鼓勵作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵作文9篇，歡迎大家分享。

鼓勵作文 篇1

　　我要鼓勵我們班參加越野賽的運動(dòng)員，鼓勵他們奮勇?tīng)幭�，讓他們取得好名次。尤其要鼓勵李奕鑠，因為我想讓他繼續保持第一名的'寶座，這樣可以為我們班爭光。

　　我也希望其他小朋友繼續努力，超越被老師選上的那十個(gè)人，加油哦！女生和男生都只有十個(gè)名額。男生應該以李奕鑠為目標，女生應該以邢宇菲和侯俊哲為目標。

　　我尤其要鼓勵一下張令儀，因為上次上馬老師的健康課時(shí)，馬老師說(shuō)："你應該當運動(dòng)員上場(chǎng)去比賽。"但是張令儀現在跑得和我一樣，不是很快，比我們快的人實(shí)在太多了。你一定要努力呀！

鼓勵作文 篇2

　　還記得剛結束不久的法網(wǎng)女單決賽嗎？那個(gè)所有中國眼中的金花，有著(zhù)一個(gè)響亮名字的“李娜”，站在那載滿(mǎn)榮譽(yù)的殿堂，手捧沉甸甸的獎牌，我看到了你在電視機前和她一樣的激動(dòng)。你感動(dòng)于那份堅持與執著(zhù)，感動(dòng)于那一刻的夢(mèng)想成真。

　　那幾天，有很多朋友都對你說(shuō)：“你也可以和她一樣優(yōu)秀�！蹦阄⑽⒁恍�，覺(jué)得那是遙不可及的天堂。尋夢(mèng)的路上太多的坎坷，你曾經(jīng)的壯志毫言在隨風(fēng)飄搖。我知道這一路你走得很艱辛，很累，可你也要知道，當她登上冠軍領(lǐng)獎臺的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奮斗和傷痛。那一次的單飛，她背負著(zhù)數以萬(wàn)計人的斥責，但因為心懷夢(mèng)想，她勇敢挺過(guò)，在一個(gè)又一個(gè)國際賽場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，用自己的努力去證明那份堅持。那個(gè)選擇是對的，比起她的轟轟烈烈，你經(jīng)歷的一點(diǎn)小挫折真的算不了什么。

　　即將迎來(lái)初三，你一直都說(shuō)那個(gè)柔軟而令人心酸的年華，腦海里浮現出的只有那三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，看到一張張不堪入目的試卷，你就會(huì )覺(jué)得壓力重重�？沙踔猩�活的三分之二你都勇敢地走過(guò)，既使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事，不管是和老師，和父母還是和同學(xué)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些事都已慢慢消失在你的生活，你依舊要帶著(zhù)微笑好好地過(guò)。在你的記事本里，一直都有一句話(huà)在你身旁默默地守候：把微笑留給傷害過(guò)你，讓你哭過(guò)的人。是他們讓你慢慢地成長(cháng)了，是他們讓你漸漸地明白了事理。

　　一個(gè)人，一個(gè)小小的背包，踏在尋夢(mèng)的旅途，這一路的甘甜和苦澀只有自己能懂，心中的夢(mèng)想，可以引領(lǐng)著(zhù)你展翅翱翔。孤獨的時(shí)候，想想你生命里的那個(gè)知已，受傷的時(shí)候，想想這一路的美好風(fēng)景，成功的時(shí)候，大聲地對傷害過(guò)你的人說(shuō)一聲感謝！

　　我也要對你說(shuō)一句：“在屬于你的天空，你一定可以和她一樣優(yōu)秀�！�

　　那個(gè)你，正是我自己。

　　微笑，一種自然的美，一種給人無(wú)窮力量的源泉，一種讓人充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信，用來(lái)鼓勵別人奮發(fā)向上的“武器”。

　　在我的`周?chē)�有許許多多令我傷心、高興的事情，但我從沒(méi)流過(guò)一滴淚，從沒(méi)被困難所屈服。那又是什么使我重新站起來(lái)了呢？顯然是微笑的力量。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩在一次跳高中折斷了腿，由于沒(méi)有及時(shí)的治療，腿病越來(lái)越嚴重，醫生做出了診斷，他的后半生將永遠在輪椅上度過(guò)。這個(gè)沉重的打擊，給小男孩帶來(lái)多少痛苦啊，然而，小男孩卻從不愁眉苦臉，仍像正常人一樣地學(xué)習，還時(shí)時(shí)刻刻面帶微笑。

