勵志的作文素材合集

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的勵志作文素材，希望對大家有所幫助。

　　勵志的作文素材1

　　1、用困難來(lái)磨礪自己

　　單位里的一個(gè)同事，剛剛拿到駕證沒(méi)幾天，便買(mǎi)了輛新車(chē)開(kāi)著(zhù)上班來(lái)了。我們大家都欣賞他膽太大，因為對于一個(gè)新車(chē)手來(lái)說(shuō)，很少有這么快就單獨上路駕駛的。更讓我們稱(chēng)奇不解的是，到我們單位有兩條路，遠近也差不多，但一條是新竣工的路，開(kāi)闊平坦筆直，另一條是以前的老路，狹窄坑洼彎曲，而我們的這個(gè)同事卻硬是放著(zhù)新路不走，偏偏選擇老路去闖。

　　一段時(shí)間后，我們都忍不住問(wèn)他：“為什么會(huì )這樣做?”他故作神秘了一會(huì )后，笑著(zhù)解釋說(shuō)：“小汽車(chē)，你在新路上能開(kāi)，不一定在老路上能開(kāi)，但在老路上你如果能開(kāi)，那在新路上一定也能開(kāi)，而且會(huì )更得心應手�！�

　　我們都恍然大悟，心悅誠服。原來(lái)，同事一直是在用困難來(lái)磨礪自己。是啊，做任何事，一味處于順境并非就好。很多時(shí)候，只有經(jīng)歷些困難，才能真正走向成功。

　　2、吃苦的習慣

　　俞敏洪與李彥宏是北大的校友。一個(gè)是新東方學(xué)校的創(chuàng )始人，一個(gè)是百度公司的創(chuàng )始人。

　　有一次，俞敏洪問(wèn)李彥宏：“你是不是上學(xué)的時(shí)候特聰明?”李彥宏回答說(shuō)：“我在北大的時(shí)候，甚至在高考的時(shí)候，一直都沒(méi)有進(jìn)過(guò)前五名�！�

　　于是，他倆仔細研究分析了一下，得出結論：北大的很多相對比較笨的人，后來(lái)做事情成功的可能性反而更大，這些笨人只能拼命地學(xué)，學(xué)到最后他們的韌勁就出來(lái)了，吃苦就變成了一種習慣。

　　所謂“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，其實(shí)說(shuō)的就是這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理。

　　3、挑戰自己

　　日本著(zhù)名作家池田大作在一次與讀者交流的見(jiàn)面現場(chǎng)會(huì )上，有人問(wèn)：“能否借今天這樣的機會(huì )，透露一點(diǎn)你創(chuàng )作成果豐碩的小秘訣呢?”池田大作報以微笑，然后意味深長(cháng)地講述了一件往事：“我曾經(jīng)身患重度肺炎，發(fā)著(zhù)三十八九度的高燒。在那段日子里，頭昏腦脹，疲憊不堪，但無(wú)論如何難受，我每天仍舊筆不離手。一邊頭上綁著(zhù)水袋，一邊寫(xiě)下一張張稿子。來(lái)探望的親朋好友都表示不解，開(kāi)導我：既然那么辛苦，為什么還要寫(xiě)呢?我回答說(shuō)，寫(xiě)了一張就有一張，寫(xiě)兩張就有兩張。而不寫(xiě)就什么也沒(méi)有，再少也要前進(jìn)，不挑戰根本就不行�！�

　　其實(shí)，打敗你的從來(lái)不是別人，而是你自己，所以，我們必須學(xué)會(huì )挑戰自己，尤其是在艱難與困苦之中。

　　4、學(xué)會(huì )自我激勵

　　法國著(zhù)名企業(yè)家亨利·雅克在接受電視臺的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，被問(wèn)及一生中最難忘的事情是什么，亨利·雅克說(shuō)：“大學(xué)剛畢業(yè)那陣子，我曾經(jīng)為找工作而連續奔波了一個(gè)多月。有一天早晨醒來(lái)，我渾身酸痛，頭暈乏力，我真不想起床，就想永遠躺著(zhù)算了。但思想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'掙扎后，我還是堅持著(zhù)離開(kāi)了家。外面空氣清新，陽(yáng)光燦爛，我一下子為自己剛才的行為感到羞愧不已。記不清是為什么，我忽然拿出手機，胡亂瞎撥了一個(gè)號碼，只聽(tīng)里面說(shuō)，你撥打的號碼不存在，請仔細核對后再撥。不過(guò)我并沒(méi)理睬，而是對著(zhù)話(huà)筒大聲回答，謝謝你的關(guān)心，今天我一定會(huì )有收獲的，你等著(zhù)祝福我吧!就這樣，我每天出門(mén)都如此照做一遍，然后帶著(zhù)希望與決心，精神抖擻地開(kāi)始尋覓的一天。后來(lái)，我終于如愿以?xún)�，找到了第一份屬于自己的工作。同時(shí)，我也掌握了一種成功之道，在困難與挫折面前，學(xué)會(huì )自我激勵，懂得為自己吶喊加油!”

