不負青春作文錦集7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的不負青春作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不負青春作文 篇1

　　初見(jiàn)翩若驚鴻，一簾傾心入夢(mèng)。青絲白發(fā)舊容，故人再見(jiàn)霜重。

　　——題記

　　第一次的相遇，被時(shí)光掩埋了痕跡，風(fēng)吹過(guò)，揚起歲月的塵埃。我在你悉心地陪伴下，遇見(jiàn)更好的自己，一步步向著(zhù)遠方前進(jìn)。驀然回首，你卻還在原地，目送著(zhù)我離你愈來(lái)愈遠。

　　我們初識在秋季。那本該是個(gè)“悲寂寥”的季節吧，可是，我認識了你啊，再蕭條凄涼，也變得“勝春朝”了。

　　你是個(gè)性格很好的人，對所有人都是那么的隨和，從來(lái)不端架子。溫潤的氣質(zhì)，從容的舉止，任何一個(gè)認識你的人都沒(méi)有理由不去喜歡你吧。

　　剛升入初三那會(huì )，每天我要面對的，是寫(xiě)不完的習題，做不完的.試卷。墻上的中考倒計時(shí)一天天地被撕下，數字每減少一格，我的焦慮就多上一分。同學(xué)之間的競爭逐漸激烈，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的好朋友，因為成績(jì)的差距也開(kāi)始變得疏遠。

　　這些壓力幾乎令我無(wú)力招架，我沒(méi)有辦法讓自己擁有足夠的勇氣來(lái)面對。

　　那天我剛下完物理課，正準備趴在桌子上補覺(jué)，卻很意外地收到了一封信。一封來(lái)自你的信。

　　信真的很長(cháng)，足足寫(xiě)滿(mǎn)了三頁(yè)，你一筆一劃寫(xiě)得特別認真，字如其人大概就是形容你的吧。清秀卻帶著(zhù)剛勁的筆跡，像是寫(xiě)在了我的心上。

　　事后我找到你，打趣說(shuō)我們認識這么久了，有什么不好意思當面跟我講的，還寫(xiě)什么信啊弄得這么莫名其妙的。

　　其實(shí)你應該不知道吧，我很認真很認真地讀完了信，然后我就哭了，是那種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。你對我一直都是那么用心，好像我是一個(gè)值得你疼愛(ài)的寶貝一樣。你應該也不知道，我回家后小心翼翼地把那封信鎖進(jìn)了我的小匣子里，在某一個(gè)夜深人靜的晚上，我會(huì )拿出它，一個(gè)人悄悄地去品味。

　　你的信給了我很大的鼓勵，就像一個(gè)迷途的旅人，找到了前進(jìn)的方向。

　　中考結束了，成績(jì)也已經(jīng)下來(lái)了，我考上了心儀已久的重點(diǎn)高中，只是，我的物理和化學(xué)還是沒(méi)能及格。

　　你會(huì )失望嗎？記得我剛接觸化學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)向你抱怨過(guò)化學(xué)很難，老師上課我聽(tīng)不懂，也不愿意自己思考，什么題都拿去問(wèn)你。但是你似乎從來(lái)沒(méi)有不耐煩過(guò)，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì )很耐心地告訴我。雖然每一次解答完題目后都會(huì )跟我說(shuō):“以后一定不幫你做題了，你得自己去學(xué)�！笨墒且院蟮拿恳淮�，你仍然會(huì )忘記自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　現在的我們都很忙，很難見(jiàn)上一面，但是現在的我，時(shí)刻都有將你細心地存放在我的心上，我猜你也是吧。當你偶爾出神的時(shí)候，或者偶爾仰望天空的時(shí)候，你會(huì )想起我的吧。

　　我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我卻有著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀的你。你對這樣一個(gè)平庸的我，珍惜得令我慚愧，我始終無(wú)法跟你的珍惜相匹配，可你始終這樣珍惜著(zhù)我。

　　你一定是我很久以前遺失了的太陽(yáng)吧，執著(zhù)地溫暖著(zhù)我，贈予我全部的歡欣。你就這樣，走進(jìn)了我的青春；點(diǎn)綴了我的青春；絢爛了我的青春。

