讓青春閃耀未來(lái)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的讓青春閃耀未來(lái)作文，希望對大家有所幫助。
讓青春閃耀未來(lái)作文1
伴隨著(zhù)晚自習下課的鈴聲，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了解放的號角，紛紛歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)奔出教室。
我收拾好書(shū)本，離開(kāi)那坐了幾乎整整一天的位置，走在校園里，看著(zhù)道路旁邊美麗的燈光，如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個(gè)華麗的殿堂。想想又覺(jué)得有點(diǎn)諷刺，可不就是嘛，學(xué)校本來(lái)就是一座殿堂，一座知識的殿堂，有無(wú)數學(xué)子都是從這里走向成功……
可這樣的一個(gè)“殿堂”，卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心？他們正處在人生最花季？最美好的時(shí)期，卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。
我想，我就是他們的一員吧？從心底里埋怨這樣束縛的生活，可又不得不承認，這里是從現在走向未來(lái)最成功的一條道路。從古至今，有無(wú)數首詩(shī)都在闡述著(zhù)“年少無(wú)再時(shí)”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧？想到這里，我就無(wú)比慶幸，畢竟自己才十二歲，應該還能夠好好地把握這青春�；蛟S對于僅僅比我大兩歲的九年級生來(lái)說(shuō)，青春就已經(jīng)快要落幕了？？即將到來(lái)的中考決定著(zhù)她們的命運。
在緊張而又繁忙的時(shí)光中，我隱隱約約地感受到了青春的腳步，正輕輕地？輕輕地走過(guò)來(lái)。不知不覺(jué)地愛(ài)上了小說(shuō)；有了自己的偶像；還有那朦朦朧朧時(shí)而清晰時(shí)而模糊的理想……青春，如此悄無(wú)聲息地愈來(lái)愈近。我想，我應該遵循那些古人的諄諄教誨，努力學(xué)習，努力奮斗，應該珍惜時(shí)間，應該有堅定的.……我真的準備好了嗎？
或許，我還沒(méi)有�？墒菚r(shí)光是停不下腳步的，青春跟隨著(zhù)時(shí)光這樣地來(lái)到，終將也會(huì )這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感，不禁會(huì )問(wèn)：“時(shí)光的腳步真的永不停歇嗎？”
也許，時(shí)光會(huì )把這個(gè)問(wèn)題交給未來(lái)去回答。也許，當青春離去的前夕，我會(huì )得到答案。那時(shí)的我，可能是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的青年，帶著(zhù)一頂博士帽，在海外留學(xué)；也可能，我是國內一所普通大學(xué)的學(xué)生，在為人生籌劃；亦或許，我是奔忙在社會(huì )生產(chǎn)線(xiàn)上的工人……
總之，未來(lái)有無(wú)數種可能。而我應該用青春和汗水去書(shū)寫(xiě)最美好的一種；
那每一次握筆的堅定，那每一份執著(zhù)的信念；
那每一次疑惑時(shí)，心中肯定的答案；
那每一刻的拼搏，每一刻的勇氣，每一個(gè)前進(jìn)的腳印都在說(shuō)：
時(shí)光匆匆，青春無(wú)悔，未來(lái)無(wú)限！
讓青春閃耀未來(lái)作文2
清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書(shū)的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機勃勃。
我坐在窗戶(hù)旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽(yáng)光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書(shū)，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú)，是啊，來(lái)自鄉村的我成績(jì)很不突出，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著(zhù)，讓每個(gè)人都能聽(tīng)到我的聲音。我想要證明自己，我可以。