　　人生的成功與否，固然與外部諸多環(huán)境因素有關(guān)，但其實(shí)更與自我激勵有關(guān)。因為，在自我激勵之下，一個(gè)人不需要外界的任何獎勵和懲罰，就能滋生力量、引發(fā)智慧、鼓舞斗志，為設定的目標而努力奮斗、不懈追求。這也正如美國心理學(xué)家威廉姆斯所言：“自我激勵是一個(gè)人邁向成功的引擎�！�

　　5、“零分”智慧

　　著(zhù)名作家劉墉的兒子劉軒曾講過(guò)關(guān)于他和他父親的一個(gè)小故事。

　　劉軒在讀中學(xué)時(shí)，調皮，厭學(xué)，成績(jì)很糟糕，每天憧憬成為一個(gè)像舒馬赫那樣的賽車(chē)手，考試成績(jì)一直是“C”，老師也無(wú)計可施。后來(lái)，劉墉問(wèn)他為什么整天不愛(ài)學(xué)習?劉軒反問(wèn)劉墉，舒馬赫成績(jì)一樣糟糕，還考過(guò)零分，不也成了頂級賽車(chē)手?劉墉一聽(tīng)，認真說(shuō)，你要是能考零分，那你的學(xué)習我絕不干涉。但只要你一天沒(méi)考到零分，就必須按照我的要求好好學(xué)習。劉軒欣然答應，他認為，不能考個(gè)“A”，還不能考個(gè)零分?但劉軒接下來(lái)的數場(chǎng)考試，還是“C”。因為會(huì )的題他可以故意選錯，但一點(diǎn)不會(huì )的題隨便選一個(gè)答案也有蒙對的可能。劉軒忽然醒悟，想考零分必須試題全會(huì )，這樣才有把握把題目做錯。就這樣，為了早日考到零分，他不由自主地開(kāi)始努力學(xué)習。一年后，他終于成功考到了第一個(gè)零分。也就是說(shuō)，試卷上所有題目他都會(huì )做，每一題他都能判斷出哪個(gè)答案正確，哪個(gè)答案錯誤。

　　生活中，孩子的成長(cháng)需要激勵與引導，但如何去做，確是一個(gè)難題。而劉墉“零分”引導兒子劉軒的故事充滿(mǎn)了嶄新智慧，值得在深思中借鑒：正面教育固然不可缺少，但當孩子對一而再，再而三的正面教育漠視時(shí)，便有必要從新的角度去另辟蹊徑，或許會(huì )事半功倍。像劉墉就是在老師的正面教育陷入百般無(wú)奈時(shí)，巧妙運用逆向思維的方式，才讓兒子劉軒受到了巨大啟發(fā)，逐漸走上主動(dòng)學(xué)習之路的。

　　勵志的作文素材2

　　勵志故事

　　素材一：孟非——電視月老的不懈追求

　　孟非，江蘇衛視著(zhù)名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節目收視率一度在全國同時(shí)間段獲得第一，受到觀(guān)眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴酷的現實(shí)讓他不得已做了一名搬運工。一個(gè)月后，他開(kāi)始認真思考未來(lái)，覺(jué)得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現人生的跨越�；氐侥暇┖�，他到一家印刷廠(chǎng)當起了工人，同時(shí)報名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系專(zhuān)科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當一名記者!有了目標，他開(kāi)始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著(zhù)名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“命運給我生命中一個(gè)低谷，我會(huì )用它來(lái)創(chuàng )造巔峰�！�

　　素材二：阿甘——跨越缺陷，成就精彩

　　影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過(guò)乒乓外交的戰場(chǎng)、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著(zhù)。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的`缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng )造了奇跡。

