我們的青春作文[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們的青春作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的青春作文1

　　唯能記錄過(guò)往的，除破碎的記憶外，只是陳舊的本子了，那些你親手記下的字跡，永遠蒙蔽不了你。泛黃的紙上，卻又能留住些什么呢？只有空氣罷了，連游絲樣的痕跡也沒(méi)有留下。時(shí)間被遺忘后，迎來(lái)明天。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�？瞻�。匆匆。

　　那些年，我們曾忽視了青春。早上太陽(yáng)東升，直到消失在西方的地平線(xiàn)上，這算又溜走了一日。你忽視了時(shí)間的到來(lái)，時(shí)間就在你不注意時(shí)悄悄離去。一如既往——天亮天黑，正是日子一天天來(lái)的平淡，那時(shí)年少的我們忽略掉了實(shí)來(lái)之不易的每一日，只是，空想者期待未來(lái)，忘記了正在腳下的——今日。

　　那些年，我們曾厭倦了青春。沖破普通又平凡的生活，換之新鮮，是那些年追求的啊。盡管羽翅未豐滿(mǎn)，我們仍竭盡全力想飛上天空�，F在，記憶中的每一日，為何那樣模糊？似乎只記起昨日。但那過(guò)去的四千多日又去了哪兒呢？留下的，只是一天天空白的記憶��！之所以抓不住那記憶，是因為我們厭倦了他們��！我們虛度了如此寶貴的'它們，它們像已被風(fēng)吹散的輕煙，像已被初陽(yáng)蒸融的薄霧……如果我不顧一切的伸出手，難道還能抓回那過(guò)去嗎？

　　那些年，我們曾遺忘了青春。幾千日的匆匆去了，剩下些什么呢？它已經(jīng)支離破碎，我不禁淚潸潸而下。那淚水是苦的��！一恍過(guò)去，已是多少流年。日子仍在繼續。正如托斯卡尼尼說(shuō)的那樣，現在做的事無(wú)論大小，都是你生命中最重要的事�，F在才知道，恍然大悟卻后悔莫及！遺忘了現在、遺忘了今日，忽略、厭倦，遺忘了一日又一日，等于遺忘了現在！

　　翻開(kāi)日記本，閱讀只留著(zhù)的那極少的記錄�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，看著(zhù)看著(zhù)就哭了。想說(shuō)些什么，張開(kāi)口卻吐不出來(lái)。心中酸酸的......

　　那些年，我們曾遺忘的青春，是那樣匆匆，又輕如薄霧，想抓卻抓不住。日子一天天淹沒(méi)在時(shí)間的流里，我掩面哭泣。

　　再見(jiàn)了，過(guò)去的日子……

　　那些年，我們曾遺忘的青春。

我們的青春作文2

　　童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著(zhù)虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。

　　“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開(kāi)飛機……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽(tīng)著(zhù)它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無(wú)的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們在成長(cháng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。

　　夢(mèng)中，又見(jiàn)到了那片海，海上漂蕩著(zhù)一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿(mǎn)懷希冀地將它們放入水中，看著(zhù)它們遠去，心里就會(huì )泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠航行。而今，循著(zhù)幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著(zhù)粼粼的波光，，載著(zhù)我們的童心消失在遠方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無(wú)處尋覓。而我們，只能帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，轉身上路前進(jìn)。

　　途中，再次瞧見(jiàn)了蒲公英——這純潔無(wú)邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最?lèi)?ài)的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的'記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。

　　轉眼，童年散場(chǎng)，——歌謠終已消散，紙船終已行遠，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長(cháng)，含淚致我們逝去的童年一個(gè)最美的微笑，繼續上路吧，只道一聲：再見(jiàn)，童年……

我們的青春作文3

　　人們常說(shuō)，青春總是那么美好，它會(huì )悄無(wú)聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著(zhù)色，留下永遠讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？

