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無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鼓勵作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文300字 篇1
一次鼓勵，牽動(dòng)我的情思，鼓勵就是一種激勵，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩而不驕傲。
小時(shí)候，很不喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jì)很差，每次發(fā)到卷子，我都會(huì )很失落。我很迷茫，不知怎樣才可學(xué)好英語(yǔ)。
那天放學(xué)，剛想和朋友們去玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，回頭一看原來(lái)是英語(yǔ)教師。他把我叫到教室，原來(lái)這是對英語(yǔ)不好的`同學(xué)的輔導。滿(mǎn)教室都是不認識小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落里。教師走過(guò)來(lái)，看我還沒(méi)開(kāi)始讀，便把我叫起來(lái)，這時(shí)我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來(lái)。教師見(jiàn)此情景，似乎也有些無(wú)奈，便讓大家一同對我說(shuō)：“你最棒！你最棒！”
頓時(shí)我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開(kāi)心扉和朋友們一同交流，一起讀英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)。
從此，我每天堅持留下來(lái)補習英語(yǔ)，每天，教師總是和同學(xué)們鼓勵我：“你最棒！你最棒！”逐漸的，英語(yǔ)成績(jì)穩步提升。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，補習結束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊回蕩著(zhù)。之后，每當我因前方路的艱難而失去信心時(shí)，常常會(huì )默念這句話(huà)，鼓勵自己，于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鼓勵作文300字 篇2
在生活和學(xué)習中，我經(jīng)常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵我，給我力量，給我勇氣。
記得有一次，期中考試后，我的成績(jì)很差，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)那么低的分數，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責罵我�；丶液�，我躲進(jìn)書(shū)房里不出來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，可是媽媽沒(méi)有責罵我，而是細心的問(wèn)我有什么困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認真的分析了試題，她和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個(gè)毛病就好了�！眿寢岆m然這樣對我說(shuō)，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái)，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著(zhù)媽媽的話(huà)，發(fā)奮學(xué)習，做題不再粗心大意。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一次考試中，我取得了優(yōu)異的`成績(jì)。當我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她高興地笑了，說(shuō)：“我就知道你能行的，繼續努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我決定以后一定要認真學(xué)習，讓媽媽為我感到驕傲。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時(shí)，是媽媽鼓勵了我。我相信有了媽媽的鼓勵，我會(huì )在人生的道路上，充滿(mǎn)自信，變得更堅強。
鼓勵作文300字 篇3
愉快的假期到了，我來(lái)到了鄉下的奶奶家。早晨醒來(lái)，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達我對媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機給我用一下！”我向爸爸要來(lái)了手機，開(kāi)始發(fā)信息給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉焓悄愕纳�，女兒祝你生日快�?lè )！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著(zhù)我的`祝福，飛向了媽媽的身邊。時(shí)間不長(cháng)，媽媽就回信息了：謝謝親愛(ài)的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！早日實(shí)現心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，不由得想起了我的期末考試成績(jì)，也許是貪玩的緣故，我的成績(jì)下降了。媽媽知道后，并沒(méi)有批評我，也是像現在一樣，安慰我、鼓勵我！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾撃钠谕�，為�?shí)現心中的理想——加油！
鼓勵作文300字 篇4
星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長(cháng)會(huì )，會(huì )后，據說(shuō)張老師讓每一位家長(cháng)寫(xiě)上最想對自己的孩子說(shuō)的一句話(huà)。我想，張老師獨特的想法，可能是想讓家長(cháng)們通過(guò)會(huì )后感，再一次評價(jià)對自己的孩子的看法與要求吧。