　　后業(yè)在一個(gè)烏云密布的雨天，那位小男孩見(jiàn)別的同齡孩子已撐著(zhù)傘蹦蹦跳跳地跑出了校園，一路上追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，可憐的小男孩羨慕極了，他多么想站起來(lái)，就在他產(chǎn)生這個(gè)念頭的一剎那，他站了起來(lái)，但卻摔倒在地上，然而，小男孩又面帶微笑地站了起來(lái)，卻又摔倒在地，他又站了起來(lái)……就在他最后一次站起來(lái)的時(shí)候，他再也沒(méi)有摔倒，他終于成功了！當時(shí)，你想，小男孩臉上的微笑有多么的驕傲��！還有一個(gè)故事，說(shuō)的是一位女科學(xué)家，原本是一個(gè)極為冷漠的人，但她又為什么有如次杰出的成就呢？她自已說(shuō)：“每當我做過(guò)一個(gè)好事時(shí)，就會(huì )沖自已一笑，每當我做了壞事，我也會(huì )沖自己一筆，鼓勵自己下次多做好事，這就是我成功的秘訣。

鼓勵作文 篇3

　　那個(gè)僅教過(guò)我一年的數學(xué)老師，讓我難以忘懷，她并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的大事，可我卻常常想念她。

　　三年級，我們原本的數學(xué)老師請了一年的'假。學(xué)校給我們班送來(lái)了新老師，我還記得她迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，高跟鞋發(fā)出柔和的“噔噔”聲，走上了講臺。我還記得她留著(zhù)優(yōu)雅的波波頭，無(wú)框的眼鏡下藏著(zhù)一雙溫柔的杏目。我還記得她用溫暖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好�！笨晌覅s怎么也不記得她的姓與名了。

　　她的教學(xué)方法很獨特，她會(huì )在講完一個(gè)重要的知識點(diǎn)后寫(xiě)上兩道題目，請兩位同學(xué)在黑板上解答。答對了有一塊餅干，或一根糖。一次，她請我上去解題，我當時(shí)的數學(xué)成績(jì)一般般，那道題目可能對其他學(xué)霸來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可我卻怎么也答不出來(lái)。拿著(zhù)粉筆在講臺上呆呆地站著(zhù)，與我一同解答的同學(xué)早下去了。我有些慌了，這時(shí)，老師用她溫暖的聲音來(lái)解救我：“沒(méi)關(guān)系，下去好好聽(tīng)吧�！蔽液鷣y點(diǎn)點(diǎn)頭就想下去，老師卻拿了一塊糖說(shuō)：“拿去吧�！薄安徊徊�，我沒(méi)答出來(lái)，老師，我不能拿糖�！薄皼](méi)關(guān)系，要認真聽(tīng)講哦�！薄昂��！蔽夷菚r(shí)覺(jué)得，老師好像天使，一節課下來(lái)，我都坐得筆直，認真聽(tīng)課。下課后，我跑到辦公室，90度鞠躬�！爸x謝老師�！崩蠋熕坪跤行�驚訝，年輕的臉龐上浮出笑意，“給你一個(gè)鼓勵。那道題現在會(huì )了吧？一定要加油哦！”“嗯，老師再見(jiàn)�！�

　　老師不知道，她給我的一塊糖，給予我的鼓勵，讓我一輩子都會(huì )記得她，記得這個(gè)——天使一般的數學(xué)老師。

鼓勵作文 篇4

　　是你的鼓勵，讓我戰勝了那些火龍，讓我知道世界上沒(méi)有無(wú)可戰勝的事，只有鼓足勇氣，勇往直前，就能戰勝一切，謝謝你對我的鼓勵。 記得小升初時(shí)的'那個(gè)暑假，我和幾個(gè)朋友來(lái)到濟南訓練。 第一天晚上六點(diǎn)，我們被召集到總部的樓底下軍訓，老師讓我們站軍姿三十分鐘，同學(xué)們��！的一聲，老師發(fā)威了，把那個(gè)喊聲最大的同學(xué)叫了出去，給大家當反面教材。

