【熱】成長(cháng)需要鼓勵作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)需要鼓勵作文，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)需要鼓勵作文1

　　有一句俗話(huà)說(shuō)得好，成長(cháng)中需要既不是成績(jì)，也不是玩耍，而是鼓勵！成長(cháng)需要鼓勵，人生需要鼓勵！一位名人，他的成長(cháng)過(guò)程一定充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，我也不例外。

　　記得有天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們去玩，“勇敢者大冒險”，那個(gè)時(shí)候我才八歲多，還是個(gè)什么都不懂，什么都害怕的小女孩。

　　“勇敢者大冒險”分為四層，每一層都有恐怖的機關(guān)，還有懸空的梯子，要是一不當心就會(huì )踩空掉下去，這樣危險的機關(guān)，對于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺(jué)差不多。

　　媽媽要我挑戰一下，我的腳不由自主的哆嗦起來(lái)，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個(gè)好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？

　　爸爸好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡(jiǎn)單一拍，我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，爸爸鼓勵我：“加油，這個(gè)一點(diǎn)都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對不對？加油！我相信你�！卑职值墓膭詈孟裼心Яλ频�，我竟然不由自主地踏上了第一級的臺階，等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，我猶豫了，到底過(guò)還是不過(guò)呢？過(guò)吧，太危險了我害怕，不過(guò)吧，那豈不是辜負了爸爸對我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神，使我不敢去看他。

　　我的`心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點(diǎn)，我還是要勇敢挑戰，終于我過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，后面的我又用同樣的方法通過(guò)了所有的關(guān)卡，我順利通過(guò)挑戰成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。

　　是的，成長(cháng)最需要的就是鼓勵，亞洲第一銷(xiāo)售女神徐鶴寧曾說(shuō)，她媽媽小時(shí)候總是對她講：“孩子，你要記住，你的身體留著(zhù)第一名的血液！”

成長(cháng)需要鼓勵作文2

　　我的成長(cháng)是不快樂(lè )的，是有很多負擔的，是缺少父母的鼓勵的。

　　從我懂事開(kāi)始，我從父母口里聽(tīng)到最多次數的一句話(huà)就是好好讀書(shū)，長(cháng)大才會(huì )有出息。那時(shí)，我還小，認為讀書(shū)沒(méi)有什么壓力，讀書(shū)是一件很輕松的事。因此我很聽(tīng)他們的話(huà)，很努力的讀書(shū)，認為這樣就是對父母的回報，就能使他們感到高興�？墒�，每次當我考了好成績(jì)時(shí)，都聽(tīng)不到他們一句鼓勵的話(huà)，在他們眼里我考得不夠好。當我考得很差時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )露出很失望的眼神，他們就會(huì )說(shuō)出很多對我失望的話(huà)。每次我看到他們對我失望的眼神，我就會(huì )很難過(guò)，會(huì )對自己失去信心，同時(shí)也對父母產(chǎn)生愧疚感。父母生育了我，哺育了我，對我付出了很多心血，而我卻不能回報他們。每當這時(shí)候，我就在心里想，一定要努力讀書(shū)，要用行動(dòng)回報父母。

　　有幾次考試，我考得很失敗，自己心里很不好受，告訴爸爸媽媽的考試情況，他們就說(shuō)我沒(méi)有希望了，當時(shí)我的心里就像被針刺了一樣，很痛，眼淚就要流下來(lái)了。我很痛心，我知道父母對我失去了信心，此時(shí)的我多需要父母的鼓勵呀！他們的鼓勵是我最大的精神支柱。

　　可是我沒(méi)能得到鼓勵，于是，我的`心里產(chǎn)生了很大的心理負擔，我很怕哪次我沒(méi)考好讓父母痛心，再次看到父母失望的眼神，所以我很努力。漸漸地，我感到讀書(shū)的累，每天要學(xué)習那么多的功課，而且還要和那么多比自己學(xué)習成績(jì)好的人競爭。但是，每次只要想到父母對自己的付出，我還是堅持走下去，此時(shí)的我很想聽(tīng)到父母對我說(shuō)一聲："女兒，你辛苦了！"這樣一句親切的問(wèn)候語(yǔ)，它能把我讀書(shū)的苦，讀書(shū)的累變成一種快樂(lè )，一種幸福。

