【推薦】成長(cháng)需要鼓勵作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)需要鼓勵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)需要鼓勵作文1
小時(shí)候，因為爸爸媽媽要在外掙錢(qián)養家，十分忙碌，所以學(xué)校許多事都得我自己想辦法解決。
但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)，因為爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。那時(shí)的我八九歲的樣子吧，上初中，有一次班上評選青山區優(yōu)秀學(xué)生，我評選上了，在旁人眼中這是一件多么快樂(lè )的事，但在我這里卻變得舉步維艱。
因為評選上了這個(gè)稱(chēng)號要填表，不僅要紙質(zhì)打印的表，還需要一種存在文檔里的表。
紙質(zhì)的好說(shuō)，從小到大，我自己為自己填過(guò)的表有無(wú)數，因此也練就了一手模仿字的功夫，模仿得像模像樣，老師都沒(méi)看出過(guò)。
可難就難在電子表上了。
家里的電腦我也不會(huì )用，這該怎么辦呢？老師又要我明天交差，這不是為難我嗎？！
我十分著(zhù)急，心里十分難受，往常我都能理智的思考，想出辦法。但，今天，這件事，那么麻煩，我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有心情想辦法，心里只覺(jué)得一陣陣難受，我幾乎想哭出來(lái)，但心里又那么著(zhù)急。終于，我哭了，淚水還是忍不住涌出來(lái)。
我又想到了爸爸媽媽?zhuān)麄冸娫?huà)常年不通，因為在江上，駕駛的是大貨輪。負面的情緒涌了上來(lái)，說(shuō)起來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)看我們了，是不要我了嗎？雖然，我知道這不可能，但糟糕的想法不斷地涌上心頭。
叮鈴鈴
我拿起手機一看，竟然是爸爸，我強忍住眼淚，接了電話(huà)。
女兒！想我了吧，爸爸馬上就能回來(lái)看你了！激動(dòng)不？高興不？你要好好學(xué)習哦！要堅強，有什么事對我說(shuō)�？晌疫�是忍回去了，一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)，說(shuō)了，他們也幫不上忙��！沒(méi)什么事，爸爸。我忍著(zhù)眼淚。爸爸媽媽永遠是你最堅強的后盾。寶貝女兒，再見(jiàn)！我忙去了。
我吸了吸鼻子，擦掉眼淚，內心瞬間變得堅強無(wú)比，因為有爸爸媽媽對我的.愛(ài)，像一根柱子，支撐我的心，又像一面盾，擋住了所有的負面情緒。
后面，我成功地交了差，嘿嘿！有動(dòng)力的我，大腦轉得老快了，難不倒我！一句貌似普通的話(huà)，對于講的人來(lái)說(shuō)，可能如行云般掠過(guò)；但對于聽(tīng)的人，也許可以成為他們一生前進(jìn)的動(dòng)力。
如果將人生比作一棵參天大樹(shù)，那一句句鼓勵的話(huà)就是營(yíng)養液，滋養著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)才能長(cháng)得枝繁葉茂。
成長(cháng)需要鼓勵作文2
每當在自己失敗時(shí)，對自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí)，需要別人的鼓勵，也需要自我的鼓勵，更需要老師和同學(xué)的鼓勵。如果生活在這世上，沒(méi)有任何的鼓勵，相信你永遠也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中，那次鼓勵真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，如果沒(méi)有那次的鼓勵，我就不可能有那次的成功，真的，沒(méi)有鼓勵也就等于沒(méi)有成功。
記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級，我校舉行了一次“三愛(ài)”演講活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我即高興有擔心，高興的是這是展現自我的一個(gè)好機會(huì )，而擔心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。
當那節語(yǔ)文課，班主任推開(kāi)門(mén)，悄然無(wú)聲的進(jìn)了教室。對大家來(lái)說(shuō)，心里都知道這次可是要發(fā)獎的哦。我決定了不與這個(gè)機會(huì )擦肩而過(guò)，當老師說(shuō)讓我代表全班去參加這次比賽時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我高興極了。
為了這次比賽，我在下邊也花了不少時(shí)間，收集有關(guān)書(shū)籍、材料。在我的精心挑選下，選擇了一篇名為《我愛(ài)你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專(zhuān)心致志的在背那篇文章。功夫不負有心人，沒(méi)幾天，這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。
今天，已經(jīng)是演講比賽的倒數第二天了，我盼望著(zhù)。不料“天有不測風(fēng)云”，突然天空下起了蒙蒙細雨。不過(guò)一會(huì )兒，天慢慢放晴了，天邊出現了彩虹，也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來(lái)了，看著(zhù)臺上的對手在有聲的朗讀著(zhù)，馬上就輪到我了，我的心緊張極了，“怦怦”地在跳著(zhù)，好像快要蹦出來(lái)一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你就把臺下的人當作木頭人，不要放在心上”。聽(tīng)到老師們安慰的話(huà)語(yǔ)，我的心漸漸冷靜下來(lái)了。
