告別青春作文600字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的告別青春作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別青春作文600字 篇1
再見(jiàn)了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時(shí)光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。
這三年時(shí)光恍然如夢(mèng)，它就像一首老歌，聽(tīng)完后不覺(jué)潸然淚下；它就像一幅五彩畫(huà)卷，在上面鋪滿(mǎn)了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財富，任憑歲月的沖刷，也不會(huì )逝去耀眼的光芒。
回想初來(lái)乍到時(shí)，還記得我滿(mǎn)懷憧憬地來(lái)到九年級的那一天，那是多么美好的時(shí)光��！看著(zhù)眼前這一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會(huì )發(fā)生什么趣事。時(shí)間長(cháng)了，我們自然熟悉了。
課堂上，那一個(gè)個(gè)鮮活積極的.身影，是我們在回答問(wèn)題；早讀間，書(shū)聲朗朗充滿(mǎn)整個(gè)樓道，那是我們在努力背誦知識點(diǎn)；放學(xué)后，聽(tīng)到叮叮當當的清脆聲，那是我們在排隊等候進(jìn)入餐廳；燈火通明，那是我們在宿舍里挑燈夜讀，努力拼搏。
這一張張浸滿(mǎn)回憶的畫(huà)面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語(yǔ)，只因這場(chǎng)考試，這一群無(wú)知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見(jiàn)，或許以后再也不能見(jiàn)到，或許……
還有幾天，就要中考了，也就意味著(zhù)我們要散場(chǎng)了。我好想好想時(shí)間的腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時(shí)光，可是，越想時(shí)間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時(shí)光，這段時(shí)光太珍貴，雖然平淡無(wú)奇，可是充滿(mǎn)了我最美好的回憶。
初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著(zhù)我們，邁向更高更遠的地方，我們是不是應該提高自己的獨立能力？再次懷揣憧憬，想象著(zhù)在高中我們再次相遇，想象著(zhù)我們還能同班同學(xué)，想象著(zhù)……這些想象，是否太過(guò)虛無(wú)縹緲？
要走了，不知該說(shuō)些什么，走出這個(gè)校門(mén)，我們就再也回不來(lái)了，昔日的場(chǎng)景就這樣一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)去了，我們就成為這個(gè)學(xué)校的歷史了。
離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個(gè)夏天，不說(shuō)再見(jiàn)。
告別了這段美好時(shí)光，告別了我的青春年華，再見(jiàn)了我的初中生活。
告別青春作文600字 篇2
那年，我們在溫暖曦陽(yáng)的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······
那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無(wú)言相見(jiàn)。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春�！�
那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無(wú)忌憚中填充著(zhù)青春的傲慢與張揚，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最?lèi)?ài)的弧度，無(wú)謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說(shuō)：“I don't care！那年，我們不知道無(wú)論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說(shuō)一句：“青春，別來(lái)無(wú)恙�！�
那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無(wú)可奈何，只允許自己與朋友笑著(zhù)別離。哪怕再轉身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。
那年，我們在六月盛夏里畢業(yè)，陽(yáng)光美好如青春那場(chǎng)話(huà)劇，相機照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來(lái)。明媚的陽(yáng)光藏著(zhù)憂(yōu)傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場(chǎng)，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿(mǎn)了淚水，卻故作堅強，遲遲不肯掉落。
那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語(yǔ)，在青春這場(chǎng)戲里我們學(xué)會(huì )的唯一是再痛也要笑著(zhù)說(shuō)：“我不怕�！敝慌味嗄暌院�，在某個(gè)雨后的'晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認出彼此，笑著(zhù)說(shuō)：“Hey，老同學(xué)！”
那年，我們走進(jìn)新的校園，無(wú)助陡然而生，突然很希望：繁華沒(méi)有落盡，我們沒(méi)有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺(jué)得走過(guò)的時(shí)光如此美好。。
下個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。
那年，我們在孤獨夕陽(yáng)的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······
告別青春作文600字 篇3
年少的我們，伴著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細品當年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。
——題記
