精選媽媽對我的鼓勵作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的媽媽對我的鼓勵作文3篇，希望對大家有所幫助。
媽媽對我的鼓勵作文 篇1
記得我七歲那年，我該上小學(xué)了，媽媽帶我來(lái)到了東街小學(xué)。背上自己的書(shū)包，和媽媽走在經(jīng)常走過(guò)的路上，感到了陣陣的`歡喜。踏入校門(mén)，進(jìn)入教室，許多陌生同學(xué)的面孔映入我的眼簾。
這時(shí)，我不禁很害怕，一把摟住媽媽?zhuān)炖镟洁熘?zhù)：媽媽?zhuān)悴灰�！媽�?& 每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我，說(shuō)：兒子，沒(méi)事兒，記住，你是一名小學(xué)生了，要離開(kāi)媽媽上學(xué)了，你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，為媽媽爭光哦。 這時(shí)，我就會(huì )似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也下定決心一定要好好學(xué)習，報答媽媽的養育之恩，不辜負媽媽對我的期望�，F在回想起來(lái)，我總會(huì )問(wèn)自己，我到底做到了沒(méi)有？雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾乎整整五年了，但是，媽媽當時(shí)鼓勵我的話(huà)，卻被我牢牢地記在心里，因為這不僅是一個(gè)鼓勵，更是媽媽對我的濃濃的愛(ài)&&山西長(cháng)治城區東街小學(xué)五年級:崔容嘉
媽媽對我的鼓勵作文 篇2
當我面對困難的時(shí)候 崔文慧 當我面對困難的時(shí)候，是您，給了我戰勝困難的自信；當我面對困難的時(shí)候，是您，給了我揚帆起航的'勇氣；當我面對困難的時(shí)候，是您，給了我堅韌不拔的毅力。 有一次，我在數學(xué)上遇到了一道難題。媽媽?zhuān)孟窨闯隽宋业男乃�，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮，將來(lái)，你在社會(huì )上還會(huì )遇到更大的困難，難道您也會(huì )停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫(xiě)了上去，我這才安下心來(lái)做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對了，媽媽一個(gè)勁地夸獎我，我的心里美滋滋的。
是這樣幫我找回自信的。
媽媽對我的鼓勵作文 篇3
上個(gè)星期四，我們學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的媽媽還代表學(xué)生家長(cháng)到發(fā)了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話(huà)題。老師并要求每一位家長(cháng)為自已寫(xiě)一段鼓勵孩子的話(huà)。
早上，我和往常一樣去上學(xué)，走進(jìn)教室卻不一般了，好多同學(xué)都在議論著(zhù)什么，聽(tīng)同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信�！边@時(shí)我感到很驚訝，立馬揭開(kāi)桌布，打開(kāi)信，上面寫(xiě)著(zhù)：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以后上課更好的認真聽(tīng)講，回家能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)多開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，媽期盼你好好的表現�！边@封信雖然很短，但寄托著(zhù)媽媽對我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的'貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵著(zhù)我。媽媽?zhuān)堈埬判�，我不�?huì )辜負您對我的期盼，日后一定好好學(xué)習，讓媽媽感到無(wú)限光榮。
原來(lái)媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書(shū)，就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習一步一個(gè)腳印，將來(lái)有所成就。相信我，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )還給您一個(gè)個(gè)驚訝。
上個(gè)星期四，我們學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的媽媽還代表學(xué)生家長(cháng)到發(fā)了言，共同探討了如何更好的教育孩子的話(huà)題。老師并要求每一位家長(cháng)為自已寫(xiě)一段鼓勵孩子的話(huà)。
早上，我和往常一樣去上學(xué)，走進(jìn)教室卻不一般了，好多同學(xué)都在議論著(zhù)什么，聽(tīng)同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信�！边@時(shí)我感到很驚訝，立馬揭開(kāi)桌布，打開(kāi)信，上面寫(xiě)著(zhù)：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以后上課更好的認真聽(tīng)講，回家能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)多開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，媽期盼你好好的表現�！边@封信雖然很短，但寄托著(zhù)媽媽對我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵著(zhù)我。媽媽?zhuān)堈埬判�，我不�?huì )辜負您對我的期盼，日后一定好好學(xué)習，讓媽媽感到無(wú)限光榮。
原來(lái)媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書(shū)，就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習一步一個(gè)腳印，將來(lái)有所成就。相信我，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )還給您一個(gè)個(gè)驚訝。
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