　　我和大多數同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著(zhù)青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著(zhù)肆無(wú)忌憚的青春。我們在父母庇護下度過(guò)了幼年，在師長(cháng)的引導下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著(zhù)自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì )兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現，青春正站在遠方，向我們過(guò)去的那一刻青春告別。

　　“噹！”那莊嚴的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著(zhù)青春，卻未察覺(jué)到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長(cháng)的能力取代了手足無(wú)措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？

　　“拉著(zhù)我的手。讓我陪你們一起走�！边@是時(shí)間透露給我的`訊息。親愛(ài)的你們，是否愿意和時(shí)間一起走？我們用忙碌的學(xué)習生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時(shí)間已把我們帶入倒計時(shí)。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現在換向地逼著(zhù)我們數著(zhù)“……三，二，一�！蹦闳绦陌盐覀兊挠洃洅佋谀沁^(guò)去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無(wú)奈告訴我們，青春一去不復返，我曾天真地想，或許只有破解了愛(ài)因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！

我們的青春作文4

　　對于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著(zhù)每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子，多想別對暑假說(shuō)再見(jiàn)。然而，無(wú)論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì )因你而停息，滔滔東逝水無(wú)情，九月在不期望中如常而來(lái)。

　　九月是什么樣的季節，它是豐收的季節，是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。

　　開(kāi)學(xué)或許對有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開(kāi)始，或許對有些同學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)端、新的起點(diǎn)，例如我。

　　開(kāi)學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿(mǎn)了陽(yáng)光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著(zhù)對新的校園一種期待、一種向往，當然還一絲絲的緊張，邁進(jìn)新的校園。

　　當我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著(zhù)那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著(zhù)那嶄新高大的教學(xué)樓、望著(zhù)那寬敞的校道、望著(zhù)那干凈整潔的宿舍、望著(zhù)那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……

　　那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習環(huán)境。

　　當我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來(lái)時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細細觀(guān)察彼此。因為我們都知道，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的`印象。

　　如令，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友；從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴；

　　但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著(zhù)我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

我們的青春作文5

　　成長(cháng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，分享堅強；書(shū)聲，擲地朗朗，朝著(zhù)夢(mèng)想；自信，歡笑滿(mǎn)面，迎著(zhù)朝陽(yáng)；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘�？窗�！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負朝陽(yáng)，青春，不負夢(mèng)想；青春，值得堅強！

　　我們迎著(zhù)蓬勃的露水，我們滿(mǎn)懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著(zhù)明亮；我們是云，隨時(shí)代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽(yáng)！社會(huì )因我們而充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì )因我們而沒(méi)有憂(yōu)傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫(xiě)下未來(lái)的夢(mèng)想；我們堅持不懈，執著(zhù)人生的絕唱！我們哭著(zhù)，我們笑著(zhù)，我們因關(guān)愛(ài)而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！

　　秋葉被夾入第七層的扉頁(yè)，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚。我們的'言語(yǔ)中透著(zhù)驕傲，我們的骨子里銘著(zhù)堅強；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達我們的夢(mèng)，我們用心靈傳達我們的強！我們不是弱者，我們是未來(lái)民族的希望！我們書(shū)寫(xiě)奮進(jìn)，朝著(zhù)理想的殿堂；我們書(shū)寫(xiě)激昂，擁抱明朝的太陽(yáng)；我們書(shū)寫(xiě)拼搏，永存此時(shí)代最遠大的夢(mèng)想！我們跳著(zhù)，鬧著(zhù)，我們因友誼而團結，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！

　　一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁(yè)頁(yè)工整而認真的筆畫(huà)，青春如此簡(jiǎn)單，但青春，卻是神話(huà)！我們走過(guò)田野，摘下春日的野花；我們穿過(guò)丘陵，嘗過(guò)夏日的甜瓜；我們跑過(guò)平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過(guò)雪山，看過(guò)冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱��！我們跳��！我們的心情因情節而跌宕，我們的腳步因夢(mèng)想而堅強！感受我們，成為我們吧！

