有關(guān)鼓勵作文600字匯編7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的鼓勵作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文600字 篇1

　　在生活中給我啟示的事情很多，多得如天上的繁星一樣，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學(xué)的《頂碗少年》。

　　《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續表演，最終獲得成功，贏(yíng)得別人喝彩的故事。

　　在第一次失敗時(shí)，臺上的少年，沒(méi)有慌亂，十分鎮定歉疚地微笑著(zhù)，不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬。又開(kāi)始重新剛才的'節目，我讀出了少年十分鎮定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節，表現對觀(guān)眾的歉意。這也說(shuō)明了少年沒(méi)有灰心，希望觀(guān)眾再給他一次機會(huì )，對下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對失敗，我真佩服他。

　　他又在重復做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一轉身，碗厲害得晃了起來(lái)，“呯”一疊碗又掉了下來(lái)，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著(zhù)，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說(shuō)了一句什么，也許老人對他說(shuō)：“孩子失敗是成功之母”。也許會(huì )說(shuō)：“人生總有失敗的時(shí)候”。于是，少年又鎮定了下來(lái)，又給觀(guān)眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地搖了起來(lái)。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著(zhù)那，不知所措的時(shí)候，又面觀(guān)眾的羞辱，我真的為他擔心了，但白發(fā)老人給了他說(shuō)了一句話(huà)時(shí)少年的信心又回來(lái)了。鼓勵是多么的重要��！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩住了，獲得觀(guān)眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。

　　從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運動(dòng)會(huì )上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開(kāi)始抽筋了。最終我堅持了下去獲得了第三名，不過(guò)這個(gè)結果十分不滿(mǎn)意。后來(lái)老師到我的跟前悄悄地鼓勵了我。我堅持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準備，我終于獲得了第一名。

　　是��！生活和學(xué)習都會(huì )遇到困難，只有鍥而不舍才會(huì )取得成功。同時(shí)，鼓勵和寬容是多么重要��！

鼓勵作文600字 篇2

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，參加接力比賽報名正在進(jìn)行。同學(xué)們爭著(zhù)報名，里三層，外三層，把體育班長(cháng)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的。報上了名的，像是已經(jīng)得了冠軍似的，開(kāi)心得不得了。我卻在后面猶豫不決。

　　我也很想參加這次接力比賽，為班上爭光。在女生中，我是比較有實(shí)力的�？墒�，因為在上一次接力比賽時(shí)，腿子突然抽筋，影響了奔跑的速度。要不是因為我跑得太慢，我們班也不會(huì )是最后一名。同學(xué)們雖然沒(méi)有責備我，我卻慚愧死了。

　　現在，我也特別想報名參加，一雪前恥�？墒�，我又怕比賽時(shí)再出現什么狀況，跑慢了拖累其他同學(xué)。所以，我遲遲沒(méi)有報名。

　　眼看名額就要搶完了，我有點(diǎn)著(zhù)急，十分矛盾。一位同學(xué)像是知道了我的心思，開(kāi)口說(shuō)道：“貝貝，你就去吧，不要害怕，你是有實(shí)力的，有你參加，保不準我們接力就會(huì )拿第一名呢！運動(dòng)會(huì )，狹路相逢勇者勝。你很勇敢的。再說(shuō)，名額可不多了啊”。其他同學(xué)也七嘴八舌說(shuō)起來(lái)�！拔覀兿嘈拍�！”“你能行！”……看著(zhù)大家信任、鼓勵的目光，我咬咬牙，擠進(jìn)人群，報了名。

　　為了贏(yíng)得這次比賽，我不僅每天練習跑步，還專(zhuān)門(mén)請教了體育老師，弄清了腿子抽筋的原因。

　　日子一天天過(guò)去了，終于迎來(lái)了比賽的`日子。接力比賽就要開(kāi)始了，跑道周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，都是來(lái)看比賽的。同學(xué)們都給我打氣。我暗暗下決心，這次一定要跑好，幫助我們班拿下第一名。站在第一棒的位置上，我認真地做著(zhù)賽前的熱身準備，壓腿，調勻呼吸，有條不紊。