　　我的人生還很長(cháng)，有你的陪伴我不會(huì )孤單。愿以后的我，也能堅守本心，未來(lái)可期，我將不負青春不負卿。

不負青春作文 篇2

　　有人說(shuō)青春是一月淡雅恬靜的雪，是二月?tīng)幤娑菲G的花，是七月火紅的太陽(yáng)，是絢麗迷人的紅葉。我說(shuō)：我的青春在師大懷化附中，因為這里激情四射，因為這里絢麗多彩。

　　距離中考剛剛過(guò)去不久，無(wú)論我們考的好與壞。都已成為過(guò)去，應該勵志于當下，因為我們正少年。這世間，唯有青春和志向不可辜負，偶然間發(fā)現我們已經(jīng)步入了令老年人羨慕，中年人留念，少年們向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而作為同學(xué)的你是否認真思索過(guò)什么是青春？

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是總有一天我可以站在金色的舞臺上侃侃而談。所有的目光都聚集在我身上，我要告訴每個(gè)人，我的青春不曾放棄；我的青春不會(huì )后悔！來(lái)吧！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一道，在洋溢著(zhù)青春的熱鬧和激情的校園里前行，勇攀高峰，讓我們真正做到青春無(wú)悔！

　　在這里，到處充滿(mǎn)青春的學(xué)習氛圍，到處都是追求卓越的.聲影，當你看到這些時(shí)，便再也沒(méi)有理由讓自己停下奮斗的腳步。我喜歡在課間琢磨那些優(yōu)雅有趣的語(yǔ)文題，我喜歡，在某個(gè)夜晚，回想古今中外的名人金句。原來(lái)我以為別人尊重我是因為我足夠優(yōu)秀，但現在我知道別人尊重我是因為別人優(yōu)秀。正如老子所言：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”這還是師大懷化附中獨有的青春魅力，同學(xué)們，你們體會(huì )到了嗎？

　　有一條路，荊棘叢生，讓人感覺(jué)寸步難行，但我們不能不堅持。盡管路上有這樣那樣的困難，可能會(huì )讓我們一次次跌倒，傷痕累累，但每當想放棄的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己“就是這樣了，你就只擁有這點(diǎn)東西？真的到了窮途末路了嗎？”我們只有堅持，努力負重前行，傷痕累累而永不言敗才能超越自己，探索青春的真諦！

不負青春作文 篇3

　　人，如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那他只會(huì )原地踏步；人，如果沒(méi)有了理想，那他只會(huì )在黑夜中摸索前進(jìn)；人，如果沒(méi)有了勇氣，那他只會(huì )越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以現在為階梯，而向前追求，決不能以現在為天國�！笔前�，未來(lái)的路終究很長(cháng)，我們要以當下為起點(diǎn)，化理想為勇氣和動(dòng)力，不斷向前進(jìn)。

　　青春時(shí)期的少年，都被說(shuō)成是“熱血青年”，所以我們應該胸懷大志，就像青年時(shí)期的毛澤東，年紀輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國的豪情壯志，最終也還是實(shí)現了理想。只要我們胸懷理想，就沒(méi)有什么是做不成的。

　　已經(jīng)步入高一的我們，更應該堅定自己的理想，知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué)，知道自己想做什么職業(yè)，只要確定了自己的理想，那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若不是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向對他而言都不是順風(fēng)�！毖韵轮�意便是，一個(gè)人若是確定了航行的.目的港，任何風(fēng)向對他而言都是順風(fēng)。

　　所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠遠把我們拋在身后的人。從現在起，讀書(shū)看報，逛題海；從現在起，讓家長(cháng)走近我們，成為最親密的朋友。從現在起，聽(tīng)課，筆記，問(wèn)題目。