　　旅途，充滿(mǎn)艱險，因為有青春，所以一路陽(yáng)光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！

我們的青春作文6

　　我們的青春，在20xx年，又跨出了離我們越來(lái)越遠的一大步。

　　青春真是個(gè)傷人的東西。我們?yōu)樗�流了多少淚，動(dòng)了多少心，可就當最后，我們終于靠近青春，想去分析他的時(shí)候，他歡快地搖搖手，一邊跑一邊對我說(shuō)：“親愛(ài)的，永別了，祝你幸福！”伸出的手臂上濺開(kāi)幾朵淚花，我已經(jīng)愛(ài)上了青春，可他卻又離我而去。

　　青春的痕跡在歲月的撫摩中，從我們的身上消失殆盡，我們曾經(jīng)在青春時(shí)代喜歡過(guò)的男生和女生，在青春匆匆的腳步中，也離我們而去。

　　忽的想起樸樹(shù)的《那些花兒》：“我曾以為，我會(huì )永遠守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫……”我們那如同國旗般的青春，那色彩艷麗光芒四射的青春，就在國旗一天天的升降中流逝了。我開(kāi)始被歲月遺忘，被青春遺忘，是被遺忘的惆悵，讓我無(wú)端地憂(yōu)傷。

　　我坐在城市最高的樓房——銀行的樓頂，喃喃道：“我真的.不想被遺忘。”看繁華落盡又逼臨，看星辰背離又無(wú)垠，誰(shuí)在孤獨里落幕，誰(shuí)又重新上演繁華，青春的離開(kāi)與欺騙，總是來(lái)得太快。

　　那如同國旗般的青春，也漸漸開(kāi)始褪色，他不再鮮艷，不再光芒萬(wàn)丈。我們也漸漸成熟漸漸遠去，在那一剎那間。

　　青春，變成遙遠的代名詞。

　　我們如同國旗般的青春，依然在下一代中絢麗張揚，至高無(wú)上。

　　但我們，如今已背離青春。

　　物是人非。

我們的青春作文7

　　青春就像一個(gè)舞臺，每個(gè)人都有展現自己的機會(huì )，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì )站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人，只會(huì )被淘汰，只能看著(zhù)燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

　　我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常�？粗�(zhù)自己糟糕的成績(jì)單一個(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長(cháng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺(jué)得自己的成績(jì)真的很不如意，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。

　　那天我在小區中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習跳舞的女孩，看起來(lái)只有9歲，當時(shí)太陽(yáng)很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣，就一直反反復復的練著(zhù)，我就在那里一直站著(zhù)，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買(mǎi)了瓶水叫她停下，我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續跳?”她說(shuō)：“因為我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。

　　媽媽說(shuō)我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機會(huì )給媽媽買(mǎi)大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想，也是媽媽對我的期望，有努力總會(huì )有回報的，姐姐，你說(shuō)對吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái)。

　　青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺(jué)中，我們都在變，變得比以前憂(yōu)郁，變得比以前成熟，我們都走在成長(cháng)的旅途中，盲目的'尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿(mǎn)荊棘充滿(mǎn)坎坷的路上沒(méi)有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著(zhù)它帶著(zhù)鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長(cháng)。

我們的青春作文8

　　奏鳴曲，好聽(tīng)而不失優(yōu)雅，然而卻極度需要彈奏者那堅不可摧的毅力和那份努力�，F時(shí)的努力將決定于你指下的旋律，你是堅持下來(lái)還是中途放棄呢，抑是停滯不前呢？

