（熱）鼓勵的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
今天耗子回來(lái)說(shuō)，明天要選體育小明星，我問(wèn)：“你能選上嗎？”他想了想說(shuō)：“可能不行吧，我體育考試不怎么好，今天表?yè)P的學(xué)號里也沒(méi)有我！”我說(shuō)：“這個(gè)應該不影響吧，你廣播操做得怎么樣？”他說(shuō)：“那我做給你看吧！”呵呵，看完后，我說(shuō)：“你好像還不夠標準啊，手也沒(méi)伸直，動(dòng)作沒(méi)做到位，這樣肯定選不上！”他摸摸頭：“可是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)認真做了！”“我覺(jué)得你偷懶！”他有些灰心了。
我也知道，他做操已經(jīng)習慣隨意做了，他自己覺(jué)得認真，其實(shí)離標準還差很遠，突然發(fā)現，我自己也疏忽了他早操方面的練習，很多時(shí)候零時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，要靠平時(shí)的'積累，我知道他很希望成為體育小明星，但平時(shí)沒(méi)有養成好的習慣，即使有強烈的愿望也沒(méi)用。不過(guò)態(tài)度是好的，于是我鼓勵他：“我覺(jué)得，你只要每天堅持認真做早操，明天沒(méi)選上也不要緊，你可以爭取下個(gè)月選上！”“下個(gè)月也可以選呀？”“有可能哦，加油，就會(huì )離成功進(jìn)一步！”
頓時(shí)他信心十足，拿起他的吉他，開(kāi)心地彈奏：“我還希望有一天表演給我的同學(xué)和老師聽(tīng)呢！”呵呵，相信會(huì )有這么一天的，要持有認真的學(xué)習態(tài)度和習慣，你的愿望總會(huì )實(shí)現的。
鼓勵的作文 篇2
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵，可以讓你在失敗中總結經(jīng)驗，獲的最終的成功�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分數靜靜的躺在那，仿佛一張帶著(zhù)嘲笑的臉。我的淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，一滴滴滴落在試卷上，把我陷入了失敗的深淵�；谢秀便遍g，已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕，目光又落在那張試卷上。我想想考試之前的準備，心酸的淚水又一次涌了出來(lái)。這時(shí)候，一只手伸了過(guò)來(lái)，替我擦去淚水，我抬頭淚眼朦朧的望了過(guò)去，是玲，她學(xué)習好，人也很好，每次考試都拿滿(mǎn)分�！皠e哭了�！彼参课艺f(shuō)：“別氣餒��！以后不是還有很多機會(huì )嗎？你應該總結這次沒(méi)考好的原因，調節情緒，去充滿(mǎn)信心的迎接下一次考試��！”我依然十分茫然的看著(zhù)她，她嘆了口氣，十分認真地對我說(shuō):"你真的很棒！真的！”我十分迷惑的望著(zhù)她，“真的.嗎？”這次失敗極大的打擊了我的自信，使它完全崩潰，得到她的肯定，我鼓起了信心。全心去準備，去迎戰。燈下多了我忙碌的身影；教室里多了我大聲讀書(shū)的聲音；操場(chǎng)上少了我嬉笑怒罵的影子。終于，在考試中我?jiàn)Z得了滿(mǎn)分�？粗�(zhù)試卷上的分數，我心里對玲感激極了，耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“你真的很棒！真的！”是她的鼓勵給了我信心，給了我力量。鼓勵，我愿永遠與你相伴。
鼓勵的作文 篇3
鼓勵在我們身邊無(wú)處不在，家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會(huì )使我們增加信心，而父母的那一次鼓勵卻改變了我。
那是剛轉到這所學(xué)�！苌态F代實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，在我一起玩的學(xué)校我也是一個(gè)好學(xué)生成績(jì)都在90分以上，但自從我來(lái)到這所學(xué)校，由于題目都太難了，成績(jì)也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績(jì)，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當一個(gè)差生了。