　　“啪！”發(fā)令槍響起來(lái)了，我帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我向前邁開(kāi)了第一步。我腳下像踩著(zhù)風(fēng)，飛快地向前跑著(zhù)，眨眼間，便把棒子順利地傳給了第二棒的同學(xué)。

　　因為第一棒，將其他參賽隊甩開(kāi)了不小的距離，在隊友們的繼續努力下，我們班終于奪得了第一名。

　　帶著(zhù)鼓勵出發(fā)，我戰勝了自己，也戰勝了對手。站在領(lǐng)獎臺上，我驕傲地昂起頭，笑了！

鼓勵作文600字 篇3

　　微笑勝過(guò)一把鉗子，打開(kāi)人們的心結；微笑如同一句話(huà)語(yǔ)，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話(huà)，傳遞你我的快樂(lè )。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車(chē)后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(cháng)這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái)，誰(shuí)知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來(lái)，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái)，坐以待斃，等待幫助我的`人出現。 果然不出所料，我的大救星來(lái)了，鄰居家的大姐姐來(lái)了，嘴角微揚不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來(lái)，又不慌不忙地告訴我一些小竅門(mén)。

　　我時(shí)不時(shí)地大量著(zhù)她，笑容一直掛在臉上，洋溢著(zhù)，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意，給了我莫大的鼓勵。盡管如此，我仍然很是擔心，正當我站在那兒開(kāi)始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開(kāi)了我，我的心開(kāi)始忐忑不安，冷汗從頭到腳開(kāi)始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著(zhù)，幾乎要調出來(lái)，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對著(zhù)我，臉上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著(zhù)，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對我的鼓勵，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。

　　一個(gè)鼓勵的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對于他人來(lái)說(shuō)卻給人一種放心、幸福的感覺(jué)。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。

鼓勵作文600字 篇4

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要別人的鼓勵我們最困難的時(shí)候，得到了一些鼓勵，我們就會(huì )做得非常的好。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，也得到過(guò)別人對我的鼓勵。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打開(kāi)了門(mén)，一股清風(fēng)向我撲來(lái)，好像非常歡迎我出來(lái)。

　　突然，遠處有一個(gè)人向這邊跑，越來(lái)越近，越開(kāi)越近，我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興高采烈地對我說(shuō)："我教你騎自行車(chē)吧!”“好啊!”我毫不猶豫的'說(shuō)。說(shuō)完，發(fā)現妹妹左顧右盼地向四周看了一下，突然，手向左邊一指，“看!那個(gè)比你小的人都會(huì )騎自行車(chē)了，所以，今天一下午你必須學(xué)會(huì )騎車(chē)，知道嗎?”妹妹興奮地對我說(shuō)�！昂�，一言為定!”我信心十足地說(shuō)。于是，她拉著(zhù)我的手向姥姥家跑。

　　到了姥姥家，只見(jiàn)一輛車(chē)停在大門(mén)口，我知道了這是事先弄好了，只要我說(shuō)一聲“好”，就開(kāi)始學(xué)，妹妹把我扶上車(chē)，我握緊了車(chē)把，妹妹就對我說(shuō)：“你只用看著(zhù)前方，我來(lái)扶著(zhù)車(chē)你騎就行了不會(huì )摔得，放心吧!”說(shuō)完，我就照著(zhù)妹妹說(shuō)的做，誰(shuí)知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當時(shí)一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的聲音對我說(shuō)：“加油!你一定行的，我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候摔了都不知道多少回了，做什么事都會(huì )有失敗的一次，你一定要堅持，加油!"我被這話(huà)感動(dòng)了，于是我就努力學(xué)，最后，終于學(xué)會(huì )了。