該我了，剛上去的`時(shí)候，腳有些發(fā)抖，不一會(huì )兒，我漸漸融入到演講當中了，我的心里一直在想：我決不能辜負同學(xué)和老師對我的期望，所以我一定要贏(yíng)�？粗�(zhù)臺下一雙雙明亮的眼睛，我不再緊張。當我朗讀到最后一句話(huà)，我的聲音變得越來(lái)越高昂，我愛(ài)你——中國，是你養育了我，偉大的祖國。演講結束了。
當評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊，我的心里高興極了。
我的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了成功的喜悅，說(shuō)明生活中不能缺少鼓勵，鼓勵能讓人成功。
成長(cháng)需要鼓勵作文3
在我們的成長(cháng)中，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)能使自己充滿(mǎn)自信；一個(gè)鼓勵的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情�？傊�，成長(cháng)的道路，他人的鼓勵不可缺少。
記得幾個(gè)星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來(lái)，心想：我是犯什么錯了嗎？只見(jiàn)老師一臉嚴肅地說(shuō)：“馬上又有書(shū)畫(huà)才藝大賽了，你有什么會(huì )畫(huà)的畫(huà)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛沐浴在勝利的陽(yáng)光下，有比賽，只要用心，就一定會(huì )拿獎！于是我毫不猶豫的說(shuō)：“我畫(huà)水墨畫(huà)！”老師見(jiàn)我如此自信，立馬拿出工具讓我畫(huà)一幅來(lái)看看。
我如在美術(shù)班學(xué)習一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫(huà)完后仔細的品味，從而發(fā)現不足，再認真的進(jìn)行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著(zhù)眉頭，一口咬定：“這畫(huà)不行！這樣的畫(huà)會(huì )……”老師的一番話(huà)，那勝利的陽(yáng)光立刻消失，下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著(zhù)頭收拾著(zhù)美術(shù)工具，老師已經(jīng)走出去了。我覺(jué)得自己真的很弱，明明那么差的技術(shù)，還揚言要參加比賽！唉，算了算了……
一會(huì )兒，老師又進(jìn)來(lái)了，就像剛開(kāi)始那么嚴肅，卻又帶溫和的目光，問(wèn)道：“你愿意參加本次活動(dòng)的書(shū)法項目嗎？”我臉頰泛著(zhù)紅光，想說(shuō)話(huà)卻又不知道該說(shuō)什么，就在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的.字！”我的眼睛紅了，老師又說(shuō)道：“你去參加書(shū)法比賽項目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見(jiàn)我的樣子，異常溫柔、和藹的說(shuō)：“親愛(ài)的，尺有所短，寸有所長(cháng)。
在畫(huà)畫(huà)這方面，你不如別人，但在書(shū)法這方面，是前途一片光明��！”我本來(lái)應該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺(jué)得書(shū)法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說(shuō)到這，我快要哭出來(lái)了�！澳阋嘈抛约�，你的書(shū)法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”這句話(huà)再次在耳畔響起，我終于充滿(mǎn)了自信。比賽那一天，我牢記這句話(huà)，努力寫(xiě)好每一個(gè)字，拿到了二等獎的優(yōu)異名次。
所以，成長(cháng)，需要鼓勵！鼓勵，似陽(yáng)光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡；如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧！讓大家帶著(zhù)鼓勵，走向勝利！
成長(cháng)需要鼓勵作文4
在成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷很多的事，如開(kāi)心的事，委屈的事，難過(guò)的事……然而你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)需要什么？你可能會(huì )認為成長(cháng)會(huì )需要愛(ài)、信任、勇氣……然而我卻認為成長(cháng)需要鼓勵。
或許很多人說(shuō)，鼓勵經(jīng)常都會(huì )有的，為什么成長(cháng)還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經(jīng)常受到老師，同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，但是你有沒(méi)有想過(guò)如果鼓勵不復存在。