　　素材三：泰森——一代拳王的浮沉人生

　　邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級冠軍，被認為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時(shí)期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著(zhù)名的對手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問(wèn)題、缺乏訓練而中斷。在監獄他曾企圖恢復職業(yè)生涯，但在與知名對手比賽中卻沒(méi)有獲勝。2005年6月11日，他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場(chǎng)比賽，亦以失敗收場(chǎng)，從此宣布永久退出拳壇勵志作文素材參考勵志作文素材參考。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的他沒(méi)能跨越自己，獲得新生，成為無(wú)數拳擊迷心中永遠的遺憾，也給我們留下很多思索。

　　素材四：在第十二屆全國冬季運動(dòng)會(huì )上，長(cháng)春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑，女子單人短節目、女子單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶(hù)曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，每天四、五點(diǎn)鐘起床，午飯在去訓練館的路上吃。中午訓練結束后回學(xué)校上課，晚上放學(xué)再去訓練，一直練到晚十點(diǎn)。即使這樣艱苦，她也沒(méi)有一次提出過(guò)放棄。年少的她對體育的理解很深刻，“我很享受比賽的過(guò)程，真是樂(lè )在其中，每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿(mǎn)足感。不論能不能上領(lǐng)獎臺，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都要進(jìn)步，就是對自己的突破，每一次都為了更強的目標而努力，這樣就是跨越新生�！�

　　素材五：姚明——用汗水戰勝半聾缺陷

　　籃球運動(dòng)中，敏銳的聽(tīng)力對于一名球員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其在防守中，時(shí)刻都要借助隊友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來(lái)確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時(shí)候，他就發(fā)現自己耳聾了�；貞浽�因，是由于姚明服用了一種對自己過(guò)敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽(tīng)力。為了彌補先天的不足，從很小的時(shí)候開(kāi)始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰術(shù)以及不斷的訓練上，以此讓自己變得更強，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂(lè )觀(guān)的姚明并不認為聽(tīng)力不佳是自己的缺陷。

　　姚明左耳早已失聰的消息傳出后，立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊巨星，我為什么不堅強面對生活呢?

　　眼淚有的時(shí)候并不代表全部，當你把淚水流干后還是需要面對現實(shí)，而在這個(gè)時(shí)候，勇敢地去克服困難，才是一位強者應該做的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，姚明做到的，而他的行為也感動(dòng)了整個(gè)中國，讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話(huà)題：樂(lè )觀(guān)、拼搏、殘缺也可以完美

　　素材六：《牽手》背后的故事

　　缺少右臂的女孩在掙扎、徘徊，缺少左腿的男孩在呵護、鼓勵，最終她被他有力的臂膀托舉起來(lái)，看見(jiàn)了太陽(yáng)這是第七屆殘運會(huì )開(kāi)幕式上精彩的雙人舞——《牽手》。舞蹈《牽手》中的女孩叫馬麗，19歲遭遇車(chē)禍，失去右臂;男孩叫翟孝偉，在一次車(chē)禍中失去左腿;這兩個(gè)不幸遭遇肢體殘缺的青年為了共同的愛(ài)好和理想相互牽手、共同奮斗、超越自我，重新找到了生命的尊嚴和幸福。

　　素材七：《牽手》歌詞

　　因為愛(ài)著(zhù)你的愛(ài)/因為夢(mèng)著(zhù)你的夢(mèng)/所以悲傷著(zhù)你的悲傷/幸福著(zhù)你的幸福/因為路過(guò)你的路/因為苦過(guò)你的苦/所以快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )/追逐著(zhù)你的追逐/因為誓言不敢聽(tīng)/因為承諾不敢信/所以放心著(zhù)你的沉默/去說(shuō)服明天的命運/沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)/沒(méi)有坎坷不必走/所以安心地牽你的手/不去想該不該回頭/也許牽了手的手/前生不一定好走/也許有了伴的路/今生還要更忙碌/所以牽了手的手/來(lái)生還要一起走/所以有了伴的路/沒(méi)有歲月可回頭。

　　勵志的作文素材3

　　李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級（3）班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一向來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自我吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的`妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每一天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，之后說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自我貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)�直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　琳慧不僅僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)光，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出此刻外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

　　離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一齊喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一齊去。但琳慧卻與眾不一樣，其它小朋友往往會(huì )在那兒一齊捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生，之后整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。

　　不僅僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自我贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