但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績(jì)父母也非常不高興，但他們并沒(méi)有批評我而是鼓勵我，爸爸對我說(shuō)：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“對，不要放棄，只要你在別人玩的時(shí)候，多多學(xué)習比別人快一步就行了�！�
不僅是父母對我的鼓勵，老師也是在鼓勵我，但不過(guò)方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒(méi)有認真完成老師批評我說(shuō)：“像你這樣，怎么能考上臺初那些好學(xué)�！��！蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W(xué)習。
于是，我在別人學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，別人玩的.時(shí)候也學(xué)習。就這樣我的學(xué)習越來(lái)越好，終于有一次數學(xué)考試我得到了100分，也從我積極分子成了達標三好學(xué)生，直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績(jì)都離不開(kāi)父母，老師的那一個(gè)鼓勵，是這個(gè)鼓勵使我拿到了信心，是這個(gè)鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部，也是這個(gè)鼓勵讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛(ài)不僅僅死老師幫你解決問(wèn)題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛(ài)還不僅僅是家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)可能只是一個(gè)小小的鼓勵。
鼓勵的作文 篇4
母愛(ài)，似春日里的一縷惠風(fēng)；
母愛(ài)，似夏日里的一片綠蔭；
母愛(ài)，似冬日里的一束暖陽(yáng)……
母親，她是在我需要幫助時(shí)，第一位伸出援手的人；母親，她是在我孤獨寂寞時(shí)，第一位陪伴我的人；母親，她是在我迷茫時(shí)，第一位給我指點(diǎn)迷津的人……
在我即將步入一年級的那個(gè)夏天，烈日將大地烤得炙熱，世間如在蒸籠中。媽媽給我報名參加了美術(shù)等級考試，可是我特別不自信，認為自己的繪畫(huà)水平并不是那么優(yōu)秀。在考級現場(chǎng)等待時(shí)，我急了，急得心思不定、抓耳撓腮，擔心考級會(huì )不通過(guò)，不禁握緊了雙手。那一瞬間，被媽媽見(jiàn)到了，她走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“嘿！怎么了？嗯……讓我猜猜！你一定是緊張吧！”我努力擠出一絲笑容，她看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)，溫暖了我那顆冰冷的心。媽媽嘴角輕輕上揚，笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“加油！你一定能行！”考級開(kāi)始了，我靜下心來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)魂囮嚒班оА钡漠?huà)筆聲。此時(shí)，我的筆尖上仿佛有一個(gè)精靈，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的曲線(xiàn)。不一會(huì )兒，我畫(huà)完了，看著(zhù)美麗的畫(huà)，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考級通過(guò)了！
母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)我；
