【實(shí)用】鼓勵的作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文300字 篇1
在我四年級時(shí)，說(shuō)話(huà)聲音小，還比較內向，但那一次機會(huì )改變了我。
那一次，我們的班主任葉老師讓我去周一晨會(huì )上演講，我大吃一驚，心想：為什么不請吳雨萱這樣開(kāi)朗的女孩兒，干嘛選既不會(huì )演講，又不能博得大家一笑的我！當時(shí)我唯一的想法是“爛泥扶不上墻”。于是，我對葉老師說(shuō)；“葉老師，我不行的！換別人吧！”
而葉老師臉上笑瞇瞇的，把手搭在我的`肩上，對我說(shuō)；“黎宇樂(lè )！你能行的，我相信你，你可不要這樣白白的浪費機會(huì )哦！”
葉老師的這番鼓勵，讓我充滿(mǎn)力量，我暗暗下決心：加油！我能行，我一定要在周一晨會(huì )上綻放出光彩！
那幾天我一直在練臺詞，終于到了周一晨會(huì )了，奏完國歌后，我在葉老師的一聲“加油，別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。
“大家好……”我有聲有色地講著(zhù)，突然有一個(gè)詞忘記了，我在主席臺上拼命地想著(zhù)，哦對了，想起來(lái)了，我趕緊不漏聲色地繼續講下去。
講完了之后，我發(fā)現葉老師在一旁微笑著(zhù)，看著(zhù)我眼神里流露出的是欣慰，是欣慰……
從此，我從內向變得外向了，更敢與別人交流了。鼓勵，是力量的源泉，這是真的，不信，你也來(lái)試試！
鼓勵的作文300字 篇2
一個(gè)人的成長(cháng)既要嚴格的父愛(ài)，又需要慈祥的母愛(ài)，既需要批評提醒，又需要鼓勵表?yè)P，這樣才不會(huì )使人感到自卑和自傲。
母愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛(ài)鼓舞我們，驕傲時(shí)，是母親的愛(ài)告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；出遠門(mén)時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐；離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛(ài)就像一把巨大的火焰在默默為我們燃燒著(zhù)。
父親的愛(ài)是嚴厲的面孔，嚴格的教導。不要埋怨父親對你冷漠的笑容，這是嚴格的愛(ài)，當你做錯事時(shí)，父親也許會(huì )批評你，但這是愛(ài)；當你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì )搖搖頭，但這也是愛(ài)；當你摔跤時(shí)，父親只是說(shuō)兩三句罷了，但這也是愛(ài)……父親總會(huì )在你耳邊提醒你：小心、注意、總結、提高！
我們在父母的.愛(ài)中長(cháng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求……
鼓勵的作文300字 篇3
因為我上學(xué)少，因為知道的事很少，就對所有事物抱有好奇。有一次路過(guò)一個(gè)建筑工地，看到一個(gè)老吊車(chē)在蓋一個(gè)房子，我忙說(shuō)停車(chē)，司機一個(gè)急剎就停住了，他問(wèn)我是不是不舒服？我說(shuō)不是，我很好奇老吊車(chē)是怎么長(cháng)起來(lái)的？我仔細觀(guān)察它，都是用螺釘固定的，我問(wèn)了很多人都不知道它是怎么長(cháng)起來(lái)的，于是我就在一個(gè)新工地旁租了個(gè)房子，天天等。后來(lái)我終于看到了，它完全是自我提升的。這件事讓我特別受啟發(fā)：我覺(jué)得有兩種人，一個(gè)是老吊車(chē)，自己提升人生價(jià)值，它靠蓋房添磚加瓦來(lái)證明自己的.價(jià)值，鼓勵人的人就是這樣的人生。還有一種人生就像二踢腳，先在地面打壓空氣，打壓別人，升到空中，最后爆炸，這是生活中貶低別人的那種人的人生。我覺(jué)得人都應該當老吊車(chē)，不當二踢腳。爸爸媽媽看低自己的孩子，上司看下屬如果走了眼，損失都將非常大。
鼓勵的作文300字 篇4
那是三年級的時(shí)候，有一次，我考試沒(méi)考好，只考了71.5分，我戰戰兢兢把試卷放在爸爸手里，我爸爸看了看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就是一個(gè)大巴掌了。
這個(gè)大巴掌打得我非常非常疼，我爸爸還要第二次打我，忽然，媽媽大吼一聲：“別打了，孩子學(xué)習成績(jì)是打出來(lái)的嗎？你上屋子呆著(zhù)去吧！”我爸爸立刻灰溜溜地走了，整個(gè)房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“知道應該努力了吧？來(lái)吧，咱們現在好好學(xué)習還來(lái)得及！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我于是把卷子先改完了，再做完今天的作業(yè)，然后再拼命做練習冊!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我仍在堅持！
在這以后，我天天這樣，但是后面的月考仍然沒(méi)考好，只考了77分，回到家，我放聲大哭，我有些泄氣了。媽媽對我說(shuō)：“那不是一天的`事兒，只要你堅持，總有一天會(huì )考好的！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，勇氣又回到我心里，果然，期中考試的時(shí)候，我考了96.5分，這可把我和媽媽樂(lè )壞了！
謝謝你，媽媽?zhuān)菦](méi)有你的鼓勵，我哪有這樣大的進(jìn)步呢？
鼓勵的作文300字 篇5
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿(mǎn)意的分數，我忍不住歡呼，這時(shí)，我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵的聲音……