　　我不僅想在這個(gè)時(shí)期認真學(xué)習，也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國的大好河山。當我們站在巍峨的長(cháng)城上，眺望四周，看萬(wàn)樹(shù)蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)激動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對民族文化的自豪感。當我們走進(jìn)云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂的想法。當真的坐在游覽車(chē)上，看著(zhù)白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚，便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的黑龍江。到達山頂的時(shí)候，連忙找一個(gè)最佳觀(guān)景位置，等待著(zhù)太陽(yáng)出山�？粗�(zhù)山上厚厚的積雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久，便看到天空上出現了一點(diǎn)紅暈；再等一會(huì )，太陽(yáng)露出自己的正臉，站在看臺上，感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對面，心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。

　　領(lǐng)略了祖國河山的雄偉壯麗，我們便要重加書(shū)本，繼續學(xué)習。但學(xué)習也不三天打漁兩天曬網(wǎng)，每個(gè)人都應該有足夠強大的毅力來(lái)完成這幾年的艱苦學(xué)業(yè)。三年千日，千日工程，每個(gè)人只有腳踏實(shí)地，才能筑好基礎，順利完成這個(gè)龐大工程。

　　三年后，我希望每個(gè)人都可以考入自己理想的大學(xué)，十年后，我希望每個(gè)人都可從事自己理想的職業(yè)。

　　所以，青春當值，應當不負；工程在即，應當盡心！

不負青春作文 篇4

　　天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你一一題記

　　成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)，而我們的青蔥歲月即將在成長(cháng)的過(guò)程中，接近尾聲�；貞浤切┣嗍[時(shí)光，誰(shuí)在誰(shuí)的青春旅途中留下了誰(shuí)的足跡，證明我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)……

　　在青春的頌歌里，我們各自扮演著(zhù)不同的角色。青春使我們歡聚一堂，卻又是不歡而散。因為青春，我們對未知的事物熱情高漲；因為青春，我們?yōu)榱藟?mèng)想一意孤行；因為青春，我們無(wú)所畏懼勇于探索。我們具有青少年具有的優(yōu)秀品質(zhì)，卻也有著(zhù)青少年共同的困惑與無(wú)知。對，我們是無(wú)知的，也就僅憑著(zhù)這份無(wú)知，我們同時(shí)擁有了一份可貴的天真。

　　不少人認為青春縱是如此短暫，且不及時(shí)行樂(lè )。它的壽命僅占人生不到十分之一的時(shí)光。于是乎大部分人都打著(zhù)“我的青春，我做主”的名義，隨意揮霍，絲毫不屑于看看那些利用有限的青春奮筆疾書(shū)的人。然而，在青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美！青春的快樂(lè )！青春的本分！也是我們必須要珍惜的地方！青春只有一次，與同樣僅此一次的生命同等的珍貴！

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒。又是一歲金秋。走進(jìn)高二的我，在成長(cháng)的沖緩中慢慢醒悟。未來(lái)的我們或成功或失敗，都與我們對待青春的`方式密不可分，成功的人感激自己在青春旅途中那種永不言棄的精神，失敗的人則是認為生活拋棄了他們，卻不知是他們辜負了青春。青春給了每個(gè)人一次機會(huì )，它擺在那里好似任你處置，當它離開(kāi)你時(shí)，這一切會(huì )不會(huì )太晚。在青春面前，我們還是不經(jīng)世事的孩子，我們天真無(wú)邪，不善掩飾，把喜怒哀樂(lè )淋漓盡致的擺在青春面前 ，成就了難忘的青春歲月。我們幾乎把所有的青春投入在學(xué)習中，但一份耕耘 一份收獲，青春回贈的是對我們未來(lái)的承諾。青春無(wú)悔，我們要用熱血來(lái)澆灌夢(mèng)想！用行動(dòng)來(lái)填寫(xiě)青春的空白！

　　青春似作繭自縛，我們必須在青春成長(cháng)中化繭成蝶。也許，你曾在空無(wú)人煙的教室里潛心鉆研；也許，你曾在喧鬧嘈雜的環(huán)境還有著(zhù)“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的心態(tài)下埋頭苦學(xué)；也許，眾人皆睡是，你獨自醒著(zhù)挑燈夜戰。當你做到這些，成績(jì)仍不盡人意時(shí)，無(wú)需沮喪，因為我們沒(méi)有辜負青春，沒(méi)有辜負自己！我們必須相信，一年多的時(shí)間過(guò)后，勝利的將會(huì )是我們！是青春年少的我們！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。十年寒窗，只是為了記錄我們不曾懊悔的韶華時(shí)光，最重要的是要對得起自己的未來(lái)！