　　前奏，往往是最簡(jiǎn)單卻最迷茫的。那時(shí)不時(shí)跳出來(lái)擾亂你節奏的音符，著(zhù)實(shí)讓人討厭，卻又讓人好奇。前所未有的經(jīng)歷讓你耳目一新，銘記于心。不要去厭惡它們——青春的煩惱，它們只是助你前進(jìn)的小石頭，拋開(kāi)它們繼續前進(jìn)，或許在回憶時(shí)，會(huì )因它們而揚唇一笑。

　　中段，是平靜又帶有些許歡快的。千篇一律的節奏會(huì )讓你感覺(jué)枯燥，所以那忽然跳躍的、不合群的音符，往往讓你加倍地珍惜它銘記它，從而渴望它，盡情地享受這段音律——青春的枯燥生活，它們無(wú)味卻是最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　高潮，是激情澎湃的核心。它的樣貌取決于你的.前奏又決定著(zhù)你以后的路。它光芒四射，引人注目。但它又是危險的，稍不留神彈錯個(gè)音符，便連同往后的旋律一起毀掉，前面的努力將白費�；蛟S你可途中撿個(gè)便宜，把節奏調整過(guò)來(lái)。那樣的錯誤必不可少，但彌補的機會(huì )也是處處可尋的，只要你肯用心去尋找。在這關(guān)鍵的段落中失足是有的，所以我們要及時(shí)發(fā)現它們——青春的錯誤，不讓自己淪陷、迷失，把它們變?yōu)樽约邯氂械慕?jīng)驗，快樂(lè )地去面對它們，享受并利用它們，它們也是美的！

　　尾聲，是不舍的結束及開(kāi)始的期待。往往彈奏者會(huì )沉浸在高潮中而不知不覺(jué)地走向尾聲，驚醒地太突然，反而帶些許的恐懼，然而更多的是不舍。對青春的不舍，對往事的不舍。不忍心把最后一個(gè)音符奏完，停滯著(zhù)，卻也不是辦法，百般無(wú)奈又戀戀不舍地彈下。驚喜地發(fā)現，下一首屬于另一時(shí)代的奏鳴曲的開(kāi)頭，于是便滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了另一段歷險記。

　　青春是一首自編自導自演的奏鳴曲，好聽(tīng)又個(gè)性張揚。好好地享受這首奏鳴曲吧，它將是一段重要而美好的回憶，是大幅篇章中最美麗優(yōu)雅，個(gè)性十足的一章！

我們的青春作文9

　　我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來(lái)很好很乖其實(shí)內心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒(méi)有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯誤的存在（至少是我自己這么想的）。

　　春之遇見(jiàn)曲

　　在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周?chē)�。而它們，也從是纏繞著(zhù)我的內心世界~~~

　　他們的做法與語(yǔ)言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~

　　忘了說(shuō)一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見(jiàn)第一個(gè)帶給我那種困擾的人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見(jiàn)面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。

　　明媚的陽(yáng)光，帶來(lái)春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)�！坝质且粋�(gè)無(wú)聊的.開(kāi)始�！蔽倚睦锶绱讼氲�。報道那天帶著(zhù)作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我頓時(shí)又一次的產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺(jué)，雖不知那感覺(jué)到底是可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容，但可以肯定是，那感覺(jué)絕對不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討

　　厭。就這么想著(zhù)時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當心！”當聲音結束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)相撞。雖然沒(méi)受傷，但我還是被撞倒在地�！鞍�！那個(gè)，同學(xué)，你沒(méi)事吧。要不要我帶你去醫院看看？”我抬頭，原來(lái)是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著(zhù)我。雖然眼睛看著(zhù)他，但我的心思已飛出�！盀槭裁床蛔菜牢夷�？這么痛苦的活著(zhù)�！蔽逸p輕的說(shuō)出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話(huà)語(yǔ)。但這句話(huà)，卻是出自我內心。他拉起我，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉身離開(kāi)。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。

　　我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開(kāi)這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現,就是一個(gè)完完全全的錯誤啊!

