒(méi)有認真完成老師批評我說(shuō)：“像你這樣，怎么能考上臺初那些好學(xué)�！�…�！蔽抑�道老師也在叫我要好好學(xué)習。

　　于是，我在別人學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，別人玩的時(shí)候也學(xué)習。就這樣我的`學(xué)習越來(lái)越好，終于有一次數學(xué)考試我得到了100分，也從我積極分子成了達標三好學(xué)生，直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。

　　今天的這些成績(jì)都離不開(kāi)父母，老師的那一個(gè)鼓勵，是這個(gè)鼓勵使我拿到了信心，是這個(gè)鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部，也是這個(gè)鼓勵讓我成為大家心中的好學(xué)生。

　　愛(ài)不僅僅死老師幫你解決問(wèn)題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛(ài)還不僅僅是家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)可能只是一個(gè)小小的鼓勵。

鼓勵的作文 篇5

　　鼓勵，往往會(huì )給人帶來(lái)希望和安慰；鼓勵，往往會(huì )給人送去溫暖和陽(yáng)光。鼓勵，不同尋常。珍惜，是對鼓勵的最好回報。

　　你，經(jīng)歷過(guò)挫折嗎？當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )干什么？你也許會(huì )覺(jué)得，我不敢跨過(guò)，只想退縮。而我，在遇到困難將要后退的那一步，一個(gè)人、一句話(huà)，給了我深刻的啟發(fā)，讓我不再恐慌，而是奮勇向前。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，剛下樓的我微微瞇起眼，深吸一口氣，濃濃的青草味兒涌進(jìn)了我的.鼻子。只見(jiàn)涼涼的露水包裹著(zhù)片片枝葉，讓他們更加翠綠、美麗。今天，我們班要舉行一場(chǎng)“運動(dòng)”派對，誰(shuí)把所有項目都完成，誰(shuí)就是贏(yíng)家。

　　“比賽開(kāi)始！”教練喊道，同學(xué)們各個(gè)手忙腳亂的。我假裝鎮定地走向了“高空攀爬”區，這個(gè)相對比較危險的游戲項目。我穿上安全背帶，小心翼翼地爬上樓臺。第一個(gè)要挑戰的是“彈簧盤(pán)”，剛剛一腳踏上去，就見(jiàn)彈簧盤(pán)搖搖晃晃，感覺(jué)無(wú)法掌控，好像隨時(shí)都會(huì )掉下去。我驚恐萬(wàn)分，不行，這里重心不穩會(huì )摔下去的！我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的一霎那，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)堅定的聲音：“堅持��！登上巔峰的人是不會(huì )退縮的！”回頭一看，原來(lái)是王梓怡。她抬起頭，嚴肅的望著(zhù)我：“加油小天！如果你擁有一顆希望之星，你會(huì )成功的！我相信，你是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，讓心情放松下來(lái)吧�！蔽冶徽f(shuō)服了，慢慢地平靜下來(lái)，順利地走完了這段艱難的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)。

　　鼓勵，有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵，你會(huì )從中感受到快樂(lè )的！

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