奮斗的快樂(lè )作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的奮斗的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗的快樂(lè )作文 1
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地，只有奮斗，才能獲得輝煌的成功，才能品味真正的幸福。
暑假里的一天，我和爸爸去爬惠山。剛開(kāi)始爬山生龍活虎的我就一個(gè)健步登上了臺階，準備上山。
到了山腰間，我才發(fā)現臺階越來(lái)越窄，越走越陡。很快，我就開(kāi)始體力不支，放慢了腳步。我抬頭望了望山頂，“天吶，還有這么高！”我不僅高喊了起來(lái)。接著(zhù)臺階已經(jīng)漸漸變成凹凸不平的，我一屁股癱在了路旁的石頭上。而爸爸則是不緊不慢的`跟上來(lái)。爸爸用溫暖的手，把我拉了起來(lái)。我仿佛又有了力量，也跟著(zhù)爸爸一起上路。
走了一段臺階， 望著(zhù)山頂，它好像與我越來(lái)越遠，跟我遙不可及。放棄吧！一種念頭在我的腦海誕生。是前進(jìn)還是退卻？是堅持還是放棄？我路邊是一個(gè)石凳，氣喘喘吁吁的我毫不猶豫地坐了上去，讓被我折磨的雙腿休息一會(huì )兒。
前進(jìn)，繼續堅持，就意味著(zhù)要熬過(guò)艱難險阻，退卻，不再奮斗，就意味著(zhù)能休息，可是必定會(huì )遭到爸爸的嘲笑。
看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)路人從我的身旁走過(guò)，我覺(jué)得他們似乎在用嘲笑的眼光看著(zhù)我。也許，登上山頂就能領(lǐng)略腳下積翠如云的空蒙山色，也許，登上山頂能讓我品嘗成功的喜悅……我果斷的做出了選擇——一定要登上山頂……
“終于登上山頂了！”我呼喊著(zhù)，奔跑著(zhù)�？粗�(zhù)山下美麗的景色與遠處鱗次櫛比的高樓大廈，我想我發(fā)現到了一種快樂(lè )——只有經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能感受到的一種快樂(lè )。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前將是水天一色，走出荊棘，將是鋪滿(mǎn)鮮花的大道，有了奮斗，將發(fā)現一種令人回味無(wú)窮的歡樂(lè )······
奮斗的快樂(lè )作文 2
我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶；我喜歡讀古典的書(shū)籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把帶給人類(lèi)成功的奮斗看作珍寶。
奮斗是實(shí)實(shí)在在的，不像夢(mèng)幻，使我們感到虛無(wú)縹緲。成功應該也是實(shí)實(shí)在在的，我們通過(guò)奮斗，一步一步地向成功靠近。
徐志摩說(shuō)：“尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯�！蔽艺窃趽芜@樣一支長(cháng)蒿，不斷地向前，前面的`青草總會(huì )更青。
我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來(lái)的輕柔的峁前面的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的溫暖的光線(xiàn)。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的手腳酸痛，有陽(yáng)光為我撫摩。我想，這就是奮斗的快樂(lè )吧。
當我到達了成功的一個(gè)小小彼岸，我坐下來(lái)，閉上眼，回味著(zhù)青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖，我很高興，因為我又長(cháng)大了一些。我的身體將變得強壯，我的每一個(gè)動(dòng)作都強勁有力。我說(shuō)奮斗是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠的地方，也許我是像夸父追日吧，竭盡全力去追趕太陽(yáng)。成功太咬牙，奮斗依然實(shí)實(shí)在在，有了奮斗，就好像觸摸到了成功。
我繼續前進(jìn)，前進(jìn)當中定會(huì )有暴風(fēng)雨，定會(huì )有冰封河面的時(shí)候，也許我因此不能再前行，我就回味著(zhù)那青草的芳香，重溫那陽(yáng)光的溫暖。奮斗的快樂(lè )時(shí)時(shí)圍繞在我身邊，我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說(shuō)，壓力奮斗是珍寶。
奮斗能帶給我成功，我堅信，因為李白說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
奮斗帶給我的快樂(lè )，有時(shí)很難感受到，不像成功給人帶來(lái)巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而奮斗著(zhù)。
我把奮斗當作珍寶，我在奮斗的微小的快樂(lè )中收集我的寶藏，最后，我就是世界上最快樂(lè )的人！
本文運用起興和排比開(kāi)頭，引出“奮斗”這一主題。擷取了“夸父逐日”“徐志摩的尋夢(mèng)”“李白的長(cháng)風(fēng)破浪”，使文章富有豐富的意蘊。作者用筆細膩，享受奮斗實(shí)實(shí)在在的過(guò)程，享受微風(fēng)、陽(yáng)光陪伴。
奮斗的快樂(lè )作文 3
一群年輕人用七七四十九天的時(shí)間造好一條獨木船，在游船時(shí)他們獲得了快樂(lè )�？鞓�(lè )，一個(gè)既復雜而又簡(jiǎn)單的詞眼。復雜是因為在生活中許多人為獲得快樂(lè )費盡心思卻適得其反，而簡(jiǎn)單是因為快樂(lè )的獲得并不難�！跋率痔幨亲詮姴幌�，成就處是至誠無(wú)息”，經(jīng)過(guò)奮斗的過(guò)程后取得的成果就是我們快樂(lè )的資本。
奮斗，是快樂(lè )的資本。經(jīng)歷過(guò)為快樂(lè )而付出的酸甜苦辣后，看著(zhù)自己奮斗所得成果，快樂(lè )不禁由心底發(fā)出。而我們怎樣通過(guò)努力而獲得快樂(lè )呢？