　　同時(shí)，我也想聽(tīng)到他們對我說(shuō)一句："孩子，千萬(wàn)不要對生活失去信心，有我們陪伴著(zhù)你，就算有再多困難，也能闖過(guò)去"可是我沒(méi)能聽(tīng)到這樣的活。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我真的很需要你們的鼓勵，因為你們是我成長(cháng)道路上的最大支柱，沒(méi)有了你們的鼓勵，就像房子沒(méi)有了柱子一樣會(huì )倒塌，你們的鼓勵勝過(guò)一切，有了你們的鼓勵，我將不再害怕困難，我會(huì )活得很樂(lè )觀(guān)，很幸福�？墒�，我沒(méi)有聽(tīng)到你們一句鼓勵的話(huà)，爸爸媽媽?zhuān)�我能�?tīng)到你們的鼓勵嗎？如果有一天，我真的聽(tīng)到你們說(shuō)這樣的話(huà)，那時(shí)。我的心情將會(huì )有多愉快呀！

成長(cháng)需要鼓勵作文3

　　每當在自己失敗時(shí)，對自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí)，需要別人的鼓勵，也需要自我的鼓勵，更需要老師和同學(xué)的鼓勵。如果生活在這世上，沒(méi)有任何的鼓勵，相信你永遠也不可能向前努力奮斗的。

　　我的腦海中，那次鼓勵真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，如果沒(méi)有那次的鼓勵，我就不可能有那次的成功，真的，沒(méi)有鼓勵也就等于沒(méi)有成功。

　　記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級，我校舉行了一次“三愛(ài)”演講活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我即高興有擔心，高興的是這是展現自我的一個(gè)好機會(huì )，而擔心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。

　　當那節語(yǔ)文課，班主任推開(kāi)門(mén)，悄然無(wú)聲的進(jìn)了教室。對大家來(lái)說(shuō)，心里都知道這次可是要發(fā)獎的.哦。我決定了不與這個(gè)機會(huì )擦肩而過(guò)，當老師說(shuō)讓我代表全班去參加這次比賽時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我高興極了。

　　為了這次比賽，我在下邊也花了不少時(shí)間，收集有關(guān)書(shū)籍、材料。在我的精心挑選下，選擇了一篇名為《我愛(ài)你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專(zhuān)心致志的在背那篇文章。功夫不負有心人，沒(méi)幾天，這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。

　　今天，已經(jīng)是演講比賽的倒數第二天了，我盼望著(zhù)。不料“天有不測風(fēng)云”，突然天空下起了蒙蒙細雨。不過(guò)一會(huì )兒，天慢慢放晴了，天邊出現了彩虹，也許是上天看到了選手的努力。

　　演講終于到來(lái)了，看著(zhù)臺上的對手在有聲的朗讀著(zhù)，馬上就輪到我了，我的心緊張極了，“怦怦”地在跳著(zhù)，好像快要蹦出來(lái)一樣。李主任、徐主任看到我緊張的樣子，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你就把臺下的人當作木頭人，不要放在心上”。聽(tīng)到老師們安慰的話(huà)語(yǔ)，我的心漸漸冷靜下來(lái)了。

　　該我了，剛上去的時(shí)候，腳有些發(fā)抖，不一會(huì )兒，我漸漸融入到演講當中了，我的心里一直在想：我決不能辜負同學(xué)和老師對我的期望，所以我一定要贏(yíng)�？粗�(zhù)臺下一雙雙明亮的眼睛，我不再緊張。當我朗讀到最后一句話(huà)，我的聲音變得越來(lái)越高昂，我愛(ài)你——中國，是你養育了我，偉大的祖國。演講結束了。

　　當評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊，我的心里高興極了。

　　我的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了成功的喜悅，說(shuō)明生活中不能缺少鼓勵，鼓勵能讓人成功。

成長(cháng)需要鼓勵作文4

　　成長(cháng)是一個(gè)走向成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要關(guān)愛(ài)，幫助……，但我認為：成長(cháng)中最需要的，是鼓勵。

　　這件事發(fā)生在不久前的校運會(huì )上。

　　“初二男生100米決賽開(kāi)始檢錄�！贝罄�叭里傳來(lái)這樣的聲音。我站起身，懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情朝檢錄處走去。

　　喜的是我作為一名校田徑隊隊員，短跑方面在年級里是數一數二的，而且我還在100米預賽中拿了第一呢！憂(yōu)的是我在沖線(xiàn)的`時(shí)候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。

　　來(lái)到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個(gè)老對手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時(shí)訓練的時(shí)候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比？我內心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí)，小郭也看到了我腿上的傷，跑過(guò)來(lái)安慰了我一下，說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧？還能比嗎？”“呃�！蔽也恢每煞竦鼗卮�。