還記得，以前的月考，那時(shí)，自己沒(méi)有好好復習，那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好，課堂上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就發(fā)呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺(jué)中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著(zhù)：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽?zhuān)靠粗?zhù)試卷上出現本不該出現卻因我而被畫(huà)上了一張張大網(wǎng)，深深的把它們網(wǎng)住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的深深的、毫無(wú)保留地刺進(jìn)了我的心臟，更是想到父母臉上的'傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著(zhù)我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見(jiàn)到他們，他們問(wèn)了我為什么考得這么差？我無(wú)法回答，是不知道該怎么回答。是學(xué)習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說(shuō)：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信�！边@一句話(huà)，讓我有些意外，我認為回到家里會(huì )被他們斥責，可是事實(shí)并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時(shí)我陽(yáng)光就對學(xué)習失去信心，失去希望，成績(jì)也會(huì )像下坡英語(yǔ)，還有可能更加內向，不愿意跟他們一起學(xué)習，不愿意跟他們談心，成績(jì)更是一落千丈。
成長(cháng)需要鼓勵，因為它將是你前進(jìn)的步伐，將是你的動(dòng)力，是你走上成功的舞臺的階梯。
成長(cháng)需要鼓勵作文5
鼓勵如沙漠中的一泓清泉，使饑渴難忍的人得到滿(mǎn)足；鼓勵如黑暗中的燈塔，給迷失航向的人指引正確的航向；鼓勵如夏日中的一縷清風(fēng)，使感到熾熱的人得到清涼。成長(cháng)中離不開(kāi)鼓勵。
一句不經(jīng)意的鼓勵話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志昂揚重新找回自信，我媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻在鼓勵我，關(guān)心著(zhù)我。
那是上學(xué)期的第一次月考，我沒(méi)有重視起學(xué)習，還沉醉在假期美好往事中，成績(jì)一落千丈，幾乎所有的科目都未考到父母與我制定的分數線(xiàn)。我非常的`沮喪，害怕父母會(huì )批評我。
晚上回家之后，我也沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，只是望著(zhù)那刺眼的分數，流下了無(wú)奈而又傷心的眼淚。我后悔上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師的教誨，連最基本、老師講過(guò)的題大多都沒(méi)有答對。世上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光也不可能倒流，現在我說(shuō)什么都已晚了。晚上媽媽走道我旁邊，她并沒(méi)有責罵我，而是用和.藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵和安慰我:“孩子，沒(méi)事，這只是一
次考試沒(méi)有什么大不了的�！蔽艺f(shuō)道：“這次的考試，讓我失去了信心”。媽媽鼓勵我“一次考試關(guān)說(shuō)明代表不了什么如果你認真總結分板這次考試，我相信我兒子是最棒的??”。
對呀！我為何不分析這次考試所犯的錯誤呢？為我下次考試總結經(jīng)驗之后我隨即改變了對學(xué)習的態(tài)度，總結了許多經(jīng)驗，開(kāi)始重視直敢學(xué)習。終于功夫不負有心人，在學(xué)校舉辦的其中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我把這好消息帶給你母時(shí)，媽媽鼓勵并為我加油，但媽媽又說(shuō)了名“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。取得了丁點(diǎn)成就，千萬(wàn)不能驕傲??�！�
在我的成長(cháng)中，每時(shí)每記得都有媽媽鼓勵，媽媽的鼓勵也一直伴我成長(cháng)�！暗沽瞬凰闶�，而跌倒了爬不起來(lái)那才叫失敗”媽媽的這句鼓勵讓我戰勝了許多困難、挫折。
媽媽的鼓勵一直伴我成長(cháng)，在我成長(cháng)的路上一又一次的指引了正確的方向，在我迷茫的時(shí)候一次又一次撥正了正確航向。
成長(cháng)需要鼓勵作文6
窗外天色昏暗，雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)細而密集地打在原本平靜的池塘上，細雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝。
我的試卷不翼而飛，就連鋼筆也不知去向，真是應了一句古話(huà)：福無(wú)雙至，禍不單行。我的心情極度糟糕，就如外面的天氣一樣，陰云密布。正坐在英語(yǔ)老師的辦公室，準備書(shū)寫(xiě)一副作品贈予老師�？涩F在卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有，臉上沒(méi)有原來(lái)輕松的表情，變得眉頭緊鎖，手也開(kāi)始不由自主地不聽(tīng)使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無(wú)存；原本圓潤的筆畫(huà)無(wú)影無(wú)蹤；原本秀氣的間架結構也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏，筆畫(huà)毛糙，時(shí)大時(shí)小的毛筆字躍然紙上，倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現出來(lái)，紙上的字好像不是我寫(xiě)的一樣。并且手也越來(lái)越抖，抖個(gè)不停，好像一個(gè)發(fā)條出了故障的機器人手臂；又好似一支被嚇壞了的'鵪鶉的翅膀；還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài)，從頭到尾都心不在焉。