在上數學(xué)課時(shí)，老師出了一道題。對于一些普通學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是沒(méi)有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會(huì )兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對我沒(méi)挑戰！”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來(lái)彌補，我認真地做了起來(lái)，不斷思考，有條不紊的書(shū)寫(xiě)步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內心十分歡喜。
老師讓學(xué)生來(lái)解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：“緊張！”一些同學(xué)看向我，眼神中充滿(mǎn)了驚訝與疑惑；老師看著(zhù)我，我不敢正視他。他沒(méi)有提問(wèn)那些舉著(zhù)自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對我的信任，我深吸一口氣，把我的`答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。
“我有不同的答案�！蓖蝗缙鋪�(lái)的一句話(huà)，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說(shuō)話(huà)的同學(xué)。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來(lái)，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復雜，似乎和他的答案不一樣，我反復檢查我做的題，并沒(méi)有什么錯誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說(shuō)道：“原來(lái)全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟�！惫皇撬e了，做對的人也寥寥無(wú)幾，而我做對了。
我重新拾起了自信，這一刻我不再覺(jué)得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍，格外引人注目。
青春的大門(mén)，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來(lái)的大門(mén)，我努力以最好的姿態(tài)跨入！
讓青春閃耀未來(lái)作文3
青春，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的。
每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無(wú)青春熱力的底蘊。
而我們正值青春年華，正當拼搏少年。
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過(guò)客，青春充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，我們應該把握青春，為充滿(mǎn)希望的未來(lái)奮斗。
不可否認，如今的青年，有成長(cháng)的煩惱，有學(xué)習的焦慮，有現實(shí)的壓力，面對著(zhù)一張新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的回憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？“只有承擔過(guò)的青春才會(huì )更加厚重�！边@是一個(gè)再樸素不過(guò)，但絕不失深刻的道理。比如學(xué)習。
學(xué)習本身就不是一件輕松的'事情，但學(xué)習最靠近成功。人生，在不同階段有不同的使命，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是現在最重要的責任。盡管學(xué)習比較辛苦，但不學(xué)習，就要飽嘗無(wú)知的代價(jià)讀書(shū)，是寒門(mén)子弟改變命運的最大轉機。