快樂(lè )，要眾人齊心協(xié)力。一群年輕人通過(guò)合作獲得了快樂(lè )。而在現實(shí)生活中，有些企業(yè)為了利益不惜代價(jià)地斗爭，而最后獲得的是對手創(chuàng )造的煩惱。我國的巨富李嘉誠不愧是一位偉大的企業(yè)家。他從來(lái)都是誠信待人，用實(shí)際行動(dòng)感化對手，與之合作，獲得成就后的快樂(lè )�？鞓�(lè )并不遙遠，合作產(chǎn)生力量從而為奮斗提供資本，才能更近快樂(lè )的彼岸。
快樂(lè )，要努力付出行動(dòng)。年輕人作了長(cháng)期的付出，才能有快樂(lè )的回報。找到快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要奢侈來(lái)鋪墊�？煞裼浀梦覀冃〉臅r(shí)候用積木成功搭建了一個(gè)小樓房。我們第一次學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我們在絞盡腦汁后終于解答了一道難題……在那些時(shí)刻，我們是不是很有成就感，是不是非�？鞓�(lè )！試想一下，那些生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂(lè )；而那些做著(zhù)偷雞摸狗的.事情，用著(zhù)黑心錢(qián)的人，他們忐忑的內心會(huì )快樂(lè )嗎？我們所體味到的快樂(lè )，是內心的一種成就感，一種滿(mǎn)足感。
生活就像是建造一條船，重要的是其中的過(guò)程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的身影。有過(guò)這樣真正生活的人，才能找到屬于自己的快樂(lè )。
劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：“以不息為體，以日新為道�！彼^君子之道，始于自強不息。那么快樂(lè )隨之而來(lái)。奮斗，是快樂(lè )的資本。奮斗就是一個(gè)攀登的過(guò)程，終有一天你會(huì )摘下快樂(lè )的果實(shí)；奮斗也是一個(gè)碼磚的過(guò)程，終有一日你會(huì )快樂(lè )的筑起高樓；奮斗，更是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們在成長(cháng)的過(guò)程中獲益，成熟并得到快樂(lè )。
奮斗的快樂(lè )作文 4
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！}記
素紙軒墨，白衣年華，撫一曲暗香昏黃，書(shū)一段醉人的奮斗歷程。
當斜陽(yáng)照長(cháng)劍，誰(shuí)復記得詩(shī)仙大名？李太白劍指蒼天，吟著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人�！笔堑�，他不甘。他不甘平淡過(guò)一生。于是他仗劍去國，玄妙無(wú)蹤，渡遠荊門(mén)外。因為他的執著(zhù)，他的堅持，造就了他。那無(wú)可替代的浪漫詩(shī)句，終究使他“安能摧眉折腰事權貴�！彼麏^斗過(guò)，他努力過(guò)，所以他是快樂(lè )的。
既然有青蓮居士的豪放，自然便有少陵野老的憂(yōu)愁�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！彼簧砗谝�，奮斗著(zhù)，低聲敘說(shuō)著(zhù)救國良策，卻無(wú)人理會(huì )。杜子美憂(yōu)國憂(yōu)民，終生為報國，卻“白頭搔更短”！他心中掛念的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！彼麏^斗，奮斗，直至死去。他有著(zhù)一抹欣慰，因為奮斗，是快樂(lè )的。
松柏重重的隆中，年已四十的玄德正在聆聽(tīng)孔明教誨，“先取荊州后取川，將軍可成王霸之業(yè)�！眲涞难壑虚W過(guò)一抹驚喜，這正是王佐之才��！劉備的一生顛沛流離，寄人籬下，兵不滿(mǎn)千，他萬(wàn)沒(méi)想到，幾年后，他裂土稱(chēng)王，離復興漢室的夢(mèng)想僅一步之遙，卻功敗垂成，當劉備在病床上閉合上雙眼時(shí)，他的心中，或愁緒，或憂(yōu)郁，但卻一定滿(mǎn)足的，他的一生，乃是奮斗的一生。
辛棄疾飲了一口酒，眼中閃過(guò)一絲怒意，金兵南侵，他卻只能坐守于此，不能上戰場(chǎng)殺敵報國！他“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！彼荒茉趬�(mèng)中報效祖國。他的.心也是被奮斗所占據的，他的每一寸心靈，都充斥著(zhù)報國的愿望。長(cháng)劍映照著(zhù)他那堅毅的面龐，直到最后，他也沒(méi)能如愿。但是，他一定是充實(shí)的，因為他奮斗過(guò)！
憂(yōu)患之中的人們，永遠是堅強不屈。貪圖享樂(lè )之人，只會(huì )在危險中粉身碎骨，唯奮斗才是永恒的。
有奮斗，不一定成功；無(wú)奮斗，不一定失敗。當你回望歷史時(shí)，請記�。簥^斗，是快樂(lè )的！
奮斗的快樂(lè )作文 5
成功的秘訣則是勤奮與付出的經(jīng)過(guò)！這個(gè)世界其實(shí)并不是有太多的快樂(lè )。因為我們要經(jīng)過(guò)各種的磨難。困難的種種則是需要我們的堅強！如果現在的快樂(lè )，那便會(huì )是以后的各種困難。奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，那便都將會(huì )是付出后的汗水！這樣的來(lái)之不易，我們有何時(shí)才能夠懂？希望現在所有的努力都將會(huì )是以后的回報！希望奮斗真的給我們帶來(lái)所謂的快樂(lè )！
勤奮
勤奮人生才會(huì )成就一切。也許這勤奮就是一種習慣。而我們在這習慣中成長(cháng)！在這習慣中改變。勤奮的人才能夠擁有的更多。因為這都會(huì )是一種適應的過(guò)程！而這過(guò)程則需要我們每個(gè)人的奮斗。因為勤奮才能夠得到的更多！因為唯有這樣，我們才能夠走上這世界的最高峰！擁有你的`一切，將會(huì )是最開(kāi)心的。相信自己，擁有便都會(huì )是知足！勤奮的人生才不會(huì )留下任何的遺憾！