　　“這樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說(shuō)：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣？”聽(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí)，我的好朋友小李跑過(guò)來(lái)看我，我對他說(shuō)了心中的顧慮。他聽(tīng)后，先笑了笑，然后嚴肅地說(shuō)：“不要氣餒，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會(huì )怎么看？到時(shí)候更丟人��！你代表著(zhù)我們初二（2）班��！要振作起來(lái)，快打消顧慮，好好地拼一場(chǎng)。加油！我相信你！”

　　是啊，我這點(diǎn)小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續奔跑呢！

　　我摒棄所有顧慮，準備全力一拼了。

　　“各就各位，準備——”，‘砰’，決賽開(kāi)始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去，化鼓勵為動(dòng)力，奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點(diǎn)，最終我獲得了季軍。

　　在我們成長(cháng)的道路上，會(huì )有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長(cháng)的道路消除障礙！

成長(cháng)需要鼓勵作文5

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷很多的事，如開(kāi)心的事，委屈的事，難過(guò)的事……然而你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，成長(cháng)需要什么？你可能會(huì )認為成長(cháng)會(huì )需要愛(ài)、信任、勇氣……然而我卻認為成長(cháng)需要鼓勵。

　　或許很多人說(shuō)，鼓勵經(jīng)常都會(huì )有的，為什么成長(cháng)還需要鼓勵。的確，不可否認，我們經(jīng)常受到老師，同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，但是你有沒(méi)有想過(guò)如果鼓勵不復存在。

　　還記得，以前的月考，那時(shí)，自己沒(méi)有好好復習，那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好，課堂上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就發(fā)呆了，神游天外，我也不知道怎么回事，總是在不知不覺(jué)中出了神，理所當然的，那一次月考考得也是極差。拿到試卷，心里一陣焦急想著(zhù)：該怎么辦？如何回去告訴爸爸媽媽?zhuān)靠粗?zhù)試卷上出現本不該出現卻因我而被畫(huà)上了一張張大網(wǎng)，深深的把它們網(wǎng)住，我的心也是如此，就像被一把鋒利的尖刀，狠狠的'深深的、毫無(wú)保留地刺進(jìn)了我的心臟，更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾，眼里透明的，酸楚的液體正慢慢沿著(zhù)我的臉向下滑。我有些害怕，害怕父母臉上傷心的表情，害怕父母斥責我，然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神，星期五還是到了，我也向往常一樣回家，見(jiàn)到他們，他們問(wèn)了我為什么考得這么差？我無(wú)法回答，是不知道該怎么回答。是學(xué)習壓力大？是科目太難？我不知道，我也不清楚自己為何考那么差，面對我的沉默，他們嘆了口氣，說(shuō)：“下次考好了就行了，加油，我們相信你能信�！边@一句話(huà)，讓我有些意外，我認為回到家里會(huì )被他們斥責，可是事實(shí)并非如此，他們給的鼓勵，正是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我重新有了信心，有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下，如果情況正好相反，我回到家，面對他們的斥責，我想，當時(shí)我陽(yáng)光就對學(xué)習失去信心，失去希望，成績(jì)也會(huì )像下坡英語(yǔ)，還有可能更加內向，不愿意跟他們一起學(xué)習，不愿意跟他們談心，成績(jì)更是一落千丈。

　　成長(cháng)需要鼓勵，因為它將是你前進(jìn)的步伐，將是你的動(dòng)力，是你走上成功的舞臺的階梯。

成長(cháng)需要鼓勵作文6

　　小時(shí)候，因為爸爸媽媽要在外掙錢(qián)養家，十分忙碌，所以學(xué)校許多事都得我自己想辦法解決。

　　但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)，因為爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。那時(shí)的我八九歲的樣子吧，上初中，有一次班上評選青山區優(yōu)秀學(xué)生，我評選上了，在旁人眼中這是一件多么快樂(lè )的事，但在我這里卻變得舉步維艱。

　　因為評選上了這個(gè)稱(chēng)號要填表，不僅要紙質(zhì)打印的表，還需要一種存在文檔里的表。

　　紙質(zhì)的好說(shuō)，從小到大，我自己為自己填過(guò)的表有無(wú)數，因此也練就了一手模仿字的功夫，模仿得像模像樣，老師都沒(méi)看出過(guò)。