母親，每時(shí)每刻照亮我前進(jìn)的方向；
母親，你對我的愛(ài)我無(wú)法忘記……
兩個(gè)春秋過(guò)去了，我快上三年級了，那又是一年夏天，驕陽(yáng)似火，柏油馬路被烤得軟綿綿的。媽媽陪著(zhù)我去南京參加古箏比賽。剛開(kāi)始，我還因為去外地參加比賽興奮不已，可來(lái)到賽場(chǎng)等待時(shí)，我的心里就緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。我怕了，怕得雙手緊握，手心里滲出了冷汗。媽媽見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)，坐在我一旁，微笑著(zhù)輕輕拍了拍我的肩，嘴角邊露出兩個(gè)酒窩，那笑容真美，如天使，如仙女，如盛開(kāi)的花兒，美呀，甜呀！她鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能行！”聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的心中涌起了一股暖流，重新拾起了信心。比賽開(kāi)始了，我行云流水地彈奏著(zhù)古箏，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”的琴聲。此時(shí)，我的雙手仿佛被施了魔法一樣，靈活地撥動(dòng)著(zhù)琴弦。不一會(huì )兒，演奏完畢，贏(yíng)得了臺下一片掌聲，我優(yōu)雅地謝了幕。
母親，你對我的愛(ài)我會(huì )回報；
母親，你對我的恩我會(huì )記��；
母親，我愛(ài)你勝過(guò)一切……
又是一個(gè)烈日炎炎的夏天，愛(ài)嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中，扯著(zhù)嗓子“好熱好熱”地叫個(gè)不停。我已經(jīng)上五年級了，是個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的“小大人”了。這天，家中開(kāi)著(zhù)空調，但媽媽的'臉上卻掛著(zhù)汗珠，因為她在抹奶油做蛋糕呢！只見(jiàn)媽媽把奶油涂在蛋糕胚上，慢慢轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，均勻地抹著(zhù)，我在旁邊專(zhuān)注地看著(zhù)。興許是因為她很久沒(méi)有做蛋糕了，這奶油像調皮的小朋友，怎么抹，也抹不平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“斗爭”，還是沒(méi)有抹平，她垂頭喪氣地將轉盤(pán)停下，把抹刀放在了一旁，嘆了一氣，眼里滿(mǎn)是失落。我看見(jiàn)了，輕輕拍了拍她的背，我笑著(zhù)鼓勵媽媽?zhuān)骸凹佑�，你一定能行！”她笑了，還是那樣的美，那樣的甜。她抖了抖手臂，拿起抹刀繼續抹起了蛋糕。不一會(huì )兒，奶油抹好了，媽媽又進(jìn)行了裱花，裱花袋在她手中上下翻飛，好似仙女在蛋糕上跳舞，綻放出朵朵美麗的鮮花，就這樣一只甜美、獨特的蛋糕完成了。
媽媽?zhuān)惆褠?ài)全給了我、把世界給了我；你的愛(ài)，溫暖了我的心，就像夏天的風(fēng)吹過(guò)，那么涼爽、安靜，我緊緊依偎在你的懷里；母親，你將全部精力都給了我，我愛(ài)你！那鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我心中永遠留存……
鼓勵的作文 篇5
提起鼓勵，我就想起了它。它，毫不起眼，力量微弱，卻教會(huì )了我擁有一顆強大的內心，無(wú)聲地鼓勵著(zhù)我。在鍥而不舍的精神面前，一切退縮的借口和行為都是脆弱無(wú)力的。
每每遇到勞技課，我都會(huì )愁眉苦臉。我的動(dòng)手能力實(shí)在太差，每次作品都要同學(xué)或爸爸伸出“援助之手”拉我一把�？蛇@一次，爸爸沒(méi)有“出手”——我坐在桌前，盯著(zhù)眼前的導線(xiàn)，剝絕緣層那么簡(jiǎn)單的事情，為什么我不行？我擦掉手汗，把導線(xiàn)扔在一旁，算了，放松一下。我來(lái)到陽(yáng)臺，雨過(guò)天晴，空氣中帶著(zhù)泥土的芬芳。