付出
相信，這付出的經(jīng)過(guò)都將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。但是我們又無(wú)需做什么。因為付出的反面則會(huì )使回報！這兩者之間都將會(huì )是最完美的。付出的我們又將會(huì )何去何從？這心動(dòng)不如行動(dòng)。這行動(dòng)不如現在。立刻馬上。相信唯有這樣，所有的付出都將會(huì )是值得的！這樣的人生才將會(huì )是最精彩的！擁有的時(shí)候想要學(xué)會(huì )付出，這樣的成就感真的會(huì )是這一生的驕傲！奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，只希望能夠早日擁有！相信，彼時(shí)的你才會(huì )是最棒的！付出就有回報，愿此時(shí)擁有！
奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )則是我們此生最難忘的�？上攵�，這個(gè)世界曾需要我們。我們也同樣因為此時(shí)而有所改變。更加希望著(zhù)奮斗的長(cháng)存！因為奮斗都將會(huì )有回報。會(huì )有美好所發(fā)生！眺望著(zhù)世界，我們都將會(huì )有好的發(fā)展！不是所有的機遇都是長(cháng)存的！因為機遇都會(huì )有變化，這就需要自己的努力！把握機會(huì )，卻只能夠靠自己，相信著(zhù)一切的付出都會(huì )有回報！
奮斗給我帶來(lái)的快樂(lè )，只希望我們會(huì )一直長(cháng)存！
奮斗的快樂(lè )作文 6
理想是一盞明燈，可以照亮前進(jìn)的方向，理想是一條坎坷的山路，理想是每個(gè)人都擁有的。有人的理想是當一名醫生，有人的理想是當一名警察，有人的理想是當一名記者，還有人的理想是當一名作家，每個(gè)人都有自己不同的喜 好，也有不同的.理想，而我的理想是當一名畫(huà)家。
記得小時(shí)候，一次去美術(shù)館的游玩讓我記憶猶新。走向美術(shù)館的二樓，我就被掛在墻上的一幅幅畫(huà)吸引住了，其中一幅畫(huà)的內容是在一片綠樹(shù)成蔭的森林里，一只老虎媽媽正抱著(zhù)小老虎爬在草地上睡覺(jué)，這是多么甜蜜的時(shí)刻啊，畫(huà)的外面包著(zhù)一個(gè)棕色的畫(huà)框，上面有樹(shù)的年輪還有紋路給人一種古樸典雅的感覺(jué)。我看著(zhù)看著(zhù)，又有一幅畫(huà)印入我的眼簾，那是一幅在水里的畫(huà)，碧藍色的水中一條金魚(yú)自由自在地搖擺著(zhù)尾巴，悠閑地在水里游蕩著(zhù)，仿佛是一位士兵正在看守大門(mén)，旁邊綠油油的水草隨著(zhù)水的波動(dòng)扭動(dòng)著(zhù)身體好像在歡迎前來(lái)的客人，外面的畫(huà)框也是碧藍色的襯托著(zhù)海水。
看到這里我不禁浮想聯(lián)翩：幾十年以后，我的畫(huà)被放在美術(shù)館里供人欣賞，游客們一邊對我的畫(huà)指指點(diǎn)點(diǎn)一邊還點(diǎn)著(zhù)頭。"要是我也能成為畫(huà)家，自己的畫(huà)包上這么漂亮的畫(huà)框該有多好啊。＂我暗暗下了決心。 如果想讓自己的畫(huà)畫(huà)得漂亮就少不了平時(shí)勤奮的練習，如果想要自己的畫(huà)新穎，就少不了平時(shí)的觀(guān)察，如果想讓自己的畫(huà)受到大家的歡迎，就少不了平時(shí)廢寢忘食的練習。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。實(shí)現理想就像蘇格拉底說(shuō)過(guò)的那樣是最快樂(lè )的事，雖然路上有挫折，但只要去努力過(guò)了，就算沒(méi)有成功也是快樂(lè )的。
奮斗的快樂(lè )作文 7
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩個(gè)隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳檫掌，想試試自己的力氣。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一條粗大的繩子壓在操場(chǎng)當中的白線(xiàn)上，繩子的.中間扎著(zhù)一條紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)緊張而又精彩的拔河比賽開(kāi)始了。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。站在我前面的小明把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移。拉拉隊揮拳跺腳給我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么拉也拉不過(guò)來(lái)，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰。上場(chǎng)我們隊輸在用力不統一，向向不一致，握繩方法不正確。我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，大家站成一條線(xiàn)，擺開(kāi)一的八字步，身體往后沉，腳跟站穩。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說(shuō)：“這項運動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰了，過(guò)幾天你們再比吧”。
奮斗的快樂(lè )作文 8
夢(mèng)想，對于每一個(gè)人都十分遙遠，也十分靠近，而追逐夢(mèng)想，確實(shí)是一件不容易的是。
———題記
我喜歡經(jīng)常望著(zhù)遙遠的星空、宇宙，在這時(shí)我會(huì )想 我的夢(mèng)在哪顆星球。
世界再大，天空再遼闊，有夢(mèng)就不怕寂寞；只要有夢(mèng)想就有追求，在追求中成就自己的夢(mèng)想。