　　可難就難在電子表上了。

　　家里的電腦我也不會(huì )用，這該怎么辦呢？老師又要我明天交差，這不是為難我嗎？！

　　我十分著(zhù)急，心里十分難受，往常我都能理智的思考，想出辦法。但，今天，這件事，那么麻煩，我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有心情想辦法，心里只覺(jué)得一陣陣難受，我幾乎想哭出來(lái)，但心里又那么著(zhù)急。終于，我哭了，淚水還是忍不住涌出來(lái)。

　　我又想到了爸爸媽媽?zhuān)�但他們電�?huà)常年不通，因為在江上，駕駛的是大貨輪。負面的情緒涌了上來(lái)，說(shuō)起來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)看我們了，是不要我了嗎？雖然，我知道這不可能，但糟糕的想法不斷地涌上心頭。

　　叮鈴鈴

　　我拿起手機一看，竟然是爸爸，我強忍住眼淚，接了電話(huà)。

　　女兒！想我了吧，爸爸馬上就能回來(lái)看你了！激動(dòng)不？高興不？你要好好學(xué)習哦！要堅強，有什么事對我說(shuō)�？晌疫�是忍回去了，一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)，說(shuō)了，他們也幫不上忙��！沒(méi)什么事，爸爸。我忍著(zhù)眼淚。爸爸媽媽永遠是你最堅強的后盾。寶貝女兒，再見(jiàn)！我忙去了。

　　我吸了吸鼻子，擦掉眼淚，內心瞬間變得堅強無(wú)比，因為有爸爸媽媽對我的'愛(ài)，像一根柱子，支撐我的心，又像一面盾，擋住了所有的負面情緒。

　　后面，我成功地交了差，嘿嘿！有動(dòng)力的我，大腦轉得老快了，難不倒我！一句貌似普通的話(huà)，對于講的人來(lái)說(shuō)，可能如行云般掠過(guò)；但對于聽(tīng)的人，也許可以成為他們一生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　如果將人生比作一棵參天大樹(shù)，那一句句鼓勵的話(huà)就是營(yíng)養液，滋養著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)才能長(cháng)得枝繁葉茂。

成長(cháng)需要鼓勵作文7

　　成長(cháng)是我們邁出的第一步，是我們背著(zhù)書(shū)包含淚告別父母的第一天，是我們第一次獨自走夜路回家成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)的力量，需要歷經(jīng)失敗的懊喪，需要接受挑戰的勇氣，需要面對挫折的承受當然，成長(cháng)最離不開(kāi)的還是父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)。

　　至今我還記得，在我進(jìn)幼兒園的第一天，我是有多么難過(guò)，為什么要和父母分離，為什么要獨自面對那么多陌生的老師和同學(xué)，于是，我賴(lài)在母親的懷里，不肯放手，嚎啕著(zhù)，媽媽沒(méi)有因為我的膽怯斥責我，而是溫柔地說(shuō)：寶貝，你看這里有那么多的小朋友，還有和藹的大姐姐們，為什么不去和他們問(wèn)聲好呢？勇敢一點(diǎn)，走！我在媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)下擦擦眼淚，試著(zhù)走向老師、同學(xué)。告別了母親，我鼓足勇氣，與他們度過(guò)了愉快的一天。

　　在我五年級時(shí)，因為換了一個(gè)數學(xué)老師，而我不適應他的教學(xué)方式，上課聽(tīng)不懂，接連幾次考試都沒(méi)到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中，我越算越糊涂，竟然只得了個(gè)82，望著(zhù)別人九十幾的，甚至是一百的喜氣洋洋地在討論，我的'眼淚留了下來(lái)，我是不是考不好，是不是學(xué)不好數學(xué)？我有些想放棄�；氐郊�，我懶懶地報告了分數，便到床上，不想動(dòng)筆，不想訂正，不想振作。媽媽見(jiàn)我這樣，便抱住我，安慰道：只是一次考試而已，偶爾一次考差了也沒(méi)關(guān)系，換了老師，不適應，這種情況，正常！哪兒不懂，我來(lái)教你，我們慢慢來(lái)！我聽(tīng)了這話(huà)，心情開(kāi)朗起來(lái)，偶爾一次，正常！我拿出試卷開(kāi)始研究錯題。有了媽媽的鼓勵，再加上我的慢慢適應，我在之后幾次考試中都取得了令自己滿(mǎn)意的分數。

　　我還記得體質(zhì)測試那段時(shí)間，我練習400米，可是就跑不出好成績(jì)，我有些氣餒，可能我不適合運動(dòng)吧？連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒(méi)有罵我跑得慢，而是一再鼓勵我：再試一次，加油！你行的！體質(zhì)測試時(shí)，我的腦海里回蕩著(zhù)爸爸的鼓勵，一努力，跑到了兩分鐘。