　　這時(shí)，同學(xué)們靜了下來(lái)，大氣都不敢喘。 老師在幾百人中穿梭，有時(shí)趁老師不注意，蹲下來(lái)休息一下，當老師來(lái)到我們這邊時(shí)，就猛地站起來(lái)。但是這個(gè)環(huán)節為下面幾個(gè)環(huán)節做了鋪墊。 這時(shí)，身后一陣熱氣流，呼的一下?lián)溥^(guò)來(lái)，大家都忍不住回頭看，原來(lái)是燃起了一把熊熊大火，教練們正在往里面添加木柴，火勢越來(lái)越旺了，大家都以為是要開(kāi)party，其實(shí)則不然。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)是要光著(zhù)腳在火上走。 天哪！著(zhù)哪是普通人干的事��！這時(shí)木柴已經(jīng)燒成木渣，星星之火附著(zhù)在上面。

　　另外一邊是一條路，上面就放著(zhù)這些小木渣。 剛開(kāi)始，是五米，每一個(gè)同學(xué)都要挑戰，嘴里必須要嘟囔著(zhù)冰涼，冰涼，并且眼要往前看。我鼓足了勇氣，小步往前走居然成功了。接下來(lái)是十米，我的心里有點(diǎn)發(fā)憷，我跑到老師身旁，說(shuō)：老師，這個(gè)我能不挑戰了嗎？我怕我不行！老師說(shuō)：你要相信自己，別人都能走過(guò)去，你肯定也可以，一會(huì )兒，我在旁邊陪著(zhù)你一起喊冰涼冰涼，好嗎！我帶著(zhù)老師的鼓勵同意了。 到我了，老師說(shuō)：別害怕，相信自己，我們與你同在！我下定了決心，走了過(guò)去。耶，我成功了，我戰勝它了。 謝謝你的鼓勵，讓我戰勝了它！

鼓勵作文 篇5

　　暮然回首，望著(zhù)自己那稚嫩而又堅定的步伐，我知道，這其中包含了自己的奮斗努力與頑強拼搏，也包含了父母的支持和信任。那些激勵向上的言語(yǔ)總會(huì )像明媚的陽(yáng)光一樣驅散我心中的烏云雨雪，鼓勵我昂首挺胸，勇敢去面對失敗和挫折。

　　那天，正在上語(yǔ)文課，老師在認真地講解新課《凡卡》，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，我則被外面的響聲吸引，一直東張西望。這時(shí)，傳來(lái)老師的聲音：馬浩展，你來(lái)回答。由于我什么都沒(méi)有聽(tīng)，站起來(lái)一頭霧水，找不到方向，我以為會(huì )等來(lái)老師的一頓批評，誰(shuí)知，老師對我說(shuō)：浩展，你好好想想，老師知道你一定能回答上來(lái)的。我聽(tīng)了，心里仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng)，吹散我心中所有的陰霾，我認真的想著(zhù)老師的問(wèn)題，試圖找到正確答案，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)題目好像沒(méi)有那么難了，在老師的幫助，鼓勵下，我成功回答正確。老師的鼓勵讓我信心百倍，同時(shí)也為自己的'行為而懊悔。

　　在我三年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛很酷的自行車(chē)，我特別喜歡這輛車(chē)，高興的幾天都是心花怒放，為什么沒(méi)有兩邊支撐的輪子呢？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：因為你長(cháng)大了，不是小孩子了，所以你不需要兩邊的輔助輪，你可以學(xué)會(huì )獨立騎車(chē)。但是，我并沒(méi)有自信的說(shuō)：爸爸，如果我不要那兩個(gè)輪子來(lái)支撐，我是不會(huì )騎的。兒子，你能學(xué)會(huì )的，爸爸相信你！爸爸鼓勵我說(shuō)。剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸一直在后面扶著(zhù)我，防止我摔倒，慢慢的，我經(jīng)過(guò)幾次跌倒，有了一點(diǎn)經(jīng)驗，再騎的時(shí)候，腦海中不斷浮現爸爸鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，爸爸的話(huà)就像甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我的心田，我仿佛擁有了一股神奇的力量，越騎越有勁。爸爸在后面，不知什么時(shí)候松開(kāi)了雙手，我居然學(xué)會(huì )騎車(chē)了！這一次，多虧了爸爸的鼓勵，我才能成功學(xué)會(huì )騎車(chē)。

　　時(shí)刻生活在鼓勵之中的我無(wú)比的幸福。在鼓勵之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更能享受到成功的喜悅。有了鼓勵，我會(huì )更加自信；有了鼓勵，我會(huì )擁有更加美好燦爛的人生。