有十個(gè)女孩子，她們盡自己最大的`努力，去放飛夢(mèng)想，去追逐夢(mèng)想。她們就是09年‘快樂(lè )女生’前十強。這群‘追夢(mèng)女孩’憑借自己的實(shí)力、還有對夢(mèng)想的追求努力闖如了前十強。她們就快要成功了、離成功只有一步之遙了；夢(mèng)想馬上就要實(shí)現了。雖然我只是一名小小的觀(guān)看者，但在這里我不得不發(fā)出感嘆，她們真的很勇敢，她們的付出得到了因有的回報，在我看來(lái)她們已經(jīng)成功了。我替她們感到高興 。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現與不實(shí)現就在于你敢不敢去努力超越它。就像‘快樂(lè )女生’這群‘追夢(mèng)女孩’一樣要勇敢追逐夢(mèng)想，這樣才能實(shí)現夢(mèng)想。
我很崇拜這群‘追夢(mèng)女孩’，希望你們也能像她們一樣早日夢(mèng)想成真�！穳�(mèng)女孩’我永遠挺你們。加油、加油 、加油……
奮斗的快樂(lè )作文 9
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！
人的一生永遠活在奮斗里，讓我們去發(fā)現奧秘和自己在努力時(shí)總結出來(lái)的結論，哪個(gè)地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現在我們或許都不知道“死”字怎么寫(xiě)，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著(zhù)同樣的生活，敷衍自己的`父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護著(zhù)我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠沒(méi)有保障，(.)剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔！
奮斗的快樂(lè )作文 10
在人生的舞臺上，我們都是舞者，每一步的步伐都在書(shū)寫(xiě)自己的故事。那些敢于奮斗的人，無(wú)論結果如何，都已經(jīng)贏(yíng)得了屬于自己的榮光。
記得那是一個(gè)悶熱的'夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我額頭上，汗珠從額頭滑落，我站在體育場(chǎng)上，面對著(zhù)長(cháng)跑測試的壓力。眼前的一切仿佛都在咆哮，只有心中的堅韌不曾退縮。
“再快一點(diǎn)，再堅持一下！”老師的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，激勵著(zhù)我。我揚起頭，調整呼吸，緊接著(zhù)向前沖刺。那一刻，我仿佛與風(fēng)共舞，腳下生風(fēng)，最終成功完成了測試。
那一天，我明白了奮斗的力量。無(wú)論面對何種困難，只要我們不放棄、不退縮，始終堅持，就一定能戰勝困難，實(shí)現自我。
在人生的道路上，我們都需要奮斗。它不僅是對自我能力的堅定信念，也是對未來(lái)充滿(mǎn)希望的證明。每一次奮斗，都是對生活的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的追求，都是為了自己的人生畫(huà)上更加豐富多彩的一筆。
所以，讓我們懷揣著(zhù)激情，帶著(zhù)堅韌，迎接未來(lái)的挑戰，一步步走向夢(mèng)想的彼岸。讓奮斗的旋律，在人生的舞臺上奏響，成為我們前行路上最動(dòng)人的樂(lè )章。
奮斗的快樂(lè )作文 11
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想奮斗。
每個(gè)人都有理想，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我們用盡了一切努力去實(shí)現。一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣與行動(dòng)。
在生活上、學(xué)習上，我們奮斗了很多事情，而每次都會(huì )換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。在每次的大考中，我們不是追求名次，而是在追求各科成績(jì)的提高。要提高必須奮斗。因為我們知道不管是絕路還是轉角，只要忘記背后向著(zhù)標桿跑，就能跑出絕路，轉角處就有希望。所以我們必須要奮斗，努力就會(huì )成功。
曾記否？小時(shí)候我曾經(jīng)學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我摔的跤數也許數也數不清。當我們哭著(zhù)要父母抱的時(shí)候，父母總是讓我們自己站起來(lái)。盡管我還小不懂什么，但我知道要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)就要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的'摔跤，這樣才會(huì )有奮斗力。
不管末來(lái)怎樣，我們都要往前走，只要勇敢，快樂(lè )奮斗，從容地成為一個(gè)真正的自己。
奮斗是一條永無(wú)止鏡的道路，只要你的今天比昨天更好，那你就已經(jīng)獲得成功。有了奮斗力就會(huì )獲得滿(mǎn)足的結果。
奮斗的快樂(lè )作文 12
無(wú)意間看到了這樣一位小作者的文章，他在文章當中寫(xiě)到自身的家里條件不是很好，而且父親又得了很?chē)乐氐牟�，要做手術(shù)。
母親為了給父親治病很辛苦的工作，而且還到處去借錢(qián)，每天也非常關(guān)心父親的'身體，但他父親卻不是很愛(ài)惜自身，明明得病了卻不去采取健康的生活方式，而是經(jīng)常吸煙喝酒。
后來(lái)因為什么樣的原因，父親離開(kāi)了家這就不得而知了，因此他們的家里面就只剩下了啊這個(gè)孩子和母親兩個(gè)人，孩子看到母親每天非常的辛苦，而且家里的經(jīng)濟也捉襟見(jiàn)肘，因此就選擇了寫(xiě)作文來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)給自身買(mǎi)一些文具�？梢陨賳�(wèn)家里面要一些錢(qián)。
我看到的時(shí)候我也是很心疼這個(gè)孩子，小小年紀的就要背負起這些本來(lái)不屬于他的生活的重擔，如果家里經(jīng)濟條件好一點(diǎn)，這個(gè)年齡的孩子本來(lái)是不需要為錢(qián)而操心的，本可以心無(wú)旁騖學(xué)習。