　　勵志的作文素材4

　　喬布斯在年輕時(shí)，就已經(jīng)做到了常人想不到、做不到的事情。他敢想敢做，終于讓人類(lèi)的第一臺個(gè)人計算機誕生了，當時(shí)，他并沒(méi)有看到個(gè)人計算機的商業(yè)價(jià)值，也不知道微型計算機未來(lái)巨大的市場(chǎng)，只是夢(mèng)想著(zhù)發(fā)明一種人人都能買(mǎi)得起的計算機。在夢(mèng)想的驅使之下，一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)就這樣完成了。更可貴的是，IBM、惠普這種大公司都不敢去嘗試的事，他卻做到了。

　　其實(shí)，不止喬布斯和他的“蘋(píng)果帝國”，我們每一個(gè)平凡的人和我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)，都需要這種敢想敢干的精神。一個(gè)在事業(yè)上有所成就的人，身上必然會(huì )閃耀著(zhù)思想的火花，正如喬布斯說(shuō)的那句話(huà)：“只要敢想，就沒(méi)什么不可能�！比绻�我們禁錮了自己的思想，成功永遠都不可能眷顧我們，唯有勇敢而大膽地去設想，才能讓一切不可能全部變成可能。

　　無(wú)論我們是什么人、出身如何，只要我們的思想走在世界的前面，并且，還擁有堅定這種思想的決心，那么，成功便離我們不遠。俗語(yǔ)有云：“夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大�！痹诼�長(cháng)的人生旅途中，難免會(huì )遭遇困難，有些人因被眼前的困境局限，不敢設想未來(lái)的美好，最后只能碌碌無(wú)為地了卻此生。殊不知，那些只是過(guò)眼云煙。只要我們大膽地設想，就能夠激勵自己突破重圍!

　　經(jīng)典案例

　　1971年10月，年僅16歲的喬布斯，在雜志上看到了一個(gè)關(guān)于“藍匣子”的新聞報道。這個(gè)“藍匣子”是一種可以盜取電話(huà)線(xiàn)路的設備，擁有藍匣子的人自然就可以免費撥打電話(huà)了。這個(gè)消息使喬布斯興奮不已。他默默地想，如果自己能夠做成這個(gè)“藍匣子”，豈不是可以永遠打免費電話(huà)了?然而，這項發(fā)明技術(shù)，對于一個(gè)16歲的孩子而言談何容易，但喬布斯卻敢想也敢做。隨后，喬布斯叫上對電子產(chǎn)品同樣感興趣的沃茲尼克一起設計。在設計“藍匣子”的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多次的失敗，但每一次失敗之后，他們都會(huì )融入更多的'創(chuàng )新理念，最終他們完成了自己的作品�？粗�(zhù)這個(gè)不用花錢(qián)就可以打遍全世界電話(huà)的神奇“小匣子”，他們既興奮又欣喜。

　　不僅如此，在喬布斯他們的發(fā)明上，還設立了自動(dòng)啟動(dòng)的裝置，即不需要開(kāi)關(guān)，一有人撥打電話(huà)的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。雖然這是個(gè)不可能被推廣的物品，但卻是喬布斯第一個(gè)真正意義上的創(chuàng )新發(fā)明。當蘋(píng)果公司創(chuàng )立后，喬布斯在公司的管理上，常常被稱(chēng)為“瘋子式”的異想天開(kāi)，可人們又不得不承認一個(gè)事實(shí)，那就是世界正是在他的這種“異想天開(kāi)”中不斷發(fā)展前進(jìn)著(zhù)。

　　2001年，已經(jīng)46歲的喬布斯，在事業(yè)的長(cháng)河中依然堅持敢想敢干的個(gè)性。從這一年開(kāi)始，他帶領(lǐng)蘋(píng)果公司邁入了被業(yè)界公認的“蘋(píng)果10年”：2001年，蘋(píng)果音樂(lè )播放器(iPod)橫空出世，喬布斯把蘋(píng)果公司帶到了音樂(lè )的世界;2007年，喬布斯推出蘋(píng)果觸摸屏智能手機(iPhone)，頗具前瞻性地把蘋(píng)果帶到了手機行業(yè);2010年，喬布斯又推出了蘋(píng)果個(gè)人電腦(iPad)和第四代蘋(píng)果智能手機(iPhone4)。

　　短短10年的時(shí)間，喬布斯的敢想敢做，讓蘋(píng)果公司變成了龐大的帝國!