鼓勵作文 篇6

　　我的爸爸個(gè)子不高，較胖。爸爸是我的好老師，教會(huì )了我很多東西，包括溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球等，其中，印象最深刻的是教我學(xué)溜冰。

　　那時(shí)候我還在讀幼兒園，爸爸在樓下的.水泥地上教我溜冰。一開(kāi)始，爸爸讓我穿著(zhù)旱冰鞋學(xué)站立。我站起來(lái)，輪子只滑了一下，我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利，鞋子很重，好像每走一步都會(huì )摔倒似的。

　　爸爸鼓勵我說(shuō)：“走呀，不要害怕，你看，你穿的護具這么齊備，簡(jiǎn)直武裝到牙齒了，就算摔倒，也不會(huì )痛的！”

　　有了爸爸的鼓勵，我大膽地開(kāi)始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒，但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了，屁股著(zhù)地，“好痛��！”我大叫起來(lái)，眼淚在眼眶中打轉。爸爸立刻把我扶起來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？休息一下�！�

　　過(guò)了“走步”這一關(guān)，又開(kāi)始下一個(gè)步驟，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習的時(shí)候，我摔了一大跤，手上的皮破了，傷口處冒出血珠。我很害怕，跟爸爸說(shuō)，我不想學(xué)了。爸爸嚴厲地批評我，說(shuō)：“什么？留一點(diǎn)血就不學(xué)了？放棄了？如果你總是這么軟弱，還算是個(gè)男子漢嗎？如果像你這樣輕易放棄，以后做什么事情能成功？”爸爸的話(huà)使我很慚愧，擦完藥油后，我立刻繼續練習。不知過(guò)了多久，我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水直淌，他的神情非常認真專(zhuān)注。原來(lái)爸爸一直在后面跟著(zhù)我跑，一直在保護著(zhù)我！那一刻，我很感動(dòng)。

　　持續了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。

　　感謝爸爸，他教會(huì )我的，不僅僅是溜冰。

鼓勵作文 篇7

　　鼓勵是茫茫黑暗中的明燈；鼓勵是漫天黃沙中的綠洲；鼓勵是漫漫人生長(cháng)道上的指路標。我們每個(gè)人都需要鼓勵，它是我們動(dòng)力的一部分。

　　“走啦！還在發(fā)什么呆！”“哦，來(lái)了�！蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái)，跟上好友小琳。

　　從學(xué)校的通知墻上，我得知了學(xué)校要為校運會(huì )選幾個(gè)節目，自主報名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己！運動(dòng)會(huì )，是個(gè)好機會(huì )；但是，我缺乏勇氣，也沒(méi)什么藝術(shù)細胞，拿什么來(lái)展示自己呢？去參加，說(shuō)不定還會(huì )出丑呢。

　　回到家后，我不由地嘆氣。母親看出我有心事，便問(wèn)：“怎么了？遇到什么煩心事，說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)出校運會(huì )的事后，母親就鼓勵我去報名。我默默的低下頭，盯著(zhù)腳尖不說(shuō)話(huà)。母親一看，了然于心，牽起我的'手，溫柔地鼓勵我：“你不用害怕，有的事不去試試，怎么知道自己行不行呢？”“對呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人當成土豆！”

　　她們的話(huà)，讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負母親和妹妹對我的期望呢？別人行，我怎么不行！

　　報名后沒(méi)多久校運會(huì )就開(kāi)始了，我報了女子接力賽，我是最后一棒。

　　比賽那天，妹妹專(zhuān)門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照，彩旗迎風(fēng)飄揚，都仿佛為我加油，鼓勵。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn)，近了，更近了！雖然我們隊只是第四名，但我鼓起勇氣跨出這一步，我也成長(cháng)了，不是嗎？

　　我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”，變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵、信任與陪伴。

　　一回到家，母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱，“你做到了，真棒！”霎時(shí)，我心中洋溢著(zhù)溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人，我又怎能走到今天這一步！

　　鼓勵是力量，為勇氣奠基。正因為他們的鼓勵，我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們，我或許跨不出那一步。

　　因為他們，我才有自信，在成長(cháng)的路上堅定地走出了這一步又一步。

鼓勵作文 篇8

　　在班里，我羨慕我們班里的一位同學(xué)，她在我們班里的成績(jì)和我的差不多，但是老師偏心她。我一直認為是老師偏心她，所以她才這么優(yōu)秀。但今天，她告訴我，她自己的一個(gè)秘密，讓我知道了真相。