他本來(lái)就只是一個(gè)還在上學(xué)的學(xué)生而已，年齡也不大，大約也就是小學(xué)初中的樣子吧，每次寫(xiě)文章寫(xiě)得也都非常認真。
后來(lái)這位小作者就沒(méi)有繼續發(fā)表文章了，不知道他們的條件有沒(méi)有變得好一點(diǎn)，希望在多年以后得到回憶起這段苦澀的奮斗的時(shí)候，能有所感慨，能感謝那個(gè)當初努力的自身。
奮斗的快樂(lè )作文 13
人一生在這世上，就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫，一路上的荊棘坎坷，風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚(yú)一樣。
困難就像一座大山一樣，擋在我們面前想讓我們知難而退，但是只要我們背起行囊，整頓心情，迎難而上。就可以登上這座高山，在高山之巔生出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡母形�。
我泱泱中華也曾國難當頭，外敵來(lái)襲，我中華兒女不畏生死，不畏艱險，徑直迎難而上。在經(jīng)歷了種種危急險難后，我們站起來(lái)了，一步一步走向世界的最前端。若是當時(shí)的我們放棄了奮斗，任由他人宰割，此刻也許中華已不復存在了。正是因為我們的堅持不懈，我們的`勇往直前，中華才得以存在，中華才得以復興。
從我們來(lái)到這個(gè)世界起，困難與挫折永遠像影子一樣潛伏在我們身旁，讓我們走的磕磕絆絆，但是我們不能就此放棄，而是應該奮斗終身�？朔щy，一步一步的走上人生的巔峰，就像在河中逆流而行的魚(yú)一樣，不畏艱難，不懼挑戰，奮勇向前，迎難而上。
奮斗的快樂(lè )作文 14
拂堤楊柳白沙，驚蟄初過(guò)三月桃始華。四時(shí)共話(huà)桑麻，每因雉趣消濃夏；天階乞巧織星，清輝皆入畫(huà)；忽見(jiàn)鯉魚(yú)躍冰和雪嚼梅花。四季匆匆變遷，不知不覺(jué)又是一年。
——題記
感嘆之余，不禁惋惜。
時(shí)光一轉，碧天、紅霞。一天時(shí)間匆匆閃過(guò)，如一束光徑直滑過(guò)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔惆悵走出校園。
大掃除、搬書(shū)、上課。一切都是那么平�！�
上課老師雖然沒(méi)有講授正式課程，但講的都是真理、哲理。一句句教誨孜孜不倦，一篇篇故事叩響警鐘。
語(yǔ)文課討論，若無(wú)其事，上臺卻手足無(wú)措，只得臨場(chǎng)吞吐，下臺一笑而過(guò)。聽(tīng)著(zhù)別人演講卻羨慕不已，鼓掌喝彩，自己卻……嘆！佩服！
政治課，吸取教訓。思考，苦思，冥思。雖只有一張思維導圖，卻經(jīng)“嘔心瀝血”，花費不少心思。所謂的“演述”算成功，但距別人還差不少。嘆！佩服，努力，成功！
自薦為物理課代表，或一時(shí)興起罷。之前課代表競選繁瑣：演講，上臺，故放棄了機會(huì )。
寫(xiě)字，上課，寫(xiě)文章；聽(tīng)歌，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。還算是充裕，之后也可能會(huì )亦是如此吧。
開(kāi)學(xué)，可謂是新的`開(kāi)始，亦是新起點(diǎn)。拋去繁瑣之事，投身于學(xué)習，讀書(shū)，奮讀，苦讀！在此新的起點(diǎn)努力，加油，奮斗！
奮斗的快樂(lè )作文 15
在此刻的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個(gè)年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點(diǎn)的。因此這天我踏上了去蘭考的火車(chē)，筑夢(mèng)青年團十個(gè)人一齊出發(fā)。.在火車(chē)那真的'是歷盡艱險哦！
時(shí)間既慢又快，走進(jìn)曹莊小學(xué)，望見(jiàn)一群群可愛(ài)的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，以前我也是其中的一員，此刻卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續成長(cháng)！我們的老師也是可愛(ài)的，跟那么天真無(wú)邪的孩子在一齊，心靈永久是清澈透明的，永久那么年輕！
我們支教團，帶著(zhù)期望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在那里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項秀麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
我熱愛(ài)籃球，我當然義不容辭的成為了體育老師，他們雖然有課外活動(dòng)，但是他們并沒(méi)有體育課，讓人感覺(jué)好難受阿，我覺(jué)得又務(wù)必承擔起，不是么
為夢(mèng)想而奮斗，為支撐起他們的夢(mèng)想而努力。
奮斗的快樂(lè )作文 16
“夢(mèng)想”由兩個(gè)字組成，夢(mèng)是虛幻的人們憑空而想的，想則是想去干什么，是一種追求。夢(mèng)在字典里有兩種含義，首先是人們想得到的東西，第二是人們睡覺(jué)時(shí)作的夢(mèng)。而夢(mèng)在夢(mèng)想中的含義是前者，人們有了夢(mèng)，就會(huì )想得到。
在小時(shí)候，爸爸媽媽常問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么呀？那時(shí)，我面對這個(gè)陌生詞匯還是一片迷茫。長(cháng)大后，我開(kāi)始明白夢(mèng)想就是對某種東西的追求。
我們對那些隨意放棄自身夢(mèng)想的人，給予矛視。對那些執著(zhù)，不停為夢(mèng)想奮斗的.人，給予贊揚。
我對夢(mèng)想的理解是這樣的，只要有了夢(mèng)想，就一定全力以赴地執行，應該把它當作一個(gè)任務(wù)，一種責任。而夢(mèng)想要怎樣執行呢？我只能告訴你：執著(zhù)。
貝多芬，因為堅持自身的夢(mèng)想才成為音樂(lè )家。愛(ài)因斯坦堅持自身的夢(mèng)想，嘗試了幾千幾萬(wàn)遍的失敗也不放棄，終于發(fā)明了電燈。這些人背后似乎有一股巨大的力量在推動(dòng)他們成功。這力量就是夢(mèng)想。