英語(yǔ)老師發(fā)現了我情緒的變化，悄悄走到我的身邊，問(wèn)清原委后，讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀，用一雙充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“奕喬，不就是東西丟了嗎？沒(méi)事兒的，大不了試卷重做，鋼筆重買(mǎi)。沒(méi)什么的，看你之前毛筆字寫(xiě)得那么好，我相信你也一定很陽(yáng)光，不會(huì )被這么一點(diǎn)小事兒打倒吧！”“哦，我知道了。謝謝老師的鼓勵�！�
老師的話(huà)讓我不禁自我反思，就這點(diǎn)小挫折都過(guò)不去，以后遇到什么更大的困難怎么辦？我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話(huà)深深地刻在我的腦海里，為我的成長(cháng)畫(huà)上一道完美的風(fēng)景。老師，謝謝您的鼓勵，是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來(lái)，擊敗挫折。再次看向窗外，天放晴了，藍色的天幕上停留了細碎而潔白的云塊，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高揚起的白帆，在晴空中肆意飄蕩。
鼓勵在成長(cháng)中必不可少。鼓勵是水，倒映出常青之樹(shù)；鼓勵是樹(shù)，擎起湛藍的天；鼓勵是天，布滿(mǎn)了美麗的星；鼓勵是星，帶給人們自信與快樂(lè )；鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)斗志，締造希望。
成長(cháng)需要鼓勵作文7
每個(gè)人，都必須經(jīng)歷成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)成長(cháng)的磨煉，才能夠長(cháng)大。而在這一次次的磨煉當中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵，它能讓我們克服重重困難，最終到達成功的彼岸。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，傍晚我獨自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區的`廣場(chǎng)上滑旱冰，他們時(shí)而兩腿叉開(kāi)，時(shí)而雙膝下蹲，時(shí)而又把雙臂張開(kāi)�？粗�(zhù)他們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地“飛翔”的時(shí)候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。
回到家后，我便央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸只好給我買(mǎi)了一雙。想象總是很美好，原以為學(xué)旱冰很容易，可是實(shí)際操作卻十分困難，我先是一邊扶著(zhù)欄桿，一邊慢慢滑。練了一會(huì )后，我自認為練習地不錯了，便放開(kāi)了手，可誰(shuí)曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點(diǎn)，堅持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續練習，可是每次腳都會(huì )不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰屢敗，屢敗屢戰。練了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì )，我想放棄了，便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后，只是微笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“我相信我的女兒一定能行！”我真的能行嗎？于是，我又半信半疑地找到了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：‘不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！囊馑季褪钦f(shuō)做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅持下去，只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”
受到爸爸媽媽的鼓勵后，我信心大增，決心先從簡(jiǎn)單做起，我先在草坪上練習原地踏步走，接著(zhù)扶著(zhù)欄桿慢慢移動(dòng)，最后放開(kāi)手，一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠，離成功也越來(lái)越近了。最終，我取得了成功。
當我像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)上飛行的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)了喜悅與快感，因為我成功！
挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵則是你最好的戰勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文8
我們每一位同學(xué)都在不斷的成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中需要鼓勵。鼓勵會(huì )使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵會(huì )使我們有信心去戰勝挫折，最終取得勝利。
鼓勵給予我們勇氣