我們的青春作文10

　　我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。

　　初三對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)只是一個(gè)符號，就像許多人對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)代號�；蛟S中間會(huì )發(fā)生許多故事，但不管怎么過(guò)我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價(jià)。對于那些我不在意的人或者說(shuō)我我看不順眼的人，我從來(lái)不會(huì )產(chǎn)生什么情緒，他們于我而言不過(guò)是一個(gè)名字而已，其他則與我無(wú)關(guān)。

　　但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來(lái)回憶中的完美的青春。當我們正青春的時(shí)候，我們會(huì )抱怨很多很多，會(huì )抱怨繁重的課業(yè)、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學(xué)……但當我們真的失去的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些令人生厭的'東西原來(lái)不完美的那么可愛(ài)。

　　既然我想得通這些，那我覺(jué)得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來(lái)而去努力，做一個(gè)本本分分的初三苦逼奮斗黨。

　　上初三我就不會(huì )再像我過(guò)去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說(shuō)話(huà)、吃東西、玩橡皮泥、寫(xiě)情書(shū)、睡覺(jué)……

　　我也會(huì )開(kāi)始為了我的夢(mèng)想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說(shuō)等等等等也會(huì )被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個(gè)過(guò)程中我肯定會(huì )有所不適，但最起碼我現在還是愿意的，相信將來(lái)也是如此，就算不愿，我也會(huì )強迫我自己愿意的。

　　至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會(huì )慢慢淡忘的，所以，他，于我無(wú)礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來(lái)，一定只有我自己才能給我。

　　但是無(wú)論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時(shí)候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時(shí)代。

　　我們總會(huì )在某一刻希望時(shí)間停止或者快點(diǎn)或者慢下來(lái)，但那都不能，不過(guò)就算我知道是徒勞，我還是想說(shuō)：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。

我們的青春作文11

　　15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著(zhù)我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴(lài)他人。但當我們真的步入青春的大門(mén)，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時(shí)我們渴望得到父母的關(guān)愛(ài)與幫助，在彷徨與不安中我們，體會(huì )到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長(cháng)為今天的獨立少年，多少有些不適應，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的“酸”，在酸楚中學(xué)會(huì )獨立，找到自信。

　　二甜

　　青春是自由的季節，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著(zhù)自己的想法與感受，對事物有著(zhù)不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的.小鳥(niǎo)，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了明辨是非，學(xué)會(huì )了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學(xué)會(huì )享受青春的甜，在甜蜜中學(xué)會(huì )面對一切。

　　三苦

　　青春是奮斗的季節，是人生中最重要的時(shí)期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白地浪費這大好的青春。這是個(gè)艱苦的過(guò)程，我們?yōu)榇烁冻隽颂�多太多，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂(lè )與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長(cháng)。

　　四辣

　　青春是火辣的，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力。體育課上，同學(xué)們頭頂烈日，在熱辣的陽(yáng)光下進(jìn)行各項鍛煉。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下，但臉上毫無(wú)倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學(xué)會(huì )享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。

　　享受青春，珍惜青春，愿每個(gè)15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發(fā)激情，快樂(lè )成長(cháng)!

我們的青春作文12

　　天使對了我說(shuō)，他是甜的，可是惡魔告訴我說(shuō)他是苦的，人類(lèi)說(shuō)讓我相信天使，因為惡魔是壞人，可是后來(lái)我相信了他就是怎么假，我給天使欺騙了。

　　因為我下了人間變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什么是愛(ài)情什么感情，我知道了什么是壞人，其實(shí)我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類(lèi)。

