關(guān)于一次鼓勵作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一次鼓勵作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一次鼓勵作文 篇1
那是上學(xué)期的事了。每每回想起，我的心中便會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一鼓暖流。
那是一節體育課，體育老師安排我們進(jìn)行50＊8往返跑練習。跑步是我最不擅長(cháng)的項目，每次跑步，我都會(huì )累得氣喘吁吁，大汗淋漓。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子，也讓人惴惴不安，心里緊張到了極點(diǎn)。
丑媳婦總要見(jiàn)公婆，終于輪到我了。我懷著(zhù)緊張的心情踏上了起跑線(xiàn)。一聲哨響，我開(kāi)始面對考驗了。第一、二回合，還可以，可到了第三回合，我便沒(méi)體力了，腳上就如同被灌了鉛那樣，似乎每移一步都如同千斤重。我想，我是無(wú)論如何也撐不到終點(diǎn)了。
就在我即將要放棄的一剎那，我的耳畔突然響起了：“加油！加油！”我一看，原來(lái)是同學(xué)們在為我加油打氣，在一聲聲鼓勵下，我似乎有了新的力量，一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時(shí)間很長(cháng)，盡管身體很累，但我心里卻是暖乎乎的。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我更加樂(lè )于助人了。哪個(gè)同學(xué)需要幫助，我都會(huì )盡力幫助他。因為我心里始終銘記著(zhù)同學(xué)們的加油聲，讓我經(jīng)受住了這次考驗。
給予同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，給予他人一點(diǎn)幫助，這莫過(guò)于是世界上最好的品質(zhì)了。有時(shí)你一句溫暖的.話(huà)語(yǔ)，一句鼓勵，都是對同學(xué)和幫助。既增進(jìn)了友情，又收獲了快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
同窗六年間，有許許多多讓我印象深刻的事，就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事，卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆，是我一生也不會(huì )忘記的。
一次鼓勵作文 篇2
是他的那一次鼓勵，讓我感受到了友誼之間的真摯。
那天陽(yáng)光明媚，浮云把藍天點(diǎn)綴得美極了，就在這藍天下，操場(chǎng)上，球架旁，站著(zhù)兩個(gè)少年。
其中一個(gè)比較矮的是我，而另一個(gè)較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習罰球，小陳投球很準，我呢？投了好幾個(gè)都進(jìn)不了一個(gè)球。我要么用力太小，球都碰到籃板；要么用力過(guò)度，球砸到籃板彈了回來(lái)，總之我就是進(jìn)不了。
看到小陳那么厲害，再瞧瞧自己，唉，我怎么這么爛呢？我對自己太失望了。一開(kāi)始的那種斗志昂揚早就消到九霄云外去了，唉，真沒(méi)勁！
但小陳并不這么想，他微笑地走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“你其實(shí)沒(méi)有那么爛，只是沒(méi)有掌握好方向和力度罷了�！彼牧伺奈业�'肩膀：“不要把自己想象得那么糟糕，要對自己有信心，來(lái)，再投一個(gè)�！�
說(shuō)完，他把球傳給了我，我站在罰球線(xiàn)上，把球一投，還是沒(méi)投進(jìn)，這令我更失望了。
他見(jiàn)狀，說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你示范一下�！闭f(shuō)完，他接過(guò)球雙手抓住球，右手呈直角，并用眼瞄了一下籃框，把手輕輕一投。
“哇”我尖叫起來(lái)，他竟然投了個(gè)空心球！
“看見(jiàn)了吧，這就是我練習很久之后的結果，來(lái)，再投一個(gè)�！蔽医舆^(guò)球，站在線(xiàn)上，深呼吸一口，并對自己說(shuō)：“你可以的，不能辜負了他對我的鼓勵，加油！然后我把球向籃框投去，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后一一球進(jìn)了，而且還是個(gè)空心！
我歡呼起來(lái)，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：”你真行！“我擺擺手說(shuō)：”沒(méi)有，那還不是因為有了你的鼓勵！“他笑了，對我說(shuō)：”那是，因為我倆是兄弟呀！“
藍天下，操場(chǎng)上，球場(chǎng)旁，有兩個(gè)少年在那兒哈哈大笑……
那次鼓勵，還讓我感受到了有個(gè)形影不離的好朋友是多么地好。
一次鼓勵作文 篇3
我小時(shí)侯對數學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題，我都懶得算，等著(zhù)抄答案�？扇缃竦奈覍祵W(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢？因為范老師給了一句催我?jiàn)^進(jìn)的表?yè)P，正是這一句表?yè)P改變了我對數學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級時(shí)，教數學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細心的范老師發(fā)現了她沒(méi)有馬上批評我，而是叫我回答而我卻答非所問(wèn)，語(yǔ)無(wú)倫次。我十分懊惱，我本以為范老師一定會(huì )和家長(cháng)聯(lián)系但她沒(méi)有。放學(xué)的時(shí)候她叫我去親切地對我說(shuō)“凌偉強，我發(fā)現你在數學(xué)方面很天賦，以后很有培養前途，相信你自己，你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。
這時(shí)，我百感交集，心想：“范老師，您放心。我一定會(huì )學(xué)好數學(xué)的！從此，我對數學(xué)有了興趣，漸漸的.，我變成了一只數學(xué)書(shū)蟲(chóng)，歡快在數學(xué)的迷宮中鉆來(lái)鉆去；變成了一位數學(xué)“研究生”喜歡探究。