在學(xué)校中，各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學(xué)，對于自己討厭的科目就少學(xué)，出現了偏科現象，我也有偏科現象，我也有偏科的現象，我不喜歡的科，我的成績(jì)也不是很好，父母讓我抽出時(shí)間找老師補課，每次談到這個(gè)話(huà)題，我不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是要看書(shū)等，我明知道這是對我好，但是我畏懼老師不敢上前。
在課后，我與我的閨蜜說(shuō)了，他卻說(shuō)；“不怕，你一定會(huì )成功的！”我依然搖頭，他瞪著(zhù)兩只大眼睛對我說(shuō)；“快點(diǎn)去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)；“怎么了，還不打算去��？再不去就再沒(méi)機會(huì )了��！我相信你會(huì )成功的，加油！”說(shuō)著(zhù)，他把我帶到了辦公室門(mén)前，他卻轉身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室，找老師問(wèn)了問(wèn)題。
我不知道發(fā)生了什么，只記得他說(shuō)的話(huà)直至現在，我依然忘不了！
信心是鼓勵的產(chǎn)物
在一次陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )時(shí)，我信心十足的站在了跑道上，迎來(lái)了女生800米跑。我當時(shí)不知道有多高興了，因為不與別的班級一起跑，但是出乎我意料的'是；才跑完一圈，就聽(tīng)到了本班同學(xué)在罵我，但是我沒(méi)太聽(tīng)清內容，我當時(shí)心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說(shuō)到做到，我們班級已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)我了，我滿(mǎn)不在意。但是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來(lái)了一句；“拿出實(shí)力來(lái)，跑給他們看，你是最棒的�！边@使我失落的內心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場(chǎng)上，最終超越了第一。
我們在成長(cháng)過(guò)程中，不免會(huì )有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力，因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來(lái)光明！
成長(cháng)需要鼓勵作文9
“從哪里跌倒，就從哪里爬起�！痹诔砷L(cháng)的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，人生漫漫，總會(huì )經(jīng)歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來(lái)；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦鼻暗男判�；鼓勵，可能�?huì )改變一個(gè)人的一生。
這，是一個(gè)真實(shí)事件：一位母親在每次家長(cháng)會(huì )時(shí)都會(huì )被老師訴說(shuō)一番。兒子上幼兒園，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子可能有多動(dòng)癥，在椅子上坐了三分鐘就要亂動(dòng)了�！被氐郊�，母親卻這樣說(shuō)：“寶貝真棒，老師說(shuō)你本來(lái)只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學(xué)，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子在班里考了倒數第三�！被氐郊�，母親卻說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你這次考試有進(jìn)步，希望你能超過(guò)你的同桌，你的同桌是第二十名�！焙⒆喻鋈坏哪抗忸D時(shí)神采熠熠，從那以后，他的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你的孩子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險�！被氐郊液�，她說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn)，希望你再付出一些努力�！薄�
一天，母親接到電話(huà)，說(shuō)是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什么錯誤。到了學(xué)校，當老師將她兒子的.清華大學(xué)錄取通知書(shū)后，兒子哭了，說(shuō)道：“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿(mǎn)對自己的信心，感謝您，母親�！蹦缸觽z緊緊地擁抱在一起……
是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來(lái)，在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長(cháng)道路上的指路燈，讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長(cháng)，需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文10