　　固然青春荒唐，但我不負你！

不負青春作文 篇5

　　年華未逝，心已老。在最好的時(shí)光里蹉跎了歲月，留下的只有苦澀的遺憾。人活一世，不負青春才對得起那個(gè)最初對人生充滿(mǎn)希望的自己，還有未來(lái)那個(gè)垂垂老矣的自己。

　　剛踏上青春的旅途的時(shí)候，心里有著(zhù)各種憧憬和壯志，描繪了一幅美好的藍圖。雄心勃勃地訂下前進(jìn)的計劃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地按著(zhù)計劃向前走，自信一定可以提前走到目的地，完成自己的夢(mèng)想。

　　在路上快速地走著(zhù)，走了一會(huì )兒就被沿途的風(fēng)景吸引了，漸漸放慢了腳步，盡情地飽覽美景，淡忘了自己的目標，忘記了當時(shí)的雄心。等到不小心被絆倒了，突如其來(lái)的疼痛讓混沌的頭腦瞬間清醒了，才明白自己浪費了多少時(shí)間和精力，連忙爬起來(lái)埋頭直追，想要追回落后的進(jìn)度，卻仍有一大段距離。

　　走得累了，便停下了腳步，踮起腳來(lái)眺望那個(gè)遙遠的終點(diǎn)，再回頭看看來(lái)時(shí)的路，心里突然萌生出茫然，不知道是要繼續往下走，還是另辟蹊徑。因為現在距離成功還太遙遠了，該不該堅持和能不能堅持這兩個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)疲憊的心。

　　還是決定堅持，卻在路途中遇到多個(gè)難關(guān)。怯懦地看著(zhù)眼前的難關(guān)，不禁往后退了幾步。信心漸漸消失了，開(kāi)始懷疑自己當初的堅持是不是錯誤的決定。于是，選擇了另一條平坦的道路，遠離了那些難關(guān)，也偏離了夢(mèng)想。漸漸對這種毫無(wú)起伏的平淡產(chǎn)生了厭倦，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)和夢(mèng)想越來(lái)越遙遠，青春年華已經(jīng)耗費了許多，卻還是一無(wú)所得。

　　不負青春的'前提是知道自己的目標是什么，重要的是懂得勇敢地面對眼前的坎。搞清楚了方向，擁有足夠的信心和勇氣，無(wú)論最后的結果，如何至少已經(jīng)對得起那個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)的自己。

不負青春作文 篇6

　　些日子。像上緊螺絲的機械，不停的運轉著(zhù)。我們緊跟別人的腳步。加足馬力，忙得不可開(kāi)交。卻仍在偶爾的小憩中，難過(guò)的無(wú)法自拔。是可悲的。

　　忘記了自己做才是適合自己的，忘記了怎樣做才是真正快樂(lè )的，忘記了到底如何才會(huì )使自己真的開(kāi)心�？偸橇x不容辭的做著(zhù)自己不喜歡的事情，那些青春的躁動(dòng)，早被現實(shí)的苛刻深深壓抑在最陰霾的黑暗中。我們再也鼓不起勇氣反抗。在潛意識里默默接受了這一切，默認這樣的正確性�？晌覀內詴�(huì )面不改色的說(shuō)，這是我們自愿的，是為了我們的將來(lái)。如果可以選擇，我寧愿做最最自由的`自己，我寧愿沒(méi)有那么美好的未來(lái)�？墒俏覀儧](méi)有選擇。必須按部就班的照著(zhù)早已設計好的人生，一步步靠近。會(huì )很任性。會(huì )很焦躁。會(huì )很不安。會(huì )很悲傷。我們小小的年紀，只有這些真實(shí)，才會(huì )讓我們知道，我們還是孩子。

　　面對離別，我們還是有一個(gè)薄弱的心。會(huì )難過(guò)。我們用僅存的一點(diǎn)點(diǎn)感性，記敘下自己真實(shí)的想法，真實(shí)的無(wú)奈或許是太過(guò)早熟，經(jīng)歷太多不為人知的孤獨，所以會(huì )沒(méi)有安全感，會(huì )害怕失去。

　　隱匿著(zhù)自己的感情，隱匿著(zhù)自己的不安，隱匿著(zhù)自己的痛苦。流多少眼淚才能證明我們真的只是孩子?真的只是累了?