到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報報了數奧班。課堂上，我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩曨}的多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級同學(xué)就一道難題而爭得面紅耳赤；一次次期末測試中，都取，得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)；在三年級華羅庚數奧競賽中獲得了三等獎的好成績(jì)。
如今，范老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數奧競賽一等獎的證書(shū)時(shí)，我又情不自禁地想起范老師的那句話(huà)“凌偉強，我發(fā)現你在數學(xué)方面很有天賦，以后很有培養前途，相信你自己你自己能行的�！�
范老師，我感謝您是您讓我堅持不懈；是您，幫我樹(shù)立了信心；是您使我有了自己的目標。范老師，我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表?yè)P，讓我愛(ài)上了數學(xué)！我永遠不會(huì )忘記！
一次鼓勵作文 篇4
在生活成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有淚水，有感動(dòng)這些都是人生中不可缺少的體驗，所有的一點(diǎn)一滴，都是我們人生中不可缺少的“財富”。當然，也是因為這些，我們的生活才充滿(mǎn)了精彩，如果沒(méi)有這些，我們的生活將也會(huì )變得枯燥乏味
在一次語(yǔ)文測驗后，老師在課堂上，一個(gè)一個(gè)念著(zhù)名字發(fā)卷子，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚威。當念到我名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，怎么我才考這么一點(diǎn)？我記得考試時(shí)寫(xiě)的很好��？唉，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。
放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著(zhù)卷子給媽媽看，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì )取得好成績(jì)的！”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂(yōu)愁。
第二天到了學(xué)校，老師似乎看出了我的悶悶不樂(lè )。下課后，老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“你不能因為一次成績(jì)來(lái)否定你的學(xué)習成績(jì)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲！”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。這次過(guò)后，我上課比平時(shí)認真了許多，以前不敢問(wèn)的問(wèn)題，現在也大膽地問(wèn)了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開(kāi)心。又一次測驗后，我取得了95分的好成績(jì)，我的`心里也是十分開(kāi)心。
努力就有回報，付出總會(huì )有收獲，這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來(lái)沒(méi)什么，不會(huì )留下什么印象，但是我會(huì )永遠記住這件事情的，因為對我來(lái)說(shuō)這是一次不普通的鼓勵。
一次鼓勵作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與父母早早便來(lái)到了廣場(chǎng)，這是要干什么呢？沒(méi)錯，正如你所想，我要去學(xué)騎自行車(chē)了！
在廣場(chǎng)，我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)的旅程，我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車(chē)的其中的'一個(gè)踏板，待我發(fā)現自行車(chē)不僅沒(méi)有倒，而且紋絲不動(dòng)時(shí)，我想：“看來(lái)這自行車(chē)也不過(guò)如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉，真是虛驚一場(chǎng)！”于是，我便踏上了另外一個(gè)踏板，正準備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí)，我意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)這輛自行車(chē)在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間，自行車(chē)就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應聲摔倒，我猝不及防，也隨著(zhù)自行車(chē)摔了下去�！斑@自行車(chē)太恐怖了，我不想再練了�！蔽异话�、驚魂未定地對爸媽說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系的，加油，寶貝！”“我們?yōu)槟慵佑�！”……幾句普通的言語(yǔ)就如強心針一樣，注入了我的心靈。我聽(tīng)到這幾句話(huà)后，便打起勇氣，想要再試一試。
第二次，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再試一次。第三……終于，我經(jīng)過(guò)幾次練習，學(xué)會(huì )了，現在我了如指掌的騎自行車(chē)。
是啊，要學(xué)好本領(lǐng)是沒(méi)有投機取巧的捷徑的，所以，這次鼓勵才顯得尤為重要，我應該謝謝這無(wú)價(jià)的鼓勵，這使得我一鼓作氣，勇往直前！
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