　　在我們的成長(cháng)中，必須在我們最困難的時(shí)候，給我們一些鼓勵，這樣，就會(huì )達到最好的地步。

鼓勵作文600字 篇5

　　幸福，是什么？老師給予的肯定。幸福，是與同學(xué)一起玩耍的時(shí)光。但我覺(jué)得，幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的星期一�？晌业男那閰s是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏云一樣。因為我在這次的語(yǔ)文測試中只考了89分。

　　放學(xué)了，我拿著(zhù)上面寫(xiě)著(zhù)鮮紅的89分試卷，唉聲嘆氣的走出校門(mén)。我抬起頭來(lái)，左看看，右望望，看著(zhù)校門(mén)口周?chē)�的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我�?tīng)到有人在叫我，我往聲音處望去，原來(lái)是媽媽。我奔跑過(guò)去，拉著(zhù)媽媽的手，一邊往我上下學(xué)必經(jīng)之路走去。低著(zhù)頭給媽媽訴說(shuō)我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會(huì )火冒三丈，大罵我一通。沒(méi)想到媽媽居然心平氣和的對我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，偶爾一次沒(méi)考好，不要緊。但是要分析失誤點(diǎn)在哪里，并且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現類(lèi)似問(wèn)題。

　　走著(zhù)走著(zhù)，媽媽又說(shuō)：你的'卷子可以拿出來(lái)給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點(diǎn)，并一起研究以后類(lèi)似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽?zhuān)�她看�?zhù)全神貫注地看著(zhù)卷子上的失分點(diǎn)。

　　不一會(huì )兒，她就分析完了我的卷子失分點(diǎn)的問(wèn)題。而且一題一題細細的給我講解，我也全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。媽媽還做出了總結有三：

　　第一、選擇題錯的大多是粗心大意，題目沒(méi)仔細看清楚。

　　第二、閱讀題則是不細心答題，該答仔細的不答仔細，該概括重點(diǎn)的沒(méi)有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問(wèn)題。

　　第三、作文寫(xiě)得不錯，但是錯別字兩個(gè)，也因此被扣2分。接下來(lái)針對這些問(wèn)題，加強練習并注重技巧，提升之后一定可以考的好。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個(gè)大大擁抱，并且言語(yǔ)中給予我鼓勵，如同冬日暖陽(yáng)一樣，在我最寒冷時(shí)趕走了冰川，帶來(lái)了溫暖。謝謝你，媽媽?zhuān)∈悄阕屛业男那橛秩缜缣煲粯印?/p>

　　幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵。

鼓勵作文600字 篇6

　　記憶在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢流逝，卻抹不掉我腦海里那一道目光，如初見(jiàn)般閃耀。

　　那是一個(gè)燥熱的下午，同學(xué)拉著(zhù)我到樓下小廣場(chǎng)上玩，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為等待我的將是爬木梯。這對于他們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可對于當時(shí)恐高的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。

　　我該怎么辦？到底要不要爬，可這梯子大高了，我一定不行的， ，可要是不爬，又會(huì )被當成膽小鬼，我緊握著(zhù)雙拳，深吸了一口氣，邁上了梯子。

　　伴隨著(zhù)下面的起哄聲，我艱難地爬著(zhù)，雖然下面有張網(wǎng)，但我依然緊張的要命，不停地發(fā)抖。我咬著(zhù)牙，小心翼翼地往上爬著(zhù)，慢慢感覺(jué)越來(lái)越吃力，到了頂端，問(wèn)題接踵而來(lái)，我該怎么從另一邊下去。我向下下望了一眼，可這一望，使壓抑心中的恐懼瞬間涌了出來(lái)，我開(kāi)始不停地冒汗，心中亂作一團，僅存的一點(diǎn)信念也化為了灰燼。

　　“怎么突然停了？快點(diǎn)爬呀，膽小鬼，有什么可怕的�！焙竺娴膸讉�(gè)同學(xué)在不耐煩的催促著(zhù)，他們的.話(huà)在我被澆滅的信心上給了重重一擊。我愣在原地，更加地不知所惜。