鼓勵是茫茫黑暗中的明燈；鼓勵是漫天黃沙中的綠洲；鼓勵是漫漫人生長(cháng)道上的指路標。我們每個(gè)人都需要鼓勵，它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦！還在發(fā)什么呆！”“哦，來(lái)了�！蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái)，跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上，我得知了學(xué)校要為校運會(huì )選幾個(gè)節目，自主報名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己！運動(dòng)會(huì )，是個(gè)好機會(huì )；但是，我缺乏勇氣，也沒(méi)什么藝術(shù)細胞，拿什么來(lái)展示自己呢？去參加，說(shuō)不定還會(huì )出丑呢。
回到家后，我不由地嘆氣。母親看出我有心事，便問(wèn)：“怎么了？遇到什么煩心事，說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)出校運會(huì )的'事后，母親就鼓勵我去報名。我默默的低下頭，盯著(zhù)腳尖不說(shuō)話(huà)。母親一看，了然于心，牽起我的手，溫柔地鼓勵我：“你不用害怕，有的事不去試試，怎么知道自己行不行呢？”“對呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人當成土豆！”
她們的話(huà)，讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負母親和妹妹對我的期望呢？別人行，我怎么不行！
報名后沒(méi)多久校運會(huì )就開(kāi)始了，我報了女子接力賽，我是最后一棒。
比賽那天，妹妹專(zhuān)門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照，彩旗迎風(fēng)飄揚，都仿佛為我加油，鼓勵。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn)，近了，更近了！雖然我們隊只是第四名，但我鼓起勇氣跨出這一步，我也成長(cháng)了，不是嗎？
我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”，變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵、信任與陪伴。
一回到家，母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱，“你做到了，真棒！”霎時(shí)，我心中洋溢著(zhù)溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人，我又怎能走到今天這一步！
鼓勵是力量，為勇氣奠基。正因為他們的鼓勵，我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們，我或許跨不出那一步。
因為他們，我才有自信，在成長(cháng)的路上堅定地走出了這一步又一步。
成長(cháng)需要鼓勵作文11
世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵+自己的努力。
——題記
我渴望長(cháng)大
我渴望著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現許多愿望。
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(cháng)大�！�
當時(shí)，我長(cháng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(cháng)不高。
爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準球，再揮拍，打中它�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的樣子，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著(zhù)，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō)：“多練習幾次就能打著(zhù)了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的.羽毛球了�！�
我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準能拿冠軍�！�
在爸爸的鼓勵下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì )跳一會(huì )兒繩，作為熱身運動(dòng)。堅持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(cháng)大，實(shí)現參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(cháng)大
長(cháng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(cháng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節那天，我去爭表現，為媽媽削蘋(píng)果，因為平常沒(méi)做過(guò)這些事，結果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(cháng)大真難啊，我還是不長(cháng)大的好�！�
長(cháng)大就意味著(zhù)要為別人做一些事，會(huì )受傷，我害怕長(cháng)大了。
媽媽說(shuō)：“這次劃著(zhù)了手，是要讓你謹慎，以后你就不會(huì )再劃著(zhù)手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好�！�
手上的傷好后，我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì )削到手，現在，我能削蘋(píng)果了。
人總要長(cháng)大，長(cháng)大真不容易，我深深知道，成長(cháng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵，更需要自己的付出和努力!