那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒�？觳阶哌M(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周?chē)耐瑢W(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對同學(xué)的招呼，只能報以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著(zhù)昨日的痕跡�？荚囀Ю麜r(shí)，有偷偷在桌子上刻下的.“努力”二字；有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算；有貼在桌子上的課標和成績(jì)條……撫摸著(zhù)這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的不舍和鼓勵。為了紀念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著(zhù)這件帶著(zhù)母校�；盏囊路洳匦牡�。
走出校門(mén)已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿(mǎn)藤蔓的長(cháng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(cháng)中的必然經(jīng)歷。
如今，我背井離鄉，離開(kāi)記憶中的繁華小城，開(kāi)始了我的初中生活。帶著(zhù)離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當下，迎接新的風(fēng)雨……
告別青春作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，搖身一變，我已經(jīng)是一名高中生了。從前眉目清秀的我不復存在。走過(guò)一排排高大的楊柳，穿過(guò)一條條古老的山路，拾起一片樹(shù)葉，尋找著(zhù)輕松快樂(lè )的青春時(shí)光，回憶著(zhù)枝繁葉茂的青春柳樹(shù)�？傻搅撕髞�(lái)，再也找不到什么了，只留下了一堆厚厚的.書(shū)本。
在我的印象中，最讓我刻骨銘心的事是那一次。那也是我有史以來(lái)第一次感覺(jué)到肩上的責任如此沉重，至今還記憶猶新。
那時(shí)，由于學(xué)業(yè)繁重，加上自身不夠努力，導致我沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)。情緒十分低落，進(jìn)入叛逆期的我開(kāi)始厭學(xué)。那段時(shí)間，我像折了翅的鷹跌入深谷。父親并沒(méi)有與我談心，而是讓我一個(gè)人獨自冷靜一段時(shí)間。后來(lái)，逐漸明白了失敗的原因，覺(jué)得自己應該好好反思了。但又不知道該怎么做。只要一看到數學(xué)題，就頭疼得像炸開(kāi)了的鍋似的。父親看到我這般模樣，也是直搖頭。所以對于我的成績(jì)，父親至今還是愁眉不展。
雖然成績(jì)不理想，但父親并沒(méi)有放棄。他總是講起他求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷并鼓勵我取長(cháng)補短，戒驕戒躁。提醒我做任何事情都不能半途而廢。在他的影響下，我逐漸改正了許多小毛病，成績(jì)也有所提高。這時(shí)，他似乎覺(jué)得現在有必要將一些話(huà)告訴我了。
某日下午，父親將我帶到房間里，想要聊一聊與我學(xué)習有關(guān)的事情。我不知父親究竟要說(shuō)些什么。連對待我的態(tài)度都變了，那眼神是真實(shí)地將我看做一個(gè)大人，平下心來(lái)與我交談。
他表情嚴肅，也使我不得不嚴肅起來(lái)，然后便跟我聊起了我在校的表現及成績(jì)的取得是否成功。我否認了。談話(huà)間，我發(fā)現父親的頭上居然有了白發(fā)，皺紋像衣褶一般多，那原本寬大的手掌也有了一層厚厚的老繭，就連聲音都變得沙啞了許多。說(shuō)話(huà)間，還不時(shí)地咳嗽著(zhù)。說(shuō)完話(huà)，我覺(jué)得突然長(cháng)大了好多，許多事情也該自己去面對了。
白駒過(guò)隙，青春也在我不經(jīng)意間，從眼皮底下悄悄溜走。在學(xué)習的過(guò)程中，我逐漸懂得了一切都要靠自己。長(cháng)時(shí)間依靠別人的人就會(huì )忘記依靠自己。于是我揮一揮手告別青春，走向自立之路。
告別青春作文600字 篇5
今天早上，我突然想寫(xiě)一篇關(guān)于畢業(yè)的作文。
那一枚太陽(yáng)，因為九月，而絢爛；那一顆明星，因為九月，而耀眼。我們帶著(zhù)折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)：告別什么？
一場(chǎng)考試，活生生的把一個(gè)班拆散了。我們因為一場(chǎng)考試，而各奔東西。
當你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經(jīng)種下的許愿樹(shù)，就會(huì )看到六年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的`。
也許迷途的惆悵會(huì )扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì )給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方。也許征程的迷惘會(huì )扯碎我的手臂，可我相信未來(lái)會(huì )給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然挫折的創(chuàng )傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方。
也許下一回追夢(mèng)時(shí)依舊會(huì )破碎，可人生絕不該任困苦擺布并凋零。就算還有一絲呼吸我也要拼命追尋，只愿燦爛這平凡而不羈的生命。也許下一次前行時(shí)真的會(huì )倒下，可活著(zhù)絕不是向命運低頭并祈求。就算還有一絲力量我也要奮力奔跑，只愿無(wú)悔這平凡而不羈的生命
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站�；蛟S某年某月某日，我們會(huì )在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用王者歸來(lái)的氣魄重新溫習久違的歡笑。
無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著(zhù)殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀念冊中。堅決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì )回來(lái)，還會(huì )相聚，重現我們的風(fēng)采！
因此，還需告別什么？
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