忽然，我在菊花上發(fā)現了一只小蝸牛，它正慢悠悠地爬著(zhù)。我把一肚子火氣發(fā)泄在這只小蝸牛上—我用筆尖敲打著(zhù)它的殼，“啪”的一聲，小蝸牛跌回原點(diǎn)，把頭縮回殼里，半晌，也沒(méi)伸出頭來(lái)。它一定泄氣了，就像我一樣。我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)它。誰(shuí)知，它伸出頭，繼續往上爬，可筆尖又一次無(wú)情地將它擊落，一次，二次，三次……我和蝸牛都重復著(zhù)之前的動(dòng)作�？粗�(zhù)蝸牛努力攀爬的小身影，我突然慚愧了—蝸牛尚且不放棄，更何況我呢？蝸牛都能堅持不懈，難道我不能再?lài)L試一下？看著(zhù)眼前的`小蝸牛，它似乎在鼓勵我：堅持就是勝利！加油！you can do it！
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的鼓勵，坐到桌前，重拾信心，開(kāi)始我的“工作”……嘗試了多次，終于，我使勁一拔，成功了！小蝸牛，這多虧了你的鼓勵呢！
小蝸牛，我不會(huì )忘記你給我的鼓勵，雖然你沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一句話(huà)，但是你用實(shí)際行動(dòng)告訴我：堅持是成功的必要因素。
鼓勵的作文 篇6
鼓勵是一支振奮的高歌，讓我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰。鼓勵是我們的眼睛，讓我們看到陽(yáng)光，看到希望。在我記憶寶庫里有這樣一顆閃亮的明珠，捧起這顆明珠，當年的事情好像就發(fā)生在眼前。
記得那是三年級上學(xué)期時(shí)的一次月考，那場(chǎng)考試來(lái)的特別匆忙。在考試的前一晚，我居然都不知道有這回事，導致第二天數學(xué)和英語(yǔ)發(fā)揮失常。我十分傷心，坐在位置上悶悶不樂(lè )，頓感失落落的。傅凱看我的`表情后哈哈大笑，走到我身旁嘲笑說(shuō)：哈哈，這次我們草原三俠終于輪到我第一了，平時(shí)都是你第一，潘子涵第二。沒(méi)想到你也不過(guò)如此嘛。我聽(tīng)了更加傷心了，沒(méi)想到昔日的好朋友竟成了嘲諷我的對象，可悲��！這時(shí)，潘子涵跑來(lái)說(shuō)：死傅凱，你只不過(guò)是三弟罷了。敢教訓你二哥朱鈞了，你這叫犯上。趕跑了傅凱之后，他又跑過(guò)來(lái)鼓勵我：老弟，別再為這件事傷心了�？荚囉植荒艽硪磺�，這只是一次考試罷了。再說(shuō)了，世界上哪個(gè)偉人不經(jīng)歷大風(fēng)大浪。劉邦卑微時(shí)只是一個(gè)亭長(cháng)；劉備原本還是一個(gè)賣(mài)草鞋的。美國總統林肯競選議員屢戰屢敗，可人家還不連任了兩任總統嗎？所以你要鼓起勇氣，再次戰下去。我聽(tīng)了若有所悟，暗暗發(fā)誓，要發(fā)憤學(xué)習，在期中考試中竟取得了全班第一的好成績(jì)。
你看，鼓勵只是幾句話(huà)，就可以催人奮進(jìn)。
鼓勵的作文 篇7
鼓勵有許多種，親人的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，朋友的鼓勵。生活中有很多人都在給你鼓勵，有時(shí)你也為別人鼓勵，而我最難忘最深刻的鼓勵，是媽媽給我的鼓勵。
記得20xx年8月21號上午，那是一個(gè)炎熱的夏天，我起的很早，媽媽給我做了頓營(yíng)養豐富的早餐，我就去網(wǎng)球場(chǎng)了，這一天是淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽，前一天我們已經(jīng)展開(kāi)了晉級賽，我們晉級的三名隊員分別是崔宇浩、司佩祺和我，由我們三個(gè)來(lái)爭奪冠亞季軍的比賽，我們先做了很長(cháng)時(shí)間的準備運動(dòng)，然后比賽就開(kāi)始了，我先和司佩祺打，我以7:4的比分順利打贏(yíng)了他，然后崔宇浩也以7:2比分輕松戰勝了司佩祺，看來(lái)司佩祺是季軍了，我和崔宇浩要爭奪冠亞軍了！