第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠都是最棒的。頓時(shí)，我的'心像一股暖流涌向全身，感到無(wú)比的欣慰，沒(méi)想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡(jiǎn)短的紙條，是對我的鼓勵，也是對我的信任，更重要的是對我要求，希望我用“最棒的”標準來(lái)嚴格要求自己。
媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來(lái)對我教誨，您說(shuō)：“我不會(huì )像別人的家長(cháng)那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人�！眿寢尩脑�(huà)我時(shí)刻銘記在心，我從內心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽?zhuān)墓膭顚ξ襾?lái)說(shuō)是一種無(wú)窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著(zhù)我不斷前進(jìn)。
我以后一定會(huì )更加好好學(xué)習，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì )辜負您的期望。
鼓勵作文300字 篇5
因為有你那鼓勵的目光，所以我才可以在挫折中成長(cháng)。
——題記
當我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋，讓我走每一步都穩穩當當。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到困難的時(shí)候不灰心，不放棄，勇往直前。謝謝你這鼓勵的目光。
當我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑，它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到失敗的時(shí)候不灰心，不氣餒，勇于挑戰。謝謝你這鼓勵的目光。
當我遭遇病痛的時(shí)候，我總會(huì )得到你那鼓勵的.目光。你這目光仿佛是我的萬(wàn)能藥，讓影響我的各種病痛在轉眼間消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到病痛的時(shí)候選擇堅強的堅持，而不是軟弱。謝謝你這鼓勵的目光。
你那鼓勵的目光，對于我來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)能的。它可以在我需要的時(shí)候及時(shí)出現。
你那鼓勵的目光，已經(jīng)伴隨了我十三個(gè)春秋，在這十三年中，是它讓我學(xué)會(huì )了許多：堅強、勇敢、鍥而不舍……
你那鼓勵的目光，還會(huì )讓我受益更多的，我也在會(huì )你不斷送來(lái)的鼓勵的目光之下飛速成長(cháng)。
你說(shuō)呢，媽媽?zhuān)?/p>
鼓勵作文300字 篇6
一份鼓勵，一份真情。那次鼓勵，讓我對自己充滿(mǎn)信心。
又是練習鋼筆字的時(shí)間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫(xiě)“心”。這個(gè)字的課一定要聽(tīng)好。
來(lái)到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的心字充滿(mǎn)神韻，仿佛能跳動(dòng)一般，我研究了半天，自己也動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。
可事情似乎不那么順利，我不是寫(xiě)偏了點(diǎn)，就是寫(xiě)扁了鉤，不是寫(xiě)錯左點(diǎn)就中寫(xiě)錯了中點(diǎn)，我急得滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的字�！闭f(shuō)罷，攤開(kāi)了我的本子，臉上浮現出微笑，“很好啊，只要把它的`背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫(xiě)得最好!”
聽(tīng)到這句話(huà)，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿(mǎn)信心，挺了挺自己的背，決心把“心”寫(xiě)好。
功夫不負有心人，一節課過(guò)去，我寫(xiě)得字大有進(jìn)步，但我知道，是閔爺爺鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我充滿(mǎn)自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵!
鼓勵作文300字 篇7
老師的愛(ài)宛如一盞明亮的燈，鼓勵著(zhù)我的學(xué)習。老師鼓勵著(zhù)我們，這種愛(ài)如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時(shí)候我才想起要復習課文，到了學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“席雯蔚，你來(lái)的這么晚，考試還差幾分鐘就要開(kāi)始了，快點(diǎn)回到自己的座位上，復習課文�！�
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什么都忘了，這該怎么辦呀！考試結束了我的心才放了下來(lái)，但是一聽(tīng)到老師要公布成績(jì)時(shí)，我的心好像又被誰(shuí)揪了起來(lái)，聽(tīng)老師念：“席雯蔚語(yǔ)文98分，數學(xué)77分�！蔽曳浅牡纳现v臺領(lǐng)取試卷，心想：“回去爸爸一定會(huì )打我、罵我的�！被氐阶簧�，我非常難過(guò)地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見(jiàn)我非常傷心的樣子，專(zhuān)門(mén)抽出下課時(shí)間，讓我到她辦公室。走到辦公室門(mén)口，我猜老師肯定會(huì )罵我的。我懷著(zhù)緊張的'心情進(jìn)了辦公室，老師和藹地對我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你為什么沒(méi)考好了，你知道嗎？”我說(shuō)：“考試前我沒(méi)有復習�！崩蠋熣f(shuō)：“你說(shuō)的不夠全面，還有重要的一點(diǎn)就是你沒(méi)有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上�！�
老師的鼓勵如燈，要不是老師給了我鼓勵，我就會(huì )失去前進(jìn)的勇氣！
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