　　再看我的弟弟，在我們的鼓勵下，邁出了第一步，發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長(cháng)。

　　在鼓勵聲中，我從含淚告別，到自信揮揮手，第一步，第一聲，都是在鼓勵中成長(cháng)。我能在鼓勵中成長(cháng)，這，很幸福！

成長(cháng)需要鼓勵作文8

　　成長(cháng)就像一棵幼苗，需要鼓勵，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；成長(cháng)就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(cháng)中少不了鼓勵。

　　媽媽的微笑是鼓勵

　　我被老師選中參加作文比賽，要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)�她的嘴角微微上揚，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬(wàn)萬(wàn)的'頭緒映在腦海中。不知不覺(jué)，比賽結束了，我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎臺，但我進(jìn)步了，誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢？

　　老師的眼睛是鼓勵

　　在語(yǔ)文課中，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正當全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著(zhù)我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題�！边@時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠�(wèn)題，老師竟然說(shuō)，完全正確。這時(shí)老師又與我對視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職�。

　　潔白的百合花是鼓勵

　　今年，我代表我們班級去參加書(shū)法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練�？衫咸焖坪醪痪祛櫸�，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著(zhù)病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng)，豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字，我看著(zhù)蚯蚓似的字，不禁覺(jué)得我評不上了。

　　幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。

　　我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，到了教室門(mén)口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻](méi)辦法，我推開(kāi)了教室門(mén)，只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫(xiě)著(zhù)：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，我們支持你�！蔽倚闹械倪@塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。

　　因為有了鼓勵，我才有了努力；因為有了鼓勵，我才有了勇氣；因為有了鼓勵，我才有了自信。鼓勵是成長(cháng)道路上必不可少的。

成長(cháng)需要鼓勵作文9

　　世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵+自己的努力。

　　——題記

　　我渴望長(cháng)大

　　我渴望著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現許多愿望。

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球！”

　　爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(cháng)大�！�

　　當時(shí)，我長(cháng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(cháng)不高。

　　爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準球，再揮拍，打中它�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的樣子，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著(zhù)，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢？”

　　爸爸說(shuō)：“多練習幾次就能打著(zhù)了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了�！�

　　我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對打羽毛球越來(lái)越感興趣了。

　　爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準能拿冠軍�！�

　　在爸爸的鼓勵下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì )跳一會(huì )兒繩，作為熱身運動(dòng)。堅持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(cháng)大，實(shí)現參加比賽拿冠軍的愿望。

　　我害怕長(cháng)大

　　長(cháng)大是必須自己努力的.，不努力，就很難長(cháng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。

　　我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節那天，我去爭表現，為媽媽削蘋(píng)果，因為平常沒(méi)做過(guò)這些事，結果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(cháng)大真難啊，我還是不長(cháng)大的好�！�

　　長(cháng)大就意味著(zhù)要為別人做一些事，會(huì )受傷，我害怕長(cháng)大了。

　　媽媽說(shuō)：“這次劃著(zhù)了手，是要讓你謹慎，以后你就不會(huì )再劃著(zhù)手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好�！�

　　手上的傷好后，我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì )削到手，現在，我能削蘋(píng)果了。

　　人總要長(cháng)大，長(cháng)大真不容易，我深深知道，成長(cháng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵，更需要自己的付出和努力！

成長(cháng)需要鼓勵作文10

　　如果說(shuō)成長(cháng)最需要什么，那么我覺(jué)得成長(cháng)最需要鼓勵。

　　成長(cháng)最需要鼓勵。有一次，媽媽帶我去學(xué)鋼琴，回來(lái)后我卻一個(gè)勁地嘆氣：“媽媽?zhuān)瑥椙偬�難了，我不想學(xué)了！”媽媽邊洗衣服邊說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？好好練，我相信你一定能行！”有了媽媽的鼓勵，我的臉多云轉晴了。有了媽媽的這句話(huà)，我就有了信心，雖然琴鍵很硬，但是我覺(jué)得它十分的隨和，它和你交流，訴說(shuō)著(zhù)心事，一個(gè)小時(shí)過(guò)去啦，我把8級的一整首曲子都彈了下來(lái)。我興奮地跑到媽媽旁邊，高興地大喊：“媽媽?zhuān)�我成功了！我成功了！”媽媽用手擦擦兩頰的汗水說(shuō)：“好孩子，真棒！相信你自己，你是最棒的！”我知道，這都是媽媽的功勞。