　　家長(cháng)不理解，老師不理解，社會(huì )不理解。

　　甚至有的時(shí)候我們自己也不理解自己。話(huà)越來(lái)越少，表情越來(lái)越麻木，焦躁越來(lái)越強烈。依稀記得曾經(jīng)那些美好的畫(huà)面。只是一些零碎的畫(huà)面，再也不能拼寫(xiě)成為一個(gè)完整的愛(ài)。

　　我們需要愛(ài)，需要很多很多的愛(ài)來(lái)填充我們心里的空白與不安。但總是受傷。青蘋(píng)果的味道，很澀很澀。

　　我們很叛逆。在所有人眼里。我們的驕傲，我們的資本，我們的不羈，我們的狂妄。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。

　　我們還小，左右不了什么。甚至，連那一點(diǎn)點(diǎn)的微笑也會(huì )隨時(shí)被剝奪。沒(méi)有人可以真正懂我們。其實(shí)，我們都清楚。

　　自己愛(ài)自己，也許是唯一的辦法。很想變壞，就不用苦心經(jīng)營(yíng)現在努力維持的一切�？梢宰鲆磺幸郧岸甲霾涣说氖�，可以不顧別人怎么想，怎么說(shuō)。我們的生活，在別人眼里或許是不堪的。

　　呵呵，起碼如此。我們有過(guò)真真實(shí)實(shí)的青春。不妄此生。我知道我什么都改變不了，卻仍想用什么證明自己存在的價(jià)值。

　　于是這樣，一次次，一次次的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到自己再也寫(xiě)不出什么。

不負青春作文 篇7

　　閃射的瞳仁，不羈的語(yǔ)言，歡躍的身軀，充滿(mǎn)張力，充滿(mǎn)那陽(yáng)光般的燦爛，月兒似的恬靜，花兒般的笑顏，構成了我們這個(gè)激蕩歲月的共同名字----青春。

　　乘上了這艘人生之船，我們看見(jiàn)了冰山礁石，急流險灘，驚濤駭浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因為我們要到達青春的彼岸，去摘取那鮮艷無(wú)比的玫瑰花，純潔至白的百合花，充滿(mǎn)神秘的紫羅蘭，因為什么，因為我們的名字---青春，我們要使我們的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾。

　　籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)漂亮的`三分球，那群起而上的動(dòng)力，雙手有力地拍打，一個(gè)遠程傳球，一個(gè)假動(dòng)作，讓對手猝不及防，自豪地奪得勝利，歲月賦予我們激情。教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲親切動(dòng)聽(tīng)，看，那兒有2個(gè)同學(xué)在激烈地討論著(zhù)數學(xué)題，瞧，這兒有人在認真書(shū)寫(xiě)，望，角落里，他正在誦讀古文;歲月賦予了我們知識。放學(xué)時(shí)，三五成群，沉浸于快樂(lè )中，一起走出校門(mén)，相伴歸家，歲月賦予了我們友情。

　　一個(gè)個(gè)場(chǎng)景屬于一個(gè)年齡，一種種屬于一個(gè)歲月，那叫做青春。

　　歲月賦予了我們活力，歲月賦予了我們不受木至木告，歲月賦予了我們同一個(gè)名字--------青春。

　　天給地帶來(lái)了陽(yáng)光和雨露，港給舟帶來(lái)了停泊和起錨，山給土帶來(lái)了堅韌和頑強，春給冬帶來(lái)了溫暖和希望，那么青春給我帶來(lái)了什么?那是青春的詮釋。

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