成長(cháng)需要鼓勵作文12
生活是七色板，生活多姿多彩，生活需要鼓勵，生活才會(huì )更美好！
當小牛在母牛身邊，母牛正在教小牛走路時(shí)，小�？偸菍掖蔚�，還沒(méi)站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛(ài)閃爍的眼睛望著(zhù)它，那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它：“加油！我的孩子！”小牛在這雙明亮的燈的照耀下，又再一次站起來(lái)。這一次十分堅定，似乎胸有成竹，最后，它勝利地站起來(lái)了！然后，又試著(zhù)慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時(shí)候一樣，在我們還不會(huì )走路的時(shí)候，是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了走路？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)在鼓勵著(zhù)我們？
是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
生活需要鼓勵！
在我小學(xué)時(shí)，成績(jì)雖然不那么差但是也不至于那么好，我的目標不是才滿(mǎn)分就是第一名，而當自己沒(méi)達到目標時(shí)，自己覺(jué)得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“這一次考得不理想了，下次努力點(diǎn)考好就行了，用不著(zhù)難過(guò)，有媽媽支持著(zhù)你！”
聽(tīng)完媽媽的.話(huà)，覺(jué)得很有道理。
當我考了個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，我總會(huì )在媽媽面前炫耀！她像孩子般開(kāi)心！之后又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要驕傲喲！再多努力！”母親又給我一句鼓勵，而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
不懂事的我當時(shí)認為媽媽好神奇，一句話(huà)就上我有如此的動(dòng)力，為學(xué)習而奮斗，有動(dòng)力去學(xué)習！
生活的確需要鼓勵！
曾學(xué)過(guò)這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡，可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅信：“我的父親會(huì )來(lái)救我的，他說(shuō)過(guò)他會(huì )在我身邊的，他也會(huì )來(lái)救大家的！你們不要怕！”許多家長(cháng)來(lái)了后都失望哭泣而走了，一位父親來(lái)了，他想起對孩子說(shuō)的那句話(huà)，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，找到了自己的孩子。因為有父親的一句話(huà)，使孩子受鼓勵而堅強地活下來(lái)！
生活一定需要鼓勵！
而，如果沒(méi)有鼓勵，世界會(huì )是怎么樣的呢……
成長(cháng)需要鼓勵作文13
那一刻，我笑了。
站在高高的領(lǐng)獎臺上的我，笑了。你走過(guò)來(lái)為我帶上勛帶，拍拍我的肩：“孩子，你真棒！”頓時(shí)，千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的，我成長(cháng)了。如若沒(méi)有你，又怎能有我今天的燦爛？
那一刻，回首往事，我的眼眶紅了。
當我還在上小學(xué)的時(shí)候，只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛，我努力的爬啊爬，卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當一個(gè)為英雄鼓掌的觀(guān)眾。
是的，我的作文又落選了。按奈不住的我，大聲喊了一聲：“真煩！”為什么我永遠做不到？
你走了過(guò)來(lái)，順了順我的頭發(fā)，道：“孩子，并不是你寫(xiě)的.作文不好，而是別人的實(shí)力比你強。你也不要喪氣，媽媽相信你，只要你繼續努力，總有一天，會(huì )看見(jiàn)美麗的彩虹�！闭悄愕墓膭�，我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來(lái)，再度向前走去……
你的鼓勵猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我帶來(lái)光明。
還記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那個(gè)漫長(cháng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去，老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上公布成績(jì)�？次疫@樣子，定是考砸了。毋庸置疑的，是作文拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì )責罵我的，我該如何是好��？“卡擦�！币粋�(gè)開(kāi)門(mén)聲把我引回了現實(shí)，沒(méi)錯，我現在緊張極了。
你走了過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋，道：“孩子，你的作文進(jìn)步了呢！”一個(gè)笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，“不管在什么時(shí)候，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’，你就可以。媽媽相信你，終有一日，你的作文會(huì )取得質(zhì)的飛躍�！�
于是，你的這句鼓勵又被我銘記。在我成長(cháng)的路上，指引了我正確的方向。
我，在你鼓勵的翅膀下，成長(cháng)著(zhù)。而如今，你說(shuō)的這些，我都做到了，我都做到了！你看見(jiàn)了嗎？
我哭了，你給我的愛(ài)，我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒，陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。