人生就像一場(chǎng)跑步比賽，從你出生那天就起跑，終點(diǎn)就是實(shí)現夢(mèng)想。有些人一生中沒(méi)能完成自身的夢(mèng)想，這也不能遺憾，畢竟他爭取過(guò)，努力過(guò)。
夢(mèng)想就像人生中的明燈讓你看到前方的路，來(lái)吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
奮斗的快樂(lè )作文 17
今天，劉老師告訴我，在6月9日又一次難得的古箏名家演奏會(huì )，說(shuō)我有幸去觀(guān)看，我很開(kāi)心！
但票價(jià)比較貴，如果坐在后面：一人一張150元。如果坐在前面：一人一張200元呢。我想坐在前頭。媽媽毫不猶豫地答應我了，很支持我觀(guān)看名師的精彩表演。但爸爸沉思許久，開(kāi)始說(shuō)沒(méi)必要看，后來(lái)才勉勉強強答應了。雖是這樣，但我還是感到無(wú)比的`欣慰，至少，我能夠······去觀(guān)看呀——呵呵，顧姚勵，你要努力呀爭取在8月底的古箏大賽中拿到獎��！雖然將很難拿到，但你也千萬(wàn)別泄氣，不僅要繼續努力，而且要比從前更進(jìn)一步地展開(kāi)自我模式訓練，讓自己在臺下好好用功，奮斗下下，并不只是為一等獎的獎金1000或二、三等獎的榮譽(yù)證書(shū)和金燦燦的獎杯，更是為了展示自我，為了能在”高手如林“的集體選手中，了解自己的”底細“呀！
哎，別低頭嘆氣，別對自己說(shuō)苦喊累，別揮手放棄，要勇敢面對，不斷充實(shí)自己，才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中昂首挺胸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，超越夢(mèng)想，永不言棄！
奮斗的快樂(lè )作文 18
暑假已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標，拼死拼活奮斗一年，終于在那一天有了結果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標也應該轉變，初四的生活就在這個(gè)暑假結束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學(xué)習成果。而且初四的內容越來(lái)越多，我們也會(huì )逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補起來(lái)會(huì )非常吃力。但是只要我們有信心堅持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jì)，一年也可以將我們的命運扭轉，4年備戰，一朝試劍，這就是我們新的`目標，新的發(fā)展方向。
三門(mén)理科，兩門(mén)文科，一門(mén)體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門(mén)弱勢學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì )是決定我們命運的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著(zhù)中考進(jìn)發(fā)。
奮斗的快樂(lè )作文 19
真的，最有意義的在拼搏的過(guò)程，而不在拼搏后的答案。無(wú)論你成功與否，只要你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，那么結果并不重要，重要的是你為什么而奮斗，它是否有意義，它是否值得你去奮斗。，你是否很看重你的成功和失敗。
我覺(jué)得以前我很傻，竟為了保持老師心目中所謂的“好學(xué)生”，去作弊�，F在想想，多么荒唐，多么幼稚。
那一次英語(yǔ)報聽(tīng)寫(xiě)，單詞沒(méi)背過(guò)的我一下子慌了，不聽(tīng)使喚的`手偷偷打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始了我的“犯罪”
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我考了全班第一。當我上臺拿聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，許多同學(xué)用羨慕的眼光看著(zhù)我，虛心的我把臉低得更下，臉不由得紅了。
下課后，那些沒(méi)考全班第一的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )的打鬧著(zhù)，我看著(zhù)他們心里不禁難過(guò)·虛心了起來(lái)。
我在心里默默的問(wèn)自己：你的目標達到了，你不該比他們更高興么？
曾經(jīng)看過(guò)一部電影叫《寶葫蘆》。里面講述的是一位小男孩得到了一個(gè)葫蘆，它可以達到小男孩的任何愿望。然而，當小男孩達到自己的愿望時(shí)，他并不像其他小孩一樣高興，以為這些并不是通過(guò)他的努力得來(lái)的。
結果怎樣呢？自己想想。
在人生中也一樣，無(wú)論成功失敗與否，你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，你都會(huì )以它自豪。
奮斗的快樂(lè )作文 20
年少之時(shí)，人人都是時(shí)間的富翁，暢快淋漓的揮灑大把大把的時(shí)間，自由自在的在時(shí)間的海洋里暢游，但很多人只會(huì )在大�？煲煽輹r(shí)才去試圖抓住如水的年華，結果，手里有的只是干枯的白發(fā)和黃昏的眼淚。所以，青春真是奮斗時(shí)，你不去奮斗，你要它干嘛？“青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫”，雖其短暫，但青春是人生最寶貴的財富，因為青春正是風(fēng)華正茂之時(shí)，你有充足的時(shí)間去為自己的理想而奮斗，你不會(huì )有太大的壓力；因為青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，你有充足的精力去應對各種成功路上不同的阻礙。年少是有為時(shí)，莫等白發(fā)空悲切！