教育從來(lái)就不是一件輕松的事情，但能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習，接受老師和學(xué)校的教導，已經(jīng)是不少孩子渴求的幸運。童年只有一次，人生無(wú)法重來(lái)。所以，請別浪費寶貴的學(xué)習機會(huì )。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。一生能有幾個(gè)青春？青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要練飛，失去無(wú)數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(cháng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有在奮斗中曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。
讓青春閃耀未來(lái)作文4
從年前到今天，有無(wú)數顆熱切的心都牽掛著(zhù)武漢，傳遞去溫暖。在元宵抗擊疫情特別節目上，一首詩(shī)朗誦《相信》直戳人心又飽含力量，里面有這樣一句話(huà)：“朋友，在中國，在你身邊，在這個(gè)特殊的時(shí)期，你看見(jiàn)了什么?”我，看見(jiàn)了90后的青春、責任與擔當、勇敢與堅強。
我看見(jiàn)靠著(zhù)導航與單車(chē)騎行了四天三夜支援武漢的甘如意。春節前夕，已回到家鄉的她，在得知疫情發(fā)展，毅然決定返回武漢。沒(méi)有私家車(chē)，公共交通已經(jīng)中斷，怎么辦?騎自行車(chē)回去!甘如意辭親返程，騎行了近三日，在民警幫助下，終于抵達醫院，投入到工作中。在這個(gè)96年出生的姑娘身上，我看見(jiàn)的是無(wú)數逆行者的堅定背影與責任擔當，是90后的青春，更是中國的希望!疫情就是命令，防控就是責任。這責任，就是無(wú)數像甘如意一樣的醫護人員萬(wàn)里逆行，守好防疫第一線(xiàn)的執著(zhù)與堅決。
我看見(jiàn)了抗疫一線(xiàn)的90后醫生宋英杰的擔當、勇敢與堅強。他是湖南省的一位小醫生。從大年初一開(kāi)始，他堅持在高速路口值班，并獨自分發(fā)全鎮醫療物資，最終，卻因過(guò)度勞累而猝死。他是父母的心頭肉，但他更是一個(gè)醫生。醫者仁心，懸壺濟世，這就是他，在自己的青春年華中擔當起了一個(gè)90后醫生的責任。在疫情面前，他永遠是民眾最堅強的護盾。他是平凡的，卻用行動(dòng)踐行自己的責任，創(chuàng )造了不平凡的社會(huì )價(jià)值�！耙磺粺嵫谡渲�，撒去猶能化碧濤”。
我還看見(jiàn)了一些像宋英杰一樣犧牲在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰役中的白衣天使，他們用無(wú)畏的青春，擔負起責任與使命，他們用自己的勇敢與堅強書(shū)寫(xiě)生命的意義。
這場(chǎng)疫情阻擊戰中，我看見(jiàn)了一方有難，八方支援的`力量;看見(jiàn)了前仆后繼，挺身而出的壯舉;見(jiàn)證了90后已然擔當起他們責任的坦然。
“若有戰，召必回，戰必勝�！边@是每一個(gè)90后醫護人員的熱血與青春的寫(xiě)照，更是中國未來(lái)的希望。美哉我青年中國，與天不老，壯哉我中國青年，與國無(wú)疆!
于右任在詩(shī)中寫(xiě)：“不信青春?jiǎn)静换��！钡珪r(shí)光逝去已不可再回，青春易逝，但青春的熱血、責任與擔當卻可以傳承，青春的勇敢與堅強可以表率，我們將擔起的是下一個(gè)時(shí)代的責任，我們應當加倍努力，以青春吹響時(shí)代的號角，以行動(dòng)譜寫(xiě)生命的贊歌，讓青春閃耀明天，照亮未來(lái)!
讓青春閃耀未來(lái)作文5
正值青春花季的我們時(shí)不時(shí)難免會(huì )有些小動(dòng)作，異性相吸十分可見(jiàn)，這是正常的。但又常常陷入感情糾紛問(wèn)題，可以說(shuō)是青春的迷茫。有些人明明有顏值，有些人還非常有錢(qián)，甚至有些人的本事非常大，但他們依然會(huì )陷入迷茫~。就本周一的班會(huì )課我們班就“男女生異性關(guān)系”開(kāi)展討論。
起初我們班同學(xué)在臺上演講，分享自己的情感問(wèn)題，臺上臺下互動(dòng)總結出來(lái)了許多目前的問(wèn)題，但經(jīng)驗不足我們根本不知道該如何解決。