前陣子一次考試中，我沒(méi)考好，只考了八十七分，我非常沮喪�；氐郊抑�，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的'，一次失誤并不能代表什么，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，不也是做了上千次實(shí)驗，失敗了上千次，最后才成功嗎？可是他沒(méi)有放棄，他堅持下來(lái)，最終功夫不負有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅持、努力，一定可以成功的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我重新打起了精神。
從那以后，我上課更加認真，下課后我擠時(shí)間復習老師講過(guò)的知識，回家后，我每天都會(huì )做三十道題目，并且堅持一個(gè)星期做一套模擬試卷。
終于迎來(lái)了這一次考試，我拋開(kāi)緊張，認真做題，終于，功夫不負有心人，我得了一百分�；丶液�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屘貏e為我開(kāi)心。
我將這次成功都歸根于媽媽?zhuān)驗槿绻麤](méi)有她那次的鼓勵，我不會(huì )成功。在她的鼓勵中，我學(xué)會(huì )遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì )堅持，不放棄，用努力的汗水收獲成功。媽媽對我的愛(ài)都體現在了每一次的鼓勵中。
鼓勵的作文300字 篇6
眼神可以嚴厲，可以溫暖……而在廣場(chǎng)上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動(dòng)，那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。
因為看電視節目，我愛(ài)上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩，更別說(shuō)滑了。一連學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì )。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵的眼神看著(zhù)我，并意味深長(cháng)的說(shuō)：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會(huì )成功。而你為什么失敗，重點(diǎn)在于你沒(méi)有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了�！�
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我便在電腦上看了一些學(xué)習滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術(shù)也越來(lái)越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。
媽媽?zhuān)x謝您，當初對我說(shuō)的那些話(huà)，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會(huì )輕易放棄。
鼓勵的作文300字 篇7
鼓勵，讓我們成長(cháng)，讓我們自信，讓我們充滿(mǎn)希望。
記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎？正當我想放棄時(shí)，朱老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學(xué)習。你的詞語(yǔ)用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成為一篇很棒的文章�！崩蠋熢�(huà)音落地，我仿佛明白了許多。
下課了，我拿出《作文叢書(shū)》。仔細看，如何寫(xiě)好作文，如何分層，如何運用成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等，才能把文章寫(xiě)生動(dòng)具體。它給我啟示很大。從此，我一有空，就如饑似渴讀了起來(lái)，慢慢掌握寫(xiě)作文的一些技巧。
過(guò)了幾天，我寫(xiě)得作文得了良，沒(méi)有多大進(jìn)展，我也挺納悶的.。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了，發(fā)出一陣陣的笑聲。我著(zhù)急地要哭了。朱老師見(jiàn)我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“你的作文，這次寫(xiě)得不錯，有獎勵哦！”我卻疑惑地問(wèn)：“為什么呢？”她又說(shuō)：“你的作文成語(yǔ)用得多，歇后語(yǔ)用得恰到好處。幽默風(fēng)趣，真實(shí)，不錯�！甭�(tīng)了她話(huà)語(yǔ)，就像一縷縷陽(yáng)光溫暖我的心靈。
從此，我每次的作文都能得優(yōu)，來(lái)自于朱老師對我的鼓勵。
鼓勵，讓我們成長(cháng)的道路上看到了希望。學(xué)會(huì )自信，自強。
鼓勵的作文300字 篇8
我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是看在媽媽眼里的，這里更飽含了媽媽太多的鼓勵，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一次掌聲，一個(gè)動(dòng)作，都可以傳達出媽媽給我的無(wú)盡的力量。
媽媽說(shuō)，我在Mandy老師那里說(shuō)話(huà)的.聲音很大很大，媽媽在教室外面都可以聽(tīng)的到，因為這是媽媽在撒謊的告訴我，鼓勵我，回答問(wèn)題時(shí)聲音要很大才好。媽媽經(jīng)常和幼兒園的王老師溝通，所以王老師要媽媽寫(xiě)一篇文章，關(guān)于我的進(jìn)步，媽媽聽(tīng)了之后特別同意，激動(dòng)的很，回到家里奮筆疾書(shū)，不顧休息時(shí)間了，哄我睡著(zhù)之后她就著(zhù)手寫(xiě)文章了。
進(jìn)入易貝樂(lè )課堂之后，李老師給媽媽看了，我是幼兒班小童星啊，媽媽很高興，直夸我，而且Mandy老師放了我們聽(tīng)課時(shí)候的錄像，媽媽一直夸我是乖寶寶，嘴巴張的好大，聲音好洪亮，她就是這樣夸著(zhù)我，我特別高興，感謝媽媽的鼓勵，我會(huì )更加快樂(lè )的成長(cháng)，為了媽媽更燦爛的笑容。
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