“題詩(shī)寄汝非吾意，莫負青春取自殘�！痹谠搳^斗的年齡你選擇了快活，但別人不僅在該奮斗的年齡奮斗，而且知道老，也在為自己的理想奮斗，這就是一般人與成功人士的區別�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞�！爆F在我們正掌握著(zhù)自己的青蔥年華，趁時(shí)光不注意，加把勁向自己的.理想奔跑吧！
青春的力量是無(wú)可壓抑的，即使是地獄，也能變成天堂，青春是有無(wú)限彈性的，你越將它狠狠的壓縮，它便會(huì )以更加蹈厲奮發(fā)的彈跳來(lái)報答你。但青春有極力離去，因此，讓我們在青春中奮斗吧！有青春不奮斗，你要它干什么？
奮斗的快樂(lè )作文 21
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在逐漸成長(cháng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么才能讓自己健康成長(cháng)，擁有美好的未來(lái)？答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年，我們進(jìn)入了多彩的青春生活。在學(xué)習上，課程比以前更難理解，有時(shí)會(huì )被成績(jì)不理想的'問(wèn)題困擾；生活中，我不希望父母干涉我自己的事情。所有這些變化都給我們帶來(lái)了一些麻煩。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們不能退縮，我們可以盡力解決，我們也可以和我們的密友交談�？傊泻芏嘟鉀Q方法，只要我們努力，奮斗，奮斗！
奔跑，向時(shí)間證明我們可以更快；跳下去，向統治者證明我們可以走得更高；奮斗，向生活證明我們可以更強大。剛開(kāi)始學(xué)走路，每個(gè)孩子都會(huì )摔倒。面對這種情況，有兩種不同的方式。中國媽媽肯定會(huì )趕緊接孩子，然后不斷安慰哄孩子。然而，一些外國母親，看到自己的血肉倒在地上，不上去幫助，而是對自己的孩子說(shuō)：“來(lái)吧，寶貝！站起來(lái)！”然后看著(zhù)你的孩子爬起來(lái)然后摔倒，然后又爬起來(lái).
中國媽媽和外國媽媽做法不同，結果顯示鬧翻的孩子學(xué)的更快。這個(gè)例子說(shuō)明，自己的成長(cháng)之路不能只靠別人，而要靠自己的力量去爭取成功，讓自己的成長(cháng)之路更加順暢！
奮斗的快樂(lè )作文 22
生物學(xué)家說(shuō)，飛蛾在由蛹變蝶破繭而出時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實(shí)有力，才能支持它在空中飛翔。
一天有個(gè)人湊巧看到樹(shù)上有一只蛹開(kāi)始活動(dòng)，好像有蛾要破繭而出，于是他饒有興趣地準備見(jiàn)識一下由蛹變蛾的過(guò)程。 但隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他變得不耐煩了，只見(jiàn)蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來(lái)扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。
最后，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個(gè)小洞，讓蛾出來(lái)可以容易一些。果然，不一會(huì )兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來(lái)，但是那只蛾身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展不起來(lái)。
他等著(zhù)蛾飛起來(lái)，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著(zhù)，怎么也飛不起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，它就死了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何一種本領(lǐng)的'獲得都要經(jīng)由艱苦的磨煉，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是見(jiàn)識短淺的行為，那只飛不起來(lái)的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切。
奮斗的快樂(lè )作文 23
理想，相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。
理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力，談理想。青春的心靈，需要知識的營(yíng)養去滋潤。
人生需要理想，理想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現實(shí)之間總會(huì )有些差距，要實(shí)現自己的理想我們應該做些什么呢？
實(shí)現理想需要對人生做出規劃。這個(gè)規劃要盡可能長(cháng)遠，這樣我們就不會(huì )在人生的某個(gè)階段應為找不到目標而迷失方向﹔這個(gè)規劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì )僅僅是我們的美好愿望。
只有根據實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的'目標的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現不了，當然也就不會(huì )抱恨終生。為理想而奮斗的人，成功一定離他不遠。
奮斗的快樂(lè )作文 24
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是正負姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識，也是如此，為了那眼花繚亂的"數學(xué)迷宮"而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎來(lái)我們的則是一串歡樂(lè )的音符，"一分耕耘，一分收獲""。在學(xué)習上，雖然有七科科目，但只要調整一周的適合時(shí)間來(lái)復習一天安排相應的科目。要先預習明天要上的課的內容，然而要找出課文的不懂的字，熟讀課文至少五遍，最后應用課文去做課后的`那些問(wèn)題。