　　有一次，她得了全校作文大賽第一名。我心想：唉，我什么獎都沒(méi)有獲得，我可真的好差勁！我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學(xué)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不管怎么樣，都要盡力試試，萬(wàn)一成功了呢？”我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，便把這句話(huà)在心里念了十遍，然后把它記在心里。

　　有一次，我被老師推薦去參加作文大賽。我原來(lái)想告訴老師，我不會(huì )成功的，我會(huì )浪費了這個(gè)大好的機會(huì )的，還不如把這個(gè)機會(huì )讓給其他優(yōu)秀的同學(xué)，他們不會(huì )讓老師失望的。但是隨后，我的耳朵里便不斷地聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“不管怎么樣，都要去試試，萬(wàn)一成功了呢？”我想了想，又把剛才想和老師說(shuō)的話(huà)咽回了肚子里，便答應了老師去參加作文大賽�，F場(chǎng)作文的比賽結束了，我正常發(fā)揮。不久，班會(huì )上，老師當著(zhù)班上所有同學(xué)的面，給我頌發(fā)了這一枚本來(lái)不屬于我的獎狀。老師并表?yè)P了我作文寫(xiě)得很優(yōu)秀，現場(chǎng)作文發(fā)揮得很好。

　　我帶著(zhù)沉甸甸的獎狀回家，一路上哼歌笑語(yǔ)，像一只枝頭上歡快的小鳥(niǎo)一樣。突然間，我收到一條同學(xué)發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)她考差了，她的`爸爸正在批評他。她的微信灰心喪氣地寫(xiě)道：“我下次再也不參加比賽了，要是連個(gè)安慰獎都沒(méi)有，我肯定會(huì )被我爸媽批得精都飛了�！蔽翌D時(shí)不解了，當時(shí)是誰(shuí)告訴我，是誰(shuí)鼓勵我，不管怎么樣都要去試試，機會(huì )不是每次都有的，錯過(guò)了就后悔了。

　　她也下定決心，不能因為一次失敗而錯過(guò)以后的機會(huì )了。她滿(mǎn)懷信心，在一次作文比賽中，我們都積極去參加，努力應對，最后我們都取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　時(shí)光荏苒，我依然沒(méi)有忘記：“不管怎么樣，都要盡力去試試，說(shuō)不定你能成功了呢？”

鼓勵作文 篇9

　　鼓勵是一扇窗，打開(kāi)人們的心扉；鼓勵是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵是一陣風(fēng)，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵，當我得到鼓勵時(shí)，我的第一反應是：這滋味真好！

　　那段時(shí)間是我最不開(kāi)心的日子，一連幾個(gè)星期都悶悶不樂(lè )，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見(jiàn)了我都像見(jiàn)了衰神似的，離得遠遠的，自己心里也不舒服。也許是因為那是我語(yǔ)文有史以來(lái)以一次八十多分吧！心里更加難受，覺(jué)得打擊太大，承受不了。本以為一定會(huì )被媽媽?zhuān)�老師罵個(gè)狗血淋頭，但是結果是我想錯了。那一天，覺(jué)得天都塌了下來(lái)，灰蒙蒙的天空看不到我最?lèi)?ài)的陽(yáng)光，拖著(zhù)沉重的步子艱難的往前移，感覺(jué)路特別短暫，一下子就到了家門(mén)口。心碰碰直跳，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開(kāi)了門(mén)，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著(zhù)：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結。老實(shí)的'我還是將試卷遞給了媽媽?zhuān)�我親眼看見(jiàn)了媽媽的表情如晴天霹靂般轉換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著(zhù)衣角，準備好必定受一頓口水戰了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒(méi)有罵我，而且還親切的說(shuō)了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會(huì )考得更好的！”我抬起頭，媽媽用鼓勵的眼神望著(zhù)我，一股暖流涌上心頭，心中充滿(mǎn)了無(wú)數種味道，淚水在眼眶了打轉。這是第一次，第一次覺(jué)得鼓勵的滋味比罵好。媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我喜歡上了鼓勵的味道！這是甜甜的，美好的味道！

　　鼓勵讓我從那段日子中走了出來(lái)；鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我得到了更大的進(jìn)步！��！得到鼓勵的滋味真好！鼓勵，讓我樂(lè )在其中。

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