比賽在上午11點(diǎn)鐘開(kāi)始了，我先贏(yíng)了3局，大局比分是3:0，接著(zhù)崔宇浩連勝4局，現在大局已經(jīng)4：3了，正好媽媽忙完工作趕過(guò)來(lái)看比賽，媽媽大喊：“俊宇，堅持��！俊宇，加油！”一邊說(shuō)一邊做勝利的手勢給我鼓勵，媽媽的鼓勵讓我有了信心，我接著(zhù)我又贏(yíng)了崔宇浩2局，可我體力下降，我們打成了6比5，崔宇浩占優(yōu)勢，這時(shí)我心里不停地呼喚著(zhù)媽媽給我的鼓勵，在這關(guān)鍵的時(shí)候，我又以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得一局，此時(shí)大局比分到了6比6平，根據網(wǎng)球規則我們便開(kāi)始了搶7，看這局誰(shuí)先贏(yíng)對方7分誰(shuí)是冠軍。
此時(shí)已經(jīng)快到中午了，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們喘不動(dòng)氣，真是驕陽(yáng)似火。裁判員老師讓我們先喝點(diǎn)水，我們不停的用手臂擦汗，真是揮汗如雨，地面的'溫度越來(lái)越高了，我穿的是乒乓球鞋，鞋底子已經(jīng)感覺(jué)很燙了，崔宇浩穿著(zhù)旅游鞋底子厚可能還好一點(diǎn)，我對媽媽說(shuō)：“好燙腳��！”媽媽其實(shí)也很心疼我，這是后來(lái)她告訴我的，但當時(shí)她微笑著(zhù)鼓勵我：“俊宇，跑動(dòng)起來(lái)就不燙了，你是個(gè)堅強的孩子！相信你一定你能堅持到最后，無(wú)論什么結果，今天你都是英雄��！你只要盡力就行！”媽媽的話(huà)讓我感動(dòng)，使我樹(shù)立起了信心，最終我以小分7:2的絕對優(yōu)勢戰勝了師范附小的崔宇浩，奪得了淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽男子兒童組的冠軍！
當我真正捧到冠軍的獎杯時(shí)，我的喜悅難以言表，此時(shí)我想如果沒(méi)有媽媽的鼓勵可能我早就放棄了，只能拿到亞軍的名次，媽媽的鼓勵是我動(dòng)力的源泉。
我真的好幸運有這樣一個(gè)無(wú)人能比的好媽媽?zhuān)魈炀褪俏?1歲的生日了，我想用自己的最好成績(jì)來(lái)報答媽媽的鼓勵和關(guān)愛(ài)！
鼓勵的作文 篇8
我一直以為自，是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助�？墒�，有一個(gè)沒(méi)有在現場(chǎng)看過(guò)真正的演唱會(huì )，只聽(tīng)過(guò)CD的歌迷，竟對作為歌星的我的.印象非常深，且非常崇拜我。
那年，我開(kāi)很多演唱會(huì )，到過(guò)廣州、上海、北京、臺北、香港等城市。為了讓歌迷們聽(tīng)了我的歌表演后，能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費很多時(shí)間去排練和寫(xiě)歌，遇到一些小事情，很少有時(shí)間接受記者的采訪(fǎng)。
我在上海演唱的時(shí)候，演唱了幾天后，就休息一二天。在休息的那段時(shí)間里覺(jué)得無(wú)聊，就上上網(wǎng)和看看電視。在看電視時(shí)，隨手亂選節目，突然看到一則報道：“一位小男孩得了白血病，他非常崇拜一位歌星，而且有一個(gè)愿望。就是能見(jiàn)那位歌星一面，并簽名。令我意想不到的是他所說(shuō)的歌星竟會(huì )是我�！�
那時(shí)，有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進(jìn)作用下，我就在當天的晚上去他所在的醫院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅持到現在。我走到他的面前時(shí)，令他很訝他竟然問(wèn)：“我是在做夢(mèng)嗎？”我回答，道：“你不是在做夢(mèng)，我真的來(lái)看你了�！贝藭r(shí)此刻，他非常興奮，好像沒(méi)病似的。
我去看望那位小男孩時(shí)，不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報紙。許多群眾看到后，紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專(zhuān)業(yè)醫生的幫助，還有志愿者捐的合適骨髓，就這樣救了他的性命。
現在的我突然感覺(jué)到底是我從精神上救助了他，還是他救助我。
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