　　成長(cháng)需要鼓勵。我會(huì )彈琴了，媽媽又為我找了一個(gè)書(shū)法班。

　　那一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我，讓我去學(xué)書(shū)法，我實(shí)在不情愿，因為我聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)書(shū)法是很難的。媽媽好像看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”我看著(zhù)媽媽的笑臉說(shuō)：“成長(cháng)需要鼓勵！”書(shū)法老師先教我怎么握筆。哎，太難了，我的臉色漸漸白了起來(lái)。媽媽提起筆寫(xiě)了一個(gè)字：“學(xué)”。寫(xiě)完后，媽媽說(shuō)：“你如果寫(xiě)到媽媽這樣，我就給你買(mǎi)紅的、綠的、黃的冰淇淋�！庇辛藡寢尩墓膭�，我笑了，可是一不注意，墨汁像雨點(diǎn)一樣淋到了我的宣紙上。哎！我又得從寫(xiě)了！咦？媽媽的那句話(huà)還真成了我的貼身保鏢，它總是在我面前把困難打倒。不一會(huì )兒，老師拿著(zhù)黃河水一樣長(cháng)的字畫(huà)走到我面前：“你看看吧！”我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍著(zhù)。不久，我就學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。

　　成長(cháng)需要鼓勵。我學(xué)會(huì )了書(shū)法，又學(xué)起了作文。

　　第一次上作文班，我就發(fā)現，我的.作文水平太差了�；氐郊�，我垂頭喪氣地進(jìn)了屋，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的第三次鼓勵，我又對自己充滿(mǎn)信心。有了媽媽的鼓勵，我現的作文成績(jì)由原來(lái)的70多分提高到100分啦。

　　成長(cháng)需要鼓勵，我媽媽總是鼓勵我。我也要學(xué)會(huì )鼓勵別人，別人的成長(cháng)也是需要鼓勵的。如果大家都這樣做的話(huà)，我們小孩子的成長(cháng)就會(huì )更加迅速。

成長(cháng)需要鼓勵作文11

　　“從哪里跌倒，就從哪里爬起�！痹诔砷L(cháng)的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，人生漫漫，總會(huì )經(jīng)歷坎坷。而這是，所需要的正是鼓勵。

　　成長(cháng)需要鼓勵，鼓勵可能能讓人重新振作起來(lái)；鼓勵，可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦�直前的信心；鼓勵，可能�?huì )改變一個(gè)人的一生。

　　這，是一個(gè)真實(shí)事件：一位母親在每次家長(cháng)會(huì )時(shí)都會(huì )被老師訴說(shuō)一番。兒子上幼兒園，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子可能有多動(dòng)癥，在椅子上坐了三分鐘就要亂動(dòng)了�！被氐郊�，母親卻這樣說(shuō)：“寶貝真棒，老師說(shuō)你本來(lái)只能堅持坐一分鐘，現在能坐三分鐘啦！”那天晚上，兒子破天荒地自己吃了一碗米飯，兒子上了小學(xué)，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你家孩子在班里考了倒數第三�！被氐郊�，母親卻說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你這次考試有進(jìn)步，希望你能超過(guò)你的同桌，你的同桌是第二十名�！焙⒆喻鋈坏�.目光頓時(shí)神采熠熠，從那以后，他的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中，老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō)：“你的孩子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險�！被氐郊液�，她說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn)，希望你再付出一些努力�！薄�…

　　一天，母親接到電話(huà)，說(shuō)是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安，不知兒子犯了什么錯誤。到了學(xué)校，當老師將她兒子的清華大學(xué)錄取通知書(shū)后，兒子哭了，說(shuō)道：“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子，但是您的鼓勵讓我重新充滿(mǎn)對自己的信心，感謝您，母親�！蹦缸觽z緊緊地擁抱在一起……

　　是啊，鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是補課磨滅的，它能讓我們從坎坷中站起來(lái)，在挫折中戰勝挫折。

　　鼓勵是坎坷中的援手，讓你在坎坷中爬起；鼓勵是沙漠中一眼清泉，讓你在絕境中重生；鼓勵更是你成長(cháng)道路上的指路燈，讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長(cháng)，需要鼓勵。

成長(cháng)需要鼓勵作文12

　　窗外天色昏暗，雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)細而密集地打在原本平靜的池塘上，細雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝。