上課時(shí)要認真注意聽(tīng)，做好每課的課堂筆記，講不懂的字向別人問(wèn)仔注音，課文要背誦就應該認真。晚上，做好老師向我們布置的作業(yè)，不會(huì )的留著(zhù)明天問(wèn)同學(xué)，有剩余時(shí)間就看一下課外的書(shū)，提高作文水平。由于因為學(xué)習苦，這種心理形成的；一。功課多。作業(yè)多。二。是腦袋不靈活。所以我計劃了著(zhù)奮斗的計劃。每一天辛苦的努力學(xué)習一點(diǎn)，收獲就會(huì )多一點(diǎn)，成功就會(huì )進(jìn)一步。
奮斗的快樂(lè )作文 25
我記得，小時(shí)候我們是多么的快樂(lè )，多么的自由自在。沒(méi)有約束，沒(méi)有煩惱，只有那曾經(jīng)令我們難忘的童年。
現在我們一天天的長(cháng)大，時(shí)間也隨著(zhù)一天天的流逝，我們何嘗想過(guò)怎么去珍惜?只是天天在玩，等待時(shí)間的流逝。那時(shí)不知道時(shí)間的寶貴，只管開(kāi)心，無(wú)聊的過(guò)完一天。過(guò)完一天又一天，轉眼間我們都快面臨了初中畢業(yè)，青春就是怎么快。但又有幾個(gè)人懂得去珍惜，年輕的我們懵懵懂懂。只想著(zhù)現在的快樂(lè )，卻不曾去想以后的`生活，以后怎么過(guò)，以后怎么辦?人生有幾次青春，現在我們還年少氣盛，趁我們還年輕要懂得怎么去追求以后的生活，現在的要努力，青春只有一次。
青春就像一場(chǎng)大雨，即使淋濕了，也要回去再淋一次，唯獨，只有青春才讓人懂得怎么去珍惜，只有讓那個(gè)人怎么去好好的奮斗。怎么去好好的利用。把握自己的青春時(shí)間，掌握好青春的風(fēng)帆，一即便再大的風(fēng)雨，我也要因難而上，走向自己的美好人生，不管前方怎么的困難我也不會(huì )放棄，因為我還有支持我的人在幫我，我不能放棄，我要把挫折改變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。勇敢的向前，做精彩的自己。
相信自己，我永遠是第一的。
奮斗的快樂(lè )作文 26
金色的秋天，收獲的成功也升騰著(zhù)希望，圓夢(mèng)的學(xué)長(cháng)走進(jìn)了理想的高中，尋夢(mèng)的同學(xué)來(lái)到了美麗的平陽(yáng)。初一.高一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，已給我們的校園增添了朝氣與活力，歡迎你們！
這里有誨人不倦、樂(lè )于奉獻、出類(lèi)拔萃的老師；這里有熱情奔放、團結友愛(ài)、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。來(lái)到這里，你將與自身的夢(mèng)想更接近！
當然，也有很多需要我們去經(jīng)歷，值得我們去思考。昨天已過(guò)去，不論是輝煌亦或是暗淡；今天又是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)人都有機會(huì )重新塑造自身。
學(xué)習生活里會(huì )有很多困難，我們一定要拿出信心和勇氣，去迎接各種挑戰！不要茫然失措，不要迷失自我，即使不能做最優(yōu)秀的，也一定要做最努力的！
剛剛畢業(yè)的'學(xué)長(cháng)們已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌，如今到了我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)刻！初三.高三的同學(xué)，在挑燈夜戰與聞雞起舞的日子后，將要奮力一戰；我們初一.初二.高一.高二的同學(xué)，也要養成不錯的學(xué)習習慣，爭取上游。那就讓我們一起為理想而奮斗，為明天而努力！
奮斗的快樂(lè )作文 27
有一句俗話(huà)說(shuō)得好，青春實(shí)在是難得。所以我們必須要珍惜每一次青春，人生的青春只有一次，如果不珍惜的話(huà)就不會(huì )有第二次青春，我認為我們應該趁著(zhù)青春年少多奮斗！
什么是趁著(zhù)青春年少多奮斗？就是珍惜每一次青春年少不會(huì )去辜負，不會(huì )去浪費……趁著(zhù)這青春年少大好時(shí)光，盡力的發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻，展現自己的能力，讓自己站在屬于自己的`舞臺上發(fā)光發(fā)亮，成為別人仰望的目標，所以才要多奮斗。如果不多奮斗的話(huà)，那你只能仰望別人看著(zhù)別人的青春發(fā)光發(fā)亮，而自己永遠不可能變成別人的夢(mèng)想。
什么是趁著(zhù)青春年少多奮斗？那就是遇見(jiàn)自己熱愛(ài)和喜歡的事情，那就要放手一搏拼命去做好，然后去把它做到極致的美好，讓自己的青春不留下遺憾。雖然說(shuō)有的時(shí)候遺憾也是美麗的，但是能做的優(yōu)秀為什么不讓自己變得更加優(yōu)秀呢？
趁著(zhù)青春年少多奮斗這是必須要遵從的道理，如果我們不趁著(zhù)青春年少多努力，荒廢青春不趁著(zhù)這青春年少多奮斗。那我們將一事無(wú)成，不會(huì )變成更好的自己，所以我們能不能趁著(zhù)青春年少多奮斗？闖一闖去找到屬于我們的天地，去找到屬于我們的舞臺。
奮斗的快樂(lè )作文 28
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！
就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的`目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是學(xué)生。我們的目標就是努力學(xué)習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧！謝謝大家。
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