我笑了，你給我的鼓勵，我記住了。用這些鼓勵，我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你，也笑了。
成長(cháng)著(zhù)的我，鼓勵著(zhù)我的你。我在你的鼓勵下成長(cháng)著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文14
小時(shí)候，我一直認為，成長(cháng)不就是隨著(zhù)年齡而長(cháng)大嗎？現在，我才明白——成長(cháng)不僅局限于身體的長(cháng)大，外表的成熟，還需要心靈的巨變，內心的飛躍。成長(cháng)更需要一聲溫暖的鼓勵。
六年級了，體育有了月考。這不，最近，我們考了好幾項體育，像什么沖刺跑，壘實(shí)心球……現在又要考50米4次往返，這不就是400米嗎？我從小時(shí)候到現在從沒(méi)跑過(guò)400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開(kāi)始，我的一位好朋友就上去考了，我在下面并看不出她有多么緊張，只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬，時(shí)間仿佛凝固了，所有人的注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的.喊著(zhù)。她們漸漸放慢了腳步，也許累吧！終于，她們跑完了全程，回來(lái)立刻坐在了地上，連話(huà)也說(shuō)不出。她給我形容當時(shí)的感受，但我一點(diǎn)兒也體會(huì )不到。
到我了，我站在起跑線(xiàn)上。哨響了，我沖了出去，心想：不就是四圈嗎，有什么難的，這不挺輕松的嗎？到第三圈的時(shí)候，人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙，兩腿已經(jīng)“不是自己的”了，完全邁不動(dòng)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到了什么：“加油，加油，挺一挺就沖過(guò)去了！”我抬起頭，猛地看見(jiàn)了好朋友站在我的右側正為我鼓勁！可是，我還是累��！她好像看出了我的心思，有竭盡全力的大聲喊：“快！快！你是最棒的！記住自己是最快的！”像有什么力量推了我一下似的，一下子一種力量灌滿(mǎn)全身，我使盡最后一絲力量，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
下課，我找到了她：“你為什么那么堅信我能跑下來(lái)？”她莞爾一笑：“人嘛，總是逼一逼自己就能完成，我跑下來(lái)不也因為有人鼓勵嗎？”她詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我，震撼了我。
也許，成長(cháng)就需要一聲簡(jiǎn)單的鼓勵，它會(huì )帶給你力量。一句溫暖的鼓勵，會(huì )讓心靈經(jīng)歷一次蛻變，一次騰空飛躍。成長(cháng)，就在這一瞬……
成長(cháng)需要鼓勵作文15
成長(cháng)就像一棵幼苗，需要鼓勵，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；成長(cháng)就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(cháng)中少不了鼓勵。
媽媽的微笑是鼓勵
我被老師選中參加作文比賽，要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)淖旖俏⑽⑸蠐P，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬(wàn)萬(wàn)的頭緒映在腦海中。不知不覺(jué)，比賽結束了，我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎臺，但我進(jìn)步了，誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢？
老師的眼睛是鼓勵
在語(yǔ)文課中，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正當全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著(zhù)我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題�！边@時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠�(wèn)題，老師竟然說(shuō)，完全正確。這時(shí)老師又與我對視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職�。
潔白的百合花是鼓勵
今年，我代表我們班級去參加書(shū)法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練�？衫咸焖坪醪痪祛櫸�，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著(zhù)病怏怏的`身子走進(jìn)了賽場(chǎng)，豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字，我看著(zhù)蚯蚓似的字，不禁覺(jué)得我評不上了。
幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，到了教室門(mén)口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻](méi)辦法，我推開(kāi)了教室門(mén)，只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫(xiě)著(zhù)：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，我們支持你�！蔽倚闹械倪@塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。
因為有了鼓勵，我才有了努力；因為有了鼓勵，我才有了勇氣；因為有了鼓勵，我才有了自信。鼓勵是成長(cháng)道路上必不可少的。
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