　　我的試卷不翼而飛，就連鋼筆也不知去向，真是應了一句古話(huà)：福無(wú)雙至，禍不單行。我的心情極度糟糕，就如外面的天氣一樣，陰云密布。正坐在英語(yǔ)老師的辦公室，準備書(shū)寫(xiě)一副作品贈予老師�？涩F在卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有，臉上沒(méi)有原來(lái)輕松的表情，變得眉頭緊鎖，手也開(kāi)始不由自主地不聽(tīng)使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無(wú)存；原本圓潤的筆畫(huà)無(wú)影無(wú)蹤；原本秀氣的間架結構也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏，筆畫(huà)毛糙，時(shí)大時(shí)小的`毛筆字躍然紙上，倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現出來(lái)，紙上的字好像不是我寫(xiě)的一樣。并且手也越來(lái)越抖，抖個(gè)不停，好像一個(gè)發(fā)條出了故障的機器人手臂；又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀；還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài)，從頭到尾都心不在焉。

　　英語(yǔ)老師發(fā)現了我情緒的變化，悄悄走到我的身邊，問(wèn)清原委后，讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀，用一雙充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“奕喬，不就是東西丟了嗎？沒(méi)事兒的，大不了試卷重做，鋼筆重買(mǎi)。沒(méi)什么的，看你之前毛筆字寫(xiě)得那么好，我相信你也一定很陽(yáng)光，不會(huì )被這么一點(diǎn)小事兒打倒吧！”“哦，我知道了。謝謝老師的鼓勵�！�

　　老師的話(huà)讓我不禁自我反思，就這點(diǎn)小挫折都過(guò)不去，以后遇到什么更大的困難怎么辦？我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話(huà)深深地刻在我的腦海里，為我的成長(cháng)畫(huà)上一道完美的風(fēng)景。老師，謝謝您的鼓勵，是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來(lái)，擊敗挫折。再次看向窗外，天放晴了，藍色的天幕上停留了細碎而潔白的云塊，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高揚起的白帆，在晴空中肆意飄蕩。

　　鼓勵在成長(cháng)中必不可少。鼓勵是水，倒映出常青之樹(shù)；鼓勵是樹(shù)，擎起湛藍的天；鼓勵是天，布滿(mǎn)了美麗的星；鼓勵是星，帶給人們自信與快樂(lè )；鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)斗志，締造希望。

成長(cháng)需要鼓勵作文13

　　我們每一位同學(xué)都在不斷的成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中需要鼓勵。鼓勵會(huì )使我們鼓起勇氣，奮力向前；鼓勵會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵會(huì )使我們有信心去戰勝挫折，最終取得勝利。

　　鼓勵給予我們勇氣

　　在學(xué)校中，各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學(xué)，對于自己討厭的科目就少學(xué)，出現了偏科現象，我也有偏科現象，我也有偏科的現象，我不喜歡的科，我的成績(jì)也不是很好，父母讓我抽出時(shí)間找老師補課，每次談到這個(gè)話(huà)題，我不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是要看書(shū)等，我明知道這是對我好，但是我畏懼老師不敢上前。

　　在課后，我與我的閨蜜說(shuō)了，他卻說(shuō)；“不怕，你一定會(huì )成功的！”我依然搖頭，他瞪著(zhù)兩只大眼睛對我說(shuō)；“快點(diǎn)去吧，你能行！”我依舊不肯前往。又一次，我再一次考砸了，他走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)；“怎么了，還不打算去��？再不去就再沒(méi)機會(huì )了��！我相信你會(huì )成功的'，加油！”說(shuō)著(zhù)，他把我帶到了辦公室門(mén)前，他卻轉身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室，找老師問(wèn)了問(wèn)題。

　　我不知道發(fā)生了什么，只記得他說(shuō)的話(huà)直至現在，我依然忘不了！

　　信心是鼓勵的產(chǎn)物

　　在一次陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )時(shí)，我信心十足的站在了跑道上，迎來(lái)了女生800米跑。我當時(shí)不知道有多高興了，因為不與別的班級一起跑，但是出乎我意料的是；才跑完一圈，就聽(tīng)到了本班同學(xué)在罵我，但是我沒(méi)太聽(tīng)清內容，我當時(shí)心里想；你們罵吧，我不好好跑了。說(shuō)到做到，我們班級已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)我了，我滿(mǎn)不在意。但是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來(lái)了一句；“拿出實(shí)力來(lái)，跑給他們看，你是最棒的�！边@使我失落的內心再次燃起了火焰，鼓起了勇氣，信心十足地向前沖，當時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場(chǎng)上，最終超越了第一。

　　我們在成長(cháng)過(guò)程中，不免會(huì )有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力，因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗，迎來(lái)光明！