這時(shí)候班主任徐徐走上講臺，33雙眼睛齊刷刷的注視著(zhù)老師，朱老師捋了捋袖子，用他那親切溫柔的聲音問(wèn)大家“現現在我們來(lái)做個(gè)游戲，我將隨機抽取幾位同學(xué)來(lái)回答自己喜歡哪種異性�！�
同學(xué)們都躍躍欲試的想要回答，班主任揮了揮手實(shí)意安靜，全班鴉雀無(wú)聲……老師總共抽了三位男生，三位女生。經(jīng)過(guò)統計發(fā)現我們班大部分男生都喜歡一個(gè)特點(diǎn)的女生，也就是漂亮的。而我們班女生都是喜歡有本事的男生偏多。
接下來(lái)朱老師又讓我們輪流每個(gè)人都回答自己有什么吸引異性的特點(diǎn)。有很多同學(xué)比較害羞保持沉默，有些同學(xué)比較希望表現自己，并響亮的.回答了出來(lái)。
“好！那么我總結一下”朱老師揮了揮手“你們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)特點(diǎn)？同學(xué)們對自己喜歡的一些挺高，但自己能吸引異性的特點(diǎn)又很低。說(shuō)現實(shí)點(diǎn)也就是現在的女生都喜歡‘高富帥‘，男生都喜歡‘白富美’，這說(shuō)明你們現在底子還不足，也就是太年輕了。而你們現在應該做不應該是去吸引誰(shuí)，而是應該讓自己變得更優(yōu)秀，要能夠保護她/他、照顧他/她，否則這是連累別人，那為什么別人要喜歡你？談朋友并沒(méi)有錯，但要在那之前要看看自己是否夠格？我并不反對談朋友，但我不希望你連累自己，也連累別人！”
朱老師的話(huà)語(yǔ)讓我們陷入沉思，回想自己的過(guò)去無(wú)非都是在連累別人，而并非保護別人，這不是一個(gè)成熟的男人改干的事情……習得了老師的教誨我相信在未來(lái)我們或許會(huì )將自己腳下的路走的更踏實(shí)！
讓青春閃耀未來(lái)作文6
那是青春。仇恨，悲憤，歡樂(lè )，喜悅，那都是第一次……
輕輕哼著(zhù)歌兒，漫步金黃色麥田小路，一路竟是那樣歡快。藍天，白云伴隨游動(dòng)，嗅著(zhù)淡淡麥香，竟是一番陶醉。陽(yáng)光打在如海的麥田，風(fēng)兒拂過(guò)，仿佛置身于自由的海洋間，又是一番欣喜在心頭。越向前徑直走去，那種淡淡的田間清香置于全身，好是爽快！那香，是深記的……
現在，是我久久所期待的青春么？不禁聯(lián)想到過(guò)往日子里的久久歡樂(lè )，心頭竟是一番歡喜，對啊，這是青春，那也是青春，是不曾悔恨的過(guò)往。童幼時(shí)，總會(huì )向往著(zhù)未來(lái)，總會(huì )期盼著(zhù)長(cháng)大，會(huì )干自己的事，會(huì )繼往開(kāi)來(lái)盼望自己的下一站點(diǎn)，是那樣的了不起！等長(cháng)大后，既是欣喜著(zhù)現在，又是留戀著(zhù)過(guò)去。兒時(shí)所做的事是稚幼的`，但也是獨一的�；蛟S只有在兒時(shí)的我們，才會(huì )有那份專(zhuān)有的童真，那是最淳樸的孩子，他們有著(zhù)自己的幻想未來(lái)，現在的我們長(cháng)大了，多了許多大大小小的心事，既是為了現在，也是未來(lái)！
我曾想過(guò)，青春時(shí)期的我們曾做過(guò)許多一時(shí)讓自己爽快的事，這其中也不免有些叛逆，將來(lái)的自己回想起來(lái)會(huì )不會(huì )有著(zhù)后悔。但是，青春在我們的人生中出現了，便不會(huì )輕易的讓它悄聲無(wú)跡，不知自己的未來(lái)會(huì )怎樣，但一定會(huì )驕傲于現在。因為我有我的青春，享受了它專(zhuān)有的歡樂(lè )。如果失去了青春我不敢想后果會(huì )怎樣，但我這段人生竟成了空白，乏躁無(wú)味的日子！
曾見(jiàn)過(guò)很多的例子，“父母吞噬了孩子們的青春”，孩子們本有的青春被父母用學(xué)習的擔子壓了下去，但孩子們的學(xué)習心本有，青春心也應有。日夜操勞的父母們，你們所日夜牽掛的孩子長(cháng)大啦！或許你們總是在苦惱他們的玩耍，但是卻忽略了他們那童真的本心。我們會(huì )懂得學(xué)習，我們也有著(zhù)赤熱向上的學(xué)習心！向上的路是同別人一起走過(guò)的……
不知覺(jué)走到了麥田盡頭，那種蘊香猶如青春的味道。愈久愈濃香，愈醇厚。我不曾悔過(guò)我的青春過(guò)往，更是會(huì )滿(mǎn)心期待著(zhù)我的青春未來(lái)！
現在的我們，遨游在青春。
魚(yú)兒有自己的藍天，鳥(niǎo)兒有自己的海洋。
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