　　勵志的作文素材5

　　深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說(shuō)：“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來(lái)此世一遭�！薄安�，何苦呢，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周?chē)�花團錦簇，誰(shuí)會(huì )那么愚蠢地在享樂(lè )和磨難之間選擇后者，再說(shuō)那路途的艱險磨難會(huì )讓我粉身碎骨的!”

　　于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷經(jīng)了風(fēng)雨和大自然的磨難，它依然義無(wú)反顧執著(zhù)地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著(zhù)安逸和幸福，享受著(zhù)周?chē)�花草簇擁的暢意舒懷，享受�?zhù)盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)留下的那些美好的景觀(guān)。

　　許多年以后，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬(wàn)人贊美稱(chēng)頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當初，現在它想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經(jīng)歷那么多的'坎坷和磨難，甚至瘡痍滿(mǎn)目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。

　　一天，人們?yōu)榱烁�好地珍存那石藝的奇葩，準備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來(lái)到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。

　　勵志的作文素材6

　　巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

　　一個(gè)美國青年，家里十分貧窮，一日三餐都勉強維持，更別說(shuō)像樣的衣服了�？墒�，這個(gè)青年卻有著(zhù)在一般人看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)想，那就是當演員，成為明星。親人和朋友都非常不理解他，連身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的'西服，又如何能拍上電影。

　　那個(gè)時(shí)候，好萊塢共有500家電影公司，青年逐一記下來(lái)，然后根據自己認真劃定的路線(xiàn)與排列好的名單順序，帶著(zhù)自己寫(xiě)好的量身訂做的劇本前去拜訪(fǎng)。但第一遍下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。

　　500家公司全部拒絕他，這種事情很多人都接受不了，恐怕就此罷手了。然而這個(gè)青年并沒(méi)有放棄，他從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，又從第一家開(kāi)始，繼續他的第二輪拜訪(fǎng)和自我推薦。

　　然而同上一回一樣，500家電影公司依然全部拒絕了他。于是，青年又進(jìn)行了第三輪、第四輪。終于，當拜訪(fǎng)完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。

　　青年苦苦等待了數天后，被公司請去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。

　　電影播出后，引起了巨大的轟動(dòng)，它就是《洛奇》。影片講述的是一個(gè)下層社會(huì )的不起眼人物，他的生活波瀾不驚，平淡無(wú)奇，本人也似乎顯得有些木訥古板，從表面看他沒(méi)有什么值得我們學(xué)習借鑒的。但當世界拳擊冠軍決定把他視為提高自己聲譽(yù)的沙包時(shí)，他內心那股永不服輸的精神才表露無(wú)遺，艱苦的訓練證實(shí)了一個(gè)男人在面對巨大壓力和挑戰時(shí)所應該體現的精神。與世界冠軍對戰的結果固然是失敗，但那種精神卻讓他贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　而這位青年就是著(zhù)名的影星、導演、制作人兼作家——席維斯?史泰龍。

　　勵志的作文素材7

　　美國專(zhuān)欄作家威廉·科貝特曾在一篇文章中寫(xiě)道：我們的目光不可能一下子投向數十年之后，我們的手也不可能一下子就觸摸到數十年后的那個(gè)目標，其間的距離，我們?yōu)槭裁床荒苡每鞓?lè )的心態(tài)去完成呢?

　　年輕時(shí)，威廉·科貝特辭掉了報社的工作，一頭扎進(jìn)創(chuàng )作中去，可他心中的“鴻篇巨制”卻一直寫(xiě)不出來(lái)，他感到十分痛苦和絕望。

　　一天，他在街上遇到了一位朋友，便不由地向他傾訴了自己的苦惱。朋友聽(tīng)了后，對他說(shuō)：“咱們走路去我家好嗎?”“走路去你家?至少也得走上幾個(gè)小時(shí)�！迸笥岩�(jiàn)他退縮，便改口說(shuō)：“咱們就到前面走走吧�！�

　　一路上，朋友帶他到射擊游藝場(chǎng)觀(guān)看射擊，到動(dòng)物園觀(guān)看猴子。他們走走停停，不知不覺(jué)，竟走到了朋友的家里。幾個(gè)小時(shí)走下來(lái)，他們都沒(méi)有感到一點(diǎn)累。在朋友家里，威廉·科貝特聽(tīng)到了讓他終身難忘的一席話(huà)：“今天走的'路，你要記在心里，無(wú)論你與目標之間有多遠，也要學(xué)會(huì )輕松地走路。只有這樣，在走向目標的過(guò)程中，才不會(huì )感到煩悶，才不會(huì )被遙遠的未來(lái)嚇倒�！�

　　就是這番話(huà)，改變了威廉·科貝特的創(chuàng )作態(tài)度。他不再把創(chuàng )作看作一件苦差，而是在輕松的創(chuàng )作過(guò)程中，盡情地享受創(chuàng )作的快樂(lè )。不知不覺(jué)間，他寫(xiě)出了《莫德》、《交際》等一系列名篇佳作，成為美國一位著(zhù)名的專(zhuān)欄作家。

　　勵志的作文素材8

　　列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有過(guò)一段放蕩的生活，有一些不良習慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認為，自己的`放蕩行為等同于禽獸，對自己十分不滿(mǎn)。他又把錯誤的原因詳細列出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，共有8點(diǎn)：

　　1、缺乏剛毅力；

　　2、自己欺騙自己；

　　3、有少年輕浮之風(fēng)

　　4、不謙遜；

　　5、脾氣太躁；

　　6、生活太放縱；

　　7、模仿性太強；

　　8、缺乏反省。這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣，于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊里當一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng )作之路。

　　把自己的缺點(diǎn)一一羅列出來(lái)，就能更清楚地認識自己，不失為一種改變缺點(diǎn)的好方法。只要下定決心，連有那么多缺點(diǎn)的托爾斯泰也能改邪歸正，還有什么不能改變呢？這種浪子回頭金不換的行為值得我們尊敬。

　　勵志的作文素材9

　　威廉.勞倫斯.布拉格是英國著(zhù)名的物理學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

　　布拉格出生在英國一個(gè)貧困的家里，盡管貧窮，父母仍然懂得知識的重要性，省吃?xún)�用供他到寄宿學(xué)校讀書(shū)。布拉格知道父母辛苦，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，于是學(xué)習非常努力。一些富家子弟常常攀比新衣服、新鞋子、他總是無(wú)動(dòng)于衷，從不參與。

　　布拉格學(xué)習成績(jì)很好，老師常常在班上表?yè)P他。這引起了一些富家子弟的妒忌，他們開(kāi)始和布拉格作對。布拉格總穿一雙破舊的大皮鞋，樣式古老，非常不合腳。于是大家就開(kāi)始說(shuō)這雙皮鞋是布拉格偷來(lái)的。

　　學(xué)校里的流言蜚語(yǔ)瞞不過(guò)學(xué)監的耳朵。得知自己學(xué)校有學(xué)生有偷東西的行為，學(xué)監非常氣憤，他絕不允許這種有損學(xué)校聲譽(yù)的.事情發(fā)生，準備開(kāi)除這個(gè)品德敗壞的學(xué)生。

　　看到學(xué)監把布拉格叫去了，那些富家子弟在背后偷笑，他們心想：這個(gè)討厭的家伙終于要被開(kāi)除了。

　　來(lái)到學(xué)監的辦公室，布拉格看見(jiàn)學(xué)監盯著(zhù)自己的大皮鞋，難色鐵青，心里知道是怎么一回事了----那些討厭的謠言被學(xué)監知道了。問(wèn)心無(wú)愧的布拉格昂首挺胸，迎著(zhù)學(xué)監的目光走上去，遞給學(xué)監一封信。學(xué)監疑惑地打開(kāi)，慢慢地，他的難色變得祥和起來(lái)。

　　原來(lái)，這封信是布拉格父親寫(xiě)給他的，上面說(shuō)：“孩子，真抱歉，希望過(guò)一兩年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上就不會(huì )嫌大了。我抱著(zhù)這樣的希望：等你一旦有了成就，我將引以為榮，因為你是穿著(zhù)我的破皮鞋奮斗成功的”。

　　最后，學(xué)監向布拉格道歉，并且在后來(lái)的日子里，在生活和學(xué)習上都給了他不少幫助。

　　布拉格也沒(méi)有辜負父親的希望，這個(gè)穿著(zhù)大皮鞋奮斗的孩子，長(cháng)大后因為非凡的科學(xué)成就，獲得了諾貝爾獎。

　　勵志的作文素材10

　　“沉住氣，成大器”，這并非是老于世故的處世哲學(xué)，而是對任何人來(lái)說(shuō)都適用的生存智慧，是在當今社會(huì )中必須遵守的人性叢林法則。面對世間百態(tài)，我們要壓住自己內心的不平、消沉和躁動(dòng)，在小處忍讓?zhuān)�才能在大處獲勝。

　　古往今來(lái)，無(wú)數成大事者都不是一帆風(fēng)順的，都經(jīng)歷過(guò)艱難曲折，司馬遷在《報任安書(shū)》中就舉出許多例子：“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽�！本瓦B司馬遷本人，也是在遭遇宮刑之后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，才有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》傳唱于世。如果他們在面對這些困難挫折時(shí)不能沉住氣，那么如何能在中國歷史上留下光輝篇章呢?