成長(cháng)需要鼓勵作文14

　　每個(gè)人，都必須經(jīng)歷成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)成長(cháng)的磨煉，才能夠長(cháng)大。而在這一次次的磨煉當中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵，它能讓我們克服重重困難，最終到達成功的彼岸。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，傍晚我獨自散步的時(shí)候正巧碰上許多人都在小區的廣場(chǎng)上滑旱冰，他們時(shí)而兩腿叉開(kāi)，時(shí)而雙膝下蹲，時(shí)而又把雙臂張開(kāi)�？粗�(zhù)他們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地“飛翔”的時(shí)候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。

　　回到家后，我便央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸只好給我買(mǎi)了一雙。想象總是很美好，原以為學(xué)旱冰很容易，可是實(shí)際操作卻十分困難，我先是一邊扶著(zhù)欄桿，一邊慢慢滑。練了一會(huì )后，我自認為練習地不錯了，便放開(kāi)了手，可誰(shuí)曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點(diǎn)，堅持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續練習，可是每次腳都會(huì )不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰屢敗，屢敗屢戰。練了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì )，我想放棄了，便跑到爸爸那里哭訴。爸爸知道了這個(gè)情況后，只是微笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“我相信我的女兒一定能行！”我真的能行嗎？于是，我又半信半疑地找到了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：‘不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！�它的意思就是說(shuō)做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅持下去，只要有決心、恒心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”

　　受到爸爸媽媽的`鼓勵后，我信心大增，決心先從簡(jiǎn)單做起，我先在草坪上練習原地踏步走，接著(zhù)扶著(zhù)欄桿慢慢移動(dòng)，最后放開(kāi)手，一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠，離成功也越來(lái)越近了。最終，我取得了成功。

　　當我像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)上飛行的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)了喜悅與快感，因為我成功！

　　挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵則是你最好的戰勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵。

成長(cháng)需要鼓勵作文15

　　在我們的成長(cháng)中，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)能使自己充滿(mǎn)自信；一個(gè)鼓勵的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情�？傊�，成長(cháng)的.道路，他人的鼓勵不可缺少。

　　記得幾個(gè)星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來(lái)，心想：我是犯什么錯了嗎？只見(jiàn)老師一臉嚴肅地說(shuō)：“馬上又有書(shū)畫(huà)才藝大賽了，你有什么會(huì )畫(huà)的畫(huà)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛沐浴在勝利的陽(yáng)光下，有比賽，只要用心，就一定會(huì )拿獎！于是我毫不猶豫的說(shuō)：“我畫(huà)水墨畫(huà)！”老師見(jiàn)我如此自信，立馬拿出工具讓我畫(huà)一幅來(lái)看看。

　　我如在美術(shù)班學(xué)習一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫(huà)完后仔細的品味，從而發(fā)現不足，再認真的進(jìn)行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著(zhù)眉頭，一口咬定：“這畫(huà)不行！這樣的畫(huà)會(huì )……”老師的一番話(huà)，那勝利的陽(yáng)光立刻消失，下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著(zhù)頭收拾著(zhù)美術(shù)工具，老師已經(jīng)走出去了。我覺(jué)得自己真的很弱，明明那么差的技術(shù)，還揚言要參加比賽！唉，算了算了……

　　一會(huì )兒，老師又進(jìn)來(lái)了，就像剛開(kāi)始那么嚴肅，卻又帶溫和的目光，問(wèn)道：“你愿意參加本次活動(dòng)的書(shū)法項目嗎？”我臉頰泛著(zhù)紅光，想說(shuō)話(huà)卻又不知道該說(shuō)什么，就在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說(shuō)道：“你去參加書(shū)法比賽項目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見(jiàn)我的樣子，異常溫柔、和藹的說(shuō)：“親愛(ài)的，尺有所短，寸有所長(cháng)。

　　在畫(huà)畫(huà)這方面，你不如別人，但在書(shū)法這方面，是前途一片光明��！”我本來(lái)應該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺(jué)得書(shū)法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的！”說(shuō)到這，我快要哭出來(lái)了�！澳阋�相信自己，你的書(shū)法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的！”

　　“要相信自己！”這句話(huà)再次在耳畔響起，我終于充滿(mǎn)了自信。比賽那一天，我牢記這句話(huà)，努力寫(xiě)好每一個(gè)字，拿到了二等獎的優(yōu)異名次。

　　所以，成長(cháng)，需要鼓勵！鼓勵，似陽(yáng)光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡；如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧！讓大家帶著(zhù)鼓勵，走向勝利！

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