　　我不聽(tīng)我母后的話(huà)來(lái)到了人間，后來(lái)我愛(ài)上了一個(gè)叫義的男人可是，他不愛(ài)我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽(tīng)說(shuō)我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長(cháng)生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個(gè)叫義的人拿走了我的翅膀，我沒(méi)有了保護傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒(méi)日沒(méi)夜的嘲笑我，我甚至想過(guò)自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會(huì )慚愧，都是他永遠那么不要臉，人類(lèi)把我說(shuō)成了不要臉的怪物，后來(lái)那個(gè)人類(lèi)每天做噩夢(mèng)，所以他寫(xiě)了一些文章，把我寫(xiě)成了墜落的天使，可是我就覺(jué)得那么虛偽，但是我只是一個(gè)沒(méi)有能力的天使我變成了天使世界最差的`，天使了。

　　可是有一天我媽媽告訴我，原來(lái)我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收獲，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺(jué)得一切，現在我不能怪誰(shuí)，也不能去想什么因為我有一個(gè)老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學(xué)習魔法，有一天我一定要把我的一切要回來(lái)，包括現在所有人給我的侮辱，我要變的很優(yōu)秀，因為這樣天使和人類(lèi)才會(huì )瞧的起我，后來(lái)我有堅持不下去了，我就準備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒(méi)有了生命，我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習這樣我才能報復，才可以愛(ài)我愛(ài)的人。

　　我將用我的青春去努力，天使我會(huì )回來(lái)的，雖然現在所有的人都叫我惡魔。

　　我的青春我做主。

我們的青春作文13

　　青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì )后悔嗎？

　　進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(cháng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。

　　新加了一門(mén)物理學(xué)科，對我們來(lái)說(shuō)又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jì)如何誰(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎來(lái)看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒(méi)有放棄，只能在原來(lái)的努力上再努力了一些。

　　在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的.比賽中留下的記憶。

　　比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒(méi)緊張過(guò)的我腿卻一直在發(fā)抖。

　　老師一揮手，比賽開(kāi)始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來(lái)了。我還是邁開(kāi)大步往前跑，最后超過(guò)她們，飛奔過(guò)終點(diǎn)，取得了第一名。

　　之前從未有過(guò)如此的成績(jì)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(cháng)跑開(kāi)始了，剛開(kāi)始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(cháng)跑記錄呢？最后慢跑過(guò)了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(cháng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結果。

　　第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過(guò)這么好的成績(jì)的人，考到了從未有過(guò)的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續努力拼搏吧！

　　青春就是用來(lái)拼搏的，不是用來(lái)后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。

　　青春不會(huì )散場(chǎng)，誰(shuí)也不準缺席。

我們的青春作文14

　　“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì )干好這件事情。

　　正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢

　　我們九年級同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當贊賞的;但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。

　　王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的`那份執著(zhù)和熱情。

　　熱情，使我們的青春更加靚麗!

　　我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到此刻的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。

　　當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!

　　在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原先上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。

　　同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩!

　　讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!

我們的青春作文15

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！泵慨斂吹教炜罩芯`放的彩虹，我就會(huì )想起一個(gè)人王曉風(fēng)。

　　他是在我們初二三年級時(shí)的一個(gè)班長(cháng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，一看見(jiàn)他，我們都能看出他的學(xué)習是多么的專(zhuān)注。

　　王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的`好學(xué)生，每次他的語(yǔ)文考試成績(jì)總是名列前茅。有一次他語(yǔ)文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說(shuō)：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽(tīng)了他的話(huà)，心里感到無(wú)比的自豪。

　　王老師的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)但是我覺(jué)得王老師最?lèi)?ài)的還是跳舞了。因為他在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì )一遍遍地練習，每當有同學(xué)在課下講臺給他講故事時(shí)，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他還有自己的特長(cháng)，每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說(shuō)：“這次的運動(dòng)會(huì )我們全班第一�！�

　　王老師的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)王老師也很愛(ài)彈鋼琴。他還說(shuō)：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂(lè )室里學(xué)習。他說(shuō)：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�

　　他的學(xué)習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。他的學(xué)習成績(jì)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛(ài)運動(dòng)、對工作認真負責，對每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開(kāi)的那些時(shí)光，我們會(huì )永遠都會(huì )記住你們的。

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