　　沒(méi)有人能夠一輩子交好運，也沒(méi)有人會(huì )一輩子走背運，每個(gè)人都不可能隨隨便便就收獲成功，失敗、打擊、痛苦都是成功前必須要經(jīng)歷和承受的。在面對黑暗的時(shí)候只有沉住氣，才能等到日出。

　　1993年，陳天橋以?xún)?yōu)異的成績(jì)與另外17名優(yōu)秀學(xué)生獲得了提前一年畢業(yè)的機會(huì )。畢業(yè)時(shí)的喧鬧還猶在眼前，但陳天橋卻出乎意料地迎來(lái)了自己長(cháng)達十個(gè)月被“雪藏”的經(jīng)歷：當時(shí)，滿(mǎn)懷抱負的陳天橋被分配到陸家嘴集團公司，他的主要工作就是每天在一個(gè)小房間里放映有關(guān)集團情況介紹的錄像片。而這一放，就是十個(gè)月。

　　在這十個(gè)月里，陳天橋根本無(wú)法去跟別人談?wù)撟约旱倪h大理想，也沒(méi)辦法在簡(jiǎn)單的`放映工作中施展他的才智和抱負，他第一次感受到了人生巨大的落差。此時(shí)年僅20歲的陳天橋卻提前品嘗到了寂寞的滋味。

　　畢竟，自己是一個(gè)堂堂的復旦畢業(yè)生，而且還是一名跳級生，又是全市優(yōu)秀學(xué)生干部，過(guò)來(lái)就讓我干這個(gè)。對于20多歲年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，這種情況下很少有人會(huì )留下來(lái)，但陳天橋留下來(lái)了。陳天橋很快就意識到寂寞也是磨煉意志的絕佳機會(huì )。這段時(shí)間，他潛心讀了很多書(shū)，為他后來(lái)獨特的管理風(fēng)格打下了基礎�！拔艺J識到，無(wú)論有怎樣的抱負，首先是要社會(huì )接受你，而不是要求社會(huì )來(lái)適應你，這是當時(shí)一個(gè)很大的收獲�！标愄鞓蛘f(shuō)，“在我當時(shí)這樣一個(gè)年紀，這樣一個(gè)背景，我能耐得住10個(gè)月的寂寞，躲在一個(gè)小房間里放錄像，我自己感覺(jué)這對后面的年輕人還是有所啟示的。很多年輕人覺(jué)得自己怎樣怎樣，要干這個(gè)，要干那個(gè)，但無(wú)論干什么，首先要適應環(huán)境，而不是等著(zhù)環(huán)境來(lái)適應你�！�

　　10個(gè)月之后，機遇來(lái)了。集團下屬的一家企業(yè)有個(gè)干部掛職鍛煉的機會(huì )，集團選定陳天橋擔任那家有著(zhù)200多人企業(yè)的副總經(jīng)理。后來(lái)陳天橋回憶說(shuō)，如果那樣的日子再延長(cháng)10個(gè)月，他可能就堅持不下去了，而今天的人生道路可能也就變成另外一副樣子了。

　　在掛職鍛煉期間，來(lái)自復旦大學(xué)經(jīng)濟系的教育使他擁有出色的戰略眼光，而寂寞的錘煉讓他克服了一般年輕人好高騖遠、不腳踏實(shí)地的缺陷。在這家企業(yè)，他推行了一系列改革措施，并開(kāi)始形成自己獨特的戰術(shù)和管理風(fēng)格。不久，他被直接晉升為集團董事長(cháng)兼總裁的秘書(shū)。從此，開(kāi)始了他的非凡人生。

　　陳天橋并沒(méi)有放棄自己，沉住了氣，從而有了輝煌的今天�？梢�(jiàn)沉住氣對那些職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)是多么的重要。這一秒沉得住氣，那么下一秒就會(huì )有希望。