　　就在這時(shí)，旁邊的她拍了拍我的肩膀，我轉頭看向她，正對上了她的目光，那目光，仿佛一口明汪汪的井，纖塵不染，蘊含著(zhù)波瀾不驚，我漸漸沉侵在她那深邃的目光中，直到她開(kāi)口說(shuō)話(huà)，才將我拉回了現實(shí)：“不要怕，加油，我在后面看著(zhù)你�！�

　　那眼神中仿佛有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)我， 我靜了心來(lái)，用一只手緊緊抓住頂端的扶手，一只手扶在下面。腿慢慢地抬起，身體輕輕轉過(guò)來(lái)，一步一步向下挪。終于，我從木椅上爬了下來(lái)，汗水早已打濕了衣服，手心積滿(mǎn)了汗，但心情猶如陽(yáng)光般明媚，疲勞也伴隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂漸漸消失。

　　我曾無(wú)數次反復回味那目光，它總能在我想要放棄時(shí)給我力量，那是一股推人向前的力量，是一股讓人永不放棄，勇往直前的力量。無(wú)論何時(shí)，那令人感動(dòng)的目光都會(huì )伴隨著(zhù)我，給我鼓勵，猶地一盞明燈，那么耀眼眼，那么堅定，領(lǐng)我走過(guò)人生低谷。

鼓勵作文600字 篇7

　　我從5歲就開(kāi)始學(xué)習彈奏手風(fēng)琴。掐指算來(lái)，已經(jīng)有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵，那一幕幕的情景又浮現在眼前……

　　記得我5歲時(shí)，媽媽把我送到了林老師處學(xué)習手風(fēng)琴�？吹侥切┐蟾绺绱蠼憬銈兙�湛的演奏技術(shù)，我十分羨慕。于是，我暗暗地下決心，一定要把手風(fēng)琴學(xué)好。

　　但是，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現學(xué)手風(fēng)琴原來(lái)是一件不簡(jiǎn)單的事，每天至少要花出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴，這樣我就沒(méi)多少時(shí)間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開(kāi)開(kāi)心心玩耍，我卻只能在家里練琴。于是，我好幾次對媽媽說(shuō)：“我們放棄吧，不學(xué)手風(fēng)琴了行不行？”媽媽卻說(shuō)：“堅持就是勝利。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功�？纯茨切┰谖枧_上的演員們，無(wú)不經(jīng)歷了艱苦和磨難，才終于練成了這樣的本領(lǐng)。天上沒(méi)有掉餡餅的好事，沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷艱辛就不能獲得成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新鼓起了練琴的勇氣。

　　在我小學(xué)二年級時(shí)，我參加了省級的手風(fēng)琴比賽，那是我第一次參加手風(fēng)琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要緊張，不要把結果看的太重，沒(méi)得獎也沒(méi)有關(guān)系，把心態(tài)放輕松�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我一下子感覺(jué)到輕松了許多。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。坐好后，我便開(kāi)始拉手風(fēng)琴。評委很快就被美妙的音樂(lè )吸引住了。我看到下面有的`評委側著(zhù)耳朵，在認真傾聽(tīng)；有的評委還用腳打著(zhù)拍子；還有的評委已經(jīng)閉上了眼睛，洗耳恭聽(tīng)。過(guò)了幾天后，比賽成績(jì)就出來(lái)了，我獲得了少兒組比賽一等獎！那次，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　之后，我越戰越勇，又多次獲得手風(fēng)琴比賽省級一等獎，省級二等獎等獎項。就在去年，我還考上了手風(fēng)琴的業(yè)余最高級——十級呢！

　　在練琴的道路上處處都充滿(mǎn)了艱辛和磨難。但在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽總會(huì )給我鼓勵和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰！

　　在母親節即將來(lái)到之際，我想對我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！

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