　　在蘇軾《留侯論》中有這樣一段話(huà)：“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！闭f(shuō)的是古時(shí)候被人稱(chēng)作豪杰的志士，一定具有勝人的節操，擁有一般人沒(méi)有的度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不能算作勇敢。天下有一種真正勇敢的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無(wú)緣無(wú)故地對他施加侮辱也不動(dòng)怒。為什么能夠這樣呢?是因為他胸懷大志、目標高遠的緣故啊。人生自有沉浮，當我們遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉住氣，做到猝然臨之心不驚，以冷靜的態(tài)度應對;當目標沒(méi)有達成時(shí)，要沉住氣，學(xué)會(huì )忍耐，等待機遇，繼續努力;當遇到挫折或者失利時(shí)，要沉住氣，心態(tài)平和，靠毅力咬緊牙關(guān)。記�。耗軌虺磷�氣，才能成大器。

　　勵志的作文素材11

　　有這樣一段對話(huà)：

　　老和尚問(wèn)小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么辦?

　　小和尚毫不猶豫地說(shuō)：我往旁邊去。

　　是的，路并非只能向前向后，當進(jìn)退兩難，你要換一個(gè)角度，換一種活法。

　　有這樣一個(gè)故事：

　　一片還很青翠很靚麗的樹(shù)葉，在一陣狂風(fēng)中，被無(wú)情割落，可憐飄向地面……。

　　難道就這樣過(guò)早結束生命，化為淤泥?樹(shù)葉在飄落中痛苦掙扎著(zhù)，思考著(zhù)，抗爭著(zhù)……。她借助著(zhù)風(fēng)，努力飛舞，尋找延續生命的機會(huì )。

　　終于，她停在一位少女的腳下，被少女撿起。少女以欣賞、憐愛(ài)之心，將樹(shù)葉制成美麗的書(shū)簽。樹(shù)葉保全了生命的脈絡(luò )，從此與文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。

　　是的，生命有多種方式，當遭遇災難，你要換一個(gè)角度，換一種活法。

　　有這樣一個(gè)人物：

　　世界級文學(xué)大師、現代派文學(xué)的開(kāi)山鼻祖卡夫卡，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。父親對他很不滿(mǎn)意，后來(lái)對他徹底失去信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫，一個(gè)毫無(wú)前途可言的可憐蟲(chóng)。但卡夫卡在父親一次次的傷害中，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，學(xué)會(huì )了承受和忍耐，也體會(huì )到了生活的痛苦與無(wú)奈。更令人震驚的是，一次偶然的機會(huì )，他走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂(yōu)郁的氣質(zhì)，難以排遣的孤獨和危機感，無(wú)法克服的荒誕和恐懼，融入到小說(shuō)之中，形成獨特絢麗的`風(fēng)格，成為那個(gè)時(shí)代資本主義社會(huì )的精神寫(xiě)照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽(yù)全球，經(jīng)久不衰，成為奧地利最富盛名的作家�？ǚ蚩ǖ某晒Ω嬖V人們，有些東西無(wú)法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對于這些與生俱來(lái)的缺陷，沒(méi)有必要去改變它，更不要為此懊惱和自卑。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長(cháng)的土地。

　　是的，生命各有各的精彩，當劣勢已無(wú)法改變，你要換一個(gè)角度，換一種活法。

　　有無(wú)數現實(shí)的例子：

　　似乎是生活的弱者，在經(jīng)歷生活艱辛，高考落第，就業(yè)被拒，到處碰壁的一系列失敗后，終于另辟蹊徑，成為生活的強者，獲得人生的成功，綻放生命的美麗。

　　是的，生活的道路很多，當前面的路走不了，你要懂得拐道，換一個(gè)角度，換一種活法。

　　歲月荏苒，“人生不完滿(mǎn)是常態(tài)，而圓滿(mǎn)則是非常態(tài)”，面對挫折，只要換個(gè)角度去思考，去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，生活所展現的，并不是通常感覺(jué)那么陰黎漫天，那么沒(méi)有希望;只要眼睛能越過(guò)障礙，心能放下當下，開(kāi)闊視野，轉變觀(guān)念，改變生活方式，再悲慘的生活也會(huì )峰回路轉，再痛苦的人生也會(huì )柳暗花明。你的生命，也將因改變而精彩!

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